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1、2022幼儿园班级教学工作计划幼儿园班级教学工作安排合集8篇光阴快速，一挤眼就过去了，我们又有了新的工作，此时此刻我们须要起先做一个工作安排。信任大家又在为写工作安排犯愁了吧！以下是我细心整理的幼儿园班级教学工作安排8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。幼儿园班级教学工作安排 篇1以36岁幼儿学习与发展指南为方向，以幼儿老师专业标准为要求，结合园的安排，严以律已，仔细制定班级工作安排以及进取落实好每一项工作。恪守“给孩子一个华蜜童年”师训，进取探究教化教学新方法，关注幼儿不一样的发展特点和潜质，关注幼儿不一样的发展须要和本领倾向，经过形式多样的活动，促进幼儿身心健康全面素养的发展。
2、一、班级情景本学期我班幼儿人数为31人，男孩19名，女孩12名。其中新生一名。到了中班下学期，大部分孩子在交往、动手和表达本领上都有了明显的提高，乐于做“值日生”工作，乐于帮忙他人，学会了共享，喜爱运动和嬉戏。但也存在了不足：个别幼儿不太主动开口表达，如x须要赐予更多熬炼和引导；还有个别幼儿自控本领较差，如x，简单做出一些危急的动作，喜爱打闹。另外，中班孩子会说，能说，但缺乏语言表达的技巧，语言组织本领不强，这须要得到更多熬炼和引导。二、重点工作1、接着优化班级管理措施，建立礼貌、和谐的班级氛围。2、制定“生活小能手”的培育安排，有目标、有安排地在一日生活中进行有效的指导和培育。3、充分发挥家
3、园合作的关系，接着开展“家长助教”活动。三、主要工作和措施（一）教化教学1、注意培育幼儿大胆、大方地表达和表演。在一日生活中，多注意与孩子的私下交谈，多了解孩子的内心，注意视察孩子在娃娃家等区域的表现和与同伴间的沟通，刚好赐予适当的引导和帮忙。例如，参加娃娃家客人的嬉戏，指导孩子怎样待客等等。平常多利用故事、诗歌等丰富幼儿的词汇量，避开口语化。进取开展每周一次的谈话和才艺展示活动，每周提前请家长在家做好引导，并设立每周“排行旁”，激发幼儿大胆表达的进取性。在一日生活中，留意倾听孩子说话，敬重和理解孩子的想法，激励和引导孩子大胆表达，增加自信念。2、有机融合现有课程，实现一体化教学模式。开展渔歌
4、悠扬x沿海文化主题活动。经过网络、图片、VCD等途径，让幼儿初步感受了解x沿海文化，萌发幼儿爱家乡的情感。经过学习渔歌，了解渔民生活，感受生活的发展改变，明白x的非物质文化遗产。相识渔歌的几种常见调式，学唱简洁的渔歌，经过韵律、观赏和乐器演奏等音乐活动来表现渔歌。开展最棒的我和妙妙鼻的整合课程主题活动。经过活动前发放“家长一封信”，活动中发放“亲子单”等途径让家长了解每个主题资料，协作收集资源，共同带领幼儿参加到主题环境创设和探究中。3、仔细落实一日生活环节组织规则。结合一日生活环节组织规则，统一目标和方法，进取有效地培育孩子良好的生活常规。比如：洗手时学会在一旁等待；进区和餐后活动时，懂得留
5、出平安通道等等。在教化教学中，留意动静结合，科学安排学习课程与生活课程时间，坚持开展每周三次的区域活动，丰富幼儿的自主活动。为避开孩子在课间打闹，丰富幼儿课间自主活动的材料，请家长收集材料：如布娃娃，迷宫书等，并多教会孩子一些团体小嬉戏，如顶锅盖，青蛙掉下水等等，让孩子在快乐地嬉戏中学会有序、共享与合作。4、有安排地开展“生活小能手”（叠衣服）活动。班上人员相互商议，制定明确的“生活小能手”培育安排，并将安排和目标通知家长，请家长在家协作指导孩子。结合生活课，教会孩子叠不一样衣服的方法。利用户外活动后，有目的地引导和要求孩子学习自我叠好脱下的衣服，并整齐地摆放在指定位置。平常可在班上设立竞赛平
6、台，轮番请部分孩子进行叠衣服竞赛，并赐予嘉奖。（二）卫生保健严把好晨检关和“五摸”关，刚好发觉问题，防止传染病的传播。加严格执行卫生消毒保健制度，比照消毒制度来进行幼儿园一日生活。结合生活课程，利用小故事等，教会幼儿一些卫生保健学问。保证每一天的户外活动时间，加强幼儿的体育熬炼，做好活动前后的护理工作，增加幼儿体质。（三）家长工作定期召开家委会、班会，搜集家长对班工作的提议、看法，汲取好的提议，进取改正不足。针对个别家长，提高家长育儿学问，利用电访、红花本或来、离园时间主动与家长沟通，刚好与家长了解幼儿在家情景，反馈幼儿在园情景，发觉问题刚好解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教化目标要求，到达
7、家园教化一样。接着宣扬和扩大家长助教活动，在qq群展示助教们的风采，经过家委会设立“家长助教证书”，鼓动更多的家长参加家长助教活动。四、常规工作1、每一天坚持开展好幼儿晨锻活动和户外活动，老师有指导和参加。2、每一天坚持开展好餐后美工活动，注意形式的多样化。3、坚持落实好每周一的“谈话”活动和每周五的“才艺展示”活动。4、每周开展一次平安教化活动，定期检查本班各平安隐患。5、每周一组词，周四识字，周三午时开展“半日美工活动”。6、做好平安喂药工作以及交接班工作。7、每两周发放一次家园联系手册，每月更换家长园地资料。8、每月对幼儿进行电访，并做好电访记录；不定期地进行有目的性、针对性的家访、电访
8、、面谈、飞信聊等。9、每周五召开班务会议，针对问题商议对策，并做好会议记录。五、月份工作总之：在今后的工作中，要以树立“以幼儿为本”的教化理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有特性地发展。让孩子在干净的乐土上健康、快乐的成长！幼儿园班级教学工作安排 篇2一、指导思想学前班教化的主要任务是老师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴方面的阅历，驾驭粗浅的学问，培育幼儿对学习的爱好和初步运用领域学问相识事物的实力，为入小学学习打好必要的基础。二、总的要求及分析幼儿教化领域分为健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴，内容是全面的、启蒙性的，各领域
9、的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、看法、实力、学问、技能等方面的发展。幼儿园教化活动应注意综合性，生活性和趣味性，幼儿一日生活中的各项活动都对幼儿发展有重要的价值，应有机的整合各项活动，努力提高各项活动的整体成效，可称得实施要留意各类活动的有机联系，发挥这些活动的互补作用，做到在生活中学习、在嬉戏中学习，也就是让学生们在玩中学学中玩，欢乐的渡过每一天，使一日生活成为一个真正的教化整体。三、学生基本状况分析由于环境、教化条件和遗传因素的影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿渐渐表现出爱好、实力等方面的不同，这就形成了儿童的特性差异。因此依据幼儿的年龄和特性差异，所以在上课的
10、时候，老师要因材施教的发展幼儿的实力，带领幼儿仔细开展教学活动，使每个学生都在原来的基础上有所进步。四、学前班健康教学目标1、会姿态正确、敏捷的躲闪跑。2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。3、能连续跳绳、能助跑跨跳。4、能边跑边接球、边跑边接球。5、敏捷的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。6、能单手托提适量物品走、跑。7、学做韵律操，动作协调、节奏精确。8、初步养成用眼卫生习惯，阅读绘画时，身体姿态正确，能限制用眼时间，不在强光、弱光下阅读、绘画。9、初步知道并留意爱护牙齿。10、具有初步的自我爱护意识和实力。11、提高自身的自律实力。幼儿园班级教学工作安排 篇3一、班级状
11、况分析：本班现有托儿20名，女孩8名，男孩12名年龄在两岁两个月之三岁之间，托班班级工作安排。其中新入园的有7名，年龄在两岁半左右。通过家访，了解到新入园的幼儿基本上从未上过幼儿园，并且在家由祖辈或保姆专人带着，所以入园会有分别焦虑的种种表现。幼儿发展状况：经过一学年的学习与培育，班里的幼儿大部分在自理实力方面有了较大的进步，可以独立的进行进餐，午睡，区教活动等，幼儿的集体意识有所增加，孩子们的身心都到了相应的发展。二、详细要求措施：A、健康领域：主要目标：1、在日常生活中幼儿学会宁静的用餐，订正不正确的餐具运用方法，提高幼儿的自理实力，学习穿脱外裤，上衣。2、学会一步一步上、下楼梯，学习简洁
12、的队列，快，慢跑，钻，爬，跳等，提高幼儿的协调实力。3、建立初步的自我爱护意识，知道什么是危急，哪些东西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。4、能够独立入厕、入睡。措施：1、在活动区为幼儿创设动手操作的玩具，练习小手肌肉的抓握实力。2、通过娃娃家的活动，学习正确运用小勺。3、通过学习仿照操蛙，引导幼儿跟随老师做一些简洁的仿照动作。4、通过户外活动，教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳动，钻爬的实力。5、通过看图说话和户外活动培育幼儿初步的自我爱护意识。B、语言领域主要目标：1、能听懂成人的问话和提示，做出相应的反应。喜爱仿照成人说话，个别幼儿能提出简洁问题。2、能够集中留意力听故事或儿歌，能够理解故
13、事内容，会说短小儿歌、唱短歌，情愿表演和仿照。3、驾驭一些日常所需的名词、动词，形容词，学习完整的表述处自己的意愿。4、学会翻看图书，并珍惜图书。措施：1、为幼儿创设*的气氛通过一日生活的各个环节，引导不错的幼儿情愿与老师、同伴交往，能听懂简洁的指令和要求。2、通过一日的各种活动，训练幼儿口语表达实力，倾听故事，让幼儿仿照其中的话语。3、教幼儿学说简洁的儿歌。进行发音练习，初步驾驭简洁的名词、动词。4、通过区域活动为幼儿供应沟通和表现自己的机会和条件，创设机会让幼儿自由表达。C科学领域主要目标：1、相识四季的一些明显的特征，驾驭宜，两种。2、原意接触大自然，宠爱小动物，爱惜花草。不乱扔手中的东
14、西，初步建立环保意识。3、感知声音的不同，情愿自己敲击物体感知声音的乐趣，学习简洁的打击乐。4、多角度渗透数的概念。措施：1、通过主题活动金色的秋天相识季节的特点。2、户外活动中相识大自然，感受大自然。3、通过相识打击乐器，感受音乐的魅力。D社会领域主要目标：1、克服和家人分别的焦虑心情，每天坚持来园，喜爱本班老师和小挚友。2、能区分四周的人，正确的称呼四周的成人，叫出小挚友的名字。3、在活动中渗透双语，幼儿学习英语。措施：4、在成人的提示下能运用礼貌用语：老师好、再见、感谢、对不起。在来离园和一日生活各个环节中，引导幼儿学习运用：您好、感谢、再见等简洁的礼貌用语，并驾驭简洁的英语对话幼儿园班
15、级教学工作安排 篇4(一)优势表现：1、特性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。2、新奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们经常爱好深厚、发言踊跃。3、活跃、好动，宠爱参加体育活动。我班幼儿精力充足，喜爱参与赛跑、攀登等户外嬉戏等，大部分幼儿身体动作较协调、敏捷。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。4、班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增加，大部分幼儿能较好的听取老师的看法，限制自己的行为，遵守班级常规。(二)弱势因素分析：1、我班有部分幼儿，他们在集体活动中留意力保持时间短、自我限制实力弱的问题较为突出，须要老师针对他
16、们的实际请况赐予引导和教化。2、与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些宁静的活动爱好不高。如，区角活动中，主动参加图书阅读的幼儿不多。同时，图书受损现象严峻，一些幼儿阅读习惯较差，须要进一步培育幼儿阅读的好习惯。幼儿园班级教学工作安排 篇5踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。本学期我作为一位新老师将会严格要求自己，仔细的工作，在学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点制定了本学期具有本班特色的班工作安排。一、班级状况分析班级状况：我班现有37名幼。由于我班大部份幼儿从未上过幼儿园，所以活动时常规较差，动手实力有所欠缺，自理
17、实力较弱，须要老师特殊关爱和照看。还有个别幼儿平安意识较差，要特殊引导和关注。在健康领域中，我班幼儿的生活自理实力偏低，自我爱护意识不是很强，我班带药服用的现象比较严峻，一方面可能是因孩子们自身的身体素养较差，另一方面是因为平常老师组织户外体育运动还不够多，这也是值得我们深思的。在语言领域中，我们幼儿是发展得比较好的，平常我们班孩子特殊爱听故事，还有个别幼儿已有许多的识字。但也有个别幼儿，由于年龄的差异，语言的理解实力有些落后。在社会领域中，我班的大部分都能理解并能遵守与自己相关的行为规则，乐意与人交往，能大胆、自信的在集风光前表演，开心地融入集体生活。在数学领域中，幼儿的探究欲望比较强，新奇
18、又好问，动手实力也很好，但对四周环境中的数、量、形、时间、空间等概念的理解不是很好，出现两级分化的现象，本学期必需在这方面重点加以辅导。在艺术领域方面，经过一个学期的学习，孩子们尝试运用了各种绘画工具作画，幼儿对于绘画的趣味性越来越深厚了。别外我们班大多数幼儿音乐节奏感强、特别喜爱参与表演，本学期将重点加强训练。家长状况：经过一段时间的努力，我们老师已经得到家长们的认可和信任。在日常通过多种途径与家长沟通，建立了良好的沟通平台，家长们也主动和老师沟通，了解孩子在园状况，听取老师的已见和看法，也让老师了解了孩子在家状况。通过日常视察我们也了解到个别家长平常忙于工作或教化意识不强对孩子的日常教化存
19、在观念上的误区。总的来说，我们班的家长总体水平较高，对于老师的工作比较理解和支持，呈现出较好的发展趋势。二、本学期发展目标1、健康领域目标： 学习用适当的方式表达心情，学会调整自已的心情。 学习整理床铺，管理自已的物品。 知道必要的卫生保健学问，相识身体的主要器官及基本功能，学习对自已和身体进行适当的爱护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。留意生活环境卫生。 了解必要的平安常识，对生疏人和危急事物有警觉。2、社会领域目标： 关爱并敬重父母、长辈、老师，接触与自已生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自已的关系，敬重他们的劳动。 学习敬重别人的看法、须要、感受，共享群体合作中产生的快乐和成果。
20、 学习简洁评价自已及别人的行为，初步辨别是非，对自已能做的事表现出自信。 了解家乡闻名的设施、景观，宠爱参加民间活动，萌发爱家乡的情感。3、语言领域目标： 学习观赏文学作，乐意表达自已的感受，能口齿清晰地朗诵儿歌和学习复述故事。 学习有依次的看图书，乐意与同伴沟通图书的内容。 喜爱看电视、听广播、学习收集新闻。4、科学领域目标： 对四周的事物、现象感爱好，有新奇心和求知欲。 能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习运用比较、分类、排序、测量等方法。 关切四周环境，爱惜动植物，萌发初步的环保意识。5、艺术领域目标：音乐：学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌；喜爱仿照创编歌曲
21、和动作；喜爱随着音乐的节奏和心情仿照动作、跳舞的做嬉戏；喜爱用打击乐器的身体动作来表达音乐节奏。绘画：接着用各种线条和简洁形态表现物体的主要特征。尝试运用各种绘画方式作画。制作：激励利用自然物或废旧材料，根据自己的意愿和想象大胆表现。三、卫生保健工作1、保育员的配班工作：有意识的提高自己对幼儿的视察、指导实力，在每天上午有针对性的对一个区域进行指导、视察、记录工作。2、接着在平常活动中对幼儿的生活自理实力进行培育。3、保育老师利用中午时间，依据主题制作玩教具，同时对幼儿的日常生活进行视察记录。4、保育老师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生。5、加强幼儿平安教化和老师的责任心，避开
22、发生任何事故。四、家长工作在家长工作方面，我们始终本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，提高家园合作的质量。本学期我们将接着优化家园沟通的形式，通过电访、面对面沟通、交互平台、家长开放日、亲子活动等多种渠道，提高家园互动，增进家园情感。利用早晚接送孩子的时间，与家长沟通，互换育儿信息。将教学主题内容刚好告知家长，让家长能在最快的时间里了解孩子的教化，以便家长协作我们的教化工作。最终我们将接着邀请家长参与开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教化方法，了解老师工作状况，增进与老师的情感联系。幼儿园班级教学工作安排 篇6班级概况：本班幼儿共计13人，男生8人，女生5人，本
23、班幼儿年龄较小，各方面实力都比较弱，自理实力比较差。大多数幼儿不会讲一般话，在与老师的沟通方面存在肯定的难度。本班幼儿语言、动手实力方面比较弱点。新幼儿入园以来，心情比较不稳定，为了让其他工作能够更好的进行我对班级进行了目标定位。一、班级状况分析：（一）幼儿方面本：本学期托三班共有14名幼儿，其中男生8名，女生6名。其中有3名幼儿年龄偏小都在一周多因为是新办园所以全部都是新生。（二）保教人员方面：因为是新扩的班级前段时间老师很不稳定在不到一个月的时间内换了3个老师。通过毛园长的调配现在班级老师略微稳定点，在短短的一周内我们已经相互适应协作默契。二、现阶段中心工作：从班级状况来看，本学期班级工作
24、的重点应当放在以下方面：1、创设良好的班级环境迎接新生2、抓紧时间进行家访，拉近幼儿与家长间的距离3、摸清幼儿特点进行因材施教4、稳定班级保教人员做好家长工作三、详细工作支配：项目、内容、备注、教化教学、五大领域（一）健康领域1、渐渐适应集体生活，体持稳定、开心的心情。2、初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。3、在生活处理活动中，能手、眼和全身协调运动和操作。4、喜爱参与走、爬、跑、跳、跨、钻、攀、平衡等活动，能从中获得开心的体验。5、能合群地参与体育嬉戏，并能执行简洁的嬉戏规则。6、喜爱和同伴共同做操，感受相互凝视和仿照的乐趣。7、有初步的平安意识，能避开明显的担心全因素。依据托班教材对
25、幼儿进行训练，学习，让幼儿在本学期学习后，能有所进步。（二）语言领域1、喜爱倾听和参加成人或同伴的交谈。2、乐意回答成人的提问，也能向成人提出简洁的问题。3、能用几句话说出刚才的经验，并能让听者基本听懂。4、能在成人帮助下说出画面上的主要内容。5、喜爱听成人读书、讲故事和念儿歌，并有自发仿照的主动性。6、会一页一页地翻书和看书，看完后把书归位。7、喜爱结伴或独自由同伴面前念儿歌。（三）社会领域1、能较快地适应并喜爱托班的生活。2、乐意在成人的帮助下学习自己的事情自己做。3、能遵守简洁的生活常规和行为准则，并渐渐养成习惯。4、能亲近老师和同伴，乐意帮他们做点事。5、在成人的指导下，乐意与同伴交换
26、或共享食物和玩具，并能获得开心的体验。6、喜爱参与集体活动，能互不干扰地与同伴一起嬉戏。7、对同伴的心情有适度的反应，有关切同伴的表示。8、知道自己的姓名、年龄、性别，知道父母的姓名和家庭住址。9、会主动地或在成人提示下运用简洁的礼貌用语。（四）科学领域1、对四周的很多事物有自发的敏感性和新奇心，有探究的愿望。2、乐意并能较专注地参加识别、比较、选择、归类、匹配、改错、回忆、找寻、想象等智力活动。3、能凭感觉辨别物体的气味和其他特征。4、能区分两个物体的上下、里外、前后和远近。5、能相识并说出3-4种颜色、相识圆形、方形。6、知道一和很多。7、能点数2-3件物品。（五）艺术领域1、能对环境中的
27、节奏、音高、色调、线条、构图产生自发的爱好和激烈的神情，并有自由创建的表现。2、乐意参与音乐活动，对音高和节奏有初步的感受力和表现力。3、乐意结伴或独自由同伴面前表现自己的本事。4、喜爱参与美术活动，能大胆地尝试多种材料做造型嬉戏。对色调、线条、构图有初步的感受力和表现力。5、能运用手指、手腕的活动进行折叠、粘贴、拼搭、串珠、搓泥等操作。初步驾驭平安运用剪刀技能。6、乐意在成人的帮助下，学习正确地运用权用和整理材料。特色教学（一）英语1、学会基本的问候语，能在入园与离园时和家长、老师问好，再见。2、学习10个英语字母及相关的单词。3、对英语感爱好，情愿上英语课。不单依靠英语老师教授，本班老师也
28、协作。（二）蒙氏1、跟着音乐走线，并基本将线走好。2、学习蒙氏的基本常规。3、学习嵌套、五指抓、舀等大肌肉的动作。贯穿于幼儿一日活动中。（三）识字学习40个汉字及10首识字儿歌。每两周学习一首儿歌，学习四个汉字。（四）感统1、培育幼儿大胆地加入到感统的训练室中进行活动。2、学习运用羊角球、荡秋千。在幼儿体育活动时间进行。（五）电脑1、让幼儿相识电脑的基本组成部分。2、培育幼儿在电脑室中有序地进行活动。贯穿于平常的教学活动中。保育工作（一）饮食方面1、留意幼儿食品的冷、热程度，保证幼儿不吃冰冷、过烫的食品。2、留意幼儿食品卫生，预防疾病传播。以生活老师为主，但本班老师也要协作。刚好对生活老师提出
29、建议。（二）平安工作1、留意不让幼儿触碰带电、锐利、消毒洗涤用品物品。2、留意幼儿药品管理。3、防止幼儿爬高及在班内奔跑。（三）消毒工作1、严格遵守消毒制度。2、每星期晒一次被褥，每月拆洗一次被单。3、每周消毒一次玩具，每天消毒餐具、毛巾、口杯。4、每天清洗幼儿盥洗室。（四）健康工作1、照看好体弱多病的幼儿及对一些食物过敏的幼儿。2、刚好给多汗及尿裤的幼儿换衣服。理论学问仔细学习幼儿心理学、卫生学，驾驭本阶段幼儿的特征。家长工作学问反馈仔细做好每周周学问反馈，保证发到每个家长的手中。两位老师共同完成。必要时保育员也要协作。（一）家访、电访1、对将来园的幼儿刚好做好电访，家访工作。2、电访及家访
30、工作做到有记录。3、电访、家访时询问清晰幼儿在家状况。并激励幼儿坚持来园上课。环境布置主题布置结合主题活动布置好班级环境。（二）区角布置1、结合主题、领域活动，做好幼儿区角布置，保证幼儿能有人手一份的操作玩具。2、依据主题、领域活动，刚好变动幼儿区角活动材料。（三）班务工作坚持每月至少开展两次班务会，沟通、沟通班级内的大小事务，并有记录。班主任主持。班务会三个老师都必需参与。（四）社会实践工作协作年段做好每月一次的社会实践活动。三个老师共同完成。幼儿园班级教学工作安排 篇7踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的期望，对老师来说，面临新挑战。本学期我们两位老师会将会更加
31、严格要求自我，总结上学期的工作，吸取阅历，本学期初，我们依据班级的实际情景和幼儿的年龄特点共同探讨并制定了本学期具有本班特色的班务工作安排。我们班共有幼儿32名，其中男生14名，女生18名。经过中班上半年的学习，幼儿的语言表达本领有明显提高，可是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培育。幼儿的绘画技能比以前有很大程度的提高，但绘画中幼儿创建性的表现仍需进一步地引导。幼儿的动手本领、手眼协调动作明显增加。在取得提高的同时，幼儿中仍存在一些不足之处：1、幼儿常规有些松懈，个别幼儿留意力易分散；2、部分幼儿存在以自我为中心的思想，谦让共享精神不足；3、个别幼儿的自理本领需进一步提高；4、一些幼儿自我
32、表现意识需加强。本学期我们将针对以上不足，对幼儿加强培育。我们以x二期课改的精神和x学前教化纲要、本园园务安排以及幼儿的实际情景为依据制订班务安排如下。一、教化工作语言1、接着培育幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并擅长倾听。2、激发幼儿对口语表达的爱好，帮忙幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。3、接着了解图书的基本构成，养成爱惜图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。4、接着培育幼儿乐意与同伴沟通，能大方地在团风光前说话、讲故事，声音洪亮。艺术1、经过歌颂、韵律活动、音乐观赏和乐器演奏等音乐活动，培育幼儿言语的、非言语的思维本领、想象本领和创建本领。2、经过团体音乐活
33、动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培育幼儿健全和谐的人格。3、能够构成一些初步的音乐舞蹈概念，明白如何从音乐、舞蹈活动中获得各种艺术和非艺术的阅历。4、引导幼儿接着学习多种绘画的基本技能和方法，构成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。5、引导幼儿大胆运用线条、形态、色调、构图初步进行创建性的表现，培育其绘画创建本领和创建意识。6、帮忙幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调本领，帮忙幼儿体验手工活动的快乐，培育他们对手工制作的爱好。科学1、激发幼儿相识和探究环境中数量、形态等爱好，是他们情愿并喜爱参与数学活动。2、视察、比较确定10以内的数量关系，逐步建立等量观
34、念，运用已有的学问阅历解决新问题，学习新学问，促进初步的推理和迁移本领的发展。3、能听清晰老师的话，按要求进行活动，并学习根据要求检查自我的活动。4、能宁静地倾听老师和同伴的讲话，学习讲解并描述自我的操作活动过程和结果。5、帮忙幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培育视察力，并学会用自我的语言描述自我的发觉，与同伴、老师沟通。6、培育幼儿关切、爱惜植物和四周环境的情感与行为。7、激发幼儿对活动的爱好和参加探究活动的愿望，进取主动地参加活动。8、保证幼儿能用心致志地感知操作与物体不断地相互作用。健康1、引导幼儿懂得一些简洁的健康常识，构成健康平安的生活所需的行为习惯和看法，具有简洁的生活自理本
35、领。2、培育幼儿乐意参与体育活动，进取进行力所能及的体育熬炼，体质不断增加。3、接着学习避开危急和应付意外事故的基本方法，明白不跟生疏人走。4、能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑；能走跑交替；能改变身体姿态或跨越低障碍物走；能绕过障碍物跑。5、能较娴熟地听各种口令和信号做出相应的动作；能听信号较娴熟地集合、分散，排成四路纵队；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。社会1、关切四周的同伴和成人，爱亲人和长辈，情愿与人交往，有良好的交往习惯。2、了解自我的爱好和愿望，学会大胆、有效地表达自我的愿望看法和创建力。3、接着学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和共享。4、了
36、解并能饯行活动规则和初步的社会生活规则。二、保育工作1、协作园方及保健老师做好禽流感的防治工作，确保幼儿的健康。2、协作保健老师做好晨检工作，把好晨检的其次道关。3、做到常常开窗通风，坚持教室空气流通。4、接着对幼儿加强平安教化，提高幼儿的自我爱护本领和意识。5、努力做好班级中肥胖幼儿与体弱幼儿的护理工作。三、家长工作1、二月份召开新学期家长会。2、保证与家长常常沟通，向家进步取宣扬正面教化孩子的方法及科学育儿学问。3、请家长帮助加强幼儿体育熬炼，增加体质，保证来园时间。四、环境布置1、墙面环境更新。2、更新家园之窗。3、创设与教学活动相适的环境。4、大活动的环境布置。以上是我们班本学期的工作
37、安排，期望经过实施，使幼儿在各方面本领有所提高，健康开心地成长。逐月安排二月1、接着对幼儿进行常规教化与培育。2、开展元宵节主题活动。3、召开新学期家长会。4、幼儿器乐演奏展示活动的打算。三月1、接着加强对幼儿进行良好行为习惯的培育。2、开展“三八”爱妈妈主题活动。3、开展幼儿器乐演奏展示活动。4、区角活动的材料打算与投放工作。四月1、开展爱园周主题活动。2、组织幼儿秋游。3、召开全托幼儿家长会。4、幼儿区角活动的指导与视察。五月1、开展“五一”爱劳动主题活动。2、接着指导并视察幼儿区角活动的情景。3、“六一”幼儿展示大活动的打算工作。六月1、开展“六一”幼儿展示大活动。2、召开家长座谈会。3
38、、幼儿各门特色课的复习与测评工作。4、幼儿升班的打算工作。幼儿园班级教学工作安排 篇8踏着春天的脚步，我们又迎来了新的一学期。本学期本班幼儿共29人，其中新生4名。通过一个学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理实力有了肯定的提高，宠爱参与户外体育运动和各种区域活动，很多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜爱与同伴交往，并在交往中情愿用一般话进行交谈，同时我们也发觉幼儿社会交往中，喜爱以自我为中心，活动中表现出任性、自私、娇气的一面，针对以上状况，本学期我班重点将是开展幼儿社会化活动，从幼儿的情感、亲情入
39、手，提高幼儿的社会交往实力。现将本学期主要工作支配如下：一教化教学重点接着以幼儿园教化指导纲要为指导，加强“生活、学习、环境、视察”四方面有序来实施幼儿园的园本课程。1生活有序方面：培育幼儿良好的生活常规,提高生活自理实力及自我爱护实力。（1） 学习自己穿脱衣服。（2） 培育良好的进餐习惯，不偏食，能将饭菜吃完。（3） 培育良好的午睡习惯，不吵醒别人。（4） 能依据自己的身体须要调整自己，如：依据冷热增减衣服等，提高自我服务实力。（5） 学习必要的平安学问，提高自我爱护实力。2学习有序方面：（1） 激励孩子主动参与各项集体活动。（2） 爱惜幼儿园的玩具,不与人争抢。（3） 用清晰、完整的语言表
40、达自己的意愿。（4） 根据活动区常规进行活动区活动。（5） 学习看书的正确方式，培育幼儿良好的阅读习惯。（6） 加强孩子们留意力的培育，学会倾听。养成良好的学习习惯。（7） 注意安排做整理回忆四个环节。3视察有序方面老师将有目的的对幼儿进行视察，并刚好进行分析与评价，做好幼儿个人档案的记录与整理。4环境有序本学期将利用各种材料来丰富教室及活动区材料，增加一些真实的材料，使孩子在与环境的互动中获得阅历。5接着开展以高瞻课程为主线、关键阅历为辅的园本课程，将主题 探究活动与结构教学结合进行，从他们的爱好入手，让孩子主动学习、建构学问，从而获得各方面的阅历与实力。6加强社会化活动，培育交往实力。（1
41、） 能大方地与老师、幼儿交往。（2） 在活动中，不争抢玩具，有初步的合作意识。（3） 爱劳动，做力所能及的的事。（4） 知道爱父母、老师、同伴、家人，有爱心。（5） 会初步运用礼貌用语与他人交往。7协作幼儿园迎接省一级幼儿园评估。8大型活动：二月份编排新操；三月份“爱妈妈”年级庆祝活动；春游；四月份月份年级“国际象棋月”；五月份亲子环保制作；六月份十年园庆。二卫生保健工作1加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。2保育老师重点做好教室的清洁卫生工作，使孩子有一个舒适、干净的学习生活环境。3坚持定期消毒、灭蚊，预防传染病的发生。4在医务人员的指导下，严格执行幼儿园的平安、卫生保健制度、定
42、时定量的给幼儿喂药，照看好生病的孩子，5给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。6主动开展户外活动，增加孩子的体质。三家长社区工作1、亲密与家长的联系，树立一心一意为家长服务的意识，刚好将幼儿在园活动内容及发展状况刚好向家长反馈。2、充分运用家长资源，开展家长助教活动，使家长与老师共同参加到活动教化中去。3、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。4、充分利用社区的有效资源，结合主题与家长共同开展社区教化活动。5定期向家长宣扬我园的教化理念、园本课程等。四班级人员工作1接着加强班级人员之间的沟通与协作，保教结合，“与时俱进”调本文由整
43、理。整自己。在探究中享受欢乐，在反思中寻求发展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和事业的发展，具有自我挑战、自我超越的意识，使自己经受住改革大潮的考验。2坚固树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业发展上要对集体、对自己负责任，主动参与各种研习活动，不断更新学问、更新教化观念。3坚持“一切以幼儿利益优先”的工作原则，敬重幼儿、同等地对待幼儿。树立 意识，不断修正服务看法，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则，以诚信换取家长的信任。4仔细学习第五项修炼一书，加强修炼。提高自我素养本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第40页 共40页第 40 页 共 40 页第 40 页 共 40 页第 40 页 共 40 页第 40 页 共 40 页第 40 页 共 40 页第 40 页 共 40 页第 40 页 共 40 页第 40 页 共 40 页第 40 页 共 40 页第 40 页 共 40 页