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1、2022幼儿教师工作总结幼儿老师工作总结总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成果，我想我们须要写一份总结了吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是我收集整理的幼儿老师工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿老师工作总结1时间飞逝，转瞬间，一个惊慌而又充溢的学年又过去了。经过惊慌而劳碌的工作后又迎来一学年的总结工作。在此，首先感谢园领导、各位老师对我的指导和关切，回顾过去一学年的工作和生活，赐予我的是无限珍贵的阅历和深刻的启迪，更是我前进的动力、奋斗的起点。在园领导及家长的激励和支持下，在班级老师的相互支持，同心同德，团结协作下，圆
2、满地完成了各项工作，现总结如下：一、政治思想主动参与政治学习，通过学习努力提高自己的思想相识、政治觉悟和理论水平。树崇高志向，进一步明确擅长恶、是与非，美与丑。在组织学习“讲正气、树新风”及“一创双优”集中教化时，我身心更是备受鼓舞，虽然每天工作都很忙，但是一点也不疲乏。自工作以来，从不计较个人得失，总是以大局为重。特殊是从本学期起先，几乎很少过过完整的休息日，不是为了基本功大赛的打算，学习，充电，就是加班排练舞蹈。原来回家次数不多的我这下就更少了，想爸爸妈妈时就只有打电话，电话里除了诉说自己想家外，还免不了发一通牢骚，说忙，说累，说想回家，这时爸爸总会说：“年纪轻轻，多干一点，累点，怕什么！
3、”妈妈也会说：“我和你爸都好好的，你忙你的吧，好好工作！”每当此时，我的心里挺不是味道的，但回头想想，既然我是幼儿园的一员，我做了这份工作，那我就应尽力把它做好。所以牢骚归牢骚，但我不会埋怨，牢骚之时我依旧会充溢热忱的工作。时刻以“园荣我荣，园耻我耻”的思想意识激励自己，以极强的责任感对待每一项工作。听从领导，团结同事，爱岗敬业，遵守幼儿园的各项规章制度，以主动的心态去完成园里支配的各项工作。不断加强业务学习，努力提高自身的综合素养，深化学习幼儿园教化指导纲要，加强理论学习与实践探讨，做到教化观念不断更新，与时俱进不断创新。二、履职尽责（一）班主任工作对于自己的班主任工作，我首先要感谢王小弟老
4、师和秦艳红老师，因为始终以来是她们静默的协作我，包涵我，支持我。从06、9月份起先，我担当中三班的班主任，由于是第一次担当这份工作，我深感有很大的压力，但我并没有退缩，我认为，压力就是动力。不管开展什么活动，我总是做在前面，因为我觉得在要别人做的时候自己不做是没有劝服力的。06年9月至今，我和王小弟老师、秦艳红老师一个班，一年来，我们三个人同心同德，相互拧成一股绳，无论在生活上还是工作上，我们都是团结合作，相互关切，相互帮助，形成了很强的凝合力，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神，团结一样地做好班级各项工作。（二）教学工作本年度共完成教案160篇，听课笔记64篇，教化笔记32篇，师德师风
5、笔记28篇，学习笔记25600字，制作玩教具2件，每月的月安排，每周的周安排，每日的日安排，每月的家园联系册的填写等等。仔细组织好每一次教化教学活动，普听课活动，教研活动等，在业余时间除了学习幼儿教化、学前教化等幼教杂志外，还常常上网查阅有关幼教资料，通过多种渠道不断的学习，提高自身的素养和教学本事。在教学工作中，留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写教化随笔，以提高自身实力与写作实力。从3月份起先，每天写一点，登记丁丁点点的随感，思索，并坚持不懈，从写一些小文章起先，近半年，我在研修茶座上发表文章9篇，其中“班主任工作阅历沟通”被评为精品文章。同时教给幼儿初浅的，简洁的生活学问阅
6、历，培育幼儿自我服务的意识，独立解决问题的实力。如：当孩子发生冲突时，我不干脆来评判谁对谁错，而是让孩子参加探讨，把问题的缘由搞清晰，解决冲突的有效方法是让孩子进行沟通，相互告知对方自己是怎么想的，现在心里感受如何，那样做好不好，怎样做更好等，让孩子进行语言情感沟通，这种情感与解决问题综合起来进行的方法，孩子更简单接受，并对孩子的相识提高也起到了主动的作用，同时也提高了孩子解决问题的实力。放大孩子的优点，多点激励是我的一点心得。平常，我总是面带微笑，把绚丽的阳光送给可爱的孩子们，去找寻，发觉他们的闪光点。我班的张丽馨小挚友下楼时发觉地毯的一个角卷起来了，已经走过去的她又回来把地毯整理好，看到这
7、一切的我刚好表扬了她，从今以后，我们有许多小挚友也会像丽馨那样主动整理地毯；邱翰林小挚友是个很淘气，比较让我们头疼的孩子。有一次，数学课上，我发觉他的数字写的很端正，就在全班孩子面前表扬了他，很少得到过表扬的他兴奋的不得了，现在，他还会主动擦桌子，而且还做的有模有样。爱护孩子的新奇心，支持他们探究环境也是本年度所做的工作之一。小挚友们在一起时，总喜爱探讨小蚂蚁，或蹲在地上看，或偷偷捉一只放在小手里，唧唧喳喳的说个不停。每当此时，我总是尽可能的让他们多看一会儿，然后启发，引导他们发觉一些关于蚂蚁的学问。如：蚂蚁是一种特别小的动物，蚂蚁的头上有一对触角，有一双微小的眼睛，但几乎看不见，它是用嗅觉来
8、辨别方向，搬运食物。蚂蚁的家一般住在树下，泥土中或水泥地的细缝里。蚂蚁一搬家，就要下大雨了。最近我班的部分孩子又迷上了花池里的小蜗牛，我信任他们也会有所收获的。（三）家长工作家长工作是我们生存的保证。“微小处见真情”是我对家长工作的感受。依据我的实践阅历总结出以下几点：要微笑、要详细、要保持。微笑可以使彼此有好感；用详细的小事来概括孩子的特点，可以使家长佩服老师视察得细致，更加信任老师的工作；保持即定期有联系，特殊是孩子表现不稳定时要刚好沟通。面对形形色色的家长，我总是虚心地听取他们的合理化建议，耐性地为他们排忧解难，热心地为他们供应帮助，将每项工作做到前面，照看好每个孩子。这些微小的关怀，感
9、动着每一位家长的心。（四）平安工作平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我们着重做了以下几点：1、教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护实力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。2、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。3、管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。4、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。5、仔细做好交接班工作。（五）工作成果本年度我主动的参与市，园组织的各种
10、活动、竞赛，在领导和同事们的指导和帮助，以及自身的不断努力下，取得了一些成果：20xx、8月如何相识老师在数学教化中的主导作用获市优秀成果三等奖；06、10月，案例好玩的气球获市园本案例评比三等奖；07、4月班主任工作阅历沟通在研修茶座的博客上被评为精品文章；今年“六一节”我和周金爱老师编排的舞蹈同在蓝天下获市“金色童年”一等奖；另外，还代表我园参与教体局组织的“讲正气、树新风”及“一创双优”集中教化活动演讲竞赛，得到了领导的好评；市里组织幼儿老师基本功大赛，大赛包括唱歌，跳舞，绘画，说课，案例分析，笔试等，是一次全方位的综合素养的竞赛，我在不耽搁自己的工作的同时，利用一切可以利用的时间，主动
11、打算，仔细对待，每一项都尽力做到自己的最好，虽然现在结果还没有出来，但我觉得对我来说，结果已经不是那么重要了，因为从这个竞赛的过程中，我觉得自己得到了很好的熬炼，相对与以前来说更加专业了，我认为这才是最重要的。下学期我竞聘的岗位是计算组老师，我将比照岗位职责，对自己的仔细负责，总结同时我也为自己确立了努力方向：1、立足本职，踏踏实实做好每一项细小的工作。2、加强基本功训练。3、仔细进行学习进修，努力提高自身素养，主动参与园内的业务学习和教研活动，不断提高教化理论水平，科研、业务水平。4、利用寒暑假和业余时间参与幼儿教化本科进修，以及计算机学习。（六）不足之处1、基本功自我感觉还不够扎实。2、创
12、新意识还不够。岁月匆忙而逝，好像只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了，回顾这一年来所经验的事，每天工作虽然都很忙，但忙得很充溢。曾有一位哲学家说过：人生最大的价值莫过于充溢，人生解除无聊最好的方法就是仔细对待你现有的工作任务，并努力精彩的去完成它。我始终将这句话牢牢的记在心里，时时用此激励自己，使自己有一个良好的心态对待每一份工作，并投入自己的热忱。在幼教这个工作岗位中，如同进入一个五味瓶子，时苦，时辣，时酸，时麻，时而又很甜。这是岗位外人是无法体会的，但即使是这样，我的内心还是充溢、欢乐的。在今后工作中，我将接着和其它老师一道，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培育出一批高素养的，为
13、我园添姿加彩的亮丽花朵，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。幼儿老师工作总结2今日是远程研修学习的其次天，通过学习学前教化的理论，亲耳倾听专家们的一次次精彩的讲座和名师们的生动做课活动，使我感慨万分，收获许多，既明白了岗位的光荣和使命，也醒悟相识到肩上担负的重担，更坚决了我努力做一名优秀的幼儿老师，用自己的行动诠释教化信念描绘孩子美妙的童年的剧烈愿望。一、作为一名优秀的幼儿老师，要融爱心、细心、耐性、责任心于一身在幼儿教化中，爱的力气是宏大的。老师的爱在某种意义上说，是一种甚至高于母爱的无私的、宏大的爱，它是老师与幼儿之间最有力、最自然的连接点，是打开幼儿心灵的金钥匙。每个孩子都
14、须要老师的爱，尽管他们都有不同的性格，有内向的、外向的、活泼的、大方的、醇厚的、顽皮的，但他们都是有感情的和思想的。幼儿是一块白板，那就要求每一位老师以爱为核心，细心对待每一个孩子。作为一名优秀的幼儿老师要花时间充分了解自己班级的孩子，学会视察，逐步做到对班内的每一个幼儿的状况都了如指掌，例如：饭量大小、依恋什么、有什么习惯，还要逐步了解孩子们的动作或表情，明白他们的肢体语言所表达的意思在了解孩子健康状况和心里须要的同时，帮助孩子顺当的适应幼儿园的集体生活。作为一个细心的老师还要管理好幼儿园和孩子的物品，和同班老师一起建立起班级日常生活规则，除了为孩子创设宽松、温馨的家庭式氛围外，还要帮助孩子
15、逐步形成规则意识，让孩子在幼儿园欢乐生活！对待幼儿要有耐性和责任心，幼儿老师所教授的对象是36岁之间的儿童，这就要求我们有足够的耐性。对于爱问为什么的孩子，不要打消他们的主动性，要耐性的为他们解答问题并激励他们的行为，把每一个孩子都当成是自己的孩子。要有责任心，让每一个孩子都在你的阳光下健康成长。二、作为一名优秀的幼儿老师，要重视孩子良好行为习惯的培育衡量一个老师是否优秀，班级幼儿表现非常重要。学问、阅历的获得可以在孩子成长过程中日积月累。对他们的行为培育必需从进幼儿园起先在一日活动的各个环节时时都要对幼儿进行好习惯的培育，而要培育幼儿良好的行为习惯，老师必需以身作则。在自己的行为习惯上有随意
16、性，这是要严格杜绝的。因为你的行为随时会被孩子看到、仿照，所以肯定要严格要求自己。还有培育幼儿良好的行为习惯，最重要的是班级中的几位老师对孩子要求的一样性、长久性。班级日常规则一旦在大家的认同中建立，从老师到保育到幼儿都要共同地、持续地去维护它、遵守它，绝不随意违反。三、作为一名优秀的幼儿老师，要做到一个孩子喜爱并且敬重的老师作为年轻老师，很简单和孩子打成一片，在闲暇时可以跟他们聊闲聊，玩一会玩具，谈谈他们的家庭，所以孩子就喜爱和你一起玩，但是喜爱归喜爱，我们还要清晰什么时间该做什么。哪些事情只有在自由活动的时间里，早上来园前或者放学时来交谈。在教学活动中要保持良好的教态，对幼儿保持微笑，要让
17、孩子们感觉老师爱他们。优秀的老师要做到眼里有每一个孩子，有的老师经常会偏爱个别孩子，喜爱要放在心里，绝不能在集体中表现出来。别以为孩子小，不懂事，其实孩子是异样敏感的，偏爱不仅对孩子们不好，还会影响你的日常工作，只有让他们觉得你爱他们中的每一个，你才能成为让孩子喜爱又敬重的老师优秀的老师要做到眼里有每一个孩子，不能偏爱这个，冷淡那个，喜爱要放在心里，绝不能在集体中表现出来。别以为孩子小，不懂事，其实孩子是异样敏感的，偏爱不仅对孩子们不好，还会影响你的日常工作，只有让他们觉得你爱他们中的每一个，你才能成为让孩子喜爱又敬重的老师。幼儿老师工作总结320xx年下学期快要结束了。在这个学期里，取得了不
18、少成果，同时也发觉了一些不足，下面我就进行一下总结。一、职业道德和工作负荷在活动中我能够酷爱全部幼儿，敬重幼儿的个体差异；仔细遵守幼儿园各项制度；并与同事之间相互学习，相互帮助，共同做好幼儿园工作。在工作中我能够独立完成本职工作；幼儿出勤率能够达到85以上。二、专业实力在教学活动中，我能够依据纲要、幼儿发展评价，综合利用多种方法对每位幼儿发展状况做出全面照实的评价，并依据教化目标和幼儿发展实际水平刚好指定明确可行、连续一样的保教安排。在活动中过程中能够围绕目标进行，结构层次清晰，重点、难点突出，并能够民主、公允地对待幼儿，使每个幼儿敢于在老师面前大胆表现自己，精神开心、自信，富于创建精神。在区
19、域活动中，我能够依据幼儿的年龄特点引导他们在活动中建立必要的嬉戏规则，并刚好引导幼儿选择负荷幼儿爱好、有肯定挑战性的活动，并留意幼儿新的须要。在创设物质环境时，在环境创设中我们留意了平安、宁静、清洁、舒适、空气清爽、采光照明对幼儿的相宜，在墙壁布置、区域设置积材料投放中能够适合幼儿的年龄特点、富有儿童情趣，能满意幼儿多方面的发展须要，并且突出主题。但在家长参加方面还较欠缺，还须要老师敏捷御用多种方式接着做好家长工作，与家长沟通，促进家长的参加。在日常活动中，我能够重视幼儿地平安防范和爱护，刚好发觉、清晰力所能及地各种平安隐患，能够随时体察每位幼儿身体健康状况、精神面貌、心情改变，刚好、恰当地赐
20、予照看或引导。在户外活动中，我能够依据幼儿的体质发展水平、须要及季节特点，有安排、有目的地开展活动，并能够确保幼儿户外体育活动时间；考虑到幼儿活动地密度、强度，仔细视察，留意随机教化。三、专业成长在工作中，我能够主动担当研讨、观摩任务，敢于挑战自己，同时我能够坚持做好视察笔记、反思笔记、家园联系簿、教研专题总结等工作，记录、积累、总结有关阅历及学问。四、工作业绩在工作中，我没有任何事故出现，家长对我的工作也赐予了确定，能够按时完成各项文案工作，幼儿各项常规有所提高。但在理论学问方面还较欠缺，还须要接着学习，进一步提高自身素养，争取工作中更大进步。幼儿老师工作总结4作为一名幼儿教化工作者，要想完
21、成教书育人的责任，首先必需具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。在这一年中我仔细参与每次政治学习和业务学习。作为川一联合团支部书记我努力团结团员，与团员共同合作共同前进。有句成语是：只要功夫深，铁杵磨成针。是的，作为一名年青老师，我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。当看法、建议来临时，现在的我不再不悦，不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自己：换个角度静心细致想想如何能的好一些，让别人满足，自己兴奋。下面我从3个方面总结一下这一年的工作状况：1、不断学习，努力提高自身素养在这一年中，我不仅有了优秀的师傅传授我为人处事的点点滴滴而且又有幸参与名老师李慰宜老师的
22、培训班。在学习中我仔细听取阅历，细致记录，并在活动后的空余时间仔细思索推敲，有目的的在班中进行一些尝试。如：幼儿在进行涂色时，由于小肌肉群发育未完全，手眼协调实力弱，留意又以无意留意为主，所以他们的作品往往会出现白色空隙，会画到边线外。针对此现象，我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式帮助孩子们自我提示自我约束，从而在开心地念儿歌声中又浓又满地着色。色调艳丽了，孩子的胜利感得到了满意，从而作画的爱好也提高了。在教研活动中，我也能仔细投入，仔细学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还许多。如：幼儿数学教化活动中老师规范、正确、科学的语言。教具的设计要依据幼儿年龄特点，等等。在各次教化活动沟
23、通，质量自查，及“一二*九”青年比武活动中，我都能主动打算仔细参加。每次实践后我总对我自己说：“这并不是过了，就结束了。而是细致想想，仔细听听，好好学学。哪儿还不够，该怎样做会妥当。”通过这一次次的自我反思与实践，我觉得我自己只要坚持仔细学、仔细做，我会做的更上一层楼的。在空余时间，我会阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅有关幼教资料，去书城自费购买与教化教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习。我学的有滋有味，我深切的感受到学习对自己的帮助的确很大。2、全身心的投入，酷爱敬重理解幼儿为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的实力在原有基础上有所提高，我依据班级状况以“纲要”为准则，制订班级
24、安排、月周安排、等各类安排。在半日活动中不仅以嬉戏贯穿各科教学，并主动运用确定激励等方法，使幼儿身心开心地学习，使每个学生都能在原有基础上有所提高。幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色调斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏奇妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要擅长视察，发觉孩子的闪光点，在与孩子的相处中，敬重酷爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪慧的孩子，同时也要对那些特殊的孩子赐予更多的关爱，在这中思想的指导下，平常我留意细心、耐性地爱护他们，关切他们，爱惜他们。如：本学期琦琦刚从崇明转学来我园。刚来时由于生疏再加上心脏动过手术，在心理与身理上对与
25、其他幼儿交往存在距离，没挚友。为此，她本人总显得郁郁寡欢，我也看在眼里，急在心里。针对此状况，我便主动牵线搭桥帮她找挚友，帮他们相互介绍。并时时供应任务、困难给他们，让他们共同完成。在活动中也给她们便利，让她们彼邻而居，多接触多交往。慢慢地小琦琦的脸上有了笑容有了挚友，教室里有了她与别人的交谈声。对此变更，我还不满意，我试着让她多发言并刚好以动作、语言、眼神赐予她表扬和确定。现在，小琦琦已从寂静变为了活跃。由于我帮她走出了逆境，现在的她对我特殊的亲。无论我教什么她都学的有滋有味。又如：我班的栋栋，从小由于膀胱小午睡时就要比别人多起床小便一次。随着年龄的增长、社会性情感的发展，对于午睡时小便一事
26、被别人知晓起先觉得难为情。针对此状况我便试着从温柔着手，采纳轻轻唤醒，温柔地扶一把，轻轻为其盖上小被着手，努力做到轻、快，不让别的孩子听到。也正由于我的温柔，栋栋的心离我进了，我俩有了种心照不宣的亲近感。平常，我也尽可能找寻每个孩子身上的闪光点。活动中，当孩子们提出建议时，我总是用满足的眼光支持他们，并激励他们有自己的想法，让大家畅所欲言，老师与学生就如挚友一样。3、随即教化，事半功倍幼孩子们还小对于常规的教化除了语言要求以外，老师适时的点拨也很重要。如：起床了，孩子们穿好衣服往外走。此时的我便会轻轻走到领子未翻好的幼儿身边，举手帮一帮或轻轻耳语一句：“看看你的领子。”。孩子便会兴奋地接受。连
27、续多次之后，检查领子也就成为了习惯。又如：在外出活动及日常活动中我会适时告知幼儿：“什么是常绿树，什么是落叶树；什么会浮，什么会沉？等等。”通过这种非正式的谈话与教化孩子们在不知不觉中开心地学到了学问。通过这一年的工作中，我很幸运学到了不少东西，业务上也努力做了一些。但这还远远不够，尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。我将在将来的新的世纪中接着多学，多思、多试努力把工作做的更好。结束敏捷应对幼儿教化工作中遇到的各种状况，终归幼儿园的小挚友们能真正懂事的可不多，在这儿我要对天下老师说声：你们辛苦了，感谢你们对国家教化事业做出的贡献，感谢！幼儿老师工作总结525日在各园自查的基础上组织教委成员经过
28、听汇报、查资料、搞测试、老师座谈、家长访谈等方式，参照眉县民办幼儿园年度考核方法对镇内2所民办幼儿园从依法办学遵章守纪、不断投入改善条件、精细管理确保平安、配足老师规范保教、培育内涵外塑形象五个方面进行了全面考核评价，现将考核工作总结如下：一、取得成果3、管理科学规范。2所民办幼儿园都有学期工作安排、月安排、周支配，支配比较周密;教案能根据五大领域分门别类，仔细书写，且以嬉戏为主。各幼儿老师都能坚持记业务笔记、政治笔记，教务处坚持常规检查，有有检查标记、有记载，有反馈。有一日活动支配，一日生活作息制度设计科学，执行严格，每一天组织幼儿做早操，班级组织幼儿户外活动、体育嬉戏两小时左右，做到了动静
29、结合、室内外结合。4、重视平安工作。有平安工作领导小组，制度比较健全，有安排，有方案，有各项突发事务应急处理预案，如：地震逃命演练、火灾逃命演练等，平安工作职责书齐全。有门卫，严格执行门禁制度、，出入登记在册。消防设施比较齐全，各园每班配有干粉灭火器。我园环境宽敞，疏散通道畅通，没有楼上教室。厨房卫生状况良好，厨师都有健康证。食品选购、贮存、加工、供应各环节及设施贴合相关规定要求，从未出现师生食物中毒现象。幼儿接送车辆及驾驶员手续齐全，有老师护行，在接送幼儿途中无超速，超员等违规驾驶现象，并有接送记录。幼儿园工作人员持有健康证明。5、重视家园共育工作。家庭是幼儿的第一所学校，家长是幼儿的第一任
30、老师，做好家长工作，实现家园教化同步，提高教化质量，是我镇各园一向努力的方向。各园都建立家园联系制度，设有家教宣扬栏，建立家园练习册，每学期定期召开全园、班级家长会，让家长了解幼儿园的园务工作情景、班级详细的培育目标和教学安排，明白如何协作老师进行教化等。幼儿园的老师能进取主动采纳多种形式提高家长的教化本领，如结合家园联系园地、亲子运动会、庆六一文艺汇演等活动对家进步行幼教学问宣扬和培训，家长满足度较高。二、存在问题1、老师配备不足，每班1人，无保育人员。2、园本研修机制不很健全，教研活动形式比较单一。3、幼儿园科研氛围不深厚，老师科研意识不剧烈，个别老师综合素养和业务本领须要进一步培训和提高
31、。三、今后努力方向1、充分发挥公办园的中心辐射作用，进取引导民办园开展形式多样的保育保教及家园联系活动，不断更新办园理念和层次。2、进取开展联片教研活动，创新活动形式，搭建学习沟通成长平台，不断提高幼儿老师的综合素养和业务本领。3、引导民办幼儿园健全科研机制，规范课题管理，深厚科研氛围，力争构成必需的科研成果。幼儿老师工作总结6一、教化保育方面：1、开学初，幼儿对新的生疏环境会产生害怕心理，来园心情不稳、哭闹现象较严峻。为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活，对集体生活产生平安感，对老师产生亲切感，进而喜爱“上幼儿园”，我们为幼儿创立了良好的生活学习环境，并针对幼儿状况进行家访。2、在教
32、学上，针对小小班幼儿心理状况，我开展了网络式主题教学活动，以稳定幼儿心情为主，提前备课，运用多种教学方法，制作精致的教具。从幼儿的实际动身，留意调动幼儿学习的主动性和创建性思维，培育幼儿的学习爱好为主要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、认知区、结构区、娃娃家、语言区、益智区等区域，并不断丰富材料。逐步建立了生活常规、嬉戏常规、活动常规，培育幼儿养成良好的行为习惯。事实证明，擅长总结才会不断提高。因此我做到每节课后写评析，对自己的每一节课进行总结。坚持每周写视察日记，捕获教化实践中的点滴火花。而且制作了一批精致的教具，吸引了幼儿的留意力，上课上的得心应手。3、
33、在卫生保健方面，以培育幼儿各项生活习惯为重点，如：帮助幼儿相识自己的毛巾、杯子，学习男女分厕的习惯，培育饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便须要帮助的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，刚好更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予特殊照看。老师和保育员每天都能仔细地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，常常晒被子、枕头，削减细菌滋生。因此这个腮腺炎流行的季节，很庆幸的是我们班没有一个幼儿感染此病。二、在家长工作方面。我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。于是我召开了家长会，请专家开展“环保”的学问讲座，提升幼儿与家长环保理念
34、。设立家园联系窗，进行家园共育。让家长刚好了解本学期的教学安排、幼儿各方面进步、通知以及保育留意事项等等。家长们主动协作我们开展主题活动，家园联系亲密，仔细填写各类调查表，按时发放家园联系手册，平均每半个月联系一次，照实反映了幼儿在园在家学习、生活状况。三、自身的进步在本学期，我主动学习各种教化理论，听专家讲座，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。感谢领导的关爱，给我机会，赴湖州安吉进行区域活动观摩，使我受益非浅。主动撰写教化教学论文。参加制作环保制作歌林春天参与瑞安市环保制作竞赛，获得了三等奖。参与“庆三八”拔河竞赛，获得集体一等奖。在“学区幼儿教学研讨会”开了
35、一节小班公开课小兔乖乖利用新奇的多媒体协助教学，使公开课圆满胜利，取得了在场老师和领导一样好评。这些成果的取得和园领导的关切、爱惜是分不开的。本学期，我还担当了瑞安师讯的通讯员工作，平常园内一些活动，我总是争取第一时间进行报道，并在园内和瑞安教化网刊出，主动扩大了幼儿园的正面影响。还主动参与团委活动，如布置宣扬栏、进行国旗下讲话等等，对上级任务总是认仔细真，一丝不苟的完成。幼儿老师工作总结7一学期惊慌而又劳碌，开心而又充溢中，一份耕耘，一份收获。本学期我们依据洪山教委的指示精神，结合本园的实际状况，围绕幼儿园的教化目标，成立了科学活动小组，开展了系列的科学研讨活动，引导老师在学习与反思的实践中
36、，不断摸索和积累教化阅历，提高老师的教化教学水平。我们所取得的成果都离不开大家的辛勤付出，幼儿家长的支持。这学期幼儿园和各个班级都建立的教化博客网站，网站的教化资料丰富多彩，网站水平有质的飞跃，老师们的工作受到了上级领导的好评。老师们利用休息时刻不断探究网络新的领域，更好地宣扬幼儿园的教化目标，实现家园同步、迈向幼教的前沿，开拓幼儿园教化教学的新局面，我们完成了如下方面的工作：一、以专题研讨为切入点，转变老师教化观念，提高老师评课、说课的潜质坚持园本教研立足本园、以人为本、以研为实，提倡教化反思，全园各个班级构成同伴合作，团队引领的保教队伍，为老师带给学习和发展的创建空间，让老师乐于教，兴于研
37、，不断提升自己的专业水平，体验工作的成就感和价值感。教研活动立足本园发展，结合我园教化教学的薄弱环节，我们开展了充溢探讨、真诚沟通的园本教研活动，使老师透过各项活动真实的体验和深度反思、学习、沟通和增加老师的创新意识，在园本教研活动中，我们看到了每个老师在原有的水平上都有所提高。学期初，各个班级成立了科学活动小组，构成了每月一次老师沙龙的学习研讨制度，每次活动前都对探讨的资料进行整理。其次、为了充溢老师的科学学问，我们邀请洪山区科学活动小组的骨干老师，来我园与老师们一齐研讨科学“做中学”活动，她们说了很多教化阅历，指导老师如何分析和评价科学活动中的教化目标，我们的老师受益匪浅，让老师获得了全新
38、的学问理念。各个班级老师结合幼儿的发展水平，制定了学期科学教化活动的专题安排，学期教化安排，学期班级管理安排，在日常月、周安排中做到有目的实施教化安排，以专题研讨为切入点。这学期我们运用“多元整合”新教材，老师们围绕新的教化资料，不断探究新的教材教法，大胆尝试和探讨新教材的教化目标。新教材变更了以往的教化资料，刚起先老师们的反响比较大，不知怎样确立教化目标，如何选取最佳的教化方法，问题摆在每个老师的面前。我们依据老师的提出的问题，要求老师每月把教学工作中的难点和不懂的地方，把问题带到老师沙龙活动中群众研讨，组织老师大家相互沟通，更好地帮忙老师解决工作中的疑难问题。学期中期要求老师结合新教材的教
39、化资料，以科学活动为主题，开展新教材的研讨课，老师依据班级幼儿的年龄特点，查阅学习资料，组织老师群众进行说课、议课活动确定教化目标、方式方法、与老师仔细分析存在的问题，指导老师们更好地开展“做中学”科学教化活动。有效发挥老师探讨共同体的作用，在“做中学”科学教化探讨的过程中，幼儿不一样阶段会出现不一样的问题，这些问题都须要运用群众才智才能解决。在开展“做中学”科学教化活动时，老师们选取的教化资料都是贴近幼儿生活和具有探究价值的教化体裁。如：小班设计“吹泡泡”、“会退颜色的纸”、中班：“学做莎拉、橙汁饮料”、“会变的颜色”、“奇妙的管道”、“搞笑的分别”，大班设计“搞笑的风、水”、“相识弹性的物
40、品”等这些教化资料都非常具有挑战性的课题。老师们确定教化资料后，围绕“做中学”的教化方法，让幼儿亲历科学探究的过程。为幼儿创设问题情景、带给幼儿参加活动的空间、材料等，在“做中学“的活动中让幼儿能够提出问题、进行猜想和假设，用分组活动方式进行试验操作来验证并记录信息，进行师生一齐探讨、沟通共同找寻相宜的验证信息结果。这学期大、中、小几个班级的幼儿透过科学“做中学”的活动，并收到了良好的学习效果。二、老师透过研讨、观摩与评析活动使每位老师受益。在“做中学”科学教化探讨中，构成了一个共同学习与探讨的群众，不断地透过阶段性的总结与反思，削减了教化盲目性，增加了有效性。帮忙老师更好地运用新教材和明白了
41、教材教化思想。我园骨干老师李娜、邹晓燕两个老师在教研活动中起到了模范带头作用，每次研讨活动中毫不保留自己的教化阅历，向年轻老师传授和演示教化技能，帮忙年轻老师提升教化理念。她们自己在工作中以身作则，严格要求自己，不断探究新的教化理念，有较强的创新意识，她们所带班级的教学工作开展的丰富多彩，教学工作非常突出，受到园领导和幼儿家长的好评，为年轻老师起到了以点带面，促动其他老师共同成长的表率作用。学期末，组织老师开展以科学活动为主题的专题研讨活动，检验老师落实专题安排的实施状况，幼儿透过一学期系列的科学教化活动，了解幼儿对科学概念、自然现象、日常生活技能等方面的资料，这次活动我们看到了每个班级幼儿养
42、成了良好的学习习惯，幼儿动手操作潜质和分析问题的潜质在不断提高，老师们让幼儿学会做科学试验来总结科学概念、自然现象等方面的信息记录表的形式表现出来，透过记录表的教化形式提升幼儿的科学概念，增加幼儿的探究潜质。一学期来，老师透过每月沙龙研讨学习活动，我们发觉每个幼儿在原有的基础上都有所提高，老师驾驭新教材的水平有所提高，我园年轻老师郉丽媛、高爽、于奕、李臻在教学工作上勤勤恳恳、做到不懂就问、虚心向老师老师学习，她们在教学潜质上进步很快。曹娟老师、樊建霞两个老师是我园的老老师，她们从事大班和托班的班主任工作，她仔细负责抓好班级的管理和教学工作，专心参与幼儿园的教研活动，工作以身作则，不计较个人得失
43、，有较强的奉献精神。曹娟老师在一个老师生病的状况下，主动担当了生病老师的教学工作，樊建霞老师提高了班级幼儿入园率、降低了幼儿的发病率，她们专心带领组员，精彩地完成了班级的学期工作，受到了幼儿家长的好评。这学期，我们在大班和中一班开设了托福幼儿英语的教化资料，聘请了英语专业的老师李臻、李光希两位老师，她们在班级创设了良好的英语语言环境，定期派送老师参与职教中心的培训，我们还邀请英语专业的专职老师来我园观摩老师的英语教学活动，共同研讨英语教材教法，年轻老师透过教材培训和专家老师的指导，她们不断总结教学阅历，提高教学效果。一学期来孩子们宠爱英语教学形式、教化资料，幼儿驾驭了日常生活英语和简洁的英语对
44、话与老师的工作分不开的，园本培训活动开启了英语教学特色的一扇大门，有利益我们不断汲取多元化的教化手段，更好地丰富幼儿园的教化活动。幼儿老师工作总结8滴答滴答随着那时钟的转动，转瞬间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。现将我这学期的工作总结如下：一、思想工作本人能主动参与各项学习，遵守劳动纪律，团结同志，酷爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以主动热忱的心态去完成园里支配的各项工作。主动参与园内各
45、项活动及年级组教研活动，做好各项工作，主动要求进步。爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重地对待每一个孩子。二、教化工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。关注全体幼儿，注意个别教化，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，创建良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。在教化教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供应足够的操作材料。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的实力。在教化教学活动中仔细备课，做好课前的物质打算和学问打
46、算工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结反思。在教学中处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位的关系，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。三、保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教化幼儿关切集体，关切同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教化，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。加强幼儿一日常规的养成教化，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了
47、肯定的发展。做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，。主动协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的平安事故发生。留意视察幼儿不同的破坏性行为，赐予刚好的制止，并进行随机教化。四、平安工作平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1.教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护实力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高
48、处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。2.加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。五、家长工作1.真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。老师与家长协力解决教化问题，提升对幼儿的关切，共同分担教化责任。2.主动的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今日谁吃饭有进步,谁上课仔细听讲，主动回答问题，今日谁心情不太好,心情有些浮躁等等,让家长在第一时间知道孩子在园的状况。3.向家长汇报幼儿在园生活，让家长更干脆地了解幼儿在园的学习生活。运用家园联系册、电话等多种形式进行访问，刚好与家长联系，收集家长的看法和建议，保持家园一样教化。4.做好幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了相宜的教化措施，并记录家访状况。更好地做到家园同步教化。5.与家进步行了亲密沟通