《2022总结实习报告范本1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022总结实习报告范本1.docx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022总结实习报告总牢固习报告三篇总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以促使我们思索，不如马上行动起来写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是我帮大家整理的总牢固习报告3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。总牢固习报告 篇1一、实习目的算盘是我国古代创建独创的重大科学成就之一，也会是“中国的世界之最”之一。我国的算盘是在古代“算筹”、“游珠算盘”的基础上逐步演化而来的。虽然目前世界工具已进入电子时代，但电子计算器不能完全代替算盘，我国古老的算盘有强大的生命力，仍与电子计算器并存运用。算盘具有上一珠当五，下一珠当一，拨珠快
2、速，珠动数出的特点，并有较强的直观性，明显地反映出数的概念和计算的过程。它既是较好的计算工具，又是优良的教学工具，它对国民经济中的计算工作和学校教化中的基础训练，都起着重要的作用。社会在不断进步，时代在不断前进，将来岗位对我们财会人员提出了更多更高的要求，我们短学期进行财务管理基本技能实习珠算实习训练，以培育我们较强的财会工作的操作实力，对自己的专业有更加实际的相识，以提高我们的专业素养，为将来就业打下坚实基础，为自己的人生铺平宽敞的道路。真正为自己的人生负责，为自己的前途负责!通过该环节的实训，应使学生熟识算盘的相关学问，娴熟驾驭珠算加法、减法、乘法、除法的基本技能，并能通过大庆市财政局组织
3、的珠算技术等级考试，为今后从事财会工作打下良好基础。二、实习内容与过程(一)动员大会7月12号我们召开了珠算实习动员大会，各位授课老师主持了这次动员大会。大会上，老师作了重要报告，并强调：珠算实力体现一名财会人员的基本业务素养，珠算是任何一名从事财会工作业务人员的门面，没有珠算证，或者珠算基本功不扎实、珠算实力不过硬，都严峻影响着一名财会工作者的价值和地位，严峻制约着他的水平和层次。一个财会人员能干什么?你一看他准备盘就知道了!动员大会进行的热情而富有教化意义，老师结合自己的实践阅历和工作经验，楚楚动人的讲解并描述了自己奋斗的故事，让我们深受启发，深受感动，让我们更加坚决信念，树立远大目标，努
4、力完善自己，实现人生价值。通过这次动员大会，我们受到了极大的鼓舞和激励，我暗自下定决心，肯定要好好抓住机会争取完备完成这次珠算实习!动员大会在一片热情的赞美声中结束。紧接着，老师向我们介绍了在财会工作中，阿拉伯数字的书写以及阿拉伯数字的中文书写方式，最终，老师具体说明了这种书法方法的作用及重要性。在阿拉伯数字书写时，数字只能占半格，由于账本的特别设置，出现错误后难以订正，假如只占半格，在错误出现后，则可以在另一半进行改正。而中文书写可以防止不良人士在数字上改动而造成账目错误及出现不良后果。仅仅是数字的书写就让我觉的在将来工作中应当要求我们有更细心更严谨的工作看法。(二)算盘的结构和运用算盘由框
5、、梁、档、珠组成。算盘四周的框架叫“框”，也叫“边”;算盘中间的一横条叫“梁”;穿过梁的竖杆叫“档”，也叫“位”;穿在档上的珠子叫“算珠”，梁以上的珠叫“上珠”，梁以下的珠叫“下珠”。我国现代常用的算盘，基本上是两种：一种是上二下五圆珠算盘，另一种是上一下四菱珠算盘。上二下五圆珠算盘，一般有9，11，13，15，17?档，有的算盘两边装有铜档，以便于计算定位和紧固盘框之用。珠算是用手指拨动算珠进行数字计算的。拨珠的正确与否，干脆关系到运算的精确与速度。在运用上二下五圆珠算盘用三指操作，即拇指、食指和中指。上一下四菱珠算盘用二指操作，即拇指和食指。(三)算盘的算法1、珠算加法珠算加法又分为不进位
6、加法和进位加法。进位加法中又分为干脆加和满五加。干脆加是指两个数相加时，将上珠或下珠同时拨入本档。满五加是指两个数相加后，和数等于或大于五，而小于十，本档的下珠不够运用，必需运用上珠，同时将多加的数从下珠中拨去。进位加又分为进十加和破五进十加。进十加是指两个数相加后，和数等于或大于十，要向左边一档进一位，同时将本档是哪个从被加数中把与加数合成10的那个数拨去。破五满十加是指两个数相加后，本档上的被加数是5或大于5，同时加数也是5或大于5，这样，两个数相加后肯定等于或大于10，必需将加数中的5合并为10，进到前一档，并将加数中超5的数拨在本档。2、珠算减法珠算减法又分为不退位减法和退位减法。不退
7、位减法是指本档的被减数够减去减数，用不着向前位借一，这中减法叫做不退位减法，就是“本位够减就减”。不退位减法有两种状况：干脆减和破五减。退位减法是指本档的被减数不够减去减数，必需向左边一档借一才够减，就是“本位不够就退一加补”，叫做退位减法。退位减法也分为两种状况：退十减和退十满五减。3、脑珠结合脑珠结合：脑算又叫心算，它不用算盘，而是通过思维来计算。我觉得脑算与珠算结合，既熬炼思维实力，又提高计算水平。它是实现珠算稳准快的一种新方法。脑珠结合加法是现代新的加法。它的特点不是逐字拨珠，而是并行计算，即把几个加数的同位数用脑算二行合一，或三行合一，?并加后的和数分布拨珠加在算盘上。这种脑珠结合加
8、法，关键在于娴熟驾驭数的组合，从高位算起，脑算本位时，目测后位是否进位。详细内容分为四大段叙述：(1)先十法的拨珠法。(2)双行与三形数字组合表。(3)脑算并加练习：脑算二数、三数并加“干脆加法”练习;脑算二数、三数并加进位“弃九法”练习。(4)脑算并加例题。脑珠结合加法在初学时，不宜操之过急，娴熟要有一个适应过程。首先要明确这方法的原理与他的优越性，然后从二行并算练习起先打基础，在练习三形并算，逐步发展到四行、五行并算，?。二行合并算，可削减一次拨珠;三行合并算，可削减二次拨珠，大大提高运算速度。采纳这种并行计算方法，将是开发我国珠算加减法的新路子之一。脑珠结合减法是把减法转化为加法计算，就
9、是将全部减数并加，得出和数;再从被减数中用脑算一次减去，就得出差数拨在算盘上，分布计算下去。脑算结合减法因转化为加法计算，故计算方法与步骤，以脑珠结合加法为基础。4、加减混合运算分节加(减)法：在算盘上利用数字分节点和小数点，上下同位数对齐，从左到右相加(减)，分节逐节计算，这适合较长多位数，可以化繁为简。先十法：本档满十，先拨进一，后拨减补。它的特点就是统一从左到右顺手拨珠，也可削减拨珠次数，又称“提前进位法”。低位起加法：忽长忽短的数字，一律从右到左相同的数位对齐相加。来回加减法:运算从第一笔从高位打起到低位;其次笔从低位打起到高位;第三笔又从高位打起到低位?，来回连加，提高工作效率。基数
10、调整加减法：相加时数字大都接近，可选一笔基数为中心，其他各笔数字按这中心数加减调整，这样化繁为简，可削减加算笔数，提高运算速度。以加代减法：由一个数连续去减多笔数时，因为一般都是打加法比打减法娴熟。补数加减法：这种方法将加数或减数凑成整数相加或相减，适合加数或减数接近10的乘方数。借减法：遇到被减数小于减数时，通常是将被减数与减数调换相减，得出负数。5、珠算乘法公式定位：又叫通用定位法，不论笔算、心算、尺算、图算、珠算都适用，不论整数、小数，公式一样，原理相同，不论在计算前、计算后都可用。是依据两个因数的位数来确定积的位数的定位方法。数档定位法：数档定位法又叫算前移档定位法，以被乘数的个位档为
11、基准，依据乘数的位数，根据“正右、负左、零不动”的规则移档。便可确定积的个位档。(1)九九口诀(2)隔位后乘法(3)空盘前(4)滚乘法(5)小数乘法(6)“0”的乘法6、珠算除法商的定位有公式定位法和数档定位法。在口诀除法中，又分为多位数除以一位数、多位数除以多位数、小数除法以及“0”的除法。基本商除法又称算术商除法，他是用大九九口诀进行求商，计算的原理与方法，与笔算基本一样。商除的“商”，是商议、协商之意，即用估商的方法，求出商数。求每一位商数都需经过估商和乘减两个步骤。在珠算中，我们常常会因为一些小的错误而导致计算错误，例如：带珠错、口诀错误、定位错误、重算错、漏算错、正负错、两位数倒置错
12、、三位数倒置错等等，在学习中，针对这些错误，我们学习了一些差错检查方法：抽查法、顺查法、逆查法、交换法、偶合法、九除法、十一除法、二除法、九余数法、多层检错法等等。我们可以借助这些方法来帮助我们学习珠算。7、脑珠结合乘除法脑珠结合乘法，它的特点是不用九九口诀运算，而是将1,2,3,4,5,6,7,8,9分成三类结合脑算，利用数的二、五倍数以加代乘，拨珠运算。脑算二、五倍法：脑算二倍有两种方法：一是乘2，二是自身相加。脑算五倍也有两种或方法：一是乘5，二是添0折半，双数干脆折半，单数减一折半，所减之一并于下位折半。脑珠结合除法：它的特点是不用九九口诀运算，而是将1,2,3,4,5,6,7,8,9
13、分成三类结合脑算，利用数的二、五倍数以减代除，拨珠运算。(四)最终练习及报告的撰写在进入实习训练阶段后，我们每天进行珠算五级真题练习，意在提高和巩固我们对学问的驾驭和应用，加强我们的运算实力和做题技巧。老师严格限制练习时间，严格对待练习结果，进行详细分析，查错误，找漏洞，争取让我们在每次练习中得到提高，有新的体会和收获，从而起到学以致用，教书育人的目的。同时为我们参与珠算五级考试冲锋上阵做好打算。我们都坚持每周周一到周五写具体的实习日记，记录我们每天实习的主要内容以及心得，心得体会反映我们每天实习珠算的真实体会和提高过程。它不仅记录了我们每天实习的过程，也让我们看到了在实习过程中我们自己成长的
14、点点滴滴，我们也可以在以后借助它来回味现在实习的生活。在即将结束实习时，我们每人撰写了一篇实习报告，它总结了我们实习的全过程 ，让我们对我们这段时间有一个全面的相识，实习报告是综合反映我们珠算实习的成果展示，吴明涛老师多次强调实习！总牢固习报告 篇2实习生活就要结束了，回顾一下感受是很深的，收获是丰硕的。实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向领导和同事们求教，仔细学习政治理论，党和国家的政策，学习法律、法规等学问，利用空余时间仔细学习一些课本内容以外的相关学问，驾驭了一些基本的专业技能，从而进一步巩固自己所学到的学问，为以后真正走上工作岗位打下基础。实习期间努力将自己在
15、学校所学的理论学问向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，仔细完成领导和检察人员交办的工作，得到实习单位领导及同事们的一样好评，同时也发觉了自己的很多不足之处。通过本次实习，我们学到了许多课本上学不到的东西，并对煤矿井下生产有了更深的相识。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学学问的肤浅和在实际运用中的专业学问的匮乏，刚起先的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到特别的难受。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发觉自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这次实习虽然
16、时间只有两年，但我觉得这样的阅历却是很珍贵的。我零距离的接触到了煤矿工作者的生活，从他们身上我学到了许多东西。了解到做一名好矿工的不易，每一吨煤、没一米进尺里都有这些矿工辛苦的汗水。他们的生活规律完全被打乱，有时为了井下生产连饭也顾不上吃，正是有了这些敬业的煤矿工作者的努力，才有了今日平煤的强大发展。经过这次的实习，让我对矿工这个职业更加肃然起敬，更想加入到他们的行列，成为一名优秀的矿工。下面我就吧实习状况做以总结报告：一、实习单位简介：平煤集团公司现有生产矿井14座，20xx年原煤产量2669万吨；选煤厂3座，精煤生产实力500万吨年。公司资产总额114.7亿元，年销售收入76亿元，先后荣获
17、全国重合同守信用企业、煤炭行业质量信得过单位、全国“五一”劳动奖等荣誉，在20xx年中国企业500强中排名第222位。企业设有国家级技术中心、国家级矿山救援中心、国家a级劳动平安卫生评价询问中心。平煤集团以“以煤为主、相关多元化”为发展战略，走新型工业化道路，将逐步建成煤炭主业突出、煤电一体化、核心竞争实力强、可持续发展实力强，在全国有重要影响的特大型能源企业，成为国内重要的火电基地、煤化工基地和冶金用煤基地，步入全国企业百强行列。二、生产学问-采煤机参考采煤机课本15页：抄习题及答案2，什么是综合机械化采煤？它有什么特点？三、生产学问综掘机械所谓读万卷书，行万里路。没有经过实践烤炼的理论恒久
18、都是纸上谈兵。实践，自古以来就被认为是成长的必修之路。然而，当你迈开了实践的第一步时，你就会发觉，原来这条路从来不会宽敞绵长、平平坦坦。这里的规则不容你随意打破，前行的方向也要自己把握；这里没有想像中的多姿多彩，也没有传闻中的高深莫测；这里朴朴实实，却也暗藏波澜。这里才是学问的真正的源泉。我想，平职学院是一个由学校到社会的过渡地带，它应当教会学生的不仅仅是学问，更是生存的本事和技巧。也许正是基于此，学校才会支配我们进行社会实践。而作为一名刚刚井下生产的我，虽然尚不具备扎实的煤矿专业学问，对各种问题的看法更多的局限于感性相识的阶段，但是在生产实践的过程中我的的确确走进了社会这个大课堂，体验着与以
19、往完全不同的世界，增长了见识，开阔了视野，为今后一步步走进社会打下了基础！总牢固习报告 篇3本学期的最终一周，我们起先了摄影测量学的实习。通过实习我相识到摄影测量学是 通过获得立体影像来探讨和确定被摄物体的形态、大小、空间位置、性质和相互关系的一门信息科学与技术。摄影测量教学实习是“摄影测量学”课程教学的重要组成部分。通过实习将课堂理论与实践相结合，使学生深化驾驭摄影测量学基本概念和原理，加强摄影测量学的基本技能训练，培育学生分析问题和解决问题的实际动手实力。通过实际运用数字摄影测量工作站，了解数字摄影测量的内定向、相对定向、肯定定向、测图过程及方法;编制数字影像分割程序，使学生驾驭数字摄影测
20、量基本方法与实现，为今后从事有关应用遥感立体影像和数字摄影测量打下坚实基础。我们本周实习的是数字摄影测量工作站的操作，数字摄影测量系统是基于数字影像与摄影测量的基本原理，应用计算机技术、数字影像处理、影像匹配、模式识别等多学科的理论与方法，提取所摄对象用数字方式表达的几何与物理信息，从而获得各种形式的数字产品和目视化产品。数字摄影测量系统是摄影测量自动化的必定产物。数字摄影测量系统为用户供应了从自动空中三角测量到测绘地形图的全套整体作业流程解决方案，大大变更了我国传统的测绘模式。VirtuoZo大部分的操作不须要人工干预，可以批处理地自动进行，用户也可以依据详细状况敏捷选择作业方式，提高了行业
21、的生产效率。它不仅是制作各种比例尺的4D 测绘产品的强有力的工具，也为虚拟现实和GIS 供应了基础数据，是3S 集成、三维景观和城市建模等最强有力的操作平台。本次实习是采纳VirtuoZo数字摄影测量系统(教学版)，实习目的：了解数字摄影测 量系统，驾驭操作过程。实习主要内容：1.数据打算，包括摄影比例尺、相机内方位元素、航高、航带数、像片排列、 限制点分布等;2. 建立测区、设置测区参数;3. 建立模型、设置模型参数;4. 模型定向，包括内定向、相对定向、肯定定向方法与步骤。 其基本步骤是：建立测区、引入影象、建立模型、检查(修改)影象参数、建立相机参数文件、建立加密点文件、设置成果输出参数
22、、模型影象内定向、模型的相对定向、模型的肯定定向、核线影象生成、匹配预处理、影象匹配、匹配结果的编辑、DEM生成、DOM及等高线影象生成、叠加影象生成、矢量测图、图廓整饰等。 通过本次实习使学生驾驭摄影测量的内涵、摄影测量的基础学问、解析摄影测量原理与方法、双像解析摄影测量，了解并能够理论与实际相联系，解决实际生产中的问题。 在完成以上的内容后，我们紧接着要做的是编写K平均区域分割程序，其基本原理是将图像初步分成K个区域，计算每个区域的灰度平均值，将图像中每一像素分别与K个区域灰度平均值进行比较，差值最小的区域与该像素最为接近，该像素安排给对应区域。整个图像扫描完成，重新计算每个区域的灰度平均
23、值，重复上述比较。K-均值算法是迭代算法，每完成一次图像迭代，区域灰度平均值就重新计算一次，经过多次迭代，使区域灰度平均值趋于稳定。K平均区域分割算法步骤：(1)随意选择K个初始区域，计算每个区域的灰度平均值。(2)运用最小距离判别准则，将图像全部像素安排给K类区域;(3)用步骤(2)分类结果，重新计算各区域灰度平均值，并以此作为新的区域均值;(4)比较两次区域均值之差，若小于某一阈值，则类中心稳定，终止算法;否则返回步骤(2)。参数设定：图像初始分割区域数 K=2*2，两次区域灰度平均值之差(阈值)=10 。编写与调试图像K平均区域分割程序，输入图像名：eight.tif。完成以上步骤后，我们的摄影测量的实习就算告一段落了。实习虽然只有短短的一周时间，但我学到了许多东西，让我更加深刻的了解了摄影测量学，把平常所学到的理论学问更加真实的呈现在我面前，希望以后还会有这样的实习。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页