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1、2022幼儿园老师演讲稿幼儿园老师演讲稿演讲稿具有观点显明，内容具有鼓动性的特点。在当下社会，用到演讲稿的地方越来越多，怎么写演讲稿才能避开踩雷呢？下面是我细心整理的幼儿园老师演讲稿，希望能够帮助到大家。幼儿园老师演讲稿1敬重的各位家长：你们好!在这次家长会起先前，首先，对各位家长的到来表示热情的欢迎，信任今日在座的各位家长都是很关切你的孩子在园的学习，生活状况的。因为在此次会议前有许多的家长因为工作忙、没时间与们老师沟通孩子在家或在园的状况，借此机会，感谢你们能从百忙中抽空来参与这次家长会议，望你们今后能像今日这么主动的接着支持、协作我们的工作。可能有许多家长对我比较生疏，自我介绍一下，我姓
2、朱，本学期担当大1班班主任，另一位是莫老师，我们一起负责大1班的教学及保育工作，开学以来因为有你们的支持、协作，孩子们在各方面都有很大的进步，望今后我们接着协作、共同努力让孩子们在各个方面都能更上一层楼!今日我们的会议的内容有以下几个方面：一、平安问题：幼儿园的平安工作是我园的重之重，长期以来，我们都是把幼儿的平安摆在首位。为了保证幼儿的平安，我们每一位老师对待每天的工作必需细致周到，使幼儿能在幼儿园里学得快乐，玩的兴奋。为此在每日的工作中我们就必需留意这些问题：1、做好每星期一第一节的平安教化课，带班时做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不离幼儿。玩嬉戏时有组织，有纪律的进行每项活动，留
3、意孩子们的一举一动，防止撞伤跌伤。当然孩子们在一起难免会有一些冲突，今日你推了我，明天我又碰了他。我们的家长或(爷爷奶奶)总是过于担忧，喜爱掺和到孩子中间，怕自己的孩子被人欺压了，导致孩子们之间的纠纷，久而久之，孩子会形成依靠性。遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决，其实孩子之间发觉冲突是一种正常现象，孩子们都很天真，上一分钟和谁闹冲突，下一秒钟又和好，我们家长不用过于担忧，我们得放手让孩子自己学会解决，因为在解决问题的过程中，孩子须要思索，分析，并推断自己的行为的对与错，尝试与对方沟通的技巧，假如孩子自己能解决，这不正表明他们实力的提高。假如我们能正确的看法引导孩子解决冲突，例如说：对不起!没关
4、系!感谢!等等，我们的孩子也是须要得到敬重的，说完后就没事了，这样让大事化小，小事化了。何乐而不为呢?我想也是你们家长所希望的。2、培育幼儿独立性在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏?在学校生活中，他又如何跟上大家的步奏?中班我们幼儿园就要求幼儿在午睡起床后自己叠被子，像这种培育幼儿自理实力的活动还包括自己整理作业、玩具、书包、穿衣服等方面。基本上大部分幼儿自己都能完成，而且很专心做事仔细也很欢乐。但也有小部分幼儿没方法完成。因此幼儿在家的时间里，希望家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依靠性，培育自理实力
5、，这样也是培育幼儿好学精神的第一步。还要给孩子供应一个固定的学习的地方，书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具肯定要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替。无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，我们都要激励幼儿去与人交往，学会表达，肯定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经验和一个个感受，让孩子真正从心里明白，自己的事情必需自己做。3、培育幼儿良好行为;(1)、培育幼儿正确的书写姿态，教给幼儿正确的执笔方法，刚好订正不正确的书写姿态。(2)、培育幼儿自我爱护实力，就是幼儿受到危急或可能发生然危急时的实力及其应变实力的详细表现。防止意外事故的发生，使幼儿身心健康得到保障，就知道119、120
6、、110等最基本号码代表的意思。还有一个就是自己家里的电话号码。(3)、培育幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。(4)、培育幼儿的基本思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成良好的开端，向幼儿进行礼貌教化，友爱教化(如何处理与同伴之间的人际关系)，爱国教化和一些简洁的道德行为规则(如教化幼儿爱惜文具、图书、爱惜花草树木等)。要求家长协作来园时检查幼儿是否带玩具入园，以免幼儿上课玩玩具，而影响留意力。说到这，我要强调一件事，我发觉有个别的家长认为孩子字写得不好看(或家长没时间指导)，就代替幼儿写作业，就不让他做，这样打消了孩子的主动性。还有在和个别家长沟通的时候也发觉，
7、有的孩子做什么都不够主动、主动，其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的，老拿别的孩子和自己的孩子比较，其实这个对孩子很不公允。我个人觉得对待孩子要以主动的方式激励、信任孩子给孩子信念，这样孩子不管在是做事或在学习才会更主动主动。孩子在幼儿园生活是非常有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。我班大部分幼儿在饮食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的习惯。也培育了孩子爱劳动，乐意为大家做事的习惯。到了本学期，孩子已形成基本的生活独立实力。穿衣、叠被、个个都是自己动手，并且有了良好的卫生习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到持续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽
8、量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的爱护会带来孩子的无能，过分的溺爱，会令孩子形成懒散和自私的习惯。二、教学方面(一)、整合课程介绍我园的教化依据幼儿园教化指导纲要制定的，要求开展嬉戏为主要形式的教化活动，下面就我谈谈你们的孩子在幼儿园都学了哪些课程： 语言：语言包括讲故事，学古诗儿歌，认字。认字是开发幼儿智力，增加爱好，培育实力的主要手段，培育他们的学习习惯和语言表达实力，语言表达实力较强的有：李杰、马明粤、黄景、王楚、陈翔宇等。计算：计算是培育幼儿思维的灵敏性、敏捷性和抽象思维实力，提高对计算爱好，比较好的有：王藐、将乐、李杰、程星宇、刘立雄等音乐、舞蹈：通过音乐教
9、化 ，发展幼儿对音乐的感受力、想象力、记忆力和表现实力，我班绝大部分幼儿都喜爱这门课，这方面较好的有：杨乐、邹凤、李玮、将乐、刘媛、汤莹莹、等美术：美术是培育幼儿对绘画、手工、观赏的爱好，提高审美实力和动手操作实力。幼儿能在活动中表现自己的思想感情，发展幼儿的想象力、创建力，审美实力及美的表现力，美术也是绝大部分幼儿都比较感爱好的课程。较好的有：王映婷、杨朗晨、将城、王藐、杨昊等健康社会体育：主要是能使幼儿的身体得到全面发展，幼儿正处于长身体时期，可朔性强。这里也包含了劳动和思想品德，我班幼儿这方面较好的有：惠勇红、刘洁、唐明毓、冯坤、陈锦、曾超、叶宪扬、郭漫燕等要了解他们，先了解他们的性格、
10、有哪些优点?缺点?应当用什么方法教化他们?只有了解他们的性格，喜好然后依据他们的性格、喜好对症下药就能达到我们所希望达到的目的。像在家里，只有一两个小孩应当比我们老师有更多的时间了解他们，真正的的了解他们的内心，再选择该用哪种方法教化他们?那这个孩子我信任长大后确定有所作为，我们须要不断的挖掘他们的优点，多关切孩子，多与孩子老师沟通，这样才能更好的教化好你的孩子。(二)珠心算介绍：这个学期我们大班就起先教学珠心算了，或许各位家长对现在孩子们所学的珠心算不太了解，下面就由我来简洁介绍一下，(发资料)请各位家长观看我们打算的资料。1、珠心算简介：家长们从资料上看珠心算，或许仍旧对珠心算存在疑问，下
11、面就由我来给各位上一节简洁的珠心算，希望各位家长协作把自己当成你们自己的孩子，像你们的孩子一样大声的回答我所提出的问题，好不好?2、珠心算演示：信任经过这节课后，家长们都对珠心算有了初步的了解，希望家长们平常能多督促、辅导你的孩子，以便更快的达到心算的目的。三、了解孩子的学习，让孩子欢乐成长。幼儿园老师演讲稿2敬爱的小挚友们、敬重的家长、老师们:你们好!在这阳光绚丽、鲜花朵朵、彩旗飞扬、鸟儿歌颂的美妙日子里,我们*幼儿园迎来了*届大班毕业典礼暨素养展示活动。首先我代表大班全体老师向各位家长表示亲切的问候,感谢你们三年来对我们保教工作的理解和支持,同时我们还要向大班的全部小挚友表示热情的庆贺,庆
12、贺你们经过三年幼儿园的学习生活,各自都有了不同程度的发展,取得了很好的成果,今日你们即将毕业了,在此,祝福你们在新的天地里取得更大的成果。回忆小挚友们三年来的幼儿园生活,我们朝夕相伴,形影不离,建立了深厚的师生情意。孩子们,你们还记得吗?当你们刚入园时又哭、又吵、又闹,是老师像妈妈一样抱起了你们,为你们擦去眼泪,喂你们吃饭,哄你们睡觉,带你们做嬉戏,和你们讲漂亮的童话故事,一起探讨大自然的奇妙,大班了,你们有了剧烈的求知欲和认知爱好,喜爱学习、喜爱视察,总是有那么多那么多的问题问老师,于是老师也学会了不停的求知探究,不断满意你们的新奇心和求知欲。今日站在这里的还是你们,可是个儿长高了,学问丰富
13、了,也大了,唱歌、跳舞、画画、写字、做手工稚嫩的脸上写满了自信,懂得了什么是关切和爱惜,什么是合作与共享,什么是敬重和谦让。孩子们,你们知道吗?你们学的每个故事,每一首诗歌,每一个嬉戏,每一件玩具,都是老师细心选择和制作设计的,你们的每一个表情,每一个动作,老师们都要细心去视察,做好随机记录,老师们每晚回家坐在灯下备课,画画,做教具,不辞辛苦,为的是明天把快乐和阳光播洒在你们的脸上,把爱的关怀送到你们的心田。现在我们就要再见了,敬爱的孩子们,老师真舍不得离开你们,老师打心底里恒久关爱着你们,时刻凝视着你们进步,关切着你们的成长,希望你们是一只小鸟,从这里腾飞,希望你们是一艘小船,从这里起航,希
14、望你们是一匹骏马,从这里扬鞭,愿你们将来能用勤劳和才智去成就将来,造福人类!幼儿园老师演讲稿3各位家长：你们好！首先，我代表大二班的俩位老师对您的到来表示热情的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关切，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声：感谢，真诚地感谢你们的热忱支持。同时，更希望你们能一如既往地关切与支持我们的工作。一、总结前段时间幼儿的表现；这段时间孩子们在各方面的实力上有很大的进步，特殊是在自我服务实力，例如：会自己穿衣服，会叠被子，自己的玩具自己整理，等等，孩子在
15、自己做好的状况下，也常常帮助别人。在学习方面，上课纪律好了许多，学习的主动性有所加强，学习习惯也有所提高，对老师所提出的问题能主动主动的回答，但有些幼儿还不是很大胆，不够自信。这还须要我们共同努力，帮助幼儿建立一个良好的学习习惯。二、本学期的教学支配；我们这学期的教化活动还是以主题活动的形式进行。在上个学期的活动中家长们都主动参加帮助我们收集了很多的资料，而且一些表格都能仔细的填写并刚好的交上来。往后希望家长还是能一如既往的支持，因为你们的共同参加可以让孩子拓展学问面，让孩子在玩中驾驭要学的东西。有的家长可能不明白这个主题活动是什么？在这里我说明一下，这个主题活动就是孩子的学习课本，每本书有两
16、个大主题，大主题中又有许多小主题。举例说明一下 三、有待加强的方面；1、自我爱护意识还较差，特殊是喜好跑动的幼儿，常常出现相互碰撞、摔伤现象。2、合作意识方面较欠缺，在遇到利益冲突时，个别幼儿就表现极为自私。3、卫生方面时好时坏，呈两极分化，在老师提出嘉奖制时，幼儿能表现的很主动。老师没有督促下，卫生状况就不尽人意。可想而知，幼儿的惰性很强。 （指甲、衣服、洗脚、勤换衣服等等）4、家园协作方面不志向，个别家长就做的不够好，要求拿什么，什么也拿不来，对于我们老师来说，我们没有什么损失，损失的是您的孩子，别人学到了你没有学到，别人熬炼了您的孩子没有。（跳绳、花、八宝粥筒、彩笔、作业本）5、幼儿平安
17、不够重视，为了平安起见，幼儿来园前家长挚友们肯定要留意查看幼儿的口袋不要让孩子携带珍贵物品、危急物品入园。，如发觉有危急物品（如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等危急品）应马上取出，并刚好对孩子进行教化。坐车幼儿的平安放学后刚好离开，不要在院内逗留四、良好行为的培育1、培育孩子的独立意识。知道自己的事情自己做，并且要做好。知道什么事情可以做，什么事情不行以做，学会限制自己的愿望。（就是说这件事情我很想去做，但是我又有必需要做的事情，比如说；我很想看电视，但是我还没有做完作业，那么我就要学会放弃我的愿望，去完成我该做的事情，然后再去看电视。）2、培育幼儿正确的书写姿态，教给幼儿正确
18、的执笔方法，刚好订正不正确的书写姿态。3、培育幼儿自我爱护实力，就是幼儿受到危急或可能发生然危急时的实力及其应变实力的详细表现。防止意外事故的发生，使幼儿身心健康得到保障，就知道119、120、110等最基本号码代表的意思。同时要求家长与幼儿园共同教化幼儿，留意防火、防水、防电、防摔伤、防刺伤、防吞异物，防中毒，防拐骗，防交通事故等等，一切平安事故都在防范。在家时，家长应把家中的危急物品放到幼儿够不着的地方，以免幼儿带危急物品入园4、培育幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。五、须要家长协作的内容与要求。1、幼儿来园时请家长检查是否带危急物品如扣子、刀子、手镯、项链
19、。如孩子带药来园请交到老师的手中，交代清晰，或写张小纸条（注明：幼儿姓名，服药时间，用量等）。2、假如你的电话号码有变动也请刚好告知我们，以免有急事时联系不上。3、假如你的孩子在家出现心情不稳定或身体不舒适时，请你在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生，当然发烧就必需留在家里视察，确定孩子没事才可以到幼儿园上学。4、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长赐予支持和帮助，这是为了开展各种教化活动而必需的资源。（跳绳、彩笔、八宝粥筒，没每人一个沙包）最终，对于各位的到来再次表示感谢，您假如有什么问题，或者是对我们两位老师有什么要求，或者您有什么不明白的，您都可以
20、告知我们，干脆说也可以，打电话也可以，实在不行我们可以上网的方式，写信的方式都可以。那么，今日我们就到此结束。再次感谢你们的到来。幼儿园老师演讲稿4敬重的老师，敬爱的小挚友们：大家早上好，我是小二班的张老师，又到了星期一升国旗的日子了。上个月的10月16日，你们知道是什么日子吗?哈哈，大家都不知道吧，告知你们，是世界粮食日。这这可是世界性的节日哦。1981年起，世界粮农组织把每年的10月16日定为“世界粮食日”，或许，我们的一些小挚友已经不太情愿吃这些每天都能吃到的白米饭了，缠着父母要去吃肯德基、麦当劳。而就在昨天，今日，明天地球上仍有许多人吃不饱、由于全球人口数量不断增长，粮食的数量却没有增
21、加，所以就会有越来越多的人挨饿，很多国家，有许多小挚友没有饭吃，也没有面包、馒头吃，每年约500多万儿童因饥饿和养分不良而夭折，可是我们有许多小挚友们却不懂得疼惜粮食，你们觉得，我们应当怎么做呢?怎样的行为猜是疼惜粮食的行为?我们要节约每一粒米，每一粒粮食，不能随意的把饭菜倒掉，吃饭的时候也要把碗里的饭粒吃干净，更不能挑食，这样才能让更多的人吃到粮食，我们要从小做起，节约粮食，让世界上更多的小挚友都能吃饱。下面请小挚友们打算做早操。幼儿园老师演讲稿5敬爱的小挚友：你们好！我是中四班的李老师， 明天就是六一儿童节了，每当“六一”儿童节的时候，你们都兴致勃勃地欢庆着自己的节日。那一张张笑脸，一阵阵
22、歌声，都充溢了华蜜和欢乐。但是你是否知道这“六一”节的来历？是否知道当年确定儿童节的时候，是因为世界上有多数的少年儿童在斗争中被夺去了幼小的生命。那是在其次次世界大战期间，1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克的一个名叫利迪策村的16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。 为了悼念利迪策村和全世界全部在法西斯侵略斗争中死难的儿童，反对帝国主义斗争贩子虐杀和毒害儿童，保障儿童权利，1949年11月国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，正式确定每年6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节。今年的
23、儿童节你们都打算好了吗？你们都打算了哪些节目来欢庆节日的？（幼儿探讨），幼儿园为小挚友们打算了好玩的游园活动，到时班里的老师会组织你们去各个班级参加嬉戏，期盼能够看到你们的精彩表演，还有丰富的礼品等着你们呢！老师也在这里祝全体小挚友们六一儿童节节日开心。幼儿园老师演讲稿6有位古人告知我们：师者，传道、授业、解惑也。作为一名老师，我们教化学生的第一目的就是“传道”，即教授做人的道理，其次才是学问技能。老师的品德和素养是能否培育好学生和老师发展的重要前提，只有对“怎样做一名好老师”这一问题有深刻的相识，对老师这一职业有崇高的责任感，才能培育出优秀的学生，才能对自己提出更高的要求。十年树木，百年树人
24、，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之路。俗话说：“教化是一个良心活!”这句话一语道破地道出了师德的重要性，因此树立良好的师德形象，是每一位老师都应遵循的原则。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生，在传授学问的过程中，教会学生如何做人;师德高尚的老师，会不断更新教化观念，教学中指导学生学习，传授学生学习方法，使学生受益匪浅;师德高尚的老师，会时时到处静默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。我还很清晰地记得，在上高三的时候，我们的班主任老师患上了急性心肌炎，当我们看着她忍着剧痛、冒着冷汗、用双肘支撑着讲台坚持给我们上课的时候，我们都劝她回家休息，可她却说：“现在
25、正是你们的关键时刻，我不能放下你们不管，等你们高考取得好成果的时候，老师的病自然就好了!”朴实的几句话，让许多同学都掉下了眼泪。这种春蚕吐丝，蜡炬成灰的奉献精神，不正是老师最宏大人格力气的体现吗?言传身教，为人师表是师德师风的详细体现。老师工作的“示范性”和学生特有的“向师性”，使老师在学生心目中占有特别重要的位置。在我们的四周或许会听到这样的事情，某位老师政治观念不强，课堂上不能把握分寸，导致负面影响;有的人把主要精力放在“其次职业”上，对本职工作得过且过，敷衍了事;学生反映某些老师缺乏责任心，备课不仔细，教学内容陈旧，教学方法呆板;教授不上课、副教授少上课、提了职称削减课等等。虽然说这可能
26、不是普遍现象，但同样也应唤起我们每一位老师的忧患意识。我们说高校是学生世界观、人生观和价值观形成的重要时期，高校老师是学生健康成长过程中的关键因素。孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。老师对政治的关切和了解，对职业的酷爱和投入，对同事的团结和合作，对学生的敬重和爱惜，对学术的严谨和进取，对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风，老师的形象干脆关系到学生素养的培育。学高为师，身正为范，只有老师们用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效，学生才会“亲其师，信其道”。幼儿园老师演讲稿7感谢大家给我一个上台的机会！假如一个人很有成就，不是别人赐予的，更不是从天上掉
27、下来的。是靠自己的努力、勤奋争取的。才能主要来自勤奋学习是不行猜疑的每一个人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奋努力而来的。比如说德国数学家、物理学家和天文学家高斯。他从小就酷爱学习，一生为科学事业做出了巨大贡献，但是假如他没有从小的勤奋努力学习，他也不行能成为闻名的科学巨人。没有勤奋努力的学习是不行能有成就的。这样的例子有许多许多，可以说每一位有成就的人都曾努力学习、努力探究过。学习的关键在于“肯学”和“敢学”。假如你的愿望是成为一名有成就、有才能让人敬重的人物，但你又不愿，或不敢去学习最终还是会一事无成的。居里夫人和她的丈夫为了证明镭的存，千辛万苦，冒着可能失去生命的危急，经过他们的勤奋
28、、努力最终提炼出了非常之一克极纯净的氯化镭，并精确地测定了它的原子量，证明了镭的存在。这是一次多么让人惊羡的事实。正是居里夫人的肯做、敢做才证明了镭的存在。因此，要想成为有才能的人，就要从小“肯学”、“敢学”。幼儿园老师演讲稿8各位领导、各位老师：大家好!首先感谢领导、老师们在百忙之中能够抽空来参加我们的竞职演讲。我叫xxxx，今年xx岁，中共党员，高校本科学历。今日我要竞聘的岗位是幼儿园科研组长。我的竞岗优势有以下两点：(一)具有多年的组织管理阅历。我从事幼儿老师工作11年，担当团支部书记兼推普组长6年，在6年中，我始终保持昂扬的工作热忱。一方面主动组织青年老师进行理论学习，提高师德修养，提
29、升政治素养。另一方面，围绕以“二期课改”教化为主的幼儿园中心工作，充分发挥青年老师主力军的作用，为幼儿园的教化教学工作出谋划策。在6年的工作中，我积累了大量的管理阅历：首先，支部工作经验培育我具有一双慧眼，擅长发觉老师身上隐藏的潜能，擅长发觉老师身上的亮点、闪光点和弱点，并能扬其所长，避其所短;其次，支部工作经验培育我敢于实践、大胆创新。曾与支部团委一起策划组织过很多大型活动，如：“迎奥运，室内趣味运动会”、“扬五四传统，展青年风采，迎世博盛会”主题活动、社团活动、迎新活动等。第三，支部工作经验让我学会了如何与人沟通，如何与上级领导进行沟通，如何与青年老师进行沟通，有效沟通是敬重人格、消退隔阂
30、、增进友情、形成共识的一剂良方;第四，支部工作经验培育我具有办事稳妥，处世严谨的工作看法，在处理各种大小事务中，我小事从来不用领导费心，尽量自己独立解决，在大事面前，我懂得征求他人看法，信任集体的力气，而不会盲目的独断专行。第五，支部工作经验培育我具有良好的组织协调实力。我擅长将心比心，擅长联络感情，能够与人团结共处，这有助于我更好的深化青年，开展工作。(二)具有扎实的课改实践阅历及理论水平。从事幼儿老师工作11年中，我工作踏实、勤奋。我注意学习课程纲要，钻研教材教法，把新课程的理念和多年的教化教学阅历有机结合，我勤于学习，擅长反思，不断总结工作中的得与失，将学问内化为阅历，将安排实施成行动。
31、我曾担当幼儿园音乐社团的组长，定期探讨园级音乐课题，加强老师对课题过程性的探讨，提升老师教化科研水平。如：在探讨课题幼儿园音乐观赏教学的实践与探讨时，我组织社团成员从研读课题内容着手，分析解读“什么是音乐观赏”“为什么要在幼儿园中进行音乐观赏教学的实践与探讨”等重点问题，并学习相关资料，了解“音乐观赏活动的作用”，知道“如何指导音乐观赏活动”，帮助青年老师积累开展音乐观赏教学活动的理论学问。在社团活动中，我主动担当实践任务，公开音乐观赏、展示活动等，并组织社团成员针对活动中目标的制定、老师的指导策略、幼儿的回应、爱好激发、幼儿各种认知感受实力的提高等方面绽开了激烈的研讨，各抒己见。活动引发了成
32、员们更开放性的思维，为青年老师开拓了眼界，丰富了阅历。我们将社团活动中积累的很多优秀方案汇编成了我园的园本音乐教材健康歌，为老师的音乐教学供应了参考和帮助。我曾获得以下荣誉：xxxxxxxxxxxxxxxxxxx我的工作设想：1、理论与实践相结合，提高自身的科研水平及素养。新纲要要求我们成为探讨型的老师，作为幼儿园的科研组长，首先要提升自身的科研素养，才能为其他老师服务。所以对我来说，要多进行理论学习，多向身边有阅历的老师请教，夯实自己的理论基础。要将理论与实践相结合，通过实践，来反思、梳理、总结阅历，提高理论功底，提升科研水平。2、提高对科研工作的相识，服务他人，共同成长。科研工作的首要任务
33、应当是服务于幼儿园，服务于老师，服务于幼儿。在幼儿园工作中，我们应通过科研来帮助老师解决课堂实践中的实际问题和难题，可以为不同层次的老师进行服务，如：对青年老师而言，要帮助他们克服教化教学中的各种难题;对阅历型老师而言，可以通过科研来帮助他们提炼教化教学阅历，提升科研水平，发挥他们的优势;对骨干老师而言，要留意发挥他们的辐射作用，带动其他老师共同进步。3、注意过程管理，注意创新实践，突显实效。以往我们的科研工作应当说是特别有效的，也在我们科研组长的带领下取得了不少成果。在传承优势的前提下，如何进一步创新我园的科研工作，我觉得是值得思索的问题。首先我觉得要传承阅历，接着以社团为载体开展课题探讨，
34、在这一基础上，我可以拓展社团探讨的范围，从探讨学习课程发展到对运动、嬉戏、生活课程的探讨，解决老师四大板块教化教学的实际问题。其次，我觉得可以进行“档案管理制”，设定课题档案管理人，针对实际状况，收集刚好有效的数据、信息、资料，进一步加强课题的过程性管理，力求做到实效。最终，我觉得在科研工作中要少做表面文章，要将理论学习简洁化。许多老师对一些枯燥乏味的理论学习有厌倦心理，所以我觉得要变更学习方式，提高学习效率，如：可以利用老师的“说课”“文章诊断”等形式，促进老师反思、沟通，提升理论功底和水平。今日我竞聘的是一个可以和大家共同研讨教化教学真问题，可以为大家服务的岗位。 假如我能荣幸的成为科研组
35、长，我将珍惜这个机会，专心，用情、用实际行动做好工作。希望大家能给我这个机会。感谢!最终，值此新春佳节来临之际，祝大家新年欢乐，身体健康，虎年祥瑞!幼儿园老师演讲稿9敬重的园长、敬爱的老师、可爱的小挚友们：你们好！在这秋高气爽的美妙季节里，迎来了我们xx幼儿园20xx年的秋季开学典礼，我有幸作为老师代表站在这儿讲话，请允许我代表全园老师向新老师、新来的小挚友表示热情的欢迎，欢迎你们加入到我们晨光这个大家庭里。此时此刻，我的心情是万分激烈的，我们聚在这里，迎来了充溢希望的新学年。你们快乐吗？我今日要告知大家二个喜讯。一是我们幼儿园今日迎来了_位新的小挚友，让我们以热情的掌声欢迎他们！二是原来在幼
36、儿园上学的小挚友都升班了，都当哥哥姐姐了，让我们拍拍手庆贺他们！新学期新面貌，老师们为小挚友创设了美丽的环境、设计了丰富多彩的活动，厨房的阿姨为小挚友打算了养分丰富的香香的饭菜。希望小挚友每天高兴奋兴来幼儿园，吃得饱饱的、睡得香香的，开快乐心地学习、嬉戏，你们将在这里学到许多许多的本事，成为聪慧能干的小博士！在新学年里，我们每一位老师也会与时俱进，爱岗敬业，言传身教、爱生如子、乐于奉献，我们晨光幼儿园的老师们会秉承老师爱的天职，像对待自己的孩子一样爱惜每位小挚友，以园为家，努力把我们的孩子培育的更加健康、活泼。让我们在xx幼儿园这个暖和的大家庭里，一起欢乐的嬉戏，仔细的学习，健康的成长吧！幼儿
37、园老师演讲稿10敬重的各位领导，各位老师：大家好！今日，我有幸参与这次老师演讲，把这次就职演讲当成自己又一次学习、熬炼、提高的机会。首先真诚地感谢各位领导和同事们长期以来对我工作上的关切、帮助和支持。今日仍旧希望能够得到大家的支持和确定。虽然我只是一名一般的幼儿老师，但是无论自己站在什么工作岗位，我都会以身作则，仔细做好自己的工作，在工作中常常换位思索，相互理解，体谅，时时到处为他人着想。一切以工作为重，努力营造一个宽松、开心的工作环境，促进孩子的健康成长。一个孩子就是一个世界，孩子们的世界是缤纷多彩的，这就须要我们有一双敏锐的眼睛，去洞察孩子的心灵。要擅长发觉孩子学习和生活中存在的问题，抓住
38、每一个教化机会，对孩子施加主动的影响，做孩子们最亲最近的人；了解每一个孩子的特点，因材施教，主动发觉闪光点，使幼儿得到更大程度的发展。作为一名幼儿老师，要主动参与幼儿园组织的各项政治学习，努力完善自己，努力提高自己的理论水平和业务实力。与此同时，多与家长沟通，尽量站在家长的角度去看问题，要让家长体验到老师对孩子的帮助是建立在爱孩子的基础上，言谈举止之间流露出的是对孩子的关爱，这样的交谈方式会让家长更加简单接受。我深信：在实践中学习，在磨练中成长，只有勇往直前，才会胜利！我年轻，我不怕失败，失败中吸取的是阅历而不是气馁；我不怕吃苦，苦尽总会是甘来；我不怕付出，付出之后得到的总会是收获。感谢大家！
39、幼儿园老师演讲稿11各位领导、老师：教化是一种无私而又博爱的职业，幼儿教化更是须要爱心和耐性，来暖和来呵护，每一颗颗童稚的心灵。我爱孩子，我喜爱着阳光下最绚丽的职业，晨光中我站在老师门口用微笑迎来一张张朝阳般的小脸，暮色里，我将一天的乏累隐藏，目送孩子们一个个离去的背影。听惯了早晨声声的问候，看惯了傍晚绚丽的笑脸。是颗颗纯真的童心让我时刻荡漾着母亲的温顺，是一个个淘气的行为让我时而露出严师的表情，我深深的体会到做一名幼儿老师的不易和光荣。一名优秀的幼儿老师首先要具有高度的责任感。家长把孩子送进幼儿园，除了想让他学到肯定的学问，懂得道理以外，最大的心愿莫过于让孩子安平安全、开快乐心地度过每一天。
40、那么能否满意家长最大的愿望？就取决于我们幼儿老师有没有责任心，没有责任心，一切工作都无从谈起。其次，要有一颗无私的母爱之心。大教化家苏霍姆林斯基把爱孩子看作是一个老师最高的品质，他说“做孩子真正的教化者，就要把爱心奉献给他们。”那么什么是爱？什么是爱孩子？我们班有一个叫徐静怡的孩子，由于她爸妈很少让她与别人接触，养成了她孤僻、内向的性格，在班上她一语不发，独来独往。为了改善这一状况，我尽量抓住一切机会与她沟通，请她加入小挚友的集体活动，让她感受集体活动的欢乐。可她一点反应也没有，但我没有气馁，一如既往的找她玩和她说话，用自己的爱心和微笑起感染她，渐渐的，我们之间产生了微妙的改变，一天，她在搭积
41、木，我过去问她搭什么，她没反应，我刚转身，却听到她轻轻的说“我搭飞机”当时，我的感觉真的无法形容。我知道她起先接受我了，我也渐渐的走进了这个孩子。爱心为我们之间搭建了一座信任和沟通的桥梁。第三，幼儿老师要不断提高专业实力，不断地再学习。有人说，要给学生一瓶水，老师就应当有一桶水。这话当然有道理，但是假如只有这一桶水，必定会有给光的时候；假如只是一桶死水，也必定有跟不上时代的一天。所以，我认为老师应当让自己成为一口泉，泉涌不断而且澄澈甘甜。而成为泉的唯一途径就是不断地读书再学习。对于我们这些青年老师尤是如此。刚起先可以学习老老师的带班阅历、区域创设、班级管理阅历、教学阅历等等等等，只有不断的自我
42、学习，才有不断的个人进步发展。“活到老，学到老”，你可以“偷偷的学”、光明正大的学，面对面请教等等，除了向老老师请教，学习的其他途径还有网络学习，杂志学习，教研学习，参观学习等等，自己留意平常的积累，随时总结和反思，不断的丰富自己头脑中的理论，常听人说：老师是人类灵魂的工程师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌。就是这份激情，这份执着给了我无穷的力气，使我的人生信念更加坚决。今日，我站在这里，感到无比神圣与骄傲。因为我就从事着“绿叶的工作”！原委怎样做才是一名优秀的幼儿老师，我想我会用一生去思索，用一生去回答。幼儿园老师演讲稿12敬重的各位家长：大家好!今日，因为孩子我们大家走到了一起，我代表本班
43、其他两位老师对大家的光临表示诚心地感谢!我首先自我介绍一下，我姓马，名永群，是小一班的班主任，我92年幼儿师范毕业，始终工作在淄川试验幼儿园这块幼教乐土上，至今已经整整20个年头。跟我搭档的是柳琴老师、王建华老师。她们也在这里分别工作了20xx年，积累了丰富的幼儿教化阅历。我们这个三人团队在一起搭档已经送走了几届毕业生，可以说是一个团结的队伍，奋进的队伍。下面就家长最为关切的几个问题我们分别给家长做一下阐述。一、王老师介绍怎么样让幼儿园尽快的适应幼儿园生活二、柳老师介绍如何培育孩子良好饮食习惯。你们把宝宝送到了我们的幼儿园里来，是我们的荣幸，也是对我们工作的信任。为了宝宝健康欢乐地成长，希望我
44、们大家通过努力达成共识，共同促进孩子从家庭的个体生活到幼儿园的集体生活的转变。下面就一些事项介绍给大家，以便大家了解我们的工作，做到有备无患，帮助我们提高工作质量，让你们安心、孩子们更快乐。三、介绍本学期的教学目标和教化理念。本学期小班主要以养成教化为重点，主要是培育幼儿养成良好的生活和学习习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、自己吃饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、专心倾听、不攻击他人等等。我们本期的教学目标是：1、亲近老师，情愿上幼儿园，心情开心地参与幼儿园的各类活动;2、知道自己的名字，听到呼喊会应答，能用简短的语言表达自己的要求;3、在成人的帮助和指导下学会自己进餐，盥洗、入睡，能依据
45、自己的须要入厕、喝水;4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中情愿与同伴们一起玩耍;5、乐意开口说话，能听懂一般话，喜爱听熟识的故事和儿歌;6、能觉察生活中物品的大小，多少，颜色，形态的明显不同，能识别与自己生活亲密相关的物品和人;7、喜爱摆布玩具，学会与同伴的共享。四、新入园孩子简单出现的问题。1、幼儿的交往实力和自我爱护意识较弱，在活动中常发觉有咬人、抓人、打人等攻击性行为，因为孩子在入园的两个月内，往往是最简单发生攻击性行为的，我们认为有4种缘由造成：(1)、不会交往，想引起同伴的留意，但方法不对;(2)、自我限制实力较差;(3)、生理因素的影响;(4)、家庭教化的因素。(针对每种
46、状况适当举例说明)当出现了幼儿之间的攻击事情后，都是我们不情愿发生的，希望家长们能理解和宽恕，并且用正确的教化方法来教化自己的孩子。2、有的孩子刚入园时可能对环境感觉比较簇新，充溢新奇，不哭不闹，兴趣盎然上幼儿园，簇新劲过去后，他们就会出现不愿上幼儿园或是晚上做梦不想上幼儿园的事情，这主要是幼儿入园的焦虑心情，这是特别正常的，家长不必为此担忧，应当多激励他，关切他，多给孩子讲入园的好处。信任经过我们家园共同的努力全部的孩子会很快的适应幼儿园的生活。3、幼儿入园后，简单生病，这其实有三种缘由：首先，对于2-3岁左右的孩子来说，入园使生活环境发生了很大的改变，最初会感觉不习惯，离开了妈妈和家人，孩
47、子内心变得担心。这种惊慌和压力会造成免疫力下降，感冒病毒自然就简单侵入。其次，幼儿园的人群密度相对家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，传染的机会大大增加。第三，开学不久进入秋季，秋季天气多变，有些父母担忧孩子感冒，就给孩子穿得很厚，这是不行取的。幼儿园嬉戏多，活动量大，孩子穿得太多，很简单出汗，衣服汗湿了就简单受寒着凉，导致感冒。幼儿园老师演讲稿13“有一首歌最为动人，那就是师德;有一种人生最为漂亮，那就是老师;有一种风景最为隽永，那就是师魂;作为一名幼儿老师，不但要以母亲的爱去关切每个幼儿，还要担当起社会的托付，自觉地把历史使命体现在酷爱孩子之中。我们深知自己责任重大，因为我们站在起跑线事业上，培育的是基础的基础。孩子进入幼儿园后，很自然的把他们与父母交往中产生的情感、期望与对爱的要求，转移到我们身上，所以我们老师具备的不仅是教化技能，还要有象父母般对孩子的爱。所以，我的育人方法是：激励、赏识、参加、期盼。身为一名幼儿老师，我深深地体会到，孩子是多么须要老师赐予的爱呀!记得我教过一个叫小超的孩子。他可爱稚嫩，可是不知什么缘由，他手脚不太敏捷，生活自理困难重重。幼小的他多了几分害羞，少了几分活泼，总是低着头，偷偷的端详四周，出于怜悯与责任，我全身心地投入爱，每天早晨当他走进教室，我总会以亲切的微笑与他打招呼;每次自