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1、2022幼儿园教学工作计划幼儿园教学工作安排4篇 光阴快速，一挤眼就过去了，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，先做一份工作安排，开个好头吧。工作安排的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是我细心整理的幼儿园教学工作安排4篇，希望对大家有所帮助。 幼儿园教学工作安排 篇1新年的钟声敲响，意味着饱含欢乐与泪水的20xx年已经彻底离我们远去，20xx年，又将是崭新的一年，又将有崭新的起先。在这一年，我们六年的辛勤努力即将喜结硕果，幼儿园、老师们即将迎来成长历程中一个新的里程碑，也是一个新的转折点。我们在上级主管部门的领导下，激情飞扬，斗志昂扬，用实际行动等待着迎接新的挑战。现将20xx年春
2、季教学工作支配如下：一、教学管理：注意过程，关注细微环节，提高质量（一）构建幼儿园、年级组、班级、老师教学管理网络，层层分解，落实责任，依次签定目标责任书，确保幼儿园教化教学工作有效开展。（二）营造良好的教化环境，促进师幼共同欢乐成长。首先，营造开心的心理环境。管理人员机灵、敏捷的进行教学管理，为老师营造开心的心理环境；老师欢乐施教，营造轻松愉悦的学习氛围，促进幼儿欢乐学习和成长。其次，营造和谐、漂亮、互动的物质环境。各班级依据本期教学活动须要，与家长、幼儿一起，创设班级、年级教化环境，充分发挥环境的教化作用。（三）加强过程管理，加大检查考核力度。重点是教学六仔细。每月定期不定期深化班级，通过
3、抽查备课、对比听课、检查巡察、沟通等方式刚好发觉存在的问题，仔细分析缘由，增加措施，解决问题。（四）调整、完善老师评价体系。将老师制订安排、开展教学活动、担当公开课、书写教学资料、班级工作、家长工作、参加教研活动、现代教化技术运用等状况均纳入老师考核内容，特殊针对上学期实施过程中出现的问题予以调整、完善，使我们的评价更好的促进每位老师有效发展。二、常规教学：以优质的教化质量促进儿童全面、健康、欢乐成长（一）安排。刚好制订有实效、可操作的教学安排，要求目标明确，措施得当。各年级、班级在幼儿园教学工作安排的指导下，制订出年级组、班级教学安排与区角活动安排，要求各班老师要精读教材，安排要立足幼儿发展
4、，精确定位目标并合理分解到月、周、日。要全面平衡五大领域教化内容与幼儿发展的方方面面，活动形式丰富多样。安排执行过程中，要定时比照检查、反思安排达成状况，调整下阶段安排。（二）实施。始终贯穿“欢乐教化”理念，打造魅力课堂。1、关注幼儿生命健康教化，提高户外活动质量。底线：全面保证每天不少于2小时的户外活动，不少于1小时的户外体育活动。详细策略：（1）开展阳光欢乐体育活动。各班级要仔细解读幼儿园教化指导纲要与各年龄段幼儿健康发展目标，结合本班幼儿的实际状况，制订切实可行的安排，并将安排合理分解到每月、每日，按部就班促进幼儿有效发展。（2）充分运用楼顶、正面塑胶活动场地、后花园开展户外活动。（3）
5、重视晨操、体育活动的有效开展，将各种器械、自制体育用品等充分运用起来，使之真正达到促进幼儿健康发展的目的。（4）活动中主动渗透生命健康教化，通过自然教化、春游、劳动熬炼等形式让幼儿发觉生命的奥妙与美妙，从而珍惜生命，培育应对挫折、解决困难、调整心情和自我爱护的实力。2、扎实开展区角活动。底线：充分自主，享受欢乐，每周开展不少于三次。在三年多的区角活动实践中我们发觉，区角设置不合理是制约区角活动开展的重要因素之一，区角的设置必需以幼儿的年龄特点为依据。因此，本学期区角活动的重点是结合幼儿发展目标，合理设置区角，投放材料，制订区角活动安排，科学指导区角活动开展并反思。探讨，如何在有限的条件下有效开
6、展区角活动，如：怎样解决人多地方小的问题；怎样建立有序秩序的问题等。要求，每个班选择一个方面作为突破口即探讨点，开展探讨，期末形成相关论文集中沟通。3、广泛开展阅读教化，培育幼儿良好的阅读习惯。本学期，幼儿园将集中选购一批幼儿读物，供各班开展阅读教化。全体老师应主动参加，仔细总结阅历，为幼儿建立终身学习的理念打好基础。4、关注幼儿语言表达实力和交往实力的发展。在上学期的教学实践中，我们发觉我园幼儿在流畅、完整、自信进行语言表达和大胆与交往方面还很欠缺，各班应在日常活动中予以关注。5、重视幼儿思想道德教化。降低重心，关注幼儿养成教化。建立起幼儿日常行为规范，在一日活动中渗透思想道德教化，培育幼儿
7、良好的行为习惯，本期，各班特殊要关注关爱情感和文明礼让、礼貌待人三个方面的教化，结合“三八妇女节”“清明节”“端午节”等节日培育幼儿的爱国主义情感。6、平安教化。重点是平安学问的丰富与自我爱护实力的培育。除在一日活动中予以渗透，在升国旗仪式、餐前餐后、盥洗环节等奇妙融入外，还应主动与家长沟通、协作，巩固教化成果。定期开展防余震平安演练，多种形式丰富幼儿防震学问。7、广泛开展校内文化活动。开展以“阳光下成长”为主题的校内艺术活动，主动畴备xx年优秀艺术人才大赛。各班级要开展好班级艺术教化，充分发挥环境对幼儿的教化作用，提高幼儿的艺术观赏与表现实力。开展六一节庆祝活动，让幼儿在浓浓的艺术氛围中接受
8、艺术熏陶，度过一个欢乐的节日。主动参加各级各类文体活动。三、教化科研工作：课题工作日常化，在日常教学与教研中践行、巩固、完善、修正、推广课题阅历与成果（一）全力以赴，确保省级课题顺当结题。此项工作为本期我园工作的重中之重。教学管理部门要赐予课题组成员时间、人力、物力上的充分保障，课题主研要在三月份以前做好：1、课题探讨方案和工作方案的撰写与推广，要让每一位老师熟识课题主见，并主动运用于日常教学中，能结合教学活动予以阐述。2、课题资料的完善、归档。3、课题成果的整理、完善。4、班级、公共区域的环境创设。5、一个生活化公开教学活动。四月份，课题将全面进行结题阶段，邀请专家进行结题鉴定，召开结题工作
9、会。（二）区级微型课题结题。（三）以班级或个人为单位，广泛尝试微型课题探讨，提高老师参加教化科研的水平。每位老师从日常工作中选取1-2个点作为微型课题探讨方向，制定探讨策略并实施，最终以文字或课件的形式呈现探讨成果，并在期末进行沟通。四、教研与师培工作：以研代训，以训代研，研训合一，加强四职教化，促进老师有效发展。（一）职业道德。将老师职业道德建设放在老师队伍建设首位，以整顿行风建设为切入点，抓好老师职业道德建设。2至5月，重点结合教化局队伍建设要求开展。坚持每个月开展一次职业道德专题教化，学习文章老师格言100条什么样的老师是合格的老师，在实际工作中践行老师职业道德，加强老师的职业责任感，对
10、违反老师职业道德要求的行为要严格考核与惩处，要在幼儿园树立起团结、务实、自律、创新的良好教风。（二）职业技能。1、扎实开展教研活动。首先，征集教研活动内容，从老师的教学困惑中选择相宜的教研活动内容，充分运用集体才智，解决老师教学过程中的疑难，提升老师教化技能。现实状况中如何有效开展区角活动是全体老师共同面临的难题，本期将把此作为教研活动的主要内容之一。要求全体老师要共同解读各年龄段儿童发展目标，依据目标设置区角，投放材料，进行指导，并将部分活动内容有效融入到区角活动。活动中的困惑与悲喜将以小组、集体的形式进行沟通。2、开展教学观摩、评比活动，打造魅力课堂。3、分层分类开展老师培训。对不同层次的
11、老师，提出不同的培育目标，培训方式以自学为主，结合结对子相互学习，集中学习。为提高老师的学识与文化修养，本学期，我园将集中开展老师读书活动，并逐步形成制度。要求老师要读三类书：一是丰富本体性学问的书，二是提升文化素养的书，三是拓宽视野、丰富信息类的书，主要是报刊杂志，网络文章等。读书的形式有：集中阅读，幼儿园统一规定书目，全体老师共同阅读；选择阅读，幼儿园举荐书目，老师依据自己的须要选择性阅读；自主阅读，自主选择书目阅读。要求老师仔细做好读书笔记。本期，集中阅读斯宾塞的欢乐教化，每月一次集中探讨，沟通读书心得，并在实践中加以运用。举荐阅读谁动了我的奶酪不跪着教书教学志气闲逛老师心灵老师专业成长
12、的途径教化的才智与真情。每学期赐予每位老师肯定的读书补助。对于实习老师和新老师，要求仔细研读幼儿园教化指导纲要解读，阅读并探讨给新老师的20条贴心建议，学习幼儿园规章制度，一日保教细则，实习与见习期结束，每位老师上一堂公开课。开展暑期培训：上、下系统研读教材、各年龄段儿童发展目标；讲故事竞赛；探讨：区角活动的有效组织。五、家长与社区工作1、家长委员会更名为“现代家庭教化指导委员会”，召开委员会会议与家长会。2、开展“让我们共同欢乐成长”家、园、社区共庆六一。3、幼小连接。一是大班组幼儿与小学手拉手，帮助大班孩子顺当升入小学；二是邀请社区即将进入幼儿园学习的宝宝来园参与我们的活动，帮助他们熟识幼
13、儿园环境，缓解有可能会出现的分别焦虑。4、开展家长讲座，主要内容：这样说，孩子才会听做一名欢乐家长。给家长举荐读书童年的隐私这样说，孩子才会听成就一生好习惯。5、开展家长满足度调查。六、现代教化技术1、开展Kidsmart儿童早期智力开发项目探讨。有IBM电脑的班级，要充分发挥优势，挖掘项目中嬉戏的教化价值，与五大领域活动有机融合，生成新的教化内容。与此同时，培育幼儿谦让、合作的良好习惯，发展幼儿想像力、创建力、手眼协调等实力。2、充分开展电子备课。3、将现代教化技术在教学活动中充分运用。每周每位老师组织1次以上运用现代教化技术的活动，每期上交2个以上经典课件。激励老师主动访问涪城，幼儿园将把
14、老师访问的状况做为考核老师的一项重要内容。4、做好现代教化技术设施设备运用记录与设施设备档案。七、示范辐射1、组织片区幼儿园开展常规工作管理现场会。2、邀请相关专家、教化主管部门领导来园指导教学工作。附件1：逐月工作支配时间常规工作教科研、师培二月1、开学典礼；2、晨操编排；3、环境创设；4、区角设置、材料投放、区角安排制定；5、制订班级教学活动安排；1、学习幼儿园教学工作安排；2、制订学期个人微型课题申报与成长安排；3、以年级组为单位，系统研读教材与各年龄段儿童发展目标；4、集中探讨：如何依据儿童发展目标设置、开展区角活动；5、实习老师上岗培训；6、老师职业道德培训三月1、三八妇女节主题教化
15、活动2、家长培训会1、课题结题打算2、进修校幼儿园管理培训3、公开课研讨4、区级微型课题结题四月1、清明节主题教化活动2、户外教化活动质量检查1、省级课题结题2、片区幼儿园指导：青年老师献课五月1、五一节主题教化活动2、六一节畴备1、实习老师公开课2、老师职业道德培训六月1、“让我们共同欢乐成长”六一节庆祝活动2、幼小连接1、区角活动研讨2、片区幼儿园指导：常规研讨现场会七月1、年度工作总结2、年度老师业务素养评价3、家长满足度调查4、儿童发展评价1、老师微型课题沟通、汇报2、暑期培训绵阳市花园试验幼儿园二XX九年二月幼儿园教学工作安排 篇2一、 园内基本状况本学期我园开设了13个教学班其中3
16、个蒙语教学班，10个汉语班，分别是学前班、大、中、小四个年级，全园共有幼儿478人其中新入园幼儿212人，蒙语授课的72人，每教学班有老师两名，保育员1名。二、 指导思想从幼儿园管理条例、幼儿园工作规程为指导，仔细学习教化部幼儿园教化指导纲要（试行）领悟纲要基本精神，驾驭纲要基本内容，努力为幼儿供应健康，丰富的生活环境，满意他们多方面发展的须要，使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心发展的阅历，促进每个幼儿富有特性的发展。三、工作目标1、 打造优质师资队伍，提高老师教化教学水平。2、 仔细学习，实行纲要精神，提高教化教学实效，促进幼儿园全面发展。3、 深化推动课程改革，构建体现园内本特色并促进
17、幼儿园发展的园本课程。4、 深化开展教化科研，注意过程管理，争取早出成果。四、 详细工作（一） 加强师资队伍建设，提高教化教学水平1、本学期要求老师结合自己的教学实践每月写一篇教化随笔，每学期写一篇教学论文。2、全园老师在本学期的学习日中将仔细学习，并对老师的学习进行达标考核。还要将学习过程中获得信息，学问与技能主动转化为自己的教学实践行为，以达到学习与实践的完备结合。（二）强化教化教学管理提高教化教学质量1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、主题活动、嬉戏活动、餐点、午睡、起床、离园，每一环节有详细明确的要求坚持做好有关主题活动的调查表，制定每月检查制度，每月公布
18、检查状况，发觉问题刚好解决，重视对个别幼儿的辅导建立家园联系定期开家长会及家长开放日，提高家教园地的质量。2、开展扎实有效的教研活动教研是教学的源泉，是教改的先导。教研活动为老师反思性学习与沟通搭建了平台，是老师们反思、沟通、争辩的课堂。老师们擅长运用反思策略，提高自己的反思实力。在教学中努力做到“眼中有孩子，心中有目标、随时有教化”。各年级组老师要更紧密地联合起来，开展主动，有效，扎实的教学探讨活动。3、接着做好教学业务档案资料的管理，留意各种教学资料的积累。五、主要工作九月份工作重点新学期打算工作进入正常的教学活动详细工作1、 做好新学期开学新生入园的接待工作，稳定幼儿的心情，建立一日生活
19、常规2、 老师制定新学期各项工作安排，进入正常的教学活动3、 各班召开家长会十月份工作重点加强教学组织活动，提高教学质量详细工作1、 结合国庆节开展“我爱祖国”学前班、大班幼儿诗歌朗诵活动2、 部分老师观摩课3、 视察了解各班教学活动及检查教学安排的事实状况十一月份工作重点亲密家园联系让家长充分了解幼儿在园状况详细工作1、 开展中、小班亲子活动2、 组织召开家长会3、 开展我会讲、我会演大班，学前班幼儿故事表演活动十二月份工作重点教学观摩活动促进老师们的沟通与学习详细工作1、 开展教学观摩活动2、 组织开展庆“新年”幼儿大合唱竞赛活动一月份工作重点学期工作总结1、 庆“新年”家长开放日活动2、
20、 各班做好学期工作总结一、指导思想：以教化局开学工作会议精神和36岁儿童学习与发展指南为指导，以建办人民满足教化为目标，接着推动“漂亮校内 漂亮老师”建设工程，进一步推行精细化亲情化园务管理和班级管理，保证幼儿园持续稳定地向前发展。二、工作重点:1.“漂亮进行时”透过两大工程成就漂亮幻想2.“做干净的教化”凝合全园合力加强行风建设3.“特性飞扬的校内”依托美术特色构建美育文化4.“信任每一个老师”通过多元活动练就精品团队5.“细微环节无处不在”注意细微环节管理提升保教质量6.“撑起一把爱护伞”加强平安管理营造和谐环境三、工作措施：（一） 漂亮进行时透过两大工程成就漂亮幻想上半年，乘航幼儿园“漂
21、亮学校”建设工作正式启动，我们围绕营造美的教化环境，打造美的老师团队，追求美的课堂风景，培育美的完整儿童四个方面开展了扎实有效的活动，取得了良好成效。本学期，我们将在以往阅历的基础上，以“漂亮校内 漂亮老师”为活动主题，围绕“塑造漂亮心灵，修炼漂亮技能”两个工程接着推动漂亮学校建设工作，详细的思路为：塑造漂亮心灵：将活动划分为经典老电影、找寻最美乡村老师、找寻身边的漂亮老师、年头秀、爱心帮帮团之旅、书“式”生活等内容，其中经典老电影和找寻最美乡村老师是让老师从电影和纪录片中发觉教化人身上质朴又深邃的教化情怀，以及对学生的生命关怀，从而净化老师的心灵；找寻身边的漂亮老师活动，是发觉并放大本园老师
22、的漂亮身影和事迹；年头秀活动，是让不同教化经验的老师，叙说自己的教化生涯，对教化的理解和感悟，在沟通中学习感恩、珍惜；爱心帮帮团活动，我们将接着为杨舍镇老年服务中心的老人和乘航辖区内的一些空巢老人送去暖和和关爱，让老师在履行老师职责的同时担当起社会责任，从而弘扬助人为乐，尊老爱幼的中华传统美德；书“式”生活，是引导老师宠爱阅读，丰润内心，让读书成为老师的一种生活习惯。修炼漂亮技能：活动分为周一共享会，课堂续写漂亮，原创案例大赛、与名师相约四方面的内容。周一共享会上，老师轮番当主讲，解读名家大作，分析幼儿发展特点，对美术活动进行创意设计；课堂中，力求体现生活性、嬉戏性、启发性和激励性；接着聘请江
23、苏省特级老师肖菊红、电视高校蒋萌和美术馆蔡晓丹老师来园指导，与名师相约，促使老师专业素养和课堂技能的提升。（二）做干净的教化凝合全园合力加强行风建设加强行风建设，必需让全园教职工行动起来，自觉维护优秀的师表形象，自觉践行老师的本职义务，热忱地为幼儿与家长服务。1.完善组织机构。本学期将在以往的基础上进一步完善组织机构，明确由园长为行风建设领导小组组长，教务主任详细负责行风建设工作。进一步修订和完善相关的制度，组织老师重温乘航幼儿园老师职业道德规范，接着开展每月风采老师、每学期品牌老师和明星老师评比活动，实行“每日一读”活动，将师德师风的要求提炼成五字谣，张贴在幼儿园大厅，激励老师每日读一读，让
24、师德要求熟记于老师心中，从而内化为老师的自觉行动。2.明确办园目标。我园全面贯彻国家教化法律法规，坚持走“依法办学，严谨治园”之路，以“让每个家长放满足 ,让每个幼儿健康成长”为办园宗旨，以“建设务实创新的师资队伍、营造和谐互动的育人环境、实现科学规范的园所管理、打造优质高效的保教质量”为办园目标，努力为辖区内06岁婴幼儿及其家长供应优质的保教服务。在广泛征集教职工、家长等看法的基础上，结合幼儿园实际状况仔细制定新一轮三年发展规划，明确我园的发展目标和方向。本学期的工作思路及安排均围绕中长期发展规划中提出的总目标和子目标来确定。以学期安排为依据，分层制定部门安排和班级安排，从而形成了幼儿园从上
25、到下较为完善的目标管理体系。平常的工作中，由各部门负责人对本部门内的老师实行管理，园长及考核小组成员每月对各项目标与安排的实施状况进行监控与评价，从而使目标管理落在实处。3.坚持规范收费。我园仔细学习、广泛宣扬教化收费政策法规，将规范教化收费作为学校行风建设、维护社会稳定的大事来抓。严格执行有关教化收费项目标准及政策法规，学期开学始实行教化收费公示。幼儿伙食费每月结算并向家长公布，学期末幼儿伙食费结算并清退。部分家庭经济困难的幼儿，我园还酌情减免学费，一学期共计为十余位幼儿减免费用3000多元。针对辖区内外地幼儿人数每年递增的现状，我园依托办事处出台了外地幼儿入学方法，严格审核各项材料，尽最大
26、可能招收部格外地幼儿。4.坚持园务公开。本学期将重新设置园务公开栏，做到外观美观，内容详实。严格执行教化局的精神，刚好公开幼儿园办园状况，特色发展，师资队伍，收费管理、保育保健、近期工作等内容，让家长更干脆地了解幼儿园的园务工作状况。5.家长评议学校。接着开展家长问卷调查活动，接受家长对老师工作的评价，汇总评价信息，发觉问题并实行措施改进，提高家长对老师工作的满足度。接着实行园长信箱和园长接待日活动，真诚地听取家长的声音，接受家长的合理建议。（三）特性飞扬的校内依托美术特色构建美育文化乘航幼儿园开展美术教化探讨多年，在课程建设、环境创设、幼儿活动等方面探究出很多行之有效的阅历。经过对特色建设的
27、价值分析，对幼儿园将来发展的科学规划，在专家把脉、全体老师反复探讨的基础上，我们形成了新一轮幼儿园发展的思路：依托美术特色探讨构建美育文化。上半年，我们在美育文化的内涵提炼，园舍环境的创设，老师美术技能的提升，美术特色课程的构建等方面开展了丰富多样的活动，也取得了肯定的成果。本学期我们的创新举措是：1.美育文化根植于生活。幼儿是独立的个体，拥有自己独特的生活世界：一个充溢情感、具有灵性和生动鲜活的人文世界。幼儿的生活和艺术生活是一个有机整体，美术是幼儿生活的一个重要组成部分，美术教化的根基是儿童的生活，幼儿园美术教化的意义是引导幼儿建构具有审美情趣的生活方式。因此，在课题实施过程中，我们将敬重
28、生活、关注生活，将美术教化和幼儿生活有机融合，教化内容贴近幼儿生活，教化活动过程和方式渗透于幼儿的生活之中，帮助幼儿建立适应生活的主动看法，养成良好的特性品质。详细的做法是：开展亲自然活动，让老师和幼儿有一双发觉美的眼睛；开展画画“我发觉的美”活动，让幼儿尝试大胆表现，发展审美表现力；开展美术案例设计与展示活动，案例既体现生活性、又有嬉戏性和开放性。2.美育文化融合于一日活动。美育教化不是空洞的，割裂的，我们强化老师整合意识，将美育随机融合在基础性课程、一日活动之中和日常班级工作中，如教态美、仪表美、行为美、语言美、作品美等等。这样有意识地将美的教化自然渗透在各项活动中、工作中，对幼儿起到潜移
29、默化的影响和熏陶。3.美育文化立足于老师发展。构建美育文化须要有一支具备肯定的艺术素养、扎实的幼教专业技能的老师队伍。本学期我园将通过系列活动促进老师的专业发展：每周一开展美育文化园本培训专场，内容有观赏名家的画、读懂幼儿的画、动手自己来画、做一个有漂亮气质的老师等等；成立优势团队工作室，让老师的特长更显现；开展新老师亮相课、青年老师提优课、骨干老师示范课等不同层面老师的课堂教学实力提升活动；开展教科沙龙、园本教研活动，做到制度化、多样化，让老师沟通教化理念与行为。（四）信任每一个老师通过多元活动练就精品团队1.从蓝本到绿本，构建完善的课程体系。渗透式领域课程是我园正运用的蓝本课程，新学期备课
30、组对每一原始课例进行分析研讨，产生较完善的课例方案；每位老师再依据自己对教材的理解和本班幼儿年龄特点，对集体备课作微调，形成特性备课。除渗透式领域基础课程外，我园将接着完善美术园本特色课程和社区资源整合这两项拓展性课程的构建，从而形成基础课程与拓展课程相互结合，绿本课程与园本特色课程有机融合的课程体系。2.从实践到对话，追求有质量的研讨活动。征集老师普遍关切的热点问题，接着开展好每月一起教研教科沙龙活动，引导老师深度思索，大胆阐述。参加发言的老师记录在册，作为老师考核的基础资料。接着开展多形式的大教研组活动，以现场展示式研讨、对比教学式研讨、学术沙龙式研讨、嬉戏思索式研讨、课例分析式研讨为主打
31、研讨形式，实实在在促进教研组活动的实效。3.从个体到全体，提高老师的教学技能。园内老师众多，光个别老师一枝独秀不能带来满园春色。本学期接着实行个体师徒结对，强调一对一的指导；接着推出优势团队结对，强调以小组为活动形式的基本技能提升；接着开展一课三研、学科组研讨、新老师汇报课，重视老师课堂教学实力的提升；接着建立骨干老师讲师团，开展每月一期讲座、上示范课活动，保障了骨干老师示范性的有效发挥。4.从单项到全能，开展形式多样的技能培训。我们将在期初制订幼儿园老师七项技能培训方案，即说、弹、唱、跳、画、做、讲，由具有专业特长的老师开展园内培训，给老师们供应一个相互学习的平台，期末推出才艺之星，加快老师
32、专业成长步伐。（五）细微环节无处不在注意细微环节管理提升保教质量1.实行行政蹲点制。我园正副园长三人接着分别蹲点一个年级组，关切和参加年级组各项活动的开展。期初对年级组安排进行指导，参与每月组内小型研讨活动，关切每周备课组的开展状况，在广泛参加和互动对话中倾听老师真实的声音。每周的蹲点制的实行，不仅引领年级组稳定、正确的发展，也将构建老师之间和谐同等的人际关系，更不断调整着行政人员“以老师发展为本”的管理理念和管理方法。2.成立保育探讨组。细心照料每一位幼儿，是每位教职工的首要责任。本学期将接着成立保育探讨组，使“教研”和“保研”成为并驾齐驱的两条工作主线。在开展保研组活动中，我们沿袭教研组的
33、做法，分三步实施。第一是组建小组，明确责任。由保健老师详细负责，年级组长和保育组长帮助开展。其次步是安排先导，统筹规划。对于一学期中沙龙研讨活动的主题，我们在教职工中开展“话题征集”活动，归纳出保育工作中的重点、难点问题；第三是定期研讨，追求实效。将通过每两周一次保育业务学习，每月一次保育沙龙活动，针对不同话题进行学习和研讨，在研讨中切切实实地解决问题，达成共识，调整行为。3.开展常规检查制。对各班的一日活动常规开展检查与指导。检查的方式多样化，有预约式的一日活动检查，看班级一日活动的流程是否科学合理，各环节的连接是否流畅自然，内容设置是否遵循教化规律；有随机式的重点环节检查，跟踪视察班级的常
34、规进展状况，刚好地反馈与指导。4.家长工作多样化。通过多种家园联系方式，刚好反馈幼儿在园的学习、生活状况，如：举办家长会、向家长开放半日活动、填写家园联系册、出好宣扬栏、家长问卷、家教宣扬资料等。让家长更明确幼儿园的教化任务，以便家园更亲密的加以协作。接着听取家长委员会家长成员合理正确的看法和建议，努力改进幼儿园的保教质量，做好服务于家长，教化好幼儿的双重工作。接着办好幼儿园的展示栏，更换要刚好，内容要丰富，要抓住园内活动的热点，幼儿的亮点推出展示栏的内容，让其成为家园的一座互动桥。幼儿园的部分活动内容和环境要整合家长一块的资源，充分调动家长的主动性。通过老师的努力让家长看到幼儿的发展与进步，
35、取得家长对话题活动的支持与协作，保证幼儿园各项活动顺当开展。幼儿园10月底各班逐一举办家长半日活动开放、实行家长会，用丰富的活动实现幼儿园与家庭教化的同步发展。一、状况分析：在去年完成省示范幼儿园创建工作的基础上,我园又迎来了充溢希望的新学期。本学期我园开设13个班，有幼儿444名。其中大班4个、155名幼儿，中班4个、139名幼儿，小班5个、150名（其中托班幼儿9名）。比照市教化事业发展“十一五”规划和目标、以及幼教法规纲要实施细则，我们还有很多不足，详细表现在：1、幼儿园可持续发展的目标还不够明确细化。2、幼儿园管理还比较粗放，过程管理、人文管理的机制没有形成。3、教科研工作内涵需充溢，
36、老师专业成长速度较慢，教化教学特色还不显性。4、0-3岁亲子教化专业化程度不高。二、 指导思想：以省市级幼教工作会议精神为指针，仔细实行幼教两个法规和纲要，以促进幼儿发展、老师专业成长、提高幼儿园保教质量为工作重点，以学科探讨为着力，不断充溢办园内涵，提高办园品位和效益。三、主要目标：1、创建目标：创建XX市绿色幼儿园、XX市常规管理先进园、卫生保健工作特等园。2、建设目标：创建03岁亲子教化专用教室、配齐有关设备设施。丰富校内花木品种，装好草坪滴罐设施。建立本园网站。3、事业目标：35周岁入园率100%，03岁受教化率达50%以上。4、队伍建设目标：重新修订二支队伍建设规划，整体提高教职工综
37、合素养。5、教科研目标：重点进行数学、语言、音乐学科的探讨，深化开展课题探讨，举办其次届民间艺术节。四、 详细措施：（一）、加强环境创设，园容园貌力求和谐美。教化环境是无声的老师，是教化的有机组成部分。美的、和谐的、多元化的、互动的、生态的教化环境，能使幼儿潜移默化地受到真善美的熏陶和陶治。1、美化室外自然环境，丰富校内花木品种，装好草坪滴灌设施。2、以班级主题板块、区域活动和走廊大厅为三个特色环境创设重点。以“春天的隐私”“夏之舞”为主题，创设显明的民间艺术特色和环保教化相结合的校内文化环境。创建XX市绿色幼儿园。3、环境创设体现参加性与互动性。我园各班的主题板块和区域环境，已经呈现出主题突
38、出，内容丰富的特点，但还存在诸如格调单一、缺乏改变、艺术特色不显明、幼儿参加性、互动性不充分等不足。为此，我们在环境创设上，要充分调动社会和家庭的力气，让幼儿和家长全面参加，多方互动，广泛收集、征集和自制各种材料来丰富环境。实行二次环境创设评比活动，以进一步提高我园环境创设的品位。电教兼职人员平常做好拍摄优秀环境照片、录像资料的工作，以便保存和相互沟通学习之用。4、期初创建亲子教化专用室、配齐配足有关的设施设备和教化教学器械。5、不断充溢民艺苑的布置，让民艺苑成为我园彰显民间艺术、民族文化独特魅力的窗口和熏陶幼儿的良好场所。6、创建网站，充分利用现代化的网络资源。（二）、锤炼师资、教工素养专业
39、化程度高。老师的专业成长是提高保教质量的生命线，是全面提高幼儿素养、提高办园效益的根本保障。1、班子垂范。班子成员带头实行各级幼教工作精神，仔细学习领悟纲要宗旨，加强幼教理论学习，做反思型领导、创新型领导，努力提高自身的工作标准和管理水平，确保幼儿园各项工作规范有序、高效地开展。详细做到“五个一”，带好一批人、抓好一条线、管好一个面、评好一堂课、领好一个子课题。同时不断加强自身修养，讲正气、讲团结、顾大局、争领先、勤勉务实、以身作则，做全园师德师风的楷模。2、师德熏陶。接着加强老师职业道德教化，弘扬高尚师德，提倡爱岗敬业的精神，加强责随意识，强化服务意识，老师全身心地投入教化工作。通过政治学习
40、、民主评议、月考核等途径开展立志、立德、立业为主要内容的系列教化。3、学习更新。全体老师树立终身学习的理念，不断提高自身的文化业务素养。我们将通过读书学问竞赛，提高老师职工的人文素养。通过各层次的业务学习、以及语言、音乐、数学的学科专题探讨培训，用理论学习与教化实践相结合的方法，促进老师不断更新教化观念，优化学问结构。组织教职工外出参观、学习、培训、听专家讲座等，不断吸纳新的教化理念。期末实行师德、业务学问考核4、岗位练兵。本学期，我们将依托市片级学科探讨活动和园课题探讨活动，层层开展岗位练兵和教学大比武。园领导班子成员，做领头雁、带头开示范课（2节），做学科讲座（1个），要求年级组长、课题组
41、长开示范课不少于3节。老师人人上探讨课，新老师每月上一次实践课，期末上汇报课。同时，在练兵竞赛的基础上选苗子、推出来、抬上去一批骨干老师，大力扶持、主动培育，促进骨干老师队伍的快速成长。5、过程管理。细微环节出品牌、管理出效益。本学期，我们主要抓二条线：一是幼儿常规，丰富幼儿一日活动内容，各班以“XX市常规管理细则”为标准，不断细化一日活动各环节的常规，形成良好的班风学风，并通过一月一次的幼儿常规抽查来促进幼儿良好常规的培育。二是教职工保教工作常规。期初进行保教工作常规标准的研讨工作，平常注意过程管理，通过行政日巡察指导，园部、教化教学条线的定期（每月一次）、不定期专项抽查、督促，加以常规的落
42、实，期末注意考核评议、总结。做好年级组长、课题组长竞聘上岗工作和教职工配班重组工作。6、加强行政管理。重点修订我园“十一五”规划和老师培育规划，并仔细组织实施。（三）、深化教科研探讨，办园特色力求内涵深。教改科研是老师成长的捷径，也是幼儿园质量的生命所在，走科研发展之路是我园发展的必由之路。1、人人参与语言、音乐、数学学科探讨，夯实课堂教学基本功。层层上示范课探讨课，仔细组织听课评课活动。本学期每位老师听课节数达标，并仔细记录过程、仔细评析。园领导、年级组长、课题组长常常随堂听课。2、深化课题探讨，重点进行特色主题环境、区域活动，课堂教学探讨。依托民艺苑活动、特色活动、一日活动的开展，扎实促进
43、幼儿民间艺术素养的提高。3、实行园其次届民间艺术节活动。充分利用社区、家庭的优秀民间艺术资源，层层开展民间艺术活动。开展小班穿衣服竞赛、中班讲故事竞赛、大班舞蹈竞赛、师生剪纸展、亲子废物利用风筝制作展等活动，举办庆“六一”幼儿素养系列竞赛活动。为幼儿、老师供应广袤的熬炼、展示才能的舞台。4、接着进行民艺师资培训，选派老师外出培训，加强园本培训（刺绣、贺卡制作、风筝制作）。5、开展03岁亲子教化探讨、培训师资，形成专业化师资和课程，努力提高03岁亲子教化专业化水平。6、激励老师拓展探讨空间，利用江阴学科网，吸纳新信息，沟通自己的探讨成果，嘉奖投稿胜利的老师。（四）细化保育工作，后勤服务质量力求优
44、。保育工作在幼儿园各项工作中起着举足轻重的作用。保育质量的优劣，干脆影响幼儿园的形象，关系着家长对幼儿园工作的满足程度。社会的不断发展、家长日益增长的教化需求、幼儿园地位的转变，都对保育工作提出了新的要求。保育工作应加强研讨，不断改进，逐步由阅历型向科研型转变，使保育工作更为规范、更科学。1、建立和健全各种平安防护和检查制度，严格幼儿接送制度，各类用房、设施定期作平安检查，定期修理；仔细实行市平安工作条例精神，杜绝意外事故的发生；重视卫生保健工作，规范操作依次；加强传染病的预防工作，确保幼儿健康成长。2、加强食堂管理，合理制定丰富多样、幼儿宠爱的养分食谱，无奢侈饭菜现象，不买变质腐烂食品，保证
45、幼儿的饮食、饮水卫生。3、按规定收费，无乱收费现象。坚持勤俭办园，合理支用经费，确保教工待遇逐年有所提高。园产分类造册，定期检查清理，进一步齐全物品的选购、保管、领用的制度，健全监督、制约机制。4、提高保育人员的保育意识和素养，协同完成保教工作。一方面加强培训，明确标准，提高要求，规范程序；另一方面有安排、有针对性地开展保育工作系列评比、观摩活动，形成互帮互学、主动进取的良好氛围。进一步健全考核制度，注意过程性检查，落实月考核，与奖金挂钩。同时加强保教人员的协作、互补，使每个班级成为一个有机的整体。提倡“三位一体”工作模式，班主任要主动组织和协调，合理分工，相互协作，形成合力。（五）、主动探讨
46、，亲子教化力求专业化1、主动开展03岁亲子教化，通过发放家教材料，举办家教讲座、亲子班等活动，有效地提高03岁的受教化率。2、亲密家园教化，实行开放活动，邀请家进步课堂参加教学。努力沟通家园教化，更好地促进幼儿和谐发展。幼儿园教学工作安排 篇3以幼儿园指导纲要为准绳，以常规抓基础，以科研促提高，切实加强师资队伍建设，提高幼儿老师的整体素养，进一步深化幼儿教化教学改革，全面实施素养教化，接着加强对幼儿早期教化的探讨和管理，充分发挥示范辐射作用，不断提高保教质量。一、工作重点（一）仔细学习幼儿指导纲要，深化领悟纲要精神，主动转变教化观念。（二）加强幼儿一日活动常规，提高幼儿园活动质量。（三）加强老师的培训和指导，促使其专业素养和服务质量的提高。（四）加强平安管理，增加平安意识。（五）办规范园，育特色儿。二、主要措施（一）加强学习，转变观念组织老