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1、2022幼儿园小班春季工作计划幼儿园小班春季工作安排光阴快速，一挤眼就过去了，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写安排吧。你所接触过的安排都是什么样子的呢？下面是我收集整理的幼儿园小班春季工作安排，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园小班春季工作安排1通过上学期的工作的圆满结束，孩子各方面都有长足的进步。我们对全班幼儿在身体、认知、社会三方面发展有了肯定的了解。身体发展：幼儿基本上养成良好的生活卫生习惯。（一）上学期反思社会性方面：礼貌行为有很大的进步，有少数幼儿不能友好瑜他人相处。为了使幼儿在原有基础上都有不同程度的提高，我们“注意个体差异、因材施教”的教化方法，理论实际相结合，
2、运用到教化活动中。在接触过程中我们也发觉一些幼儿的自控实力比较差，在学习习惯方面须要加强要求。本学期我们以保教结合为根本，创设良好的环境，做好家长的工作，争取使我班试验点钟孩子能活泼有序、幼儿特性和谐的发展。（二）幼儿发展状况本学期中我们将加强孩子身体发展，喜爱参与体育活动。用多种方法玩圈、球等。能用纸、泥，拆捏出简洁的物品。会收集和运用协助材料。自我爱护：懂得躲避危急物。养成饭前便后洗手。生活实力：学会折叠整理自己的衣物。学习正确的进餐卫生常规。认知发展智力实力：能发觉四周环境改变，爱提问题，喜爱参与学习活动，对身边的事物较感爱好。能用较流畅的语言与同伴沟通。学会视察四周植物的明显特征特征。
3、喜爱参加种植活动。语言发展：能听懂故事的主要情节，能主动地参加到集体的探讨中去，并能口齿清晰地说出自己的看法。社会性发展品德行为：能恰当地运用“对不起”、“没关系”、“感谢”、“再见”等礼貌用语。不打人、不骂人，懂得不是自己的东西不要。交往：能主动地与同伴交谈，懂得不阻碍别人活动，不影响别人休息。（三）详细实施1、常规工作能依据老师要求做好集合、进区、整理等要求，遵守各科课堂常规，养成良好的活动常规。2、教化教学要求：本学期以主题教学为主，在常规教学中进行区域活动探讨。能集中留意力，耐性的倾听别人谈话，不打断别人的谈话。能表达自己的见解，喜爱观赏不同形式的文学作品，主动主动参与文学语言活动，感
4、受作品的情感基调。发展幼儿的视察力，学习综合运用多种感官感知事物特征。帮助幼儿相识、了解初步的卫生常识。能较轻松的双脚交替跳着走。引导幼儿进一步了解四周同伴，情愿帮助他人。初步能按音乐节奏做舞蹈动作，且随音乐的变更而变更动作的力度、速度。引导幼儿初步学习布置画面，体验绘画及自己动手布置画面的乐趣。（四）主题创设创设自然角，供应幼儿视察的实物，激发幼儿视察的爱好。与幼儿一起更换墙饰，让幼儿主动参加墙面的布置。组织幼儿参与一些力所能及的劳动。求幼儿遵守嬉戏规则，懂得同伴之间要团结友爱。组织幼儿秋游及远足活动，陶冶幼儿审美情趣。（五）家长工作1、召开家长会议，倾听家长所需，处理好家长的看法和建议，维
5、护好幼儿园利益。2、仔细组织春游、家长开放日和庆“六一”活动。3、定期家访、写联系册，随时个别谈话、电访或写纸条，刚好处理好麻烦事务。4、更换家园联系拦内容，为家长供应科学的育儿方法和学问以及新的教化理念。（六）月保教工作重点提示二月份稳定幼儿心情，让新生幼儿尽快适应幼儿园生活，能和老师、同伴打招呼。说说欢乐的春节，加强幼儿正确洗手、擦脸的方法，独立入厕。通过欢乐的共享活动，体验与同伴一起做嬉戏、共享食物，大家在一起的欢乐。三月份让孩子知道 “三八”妇女节，情愿为长辈做一些力所能及的使长辈快乐的事。知道遵守共同生活中的基本常规，体验与老师、同伴共处的欢乐。开展主题甜蜜蜜的糖果、这是圆的。在老师
6、的激励下学习穿脱折叠、整理自己的衣物。做好春季传染病工作。在老师的帮助下，学会穿衣服和裤子。加强幼儿的视察力和口语表达力，在老师引导下，情愿大胆地说。四月份：初步会用感官感知春天的漂亮和四周事物的改变，萌发幼儿酷爱大自然的情感。能按物体的不同特征进行分类，并能说出自己的理由，能按大小进行排序。开展主题我住的地方。素养教化实践活动、半日活动，让家长了解孩子状况，增进亲子间的情感。五月份：接着尝试用各种手工材料来装饰一些物品，学习一些撕、贴、画的技能。利用生活中的花纹让幼儿了解简洁的排序，尝试一个一个间隔地排序。穿脱衣服竞赛，增加幼儿的自理实力。学习手口一样点数，说出总数，区分物体的多少。开展主题
7、走在花丛中。六月份：开展主题健康宝宝，知道自己立刻要升入中班，要成为哥哥姐姐，各方面要做个好样子。庆“六一”活动。能将脱下的衣物、鞋袜整理好，放在固定地方，初步有整理的意识。七月份：开展主题大热天，做好幼儿测评工作，幼儿评议表填写。幼儿园小班春季工作安排2伴着春天的脚步，新的学期起先了。本学期，是我园落实第三个“三三发展规划“的起步年，同时面临着在我园发展史上前所未有的几件大事：省一级幼儿园评估、建园十周年庆典系列展示活动、幼儿园人事制度改革的前期打算工作。我们要坚持独特的办园理念，稳心情、创品牌、保生源，将压力变为动力，一步一个脚印，做好方方面面的工作。对于我班，省一级幼儿园评估和建园十周年
8、的系列庆典活动是本学期的重头戏。我们首先理清思路，做到“忙而不乱”，有条不紊的在与其他班级、年级的合作与互动中，开展各项工作。一、班级状况分析本学期我班老生21名、新生14名（原大二班幼儿10名、新入园幼儿4名）复读生1名、共计36名幼儿。通过视察与分析，发觉本班幼儿对数学有肯定的爱好，能运用数学学问解决生活中的简洁问题，乐于进行数学嬉戏；幼儿的责随意识、任务意识较强。通过与家长的沟通与沟通，发觉幼儿对幼小连接的需求增大，因此，本班的工作重点将围绕“让孩子欢乐、华蜜、发展”，摄取高瞻课程的精华，落实新纲要，发挥我班的数学优势，着重“读、写、算”实力的引导与培育。二、教化教学工作（一）重点工作：
9、1、接着进行“将数学活动渗透于幼儿的一日生活中”的课题探讨工作，以“幼小连接”为主线，进行试验探究的工作。2、为幼儿入小学做好前期打算。幼儿从幼儿园进入小学，经验角色过度、心理过度、行为过度的全过程，是至关重要的转折期。如何使幼儿渐渐适应和调整呢？运用高瞻课程的理论精华，促进幼儿有序的学习、有序的生活。加强幼儿的规则意识和自控实力。在幼儿的一日生活中培育良好的生活习惯和学习习惯。将“读、写、算”作为幼儿的学习工具，有安排、有层次的进行引导与培育，提高幼儿的学习敏感度，增加任务意识、责随意识。从心理、学问技能、社会等方面充分打算，度过这一特别阶段。3、进行建园十年系列展示活动。细心编排节目晋南花
10、鼓，力争使每一位幼儿参与演出活动、从才艺方面为幼儿创建自我展示的机会。（二）基本工作：1、加强双语教学力度。（1）班级老师擅长运用双语教学。（2）专业老师的英语结构教学具好玩味性、层次性。2、接着主题探究活动的探讨。（1）主题的确立相宜幼儿的发展，在肯定的范围内选择有代表性的、相宜幼儿的“小主题”。（2）主题的展示、活动设计、材料调整要适应大班级的特点，的体现幼儿的参加性和主体地位，使幼儿的社会性（关切周边的人、有责随意识、学会融入群体、学习礼让等）不断发展。（3）主题资料的整理刚好、完整，体现幼儿的发展和老师的成长。3、围绕四个“有序”进行班级经营。（1）有序的环境（2）有序的生活（3）有序
11、的学习（4）有序的视察4、注意日常生活中的文学活动、音乐活动的系统性、安排性、目的性，用幼儿喜闻乐见的形式进行，将节目的排练穿插到活动中，合理有效利用时间和资源。5、重视幼儿活动的记录，对建立的档案资料进行分类、整理，引导幼儿关注自我、记录自我，引发家长的记录意识、学习记录方法，使记录能够全面、真实反映孩子的发展水平。提高老师的评价分析实力，在反思中发展，指导下一步工作进程。三、卫生保健工作1、近期是非典型性肺炎的发病季节，班级与家长亲密协作，仔细视察，大力宣扬，尽力避开疾病隐患。2、注意幼儿在一日活动中的自我爱护意识的培育，提高自我爱护的实力，确保幼儿的平安。3、针对幼小连接，加强自我服务实
12、力的培育，学习自己整理书包、整理自己的仪表、整理被褥等。并加强幼儿为群体服务的意识，做好值日生工作，建立相关的视察记录、检核表，对比幼儿的发展、改变。4、留意培育幼儿正确的书写、阅读姿态，爱护视力，促进幼儿骨骼、肌肉的成长。5、关注幼儿换齿，宣扬相关的卫生常识、避开引起孩子初次换齿的惊慌感。6、定期进行睡具的暴晒、清洗、消毒等各项常规卫生工作。四、家长工作本学期，由于并班，我班老师实行约访、家访、电话访问等各种方式尽快和新生家长熟识，了解孩子的现状，印发家庭电话联系表，使并班的决策顺当实施，得到家长的信任与支持。我们希望下一步的工作再接再励，为家长供应便利、周到的服务。在为幼儿供应“读写算”的
13、材料和活动进行中，邀请家长共同参加，了解家长对幼儿的期望和目标，相互调整，便于幼儿的发展。2、主动发挥家长委员的作用，增加家长与幼儿园的互动频率和班级工作的透亮度。3、接着开展“家庭亲子联谊活动”，延长家庭假日活动，以小组为单位，以“幼小连接”为主题由老师、家长委员组织进行；每学期增加一次全班性的家庭游玩活动，并具体记录活动过程、展示。4、进一步完善班级老师与家长的了解、沟通渠道，提高约访效率，增加访问的人数。幼儿园小班春季工作安排3新的学期起先了，短暂的暑期生活已经结束了，我们又回到熟识的幼儿园工作中。新的学期新的学问，我将接着仔细学习不断提高，加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为
14、。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。一、工作目标依据幼儿的年龄特点，我们制定了本学期的工作目标：1、引导幼儿养成良好的生活习惯和卫生习惯，培育他们初步的生活自理实力。加强幼儿的平安意识，培育他们初步的自我爱护实力。激发幼儿参与体育活动的爱好，促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增加幼儿体质。2、培育幼儿关切他人、乐群合作、讲礼貌、守纪律、诚恳、谦让爱惜环境等良好的社会行为，提高幼儿的社会交往实力。3、开展主题活动及欢乐发展课程，培育幼儿酷爱大自然的情感，激发
15、新奇心、提兴奋趣和求知欲。二、工作措施：（一）保教并重，加强对幼儿生活及教化常规的培育。1、保育方面：（1）学习运用小勺吃饭，在老师和家长的帮助下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。（2）学习自理大小便（会运用蹲坑）。（3）懂得赃物、玩具不放进耳、鼻、口，依据季节改变、运动量大小增减衣服。2、教化方面：本学期我们在教化方面也有两个重点：（1）树立良好的课堂常规：要求上课面朝老师，双手平放在腿上，养成上课举手回答问题的习惯。（2）加强礼貌教化。教化幼儿来园时要向老师、阿姨、小挚友问好，离园时说再见。平常要主动和大家打招呼，学会运用“感谢”“请”等礼貌用语。（二）开展丰富多彩的教化活动，促进幼儿各方面实
16、力的发展。健康领域：1、适应幼儿园的集体生活，心情基本安定。2、逐步学会独立进餐和如厕，在成人帮助下学习洗脸、刷牙、穿简洁的衣、裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿态。3、乐意参与体育活动，发展走、跑、钻等动作。语言领域：1、学习宁静的听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调整自身行为。2、乐意用一般话与人沟通。能用简洁的语言回答别人的问题，表达自己的意愿和须要。3、喜爱念儿歌、听故事，看表演等，初步了解其大致的内容，并乐意表达自己的感受。社会领域：1、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。2、渐渐接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则。3、视察四周生活环境及其改变。喜爱参与各种
17、节日活动，体验节日的欢乐。科学领域：1、在成人引导下能发觉四周环境中好玩的事物。2、喜爱操作摆布。尝试提问和表达自己的所见所闻。3、亲近大自然，喜爱并爱惜四周的动植物。艺术领域1、喜爱听音乐和看美术作品，能借助作品表达对艺术作品的感受。2、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动。3、学习用正确的姿态和声音唱歌。（三）重视平安教化工作，加强幼儿自我爱护意识，确保无平安事故发生。三、家园协作：幼儿刚从家庭走入幼儿园，进入一个全新生疏的环境，会在心里上产生畏惧和担心全感，尤其会在正是入园后产生很严峻的哭闹现象，希望家长协作我们作以下工作：1、多为孩子讲幼儿园的好，有好多的伙伴玩，有很多的玩具，
18、由老师给小挚友讲故事等等，增加幼儿对幼儿园的憧憬和好感，不要说：“你在不听话就把你送到幼儿园”等话，无形中让幼儿产生压力，对幼儿园产生畏惧。幼儿园小班春季工作安排42岁的幼儿会跑会跳，并能运用言语表达自己的看法、愿望、情感，并能用简洁的语言和人交谈。他们无论从生理上还是心理上，都具备了参与集体生活、进行各种活动的条件，因此，让幼儿在欢乐中学习、在欢乐中发展，并在集体生活中健康全面的发展。一、本班基本状况本班共27名幼儿，男孩12名，女孩15名，都是没有上过幼儿园的新生。本班幼儿年龄为2-3岁，通过最近一段时间的视察，本班幼儿特点如下：(一)优点：1、幼儿基本上适应了幼儿园的生活，来园时能心情开
19、心，喜爱和老师一起做嬉戏。2、幼儿对显明、突出的节奏、音响、律动具有深厚爱好，喜爱听歌、唱歌。情愿参与音乐活动。3、幼儿情愿用画、剪、贴等形式表现自己的生活阅历，有丰富的想象力，喜爱玩橡皮泥。4大部分幼儿能用语言表达出简洁的想法，喜爱听故事、听音乐。(二)不足：1、部分幼儿还未形成良好的生活、卫生习惯。2、幼儿留意力不集中，留意简单转移，在视察活动中，他们持续视察时间很短，只有4分钟5分钟，甚至有的幼儿更短，视察的事物，经常是零星的，不全面的。二、工作目标依据以上幼儿的年龄特点，我们制定了本学期的工作目标：1、创设良好的精神环境和物质环境。2、老师为幼儿营造一种同等、和谐、友爱的人际氛围，为幼
20、儿交往供应机会与条件。3、深化了解幼儿社会性发展特点，主动激励、支持幼儿的交往动活，留意视察幼儿的交往行为，并适时的赐予详细的指导。4、老师有安排、有目的地对活动区进行指导，提高幼儿活动区嬉戏水平。5、树立榜样，引导幼儿初步体验基本的生活常规、嬉戏、学习规则与自己行为的关系，初步懂得遵守规则(三)语言领域：1、为幼儿创设同等、和谐、被确定的气氛，使幼儿有时间和对象表述自己感爱好的话题。2、开设图书区，为幼儿打算适合年龄特点阅读的图书。引导幼儿对阅读感爱好，知道从前向后一页一页的看,培育幼儿爱惜图书，不撕书。3、激励幼儿大胆讲话，给幼儿创建机会。(四)科学领域：1、丰富自然角材料，引导幼儿情愿参
21、与饲养小动物活动，爱惜花草树木，情愿给植物浇水。2、在日常活动中，引导幼儿感知秋、冬季明显特征。3、在操作活动当中，引导幼儿了解感官作用，主动运用多种感官，进行感知和探究。4、感知体验“1”和“很多”等数概念。5、感知、操作体验各种事物简洁的数量特征，点数5个物体以内的物体，初步感知理解5个以内物体的数量。6、用对应比较的方法体会物体数量的多与少(4个物体以内)(五)艺术领域：1、用美丽的音乐、好玩的嬉戏激发幼儿参加音乐活动的愿望。2、用支持激励的方法激发幼儿参与各种美术活动的爱好。3、向幼儿供应自由观赏与创建的精神支持，对幼儿的探究与表现刚好给以确定。艺术活动中始终保持自由、轻松、活跃的气氛
22、。4、从具有艳丽色调和简洁造型的生活用品、美术作品及环境景物中获得美的感受，并用语言、表情、动作表示对美妙事物的亲近和宠爱。养成留意视察和观赏的习惯。三、家园共育(一)充分利用家长资源，调动家长主动性，真正实现家园共育。措施：依据家长的职业特点，请家长来园协作教学。向家长约稿，介绍育儿阅历。(二)与家长沟通，让家长了解幼儿园教化。(三)家园协作，加强幼儿品德教化。幼儿园小班春季工作安排5一、班况分析新年过去了，我们迎来了小班的其次学期。现班上有三十名幼儿，现如今，我们班的新生经过一周的学习生活心情基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，心情不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了
23、很大进步，每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能主动参加老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，有大部分幼儿会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在老师的帮助下，完成穿脱衣服嬉戏方面也形成了肯定的常规。上课时，能宁静坐下来，举手回答问题，主动动脑；嬉戏时能听老师的指示进行嬉戏，主动参加活动；在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了肯定的成果，但是，还有不足之处须要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还须要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手实力与语言表达实力等。二、本学期主要目标针对本班的详细状况及存在的问
24、题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，接着抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。仔细学习新纲要，领悟纲要精神，抓好新生入园的各项教化，培育幼儿初步的自我服务实力及良好的行为习惯，增加目标意识，引导幼儿活泼，开心地在幼儿园生活，逐步加深对幼儿的情感。三、五大领域教化目标：（一）健康：1、喜爱上幼儿园，有自己的挚友，乐于参加集体生活。2、初步养成独立进餐的习惯，保持桌面整齐，建立餐后良好的卫生习惯。3、能宁静入睡，培育幼儿整理衣物的良好习惯。4、了解一些简洁的平安常识，培育初步的自我爱护意识。5、在老师
25、的帮助激励下克服困难，情愿参与体育活动。6、初步建立体育活动的规则意识。7、情愿参加成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动。8、在集体活动中，心情安定开心，不乱发脾气，性格活泼开朗。（二）语言：1、能听懂一般话，并学说一般话。2、学会宁静的听同伴说话，不随意插嘴。3、喜爱与同伴沟通，情愿在集风光前讲话、表演。4、在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。（三）科学：1、对四周的事物，现象感爱好，有初步的新奇心和求知欲2、发展初步视察实力：充分运用各种感官，看看，摸摸，听听，尝尝，感知常常接触接近的事物，丰富生活阅历3、引导幼儿视察四周自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学
26、阅历。4、引导幼儿乐意参与科学活动，初步形成新奇、好问的科学品质。5、学习运用各种感官感知的方法，发展感知实力。6、喜爱摆布、操作活动材料，学习有规则地进行活动。（四）社会：1、情愿上幼儿园，在活动中保持开心的心情2、建立良好的师生关系，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成平安感，信任感3、培育幼儿喜爱参与嬉戏和各种有意活动，能亲近与自己生活亲密的人。4、逐步接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则。5、在日常生活中培育幼儿学习礼貌用语：早，好，请，感谢。6、逐步培育幼儿的自我爱护意识，发展对环境的适应实力。（五）艺术：1、宠爱参与艺术活动。2、培育幼儿初步感受环境，生活和艺术中的美。
27、3、初步培育幼儿艺术活动的实力。4、激励幼儿用自己喜爱的方式，尝试在审美活动中大胆表现。5、学习一些简洁的艺术要素，能用自己的艺术方式表达情感。6、引导幼儿感受四周生活中美，激发幼儿初浅的观赏美，表现美的情趣。四、家园联系1、家长亲密联系，主动向家长反映幼儿在园的状况，同时从交谈中了解幼儿在家状况。2、每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。3、幼儿生病三天以上，老师刚好上门或打电话进行家访，了解幼儿病情，予以慰问。如患流行疾病，刚好进行班级全面消毒工作。4、利用早、晚接送的时间，刚好与家长沟通，取得家、园教化的一样性。五、各项常规教化1、礼貌常规引导幼儿在园主动与老师打招呼，离园时主动说“
28、再见”；在幼儿园与小挚友团结友爱，相互帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要致歉，主动说“对不起”。2、卫生常规每天晨检时留意提示幼儿衣着整齐，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕；在餐前，入厕后提示幼儿洗手；午餐时教幼儿正确运用勺子，不挑食，不边吃边玩，留意细嚼慢咽，留意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。3、就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后宁静阅读图书，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在老师帮助下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，宁静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。4、上课常规要求幼儿听到铃声马上进教室，坐到自己
29、的座位上，并留意小脚并拢，小手放背后，胸也挺起来，眼睛看老师，上课时遵守纪律，不随意说话，离开座位，留意养成幼儿主动动脑，举手回答问题的习惯。5、课间嬉戏常规教化幼儿在课间嬉戏时不乱跑乱叫，爱惜班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随意拿老师桌上的东西，嬉戏后要将嬉戏角内的玩具整理好，放回原处。6、爱惜公物常规教化幼儿爱惜桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。7、在上学期的基础上，渐渐巩固，提高加深幼儿的各种生活自理实力和行为习惯的培育，平常生活中留意视察，刚好表扬幼儿的良好行为，每周进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。8、结合教学及嬉戏课，开展幼儿感爱好的
30、活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。以上是我班新学期的班务安排,在工作实施过程中我们将依据实际适当调整与完善,现将工作要点支配如下:二三月份:1、常规训练2、教幼儿早操3、家长会四五月份:1、春游2、对家长开放半日活动观摩。六月份:1、六一文艺汇演3、幼儿发展评估。4、收集,资料,归放物品,做好学期结束前的各项考核、评价工作。幼儿园小班春季工作安排6一、指导思想：仔细贯彻幼儿园指导纲要及幼儿园工作规程，进一步落实上级教化部门的工作精神，始终坚持“一切为了孩子的成长，一切为了孩子的将来”的办园宗旨，以“务实、勤奋、创新”的工作作风，全身心投入工作，抓实推动师资队伍的建设，确保幼儿园各
31、项工作再上新台阶。二、各项工作支配：1、接着做好平安工作：“平安重于泰山”。在幼儿园里，假如没有师生的平安保障，根本就谈不上教化，所以，本学期，平安仍旧是我园的工作重点。我园将严格执行幼儿园门卫制度和幼儿接送制度，做好外来人员来园登记。确保幼儿人身平安，防止不法分子滋扰幼儿，要坚决杜绝幼儿丢失现象的发生。且要加强幼儿园值班工作，强化值班人员的责随意识，特殊是刚开学的这段时间，要严防孩子独自外出。我们老师要将平安学问贯穿于孩子的生活学习中，以提高孩子的自我爱护意识。2、接着开展幼儿良好行为习惯养成教化：“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运”。经过一个学期的培育，我们惊喜的
32、发觉：孩子们讲卫生了，有礼貌了，喜爱看书了，自信开朗了;家长们看到孩子们懂事了，上学会主动和爸爸妈妈再见了，在家也会帮忙了所以，本学期，幼儿良好行为习惯养成教化仍旧是我们的学习重点。我们将总结上学期的阅历，提出更切实可行的方案，分阶段分目标对孩子进行培育，时时刻刻将养成教化贯穿于孩子们的学习生活中。3、接着做好家长工作：“家园共育”，孩子的教化离不开家长的支持与协作，特殊是在养成教化，更是须要家长的共同努力。本学期，我园将以多种形式的活动促进家园联系：如各级结合主题教学开展各具特色亲子活动、家长半日开放日活动、家长学校课、宝宝运动会等。4、加强师资队伍建设：本学期，由于班级数量增加了，所以我们
33、幼儿园又请来了两名新老师，本学期的工作是让新老师尽快熟识幼儿园的环境和本园的教学理念，熟识幼儿园的各项规章制度。同时，教研组也对新老师提出了要求，通过听课、公开课的形式以提高老师的教学实力和专业实力。5、接着做好幼儿的卫生保健工作：科学合理的支配好幼儿在园一日生活，细致的做好各个环节中的保育工作。依据主动改变及天气改变刚好地向家长宣扬科普保健小常识，进一步抓好卫生保健常规工作，坚持预防为主的方针，确保师生健康。(1)、树立“平安第一”的意识，做到时时、事事、到处讲平安，并努力做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发觉担心全的隐患或担心全的活动刚好处理和制止，杜绝事故的发生，确保师幼的人身平安。
34、(2)、重视平安、卫生保健常识的教化，使幼儿从中知道必要的平安、卫生保健常识，增加自我爱护的意识和实力。(3)、健全幼儿在园平安常规，并在日常保育、教化教学活动中进一步落实，以培育幼儿的自我爱护意识。(4)、仔细做好幼儿园良好秩序的维护和财产爱护工作。(5)、依据季节流行病特点和信息仔细做好流行病预防工作。(6)、坚持仔细执行清洁打扫制度，餐具、玩具、用具按幼儿园规定消毒的卫生制度。(7)、结合实际制定好幼儿食谱，合理调配幼儿伙食，保证幼儿吃饱、吃好。6、主动做好家长工作。加强家园互动，定期向家长开放半日活动，亲子嬉戏活动，并通过亲子手册，家园联系栏目及家长会，电话热线，等形式，向家长宣扬龙市
35、中心幼儿园的教化宗旨，办园理念及工作要求，主动接受家长的监督，达到家园教化目标一样。二月1、召开开学会议 。2、迎接幼儿入园、回园稳定幼儿心情。3、全园正常开展教化教学活动。4、各种安排的制定上缴。5、全园进行平安大检查。6、迎接各单位的开学工作检查。三月1、“三 八”节职工、家长系列主题活动。2、全园正常开展教化教学活动;园部开展大班教研活动。3、加强春季疾病预防和限制。4、送教下村活动。四月1、全园正常开展教化教学活动;园部开展中班教研活动。2、组织清明节活动。3、全园幼儿进行朗诵或讲故事竞赛。五月1、幼儿做力所能及的事竞赛活动。2、母亲节系列主题活动。3、中下旬“六 一”节目排练。4、月
36、底进行环境创设整治迎接“六一”。六月1、庆祝儿童节系列活动。2、老师“读书心得”沟通3、园部开展学前班教研活动。4、父亲节系列主题活动。七月1、学前班毕业典礼。2、各部门进行学年总结3、迎接各单位例检。4、各部门、各班级进行财产登记汇总上报。幼儿园小班春季工作安排7开学这几天，我们与家进步行了沟通。初步了解到了幼儿的基本生活习惯，如进餐习惯、午睡习惯、生活自理实力状况等。通过家访，我们还了解到了，韦一冰小挚友开朗大方，动作灵敏，杨惠雪小挚友热忱、活泼；申芩桧小挚友喜爱表演。总之，各有特色。上学期就入托的孩子，经过一个学期的培育在学习、生活、嬉戏等方面的行为习惯已有所养成，这几位孩子在托班里将会
37、起到示范榜样的作用，新入园的孩子心情不稳定，他们对新环境不熟识。有几位幼儿哭闹现象严峻；他们之中多数不会自己吃饭，不会用水杯喝水，不认得自己物品的标记，不喜爱用幼儿园杯子和毛巾，但对从家里带来的物品如：毛巾、水杯、玩具、书包等有很强的依恋，大部分幼儿喜爱听故事、听音乐、喜爱参加嬉戏，喜爱簇新的玩具。他们对成人有剧烈的依恋，喜爱和固定的老师交往，怕见生人，不主动与他人打招呼，他们的心情易受同伴和环境的影响，所以，他们简单被好玩的事物吸引，留意力简单转移。身体发展的方向处于快速发展时期，已能随意独立地活动，能完成走、跑、跳、钻爬、攀等基本动作，能串珠子，撕纸，他们还尝试自己动手、吃饭、穿衣裤等。因
38、此，手眼协调实力有了肯定发展、但动作仍不协调，由于他们身心发展处于初级阶段，机体易受损伤，易感染多种疾病。他们自我意识起先建立，出现抗拒现象，喜爱与熟识的人交往，不满意时出现攻击性行为。依据幼儿的现状，我们应当留意对幼儿的须要赐予满意，使他们生活在一个和谐、相互赐予爱的环境之中，促使幼儿形成良好的行为习惯。本学期，我班将主要以保育为重点。首要工作是保证幼儿在身体健康上能得到很好的照看。以此为基础，逐步训练幼儿的常规，培育他们的生活自理实力，让幼儿懂得自己的事情应当自己去做。二、培育幼儿良好行为习惯的目标1、情愿上幼儿园，情愿亲近老师或熟识的成人。2、能跟随老师参与集体活动，乐意和同伴一起嬉戏，
39、尝试与喜爱的同伴共享食物和玩具，体验其中的欢乐。3、能觉察自己和他人明显的心情表现，在成人的提示下乐意招呼他人，并能运用日常礼貌用语，能进行简洁的应答。4、知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称。5、有肯定生活自理实力，乐于帮助家里成人做一力所能级的事。如：摆碗筷，摘菜、摆椅子等。6、学习在集体生活中遵守简洁的规则。7、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。三、主要内容和要求培育幼儿良好的行为习惯，我们主要任务是创设平安、卫生、舒适、开心的环境，保证幼儿健康、开心成长；引导幼儿主动活动，促身体健康发展；引导他们感知四周环境，对环境有爱好，发展感知觉，促语言思维实力发展；培育幼儿喜爱与人
40、交往的看法，形成初步的独立意识，胶实力，促良好特性发展；在生活中培育他们良好的生活卫生习惯，培育他们的基本生活实力；激发他们发觉美、感爱美的心情，为了做好这些，我们的方法有几方面。生活：在轻松开心的环境里，培育幼儿健康的心情及特性，引导他们学会自己的事自己做，体验做事乐趣，满意生活的须要，养成良好的生活及卫生习惯。1、培育幼儿相识自己常用物品及标记，乐在成人帮助下清洁自己身体，会洗手，养成讲卫生习惯。2、会用勺吃饭、喝汤，用杯喝水，乐于接受各种食物。3、帮助幼儿建立独立入厕，定时睡眠的习惯。4、激励幼儿多与他人沟通，渐渐适应集体生活。5、引导幼儿随时留意平安，有初步的自我爱护意识，能听从成人有
41、关的平安提示，知道不独自到在人关注不到的地方玩，不摸危急物品，不将异物放入口、耳里。嬉戏：引导幼儿主动感知四周环境，培育他们对四周事物爱好，促进多方面发展。1、引导幼儿参加多种嬉戏，体验嬉戏欢乐，初步驾驭嬉戏技能；感知材料特点，会与同伴友好嬉戏，主动感知嬉戏材料形态、颜色、大小等明显特点，懂得爱惜图书和玩具。2、引导幼儿感受集体嬉戏欢乐，培育良好的社会情感，懂得爱自己亲人，老师和小挚友，愿与他人交往，体验集体活动乐趣。相识自我，感受节日欢乐，学会做自己力所能及的事，体验做事的乐趣，懂得遵守生活及嬉戏规则，建立初步规则意识，不怕黑、不怕冷、不怕打预防针等英勇精神。3、引导幼儿主动与人交往，学习用
42、语言表达自己需求，会宁静听加紧人说话，能听懂简洁的指令。熬炼：引发幼儿对户外活动爱好，主动参加各种体育熬炼活动，促进动作及身体的健康发展，养成活泼开朗，不怕困难的良好特性品质。四、措施1、关爱幼儿，给予亲情要以真诚的看法关爱每一位孩子，通过适时恰当地赐予孩子关注，微笑、搂抱、应答等方式，传递对他们的关爱，满意其身心需求，帮助幼儿对保教人员的依靠用信任的建立，让他们获得平安感，促进其身心健康发展。2、教养并重，保教合一保教人员共同担当着促进幼儿健康发展的任务，必需为幼儿供应良好的饮食、起居等生活条件，细心护理幼儿日常生活，主动培育幼儿生活自理实力，做好卫生保健，防病工作，爱护幼儿平安，发展幼儿身
43、体活动实力，增加幼儿身体健康。3、顺其自然，敬重特性要敬重幼儿身心，发展的规律和个体差异，顺应幼儿天性，产注幼儿须要，就应当把幼儿一日生活支配丰富，宽松，但有相对的稳定性，预定的活动和集体活动短，以个别自由，自主操作活动为主，以个别沟通、个加教化为主，敬重他们特性特征，在活动中发挥他们的主动性，对幼儿活动赐予支持和激励，细心体察他们爱好。4、教化融于生活，成人以身作则重视在生活中教化和引导培育幼儿良好生活卫生习惯和自理实力，保教人员要在上学生活中随时与儿童沟通，在身体力行中去影响他们，要用热忱、爱心、敏感和规则性，贯性来关切孩子和要求孩子，让孩子从小养成好习惯以后顺理成章地形成良好的行为方式。
44、5、营造合谐环境，保证幼儿身心平安营造与家庭相像环境，从温馨、舒适、平安、美丽为主，活动空间宽敞，有利于幼儿独自活动，平行活动，小群体活动，活动材料和玩具打算要充分。以通过他们的感知觉和身体动作，不断地尝试、重复、仿照，操作而获得阅历，促进 在出现的实力发展。帮助他们建立良好的伙伴关系，保教人员以身作则，相互敬重。6、注意语言发展，调动幼儿听说主动性在日常生活中引导幼儿多开口，多用语言表达自己喜好，扩大言语阅历，融恰与伙伴的关系，乐意听别人说话，听懂并按语气指令行事，做到行有所规，表现出听从老师口令的循规性。活动内容日期3月份1.做好开学打算工作,迎接新生。2.进行家长工作,对“家园公育”栏目
45、做好调整，并上墙。3. 家访4. 自制玩具制作3月11日上墙3月中旬4月份1.在班务会上，对上月做出小结。2.开家长会，向家长介绍本学期工作安排，听建议，家长须要协作工作。3. 自制玩具4月5月份1.“六一”儿童节活动筹备工作。协作老师做好幼儿管理。2.教学主题活动：3.家访工作的接着开展。4. 自制玩具制作“六一”儿童节6月份1.主题教学活动：2.自觉进行配班工作。3.专题德育工作：平安。4.保育工作总结，反馈。幼儿园小班春季工作安排8望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。一、打好”第一仗”（开学工作）我和孩子们一样，都将在这学期进入新的集体生活，但我是老师，我理应比孩子提前适应新的