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1、2022幼儿园教师的述职报告幼儿园老师的述职报告合集七篇在当下社会，报告非常的重要，我们在写报告的时候要避开篇幅过长。一起来参考报告是怎么写的吧，下面是我为大家收集的幼儿园老师的述职报告7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。幼儿园老师的述职报告 篇1一、关注内涵发展，提高老师素养。1.加强学习，为实践工作打下良好的基础。本学期，我园接着以业务学习为手段，加强老师的理论学习。为提升老师对纲要的教化思想和观念的相识。4月份我们组织老师学习了纲要，并进行纲要理论学问考核，使纲要中的教化理念不断深化到老师的教化教学中。为了让老师们了解“什么是说课”、“说课有什么意义”、“如何说课”，6月份，我们组织老师学
2、习了如何说课，通过学习，让老师们相识到说课的重要性以及怎样进行课前的说课，为下阶段的青年老师说课赛课竞赛作打算。我们还组织老师学习了“如何写安排、总结”、“绘本阅读”及观摩绘本阅读的优秀课例等，通过丰富的学习沟通，转变老师的观念及教学行为，不断提高全体老师的专业水平。2.观摩学习，开阔老师视野。专家引领：为的确提高老师的科研水平，提升老师参加课题探讨的意识，激励更多的老师主动投入到教化科研中，20xx年，我园全体老师参与了由小榄镇教办举办的教化科研专题讲座，中山市老师进修学院李姝静老师为我们作了题为乐于教学擅长思索的讲座。李老师围绕“如何提出问题?” “如何明确探讨的问题?”“如何对课题进行分
3、解?”“怎样开展探讨?”等方面结合实际案例进行具体的讲解。同时，她还结合实践工作提出了很多引人思辨的问题：“探讨问题从哪里来、问题如何转化为课题、老师怎样找寻自身的专业成长点?”与大家进行探讨沟通。让老师们深切地感受到：教化科研并不是自己想象中那么遥不行及、高不行攀，它就在自己身边，就在自己平凡的工作中。为了提升老师们的论文写作水平，20xx年5月，我园与明德、菊幼三所姐妹园邀请中山市进修学校李姝静老师为大家作论文讲座。李老师采纳了探讨和互动的方式，通过分析不同论文的优点和缺点，让大家在自主思索中和学习中相识了撰写论文的形式、选题、结构以及写作过程中应留意的问题等，帮大家理清了写论文的思路，为
4、我们如何提炼工作阅历、提升理论水平指明白方向。老师们在专家引领下提高了理论和实践水平，促进了老师的成长。外出学习：为了刚好吸取新的幼教信息，我们主动选派老师参与各类省、市、镇等不同层面的岗位培训，本学期老师外出学习达到73人次。3月，邓老师参与了“广东省学前教化协会十一五课题结题研讨会”;黄老师、梁老师参与了“上海市幼教名师精品课例展示活动”，领会了上海名师的教学风采;温主任到中山市机关一幼进行了业务跟班学习。5月份，分批组织老师参与了中山市幼儿园第一教研互助片落实纲要课例沟通活动。6月份，劳老师、李老师等6位老师到东莞参与了“幼儿园创新音乐教化教学沟通会”，部分老师参与了“全市幼儿科学教化及
5、教学观摩活动”。通过一系列的学习实践，以点带面促使全体老师共同进步。二、扎实教研活动，提升园本教研实效。1.开展互动共享阅读教学研讨活动。三月份，我园小小班、小班级组开展了互动共享阅读教学研讨活动。北京天之道教化询问有限公司的李富强老师到我园作现场指导，小班级组以儿童节为读本，开展一课多教的探讨。观摩活动后，李富强老师与老师们进行了深度沟通，老师们把自己在组织活动中遇到的问题提出来共同探讨，专家也对老师在教学活动中存在的困惑进行了解答。通过多次的观摩与沟通，老师们在对读本的分析、提问的技巧方面有了进一步的提高。2.开展各领域教学研讨活动。五大领域的教学研讨活动是本学期的重点内容之一，是老师总结
6、新阅历，提高教学质量的重要途径，活动分两个阶段进行：第一阶段是分组研讨。各领域教研组围绕某一教学领域开展研讨，各组老师运用已有的教化理论和教学阅历，从教学方法、教学设计、教学指导及操作材料等方面进行有针对性的探讨，在互动、互助中共享阅历，在试教、研讨的过程中打造出本组的优秀课例。其次阶段是教学活动展示。语言组、科学组、体育组、美术组、音乐组各推出一节课例在全园进行展示,最终，经过大家的评分，一样推选科学组由梁艳芳老师执教的课例相识茶参与我镇的教研课例评比。3.以活动为载体，锤炼老师技能。三、加强一日生活常规管理，使幼儿获得全面发展。1、本学期，我园在加强学习的基础上把各项工作细化到月考核中，使
7、各项规范的执行过程成为老师自觉的行为要求。我园还对老师们制订的各类安排刚好批阅，发觉优点，同时提出存在问题，要求老师们刚好改进，提高制订安排的实力。2、进一步加大一日活动质量的管理力度。行政人员能深化班级，实地了解状况，对班级环境创设、材料的投放、生活照看、老师与幼儿的行为规范和安排的执行等状况进行随机检查，刚好发觉问题，提出改进看法，并通过不定期的推门听课活动，切实提高老师的教化教学实力，优化一日活动的质量。3、开展班级主题环境创设沟通活动为了有效发挥主题环境的作用，进一步提升老师在主题课程实施中创设和运用环境的实力，我园实行了“班级主题环境创设沟通”活动。活动中，本着发觉同伴亮点促进自身提
8、高的原则，老师们仔细倾听每班老师讲解主题的由来，活动的进程，内容的生成、幼儿在活动中的感知、体验与创建，以及家长的主动参加等等。老师们生动形象的讲解并描述，直观的ppt课件，呈现了她们为幼儿创设的真实、丰富又多元的环境，充分体现了她们在主题教学中的细致、仔细，在环境创设中的创新、专心。通过沟通，老师们在广泛吸纳阅历的同时，对如何通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展，让孩子真正成为环境的主子，有了更深化的理解和思索。幼儿园老师的述职报告 篇2二十一年的教化时间在不经意间悄然逝去，没有什么骄人的成果，没有什么惊人的壮举，但正是在这平凡和朴实中，我用勤于耕耘、勇于挑战、乐于奉献精神，细心体会着教
9、化含义，用爱诠释着一名一般幼儿老师存在的价值。一、挑战自我的学习者“实现首都教化现代化走在全国前列。”是我们作为北京教化工作者的奋斗目标。特殊是网络时代和学问经济并驾齐驱的今日，“育人”已不能理解为传授学问，而是要教在今日，想在明天，做好自己的教化教学工作。我以一个平凡幼儿老师的真诚，与时俱进，不断完善自我、发展自我。为了工作上有突破我仔细上好每一节课，不放过任何一个提高自己的机会。利用业余时间在北师大心理系学习，完成了大专、大本的全部课程。并自费进行了珠心算、舞蹈及朗诵考级老师培训。学习的过程是艰辛的，学习的果实是甘甜的。现在我取得了北京市珠心算老师上岗证，获得过北京市故事能手及全国故事大赛
10、特等奖的荣誉，现被聘为“国家素养教化舞蹈课程试验基地”艺术指导老师。当我能运用所学学问轻松驾驭班级活动时，活动中幼儿的笑脸就是赐予的我巨大鼓舞和无言的确定。二、盛满爱心的育人者。爱是教化的灵魂。那爱的前提是什么?爱的前提是忘掉自己的老师身份，和幼儿们同等相处，做他们宠爱的大挚友。不了解幼教的人总说：“幼儿园老师不就是哄哄小孩吗?”其实要想把幼儿哄好了，真的要付出比其他行业更多的爱。因为爱我不怕脏，幼儿拉了吐了，我抢着帮他们清洁整理;因为爱我不怕累，加班加点制作玩教具，布置环境。还是因为爱我不怕苦，为上好一节课，我外出查阅资料，向同行请教，反复修改教案到深夜爱的付出不求回报，爱的付出终有回报，每
11、当幼儿唱着毕业歌“老 师老师您真好，”时，我就会感到做为幼教工作者的价值与骄傲。今年我来到了新开园的一幼分园，被支配带小托班。这个班的孩子入园年龄大都不到两岁半，家长多是高收入、高学历人群，要求更是五花八门。工作了二十一年这是自己第一次接触托班，加之班上其他三位老师都是刚刚参与工作的新职老师，工作难度可想而知。但我觉得只要专心、尽心没有做不好的事。我利用多年的幼教工作阅历注意多渠道与家进步行沟通，利用各种活动让家长看到了老师的辛苦付出，幼儿的进步改变。期末接近家长担忧我不跟班走，纷纷打电话或写信要求我能接着担当本班老师。面对幼儿的依恋，家长的不舍，辛勤付出转瞬间化做一股甘甜，这份甜令我沉醉，让
12、我满意。三、乐于奉献的探讨者。艺术教化是我园的特色，“为幼儿欢乐的人生奠基”是我们的办园目标，为了更好的诠释其内涵：让自信自主成为幼儿的人生看法，我用自己热忱主动的人生看法影响他们，激励、确定他们;让探究创新成为幼儿的思维方式，我反复推敲教学目标，主动思索新的方法，以求为幼儿创设出更大的探究空间。我利用“激发爱好”、“创设情境”、“激励性评价”的艺术教化法三部曲，用情感的投入为幼儿带来美的体验与感受。在完成我园的教化教学任务外，我始终没有放弃自己的舞蹈特长，利用业余时间参加了国家素养舞蹈课程幼儿部分的编辑和课例书写工作。编导的幼儿手指舞蹈教学光盘已由每天艺术音像发行，编导的幼儿园好用集体舞正在
13、拍摄之中。我无论严冬酷暑，坚持义务创办的“纯真年头”舞蹈团已发展到三十多名团员参加活动。我知道一个一般的幼儿老师能量微乎其微，但我情愿用自己有限的实力帮助身边的人感受到舞蹈的欢乐，感受到经济大潮下的一份纯真。近三年来，我获得过区教化系统“育人奖”、区骨干老师、老师综合技能竞赛骨干组一等奖、幼儿老师技能技巧竞赛一等奖、区教化教学成果二等奖等荣誉与称号。除担当完成舞委会、区教研的培训任务外，参加编写的文章与课例也已被北京市园本教材丛书及欢乐与发展等刊物发表，三篇文章在市区优秀论文评比中获奖，但全部的荣誉都只代表过去。在漫长职业生涯中，我最喜爱真水无香的安静，我情愿在幼教事业的舞台上静默地呈现出属于
14、自己的精彩。我要通过自己的努力，树立良好的老师形象，让家长对老师满足、对一幼满足、更对我们的教化满足。作为幼儿园的一名骨干老师，就是园里的中流砥柱，要时刻想领导之所想，急领导之所急，做好自己的本职工作外，还要带动其他的老师也优秀起来，影响她们，激励她们。起到模范带头作用，尤其我还是阳光幼儿园的团支部书记，更要事事走在人先，不断充溢完善自己的同时，把自己的教学阅历毫无保留的传授给年轻的老师，让她们尽快的成长起来。首先三月份，我带领年轻老师把园里的舞蹈室，电子琴室打扫一新，给幼儿一个清爽，舒适的学习，消遣环境。并仔细的打算了园里的主题公开课，我仔细的备课，打算教具，幼儿的学具，以及律动舞曲，讲课时
15、亲切，大方连贯流畅，得到了园领导和老师的一样好评，被评为一等奖，可我却认为一个人优秀并不是本领，要带动其他老师也优秀起来于是。顾美玲老师毕业于英语专业，上课时大方自信是她的优点。并时常用英语连穿课堂之中，值得借鉴，就是声音语调太高，应再亲切和谐一些。张XX老师毕业于美术专业，上课时应发挥她的美术专长。在教学过程中应边讲解并描述边画简笔画。这样既激发幼儿的学习爱好，又使她更佳有自信，提高她的上课实力。年轻老师都获益非浅今后，我还会接着带领老师进班听课，为年青老师供应借鉴的机会。使他们在教学方面有所得，更上一层楼，使我们阳光园的整体教学水平更上一个台阶。五月份我代表图们市保密局参与了全州保密系统演
16、讲赛，图们市保密局的领导特别重视本次活动，由教化局史局长亲自写稿，王园长及史局长亲自指引我讲演技巧，使我受益非浅，并取得了全州其次名的成果。七月、八月我主要是参与了园里组织的州舞蹈竞赛，利用假期时间，全部老师都任劳任怨，按时跳舞，我则负责指导老师的动作，尤其是有几个从来也没跳过舞的老师，在我的细心教育下，老师们有了肯定的进步。在接下来的日子里，我还会一如既往的仔细工作，专研业务，自己提高的同时，指导其他老师一同提高，做一个合格的骨干老师，团支部书记，青年老师的带头人，微笑工作每一天，成为新世纪的新的学习型老师。幼儿园老师的述职报告 篇3一年来，在主管部门的领导下，在全体老师的努力下，我园仔细贯
17、彻幼儿园教化指导纲要、泉州市幼儿园保育教化常规管理细则(试行)精神,围绕上级的各项教化工作的要求，深化教化教学改革，优化教学手段，树立创新意识，不断开拓进取，以人为本的管理意识，以“幼儿发展为本”的幼儿园办园理念，关注幼儿的个体差异，促进每个幼儿富有特性的发展，全面提高了幼儿园的保教质量。一、师德为先，岗位尽职;注意学习，提升自我。幼儿园的许多工作都是烦琐而细小的，但当你靠着一颗敬业之心去从事你的工作时，你就觉得责任远大。重视每一件小事，能折射出一个人的责任心和敬业心。看过细微环节确定成败这本书的人都知道，许多企业或个人的胜利来自于对每一件小事的重视，失败可能也是从一件不经意的小事起先。在工作
18、中我敬业爱岗，把工作放在第一位。严于律己，深化群众不放松，真诚待人，凝合人心。不了解的就虚心请教，不急于表态，遇事共同商议，集体决策。在处理事务上，大事讲原则，小事讲风格。留意营造一种融洽、舒心的氛围。我觉得我们幼儿园全体人员是一个坦诚合作，乐于奉献，锐意进取的大集体。为了让教职工了解政治时事，学习幼教政策法规，把握幼教改革方向。组织教职工学习教化法、老师法、老师职业道德规范等文件精神开展形式多样的师德教化。加强对老师爱岗敬业的教化，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样。组织学习守住心灵安静、好老师是如何进行教化改革的、距离等文
19、章，开展比、学、赶、帮活动，使老师树立正确的世界观和人生观、价值观，不断加强自我相识，自我评价，自我监督，自我完善，自我提高，形成良好的师德风范，增加老师教书育人的奉献精神和岗位责随意识。部分老师利用业余时间参与函授、自考提高学历，给学问充电。老师常常上教化网，不断汲取新信息。开展周执行校长、轮值组长日反馈制度，详细项目由详细责任人进行策划、组织、实施、检查、反馈。开展老师教化技能的竞赛，如：开展教学大检阅活动、六项基本功技能竞赛、自制教玩具竞赛、活动案例设计等活动，提升老师的专业化水平。以“送教下园”为载体，加强保教人员的专业培训，扎实有效地提高保教队伍素养。有论文、作品在驾云报发表,主动组
20、织老师、幼儿参与各级各类竞赛活动。老师参与基本功技能竞赛获县级综合奖一等奖和二个一等奖、一个二等奖的单项奖，老师获校级三等奖2人次,幼儿获校级三等奖1人次。二、强化内部管理，提升保教质量。1、加强班级工作的管理力度，仔细做好班级管理工作。管理好幼儿的一日生活，为幼儿创设良好的生活与学习环境。各班能依据本班幼儿的实际状况，制订出合理的班级安排和一日活动常规，做到有安排，有步骤地开展各项活动，并把重大节假日、德育工作与一日生活有机结合，养成良好的行为、学习习惯和一日常规，以祖国在我心中为主题开展系列爱国主义教化活动。加强对班级常规及教学常规的监督、检查与指导工作。2、在制定周、半日活动时合理支配各
21、方面的教化内容，依据孩子的年龄特点把领域活动与主题活动有机结合，相互渗透，供应与教学相关的打算材料、组织教学过程充分发挥各种教化手段的交互作用，对课堂教学中存在的问题进行分析、反思，做好视察记录分析。实行抽签式听老师的随堂课，检查教材的运用状况，随机检查老师的备课、教学活动打算状况及半日活动组织状况，发觉问题，刚好与老师沟通沟通。在元旦之际开展以“庆元旦童心展风采的现场绘画竞赛活动，提高幼儿绘画实力和审美情趣，在4-5月开展朗诵、讲故事竞赛。在1月、5月分别开展自制户外体育器械、区域活动教玩具制作评比，充分发挥老师利用本地资源自制玩具，为幼儿供应丰富多彩的教玩具。“六一”实行表彰活动,表彰先进
22、班集体、班级获奖、老师、幼儿竞赛获奖，“好宝宝”等。3、强化内部管理。组织老师学习浔中中心小学管理章程、浔中中心小学20xx20xx学年工作安排并撰写心得，进一步完善各项规章制度、奖惩制度、考评制度等，完善各岗人员的岗位职责、一岗双责，营造民主、宽松的工作氛围，使各项工作落到实处。4、创设环境、注意熏陶。开学初，进行走廊、楼梯、班级主墙饰、家长园地环境的创设，做到美观新奇，突出主题。依据孩子年龄特点，力求做到生活化，情趣化，艺术化和儿童化，并遵循让孩子选择环境，创设环境的原则，让孩子主动参加到环境中来，从中受到教化。并4月开展自然角评比，在5月份进行环境创设、家教栏评比，在参与文明处(室)评比
23、中园长室获得三等奖。5、以嬉戏为基本活动，主动开展各类嬉戏，使嬉戏真正成为促进幼儿发展的有效手段。充分发挥我园的区域优势，挖掘社区自然教化资源，把本土资源的内容渗透到幼儿的一日生活之中，贯穿于嬉戏、教化活动之中，并以多种形式进行整合，结合本园、本班幼儿的实际状况，敏捷开展。在教学过程老师努力成为幼儿活动的支持者、合作者和引导者。合理制定区域活动安排，依据主题及季节性的变换投放区角材料，加强组织与指导，进一步拓宽区角活动的内涵。6、进行个案视察记录。通过视察幼儿在生活中、嬉戏中的爱好、情感、行为的表现，并对探讨对象行为记录进行分析，发觉问题、找寻缘由、改进教化行为。在记录的过程之中，老师能深化接
24、近孩子，走入孩子的生活，融入孩子的世界，加入他们。全面、客观、公正、同等的对待班内的每一个孩子。让它更有利于针对每个儿童的教化和对特别儿童的行为矫正，让老师自主、深化的去寻求驾驭视察儿童的方法，提高视察的敏锐力，真正把“因材施教”落到了实处。三、加强教科研工作，主动构建园本课程。1、围绕园本课题利用本土资源开展体育活动，教学过程中存在的实际问题，仔细开展园本培训学习，组织课题组老师仔细学习有关课题探讨理论学问，激励老师大胆提出自己的观点和想法，勇于尝试，形成科研的氛围，反思教学行为。如幼儿合作学习的意义、内涵及特点、教化活动中老师提问与回应的策略等文章和案例,通过业务学习、专题研讨等，让老师共
25、享、反省与评价，相互学习，合作学习，增加老师专业实力，使课程理念更能有效的得到贯彻实施。2、在科研活动中，主要采纳集中研讨、年段研讨、小组研讨等的方式，以体育活动展示观摩、评析、反思等形式进行。科研活动呈现良好的局面,教化手段不断推陈出新,组织形式丰富多彩。如大三班林玉树组织的体育活动玩沙包、中一班林秀明组织的玩绳等能够利充分用本土资源开展教学。老师听课后有什么困惑刚好反馈，共同探讨，取人之长补己之短。通过教化教学大检阅，随机抽查的形式，了解老师的教化观念、教学水平及幼儿的学习常规、学习习惯、发展状况等。提高了老师了解儿童、设计课程、创设环境、支持活动、实践反思、合作教化等方面的实力。定期沟通
26、教改阅历，解决老师日常教学中存在实际问题。在11月份县级“教坛新秀”赖金树老师向全县公、村民办幼儿展示了语言活动好玩的线条，受到了同行的好评，5月份围绕课题由林秀明组织县级教学研讨活动玩草盘,受到一样好。在4月份开展体育活动方案设计评比活动。幼儿园老师的述职报告 篇4敬重的领导、辛勤耕耘的老师们：下午好！岁月蹉跎，时间任苒，时间一去不复返，往事只能回味。回眸雷人的XX年，本人在教学岗位上，“忙并收获着，累并欢乐着”！一、工作岗位：政治课教学；历史课教学。二、工作职责上半年，本人有二项工作职责：一是参与周一政治学习与周五的业务学习；二是担当XX级418班生涯规划、091与092班的历史暨生涯规划
27、、09级财会班的职业道德与职业指导课的教学工作。下半年，本人有四项工作：一是参与周一政治学习与周五的业务学习；二是担当XX级49班、历史教学工作；二是担当XX级中专部财会班、XX级中专部财会班生涯规划教学工作；三是担当XX级18至22班的师德常识教学工作。三、工作目标上半年完成生涯规划后四章与历史课的中国史部分以及职业道德与职业指导后三章教学工作；下半年完成历史课的第九章第三节、师德常识第三课第六个专题、以及生涯规划第三章的教学工作。四履行岗位职责与完成状况（一）工作量上半年，周课时24个，实授课576节。下半年周课时21个实授课420个。全年实授课996课时。（二）工作看法全年无迟到、早退、
28、旷课、请假现象。每周的政治学习、业务学习，本人从未缺席，仔细写好笔记，仔细领悟议精神，把领导的意图转化为自己的行动。双课头均写有教案。（三）工作措施1.主动参与政治学习、业务学习，在理论上与时俱进，在业务上精益求进。2.利用上课之机，大力整顿学风，尽力解决学生上课迟到、说话、睡觉、吃零食、打手机、打扑克、不交作业、提前下课等现象。3.运用案例、导学、探究、探讨等教学法激活课堂，在此基础上突出重点、突破难点。提高课堂效益，增进政治课趣味性指数。4.向同仁学习。如：向崔世芳老师学习赏识教化，向杨耀健学习时事政治、向张宏学习分析当代国际关系、向黄肖学习电脑新技术。5.利用网络学习时事政治和先进教化理
29、念。6.从网上下载蒙特梭利幼儿园守则、亲亲幼儿园老师职业道德，提前培育学生的幼教职业道德。7.实施分层教学。在教学中，将问题分解为四个层次：一是老师所提问题是什么？二是问题解答有哪些要点？三是指导学生找寻关键词，理清要点的逻辑关系和先后依次；四是引导学生运用所学学问。8.尝试和运用新的教学方法，这种新教法第一步自主学习；其次步探讨探究；第三步拓展延长；第四步巩固提高。学生在自主学习和探讨探究中学到了新学问，得到了新见解；同时也领会到了新的教法。9.尽力与幼儿园对接，我将来自于幼儿园教学和管理等方面的案例运用于生涯规划教学中去。10.进一步完善了电子教案。四、工作成果上半年，本人独立圆满完成了X
30、X级生涯规划后四章和历史课的中国史部分的教学工作。考察成果及格率94%，优秀率31%。下半年，本人独立圆满完成了历史课的第九章第三节、师德常识第三课第六个专题、以及生涯规划第三章的教学工作。考察成果及格率为100%，优秀率40%。五、工作蓝图日出江花红胜火，春来江水绿如染。XX年的南阳幼幼师前程似锦。我决心为南阳幼师的美妙将来锦上添花。为此我将坚持四项基本原则。（一）坚持实行校领导XX年春期、秋期工作要点不动摇。（二）坚持整顿学风不动摇。（三）坚持案例、导学、探究、探讨等教学法不动摇。（四）坚持了解幼儿园实际、培育合格加特长的幼儿老师不动摇。述职完毕，敬请领导、老师们评议。幼儿园老师的述职报告
31、 篇5转瞬，在XX幼儿园这个大集体中已是一年，在这年里虽说没有做出什么杰出的成果，但也是踏踏实实、一步一个脚印的工作着。为了今后的工作能举的好成果，特将这一年回顾、回顾。一、徳作为一名幼教老师，我坚持从网络、电视、报刊、书籍以及参与园内组织的会议与学习中来端正自己的思想和提高自己的业务水平，同事响应园内的号召主动的参与捐献活动，献出自己的一份爱心。二、勤我本着一切听从组织支配，遵守园规园记，做到有事先请假，坚持出好勤，与同事和谐相处，相互帮助。三、绩在这年里，我担当大（三）班保育院工作，我班有43名幼儿，其中男孩20名、女孩23名。1、在日常工作中我严格根据保育院操作程序工作，坚持用84液消毒
32、玩具、桌椅及门窗等，寝室、教室做好通风工作并实行紫外线灯管消毒。让幼儿有个干净、整齐、平安的环境。2、当幼儿大小便在身刚好清洗，当幼儿不舒适的时候刚好劝慰、查看并依据状况与家长联系。3、主动协作班上老师的工作，上学期在园领导的带领下，我们迎来了“省级示范幼儿园”复评工作，在此我主动协作班上老师做好每件事。4、下学期我省大面积发生“手足口”病，我更是加强了消毒工作量，使得我班无一例“手足口”幼儿。今年，全世界发生“猪流感”病，我们亲密关注事态发展、关注身边人、关注我们的幼儿。5、3月份，园内政治老师去南昌学习，我特别珍惜这次机会，每到一处都做好笔记并留下资料。六一我园舞蹈小胖胖去南昌表演，须要老
33、师的陪伴，我细心照看他们，让幼儿平安表演、平安带回家。6、刚好与家长沟通，听取家长合理的建议。四、不足1、自身的业务水平有待提高。2、与家长沟通的技巧要提升。3、班级工作要更一步的完善。4、对孩子再多一点关注、再多一点爱心、再多一点赏识，使每个孩子的身心得到最好的发展。幼儿园老师的述职报告 篇6时间在无声中消逝，弹指一瞬间，一个学期的工作就要结束了，回首顾望，这是一个劳碌的学期，也是一个收获的学期。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力，望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感。这一学期，在领导的关切，同事的协作帮助下即将画上圆满的句号，现将这一学期的工作总结如下，通
34、过总结吸取阅历和教训，在以后的工作中取长补短，争取更大的进步。一、政治思想方面能仔细遵守和执行幼儿园的各项规章制度，酷爱幼教事业。严于律己，恪守岗位职责。班级工作细小琐碎在班级成员中明确自己的角色定位，做到分工不分家。立足于本职工作，爱岗敬业。仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念，主动参与幼儿园组织的各种平安工作和教化工作。二、教化教学方面：1、 “努力成为孩子们喜爱的老师”是我的工作目标。有这样一句名言：“教化者没有情感没有爱犹如池塘里没有水一样”现实工作中，我努力为孩子们创设一个充溢爱的“池塘”当孩子有困难时，我会赐予他帮助，当孩子遇到委屈时我刚好给与“劝慰”。帮肋每一位孩子树立起自信念
35、，教会他们敬重别人，培育他们良好的生活和学习习惯，教会他们自己动手找寻答案。这些对于他们来说，一辈子都是受益的。本学期上午班休病假2个月期间孙老师上午在班级帮班，验收期间孙老师在园里有很多工作要做，我主动担当起班级的各项工作。仔细备课，细心设计活动内容，充分打算教具。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具。因班级是混龄班级有大、中、小年龄段组成。依据孩子的不同年龄特点，在设计教学活动时留意做到有针对性，让不同年龄段的孩子跳一跳摘到属于自己的那颗果实。2、这学期孙老师在班级帮班，我虚心请教孙老师。在教学上，有疑必问，孙老师好不保留的给我讲解
36、、示范。在孙老师的指导和帮助下增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。 从一起先的怕上课到能流畅的上完每节课再到想上课我觉得我已经战胜了自己。平常除了忙于教学工作，还留意保教协作，注意孩子们的常规培育、以及对班级特别儿童的照料。在孙老师的指导和帮助下我们班级老师进行了分工与合作，在每一个环节都做了相应的分工，确保孩子们时时在老师的视线内，并刚好关注提示淘气的孩子要遵守 相应的平安的规定，防止平安事故发生、本学期使两名超重儿童复原到正常。三、家长工作幼儿园教化是一个困难的教化，不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼儿园单独
37、可以胜任的，它须要两者结合才能取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺当也显的特别重要。我们坚持不懈通过班级网站向家长公布幼儿的每日在园状况，让家长刚好了解幼儿的学习状况和生活状况，并通过土星和班级特别幼儿的家长沟通。使网络真正成为家长了解幼儿园的窗口，架起了老师、幼儿家长的桥梁，并取得了家长的主动协作。五、工作存在的不足：1、有时对于要求上交的资料没有准时上交。2、没有主动投稿有关学前教化方面的文章3、在教学上还须要下功夫。航医所幼儿园卧虎藏龙，人才济济，进入航医所幼儿园，我更懂得了压力的内涵。不管是老老师还是年轻老师，她们娴熟的教化技巧和敏捷的教化机灵，都使我产生了深深的距离感和
38、自卑感，我曾经懊丧过，曾经苦恼过，但细致想来，懊丧和苦恼只是多余，只有执着的追求才能使人进步！我是一天又一天、一个月又一个月的，忙劳碌碌，踏踏实实的走过来，可当突然停下脚步，回头看看，一切的一切如同昨天发生的，历历在目。这份述职报告我很久才写出来，因为这一年来五幼以来给了我太多的经验和体验，我理不清我的思绪，该如何将他们归类，如何更好地陈述出来表达我所想的。步入五幼只有短短的一年时间，但我感觉很充溢，每一天都会有不同的收获，尤其是对自己的本职工作浸入式英语的感受。 回想去年9月份刚开学的时候，刚刚加入五幼这个团队，担当小三班英语老师以及兼带大大班英语老师。从今起先了在平凡的岗位上做平凡而又不平
39、凡的工作。现在一年过去了，我很欣慰我这一年的努力工作没有白费，班上孩子的一个拥抱就是给我的最大的回报，以及每当大大班的孩子们在远处就大声的叫我：SELINA时，我是无比的激烈与快乐。记得去年9月份刚开学的时候是我最辛苦的一段时间，我须要不断地摸索着，通过每次课后的反思，通过每周的总结，不断的更进自己的工作。力争让自己的工作尽善尽美，也尽快领悟我园的这一教学特色浸入式英语。在教学中，我始终坚持，并不断的.提示着自己，要以培育幼儿的英语爱好为主的教学方针，主动提倡幼儿在玩中学英语，创设全浸入式英语氛围。并通过家长会以及多种方式，将我们的教学理念传达给家长，从而家园共育达到更好的效果。在这一学年中，
40、我进行了一次面对浸入式英语专家组的公开课活动，两次面对小三班家长的学期末英语汇报活动，一次小班家长开放日活动，以及一次大大班家长的开放日活动。通过了这几次的公开课，对于我自身是一个很大的提升，尤其是当浸入式专家组的赵教授，刘教授以及我园的同事们对我课程的深度剖析，使我对于浸入式英语的理解更为深刻。这些都是充溢我的学问结构，提高我的教学效率的有效途径。可以说通过这一年在五幼的工作经验，我的教学工作实力提高了一个台阶，积累了更多的英语教学阅历。但同时也相识到了自己工作上的不足，今后，要深度的解析自身，力争把我班的浸入式英语做的更好！到目前为止，我已经能感受到了我班孩子普遍都很喜爱学英语，说英语。而
41、家长们对于这一浸入式英语的课程也是非常认可的。每当听到，家长向我反映孩子在家中的一些英语趣闻，我都能感受到家长们对于我工作的确定，同时对我也是一种极大的激励！因此，在今后的英语教学中，我要更好的理解与运用浸入式英语的内涵，更好的做到家长满足，孩子喜爱，争取让我班孩子有更多的英语自发性语言！另外，我个人认为通过了这一年浸入式英语教学，对于我个人的英语口语水平也是一个很大的提升。在最起先英语浸入的时候，自己的英语意识还不够强，间或会在孩子面前冒出一两句中文，当然在园领导的不断深化与督促下，自己的英语意识有了大幅度的提升。记得，有一位家长曾告知我，“我们JUDY回家问我，我们的SELINA老师是外国
42、人吗，为什么她不会说中文呢？”家长告知孩子：“是的，SELINA老师是在美国诞生的。”多么可爱，天真的孩子呀，我听到了家长的反馈时，我很欣慰！同时也更加相识到了，在浸入式英语中，对孩子全英文环境的创设是多么重要呀！因此我认为为了突出我们幼儿园的英语特色，我们一起努力都来学英语，说英语。现在连我们的厨师早上跟我打招呼都说英语Good morning！ 这是多么可喜与值得庆贺的事情呀！第五幼儿园是一个大家庭，我们每一个人在这个家庭里都有自己特定的角色和相应的职责。信任只要我们每一个人扮演好调整好自己的角色，都做好自己的本职工作，有困难大家一起帮忙解决，做好沟通沟通，整个幼儿园的工作会更加有条不紊的
43、前进的，第五幼儿园也会更上一层楼！信任我们第五幼儿园将来的发展就像幼儿园从起先构想建设，打地基，再到一砖一瓦地垒成美丽花园一样，会一步步建成小挚友们的志向花园！最终，还要特殊感谢园领导以及各位同事们在这一年中对我工作的支持与帮助，在此深表谢意！幼儿园老师的述职报告 篇7伴着岁月的匆忙脚步，又走过了一个轮回，优秀幼儿园老师述职报告范文。回首顾望，感慨万千，劳碌、充溢、苦恼、快乐一同拥有，让我悟出：劳碌与充溢，苦恼与快乐有着内在的联系。我的劳碌，我的充溢，我的苦恼与快乐都化作了春霖秋霜，深深地融进了我的职责，使我乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有震天动地的业绩，但是，我仍
44、以一分耕耘，一分收获来诠释。一、端正思想，找准定位，帮助园长工作仔细学习政治理论，不断提高思想觉悟。酷爱幼教事业，严于律己，恪守岗位职责。幼儿园工作烦琐而细小，在班子成员中，我明确自己的角色定位，做到分工来分家，互通有无，在管理好自己分管的保教工作之余，我对园长要求帮助处理的其他各类事情也从不推诿，总是舍身处地，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与后勤园长、年段长一起同心同德，共同帮助幼儿园的全方位管理工作。二、不断充溢，努力进取，提升自身内涵人的一生要扮演多种角色，有很多事情等着你去做。我觉得自己既是管理者，又是老师，也是个学生。行驶在信息化的高速
45、马路上，深深感到自己是如此的贫乏，内存不足，为了扮演好多重角色，我对自己提出：学问要向更宽领域拓展，业务要向更深处延长。于是，常在工作之余，学习幼教博览、学前教化探讨、幼儿教化管理创新等书籍，每当阅读到精彩之处，我就会比照自己的工作，找寻差距，不断地充溢，更新自己的管理理念，调整自己的工作方式，并在一线理论联系实践，大胆尝试，努力探究新的教化观念与教化模式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的业务水平。在课改的今日，我们都有苦恼、茫然的时候，把握不住课程，把握不住孩子，把握不住预料和生成我与新课改征文竞赛中获二等奖;撰写的论文让欢乐驻孩子心中在德化教化发表，晕头的小鸡在市级教化科研文萃汇编，
46、摸着石子过河在教化局论文荟萃汇编,呵护爱心，让爱萌发在中心小学驾云报发表。三、互学互帮，加强培训，促进老师成长我园部分老师是小学转岗的新老师，老师专业素养和专业水平参差不齐，为提高老师自身专业素养和业务技能，我把对新老师的培育列入园本教研的重点工作，实行以下形式进行培育：一是加大指导力度。深化班级听课80多节，尤其是对新老师进行随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在确定优点的同时，更留意语重心长的帮助和耐性指导，力求使每位老师通过课堂实践提高基本功。二是加大园本培训力度。以园为本，开展自培活动，充分利用老老师的人才资源，实行新老老师结对帮扶的形式，通过园本培训、岗前培训、岗位培训等途径，形成老带新
47、，强带弱的良好氛围，通过学习园本教研曾受到姐妹园的充分确定，述职报告格式优秀幼儿园老师述职报告范文。三是重视群体素养的提高。为使老师获得专业成长，给老师 压担子，开展不同的业务大练兵活动，激励老师主动参与各级各类的技能竞赛，如：优质课评比、课题展示活动、自制教玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动，让优秀老师脱颖而出，我园老师林英兰、孙远腾老师参与县幼儿老师优质课评比双双获得二等奖，是历来在县级优质课评比取得最好的名次，在全体老师的共同努力下，在老老师的热忱帮助下，新老师看法恳切、虚心学习、努力进取，如今小学转岗的老师对幼儿教化已不在生疏，我们的老师队伍也不断地成长起来。四、注意研讨，促进教学，提高保教质量在竞争激烈，挑战与机遇并存的今日，我深知教化教学质量是关系到幼儿园的存亡与发展。作为一个业务园长，分明感到了这沉甸甸的责任!为使幼儿园立于不败之地，我变压力为动力，坚持 以研兴园，以园促教为宗旨，以教研为切入口，以课题探讨为突破口，大胆开展研讨活动，我园的教研课题利用本土资源，培育幼儿美术创建力，经专家对该园