31、飞向蓝天的恐龙(完美版)-(1).ppt

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1、 学习目标学习目标1.理清文章脉络。理清文章脉络。2.能够有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化能够有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程。过程。3.体会作者准确生动的语言特点。体会作者准确生动的语言特点。自读课文,给文章分段,并自读课文,给文章分段,并概括每一部分的主要内容。概括每一部分的主要内容。自读要求:自读要求: 恐龙是如何飞向蓝天的呢?默读第四恐龙是如何飞向蓝天的呢?默读第四自然段,作者按什么顺序介绍了恐龙演化自然段,作者按什么顺序介绍了恐龙演化的哪几个阶段,具体从哪些地方体现了的哪几个阶段,具体从哪些地方体现了是一支而不是全部演变成鸟类的呢?一支而不是全部演变成鸟类的呢?请借助请借助阅读提示圈

2、画出来。阅读提示圈画出来。阅读提示:阅读提示:第一种恐龙第一种恐龙数千万年后,数千万年后,其中,一些猎食性恐龙其中,一些猎食性恐龙它们中的一些种类它们中的一些种类时间顺时间顺序序繁衍生息的繁衍生息的情况情况它们的特点它们的特点作者说明的角作者说明的角度度两亿三两亿三千万年千万年前前第一种恐龙第一种恐龙大小形态大小形态数千万数千万年后年后形态各异的形态各异的庞大家族庞大家族 从生活习性上从生活习性上 从身体形态上 从性情上 (其中的)(其中的)猎食性恐龙猎食性恐龙 从体态、生活习性、体表的变化上 恐龙飞向蓝天的演化过程:大小似狗大小似狗,两条后腿支撑身体两条后腿支撑身体 有些两足奔跑有些两足奔跑

3、有些则四足行走有些则四足行走有些身长几十米有些身长几十米,重达数十吨重达数十吨有些则身材小巧有些则身材小巧,体重不足几公斤体重不足几公斤有些凶猛异常有些凶猛异常,茹毛饮血茹毛饮血有些则温顺可爱有些则温顺可爱,以植物为食以植物为食骨骼中空,身体轻盈骨骼中空,身体轻盈脑颅膨大,行动敏捷脑颅膨大,行动敏捷前肢渐长,能拍打体表长出羽毛前肢渐长,能拍打体表长出羽毛转移到树上生存,渐渐具备滑转移到树上生存,渐渐具备滑 翔、翔、飞行能力飞行能力第一代第一代恐龙恐龙形态各异的形态各异的庞大家族庞大家族猎食性猎食性恐龙恐龙演变成演变成鸟类鸟类 两亿三千万年前 和数千万年后 的恐龙都是什么样的? 两亿三千万年前,

4、第一种恐龙和狗一样大,它用两条后腿支撑身体 数千万年后:有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则是用四足行走;有些恐龙身长几十米,重达数十吨,有些恐龙则是身材小巧,体重不足几公斤;有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物,有些恐龙则温顺可爱,以植物为食.形态各异的庞大家族形态各异的庞大家族 想一想:作者为什么要这样详细地想一想:作者为什么要这样详细地介绍恐龙的介绍恐龙的“庞大家族庞大家族”? 在这个大家族里,哪种恐龙经过演在这个大家族里,哪种恐龙经过演变飞上天了?你是怎么知道的?变飞上天了?你是怎么知道的? 一些猎食性恐龙身体逐渐变小,长得越来越像鸟一些猎食性恐龙身体逐渐变小,长得越来越像鸟

5、类,骨骼中空,脑颅膨大,身体轻盈,行动敏捷,前类,骨骼中空,脑颅膨大,身体轻盈,行动敏捷,前肢越来越长,能像鸟翼拍打,体表长出了羽毛,没有肢越来越长,能像鸟翼拍打,体表长出了羽毛,没有鳞片或甲。有的为了躲避敌害或寻找食物到树上去生鳞片或甲。有的为了躲避敌害或寻找食物到树上去生存,在树上跳跃,降落,有了滑翔能力,后来能飞行存,在树上跳跃,降落,有了滑翔能力,后来能飞行了。地面上的有羽毛的孔龙奔跑,也学会了飞翔。所了。地面上的有羽毛的孔龙奔跑,也学会了飞翔。所以一支恐龙就演化成鸟类,飞向蓝天了。以一支恐龙就演化成鸟类,飞向蓝天了。说明恐龙飞向蓝天的演化过程。说明恐龙飞向蓝天的演化过程。 同桌互相复

6、述恐龙飞向蓝天同桌互相复述恐龙飞向蓝天的演化过程。的演化过程。其中,一些猎食性恐龙的身体其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小逐渐变小,长得也,长得也越来越像鸟类越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈骨骼中空,身体轻盈;脑颅膨大,脑颅膨大,行动敏捷行动敏捷;前肢越来越长,能像前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打鸟翼一样拍打;它们的它们的体表长出体表长出了美丽的羽毛了美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞不再披着鳞片或鳞甲甲。它们中的一些种类可能为了躲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而避敌害或寻找食物而转移到树上转移到树上生存生存。这些树栖的恐龙在树木之间。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落,跳跃、降落,慢慢

7、具备了滑翔的能慢慢具备了滑翔的能力。力。 其中,一些猎食性恐龙其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类。来越像鸟类。 表示不是所表示不是所有的恐龙有的恐龙表示渐渐。表示渐渐。不是一下子不是一下子就变小了。就变小了。1 地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前,前,它和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起它和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。整个身体。2 数千万年后,它的后代繁衍成一个形态数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族各异的庞大家族:有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,:有些恐龙像

8、它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则用四足行走;有些恐龙身长几十米,重达数有些恐龙则用四足行走;有些恐龙身长几十米,重达数十吨,有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤;有些恐十吨,有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤;有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物,有些恐龙则温顺龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物,有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。可爱,以植物为食。3 其中,其中,猎食性恐龙的身体逐渐变猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类小,长得也越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈;:骨骼中空,身体轻盈; 脑颅脑颅膨大,行动敏捷;膨大,行动敏捷; 前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;前肢越来越长,能像鸟翼一样拍

9、打; 它们的体表长出了美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。它们的体表长出了美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落,到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。不过,有慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。不过,有些科学家认为,飞行并非始于树栖生活过程。他们推测,些科学家认为,飞行并非始于树栖生活过程。他们推测,4 一种生活在地面上的带羽毛恐龙,在奔跑过程中学一种生活在地面上的带羽毛恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。会了飞翔

10、。不管怎样,有一点毋庸置疑:原本不会飞的不管怎样,有一点毋庸置疑:原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子恐龙最终变成了天之骄子鸟类,它们飞向了蓝天,鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟了一个崭新的生活天地。从此开辟了一个崭新的生活天地。列数字举例子作比较阅读课文,完成下面的填空:阅读课文,完成下面的填空:身体身体_ 体表体表_ 转移到转移到_ 在树木间在树木间_ 具备具备_ 最终最终_。 逐渐变小逐渐变小长出美丽的羽毛长出美丽的羽毛树上生存树上生存跳跃、降落跳跃、降落滑翔能力滑翔能力能够主动飞行能够主动飞行在中生代时期,恐龙的在中生代时期,恐龙的一支一支经过经过漫长漫长的演化的演化,最终变成了凌空翱翔的

11、鸟儿。,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。英国学者赫胥黎英国学者赫胥黎 科学家提出恐龙和鸟类有科学家提出恐龙和鸟类有亲缘关系的依据是什么亲缘关系的依据是什么?二者骨骼上有很多相似之处二者骨骼上有很多相似之处,大量的化石也能说明大量的化石也能说明.举例子骨骼结构相似骨骼结构相似恐龙化石有羽毛的印痕恐龙化石有羽毛的印痕提出假设提出假设在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,鸟类不仅和恐龙有亲缘关学家们提出,鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔裔。寻找证据寻找证据20世纪末期,我国科学家在辽宁西世纪末期,我国科学

12、家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石,顿时使全世界的研究者们龙化石,顿时使全世界的研究者们欣喜若狂欣喜若狂。举例子 在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。得出结论得出结论辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛点睛”之笔之笔。为什么说这是为什么说这是“点睛点睛”之笔呢之笔呢?”这幅古生物家们描这幅古生物家们描绘的画卷绘的画卷“指的是指的是什么。什么。

13、 在中生代时期,恐龙的一在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。了凌空翱翔的鸟儿。 指的是恐龙的指的是恐龙的某一个分支,某一个分支,而不是全部而不是全部指经历了长时间的指经历了长时间的演变过程,演变过程,而不是突如其来的而不是突如其来的 变化。变化。一些一些与鸟类亲缘关系较近与鸟类亲缘关系较近的恐龙的恐龙应该应该长有羽毛。长有羽毛。不是所不是所有的恐有的恐龙龙表示一种表示一种推测的意思,说明推测的意思,说明在没有找到证据之在没有找到证据之前,不能前,不能确定。确定。 辽西的发现向世人展示了恐龙长辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古

14、生物学家们羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了描绘的画卷涂上了“点睛点睛”之笔之笔。古生物科学家们漫长古生物科学家们漫长的研究历程与取得的的研究历程与取得的成果喻为成果喻为“画卷画卷”。 “点睛之笔点睛之笔”是指是指最重要、最关键的内最重要、最关键的内容。容。“点睛之笔点睛之笔”是指最重要、最关健的内容。科是指最重要、最关健的内容。科学家们提出鸟类由恐龙演变而来的假说,始终学家们提出鸟类由恐龙演变而来的假说,始终缺少有力的证据,辽西发现了保存有羽毛印痕缺少有力的证据,辽西发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石为该项工作研究提供了有力的证据,的恐龙化石为该项工作研究提供了有力的证据,加速了此项

15、研究的进程,因此,说它是加速了此项研究的进程,因此,说它是“点睛点睛之笔。之笔。” 将古生物科学家们历时百年的漫长研究历程与将古生物科学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成果喻成取得的成果喻成“画卷画卷”。过渡段。作用:承上启下过渡段。作用:承上启下 第第3 3自然段在文中起什么作用呢?自然段在文中起什么作用呢? 恐龙是如何飞向蓝天的呢?让我们穿越时恐龙是如何飞向蓝天的呢?让我们穿越时空隧道,访问中生代的地球,看看这一演化过空隧道,访问中生代的地球,看看这一演化过程吧!程吧!科学家们希望能够重现这一历史进程。科学家们希望能够重现这一历史进程。 “这一历史进程这一历史进程”指的是恐龙家族中的一支

16、指的是恐龙家族中的一支猎食性恐龙长出羽毛、学会飞翔、演化为鸟类猎食性恐龙长出羽毛、学会飞翔、演化为鸟类的漫长历史过程。这句话是说科学工作者十分希的漫长历史过程。这句话是说科学工作者十分希望在现有资料与条件的基础上,继续深入探索,望在现有资料与条件的基础上,继续深入探索,搜集到更多的化石、更丰富的资料,力争通过科搜集到更多的化石、更丰富的资料,力争通过科学技术手段(如标本复原、动画展示)将其演变学技术手段(如标本复原、动画展示)将其演变的全过程形象直观地展示在世人面前。的全过程形象直观地展示在世人面前。课文小结: 这篇课文我们主要讲述了恐龙的一支经这篇课文我们主要讲述了恐龙的一支经过慢长的演化过

17、慢长的演化,最终成了凌空翱翔的鸟儿最终成了凌空翱翔的鸟儿.从从中我们还体会到了科学工作者多事科学研中我们还体会到了科学工作者多事科学研究的执著与艰辛究的执著与艰辛. 课文最后还表达了科学家们的美好心愿课文最后还表达了科学家们的美好心愿,希望找到更多的希望找到更多的,更充分的证据更充分的证据,重现恐龙飞重现恐龙飞向蓝天的这一历史进程向蓝天的这一历史进程.1919世纪:赫胥黎世纪:赫胥黎第一种恐龙第一种恐龙 庞大家族庞大家族猎食型恐龙猎食型恐龙演变成鸟类演变成鸟类科学科学发现发现古生物研究的重大发现古生物研究的重大发现飞向蓝天的恐龙飞向蓝天的恐龙 恐龙演变成鸟类恐龙演变成鸟类令人震惊令人震惊演变演

18、变过程过程20世纪:辽西大发现世纪:辽西大发现美好愿望美好愿望 重现恐龙演变成鸟类的重现恐龙演变成鸟类的 历史进程历史进程假想假想证明证明 辽西地区是个化石宝库,被誉为辽西地区是个化石宝库,被誉为“白垩纪公园白垩纪公园”。那里发现的恐龙化石门类之多,保存之好,举世罕见。那里发现的恐龙化石门类之多,保存之好,举世罕见。特别是特别是 1996 年以来,那里多次发现留有羽毛印痕的恐年以来,那里多次发现留有羽毛印痕的恐龙化石,有前肢很长的原始祖鸟、后肢修长的尾龙、龙化石,有前肢很长的原始祖鸟、后肢修长的尾龙、体态臃肿的北票龙、满嘴利牙的中国鸟龙和身体小巧体态臃肿的北票龙、满嘴利牙的中国鸟龙和身体小巧的

19、小盗龙。其中有的恐龙身披纤维状的原始羽毛,有的小盗龙。其中有的恐龙身披纤维状的原始羽毛,有的身披真正的羽毛,为我们提供了部分恐龙向鸟类演的身披真正的羽毛,为我们提供了部分恐龙向鸟类演化的依据。化的依据。 中生代中生代 地质年代上的中生代距今约地质年代上的中生代距今约 2.5 亿万年亿万年至至 6 500 万年,持续的时间长达万年,持续的时间长达 1.8 亿万年左右,又亿万年左右,又被称为被称为 “爬行动物的时代爬行动物的时代”。那时,在陆地上有恐龙,。那时,在陆地上有恐龙,海中有蛇颈龙,空中有翼龙。海中有蛇颈龙,空中有翼龙。找一些关于恐龙的资料读一读。找一些关于恐龙的资料读一读。拓展阅读:拓展

20、阅读: 180 180至至181181页:恐龙的化石页:恐龙的化石 恐龙的种类恐龙的种类恐龙的足迹恐龙的足迹五、猜词语五、猜词语颜色多,灿烂多彩颜色多,灿烂多彩( )( )在空中回旋地飞在空中回旋地飞( )( )动作迅速而灵敏动作迅速而灵敏( )( )说话或写文章时点出最重要的部分说话或写文章时点出最重要的部分( )( ) 凌空翱翔凌空翱翔五彩斑斓五彩斑斓行动敏捷行动敏捷点睛之笔点睛之笔六、修改病句六、修改病句地球上的第一种恐龙大约可能出现在两地球上的第一种恐龙大约可能出现在两 亿三千万年前。亿三千万年前。鸟类飞向了蓝天,从此开阔了一个崭新鸟类飞向了蓝天,从此开阔了一个崭新 的生活天地。的生活天地。开辟开辟七、缩句七、缩句一种生活在地面上的带羽毛恐龙,在一种生活在地面上的带羽毛恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。奔跑过程中学会了飞翔。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔的能力。落,慢慢具备了滑翔的能力。 恐龙学会飞翔恐龙学会飞翔恐龙具备能力恐龙具备能力

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