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1、论水粉色彩在少儿美术教育教学中的应用,答辩人：时松洋专业：美术学（美术教育）学号：20151801003,一.研究的目的二.研究的意义三.水粉色彩在实际少儿美术教育中的应用与实践四.水粉色彩技法于卡通教学中的应用分析少儿卡通画教学中的常用表现形式少儿卡通画教学中运用水粉技法的优势少儿卡通画教学中水粉技法与动漫卡通相结合五.结语,在少儿美术教育中，色彩无疑是能够引起少儿对美术兴趣的元素之一，水粉画成为一种独特而富有魅力的艺术表现形式。关于少儿色彩课的教学，除了传统的水彩笔画、蜡笔画、铅笔线描画，在水粉方面的应用包括了水粉淡彩画、色纸水粉画、装饰水粉画等，所用技法也可分为干画法、湿画法以及干湿结合
2、画法。本文将着手对水粉画在少儿美术教育中的应用和实践作教学研究，从而发现水粉画对教育的意义和对少儿的审美素质方面的影响。参见何海燕、吴琳色彩，人民出版社，第142页,摘要,学习水粉画不仅是当代美术教育的要求，也是为了拓展学生的创新意识、培养学生的审美能力和提高学生运用技法的美术基础，水粉画的应用比较宽泛，在教师的引领下，学生们天马行空的发挥想象，运用自己独特的视角呈现出不同的作画风格；学生们可到户外写生。勘察地理环境，让学生通过自身实践亲身体验到大自然的乐趣，从而发现一些细微的人文环境等问题，在无意识当中通过教师的正确引导树立保护环境的意识；学生们可运用多种技法体会到水粉画区别于其他画种，包括
3、对动物、人物、植物等生活常见物的描绘，引领学生热爱生活、善于发现与观察并且一定程度上培养他们的审美意识。,一.研究的目的,1.水粉画技法丰富多样，在调色、水的使用、用笔、刀法、衔接与覆盖上面各有特色，通过对各种技法的尝试运用，让学生体会到这些技法间的不同，同时找出适合自己的画法进行独立创作。因此，水粉画的技法学习也是学生把握艺术形式的途径之一；2.有意识的培养学生创新意识与创作能力。在老师的引领下找出生活中美好的事物，并通过他们的画笔呈现出来，同时也是培养他们积极向上的心态和一双发现美的眼睛。3.提高学生对色彩的认知能力。教师可在教学中，有意识的安排学生从色彩的色性、色相、明度、纯度等方面结合
4、教师的作业而弄清楚色彩的变化和应用。学生只有具备敏锐的色彩感知能力，才能在绘画中把握一幅好的水粉画作，对水粉色彩的探讨学习能够使学生在作画前就清楚明白的了解到自己到底是要画出一幅什么色调的作品，从而不至于在一片慌乱和懵懂中无从下手。,一.研究的意义,1.在少儿美术课堂当中，传统的教师对学生“讲”已经不再满足于现在多变的学校教学了，除了老师口头传授给学生知识，更多的是借助多媒体进行教学，集图、文、声、色于一体，培养学生的艺术美感。2.水粉画中最基本的就是教会学生如何调色与水的使用，在课堂教学中，对水粉的调色授课可通过教师带动学生一同完成，比如可以首先准备三原色，然后在其基础上加入白色，形成纯度对
5、比，接着可注意水粉上干湿画法的运用，入手时先画重色，趁着画面湿润一气呵成。因此，在课堂教学中必不可少的便是学习对水粉色彩的调色和运用；,二.水粉色彩在实际少儿美术教育中的应用与实践,3.在水粉画教学上，不必拘泥于传统的普通写生静物或者具体物象，教师可提供多种方式方法促进学生在观察事物的同时加上自己的想象联想，比如教师带学生到校园里写生拍照，规定一个主题，通过相机记录下自己喜爱的景色，可以是昆虫也可以说是任何水滴、落叶、石头甚至蜘蛛网，通过自己亲身摄影拍照出来的东西，学生会更有兴趣和动力。4.有条件的学校，教师可带领学生参观博物馆与艺术馆，那些天马行空的艺术家们的构思也一定能带动学生们对美术的兴
6、趣，并且应用于水粉色彩的学习。教师还可征集学生民意调查表，统计一下学生们平时的爱好与喜爱的卡通动画，因此可以用一段视频或者音频展示给学生，又或许可以加上学生们的现场模拟，这将是一场绘声绘色并且将美术与音乐、动画结合起来的好成果。,1.现代这个日新月异的时代，为了跟上日益发展的社会生活与文化上的不断发展创新，美术教育中对视觉文化的要求愈来愈高，因此在广告海报上的发展也体现了一定的艺术美形式。因此教师可利用设计海报为主题让学生们在其中进行创作，开动他们的创新思维能力；2.在造型元素上，点、线、面、色、块等这些几何形体的塑造，当前的美术教育忽视了对形象本身的造型和基础造型的把握，因此教师应多把物体转
7、化为几何形体进行教学，这样才能在明暗、肌理、结构上让学生有较好的把握，才能使物像更真实地呈现于画作。3.在水粉色彩中，除了强调水粉本身能调和出来的多种颜色通过水粉笔呈现，还可以通过其他工具体现，比如制作饼干的模具、一块石头的纹路、学生们自己的手指手掌、一片树叶等等，这些元素我们可以把他们运用于课堂教学，增添课堂趣味。,三.少儿美术教育中水粉色彩在多种元素方面的运用与优势,1.少儿卡通画教学中的常用表现形式：一般卡通画以传统的蜡笔画、水彩笔画、钢笔画、铅笔画等多种形式呈现，在卡通画中水粉的应用可让画面更有质感，显得流畅而清晰。少儿卡通画教学关键在于培养学生的水粉绘画技法，激励学生在多种色彩表现形
8、式上的研究学习，在卡通画上的创作发展结合了学生的兴趣需求，教师可进行不同程度的指导教学；2.少儿卡通画教学中运用水粉技法的优势：水粉色彩与其他油画、版画、水彩画不同，他的表现形式丰富多样，在卡通画上的应用也会带来更加丰富的艺术表现形式，在增强了感染力的同时也增加了许多艺术审美情趣；3.少儿卡通画教学中水粉技法与动漫卡通相结合：卡通画在水粉色彩中似乎毫不沾边，但是通过水粉却能更好的体现出卡通形象的质感，营造漫画般的浪漫与舒适。,四水粉色彩技法于卡通画教学中的应用分析,艺术教育是一个永恒的课题，而本文对水粉色彩在少儿美术教育方面研究作了浅薄的探讨，在水粉色彩在课堂教学中的实际案例做了分析，在少儿卡通画上作了应用分析研究，最后回归于课堂教学，其中着重强调对学生创造力的培育和创新思维的培养。通过水粉色彩的教学不断地增强学生对色彩知识的掌握，教师应全方位地培训学生，多结合现代多媒体技术教学，善于调动学生观察生活并且运用于水粉色彩上的学习，使学生在乐趣中能够熟练自如地驾驭色彩，并充分激发学生的创造性思维，培养学生的艺术性细胞。,五.结语,英特列沃兰姆贾宁布里奥色彩，华夏出版社，2011年1月韦天瑜大数据时代的创意美术教育，华东师范大学，2015年尹少淳美术教育学新编，高等教育出版社，2009年,参考文献,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,