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1、2022我的老师作文我的老师作文集合14篇在平常的学习、工作或生活中，说到作文，大家确定都不生疏吧，借助作文人们可以实现文化沟通的目的。为了让您在写作文时更加简洁便利，下面是我细心整理的我的老师作文，欢迎大家共享。我的老师作文1我的数学老师夏老师，乌黑的皮肤，乌黑的头发，形成一片旋涡，向中间卷起来，像湖面上的水纹，眼睛大大的，高高的鼻梁上戴着一副老花镜眼镜，一对似如来佛祖一样的富贵耳。他最大的特点是有个将军肚，每当他挺着将军肚在走廊上走来走去，像个将军在巡察，可威严了！预备铃还没响，夏老师双手背在后面，挺着将军肚，往教室门口一站，门马上被堵得死死的，想进教室，得走后门。瞧！收作业时那个喧闹，跟
2、人声鼎沸的菜市场有得一拼，但只要夏老师一走进来，老师瞬间宁静了，连苍蝇飞过的声音都能听得见。在夏老师的课上，同学们自觉的闭住嘴巴，规规则矩得坐好仔细听讲。假如上课你敢做小动作，那可是在“作死”。刚开学时，有一位同学上课和同桌做小动作，下课后夏老师请他们到办公室去陪他喝喝茶，聊闲聊，听这两位回来讲，他能从你的现在谈到你的将来，从你的祖辈讲到你的子孙，那个唐僧念经，让那俩位同学此生再也不敢上课做小动作。有了这两位的现身说法，班上同学可不想再陪老夏喝茶闲聊了。虽然上课他肃穆，但他从来不打骂我们，每次做错题，夏老师总是耐性的讲解，直到我们弄懂为止。别看他上课很肃穆，一下课，他立即换上了那弥勒佛的笑脸。
3、每次他刚出教室的门，后面就会有同学追着他，拿出做错的作业问他，他总是很快乐的分析错误的缘由，指导他驾驭做题的方法，末了，还摸摸你的脑袋，似乎经他这么一抹，脑子里的混沌一下就没了。更多的时候，同学们喜爱围着他闲聊，他笑点低，时时常听到他发出“哈哈哈”的笑声。这时候的夏老师像个孩子。这就是我们的数学老师老夏，虽然我们相处才一个月，但我对他的印象是极好的。中学三年，我们和老夏之间确定会有许多趣事发生，你们等着，等着我们的后续吧。我的老师作文2教过我的老师有许多，我都很感谢她们。可是，却又一个老师，让我终身难忘这个老师，是我在上四年级的班主任高老师。高老师拥有一头飘逸的长发，一双光明的大眼睛，一张能说
4、会道的嘴巴，戴着一副黑色的眼镜，我们班的成果始终遥遥领先，得了许多流淌红旗，这一切的一切，全是我们高老师的功劳！高老师也很关切我们同学，尤其是我。有一次，上语文课的课间，我突然感到不舒适，以为过一会儿就会好，便趴在桌子上。高老师进来，扫视同学，无意之中看到了我，问：“杨瑾，你怎么了？”“老师，我头痛。”我用蚊子一般的声音说，但是老师还是听见了。高老师快速的走下讲台，三步并作两步，来到我的身边，想带我去医务室，可是，同学们怎么办呢这时，班长好像知道了老师的难处，说：“老师，您带杨瑾去医务室吧，我会组织同学们仔细复习功课的！”“嗯，好！这里，就交给你了！”老师欣慰的笑了笑。“杨瑾，还可以走吗？”我
5、轻轻地摇摇头。但立刻懊悔了：根据老师的性格，老师肯定会背着我的！我这么大了，还已经有65斤了，该怎么办？果真，老师蹲下，说：“来，上来！”“老师，不用了！”“快点！”我知道，没有商议的余地，乖乖的倒在老师的背上。老师艰难的站起来，用手托着我，一步一步的，最终走到了楼道。可是天公不作美，刚走出楼道，天上噼里啪啦的下起了大雨。地面变得湿滑，一个趔趄，老师和我重重的摔倒在地上。老师连忙爬起来，来到我的身旁。可能病的比较严峻，这时，我已经睡着了。可是，却把老师吓了一大跳。老师连忙抱起我，飞奔到医务室。见到医务室的阿姨，老师就想见到了救命稻草，紧紧抓着阿姨的手，嘴里不停的问：“她没事吧？有没有什么事啊？
6、”阿姨说：“39度，高烧。我给她开了一点儿药，要嘱咐她按时吃，过一个星期就没事了。你不要焦急。”老师接过药，把我抱上了楼，进了我的宿舍。这时，我已经熟睡。其次天，我来到办公室，想感谢老师。可是，老师的座位空空的。另一位老师说：“你是在找高老师吗？她昨天为了一个学生，淋了雨，今日发高烧，和校长请假了。大约两个星期都不会回来的吧。”这时，我鼻子一酸，一种咸咸的东西流入嘴中我的老师作文3是她，把我领进课堂，教会我在学问的海洋里遨游，在我遇到困难和挫折时，是她和我促膝谈心给了我志气和力气。我的点滴进步，都渗透了她的心血。她，就是我的班主任齐杰老师，一位既像妈妈又像挚友的老师。齐老师了解我们的喜怒哀乐。
7、在我们不经意时，给我们启示。一次班会课，齐老师出了个题目，大家自我介绍一下自己的优点，同学们你望着我，我瞅着你，有的看着天花板，有的着盯地面，教室里一片缄默。这时齐老师脸上挂着微笑，看着大家说：“好吧!我就开头一炮，你们可要向我学习呀!”老师幽默的语言，把我们逗乐了。同学们也不再拘谨了，一个接一个站起来介绍自己。有的擅长书法，有的电子琴弹的不错，有的象棋大赛上获过奖，有的乐于助人齐老师伏在讲台上，细致地听着，手飞速地记着，脸上洋溢着亲善的微笑，像在细细地品尝着其中的快乐。最终，齐老师意味深长的说：“我们这个集体原来有这么多有才华的同学，我们该怎么做，才能使我们成为一个朝气蓬勃，团结向上的集体吗
8、?教室里又一次宁静了，同学们都在思索着老师的问题。这次班会课以后，同学们似乎一下子长大了很多，我们学习的劲头更足了，也更加团结了。齐老师不仅会教书育人，还是我们的好玩伴。去年春游，我们去公园竞赛爬山，没想到身材苗条的齐老师还是个身手不凡的体育健将，她带领我们始终爬到山顶，没让一个人掉队。她告知我们：”炼好身体特别重要，不然你们长大了，也只能叹息自己心有余而力不足呀!“听了她的话，我们班的同学还真行动起来。跑步、羽毛球、轮滑把我们的课余生活搞得丰富多彩。齐老师，给我们的爱，像泉水，不断滋润我们的心田，又像热情的太阳时刻暖和我们的心房，她，是我眼中最好的老师。我的老师作文4四年级时，我转学来到华山
9、中学，面对生疏的环境和老师、同学。石老师给我留下了最深刻的印象。石老师既是我们的科学老师，又是我们的班主任。石老师是个非常温顺的老师。她年纪不大，有着窈窕的身材，温柔的声音，时常面带和煦的微笑。有一次我不慎在学校摔伤了，膝盖被蹭得血淋淋，本疼的厉害。但不知怎的，在石老师的暖和爱护的劝慰下，难受尽渐渐减轻。我明明可以自己放学回家，可石老师终是不放心，叫了一辆出租车送我。石老师从来不对学生说重话。有一次，在石老师的科学课上，班里有一个非常淘气的学生做小动作、不仔细听讲，石老师第一次只看了他一眼，用眼神提示他仔细学习。其次次老师也只是让他站了一会儿，可这位同学在课堂上仍不用心。这下可就惨了，学生要接
10、受老师爱的邀请了。老师从不在大庭广众下指责我们，而是私底下找学生谈心、引导。石老师还是一个特别敬业的老师。她对工作一丝不苟，非常仔细。每当我们踏着晨光来学校，一进班门就发觉老师已俯身桌上，奋笔备课。这身影让我们进入班级的脚步不禁放轻一些，交作业的速度不禁变快一些，早读的效率不禁提高一些。到了中午，明媚的阳光散满老师早已打扫好的整齐的教室，本有着烦躁心情的我们在如此干净的环境下也不禁静下心来用心学习。晚上我们要离开学校了，老师却还要加班批改作业，直到晚上九点才能回家，老师的仔细赢得了我们由衷的尊敬。石老师更是一位能够激发我们学习爱好的好老师。科学课上，我们遇到了一个难题：声音能在水中传播吗？老师
11、并不干脆回答我们，而是打算了一个小试验。只见她首先拿出一个密封袋，然后用手机点播出一首歌将声音放大，再把手机放在密封袋里封好，最终老师把密封袋放入水里。我们惊异的发觉：声音不但能在水里传播，声音还变大了。这个试验激发了我们对科学的爱好，我在私底下阅读了不少的科普书籍呢！石老师温顺、负责，能激发我们的学习爱好，对我们非常关切、爱护，希望她恒久是我们的班主任。我的老师作文5我踏山临水，追寻您的光辉。题记窗外，刺眼的日光肆意泼洒，透过斑驳的绿叶在地上映下叶的倩影，我想它也许是无忧无虑的吧，那样自然，那么随意，就像您一样，恒久淳朴自然，却美得触动人心。您很美丽，大家都这么说，蓬松的短发总是能给人暖和，
12、水般的眸子夹杂着温顺与不行名状的深邃，一眼万年。您爱笑，一笑起来就连眼睛都是弯的，看不出岁月带给您的伤痕。您踏着暖和而来，看到您的第一眼就浸没在了阳光里。想不到，几百节课，几千分钟说过就过了，那个满面笑容的您还出现在梦里，每间教室，有您就有阳光。在您的课堂里，我学到了前所未有的好玩的学问。语文课本，满当当的笔记，每一个文字都充斥着欢乐与兴奋。可那时的我不太争气，一再犯错误，您告知我要遵守纪律，三番五次提示，我却仍没能克制。于是，您生气了，本以为您会坚决果断的把我班干部的职务撤掉，但是您还是强压火气，心平气和地告知我：“班干部是给你一个熬炼的机会，希望你不要把它当成负担，既然选择了地平线，还要在
13、乎前方的荆棘与磨难吗？”说完，您双手抬起，轻放在肩上，抚平我翘起的领口。忽然，一股隐藏巨大力气的暖和从肩膀向四周晕开，掀起心湖片片涟漪，我抬头望向您，您两眼溢出了关切，嘴角微微上扬。突然，一方阳光照在您身上，让我感觉是如此的神圣，高雅。您与这办公室格格不入，却又隐藏着别样的情。我连忙点了点头，好像有了失而复得的那种欣喜，从今以后，我变得一丝不苟，这都是您所带来的。后来，体育考试来临，跑道上的我艰难地迈着步伐，本想一了了之，干脆下场。这时您来了，您是跑着来的，您的脸上既有愁闷又有激励，我又愣住了。您起先喊“加油，加油，坚持，坚持”的时候，我好像再次有了动力，重新向前冲刺。这一次，有用不完的力气，
14、这一次，也必需赢！初中两年的日子从您对我的激励中渐渐溜走，不觉时间竟如此之快，回首过来的那些人生路，到处都充溢您的关切与爱。您不善说自诩的话语，但那满园桃李便是对您最高的褒奖。不知您对我的这份爱还有多久，只希望回到那个夏天，那个初见您的日子。将来的路不知还有多远，但我必定会记您于心。感谢您，我敬爱的郑老师！作者：殷宇辰我的老师作文6老师在我们的心目中是多么神圣的啊，有多少赞美的话来描绘他们！可老师真的有那么好吗？我却不这样认为。读书读了这么多年，接触过了这么多的老师，那些老师让我觉得都是虚伪的，我为什么会这样说呢，你们看老师对待好学生和对待坏学生是怎样的两个版本，我想身为老师的你和身为学生的我
15、们都是知道的吧。又有谁从一起先、开就喜爱当坏学生，让大家都不喜爱自己呢，你们觉得可能吗？不，没有这种可能的，每个人都有犯错的时候和叛逆期的时候，我想这个时候身为老师和父母的你们是不是该方法下他们让他们变好学好呢，而不是一味的责骂，骂他们没用吧，这样他们的心灵该怎样来承受这么多的责怪啊。你们当老师的只想抓升学率，每次都是把好学生网上推，把坏学生往底下垫，就似乎金字塔一样，好的被你们堆得高高的坏的就只能垫底，可老师你们可曾知道坏学生也想网上爬啊，可他们爬的很辛苦因为你不曾关切过他们甚至因为你的冷漠会让他们摔得粉身碎骨啊老师，请您给差生对一点关切的多一点激励吧。就拿老师对我的一个例子来说吧，小学时我
16、成果好，老师做什么事都会叫上我。到处关切我，中学时学坏了变得不爱学习了，常常捣乱，就成了老师眼中的坏学生成天指责不断，在加上成果一塌糊涂，老师理都不理我，每天视我为空气，可后来我的那一群挚友都不读书了就我一个人呆在学校，就和好学生一起玩了，我也就想扁乖点了，所以我就努力读书了，一份耕耘，一份收获吧，在期中考试成果下来时我语文竟然考上了半晌前3名，当老师报出我成果时我好快乐啊，高兴奋兴的上去拿成果可是当我的手伸过去拿时老师的一句话把我惊住了，他竟然说是不是分手算错了，怎么会这么高，那个时候我的心有多痛啊，自己的辛苦老师竟然这样践踏，他们就是这么的鄙视坏学生吗，所以我好厌烦老师。我说老师们，不要再
17、针对坏学生了请您多给他们一份爱吧！我的老师作文7我们班的数学老师郑老师，总是甩着一头秀发，一手抱着作业，推一下眼镜，挂着浅浅的笑容，踩着下课铃进入教室。郑老师的趣事可多了，让我从满天星星中抓几颗讲讲吧!(1)你是来戏弄我的吗?“喂喂喂!快次数学作业，大小姐!”身为数学科代表的我总是准时在早读时，东请小姐，西求先生，求得一份又一份的数学作业。等我艰难地把一份又一份的作业求来，早已汗流浃背。我抬头望了一眼时钟，抱起作业摇摇摆摆地向办公室走进去。我历尽千辛万苦将数学作业一点一点地往桌上堆。当我堆好后，嘴角微微上扬，心里流过甜甜的蜜水，喜滋滋地想：老师你该表扬我了吧!我给您收齐作业了!“老师”，我欢快
18、地叫了声，“作业!”再看郑老师，低头看着手机，微微笑着。对作业也不瞥一眼，一字一句淡淡地说：“好啦!拿回去发了吧!”什么?我今日过五关斩六将才把作业收齐，竟然叫我发回去，你是来戏弄我的吗(2)这会儿的黎明静静静叮铃铃”这会儿，教室里仍旧喧闹得像个菜市场，各个商铺的“小商贩们”都大声叫卖起自己的菜品。我竖起耳朵一听，窗外几只唱得正欢的小鸟仔都安宁静静地蹲在暖和的小鸟窝里。我总觉得大事不妙，转头一看，郑老师倚靠着门，双手交叉搁在胸前，板着脸。眼神在教室里溜了一圈。眼尖的同学早就瞥见了，把嘴巴紧紧闭了起来。过不了一会儿，整个教室的空气凝固，连呼吸声都听不见。这时郑老师推推眼镜，整个教室便回荡起郑老师
19、的声音：“你们在干什么?”(3)神逻辑“吃饭啦!”郑老师在班上喊了一遍又一遍，全班同学都直直地坐在教室里，麻木不仁。郑老师却不焦急，不紧不慢地说到：“看你们班都不吃饭，不吃饭，肠胃会坏，之后养分跟不上，脑子自然不好使，难怪数学学不好啦!”全班都哄堂大笑，争先恐后去拿饭。这就是我们的郑老师，一个又幽默又肃穆的老师。我的老师作文8教书育人是每一个老师的本职工作，他们最大的心愿就是看到自己的学生有优异的成果，也只有如此，他们才能真正觉得自己是一名合格的老师。题记升入初中直到现在，留给我印象最深的，不是我们的班主任，而是我的任课老师胡老师。胡老师是英语老师，她教书教了几十年，有着丰富的教学阅历和优秀的
20、教学水平。不知是什么缘由，胡老师只带我们一个班的英语课，理所应当的，她就把全部的时间和精力，都放在我们身上。为了使我们更精彩，她始终跟自己暗暗叫着劲儿。我往办公室跑得很勤，收交作业、学习汇报等许多工作，老师就派给了我，而我为了让老师少操劳，也常常帮老师工作。也就是因为这样，胡老师的教书生活我有了一些了解，才慢慢的发觉她的身体一天不如一天上课的时候，班上的活跃分子总是静不下来，可胡老师总有方法，她教大家读课文总是绘声绘色的，她还很虚心，时时常地向我们请教。在我看来，她不仅是大家的老师，更是大家的好挚友。班主任老师总说：胡老师年纪大了，你多帮她做些事。每次帮老师的忙，她总是笑眯眯的，而我的眼眶却始
21、终湿着胡老师常向我询问班里每个同学的状况，问我有没有法子能提高大家的成果。老师边说边喝水，但我还是听出了老师嗓子的嘶哑。我嘴里答应着，心里想：无论如何也养提高班级成果！上了初二后，老师说她要退休了，只能带我们半个学期了，她眼里闪有泪花，我从那里望见了她的心声。她多想看我们一个个考进志向的中学，她多想我们都有出息，她多想看到我们都能说一口流利的英语在她教我们的最终一节课上，我强笑着回答老师的提问，把自己的水平发挥到最好，看到老师满足的笑容和乏累的身体，我无法限制自己的眼泪。胡老师的辛苦，只有我最明白。我想深情地喊一声：胡老师！我们爱你！然而我却迟迟没有说出口胡老师的背影消逝在远方，我却造成一个一
22、生都不能弥补的缺憾我的老师作文9我的新班主任是高老师。他叫高俊。他戴着一副眼镜，一双眼睛里每时每刻无不冒着才智的火光。开学第一天，高老师就给我们上了一堂文化教化课。他概括的儒家精髓三要点“感受要真诚，期许要沟通，规范要遵守”，至今几乎成了我们班同学们日常生活的行动指南。高老师人很好，他说他的志向是做霍懋征那样的老师，他对我们期望很高，他对自己期望更高，他从不怎么罚我们，也不布置太多的作业。听我以前的老师说，高老师很有才。起初我还有点不信，觉得高老师没有像他们说的那么有才吧。可是，渐渐的处久了，现在我才知道，高老师最大的特点就是肚子里有一股又一股，取之不尽，用之不竭的“文化清泉”。每天他都给我们
23、一锅“心灵鸡汤”，给我们丰富的文化学问和人生故事。例如，昨天的“汤”就是“中国文化的危机”，他引用资料说，20xx年，在美国注册专利，中国为一百一十九项，韩国为三千三百项，日本为三万一千项。接着他对我们说虽然中国看起来强大，事实上却人均水平不高，以此他激发大家为中华崛起而读书，并且他还指责“死读书”的现象，要大家敏捷地运用学问，不要成为书呆子。今日高老师又别出心裁地教会我们如何用日记来熬炼文笔了。他告知我们要选一天中的一项事情，或者视察生活中的一个人物来写，这样才不会写成流水账。我觉得他说的很有道理。我这篇文章也是受此启发写来的哩。高老师不仅文学水平高，而且还很关切我们。最近，初一、初二一起进
24、行读书月“诗文朗诵会”。由于我们班几个人的关系，我们全班被留下，学生处主任点名指责大家。回到班上后，高老师没有罚我们全部留下，只留下了那些说话的人来教化他们。不仅如此，其次天，他还在博客上写了一篇长文让我高兴，让我忧，令我们深受感动。跟着高老师学习生活快有三个月了，他不仅教给我很多语文学问，而且他以优良的品质坚持不懈、奋勉向上、善待他人、将心比心、以身作则深深地影响着我。他做为我们的榜样，使我明白了很多做人的道理。感谢高老师！因为他的感召和激励，我想我们肯定会更加努力地做最好的自己，肯定不会让他悲观。我的老师作文10有人说，老师是园丁，能培育祖国的栋梁之才；有人说，老师是琴手，能拨动学生大脑的
25、每根弦；有人说，老师是蜡烛，能燃烧自己照亮别人；还有人说，老师是导游，能带领学生们走遍祖国的大江南北；而我却认为，老师是一本书，一本看似一般却内容丰富的书。老师是一股清泉，流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干竭。高山挡不住您的川流，暴雨只会壮大你的躯干。每每挑灯夜读，是为丰富自己的源头；每每戴星批阅，是为浇灌无知的田野。您奔流不息，是为了完成您崇高的使命：滋润每一寸缺水的土地。您是精彩的工匠，不拘一格地雕刻着全部雕像。您雕的不只是我们充溢的学问，更是我们方正的品行。您是世上最勤奋的工匠：一个字一个词，一条公式一个道理，孜孜不倦，精雕细刻，静默无闻。您是报晓的公鸡，时时激励着我们早起，因为闻鸡起舞
26、的人才能有所成就。有了您的声音，我们才知立志发奋，我们才不会惰意顿生。新的一天从公鸡的报晓起先，它给了我们无尽的动力，给了我们时间观念，给了我们生命的效率。您是一流的演员，三尺讲台是发挥的阵地。纵然没有霓虹般闪耀的灯光，没有惟妙惟肖的道具，您依旧充溢激情，滔滔不绝地畅谈古今，动作娴熟的摆布着一寸粉笔。您深情的声音，播撒着爱的暖和，倾泻着才智的甘霖；您马良般的板书，到处显示着点石成金的想法。“饮其流者怀其源，学其成时念其师”，老师恒久是我们崇敬的对象，恒久是我们须要感谢的恩人，我爱你老师。我们应当对父母感恩。爸爸妈妈对我们的爱，是春天里的一缕阳光，照射着我们的心房；是夏天里的一丝凉风，吹散了我们
27、心中的烦热；是秋天里的一串串硕果，为我们解除干渴；是冬天里的一把火，暖和着我们冰冷的心。在生活中，爸爸妈妈给我们无微不至的关爱、呵护；在学习上，他们给了我们最大的激励。我的老师作文11我叫朱一铭，在寿县试验小学五（4）班上学。我有着一对浓眉，一双炯炯有神的大眼睛。虽说我是男孩，但我也拥有长长的睫毛。我还有一张能说会道的小嘴。我有着双重性格。有活泼开朗的一面，也有乖巧内向的一面。我在老师与家长面前，是个乖巧内向的孩子。因为我内向，他们恒久猜不出来我在想什么。因为我乖巧，他们很喜爱我。每次一到三科竞赛，我最可怜。三科分开赛的话，我就是参与完这个参与那个；三科一块赛的话，这个老师让我参与这个，那个老
28、师让我参与那个。不过这是对我的一个确定，虽说有点太累了。我在同学与挚友面前，是个活泼开朗的孩子。我在同学与挚友面前，是与在老师与家长面前完全相反的。我对同学与挚友是密切无间、无话不谈。在同学与挚友面前，我也有很多缺点。这就是我，一个帅气的我，一个有着双重性格的我，一个世界上独一无二的我。陈老师是我的语文老师，也是我们的班主任。陈老师，苗条的身材，长着乌黑的头发，有一双会说话的眼睛。她经常用一些简洁易懂的故事，告知我们应当怎样学习。有一次，上作文课，许多同学遇到写不来的字，就问陈老师该怎么写。陈老师给我们讲写不来的字要查字典，就讲了一个笑话：从前有个人，他很懒写不起的字就用一个圆圈表示。有一次，
29、这个人要给他的舅舅写信，他是这样写的“敬爱的老舅”，“舅”字写不来，就画个圆圈表示，“听说你生了病”，“病”字写不来又画个圆圈来表示，“你要好好养病”，“病”字上次就写不来，又打圆圈，“千万不要随意下床”，“床”字写不来又打个圆圈表示。他舅舅收到信，读了之后，哭也不是，笑也不是，信是这样的：“敬爱的老蛋，听说你生了蛋，你要好好养蛋，千万不要随意下蛋。”大家哄堂大笑，有的笑得前仆后仰，有的笑得趴在桌子上了，我呢？我笑得眼泪都流出来了。陈老师，我喜爱您给我们上课！我的老师作文12在我们的生活和学习中，有很多像亲生父母一样对待我们的老师，他们不辞辛苦的培育着我们这些小树苗，把我们像亲生孩子一样看待，
30、既关切照看我们，又帮助我们了解很多事情，帮助我们学习很多新的学问。在我上幼儿园的时候，有一位刘老师对我特别好，所以到现在我对她记忆犹新。记得有一次，天下着大雨，许多小挚友都被父母接走了，活动室里就剩下我和两个小挚友了，虽然我家就住在幼儿园后面的家属楼里，可是天下着大雨，我又没带伞，爸爸妈妈也出去了，那时我还小，没有家里的钥匙，等了半天，那两个孩子已经被接走了，可是妈妈还没来接我。正好这天刘老师值班，他望见我焦急样子，走过来摩挲着我的头说：“一帆，你到老师家里去吧，老师给你做饭吃，等你妈妈回来，老师再把你送回家，你和小弟弟玩好吗？”看到刘老师那亲善的面庞，温顺的话语，我不由自主的点了点头。然后和
31、老师打着伞，向雨中走去，老师的家在幼儿园不远的地方，一路上，刘老师把伞大大的一面给了我，小小的一面给了自己。来到老师家，望见了几个月大的小弟弟，他只会：“咿呀咿呀”的真逗人，老师一边擦她那乌黑亮丽的头发，一边问我吃什么，我说：“刘老师，你随意做吧，我吃什么都行”。老师听了笑了。其次天，我来到幼儿园发觉刘老师生病了，嗓子难过的要命，头也疼，但她还坚持来上班。午休时，老师叫我们上床睡觉，自己坐在椅子上，吃着又黑又圆又大的药丸，而且很困难的咽下去，我望见了特别难过，都怪我不好，昨天让老师感冒了。下午起床时，我对老师说了声“对不起”。老师一起先“丈二和尚摸不着头脑”，后来她笑了，两片花瓣似的嘴唇咧开，
32、显得更美丽了，忙对我说：“你我没有对不起，是昨天晚上冻着了。”我听了更难过了，老师这是为了不让我难过呀！多好的老师呀！不仅关切家人，而且对小挚友照看的无微不至，不知有多少个像我这样的孩子得到过老师的关切和照看，多么慈善的母亲啊！用她那纯净和善的心灵对待着身边的每一个人。惋惜现在她调到另一所幼儿园工作了，我很难见到她。但是我依旧记着老师那亲善可亲的面容，刘老师我是多么惦念你啊！我的老师作文13在我的印象中，老师是温顺而慈爱的，总在我们遇到困难挫折时用温柔的话语激励我们。但那天体育课上的一幕，却变更了原先固有的看法，让我感慨：老师的臂膀也如父亲的那样有力，让我们感受到爱的宏大。我清晰地记得那节体育
33、课，剧烈的阳光让我们都昏昏欲睡。由于是第一节课，张老师并没有让我们进行猛烈的体育活动。张老师是一个可爱的大个子，充溢阳光又富有活力，以至于我们经常都会把他当成跟我们一样的学生。而他也总是露出那招牌式的笑容，和我们打成一片。经过了三非常钟的体能复原后，张老师让我们自由活动。我们喜不自禁，纷纷抱着篮球冲向了球场。而张老师就在球场边上看我们打球，还时常为我们进了一个好球而赞美，用他那丰富的体育学问帮助我们判定是否犯规。有时，张老师也会球性大发，和我们一起在球场挥洒汗水。我们也都真心欢迎。和平常一样，张老师出现在了球场边。正在这时，我防守一个同学的上篮时不当心扭伤了脚踝，刺骨的难受令我瞬间跌倒在地，豆
34、大的汗珠出现在额头，脸也憋得通红。场上的同学都愣住了，不知如何是好。张老师这时一个箭步冲到了我面前，俯下身子用他有力的臂膀扶我到篮球架上，又急迫地问我感觉怎么样，一脸焦急担忧。张老师终归是体育专科毕业的，这时候也并没有手忙脚乱，而是快速实行急救措施。将我的鞋子脱下透风，又把伤处固定好，以免受更大的创伤。一边扶起我，一边关切地说：“苛科，疼得厉害吗？别怕，我扶你去冲下凉水，会舒适点。放心，一会儿就没事了。”犹如夏日里拂过一阵清风，忽然让我感觉畅快了很多，脚踝也好像不那么痛了。说着张老师用他那有力的大手扶着我，示意我跟他去冲凉水。我把肩膀搭在老师的臂膀上，心里暖呼呼的。老师多像我父亲啊，一样的是哪
35、让人感到平安和有力的臂膀，一样的是哪无私而宏大的爱！这爱的力气犹如一股细细流淌的清泉，就这样冲去了我的难受和焦躁。老师的臂膀是那样的充溢力气！三天过去了，我的伤也早已没什么大碍了，那时刺骨的难受如今早已远去多时，但那时感受到得老师臂膀的力气如今依旧体会得到，那爱的涟漪仿佛还在我的心湖荡漾。我只想说一声：尊敬的张老师，你的关怀和爱惜将永铭我心。我的老师作文14“贾岛”本名贾凤妮在六一班任职，大家可别小瞧她，她可不是一个一般人，她可是会武功的。她黑发如墨，皓齿红唇，眸如星辰，长的有点矮，但她的气场很大，就似乎上课了，她往那儿一站，同学们的嘴巴就马上闭住了，魂被她就勾走了，我就是有胆也不敢开小差，有
36、那几个不长眼的非要往枪口上撞。有一天上“贾岛”的课，底下有人在窃窃私语。“贾岛回过头快步走到讲桌前，拿起粉笔，瞄准，放射“嗖”的一声就过去了，大家看到的只是残影。只见被砸中的人，“腾”的一声站了起来，捂着脑袋，“哎呦”了一声，抬起头一看，撞上“贾岛”那喷火的眼睛，啥话都没说，乖乖的站到后面去了。唉，要知道，“贾岛”在教我们的这几年里，砸人可是百分百的准，从未失手过。说来也怪，挨砸的同学一遇上“贾岛”，那该背的，该写的“嗖嗖”的进脑了，竟然给全记住了。那语文考试，对我简直就是小菜一碟，九非常以上不在话下。“上课啦，上课啦”“什么语文课？”“快坐好”只见“贾岛”，左手书，右手尺，脚踩高跟，气场全开
37、。有一个人不知死活的发出了一声怪响，打破了安静，“贾岛”一个眼神瞪了过去，大家只觉得颈项一冷，啧啧啧，这气场。同桌小声跟我说：“教室好冷啊！”大哥，你不跟我说话成不？“贾岛”搁那站着呢，我还不想“英年早逝”，鬼知道“贾岛”听见了，“啪”书和尺子往讲台上一拍，扶了下眼睛走了过来，手如风，腿如鼓，三秒钟到达，只见贾老师高举右手“啪”一声拍在桌子上，颇有“铁砂掌”的分范，眼睛一瞪，“以眼杀人”看得宝宝心中的小兔子都不跳了。这语文课上的真像歌曲中国功夫里唱的那样“卧似一张弓站似一棵松，不动不摇坐如钟中华有神功”，那字，那词，那课文内容谁敢不记呀！好不简单下课了，“贾岛”还没出门，不长眼的又来了，对着老师学跳鬼步舞，“贾岛”快速抬头，快速站起，凳子一推，快步走来，一句“这节课没叫你发言，算你幸运！”，说着一记“佛山无影脚”，用的真妙，妙！妙极了！小生自愧不如。这就是我的老师，一个有点凶有点“狠”的老师，“功夫”也是间或展示，更多时间她是一位超极棒的语文老师！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页