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1、2022我的理想演讲稿我的志向演讲稿6篇演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达运用的文稿。在我们平凡的日常里，接触并运用演讲稿的人越来越多，在写之前，可以先参考范文，下面是我为大家收集的我的志向演讲稿6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。我的志向演讲稿 篇1为了一个共同的志向，我们汇聚一堂，我们秉承文学的血脉，背负志向的背囊。我们是一群梦旅人，徜徉在那志向的海洋里！我们的志向，或许是一个坚持下去的信念；或许，是青春期的冲动与迷茫；或许只是一份渴望，渴望掌声，渴望胜利。敬爱的挚友们，回眸自己的一路成长，是否还记得每一个志向带来的悸动，在生命中留下了怎样的踪迹么？我始终很喜爱冰心奶奶的一首小诗，名叫胜利
2、的花：“胜利的花/人们只惊羡她现时的明艳/然而当时她的芽/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨。”是的，志向之花也同样须要汗水、泪水甚至血水的滋润。我，一名平凡的高校生，为了去找寻能够坚持奋斗的理由，给自己的人生插上志向的翅膀。我想！我做！我胜利！今日，我有一个志向！我志向将来的课堂是自由的精神家园，老师、学生在学问的海洋中遨游。我志向将来不再以成果确定一切，我们的学生都会欢乐、健康地成长。我志向同学之间亲如手足，消退冲突，充溢博爱精神。我志向我们的师大是一所学问的殿堂，书籍的海洋，人才的摇篮。这就是我的志向！落红不是无情物，化作春泥更护花。选择坚持，选择珍惜，选择成就生命的激情，让我们英勇成就
3、，那心中的志向！无论岁月在我们脸上增加了多少皱纹，无论世事在我们胸口划过多少道伤痕，只要我们还有呼吸的权利，就拥有重塑志向的激情！只要我们还有生存的氧气，就拥有缔造激情的志气！东晋大诗人陶潜有诗曰：盛年不再来，刚好当勉励！同学们，让我们以“自信人生二百年，会当击水三千里”的志气，以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神，点燃志向的蜡烛，闪亮不变的情怀，放飞我们的志向，描绘绚丽的人生。我信任，在不久的将来，我们将会使我们的志向变成现实。最终，我想邀请全部在座的各位评委、同学，请伸出你们的双手，让我们共同为实现志向的明天鼓掌、喝彩！一起呼喊：我，有一个志向！我的志向演讲稿 篇2老师们，同学们，大
4、家好!我国战国时期闻名思想家墨翟先生曾说过：志不强者智不达。的确，我国古往今来的大人物们都有“鸿鹄之志”，因此，我认为，一个人不能没有志向。我作为在座中的一员，也有志向。而我的志向，则是成为一名科学家，因此，我崇拜的人物就是Albert;Einstein。我深知，做一名科学家，所须要的正如Einstein先生所言：“天才=99%的汗水+1%的灵感。”后天的努力，是成为天才与否的关键。Einstein先生去世后，科学家们对他的大脑探讨，认为这是科学界的一大谜团。但事实上，Einstein先生年幼时也被老师斥为低能儿，那么，我由此得出结论：天才是后天熬炼出来的，脑子越用越灵。我的志向是成为一名科学
5、家也就是我的愿景。愿景是什么?就是愿望中的前景。假设前景是宝玉，那么愿景就是玉璞。而圣经中说“没有愿景,人就会消亡。”不幸则是看不到愿景。我既然确定了我的愿景，那么，我将会为我的愿景作出奋斗，努力去实现我的愿景。我们常说：“你的志向确定你成什么样的器。”我认为，我的志向不能完全主宰我的命运，科学家不是靠空想就能当上的，我们须要有志，无论是幼年、青年、壮年还是暮年，都要勇于探究、勇于尝试、勇于奋斗。宏大的政治家兼军事家曹操也曾说过：老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。我们要为我们的志向、我们的愿景去奋斗，那么，奋斗的目标和方式呢?在中学生中走红的作家韩寒因为在“七门红灯”之下落榜，因此极力去
6、讽刺我国的应试教化，我个人则认为，应试教化的“利”大于“弊”，这种制度淘汰了太多太多人。正所谓“吹尽黄沙始到金”，留下的肯定是会闪光的。那么，我们就不能在滔滔的学习潮流中被冲下下游。我们常说“力争上游”。我个人则认为为志向而奋斗之一场人生中的战役。我们要与不良的习惯战斗，为了我们的荣誉而战，为了我们的志向而战，为了我们的愿景而战。我的志向、我们的志向将会在这场意义重大的“战役”中褪尽浮华!小学阶段的最终挑战正在向我们靠近。正所谓“磨刀不误砍柴工”，回想起我们在小学阶段中的“磨刀”磨出来的成品原委用于砍柴能砍多久。在过去的六年里，我们看到了我们的成就，为什么有的刀能斩断乱麻，为什么有的刀却如朽戈
7、钝甲，这取决于我们为我们的志向所付出的看法。科学家须要有过人的才智、冷静的头脑和擅长视察的双眼。信任在座的同学们大都想成为卓越的科学家，都有远大的理想。假如你和我一样的话，那么就要思索一下我们的这三点具不具备，然后依据实际的状况来确定我们的奋斗目标，然后努力把它变成前景。可是在考试的面前，即使你有再大的聪慧才智，过不了这一关也是白搭。记得有一篇作文，讲解并描述了一个美术天才因为年年因英语和政治不过关考不上自己心仪的美术学院，因此郁郁而终。在应试教化的实际考察面前，志向和愿景都是其次的我们的目标是在做好基本的打算后再去为愿景而奋斗。各位的志向确定都各有各的不同，但是为它奋斗的过程却是相像的。屈原
8、的离骚中写到：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。为求“索”，我希望各位能够在小考中发挥自己的最高水平，而我，也不例外。为了志向，为了明天，奋力冲向光辉的顶点吧!我的讲话完了，感谢。我的志向演讲稿 篇3XX年的炎炎夏日，一声响彻云霄的哭声宣告着一个下生命的驾临，那就是我！ XX年的9月，背着我崭新的小书包，我迈入了我人生中第一所学校小学，之后的5年，欢乐始终陪伴在我的左右。XX的9月，我以一名中学生的姿态迈入了人生的其次所学校中学，之后的中学，高校，今日回想起来仿佛如电影中的蒙太奇镜头一样在我眼前一闪而过。时间荏苒，转瞬间当年不经世事的我已怀着漂亮的幻想，带着无限的向往，走上了由责任和希望筑成的三
9、尺讲台，成为了老师这个最平凡却又最不平凡队伍中的一名新人。还记得初上讲台时的我，内心的激烈和欣喜以及对自己身份的转变所带来的兴奋之情让我对将来充溢了期望，然而真是醉后方知酒味浓，为师方知师不易。刚进学校的我不但担当了日常的教学工作更成为了一年级的班主任。为师之人都知道，班主任这几个字虽然代表的只是一班之主，但它所肩负的责任并非那些没有经验过的人能体会的。作为一名刚踏上工作岗位的新人，如何能成为一名合格的老师，一名受同学敬重爱戴的班主任的切实问题一个接着一个摆在了我的面前，而我所面对的压力更是可想而知，但我没有退缩，因为在我的心中一个清楚且坚决的声音在说：我不退缩，我不懊悔，因为今日我选择了做一
10、名老师！老师日常的工作是琐碎而劳碌的。有时为了上好一节35分钟的课，课余往往要花费几倍甚至是十几倍的时间在查阅资料，钻研教法，设计环节，媒体制作上，教案改了又该，方法换了又换，这一切的努力都是为了在课堂上学生驾驭起来更简单，早出晚归，挑灯夜战是我们的习以为常，辛苦劳累更是常与我们结伴通行，但当我每次站在讲台上，面对几十双渴求学问，纯净的眼睛，当我用我细心打算的学问去浇灌这一棵棵祖国的幼苗时，我就会感到一切的付出是值得的，我的努力使我无愧于老师这两个字所代表的神圣寓意，因为今日的我选择做一名老师！还记得当时踏进师范学校时，面对门口学高为师，身正为范名言，我的内心充溢着对老师行业的懵懂，今日当我正
11、真成为一名老师后，我最终体会到老师工作的对象是人，你不经意间的一举一动将会影响这些纯净孩子的一生。因此，如今的我深深懂得，什么是为人师表，特殊师作为一名班主任更要在关注学生学习的同时，教育学生如何学习做人，用自己平凡的一切引导学生创建出属于他们的不平凡。当然，在工作中我也有不如意的时候，有时学生的淘气也让我身心俱疲，让我对老师的工作产生的怀疑：究竟我们的存在是为了什么 假如只是单纯的传道，授业，解惑那为什么我们的职业又那么受人敬重呢 我们付出的那么多努力，或许并不能得到等量的回报，那我们的付出又值得吗 这一连串的怀疑曾经徘徊在我的脑中，让我短暂的迷失了为师的目标，但当我看到一张张因为我的付出而
12、充溢着华蜜笑容的小脸时，听到学生那一句句真诚地关切话语后，我脑中一下子明朗了，曾经的迷失的目标又回来了，那群可爱的孩子就是我的动力，我的志向！有人曾说过老师所作的努力，一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，为了让他们健康欢乐的成长，付出我的一切都心甘情愿！因为，今日我选择了成为一名老师！老师的工作是单调乏味的，但我们甘为人梯，如春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和热忱谱写出自己无怨无悔的人生，引导学生创建出绚丽的明天。因为我们有坚决的信念，我们对将来充溢着希望，正如宏大诗人泰戈尔在诗中写道：花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的。教化的根是苦的，教化的果实却是甜的，作为老师我们始于辛苦
13、却收于欣慰，因为你的爱早已在不知不觉间渗透在学生的心中，促使着他们的成长！各位老师，正因为今日的我们选择了老师这一份平凡却又特别的职业，今后让我们心怀坚决的目标，努力吧！付出吧！不为明日的轰轰烈烈，但求每日的踏踏实实；不求学生涓滴相报，但求自身今生无悔。让我们以老师甘愿吃苦，乐于奉献的品质，在人生的沙漠里播种希望；在白纸上描绘出绚烂的人生，因为在这三尺讲台上有我们的志向与追求，我们的爱与希望，我们的傲慢与骄傲！因为，我们是光荣的人名老师！老师我无怨无悔的选择，我愿用我的一生书写出的称号！我的志向演讲稿 篇4老师们，同学们，大家好！（鞠躬）我国战国时期闻名思想家墨翟先生曾说过：志不强者智不达。的
14、确，我国古往今来的大人物们都有“鸿鹄之志”，因此，我认为，一个人不能没有志向。我作为在座中的一员，也有志向。而我的志向，则是成为一名科学家，因此，我崇拜的人物就是AlbertEinstein。我深知，做一名科学家，所须要的正如Einstein先生所言：“天才=99%的汗水+1%的灵感。”后天的努力，是成为天才与否的关键。Einstein先生去世后，科学家们对他的大脑探讨，认为这是科学界的一大谜团。但事实上，Einstein先生年幼时也被老师斥为低能儿，那么，我由此得出结论：天才是后天熬炼出来的，脑子越用越灵。我的志向是成为一名科学家也就是我的愿景。愿景是什么？就是愿望中的前景。假设前景是宝玉，
15、那么愿景就是玉璞。而圣经中说“没有愿景,人就会消亡。”不幸则是看不到愿景。我既然确定了我的愿景，那么，我将会为我的愿景作出奋斗，努力去实现我的愿景。我们常说：“你的志向确定你成什么样的器。”我认为，我的志向不能完全主宰我的命运，科学家不是靠空想就能当上的，我们须要有志，无论是幼年、青年、壮年还是暮年，都要勇于探究、勇于尝试、勇于奋斗。宏大的政治家兼军事家曹操也曾说过：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。我们要为我们的志向、我们的愿景去奋斗，那么，奋斗的目标和方式呢？在中学生中走红的作家韩寒因为在“七门红灯”之下落榜，因此极力去讽刺我国的应试教化，我个人则认为，应试教化的“利”大于“弊”，这
16、种制度淘汰了太多太多人。正所谓“吹尽黄沙始到金”，留下的肯定是会闪光的。那么，我们就不能在滔滔的学习潮流中被冲下下游。我们常说“力争上游”。我个人则认为为志向而奋斗之一场人生中的战役。我们要与不良的习惯战斗，为了我们的荣誉而战，为了我们的志向而战，为了我们的愿景而战。我的志向、我们的志向将会在这场意义重大的“战役”中褪尽浮华！小学阶段的最终挑战正在向我们靠近。正所谓“磨刀不误砍柴工”，回想起我们在小学阶段中的“磨刀”磨出来的成品原委用于砍柴能砍多久。在过去的六年里，我们看到了我们的成就，为什么有的刀能斩断乱麻，为什么有的刀却如朽戈钝甲，这取决于我们为我们的志向所付出的看法。科学家须要有过人的才
17、智、冷静的头脑和擅长视察的双眼。信任在座的同学们大都想成为卓越的科学家，都有远大的理想。假如你和我一样的话，那么就要思索一下我们的这三点具不具备，然后依据实际的状况来确定我们的奋斗目标，然后努力把它变成前景。可是在考试的面前，即使你有再大的.聪慧才智，过不了这一关也是白搭。记得有一篇作文，讲解并描述了一个美术天才因为年年因英语和政治不过关考不上自己心仪的美术学院，因此郁郁而终。在应试教化的实际考察面前，志向和愿景都是其次的我们的目标是在做好基本的打算后再去为愿景而奋斗。各位的志向确定都各有各的不同，但是为它奋斗的过程却是相像的。屈原的离骚中写到：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。为求“索”，我希
18、望各位能够在小考中发挥自己的最高水平，而我，也不例外。为了志向，为了明天，奋力冲向光辉的顶点吧！我的讲话完了，感谢。我的志向演讲稿 篇5物尚且如此，何况人乎。纵观古今中外，凡成大业者，哪一个没有远大的志向!是啊!一个人没有了志向,那么他的生活就像在大漠中失掉了罗盘,迷失了方向.假如一个人没有了志向,那么就像鸟儿失掉了翅膀,恒久不能翱翔.假如一个人没有了志向就像太阳失掉了光辉,永不能射出刺眼的光线!司汤达的忘却警言和志向，是遭人鄙弃的。我两者都没有卸，我树立了自己的志向，坚信自己就能实现。志向是事业的大门，是登堂入室的旅程，这个旅程的终点，就有胜利在等待着。每个人都有自己的梦,因为有了梦，才有幻
19、想，有了幻想，才有志向，才有为志向而奋斗的人生经验。雪野茫茫的小草，寒冷孤寂中怀抱着“志向”取暖;征途迢迢南飞的大雁，因为“志向”才不停地往前飞。志向是人生前进的动力，那么志向是希望和幻想的灵魂，奋斗、挣扎、超越，就是打破无知的道路，走向志向的殿堂。志向，是我们每个人心中的一盏明灯，它可以为我们指出前进的方向。然而，志向也是被须要的一个奋斗目标，但是它须要我们自己来实现。世界万物都有自己的志向，志向是石，敲出星星之火;志向是路，照亮夜航的路;志向是火，点燃熄灭的灯;志向是路，引你走到黎明。太阳总在有志向的地方升起，月亮也总在有志向的地方朦胧。志向是永恒的微笑，我的志向不尽，我要志向之花永不合拢
20、,为了梦,那遥远而真实的志向,我会努力前行!我的志向演讲稿 篇6敬重的老师，敬爱的同学：大家下午好!有一位哲人说过：“梦里走了很多路，醒来还是在床上。” 它形象地告知我们一个道理：人不能躺在幻想中生活。人不仅要有志向，还要大胆幻想，但更要努力去做 ，在幻想中躺着等待新的起先，这样不仅离志向遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在幻想中彷徨呢?所以今日我要演讲的主题就是我的志向。志向，是夏天的第一束灼阳;志向，是冬天里的第一片雪花。雄鹰的志向是飞上更高的蓝天，海燕的志向是穿越茫茫的海面。那么志向原委是什么呢?其实没有志向才是最可怕的一件事，就犹如汽车没有汽油，火箭没有燃料，植物
21、不再汲取阳光。所以说志向是其实是一种强大的能量，它会是你前进的动力，当你遇到挫折，想到自己的志向就会突然满身都是能量。有人的志向是做一名工程师，还有人的志向是做个闪闪发亮的明星。我的志向是什么呢，其实我自己也不清晰。犹如我从前所铺垫的那样，我知道没有幻想这个事实非常可怕，也很可悲。但我很庆幸自己发觉了这一点并希望去为之变更。正因如此，我也很清晰地知道自己该做什么，不该做什么。对于对将来感到模糊、并无清楚向往，我所要做的是醒悟地去关注自己所做的点点滴滴，在完成应做的任务同时，抓住各种机会发掘自己内心深处所持有的热忱和自身未呈现出的潜能，而非心不在焉地混日子。我没有一个深刻在心的志向来作为标杆向之
22、前进。但我有一个真心坚信的念头去努力为之拼搏，那就是找寻我的幻想!因此对于现在的我而言，找寻幻想，就是我的志向吧!我信任这一趟寻找的旅程，将会让我在不断的尝试和充溢之中，发觉能让自己真正情愿付诸努力、让自己乐在其中的事情。那种将全部身心投入进去的愉快和热忱，便是我现在的目标。这个终点离我或近或远，但这就是为我供应能量的来源。我不会停止寻找的步伐，因为我知道，找到幻想，就意味着找到真实的自己，找到拼搏的信念。这便是生活的意义吧!就像有句话所说：“幻想还是要有的，万一实现了呢?”感谢!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页