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1、2022我的理想演讲稿我的志向演讲稿范文汇编9篇演讲稿以发表看法，表达观点为主，是为演讲而事先打算好的文稿。在当下社会，越来越多地方须要用到演讲稿，怎么写演讲稿才能避开踩雷呢？以下是我整理的我的志向演讲稿9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。我的志向演讲稿 篇1敬重的老师，敬爱的同学们：大家好！我是来自经济管理系会计1101班的唐崧菱，我演讲的题目是“志向”。假如你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？假如你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？假如你是一颗粮食，你是否培育了有用的生命？假如你是一颗最小的螺丝钉，你是否恒久坚守在你生活的岗位上？假如你要告知我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最漂亮的志向？你既然活着
2、，你是否为了将来的人类生活付出你的劳动，使世界一每天漂亮？我想问你，为将来带来了什么人生是对志向的追求，志向是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的志气。因此，只有坚持远大的人生志向，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的志向分成一辈子的志向，一个阶段的志向，一年的志向，一个月的志向，甚至一天、一小时、一分钟的志向。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的志向？每个人都有志向，我也不例外，我的志向是当一名医生，来救死扶伤。白求恩大夫曾在战场上的手术台工作时，占长曾向他恳求向后方转移，白求恩大夫却说：“手术台是医生的阵地，战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？请你劝
3、说别的医护人员转移，而我是肯定不能离开自己的阵地的！”是呀！白求恩大夫在硝烟充满、弹片纷飞的战场连续69个小时给伤病员做手术，连眼睛也没有稍稍休息一下，这是多么高尚的品行啊！可见，医生是多么崇高、多么一心一意地为人民服务的职业啊！我的志向是当一名拥有白求恩精神、救死扶伤的医生。为了我志向的实现而努力奋斗。扎扎实实地学好本事，用先进的科学技术为人类造福。最终我想用这句话来结束今日的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。愿每一位少年都怀抱着自己的志向，在人生的航程上不断披荆斩棘，奋勇前进！我的志向演讲稿 篇2志向是力气的泉源、才智的摇篮、冲
4、锋的战旗、斩棘的利剑。在社会发展浪潮中，志向被给予了更深的涵义，志向是效益，志向是气魄、胆识和才智的显现。先进的科技、多元化的信息、优质的服务电力系统在不断发展改革中潮头勇起，剖展延长，每一分钟、每一秒都在不断的更新。我们迎来的将是电力发展的新起点，翻开的将是工作中的崭新一页。我们或许在想也应当去想，将来的电力企业是一幅怎样的新画卷?似水年华里该怎样在这里谱写无悔的青春之歌呢?首先我们要做一个有志向的人，俗话说：“人无志而不立”，我认为志向是一种动力，企业的将来将有我们每个人大大小小的志向来支撑，在我们不仅要有志向，而且要不断的超越放飞。电力发展站在经济的发展的最前沿，作为其中一员，我们既要感
5、到荣耀而又要有无穷的压力，因为城市建设中给了我们充分呈现的机会，同时又孕育着无穷的挑战，虽然我们的公司正逐步地发展壮大，但与其他竞争企业相比，我们还有很大差距，在优胜劣汰中须要我们的睿智去应对，须要我们放飞的志向去向往。只有高瞻远瞩，我们的企业才立于不败之地，拥有远大志向，我们的企业才能走的更远。社会的发展如湍急流水，任何平凡与狭隘的志向都无法溅起胜利的波澜。如响誉十九世纪的美国雷诺公司，只局限兴盛时期的丰衣足食，因没有深远的志向和目标而停滞不前，最终无法逃脱被吞噬的厄运。再如一个故事：在一望无际的草原上，有只狮子不停地奔跑，但是前方却没有猎物。有人问它为什么要奔跑，狮子说：“我只有跑得比猎物
6、快，才能获得食物。”同样，一只小鹿也在独自奔跑。有人问它为什么奔跑，小鹿说：“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉。”故事告知我们：不论你是强者还是弱者，只有先行一步，不断地努力，超越他人，才能在这个社会上生存。在社会发展改革浪潮中，日新月异、瞬息万变，要想我们的公司赶超时代步伐，做竞争中的强着，须要我们有超前的思维，开阔的眼界，须要我们去放飞志向翅膀，去游弋找寻走向胜利的新起点。志向是迈向胜利的跳板，但志向决不是我们的终极目标。俗话说：“没有做不到、只有想不到。”曾几何时，又有谁会想的到，我们公司从原来的一个电工组发展到现在所辖12个电工组服务于全区4万多户居民和几百家企业的的电力大军，从寄生于
7、别人的电网到拥有自主建设管理的电网体系，五年中电量从2千万到2个多亿的十倍的跨越有人说：“东营的电力市场是一个富矿，等待我们去开采。”的确，在这片具有无穷发展潜力的电力市场里，我们仅仅只占有7%的份额，还有93%等待我们去挖掘。现在公司已经进入“xx”规划阶段，我们电网正在无限地延长，我们科技正在快速地发展，我们的员工也不断地博学多识，将来发展广袤环境，给了我们每一个有理想的人广袤空间，这里是我们胜利的工场，这里是我们酝酿崭新人生的作坊。我的志向演讲稿 篇3敬重的各位老师、敬爱的同学们：很荣幸能在那里演讲，这天我讲的题目是“我的志向”。这是一个很没有创意的题目，但它同时也是让全部人以前心情澎湃
8、的题目。因为我们在座的绝大多数都怀揣着完备与向往写过这篇作文。我此刻的志向是什么呢？“不做让学生厌恶的老师！”这个志向不太远大，也不会让我心潮澎湃了，但这是我真实的想法，也是全部老师们的想法，谁情愿成为令人厌恶的老师呢？为了实现这个志向，我经常说一些话自我激励。我对自己说的第一句话是：请信任每一个“错误”后面的理由很少有学生没犯过错误，很少有学生不胆怯犯错误后，回答老师的“为什么”？因为老师的眼光和口吻里会有些许怀疑和不信任，一件事让我变更了已经习惯了作法，曾有位我很看重的学生在一次数学测试中，只打了八十几分，我很生气的大声斥责他不专心听课，一边跟他分析试卷：这道题讲过的，不该错，那道题做过的
9、，怎样能错？在我喋喋不休一通后，他说了一句：老师，这也不该错，那也不该错，原委哪个该错呢？我无言以对，是啊，为什么要如此苛求？学生假如是完备的，还用老师来教吗？我们应对的不象是工厂的生产线，出来的是整齐划一的产品。学生是富有特性的。思维方式有差异，对学问的相识方式和过程也不尽相同。为什么不能有错误呢？学生违纪也是如此吧，每位同学违纪应当是不自觉的而非有意的，或许还会有很多其它的缘由，正缘于此，学生犯了错误，我会先让学生找个能够说的理由，而且我总是信任他们。有位同学常常迟到，直到晚上我去了一趟他家里才明白他住的有多远。教室里一把老师坐的椅子的腿断了，有学生主动来承认错误，原先他下课时坐了一下，用
10、力大了些，就断了，而那把椅子本已快要折断了，我问清缘由后并没有指责学生，只是问他摔着了没有。一位学生红着脸跑到公室来，说作业放在家里，遗忘带来了，我要她下午带来，看着她简洁的走出教室，信任她下午必需会带来的。有同学在抄作业，被我当场抓到了，问他为什么要抄，他低着头说，太难了，不会做。是啊，我布置的题目不是分层要求的，他听课原来就有些吃力，跟不上来，拔高点的作业还怎样能完成呢？每一个错误后面真的会有一个理由，或许都是真诚的理由，信任他们，他们不仅仅会改正错误，还会学到什么叫敬重与信任。为了不被厌恶，我对自己说的其次句话是：请把每一株小草都当成是一朵花“小草是很自卑的，因为它没有花的明丽”，这不是
11、名人写的诗，而是我在乡下教书时，一位学生在班级日志里留露出来的心声，她爱读书，作文写得很好，但理科成果不行，平常总是一个人静默地坐着，很少有人留意她。之后我就让她写班级日志，把每一天发生在班里的事专心地写下来，晚自习的最终一节课留几分钟让她读，她写得太好了，表扬的，指责的，要指出的问题，要提出的举荐，她带着一丝丝文采，在我的激励下小声地念出来，同学们都静下来听，不谋而合的鼓掌，我们看到了她少有的笑脸，在她羞怯的笑脸上，也看到了她的自信。有位学生叫鲁新宇，平常大大咧咧，作业马虎，还有点自以为是，但他的思维非常的活跃。有一次讲完例题后，他提出一全新的观点，听他讲完后我大加赞许，并当着全班同学的面说
12、，你如此聪慧，真的能够很得意地笑着。他笑了，我也笑了，大家都笑了。我想至少那一节课他是开心地听着，而且以后也会必需会仔细地听。陈更新同学家里没人管，成果差，自己放下了，有些不思进取，开校运会时，我特意让他参与只有十五人能参加的绑腿跑，他表现异样的专心，最终我班得了全年级其次名，在表彰总结会上，我把每个队员的名字都念了一遍，他也和班里的每位同学一样，共享到了同样的兴奋，还有不一样的骄傲。我想每一个班级里都会坐着这样的学生，或是成果不太好，或是表现不如人意，或是毫不出众。但是他们都有闪光的、向上的一面，他们都渴望着我们确定和激励的目光。其实，每一朵花都是一株草，而每一株草都是一朵花啊。“花有花的光
13、彩，叶有叶的荣耀，根也有根的感受”。“美是无处不在，缺少的只是发觉”。我想：我应当正视我的每一个学生，关爱我的每一个学生。这种爱首先是一种教化看法，其次是一种重要的教化方法。我要把爱毫无保留地、公允地分给学生；而对于学生来说，能得到老师的爱，得到老师的关注和赞许，会是一件多么华蜜的事啊。为了不被厌恶，我对自己说的第三句话是：你明白学生的苦并共享了他们的乐吗？最近看到网上的两则很沉重的消息：一是有位中学生因为老是完不成老师布置的家庭作业，要告知请家长而不敢，跳楼自杀了，写了一篇遗书名为天堂里不会请家长。另一则是一位中学生跟家长慎重其事地说，他长大了，以后决不要小孩，因为读书太苦太累了。是的，学生
14、“6进6出”（早上6点多钟进校门，傍晚6点多钟才离校），每一天都有做到十一二点才能完成的作业，学业负担太重了，学得太累了。我还无力变更这一现状，或许有时还是这一种现象的制造者之一，我只能怀一颗暖和而不是冷漠的心和我的学生们一齐感知着学习的苦与乐。早晨，他们冒着寒风细雨跑进教室时，我也站了他们的面前，放学尽量早一点，少让家长在饭桌前等待着。哪位同学有心情，或家里有变故，我都会在第一时间明白，并用恰当的方式和他们交谈。每一天，我都会询问一下各课代表，这天一共有多少作业，假如多了，数学作业就免了吧。为了尽可能多的感受简洁开心的气氛，我乐意到学生中间，多和他们沟通勾通，他们能把我当挚友，说几句笑话，开
15、开玩笑，我很兴奋。班里的大小事情他们商议了办，我只提些参考看法。08年艺术节要来了，班里几位思想家说是要为十二中写一首校歌，我大力支持。有一年绑腿跑我们得了其次名，在终点他们把我抱在了一块。校运会得了团体总分第一，我们一齐吃冰琪淋庆祝。流淌红旗又回到班里了，月考取得了好成果，我们都会用群众击掌这一一般而又热情的方式来庆祝，呆在学生中间，我觉得自己也是班级里真实的一员时，同学们也就接纳自己。只有此时，我才感受到教化的欢乐，这也就是我的志向境界吧！教化家李镇西老师说：要“做的老师！”。其实我也想。“做的老师！”是一种平和的心态，也是一种激情的行动；是对某种欲望的放下，也是对某种志向的追求；是平凡的
16、细微环节，也是辉煌的人生。”我同魏书生、李镇西那样的“的老师”相差太远，但我对“的老师”的理解就是“的自我”。我的每一天都不必需是，甚至每一天都有缺憾，假如每一天都这样自己和自己比，坚持不懈，我便不断地向“的老师”的境界靠近。这就是我的真正的志向：“做的老师！”但愿我能实现我的志向：假如我的志向还没有到达，请信任我，我正在努力！我的志向演讲稿 篇4人们都说，老师就像园丁，让我们茁长成长；像春雨，滋润着我们长大。在我的心中，始终有有着这样一个老师梦。从小，我就想当一个老师。不懂事时，看着老师在办公室批改着一大叠作业，用红笔在本子上圈圈叉叉，特别好玩。当时很想去试一试。而且老师们写的字大都不是正楷
17、，小时候在我眼里那些字都是一些曲曲折折的线条组成。上课时，老师在黑板上尽情的写着，给同学们讲着课，我多想做一回老师啊！哪怕就是非常钟我也情愿！可这终归都是小时候不懂事时的想法，长大了，对老师也有了不同的理解。每当老师再改作业时，我想到了他们要花这么多时间和经验帮我们批改；当老师一丝不苟的为我们讲课时，我想到了他们在夜深人静的晚上，点着灯，用心的备课；当老师耐性为我们讲解难题，我想起了我自己，是否要多学一些，让老师也简单点，不用这么辛苦。不过，想当上老师，也就必需要更加努力的读书，有足够的学问是当老师最基本的。在学习过程中把不知道的学问转化为自己的东西。上课细致听好老师讲的每一句话，并学习他们做
18、老师的阅历。我们是小苗，全靠园丁为我们浇灌。我想我长大后肯定能成为一个称职的“园丁”，浇灌更多的小树苗，让他们也能强壮成长！我的志向演讲稿 篇5志向，顾名思义，是理念中的最高想望。这个志向是人人都应当有的，因为，志向就向一只船舶，载着你在学问的海洋中自由翱翔。今日我就来谈谈“我的志向，我的梦”吧！我的志向像很多中学生一样，是考上一所明牌高校。在我的脑海和记忆中，“清华高校”始终是我追求的高校。因为，从小我就从电视、报刊杂志、网页上看到清华高校的优点，因此，我立志要考上清华高校。我经常呆若木鸡地痴想：清华高校真的有那么好吗？为什么诱惑力那么大，竟使一个中学生那样怒力地奋斗？但都是百思不得其解。我
19、苦恼着。因为我不明白清华高校的诱惑在那里。但也不知为什么，刚刚踏入中学大门的我好像一瞬间长大了，因为我明白了几年来始终困扰着我的问题：为什么清华高校的诱惑力很大？是因为它那里有着五千多万册藏书诱惑我去兴致勃勃地看；是因为它那里有最优秀的老师诱惑着我去听他们讲课；是因为它那里规模宏大的教学楼诱惑着我走进去；是因为一切的一切都是那一句话；“因为那里的任何事物都比一般高校好！我兴奋着。因为我明白了它的诱惑力为什么那么大！可是，年仅13岁的我，在面对这么大的目标时，有些茫茫然了：我不知道怎样才能考上清华，实实在在地去那里上课？我不知道现在该怎么做？我不知道我究竟能不能考上？我不知道其实，还有许多都是现
20、在无法预料的。这就须要看我自己的表现，要看我对待奋斗目标的表现！将来的命运是把握在自己手中的！是把握在现在的生活和奋斗中的！是把握在我的学习和成果中的！我苦恼着。因为我在面对前途无量的道路时，茫茫然，怕自己坠入深渊。你现在看到的我，已不是从前的我，已不是无知的我，已不是遇事急躁的我了；是一个新世纪的我，是一个全新的我，是一个遇事冷静的我。现在的我，在为志向而奋斗，在为目标而冲刺，在为将来而铺路！现在我所做的一切，都是为了一件事：考上清华高校。我为之努力奋斗着。从现在起，我会把握每一分钟，会在接下来的六年里，努力奋斗、加油、冲刺。因为我要对我的志向负责，只有这样，我的志向才会对我负责！这就是“我
21、的志向，我的梦。”信任我，肯定会做到！肯定会实现！我的志向演讲稿 篇6大家好，我叫XX，是六年级3班一名小队员，这天，我演讲的题目是我的志向。每个人都有自己的志向，当然我也不例外。小时候，在我那小小的百宝箱中，也装着五彩缤纷的志向。这天我就打开我的百宝箱，把里面的珍宝一一拿给你看。很小的时候，我就有了我的第一个志向。当一名女警察。小时候的志向此刻想起来既可笑又无趣。当时的我其实是喜爱上了女警察们美丽的警服，和她们站在公路中心指挥交通时的飒爽英姿。但是不久，我的志向就发生了变更，因为我渐渐了解了当一名女警察的辛苦与困难。于是，当一名画家成为了我的其次个志向。从小我就对绘画很敏感，很喜爱画画，常常
22、自己画出一些“大作”，然后拿给老爸老妈看。老爸老妈得知了我喜爱画画，立即就给我报了美术班。可能是因为小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎样喜爱画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样，我的其次个志向便又化为泡影。直到我有了第三个志向时，我已经上了小学4年级。那时的志向是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的、资格老的；也有年轻的、阅历少的。但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都非常喜爱他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。如今我已经是一个六年级的学生了。快要步入中学的殿堂。如今的我，已不是一个什么都不懂的小孩子；如今的我，对一些事已有了自己
23、独到的见解和想法。此刻我的志向是做一个对社会有贡献的人。或许你会说，这并不算是什么志向。但是在这漫长的学习生涯中，我不敢确定我的志向会不会再变更。但是我敢确定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。此刻有不少学生常常高谈阔论自己的远大志向和理想。但往往没有做好身边一些就应做好的小事。甚至对一些基本的社会公德都没有做到。我们要实现自己的志向，就要从身边的小事做起，从自身做起，不能有着“不以善小而不为，不以恶小而为之。”的想法。要脚踏实地地为自己的志向奠定基础。最终才能实现它！可能你的志向多如繁星，可能你的志向永世不变，但是不管我长大要做什么职业，做什么工作，对自己的要求唯有一
24、条恒久不会变更，那就是，要从小事做起，总自身做起。做一个对社会和全人类有贡献的人！我的志向演讲稿 篇7每个人都有志向，有的人想当科学家；有的人想当一位董事长；还有的人想当老师。但是有的人通过努力做到了，而有的人却半途而废，但我的志向是别出心裁的，是有些人梦寐以求的，那就是当演员。说到演员，每个人都很想当，有人说我长得美丽，当演员最好了。我心里很兴奋，但这是天生的，我随时随地都想的不要傲慢，因为当演员得靠右聪慧的头脑才能当上，我用学问来武装自己的头脑。所以我要好好学习，第一：被书不能落后，最迟也是这个星期背完。其次：读书要仔细，不能整个吞枣，读书时要把好词好句积累在本上。读完后，要记住主要内容，
25、题目和作者。第三：上课要用心听，老师考出来的提要仔细动脑思索。第四：下课后，不能光想着玩，要抽出点时间来学习。第五：考试要仔细对待，不能马虎，不能作弊，也要仔细，字要写的好。自爱唱歌方面也要仔细学习，争取做到德艺双馨。以后，我会在各个方面仔细对待，刻苦努力，妈妈常常教育我，要想人前享贵必需背后受罪。我为了达到我的志向，就得付出不懈努力。这样才能完成我宏大的志向。我会加油！加油！再加油！我信任我的志向肯定会实现！我的志向演讲稿 篇8始终以来，我都生活得很迷茫，为所欲为地走着自己人生的路程，却始终不知道这条路通向何方。因为我始终没有真正地弄清晰一个问题的答案我的志向是什么？小学时，我曾一度向同学炫
26、耀自己的志向当一名宏大的科学家。不仅要是科学家，而且得宏大。这个志向并非像一些书说的那样：xxx深深地迷上了自然科学这座奇妙的宝库，不断为探究科学的奇妙而钻研，甘愿为科学事业奉献自己的一生。我甚至连为所谓的科学做过的最大的努力也并非为了以后成为一个科学家，而是为了让试卷上的分数能让我免去责骂。而我之所以会有这个志向是因为有段时间我迷上了各个科学家的故事，废寝忘食地了解，想要窥其一生。但老师们却误以为这是我对科学和科学家的精神无比钦佩，所以大搞志向教化，不谙世事的我便糊里糊涂地冒出了这个志向，并为其努力学习语文和数学，让老师和我兴奋了好一阵，但热忱一过，终归安静。现在想来，唯恐那只是我生命中的一
27、个驿站，而并非我真正想要企及的终点，这志向也随之湮灭。人至初中，思想觉悟也很是提高了一番，不再信任什么当个宏大的科学家，做个光荣的人民老师之类的“高尚”志向，甚至因为总是写以“志向”为话题的烂作文一度对志向失去信念。于是抱着痛极生悲的思想，我痛定思痛，忍痛割爱，褪尽浮华，返璞归真，确定与志向决裂。于是，三年的初中生活，我并未有什么明确的志向。但是假如说我的心里完全没有志向那也是不现实的。因为人的心中总会有些想法，有些盼头，人得靠它供应精神支柱，供应心灵的源动力。只是这些想法在我初中时期更换得太多、太频繁，以至于我认为它们配不上“志向”这样里程碑似的称号，顶多只能客串下“想法”这些小角色。我初中
28、时期主要的小角色有：当上数学课代表，超过领头羊，写好作文这些，这些想法总是在心里留一会儿就夭折，从来没有哪一个成为长寿老人，甚至有些不曾实现就已夭折，但他们早已成为我人生中的绿叶，陪我走过了那段五彩缤纷的日子。时过境迁。如今的我即将迎来崭新的中学生活。这是一个挑战，也是一个机会。可是，直到现在，我都还未仔细地规划过我的将来，仔细地思索过我的志向。就连要考哪个高校，哪个专业，长大后做些什么都还一片迷茫。那志向呢？随其自然吧。人生总得有个盼头！我不知道我是否有那么一个盼头，我只是尽力做好每一件自己感爱好的事。或许生活得充溢、欢乐就是我一生最大的盼头，最真实的志向。我的志向演讲稿 篇9每个人都有自己
29、的志向，我也不例外。不过要实现自己的志向，首先得树立一个坚决的信念，那就是为这个小小的志向努力奋斗。俗话说“宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来”“千里之行，始于足下”我也得知其中的道理。初一的我，有一个小小的志向期中考试取得一个优异的成果。可是目前我的各门功课学习状况及所存在的问题有：英语、语文、数学、美术等方面的基础学问还可以，语文阅读理解稍差，数学计算速度跟不上，英语汉译英，英译汉不过关，美术学的还相当不错，曾经在美术方面也有过小小的成果。针对以上的问题我做了以下确定：要提高计算速度，阅读理解要多读多练，英语要多听，多读多写，总之要做到不耻下问。最终，在期中考试的时候，达到我心中的志向成果。有
30、人说“志向是珍贵的真情”，也有人说“志向是人生的哲理”。还有人说“志向是打开胜利大门的一把钥匙”。志向，要实现志向，须要有自信，但在实现志向的过程中，难免会遇到挫折，这时只要我有信念，有实力，就肯定能够战胜它。志向是石，敲出星星之火；志向是火，点燃熄灭的灯；志向是灯，照亮夜行的路；志向是路，引你走到黎明。正是志向给了我信念，给了我志气，使我有一种催人奋进的精神，让我不断的前进。以前，我比较胆小，没有自信，遇事总是缩手缩脚，心中的想法不敢向老师诉说，压抑的心情不敢向父母说，胆小让我失去了展示自我的舞台，让我失去了不计其数的机会，胆小让我与胜利擦肩而过，胆小是我的克星，而我则是胆小的俘虏，胆小让我
31、完全失去了自信，多少志向，多少舞台，多少机会，都从我身边飘然而过，似乎这样，那样的胜利不是属于我们，而是属于我的挚友们。每当看到同学们受到老师的表扬时，我不知道是该激励他，还是该嫉妒他，这时我给自己下定了一个信念：大胆些，说错了没关系，只要你敢，就是好样的。这一句话，使我的志气增加百倍，让我完成了一次又一次的愿望。正应了这句话，自信才能走向胜利。从这以后，我有了自信，常常给自己树立一个小小的志向，而这次，我的志向是取得一个优异的成果，要想实现自己的志向，就得有自信，有了自信，还要为这个信念努力奋斗。今日写下这段文字，希望几个月后自己看的时候能知道自己的一个小小的志向是否实现，假如实现，就要接着为这个志向而努力奋斗，假如没有实现，就要去努力的改正，看自己在哪些方面还有缺陷，不过，我坚信，我肯定会把这个愿望实现的！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页