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1、2022幼儿园教师个人工作总结幼儿园老师个人工作总结 总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它能帮我们理顺学问结构，突出重点，突破难点，让我们一起仔细地写一份总结吧。你所见过的总结应当是什么样的？下面是我帮大家整理的幼儿园老师个人工作总结，希望能够帮助到大家。 幼儿园老师个人工作总结1时间飞逝，岁月如流。看着我们班小挚友在欢声笑语中，一步一步走向成长的踪迹，作为老师我感到无限的欣慰，通过这学期的幼儿园学习生活，每个小挚友都有了很大的进步。本学期各项工作即将结束，我回首所做过的工作，总结阅历，反思不足，为了更好的完成以后的工作，现将本学期工作总结如下
2、：一、教化教学1、在教化教学工作中，我们分析本班孩子状况，仔细制定学期工作安排，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教化活动，帮助他们获得了丰富的生活阅历，充分利用班级的小栏目、小角区，使他们有动手动脑的场所。另外，我们还开展了亲子阅读活动，在家长的带领与指导下使孩子们增加独立视察力、阅读力。2、我们重视班级常规的培育，不断发觉问题，刚好解决问题。我们随时引导幼儿留意视察身边危急的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先找寻那些地方可能发生危急，应当怎样玩？仔细排查班级里的担心全隐患，做到早发觉早解决，利用嬉戏让幼儿查找班里担心全的地方，教化幼儿不触摸危急的角落。在生活卫生习惯方面，培育幼儿养成独
3、立进餐、入厕、入睡，养成喝水的习惯。在喝水秩序上，我们给孩子们划清了喝水和接水的不同位置。在搬凳子时，我们实行排队按依次拿，这样就不会发生抢凳子、挑凳子的现象了。我们注意培育孩子良好的习惯和常规，在组织孩子们的一日生活中，我们常会遇到这样或那样的难题。怎样才能进行有效地调整和限制，须要老师不断地探究和实践，有时还须要一点点的技巧3、在一日生活中，我们也做到了师幼不分开，老师仔细监护幼儿的一日活动。我们尽量做到老师都在教室，和孩们一起上课、学习。下课和幼儿一同嬉戏，监护幼儿滑滑梯、玩跷跷板。上厕所监督幼儿排队，不跑不推。每天入园和离园，我班会有小礼仪员和老师一同接送幼儿，不但熬炼了幼儿的礼貌用语
4、，更重要的是为了平安接送幼儿，和幼儿及家进步行刚好有效地沟通。还能在第一时间了解幼儿在家状况。二、卫生保健我们班注意保教并重，细心关切每一位幼儿，照看他们的生活，为他们供应卫生舒适的生活学习环境。我们严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，让幼儿生活在一个整齐、舒适没有细菌的环境中。三、家园联系家长和老师的沟通显得尚为重要，每天放学后，我们都刚好向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赐予刚好的激励和表扬，做得不够的请家长协作，帮助幼儿订正，让家长了解孩子在园的状况，同时也让我们了解孩子在家的状况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教化和管理工作的看法和建议，努力使孩子得到更全面的发展。另
5、外，我班家园联系栏常常宣扬各种幼儿保健学问，依据季节，进行防火防电、甲型H1N1流感、手足口病等各种预防宣扬。通过家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。 从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中，我们信任只有和幼儿、家长共同努力、共同发展，才能取得更大的进步。一份耕耘，一份收获。通过大家一学年来辛勤工作，无私奉献，本班幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，他们健康、聪慧、活泼。但还是有不足之处，因此我有以下安排：1。进一步加强业务学习，全面、有效地提高孩子各方面的实力 ；2。加强对幼儿的探讨，熟识并敏捷运用幼儿的年龄特点，提高组织活动的质量 ；3。发挥本班三
6、位老师的协作、奉献精神，全面提高班级工作质量 ；4。加强平安防范措施，增加幼儿自我爱护意识 ；5。加强教法的探讨，努力探究出具有个人特色的教学方法。总之，惊慌而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种不足，刚好改正，仔细做好各项工作，以便我们的各方面在来年各更上一层楼！幼儿园老师个人工作总结2岁月消逝，挤眼间xxxx年已悄然溜走，20xx年接踵到来。回顾过去的一年，我在幼儿园领导和老师的帮助、支持下，圆满完成了全学年的教化教学任务、2次省优质园复查验收的分园环境布置及教学工作。在这辞旧迎新之际，为了查漏补缺，在新的学年能更好地有的放矢干好工作，现将本学年个人工作总结如下：一在
7、政治思想方面：作为幼儿园的青年老师，我始终都留意提高其自身素养，为人师表。不断反思提高自身业务水平，刚好了解外界的最新教化信息和教化动态。在平常工作中，我酷爱幼儿教化事业，坚持正确的教化思想，时刻严格要求自己，努力把理论学问转化为实践，并运用到教学活动中。二在教化教学方面：在幼儿园教化指导纲要与专业理论的指导下，我总是以饱满的精神和热忱投入到实践工作中，边摸索边反思，在不断的探讨中得到了提升：在教化理念上，本着“敬重幼儿在发展水平、实力、阅历、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满意和胜利。”依据幼儿个体差异，探讨有效的活动形式和方法，力求更适合幼儿的特性发展。在教化形
8、式上，我把部分的教学内容进行调整以嬉戏为主，把“课”当成“嬉戏”上，把“嬉戏”当成“课”来做，从而调动了幼儿学习的主动性，吸引了他们学习的留意力，变被动为主动，使幼儿轻松、开心、自然的学习。特殊是对于我们小班幼儿来说，由于年龄小，生活自理实力差，更须要培育他们一些简洁的生活技能和良好的行为习惯，而这些都可以在嬉戏中获得，所以，我把嬉戏化教学作为我们班教学工作的特色教化。在幼儿的一日生活中，我擅长对幼儿进行赏识教化，真心去对待每一个孩子，努力挖掘他们身上的闪光点。每一个小小的胜利，每一点小小的进步，我都刚好的赐予激励，或微笑点头，或无声地伸出大拇指，或笑着说：“你真棒！”“你真能干！”等等，正是
9、在我的激励的目光和掌声中，孩子们由不会到会，由不懂到懂，一个个正朝着健康、自信、活泼、欢乐的方向发展。三在卫生保健方面：除了要传授学问，教给孩子们做人的道理外，我还担当起“妈妈”的责任，在日常工作中耐性细致的照看好孩子的日常生活。尤其下半学年带小班新生，孩子自理实力比较差，我结合蒙氏日常生活教化，手把手的教幼儿如何穿脱衣服、鞋袜，和如何把手帕毛巾叠整齐；激励孩子自己做事。今年的手足口和流感病毒特殊严峻，培育孩子良好的生活起居和卫生习惯，更成了我们保健工作的重点。除次此以外，本学期还加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生教化，避开了幼儿平安事故的发生。培育了幼儿良好的生活习惯，重点帮助几个进餐慢、挑
10、食的幼儿变更不良的饮食习惯。本学期，孩子们身高体重增长快速，体检合格率较好。让孩子们每天开快乐心来园，健健康康离园。在我班老师的细心照看下，幼儿的出勤率总是很高，常常得到家长及园领导的好评。四在工作实绩方面：近2年，我始终担当美术活动的教化工作，在对幼儿美术教化实施中，我不仅仅重视幼儿技能技巧的学习，更重视幼儿特性方面的发展。激励幼儿主动参加创作竞赛。由我辅导的幼儿绘画作品分别在“成长的踪迹第四届全国幼儿创意美术大赛”中获1金、7银、1铜的成果，在第四届“飞天杯” 全国青少年儿童书画摄影展览展示活动中，获2金、4优秀、1佳作的成果。五在班级管理方面：近两年来，我始终担当主班老师的工作，作为班主
11、任，协调好和本班老师的工作，是至关重要的。我每项工作争取想在前，做在前，从不计较个人得失，有问题和本班老师共同协商解决。在繁忙琐碎的工作中，抓好班级的工作是自己每天的必修课，我们常利用业余时间为主题创设环境，让孩子们有充分呈现、表达的机会，为课前打算教具、为其次天顺当开展各项活动做好各项打算工作。班级管理工作看似小，但做好它并不简单，由于我们班上的老师默契协作，使得班上的各项常规、环境卫生、教化教学以及嬉戏活动等方面显得有条不紊，深得其他老师的赞扬。六在家园共育方面：几年带班阅历让我深知，家长工作是幼儿园各项工作的一个重要环节，做好家长工作将对我们各项工作的开展起到很好的促进作用。09年最有挑
12、战性的是，下半年我来到国际部，班内有1/3的孩子乘坐校车，平常与家长的见面机会少了，工作开展起来更具难度。因此，我首先摆正和家长之间的位置，常常换位思索，了解家长的要求，以便得心应手的做好工作。常常把好的教化阅历介绍给家长，使家长们从中学到许多。采纳了作业本、欢乐家园、短信、电话、家访、网络等多种渠道和方式，适应不同家庭的各层次须要。坚持了如此繁忙的一学期下来，在新生家长中赢得了一样赞誉。七、努力方向：本学期，我有幸被举荐加入了天宁区老师工作室，参与多次老师培训。在有所得的同时，更多的是发觉了与梯队老师们的差距。因此，再接再厉，加入五级梯队行列就成了我新的目标。信任自己，努力就会做得更好。幼儿
13、园老师个人工作总结3一、思想方面：本人能仔细遵守执行幼儿园的各项规章制度，团结同道，做到爱园如家，一心一意搞好教学，言传身教，教书育人。我酷爱幼教事业，立足于本职工作，爱岗敬业。仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念，主动参与各种培训与观摩。新的教化形式要求我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展，所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本上吸取养分，仔细学习细致体会新形式下怎样做一名好老师。二、班级工作：爱孩子就要了解孩子，包括对孩子的身体状况、家庭状况、爱好爱好、性格 气质、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级治理工作、避开教化盲点、因材施教的条件，也是进步教化治理水平、进步教化教学
14、质量的必要条件。为了了解孩子我每天都和他们在一起，课间和他们一起做嬉戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本状况。经过长时间的了解，知道了许多。在平常能主动与家长沟通做到家园同步，共同教化好孩子，做好我们的家园联系。在生活中，我尽可能地关切每一个孩子的健康成长。在教学中我尽可能采纳了许多孩子们易于接受的方法进行教学。三、教化工作在教学中我深知要进步教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别教化，使其保持相对稳定
15、性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，创建良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注进新的活力。1、在教化教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供应足够的操纵材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决题目的实力。2、在教化教学活动中仔细备课，做好课前的物质预备和学问预备工作。留意将理论贯串于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写教化随笔，以进步自身实力与写作实力。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导
16、幼儿有爱好地参加活动，并主动往学习，更好地因材施教，因人施教。4、仔细填写周安排及教案。5、仔细做好特别儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。6、依据制定的活动目标、内容与要求组织好教化教学活动的各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面发展实力。四、平安工作平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1、教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护实力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，稳定爬高处，不吃生人的东西
17、，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。2、加强一日活动各个环节的治理，加强幼儿日常生活的治理，做到了人到心到，严防意外事故的发生。3、做好交xxx工作，仔细填写xxx内容。五、家长工作1、真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。老师与家长互动效果干脆影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教化题目，提升对幼儿的关切，共同分担教化责任。孩子的欢乐，是对我工作的激励。2、主动的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今日谁吃饭有进步,睡觉也乖了,自己睡着的;今日谁心情不太好,心情有些浮躁等等,让家长在第一时间知道孩子在园的状况。3向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园须要家长
18、协作工作。运用家园联系册、电话多种形式进行访问，刚好与家长联系，收集家长的看法和建议，保持家园一样教化。4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了相宜的教化措施，并记录家访状况。更好地做到家园同步教化。5、与家上进行了亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿学问，进步了家长、社会对幼教工作的了解与熟识，协作幼儿园做好保教工作。总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的题目。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力进步思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育教化，加强幼儿常规教化，注意幼儿自
19、身实力的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。与配班老师团结协作，共同确定教化活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教化。并努力进步自己的思想及业务素养，主动地进行专题探讨，力求把日后的工作做得更好!幼儿园老师个人工作总结4一学期又结束了，对我来说这学期过的特别快，或许是工作量大，总是在劳碌中度过，一忙就觉得时间过的好快。但总体来说，这学期我们班级各项工作很顺当的完成了。当然，我也觉得很欢乐。下面我把这学期的工作做一个总结。一、思想品德本人能主动参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，酷爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努
20、力求真、求实、求新。以主动热忱的心态去完成园里支配的各项工作。主动参与园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，主动要求进步。爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重地对待每一个孩子。二、本学期取得的成果（一）教化工作1、在教化教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供应足够的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和驾驭事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的实力。2、在教化教学活动中仔细备课，做好课前的物质打算和学问打算工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写教化随笔，以提高
21、自身实力与写作实力。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，仔细领悟了新纲要精神。4、仔细填写周、月安排及各种表格。5、依据制定的活动目标、内容与要求组织好教化教学活动的各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面发展实力。（二）保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教化幼儿关切集体，关切同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教化，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿
22、在家时的表现，同家长一起订正幼儿不良的习惯。1、加强了幼儿一日常规的养成教化，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了肯定的发展。2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整齐舒适。3、严格卫生保健制度，按制度仔细做好班级卫生消毒工作并且按时填写消毒记录，主动协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。5、留意视察幼儿不同的破坏性行为，老师赐予刚好的制止，并进行随机教化。6、加强了幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时
23、室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，让幼儿初步学会整理床铺，衣服折叠整齐放好。7、经过班级老师的共同协作，幼儿的身体及健康都得到很好的发展 。（三）平安工作平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1、教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护实力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，发生危急时，会大声呼救寻求帮助。2、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。3、加强一日活动各个环节的管理，
24、加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。（四）家长工作1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。2、通过电话形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更亲密。3、让家长参加到我的工作中。在每月底的家长助教开展了开放日活动，让家长来园视察孩子，和孩子共同完成教学工作，这活动不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更了解我的工作。与特别儿童的家长亲密联系，使记录得到较好的结果，真正的帮助到幼儿。4、与家进步行了亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育
25、儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的了解与相识，协作幼儿园做好保教工作。总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地把自己的专业理论学问运用到自己的工作中去，学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育教化，加强幼儿常规教化，注意幼儿自身实力的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。与班内老师团结协作，共同确定教化活动主题，选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教化。并努力提高自己的思想及业务素养，主动地进行专题探讨，主动地参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！幼
26、儿园老师个人工作总结5本学年我园仔细贯彻上级有关文件和会议精神，坚持“为幼儿服务，为老师成长服务”的思想，在全面推动幼儿园课程改革和现代化的基础上扎扎实实地做好以下各项工作。一、实施人本模式，提高管理效率和管理质量。（一）强化岗位职责，实行岗位职责考核制度。上学年我们探讨制订了一本松幼质量手册，教职工们依据手册资料指导日常工作，中层干部依据手册条例对本部门职工进行考核。然而在实施以后大家发觉有的条例过于笼统，不便于实际操作。因此在这学年中我们又细致探讨质量手册，并重新修订、细化其中部分资料，使教职工们对自我的工作范围和职责一目了然。此外，我们还依据新的岗位职责重新修订每月工作考核表。透过这些举
27、措，大大加强了教职工的岗位意识，同时也让考核工作更完善、更有据可循。（二）加强中层干部队伍建设，健全干部考核制度。本学年，我们在以往三级管理构建的基础上，进一步完善了中层干部的管理机制。首先，加强中层干部的思想工作，让他们明确：作为骨干不是一种享受，而是一种荣誉，一种职责，是意味着我们要比老师吃更多的苦，做更多的事，要“源于老师而高于老师”。其次，开展对中层干部的教化理论学问、管学问等方面的园本培训工作。在详细实施中，采纳理论学习与观摩相结合的方式，让中层干部在尽可能多的外出学习中开拓思路，不断提高她们的理论水平和业务潜力。最终，坚持中层干部每月例会制度。在例会中我们变更了以往的小结制，将工作
28、小结与考核制度相结合。由园长为每个中层干部制订出阶段性过程目标，并在例会中对她们的管理工作实绩进行考核，并提出下阶段就应发扬或完善的地方，从而帮忙她们更好地达成各自的管理目标。二、努力创建条件，促使不一样基础的老师都能在原有基础上得到提高。（一）加强师德师风建设，营造良好的氛围。师德师风干脆关系到教化的形象，幼儿园的声誉。要创建一种尊师重教的良好，同样须要我们教化工作者的努力，只有我们把工作做好了，我们才会赢得的支持和关切。这一学期来，我们重视理论学习，老师学习中小学老师道德规范、未成年人爱护法等，帮忙老师树立正确的世界观、人生观和价值观，真正做到教书育人，为人师表。（二）专心创建条件，为老师
29、的成长搭建舞台。1、抓机遇，树典型，激发老师实现自身价值，增加专心向上、勇于竞争的意识。素养教化的深化实施，对老师的要求越来越高，专心投身教化改革，提高教学水平和潜力既是幼儿园发展的须要，也是自身发展的须要。我园采纳抓重点，树典型的方法，加强先进老师、优秀老师的推优力度，使教学业务潜力较强的黄晓莺等一线老师的先进性更为显现出来，从而激励其他老师冒尖。2、以“请进来，走出去”的形式为青年老师拓宽信息渠道。本学期，我们举荐了二名老师参与区骨干老师培训班。透过她们外出学习后带回的反馈信息来开拓其他老师的教学思路。同时，园里还努力创建条件，请专家带教青年老师。透过有针对性的理论、实践指导，帮忙青年老师
30、找到其自身的优势与薄弱点，并实行相应的措施以促使她们更快地成长。此外，针对园内科研力气薄弱的现状，我们还请了教化学院的专家老师辅导教科研小组的活动，帮忙老师提高教科研水平。3、开展“一助一”结对活动。本学年我们变更了以往由园长指定的结对方式，而是让教学有困难的老师自由选取结对对象。这样做的好处就是让结对对象从感情上来说比较简单接近，也更简单沟通。同时我们的结对重心也从理论学习转向了教学实践的指导。经过一年的努力，那些原本潜力弱的老师在教学方法上有了明显的提高，这从年终考核的成果中也进一步得到证明。三、以“纲要”精神为指导，在学习探讨“探究型主题活动”中诠释新课程内涵，提高保教工作质量。以整合的
31、理念在主题活动中开展社会领域课程探讨。二期课改明确指出：教化不仅仅仅是传授学问，发展智力，教化更要立足于完整人的发展。因此，本学期我们结合社会性课程的探讨，进一步推动探究型主题活动的开展。首先，我们加强了理论学习，在学习中让老师明确什么是社会性课程；社会性课程的资料包括哪些方面；依据幼儿的年龄特点，各个年龄段的孩子适合开展哪些类型的社会性活动资料等。有了理论基础以后，我们又开展资料库的共建活动。老师们在依据主题资料找寻资料的过程中，不仅仅丰富了自我的学问，还为教研工作创建了良好的条件和环境。幼儿园老师个人工作总结6时间飞逝，转瞬间我已跨入工作岗位一年。作为一名新老师，我在对学校环境完全生疏和阅
32、历不足的状况下，带着校领导的信任和家长的期盼投入教学工作。在这初为人师的一年里，我庆幸自己实现了自己的老师幻想，实现了由学生向老师过度的角色转变，真正适应了幼儿园正常的教化教学生活，融入到幼儿园这个大家庭中。一年来，在学校领导和同事们的帮助下，我无论是学习实力、教学实力还是专业水平都得到较明显的提升。不行否认，在这个过程中有过太多的不足，也有过埋怨，但更多的我想是收获。现将详细工作总结如下：一、思想看法本人能主动参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，酷爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以主动热忱的心态去完成园里支配的各项工作。主动参与园内各项活动及教研组活动，
33、做好各项工作，主动要求进步。爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重地对待每一个孩子。二、保育工作今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有忧，也有苦累，但更多的是快乐。这份快乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心高兴，也因为有爱使我深化每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。的确，虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨，因他们的不听话而失态。因为工作的劳碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种剧烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这剧烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我
34、始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份敬重。我想，只要我们用自己的“心”仔细地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。此外，我在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教化幼儿关切集体，关切同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教化，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的.好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。三、教学工作我从本班幼儿的实际状况动身，细心支配好每周安
35、排活动内容，仔细组织好每节活动。在教化教学活动中仔细备课，做好课前的物质打算和学问打算工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写教化随笔，以提高自身实力与写作实力。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主子。在课前的教具打算要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。让幼儿学会在嬉戏中去找寻问题，并解决问题，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，仔细领悟了新纲要精神。在课余时间我仔细做好特别儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有
36、反馈。并刚好对自己的教化教学工作进行反思总结，发觉问题，解决问题，期盼自己能一次比一次做得更好！四、家长工作在家长工作方面，本学期我利用微信，电话访问，家长会等形式，常常与家进步行沟通沟通，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。不仅让家长刚好了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和驾驭幼儿现状并有针对性的进行刚好教化供应了有利的前提。在生活中我无微不至地关切、照看班里的每一位幼儿，留意他们的饮食状况，帮助幼儿在不同的天气刚好穿衣服，细心照看生病幼儿，且刚好和家长取得联系，将孩子的病情具体反映。注意为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以削减孩子们对家长的思念，让孩子们能够身心愉悦、健康
37、、欢乐的成长。正因为实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任，在幼儿园学期家长测评中获得了满足的反馈。五、存在不足1、初入职，面对繁重的工作，常感乏累困难，导致自身懈怠工作，工作主动性不强，在今后的工作中肯定要调整好自己的心态，劳逸结合，并力争做到“今日事，今日毕”。2、对于教化教学论文，教学案例，教学科研等方面还很生疏，希望今后能努力提高自己的教化教学水平和科研实力，成为一名专业的幼儿老师。六、今后工作规划1、主动、仔细开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。2、珍惜教学机会，加高校习力度：一是保持工作热忱，接着加强自身科学文化学问的学习。二是虚心谨慎，接着向各位专家
38、和老师学习。3、保持开心的心情面对工作，有消极心情时刚好调整，劳逸结合，让自己乐于工作，享受工作。做为新老师的我，有许多方面都须要不断的学习。在学习中要踏实，一步一个脚印，虚心接受前辈的看法，不耻下问，这样才会取得进步。当然作为老师要本着一颗爱生的心，当老师全身心地爱惜、关切、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教化力气。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，
39、信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。幼儿园老师个人工作总结7在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真正又喜又忧，我深深的感到老师的人生就是实实在在，就是静默无闻，就是不求索取！这使我更深深地感到老师职业的崇高，责任的宏大，而我对这份职业的酷爱也与日俱增。今年我带的是小班，好多年不教小班了，与孩子们朝夕相处的这段日子，有喜，有悲，有累，也有怨，但更多的是欢乐，这份欢乐是孩子们带给我的。我爱孩子，孩子们也爱我，也因为有爱而欢乐，也因为有爱使我对班里的每个孩子有了更深的了解。的确，虽然有时对孩子们的淘气而埋怨，因他们的不听说而失态，因工作的劳碌而感到累。但是由此在心
40、中会涌起一种剧烈的责仼，我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路。在他们心里写一本最美的书，这剧烈的意识不断激励我以真诚去对待每一个孩子，我始终想着两句话，那就是：假如我是孩子，假如是我的孩子，这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容，少了一份苛求，多了一份理解，少了一份指责，多了一份敬重，我想只要我们用自己的“心仔细的去爱，那么我们的孩子将是最棒的。在工作中，严格要求自己，遵守园内的各项制度，与同事和谐相处，不懂就问，做到不早退，不旷课，主动参与园内组织的各项活动，听从领导支配，一心一意做好教化教学工作，记得刚入园时，许多孩子都哭闹不止，生活自理实力极差。因此，我们的重点放在稳定幼儿心情和常
41、规教化上，在我们三位老师的细心教化下，通过一学期的熬炼，孩子们的自理实力有了很大提高。例如：原来不会穿鞋到穿错，现在已有很大改善，会正确的洗手，擦鼻子，运用勺子，运用毛巾，垃圾入桶，大小便入厕，知道入园与老师主动问好，放学时说再见在教研活动中，我仔细学习，并学会了许多东西，教化活动中老师要做到规范，正确的操作演示，教具的设计要依据幼儿的年龄特点，通过自我反思和实践，我觉得只要仔细学，仔细做，多阅读一些幼儿读物，上网了解一些有关幼儿教学的资料，我肯定会把幼儿工作做的越来越好。做为新世纪，新时期的老师，我认为还要接着学习增长学问，只有这样才能跟上时代的步伐。只有思想的切实变更，才能确保教化改革的长
42、久和深化，敬重幼儿，关注每个孩子的教化发展，转变幼儿的学习方法，这些新理念，我都要时刻记心中，去捕获幼儿有价值的热点，必需深化学习，探讨探讨。家长工作方面，我常常与家进步行沟通沟通，并利用早晚家长接送孩子的机会进行谈话，让家长刚好了解孩子在园的表现，也为我们了解和驾驭幼儿现状供应了条件。在生活中，我无微不至的关切照看班里的每个孩子，留意他们穿脱衣服，是否须要服药，带的水是否喝没等状况，细心照看孩子，并为他们营造一个舒适，健康，温馨的生活环境，以削减孩子对家长的思念，并让孩子能够身心愉悦，健康，欢乐的成长。正因为实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任。虽然这学期即忙又累，但收获
43、却许多。生活中我享受到了收获的欢乐，也发觉了一些存在的问题。我享受收获的同时也将这学期存在的回题仔细思索，尽力想方法去解决，争取把以后的工作越做越好，使孩子们更喜爱幼儿园，让孩子们情愿和老师，小挚友在一起。培育活泼开朗的下一代，我争取为下一学期更好的工作而努力着！幼儿园老师个人工作总结8时间是一只恒久翱翔的鸟，转瞬间一个学期的时间就要过去了，看着这群活泼可爱的小天使们，一每天的长大，心中有种说不出的喜悦。回想二年前的我还是一个刚刚毕业的学生，刚刚进入老师的这个队伍，对于教化工作还是在摸索当中。对于那些幼小孩子也是不知如何是好。转瞬我在浑南一小已经快两年了，在一小这两年里让我实现了我的幻想，记得
44、有一本是这样写到的，老师分为四种类型：才智爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。我比较喜爱第一种类型的老师。所以工作以来，我始终不断努力，希望自己能成为一名才智爱心型的优秀幼儿老师，同时也始终朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下：一、教化教学工作1、在教化教学活动中，为孩子创设良好的机会与条件，供应足够的操作材料。依据班上孩子的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和驾驭事物的特征与属性。在一日活动中，留意教孩子初浅的，简洁的生活学问阅历，培育孩子独立解决问题的实力。2、在教化教学活动中仔细备课，做好课前的物质打算和学问打算工作。留意将理论贯穿于教学实践中
45、，擅长总结阅历，以提高自身实力与写作实力。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好的参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。4、依据制定的活动目标，内容与要求组织好教化教学活动的各环节，保证好孩子每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应孩子活动材料，更好地培育孩子的全面发展实力5、从日常生活抓起，培育学生良好的卫生习惯，熬炼学生的身体素养。在日常生活中，我利用空闲的时间或下午活动时间，组织孩子们进行卫生、健康、体能的活动，引导学生了解卫生、健康的重要性和怎样预防感冒、发烧、生病等的一些措施、方法。一个学年以来，孩子们都具有良好的进餐习惯、卫生习惯，身体素
46、养逐步上升。6、严抓学生的平安问题，增加幼儿的平安意识，增进学生的平安学问。利用下午活动时间，进行平安学问讲座或平安故事观赏等平安教化活动，让平安学问渗透入学生的心中，不断增加学生的平安意识。一个学期以来，孩子们的平安意识增加了不少，也驾驭了肯定的平安学问。7、为幼儿创设良好的学习、探究环境。依据本班幼儿的年龄特点，开展形式多样、生动好玩的教化教学活动，本学期为了做好幼小连接工作，我们班开展了我要上小学了的主题活动，让幼儿学着自己整理文具、书包、用品，充分激发了幼儿想上小学，争做合格小学生的愿望。二、现在的成果经过了一年的磨练，我在组织教化活动的时候，有肯定的进步，在理论方面也增加了很多学问。
47、在公开课上，也学到了很多阅历，回头想想与自己刚来一小的时候相比，的确提高了很多，在这里要感谢各位同事，从她们的身上，我学到了很多书本上学不到的东西-热忱，勤奋，努力。同时也要感谢校长给我机会能够在这个团结的大集体中学习的机会，也要感谢各位老师的细心帮助，使我很快的成长起来。在这一年里我的工作取得了肯定的成果，但仍旧存在很多的不足，即将翻开新的一页，迎来新学期。在迈向新学期的征途中，我更有一种迎接挑战的勃勃雄心，一种对更大胜利的渴望。我将总结阅历教训，对不足之处找到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战。幼儿园老师个人工作总结9在工作中，我酷爱了这一行，每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们，使我我认为针对幼儿园工爱上了这一行，不仅仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的人情味！我认为在做好幼儿教化和家长工作方面，针对幼儿园工作，1、用电话进行家园联系还大大增加了教化实2。利用电话进行家园联系加深家园之间的情感沟通3、家园联系手册是亲密家园关系必不行少的一环4、家园之窗是亲密联系家园关系的纽带，是老师与家长沟通的桥梁通过对家长工作的探