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1、2022幼儿园教师的演讲稿幼儿园老师的演讲稿15篇演讲稿特殊注意结构清晰，层次简明。在现在的社会生活中，越来越多人会去运用演讲稿，那要怎么写好演讲稿呢？下面是我为大家收集的幼儿园老师的演讲稿，希望对大家有所帮助。幼儿园老师的演讲稿1敬重的领导，评委：大家好，我信任，大家都经常说到学生这样赞美自己的老师我的老师像妈妈。的确，许多老师像妈妈一样关怀着学生们的学习、生活和成长。尤其是幼儿园的老师，不仅教孩子们学问，还照看着他们在校内里的吃喝拉撒睡，真是无微不至得比妈妈还妈妈。然而，我的学生却在老师节送我的贺卡上写道：我的老师真的不像妈妈！收到贺卡，我特别兴奋，这是怎么回事呢！下面我就给大家讲讲来龙去
2、脉吧。*年的*月，我班新来了一个名叫娇娇的小挚友。*岁的娇娇长得很甜，像芭比娃娃一样可爱。我组织全班小挚友一起给娇娇唱了欢迎歌，把她支配在两个特别懂事的孩子中间，以便她能尽快融入这个集体。然而，很快我就发觉，娇娇就像她的名字一样，太娇气了。午餐时候挑三拣四，吵闹不休。一会说得让妈妈喂，一会说妈妈才不会给她吃这么破的东西。她的哭闹使得个别孩子也受了她的影响。每天都吃得都很香甜的养分餐，这一天尽然有好几个孩子说太破，不愿好好吃。睡午觉的时候，躺在小床里的娇娇又一次耍上了娇小姐脾气。眼泪横飞地哭叫，妈妈哄她睡觉从来都是要先“悠悠”，再讲故事，还得搂着妈妈的颈项当然，睡起了是妈妈给穿衣服可以说，这一天
3、，娇娇小公主几乎让我费尽脑筋。为了能尽快让她适应在幼儿园的生活，晚上家长来接孩子离园时，我与娇娇妈妈做了仔细的沟通。原来，自从有了娇娇，娇娇妈妈就没有再上班，始终在家带她，可谓二十四小时全方面特护，把全部心思都放在了孩子身上。然而随着娇娇一天比一天大了，娇娇妈妈也必需要去上班了。为了让孩子能受到良好的教化和细致的照看，她特意选择了我园。但是，她也知道，因为她的溺爱，娇娇过于依靠她，同时也有一些不太好的习惯，不是一天半天就能改掉的，所以，对于孩子在幼儿园的状态，她也很担忧，但却不知道怎么做才好。了解了大致状况后，我对娇娇妈妈说，希望她能协作我，当孩子在家的时候，要激励娇娇自己吃饭，自己穿衣，睡觉
4、的时候慢慢地变更接着颈项睡的习惯。还要渐渐地给孩子渗透类似这样的一些观点：“这个方法是妈妈跟老师学的。这个方法真好。”逐步在孩子心里建立起一种威信，就是幼儿园的老师在教化孩子方面，比妈妈更科学，更有方法！当娇娇在幼儿园的时候，我会更耐性细致的照看她，让她感觉到，我和妈妈一样疼爱她，同时也引导她，让她感受到幼儿园与家的不同，老师的爱与妈妈的爱是不同的。就这样，通过我和娇娇妈妈的共同努力，娇娇的不良习惯一天比一天少了，娇娇也一天比一天懂事了。去年*月份，娇娇已经升入了中班。新学期开学后，我支配她和班里新来个小女孩坐在一起。这个新来的孩子虽然已经*岁了，但是却从没上过幼儿园，特别不适应幼儿园的生活，
5、不愿和小挚友一块玩，自己坐在一边落眼泪，要妈妈。我听到娇娇在哄她，说，妈妈下班后就会来了。现在我们一起玩吧。那个小孩子还是要妈妈。娇娇就说，幼儿园里没有妈妈，只有老师和小挚友。老师和妈妈不一样，她比妈妈懂的还多呢，她是教我们学本事的人。当听到娇娇这番话的时候，我真实地感觉到，娇娇长大了！都说百无禁忌。娇娇的无忌童言，使我真实地感受到，作为幼儿老师，我们既要像妈妈，能够以博大的母爱去暖和他们，以贴心的照看去关爱他们，又不能盲目地追求像妈妈。我们必需要超越母爱，在更高的层次去引领他们成长。正如苏联教化家所说的，爱孩子是母鸡都会的事情。但如何让他身心健康地成长却是一项长期工程。因而，我们要怀着一颗像
6、妈妈一样的爱心，细致周到地照看孩子们的日常生活，饮食起居，同时比妈妈眼界更宽，视线更远，心思更密，更懂得应当在什么时候把孩子从怀里放下来，牵在手中领着他行走。杜绝他们在幼儿中找寻家的影子、在老师身上找寻妈妈影子的习惯，我们要让孩子在幼儿园这个小小的群体里，学会简洁的接人待物，学会正确对待指责和失败，学会既能竞争又能共处，只有这样，我们培育的孩子才能成长为一只只雏鹰，在纷繁困难的现代社会里，创出一片属于自己的漂亮天空。幼儿园老师的演讲稿2幼儿园老师演讲稿：做最优秀的员工 class=做最优秀的员工拒绝平凡，选择卓越这是一个特性张扬和私人权利的时代，不要听从、谋求自我实现天经地义。然而，缺憾的是许
7、多人没有意识到特性解放、自我实现与主动性、敬业、忠诚决不是对立的，而是相辅相成、缺一不行的。许多人面对工作时，经常报以指责、埋怨的看法，他们对自己的工作没有丝毫的热忱，在生活的无奈和无尽的埋怨中，平凡的生活着。他们视自己的工作，是在出卖劳动力，视老板的管理为盘剥、愚弄下属，他们对自己的生活现状极为不满，却把责任全部归于命运的不公。而我，也在不自觉中，成为了“他们”中的一员。在工作中，我们往往都持有这样一种心态：我仅仅做一些，我情愿做的事，我从不追求做事情作的尽善尽美。当我们的工作出现失误时，会找出各种的借口去捍卫自己的“缺陷”，对此，我经常认为，是自己的本性如此，对自己的要求不高。上班迟到了，
8、会有“路上堵车”、“家务事太多的借口”；考试不及格，会有“出题太偏”、“监考太严”、做生意赔了本儿会有借口，工作落了后也会有借口，只要细心去找，借口总会出现，长此以往有害而无益。然而，当我读过了没有任何借口一书后，我认为低俗的工作起先变的有意思起来。我发觉，自己越是专注于自己的工作，我学到的东西和完成的东西也就越多。原来，我们每个人都可以拒绝平凡，选择卓越，就从眼前做起，从身边的小事做起。我们每个人都可以使自己的生活好转起来，只要我们在工作中，勇于拼搏、追求完备、学会把握，而不必幻想等到遥远的将来的某一天，找到志向的工作再去行动。扪心自问：我会在工作中和生活中追求卓越吗？读过这本书后，我会坚决
9、的回答是：是！或许，我还有这样、那样的借口，可以为自己去开脱，但是我始终坚信：卓越就是比别人更为执着！卓越就是比别人更敢于冒险！卓越就是比别人富于幻想！卓越就是比别人有更高的期望！我是公司的一员，必当抛开任何借口，投入自己的忠诚和责任，把身心彻底融入公司，尽职尽责，一荣俱荣一损俱损，到处为公司着想，理解领导的压力，拒绝平凡的生活，追求卓越的工作，做自己想做的梦，做最优秀的员工。幼儿园老师的演讲稿3各位领导：大家好!特别荣幸能有这次机会在这里演讲。我今日竞聘的岗位是幼儿园小班老师。我XX年毕业于XXXX教化学院，(个人简历)对幼儿老师的理解对于这份工作的期望将会如何进展今后的生活闻名作家魏巍先生
10、说过： “老师这份职业，据我想并不仅仅 依靠丰富的学识，也不仅仅依靠这种或那种的教学法，这只不过是一方面，更重要的，是他有没有一颗酷爱学生的心。”在我看来并非是高呼几句洪亮的口号就可以的，而是须要我们脚踏实地的从自我做起，从一点一滴的小事做起，不断学习充溢自己，虚心谨慎只有这样才能为人师表。我始终怀着，爱心 童心 和恒心 三心法则 努力的实践着。幼儿园老师的演讲稿4很多家长告知我，说孩子都很喜爱我，觉得我最美丽。我听了特兴奋。可对着镜子想想，又觉得怀疑，比我美丽的老师多得是，孩子们怎么会认为我最美丽呢？突然，脑海中出现出一件件小事孟超是我班最淘气的孩子，常常打人，小挚友接二连三告他的状，对他这
11、种攻击性行为，我不是简洁地指责了事，而是分析他产生这种行为的缘由，然后再想方法矫正其问题心理及行为。活动中我留意发觉他的闪光点，刚好赐予表扬。现在，他不仅改掉了打人的坏毛病，还成了老师得力的助手。赵梓君是个文雅内向的女孩子，平常不愿多说一句话，更不愿在同伴面前表现自己，简单被人忽视。嬉戏时，我找寻机会跟她闲聊，陪她嬉戏，发觉她的爱好所在。一次我发觉她拼塑积木实力很强，小挚友也赞扬她，于是对她说：“你拼得这么好，我和小挚友都想学，你来当我们的老师吧？”孩子们纷纷鼓掌。从那以后，她变得自信起来，渐渐爱说爱笑了。还有不爱午睡的谭玉文，傲慢任性的孙霖妤，受不得半点指责的大、小双，在我适时地捕获教化契机
12、、耐性地引导下他们也渐渐发生了变更。想到这，我好像找到了他们说我最美丽的缘由。原来在我一点一滴关注他们，爱惜他们，敬重他们的时候，我和孩子之间，多了一份融洽，少了一份隔阂；多了一份亲切，少了一份威历；多了一份同等，少了一份距离。爱在同等的交谈中交汇，爱在同等的对视中延长。的确，当老师是不易的，必需无私、公允地对待每一位孩子。他们年龄虽小，但同样须要别人的敬重和理解。只有这样我们才能走进孩子的心灵深处;成为孩子们真正宠爱的好老师。一次开学初，出于“让墙壁都能对孩子说话”的想法，我依据环境的整体性、教化性、趣味性相结合的原则，把活动室布置得面貌一新。家长们惊羡不已，孩子们欢呼雀跃，我的心里也美滋滋
13、的。可好景不长，我发觉细心布置的墙饰有几处被损坏了，我抓紧对孩子们进行了教化，反复强调要敬重老师的劳动，爱惜墙壁布置。可没几天，类似的状况又发生了，我望见一个孩子正想把一处的墙饰撕下来，我一把抓住了他。可他这样向我说明：“我觉得这个刺猬贴在那不好看，我想画一只蜗牛贴在那”。孩子的话让我把到嘴边的一大堆道理全咽了下去。是啊，我主观地认为只要布置美丽了，就是给孩子营造了一个良好的学习环境，现在才知道孩子们只是在被动地接受这一切，起初的新颖消退后，他们动手的欲望静静萌生，可是我们布置得满满当当的墙壁哪有给他们动手的机会呢？孩子们是教化的客体，更是教化的主体，教化绝不能由老师一手包办，更不能让孩子“依
14、葫芦画瓢”，而是要更新观念大胆放手，给孩子一个良好的空间，让他们有独特的特性和选择的自由。教化家杜威曾说：“教化的问题是抓住活动，并适时给活动以指导的问题”。杜威的思想，无疑给幼教工作者在课程内容的选择上供应了启示：要敬重孩子的爱好，更要了解孩子的爱好。在小班主题活动玩具真好玩中，家长制作的小藤球引起了孩子们极大的爱好。我依据小班幼儿喜爱玩拖拉、声响玩具的特点，在藤球上添加了铃铛和拖拉绳制成了好玩的铃铛球，并设计了体育活动小猫玩铃铛球。在活动中我恰当地运用师生互动和生生互动，让孩子在宽松、和谐、自由的环境中主动探究铃铛球的多种玩法，并抓住孩子们喜爱扮演角色的心理特点，创设嬉戏情境，让孩子们通过
15、“打老鼠”嬉戏，不断地获得阅历和胜利。整个活动孩子们始终兴味盎然，思维特别活跃，充分发挥了他们对一物多玩的想象力和创建力。幼儿老师，不仅要教给孩子们学问，还要照看孩子们的日常生活。鞋带松了找你；摔跤了找你；不会擦屁股，还得找你。上课时哪怕是你教得再干脆，讲得再详细，仍旧会有孩子问：“老师，这怎么做呢？”“老师写在哪里呀？”，甚至小挚友恒久向你打不完的小报告或许你会问：“每天和这些孩子一起，干着包括擦屁股在内的繁琐工作，心里不烦吗？”假如说从来都没烦过，那是不真实的。一个母亲带一个孩子都有心烦的时候，更何况我们每天面对的是二三十个来自不同家庭，有着不同特性的孩子呢？但是我们是高尚的幼儿老师，就是
16、要有更多的一份爱心、细心和耐性。面对着一颗颗真挚的童心，使我忘却苦恼，和孩子们同乐，使我恒久年轻。去年六月是我最难忘的日子，带了三年的孩子即将毕业。这些时日里他们是那么地活泼、可爱、聪慧、懂事。一句句真情地告白深深打动着我“老师，我不会遗忘你，以后肯定来看您”“我要画幅画，把我的老师和小挚友全画在上面，这样我就可以每天望见你们了”“我希望老师能把我后面的学生教得象我这么好，将来长大了能出国”“老师我会去找您，假如找不到就坐计乖车去找，肯定能找到的”“老师，我都不想毕业了，还想从小班读起，和我心爱的老师小挚友在一起”孩子啊！老师多想再抱紧你们，一起聊些不着边际的话；多想再拉起你们的小手随着音乐翩
17、翩起舞；多想再和你们一起念好听的儿歌；多想再一起迎着寒风一二、一二的跑步；多想再一次铺开画纸，一起用彩色描绘幻想！一次次体会着这华蜜而又痛楚的感觉。知道吗？当你们离开我的时候，我的心里很难受、很失落 ，但当你们展翅高飞的时候，我却为你们感到傲慢、为你们感到骄傲！“溪流湍急愿作桥，高山险峻甘为梯”“铺路作石子，护花化春泥”。我愿在幼教这片热土上接着耕耘下去。让我们在同一片蓝天下，共同托起明日的希望之星！幼儿园老师的演讲稿5敬重的各位老师：下午好 ！今日我演讲的题目是用爱托起明天的太阳世界上有许多东西，赐予他人时，往往是越分越少，然而，有一样东西却是越分越多。您或许会惊异地问：那是什么?我将毫不迟
18、疑的回答您：那就是爱!爱，不是索取，而是付出;不是等价交换，而是自我牺牲。有人会问，谁会甘愿为了爱自我牺牲呢，我会回答你，那就是和我一起为幼儿教化奉献一生的幼儿老师。成为一名幼儿老师，是我从小的愿望。三年前，我如愿的走进了这童话般的漂亮世界，和天真的孩子们生活在一起，一起先，我感到无比的骄傲，时间久了，幼儿老师的多元角色也曾让我动摇。有时候，幼儿老师像工艺设计师，因为常常做教玩具、做环境创设;有时候，幼儿老师像法官，因为要给孩子们判案;有时候，幼儿老师像医生，因为要处理孩子们的磕磕碰碰，有时候，幼儿老师也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管因为这些，我曾想要放弃，但看着孩子们稚嫩脸庞上阳光般绚丽的.微
19、笑，看着他们从刚入园时哭着闹着要回家到自信的站上舞台庆祝六一，看着他们用画笔描绘五彩斑斓的春天、魅力四射的太阳我渐渐体会到：幼儿老师是一个让自己身心乏累却又欢乐的天使，因为，我和纯真的孩子在一起，和祖国的希望在一起、和宏大的爱在一起。有了这些体会，我把更多的爱，给了身边的孩子，一个微笑、一声激励、一次牵手、一个拥抱渐渐的，在心与心的沟通中，在爱的光环下，我与孩子的距离越来越近，越来越亲。对孩子有了更多信任和关爱，他们不再那么淘气了，枯燥的工作，便也多了很多乐趣。多少次，和孩子在一起做嬉戏，我感受到了欢乐和欣喜;多少次，和孩子一起念儿诗，我重温了童年的圣洁和漂亮;多少次，和孩子在一起，我忘却了苦
20、恼，没有了忧虑。而这多数的多少次，充溢了我的老师生涯，也装饰了我的人生，虽然我不像演员那样总是拥有鲜花和掌声，也不像学者那样拥有震天动地的业绩，但是，我仍以拥有这份平凡而富有创意的事业而傲慢、而骄傲。作为一名幼儿老师，我深感肩上责任的重大。古人云：师者，传道、授业、解惑也。老师不仅是学生学习学问的传授者、人类思想文化的传播者、各种人才的培育者，更是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者、志向信念的塑造者。两年过去了，在幼儿园工作的两年里，有欢乐，也有泪水，在深厚的师幼爱里，我成长了很多，也收获了很多。我深深的感受到：爱是一片照耀在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的暖和;爱是一泓出现在沙
21、漠里的泉水，使面临绝境的人重新看到生的希望;爱是一枚五花八门的种子，播撒在幼儿心底，就能结出亿万枚饱满的果实。一个人的生命是有限的，而我们的事业是常青的。我们的生命在孩子身上得以持续，我们的价值在教化工作中得以体现。孩子是我们的将来，是国家的希望，是明天的太阳。挚友们，让我们携起手来，用我们的爱心、诚意、耐性去换取孩子的快乐、家长的放心、祖国的振兴，让我们用爱托举起明天的太阳。幼儿园老师的演讲稿6当我还在读书的时候，我们就把老师比作一棵小草。有人曾写过这样一首诗不是我的，我决不奢求，是我的，我也不放弃。虽然我活的不算艳丽，但活着，有自己的颜色，装扮自己，也装扮大地。假如心的世界中只有自己，那就
22、什么都会叹息几年前，我报考了水电学校师资班，却从来没有想到自己会成为一位光荣的人民老师。但我并不懊悔，因为我知道，一组一般的音符，倘如排列在同一音阶上，就谱写不出美丽的曲调，只有处在五线谱的不同位置上，才能创建出动人心弦的乐曲。生活也是如此，倘如每一个人都只按自己的愿望向社会索取，那么生活的乐章只能是杂乱的，断续的，宏大的事业也只能是沙砾上的大厦，不摧自垮。通过几年的教化实践，我真实地感受到当老师，能使我的人生充溢，精神愉悦，使我感到高尚。因为老师是太阳底下最光辉的职业，托起的是明天的希望。每当我看到自己与学生们一同成长，就有一种成就感。是的，我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我
23、们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的将来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。有句话说的好，不是工作适应你，而是你去适应工作，尤其是在课改的关键时期，作为一名青年老师，我们更应当以饱满的热忱，主动、主动地看法去学习，迎接挑战。在工作中，常常向其它老师请教，参与外出培训，以及个人有针对性地学习，力争使自己成为一名家长满足、学校放心、孩子喜爱的老师。我时常为自己是一名老师而骄傲，为全体教职工上下一心、团结奋进、求实创新的精神而喝彩，为学生奇思妙想、色调缤纷的作品而叹服，更为鸭子口乡的教化事业而祝愿。一切为了学生，为了
24、一切学生，为了学生的一切。虽然我们不希望能培育出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们的手中埋没。是啊，起始于辛苦，收结于平淡，这就是我们教化工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。这里有我的追求，这里有我的爱。让我们守候在那方“黑土地”，用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中闪光!我们的老师不会长篇大论，不会慷慨陈词，但他们却如红烛一般在静默中流淌着生命。“红烛呀!流吧!你怎能不流呢?请将你的脂膏，不惜地流向人间，培出艳丽的花朵，结出欢乐的果实。”这就是红烛的生命，也是人民老师神圣而无声的誓言!感谢大家!幼儿园老师的演讲稿7敬重的
25、园长、敬爱的老师、可爱的小挚友们：昨天是我们最可爱、最宏大的父亲们的节日父亲节。父亲用他们高大的身躯、宽敞的臂膀为我们遮风挡雨，用博大的胸怀录载我们的喜怒哀乐，敬爱的爸爸，我爱您！每年六月份的第三个星期天就是父亲节，是由外国人领先设立的节日，它也符合我们中国人的国情，我们都是在母亲和父亲的呵护下健康欢乐的成长。对于亲切温顺的母爱来说，父爱是深厚的，假如说母爱是清洌的甘泉的话，那么父爱就是雄伟的高山，父亲用坚实的臂膀挑起了家的重担，虽然今年的父亲节过去了，但是父亲对我们无私的爱和奉献恒久留在我们的心中，在这里，我祝全天下的爸爸节日欢乐，我也要对我的爸爸说：“您辛苦了，您恒久是我心目中的英雄！”幼
26、儿园老师的演讲稿8敬重的各位评委，敬爱的各位挚友们：大家下午好！我演讲的题目是我的天使我的梦。童年就像一个绚丽多彩的梦，在银铃般的欢声笑语中，一张张的天真烂漫的笑脸定格在我的记忆里，那是我欢乐的源泉，从今我在心中播下了一颗漂亮的种子。经过三年学前教化专业的学习和一年的实习，我最终成为了一名正式的幼儿老师。去年8月份，带上幻想，我踏上了温州这片热土，走进应聘的单位，映入眼帘的却是一片灰蒙蒙的厂房。园长说，你怕吃苦吗？我们一起创业，我们可以根据自己的想法来建设这所幼儿园，将它打造成温州第一品牌的幼儿园！仰视蓝天，心中思绪万千，我思索了一阵，坚决的点了点头。我信任，因为年轻，一切皆有可能。海阔凭鱼跃
27、，天高任鸟飞。我知道这是一份特别艰辛的工作，但何尝不是一种机遇和挑战呢？从今我们起先不断转换角色：搬运工、清洁工、环境创设者、招生顾问、老师、妈妈那段时间，我们把全部的热忱和精力全都投入到工作中，在大家共同努力下，幼儿园一每天变得漂亮起来。开园仪式那天，一所规模宏大、美丽气派的幼儿园呈现在大家面前。我站在蓝天下的舞台上，主持的声音昂扬而激烈，因为感觉自己离幻想更近了一点，一种莫大的喜悦溢满心间。经过前期大量的打算工作，幼儿园渐渐步入正轨。今年的“六一”活动大家都特别重视，我和王老师负责整场活动的主持，另外我们要排练自己的舞蹈、为幼儿和家长排练节目，同时，班级一切活动照常进行，必需做到“眼观六路
28、、耳听八方”，保证每一位幼儿的平安，按安排开展班级各项教学活动，那段时间，整个人神经绷得紧紧的，每天加班加点，挑灯夜战。虽然辛苦，但是我心中始终有种坚决的声音：不能放弃，我肯定能行！不经验风雨，怎能见彩虹？直到活动圆满结束，得到了大家一样的认可，我最终长长舒了一口气。大家一起欢欣鼓舞的参与“庆功宴”，聊到这段时间的感悟，我一下子泪流满面，其实，这更是一种苦尽甘来华蜜的泪水，一串串沉甸甸的丰收的泪水。因为我们付出终有回报，更因为我们的工作是“爱”的教化。对幼师来说，孩子们天真烂漫的眼神和最纯粹的爱是人世间最宝贵的礼物。还记得，一群小挚友“争宠”的情景：“彭老师是我的！”还记得小挚友撒娇的情形：“
29、老师就像妈妈一样！还记得小珍宝的”真情告白“：“彭老师，我爱你！”每一句稚嫩的话，每一个甜甜的微笑，都深深印在我的心里。能得到珍宝们的信任和宠爱，是老师莫大的欣慰和华蜜。深刻得记得，有一次生病了请假几天之后来到班级，珍宝们一下子都扑到我的怀中，关切的问“老师，你好点了没？”还有几个小珍宝掏出自己最爱的零食塞给我，仔细的说“彭老师，给你吃糖果，你就不会生病了。”我握住小珍宝们的手，再也限制不住的自己的心情，眼泪“哗”一下滴落下来。孩子们最纯净的爱暖和着我的心，全部的辛苦在这一刻觉得都是值得的。回顾曾经走过的那段漫长而又充溢荆棘的道路，我们用艰辛的汗水冲散了苦痛，用坚毅的信念在坎坷的道路上铺就了一
30、条通往志向的大道，我们要学会珍惜这里的一切，要在风雨雷电中成长，在坎坷泥泞中拼搏，在惊涛骇浪中奋进。坚持幻想是不易的，但是我们在这个过程中，却能真实的感受人生在一点点被充溢，内心一点点在被丰盈。时刻被爱包围，累着并欢乐着。虽然目前我还是一名一般的幼儿老师，但是我坚信，只要坚决不移的走下去，不断的提升自己，就能一步步走向卓越，收获彩虹般的人生！敬爱的挚友们，让我们用青春的烈火燃烧永恒，让生命的闪电划过天涯，用全部的热忱换回时间，让年轻的幻想没有终点！幼儿园老师的演讲稿9又是一年老师节的到来，这一天，幼儿园老师应当说是欢乐的，华蜜的，因为我们有自己的职业节日，并且会收到四周人的祝愿和节日的问候，所
31、以我们的职业是光荣的，我们的节日是光荣的，但是，这样的欢乐许久吗？节日欢乐过后，我们或许仍旧会疲于应付各种检查、评比，或许仍旧会面对家长的评价，或许仍旧会因为日复一日繁琐的工作和清贫的生活而感到自己在被消耗生命。回过头来想一想哪种职业不累，不使人感到倦怠，重要的是我们要自己调整好自己，找到属于我们自己的华蜜。我做幼儿园老师十几年了，是的，的确很辛苦：既要担忧照看好孩子的吃喝拉撒睡，又要担忧孩子的平安；既要应对工作中的各种评价，又要笑对家长的不理解甚至责难但是，我的确很欢乐，在幼儿园这片小天地里，孩子们是那样天真烂漫、活泼可爱，经常使我的心也变得很纯净、很童真，让我的心灵得到了愉悦，让欢乐围绕在
32、我的身旁，这份感觉是世间难觅的宝贵，孩子是我恒久无法舍弃的珍宝。当过老师节时，就会有孩子用稚嫩的声音说“老师节日欢乐！老师辛苦了！当我露出倦容，就会有敏感地孩子走过来对我说：“老师，休息一会儿，我们给你捶捶背。”也正是和孩子的这份缘使我深深的爱上了这些充溢童真但有时让我哭笑不得的孩子。在我和孩子们之间，没有生疏，没有距离，有的只是快乐和激励。我努力让每一个孩子在温馨、和谐的环境中成长，让他们自由自在地展示自己，让他们充分感受集体的暖和和彼此的关爱，让他们感知世界是多么欢乐和漂亮。虽然当下的教化现状有其深刻的社会和制度缘由，但我们最能限制和调整的就是我们自己。假如不能主动地调整自己，我们就恒久无
33、法摆脱“被消耗者”的心态。在与孩子相处中，假如成天摆脱不了苦恼、埋怨的消极心情，我们又怎会有心情去理解、关切孩子，蜡烛、春蚕这样有着牺牲隐喻的符号不是幼儿园老师职业的本质。恰恰相反，幼儿老师职业能为我们带来华蜜。我们的华蜜源自于帮助孩子成长，与此同时不断创建自我积累丰富而有效的教学策略，形成独具魅力的教学风格，归纳、修正自己的教化理念。而这一切都是在看似重复、单一，实则充溢活力和改变的日常工作中完成的。我们的华蜜还源自于对孩子的发觉，我们每天都在感悟孩子纯净、充足而多彩的生命，每天都进行着与丰富多彩生活相关的教化活动，每天都走在通往富有魅力、创建力和价值的路上。我们憧憬华蜜的生活，华蜜才是我们
34、的生活目的。华蜜是一种主观心理体验，华蜜生活只有在追寻华蜜中体验，在现实生活中体验。现实生活虽然不行能完备，却是有意义、有价值的。每天发觉新的问题，并想方法去解决这些问题，可以提高我们的教化实力；每天发觉幼儿新的亮点，并满怀喜悦地去观赏，可以丰富我们生命的色调。因此，我们绝不是“蜡炬成灰泪始干”式的牺牲者，也不是繁琐工作的被消耗者，而是一群努力追求生活意义、生命价值的华蜜的幼儿园老师。幼儿园老师的演讲稿10在十二年的幼教生涯中，我始终牢记着一双眼睛，这双眼睛在我的岁月中穿行。记得在我刚刚参与工作的第一天，一位老大爷抱着他的孙子前来报名。我想亲切地拉过小孩的手，他却固执地缩了回去，而且眼神对我充
35、溢了敌意。刚被送来的有些孩子或许会这样，但我发觉这孩子的眼睛里缺少儿童应有的天真烂漫，更充溢孤独、偏执和冷漠。经过了解，才知道这个应当拥有父母爱抚的幼小生命却经受着不平凡的遭受。母亲为了找寻新的生活，便把两岁多的孩子扔给丈夫；丈夫为了寻求新的爱情，就把这可怜的孩子扔给父母。这孩子从小就像缺乏阳光雨露的小树一般缺少至少的父爱和母爱。小挚友们做嬉戏时，他却在旁边独坐；小挚友们唱歌时，他却双唇紧闭。他性格孤僻，离群索居。他拒绝同伴的友好，他拒绝老师的亲昵。当父母们来接孩子们回家时，珍宝们那种华蜜的眼神，那种欢呼鹊跃的情景，让他艳羡、让他嫉妒，更让他难过苦痛。他只能把头靠在栅栏里两眼噙满眼泪。是一次次
36、特殊的护送，是一次次母亲般的陪伴，渐渐暖和了这颗冰冷的心；是一次次深情的爱抚，是一次次真诚的激励，慢慢打开这把坚实的锁。他最终起先说话了，最终大声唱歌了，他尝试加入嬉戏活动，脸上带着快乐的笑容。花儿静静地绽放了，它绽放得如此绚丽，如此漂亮。孩子，你知道吗？你的微笑让老师多么华蜜；你的成长让老师多么欣慰呀！走过的岁月好像并不短暂，一路普一般通、平平淡淡，但在这一片明净的天空下，我们却拥有花一般的童心，拥有诗一般的生活。孩子一拨一拨的长大，一拨一拨的离开。平常一个问候的电话、街上一声亲切的招呼、节日一张深情的贺卡都能激起我心中华蜜的情愫。守望艳丽的花蕾，守望漂亮的朝阳，就是守望我的幻想与信念。倾听
37、着花开的声音，深情呵护着心灵的成长。我们与爱心同行，在平凡的岗位上放飞志向与希望！幼儿园老师的演讲稿11敬重的各位领导、各位老师：大家好!不知哪位学者曾经说过：老师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。带着对这一理念的向往，我踏进了幼儿园。可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群绚丽的小太阳时，我的心里直犯嘀咕。做一个孩子王，和孩子沟通，这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望。面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢?工作以来，我不只一次问过自己。曾经，我一味地追求怎样培育孩子，怎样驾驭高科技学问技能，而有关孩子的品德
38、教化，孩子的心理健康这些基本的常识我却忽视了。自从听了这样一个故事，我的教学观念转变了。故事发生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者：您在哪所高校，哪个试验室学到了您认为最主要的东西?出人意料，这位白发苍苍的学者回答说，是在幼儿园。 在幼儿园学到了什么呢?学者回答：把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;做错了事情要敢于承认并表示歉意;午饭休息时不能吵闹;和小挚友在一起要团结、互助从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些。真的很感谢这位学者，他给了我教学教程中一个深刻的训诲，我在强调发挥幼儿的创建性、竞争性时，并不能忽视培育幼儿从小发扬中华民族传
39、统的人格要素-忍耐、宽容、团结。说实在的，其实，我也只不过才21岁，还在做着学生时代没有做完的梦，还须要父母的呵护!可是，现实告知我，我已选择了幼教这个光荣而又艰难的职业，我已步入了这个神圣的殿堂，我已担当起这没有理由推卸的责任，我必需义无反顾地去做好那位学者给我的训诲。虽然，在大人眼里我还只是个孩子，但我要有父母的责任感;虽然我还只是个学生，但我要有老师的激情。我要在人生的沙漠里播种绿洲;在生命的童山上播种花草;在社会的沃土中播种希望。我知道前进的道路肯定不会平坦，但我会沿着那陡峭的山路英勇的攀登，在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素养，把对挚友的无私帮助、对幼儿的关怀爱惜、对事
40、业的不断追求，挥洒地淋漓尽致。幼儿园老师的演讲稿12敬重的各位家长：又到了我们一学期一次的家长会，在此首先我代表班里三位老师对大家的到来表示欢迎，对各位家长对幼儿园、班级工作的理解、支持和帮助表示诚心的感谢！热喧闹闹的春节一过，我们迎来了新的一学期。现在幼儿已经处于大班下学期，立刻就要升入学前班了，班级的学习内容许多、而且活动也特殊的多，所以假如没有什么特别状况，请你坚持每天都把孩子送到幼儿园。如有特别状况不能来园，请您刚好的跟班级老师请假，我们好清晰你的孩子是什么缘由没有来园。作为老师，我们将更耐性、细致、仔细，尽自己最大的努力培育孩子们各方面的实力。今日家长会的主要内容有：一、简洁总结上学
41、期的各项工作的完成状况二、介绍一下本学期的各项教学安排；三、幼儿园的每月大型活动和班级活动四、须要家长协作的若干事宜。一、简洁总结上学期的各项工作的完成状况大班上学期，对孩子们来说是个转折期。因为在幼儿参与正常的幼儿园教学活动的同时，又加入了拼音教学，数学的有关书写任务。起先时，有部分家长比较担忧，不知道自己的孩子能不能把学到的驾驭好，对于孩子来说，添加内容的学习对他们也是挑战，尤其是书写，要把小的拼音字母、数字规范的写在又细又小的格子里，对他们来说的确不简单。通过大班一个学期的学习，孩子们的进步是特别大的，现在度过了书写困难期。1、每位孩子都在自己原有的水平上取得了肯定的进步，有许多孩子写的
42、还特殊好，例如：2、在蒙台梭利日常生活中表现突出，孩子生活自理实力明显提高，大部分孩子都能自己正确的穿脱衣服、鞋子，会保管自己的学习用品，整理自己的外套和书包，会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料，表现尤为突出的是：3、思想品德方面：孩子能坚持自己的事情自己做，爱劳动，乐意为班级小挚友服务。活泼开朗、能分清好坏。和小挚友相处好，能敬重老人、父母、他人和老师。表现突出的是：4、嬉戏方面：在各种嬉戏中，幼儿会自己安排角色并能够自己制定规则，独立开展嬉戏活动，会用积木、插塑等玩具进行有特性的创作，表象尤为突出的：5、上课留意力，3-6岁的孩子大多数的留意力都是无意留意，孩子对某件事物发生无意留意，
43、通常有几个缘由。一些生动的形象，艳丽的颜色，坎坷的声音，都能吸引孩子的留意，除此之外，孩子对自己感爱好的事物也会投入更多的留意，这些方面，进步较为明显的是：6、动手操作实力，我院依据幼儿发展水平通过在不同班级有目的打算了一些蒙氏的日常工作，如用筷子夹，熬炼孩子手部肌肉的发展等等。同构上学期的熬炼与培育，动手操作实力有明显提高的孩子有：孩子们在自己的努力和各位家长的支持下，取得了可喜的成果，圆满完成了上个学期的任务。二、介绍一下本学期的各项教学安排；我园的教化依据蒙台梭利、奥尔夫教化为特色制定的，本学期我们学习的课程有蒙氏工作、蒙氏数学、奥尔夫音乐、拼音直呼、慧聪好口才、英语、主题、创意美工。（
44、一）蒙氏工作蒙氏强调儿童是和成人迥然不同的独立特性，发觉孩子存在价值而不是随意将自我意识加强在在孩子身上而磨灭儿童的人格意识，蒙氏认为老师是辅导者起着引导作用。作为一个视察者，创建好条件对孩子的人格化负责。（二）奥尔夫它是世界上较为先进的、新奇的富有创建性和启发性的儿童音乐教学法。奥尔夫音乐教学法认为，在音乐教化中，音乐是手段，培育健全人格才是目的。它所致力的音乐不是单纯的音乐学问而是融合音乐、舞蹈、诗歌、美、戏剧等各种艺术于一体，已达到健全的人格教化。（三）拼音直呼拼音直呼是我园的特色课程，打破传统拼音教学的模式，采纳讲故事、说儿歌、画图画、做动作的方法学习拼音，让学习拼音不再是枯燥和困难，
45、变得好玩，让孩子爱学，达到直呼的效果。（四）数学数学方面本学期学习1-10的数的分解，10以内的加减运算，计算式培育幼儿思维的灵敏性、敏捷性和抽象思维实力，提高计算爱好，这方面较为突出的有：（五）慧聪好口才通过学习正音朗读、绕口令、小快板、儿歌接龙、相声、三句半、主持词、童话剧、故事表演、手指嬉戏、诗歌观赏等内容，着重培育了孩子对语言学习的爱好和语言表达实力，同时熬炼孩子的胆识，思维实力、艺术表演实力及沟通实力。（六）主题在主题教化活动中，我们依据幼儿的爱好特点，结合教化大纲，依据省编教材内容，开展了各个主题教学。在这些主题活动中，我们注意依据孩子感爱好的事物去探究研习，调动孩子的各种感官参加
46、，强调在现实中发觉问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满意了孩子新奇心，孩子们在开心的探究活动中欢乐地手铺货，阅历得到一次又一次的提升和运用。（七）新现代英语老师参考用书的教学活动内容贴近幼儿生活，教学活动形式多样，寓教于乐，能使我们的幼儿英语老师把整个英语教学目标转化为一种轻松开心的教学活动。在教学构成的设计中，我们尝试采纳了许都趣味性强、改变多、具有启发性、实践性的嬉戏，儿歌、律动、谜语、歌曲、语言、故事等充溢我们教学内容，扩大我们的活动范围，配雅马哈幼儿英语爱好，开发幼儿的多元智能。三、幼儿园的每月大型活动和班级活动一上学期我们实行了：九月份秋季合宿，让孩子培育独立实力。一月 牛奶厂
47、的参观，通过参观和介绍初步了解奶牛的特点，让幼儿从小养成从小吃苦耐劳的精神。十二月 我园申请徐州市优质园，受到了专家和领导的好评，并在月底验收通过。一月 “小小寄信人”活动，通过 本次活动让孩子了解社会学问。这些活动 得到了孩子们的欢迎和家长的支持，大多数家长都能充分的打算和主动的加入其中。本学期 我们将实行二月份 包元宵活动三月份 防爆演习四月份 种树活动五月份 合宿活动六月份 六一演出七月份 艺术班汇报每个活动都有他的意义存在，望家长激励孩子参与，学会集体生活，更好的和同龄人交往。（二）家长助教家庭和幼儿园同样担负着教化儿童的职责，主动有效的开展家长助教活动，能够促进家园联系，为家长搭建一个沟通，学习的平台，更好的促进幼儿的发展。家长可以通过助教的活动了解孩子在幼儿园里学习和生活的基本状况。视察老师实施教化的详细方式方法，对老师的工作更是增加了了解和理解，并看到了 孩子 在集体生活中 的另一面。家长助教开展以来，虽说不是四平八稳，但是我们看到家园之间更加紧密、更加默契了，助教有更多的家长加入到助教活动中来，真正利用好这个平台，带给孩子更多学问更大的欢乐。四、须要家长协作的若干事宜1、早晨入园，下午离园肯定要准时。早餐时间定于8