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1、2022幼儿教师演讲稿幼儿老师演讲稿集合6篇运用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。现如今，我们运用上演讲稿的状况与日俱增，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是我帮大家整理的幼儿老师演讲稿6篇，希望能够帮助到大家。幼儿老师演讲稿 篇1老师们、同学们：早上好！同学们，在家中，当你吃着可口的饭菜，你是否感恩父母付出的辛勤劳动？当你穿着美丽温煦的衣服，你是否感恩父母对你的关切？或许有的同学会漠视这些来之不易的东西，父母们每天要在工作岗位上辛苦的工作十几个小时，他们付出了多少汗水？可面对父母语重心长的训诲，我们的孩子却麻木不仁，会感到厌烦，甚至无礼地和父母顶撞。同学们，你们说，这样做对吗？我认为，作为孩
2、子，要学会对父母感恩，要感谢他们把你带到这个世界，要感谢他们让你衣食无优。对他们感恩的唯一方式，就是做一个敬重父母、听话、懂事的好孩子。在学校里，面对老师辛勤劳动，你是否学会了感恩？老师们不管有多累，只要看到你们哪怕只有一点进步，他们都会为你感到兴奋、为你的胜利庆贺。当他们看到你们学习上出现了滑坡，学习习惯散漫的时候，对你提出了警告或指责，或许有的同学会反感老师的指责，但请记住一句话：忠言逆耳利于行！你应当感谢老师的指责，正是这些指责，你的人生才会削减缺憾和懊悔。对于有些学习有困难或不想学习的同学，老师无私的帮助，利用点滴时间辅导你，我看到许多老师从早到晚，把全部的精力都花在了你们身上，下了班
3、还在批改作业，你们放学了，却有老师在为你们整理教室，试想一下，当你长大成人过着舒适安逸生活的时候，你能给老师什么回报？而老师从不奢求这些。所以，我认为只要有良知的学生，都应当以实际的学习行动来回报老师对你们的教化！同学们，我们应当学会感恩，应当始终不忘感恩父母给了我们的生命和哺育，感恩老师给了我们教化和培育，感恩挚友给了我们关切和帮助，感恩社会给了我们成长的环境和支持，让我们感恩自然界的一切，感恩我们感受到的每一切。幼教事业是宏大的事业，它奠定了人生的发展基础。犹如春天的播种会影响到秋天的收获一样，童年打下的基础会干脆影响人的一生。 正因为如此，才有多数先贤靠着捧着一颗心来，不带走半根草的献身
4、精神，以历史的使命感为中国的幼儿教化做出了卓越的贡献。陶行知不畏艰难，亲自创办无趣园；陈鹤琴带领200多名师生辗转流离，劈山开荒；张宗麟敢冒天下大不韪，勇当第一位以高校学历从事无趣园工作的男老师。他们为中国幼教闯出了一条坚实之路。在很多外行人的眼中，幼儿园只是一个小儿科，每天有的也只是那些琐琐碎碎的事情和叽叽喳喳的声音。三年前，师院出来后，没有想到我却骄傲而又兴奋地踏上了幼教这片热土。来到孩子们中间时，有些羞怯，有些惊慌，但在前辈们的激励和毫无保留的传，帮，带下，我很快摆脱了恐惊，进入了角色，将自己的志向融入到与孩子们一起的学习生活中。那时的我经常着眼于孩子们学的象不像，做的好不好，而对教化如
5、何既符合幼儿的现实须要，又有利于其长远发展疏于考虑。还记得有一次户外体育活动，有个小挚友想上厕所，我抓紧请他回教室卫生间，可他偏要固执地在一棵小树旁小便，我见他一点儿也不听我的话，便不由分说地指责他不讲卫生，不会照看自己。他起初是用怀疑的眼神望着我，而后振振有词地说：老师，这个树太小了，我给它施施肥，让他快些长大！看着他那天真烂漫的脸蛋，内疚占据了我的整个心，我不禁暗自为他鼓掌！。在孩子中间，那种放松、自由自在、融洽的气氛，是多么吸引我，那些共同玩耍时赖皮、好玩的嬉戏，时而天真、时而深厚的交谈，又常给我以无穷的回味。还有那全班孩子去我家做客，认我做*“认亲的嬉戏”，又令我娇傲万分，而当孩子们有
6、进步时，所体验的那种胜利感，是其他任何工作都无法比拟的于是，我便慢慢爱上这份职业而不能自拨。这种爱是我最好的老师，这种爱，更是一种沉甸甸的责任。是的，是这爱，使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶化了，久而久之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我有了默契，能心照不宣。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发觉孩子们突然长大了，懂事了，聪慧了，猛然间，我找到了自身的价值：幼儿老师的工作是塑造人的工作，它神圣、宏大。连家长看了我们的工作后也溢止不住心中的感谢：看了你上课，才知幼儿老师有多辛苦，看了你教孩子，才让人明白什么是细致，何谓耐性。幼儿老师演讲稿
7、 篇2幼儿老师这职业的确很平凡，恒久也达不到职业排行榜的前列，但世界上没有比当幼儿老师更华蜜更有意义了:鲜花的烂漫，靠的是阳光温柔的抚慰，山泉的甘甜，靠的是矿石赤诚的赐予，孩子的成长靠的是老师辛勤的教育，幼儿园里的教化生活如同一首首诗，不在其华丽，而在其真实，它迷漫着美的情调和内涵须要你用童心和爱心去发觉，去挖掘你看，我们的脚步匆忙，每天忙着给孩子穿衣、喂饭，忙着和他们做嬉戏，忙着给他们上课我们总会遇到这样那样的麻烦，总会遇到这样那样的苦恼，但当孩子在我们的引导下明白了自己的过错，深情地说出：老师我错了的时候，当我们解析了孩子想知道的隐私，看到他们眼里闪耀着欢乐光线的时候，当我们从孩子的眼睛里
8、读出愿望，为他们插上幻想翅膀的时候，甚至是孩子学会了一句话、一首歌、学会了做第一件事的时候我们的心里就会升腾起胜利的欢乐，因为看似一件件太一般的小事，对于我们和孩子却是一种心的感动，一片宝贵的温馨，一曲纯净的生命的乐章，和孩子在一起的每一分钟都能给我们华蜜和激情。在暖和的春天，老树能萌发新绿，在清爽的蓝天，太阳的每一天都是新的.靠近春天，冰雪就会溶化;靠近音乐，生命就会舞蹈;靠近童心，心灵就不会被光阴锈蚀.每一个孩子都是一朵在春天里含苞待放的鲜花，每一朵鲜花里都闪耀着一颗晶莹透亮的童心，童心的光线赐予我们抵挡这个世界物欲横流的亮色和希望。幼教工作是少有的净土，在这片净土里，生命不仅是静思的，而
9、且是活动的，世界成为渴望了解的天国，一草一木，日出日落都会受到重视，每一颗心灵尽情地享受着爱的抚慰和美的熏陶，在这里快乐洋溢在每一张笑脸上，在这里和善充溢在每一颗心灵里，你看，这片净土让我们许久地拥有年轻的广泛，青春的朝气，蓬勃的活力，也让我们招展着博大的关爱，漂亮的心灵，磊落的胸怀。幼教是一首平凡，真实、激情的诗，每个幼儿老师就是诗里一个华蜜的符号！带来阳光照亮他人的生命，自己也沐浴在阳光下！幼儿老师演讲稿 篇3各位敬重的领导，评委们：大家好!小时候，我最钦佩、最崇拜的人是老师。在我眼中，老师是学问的使者，爱的化身。记得那是上小学时的一次课间，我的手指不当心被门缝夹伤了，当时疼得我眼泪直淌。
10、班主任李老师望见了连忙找来酒精为我消毒，当心地给我包上纱布，轻轻地摸着我的头说：“还疼吗?下次当心。”望着老师那心疼的眼神，一种华蜜感涌上我的心头。那时，我就在想，将来，我也要做一个好老师，去关爱每一个孩子。就这样我怀着儿时美妙的愿望走上了幼儿老师的岗位。身为一名幼儿老师，我常常问自己这样一个问题：做一名优秀的幼儿老师，最重要的是什么?是美丽的语言，广博的学问，还是丰富的教学阅历?在实践过程中我才发觉：作为一名优秀的幼儿老师，不仅要有美丽的语言、广博的学问、丰富的教学阅历，最重要的是要有爱心。爱心是熊熊的火焰，点燃起孩子美妙的幻想;爱心是指路的明灯，照亮着孩子光辉的前程!高尔基说得好“谁爱孩子
11、，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教化孩子。”是呀，幼儿教化事业是心灵与心灵沟通的事业。孩子们的心是最真、最纯的，一句关切的话语、一个饱含爱心的微笑、甚至是充溢爱意的责怪，都将使孩子向你放开内心的世界。记得走上幼儿教化岗位的第一天，我微笑着站在教室门口，期盼着孩子们的到来，想象着他们欢蹦乱跳地围绕在我身边的情景。然而，我等来的却是一群哭哭啼啼的孩子。他们，有的抱着自己的洋娃娃坐在一旁独自垂泪;有的又哭又闹、又抓又跳，甚至对我又打又踢，弄得我手足无措，但我没有生气、没有退缩，只是想尽一切方法哄着他们，亲切的抱一抱哭泣的孩子，亲亲他们的脸蛋，摸摸他们的脑袋，给他们唱歌、讲故事,直到他们挂满泪花的
12、小脸蛋露出快乐的笑容。岁月匆忙，转瞬，我在幼教岗位上已经工作了17个年头。十七年来，数不清多少次，被不愿离开父母的孩子“拳打脚踢”;数不清多少次，被哭泣的孩子吐脏了衣服;数不清多少次，为孩子擦屎洗尿换上干净的衣裤;数不清多少次为熟睡的孩子拭去额角的汗水。日复一日，年复一年，岁月在这些繁琐的小事中静静地溜走。一路走来，留下了多少酸甜苦辣的故事，而让我最欣慰的是我用爱心铺就的道路越来越长，我用爱心培育长大的孩子越来越多。有位教化家说过：“疼爱自己的孩子是本能，而酷爱别人的孩子是神圣”我深深地爱着班内的每一位孩子，也拥有着班里每一位孩子深深的爱，因为有爱，所以华蜜。记得有一次，我们班的涛涛妈妈，送孩
13、子的时候给我带来了一盒小膏药，我当时愣住了，他的妈妈接着对我说：“张老师，我们家涛涛告知我，昨天你的手臂被蚊子叮了好几个包，非要逼我去买这份盒小药膏给你，他说他被蚊子叮了之后奶奶给他涂上这小药膏很快就好了，张老师涂上也肯定会很快好的!”那一刻，我的心一下子被惊异和喜悦充盈，感动的泪，霎时漫过眼眶。”爱就是如此简洁，简洁得用一两元钱的小膏药来表示，却又那么沉重宝贵，宝贵的让我心甘情愿的付出一生的时间去做好一名一般的幼儿老师。幼儿老师演讲稿 篇4我是一名工作在一线的幼儿老师，我也有自己的幻想，希望自己像太阳照射孩子并与他们的生命一起发光一起闪烁。自从走入岗位就起先了为幻想拼搏的日子，工作因辛苦而倍
14、感充溢。在跟随孩子的脚步，关注孩子心灵的成长中我渐渐成长，在幻想的指引下渐渐前行！经验半年主动奋进的教学实践后，我有幸被提升为新班的班主任。那一刻期盼的目光让我更自信，艰难的责任中意味着辛苦的付出。这些我都懂！为了那些期盼的目光，苦点累点都值得！在三天的入园打算中，我设想过中班年龄段的新孩子的很多突然和异样的表现，我费尽心机的回忆阅历和从书本中找寻答案，争取到时以备急需。例如：环境创设中的心情牌（强化好孩子笑脸来园的表现，示范榜样的作用）大手拉小手（请大班的孩子在门前引领，伙伴间的影响更能让入住新环境的孩子接受）打算丰富的活动材料（充溢新奇的心会吸引他去探究好玩的玩具材料）布置家的味道（水杯、
15、餐具、毛巾、床一一编号布置妥当，别让生疏的自理所需无端的影响孩子的适应心情）除此外了解家长的学历、单位工作环境等。我自认入园打算做了大量的工作，怀着期盼迎接那群幸运的孩子。首先熟识环境走在先新纲要中明确指出，幼儿园要努力为孩子创设丰富多样、多功能、多层次的发展环境。让孩子在与四周环境的互动中建构自己的学问体系。开园初我主动的打算为的是吸引孩子的目光，稳定他们的心情，争取他们主动的支持和尽快地融入。他们到来的开学第一天，我发觉：新颖的环境吸引了一部分活跃的分子，可有些适应较差的就因为生疏表现出惊慌哭闹、不吃、不睡的症状。在细心设计“相识新家”的主题活动开展中，很多的“困难户”起先变更了。不久，不
16、吃的孙泽华在老师几次的喂饭后自己端起了碗；不睡的李仪昂也将双脚渐渐放上了床；每天哭闹着进门的恺悦也时时常的有了笑脸，看着他们那不足为奇的进步，我快乐的像自己得到了嘉奖。孩子的言行也竟成为我的心情表，让我记在心上，挂在嘴边。亲近环境迈开步周明伦的妈妈在两周后的一天离院接待时，向我道谢，说孩子在以前的幼儿园从不离园时多呆一会，并且在周一的早上妈妈说要为外公的生日为他请假时，他谢绝说老师还等着我早去幼儿园呢？他为孩子喜爱并养成了好的入学习惯而感到兴奋不已，为此感谢老师。我在客气的回应后说是这的环境给了他想来不想走的意愿。事后我才想到，老师也是这环境的一部分，我差点把自己忽视掉。在幼儿的心理成长过程中
17、，遗传和环境对其双重影响。环境能为其自身的成长开放条件，让潜能不断的在此挖掘，表现。而四周的环境中除了幼儿园的硬件设施和环境创设的无形力气，再就是幼儿园的老师，无限的、动态的教化资源。我的一言一行都使孩子的视野，我自身是个活泼开朗的人，我喜爱大声的说话，自信的与人沟通沟通，喜爱用外显的方式表现自己的感受。所以我喜爱宽松、自由又有情趣的环境，我在不断按自己的喜好创设着四周环境，把自认最好的想给孩子。所以无形中就形成了一种独特的环境氛围。它在时时到处的潜移默化中影响着孩子。我观赏着他们的活泼、开朗同时在不断的强化中加强了这种意识。此后，当妈妈当面夸奖，性格一度曾低调的恺悦像换了个人似的，在欢乐的与
18、她四周的伙伴沟通时，我微笑着说，孩子自身有乐观的性格，只是在这有了成长的环境，应当敬重孩子发展的自然性。看到他们一个个像我希望的方向迈步，心中有说不出的荣耀，欢乐成长不正说明孩子的梦还有我的梦正在渐渐前行，向着梦的终点。融入环境享受在萌芽家，给孩子的感觉是最暖和和舒适的，他们在家中可以自己的玩耍，不受拘束的行动被亲情包涵着，那简直就是在享受生活的欢乐。幼儿园我们的班就应当像家。团结，奋进在一起。运动会即将到来，谁都想胜利，主动能干的孩子在训练中见老师焦急也在用轻视的目光凝视那些实力弱的。看到着心中一阵酸楚。想到自己在中学中间或看到别人蔑视的目光惊慌的都不想上学。才能深刻体验到他们内心的着急和无
19、助。在这样的恶性循环下，不会有胜利和自信。我们用学习帮组替代竞赛，来拉一把让他们能在努力中看到希望。独生子女时代的到来，加重了无私奉献的难度。可孩子们经验简洁，想法单纯，我们的引导孩子会即快又好的接受。你让他在充溢爱的环境中成长他不会自私，会热心帮助身边有困难的人.所以宁肯不要他们过早体验竞争激烈的抗争我也要他们在集体中感到暖和，心情开心，能感受到在家中的平安和信任让他们更好的成为我的挚友和我，我的班融在一起然后漂亮的享受童年所经验的欢乐。真正让孩子走进融入其中，我有时要耍点小阴谋，我用自己丰厚的理论来标榜自己，可有时我还是不能走进孩子的心里。但我会蹲下来渐渐听他说，听懂他的须要后尽量去满意他
20、，所以他们信我，爱我又敬我。我全国很多家长只要你做一个有心的倾听者你就会赢得他的心。我胜利了，他们有什么心事都跟我说，“老师我不喜爱这种颜色的血，妈妈非给我买，她喜爱她怎么不自己穿”我会帮他们卸下心中苦恼，可有时近在咫尺的父母都做不到，你说孩子能不渴望融入我为他们打算的环境吗？创设环境当家作主那天电脑感染了病毒，没有机会给孩子们放动画片。明天一早入园是有好几位家长询问电脑的病毒状况。“他说我们班的电脑感染了病毒，你快帮我们修修吧”孩子们已经把这个班的事看作了自己的事情。我很兴奋得接受了家长的修理。在经过了数月的相处后，我已经不用再重复修理图书、整理玩具柜，爱惜别破坏我们环境的话了，甚至有时他们
21、做得比我想象的都好。一个小小的值日班长,每天能帮老师完成多少管理的小事?她的榜样示范影响了多少身边同伴?这些我都没统计过,可我却清晰因为我感受到自己的心事轻松了很多.充分发挥孩子们的主子公意识,让他们自己做主,他们会很准时并精彩的完成(保证平安的前提下),这就是“人当心不小”的内涵.孩子发挥他们的想象力会在时时常地提示做得更好,一个废旧纸盒在我手中变成形色单一的灯笼,可孩子们会把它装饰得五彩缤纷,大卡车,城楼,米老鼠,机器人在孩子面前我会服输,然后让他尽力完成自己有成就的作品,享受敬重和荣誉。那是他应得的华蜜！幼儿老师演讲稿 篇5说到演讲，总觉得我们的工作既没有轰轰烈烈的惊人之举，又没有舍生忘
22、死的动人场景，如何能赢得观众的喝彩与泪水呢？但转念一想，我们在工作中付出的全部，虽说平凡，甚至微乎其微，但用“神圣”和“宏大”来形容也决不为过！在大多数人眼中，我们的工作不过是带孩子的高级保姆，成天和一群不懂事的孩子在一起，照看他们的吃喝拉撒，有什么大不了的？而这其中的艰辛与责任只有身为幼教的人才能真正懂得和体会。这可不是谁都能做好的工作！我们要经常扮演不同的角色：有时要象妈妈、有时要象歌颂家、舞蹈家、画家、故事大王、甚至科学家、魔术师、心理学家、医生、等等，还时时常的客串大老虎、大灰狼、小白兔、小猴子等各种小动物，几乎是无所不能。然而，这些只是幼儿老师必备的基本功，更重要的是要有一颗纯真的爱
23、心，细致的耐性，做任何事都要摸着良心！记得有这样一句话：“一切最好的教化方法，一切最完备的教化艺术都产生于教化者对学生无比酷爱的炙热心灵中，要让孩子沐浴在爱的阳光下！”教化是无选择的，无论他们来自怎样的家庭，无论他们的品德如何，无论他们美丽与否，也无论他们贫困与否，都有权利获得和享受我们的爱。一个激励的眼神，一个亲切的摩挲，一个热忱的拥抱，足以让孩子对你投来信任和亲近的目光。幼儿的世界是最纯真的，来不得半点虚伪。只有一心一意的付出真爱，才能让他们乖乖地听你的话。可在日常生活中，只有爱心和耐性是远远不够的。现在的孩子聪慧又淘气，你若一味的听从迁就他，他们会觉得你没本领，时时常的出点难题刁难你，或
24、是搞点恶作剧，你若是随意冲他们发脾气，他们会用鄙视的眼神看着你，好象在嘲讽你的黔驴技穷，让你无地自容想折服他们可要有勇有谋，刚柔并济，着实得花点心思呢！我曾经遇到这样一个男孩-辰辰，他是从私人幼儿园转来的孩子，霸道、专横，独占欲强且性格孤僻，不愿和人沟通，老师和他说什么他都不理不睬，好象没听见，孩子们也不情愿和他玩。起先我也觉得头疼，后来我起先留心视察他，发觉他很喜爱看动物类的图书，而且他的绘画实力很强，于是我特地买了几本恐龙和海底世界的图书送给他。当我把书递到他手里的时候，他有点惊讶，但又掩饰不住那份宠爱，正在迟疑，我对他说：辰辰，这是老师送给你的礼物，欢迎你来到我们班，小挚友都想和你做挚友
25、，你情愿吗？他不好意思的点点头。从那以后，他变得开朗多了。我又把他的画给全班小挚友看，并真诚的赐予确定。就这样，慢慢地我最终打开了他的心结。在工作中这样的事还有许多，为了讨孩子们欢心，我会经常看看他们喜爱的动画片、故事书、电视节目等，这样才能象挚友那样和他们沟通、沟通，从而真正走进他们的内心世界，懂得他们的需求，在适当的时候给他们供应帮助。总之，想让他们成为你的铁杆儿粉丝可真不是件轻而易举的事。而我们也正在为此不懈努力着！在与孩子相处的朝朝暮暮中，我始终想着两句话：“假如我是这个孩子”和“假如这是我的孩子”，正是这样的情感体验使我在处理问题时，少了一分苛求，多了一分理解，少了一分埋怨，多了一分
26、宽容。在教学工作中，我潜心钻研，勇于创新，利用我在音乐方面的专长，把丰富多彩的音乐活动融入一日常规的各个环节中。我国闻名的音乐教化专家曾说过：音乐教化是土壤，音乐可以打开幼儿的心灵之门。在实践中，我发觉音乐活动能充分激发幼儿的想象力、创建力、表现力等，同时对幼儿情感、记忆、留意力、自控力、语言表达实力等各方面发展都有着独特的不行替代的功效。园领导发觉我对音乐教化很感爱好，为我的专业成长供应了许多支持、帮助和展示的机会。我曾多次担当县、市、省级的公开课、教学观摩、优秀教化活动评比等任务，并取得优异成果。为了上好每一节课，我度过了多少不眠之夜！白天忙劳碌碌的没时间琢磨，只有夜深人静，躺在床上的时候
27、，脑子里就会出现多数画面：一会儿是如何奇妙的导入课题；一会儿是设计什么样的教具能使幼儿更感爱好；一会儿是该怎样提出问题，幼儿会怎样回答，而我又该怎样引导；如何能让深刻的道理变得通俗易懂；用什么样的嬉戏才能让幼儿始终保持兴奋点；怎样限制热情的场面等等每当有好的灵感时，我怕自己醒来遗忘了就抓紧起来记录下来，等上班时找孩子反复实践、试课，园长、保教主任和同事们给了我许多支持、帮助和指导。就这样，我在一次次挑战中不断的完善自我、超越自我，渐渐成长为探讨型老师。记得刚参与工作不久，我代表园里参与鞍山市首届幼儿老师五项基本功大赛，当时我女儿六个月大，我带着妈妈和宝宝一起去参与竞赛。在快进行到舞蹈竞赛时，女
28、儿饿了，妈妈抱着她到后台找我，想让我喂喂。我伸手去抱她，女儿却说什么也不跟我，哭闹不止。妈妈冷不丁反应过来：是不是你化了妆，又换了衣服，改了发型，（当时我梳了两条小辫子，要跳儿童舞）孩子不相识你啦！我也茅塞顿开。这可怎么办啊？！没方法，妈妈只好用奶瓶喂了点水，先糊弄过去。等我卸了妆打算喂她时，女儿已经在妈妈怀里睡着了。时而还抽噎一下，脸上还挂着两颗晶莹的泪珠，看她那副可怜样，我也心疼的掉下泪来。那次竞赛我荣获鞍山市一等奖。每一份荣誉的取得，都让我更增加了一分自信；对这份事业也多了一分酷爱；工作中就会更加努力！园领导又先后派我去上海、天津、北京、大连等地参与学习。在学习过程中，由于我实力突出，给
29、闻名音乐老师“韩之云“老师留下深刻印象，并协作她讲课，担当钢琴伴奏任务。来自全国各地的幼教同行都被我娴熟的伴奏技巧吸引，纷纷用录象机摄录下来，这给了我莫大的鼓舞，我对自己更充溢了信念，我肯定会把这项工作做得更好！担当特长老师几年来，我义不容辞的担当了园里的演出任务，每逢元旦、春节、六一、老师节、园庆等节日，园里都会搞些庆祝活动，每次活动都饱含着我的心血和汗水。在编排和策划节目期间，我经常为一个动作、一个队型、一个鼓点、一段音乐的连接而彻夜难眠。这些都是面上活儿，我一次次顶着莫大的压力，带领老师、孩子们进行排练，常常占用晚间和节假日。带孩子练舞蹈可是个苦差事，你的动作必需一丝不苟，甚至要更夸张些
30、。若是你的动作不标准，孩子的动作就更不象样了，真是一点都不能偷懒。五六岁的孩子，排练一个成型的舞蹈，付出的辛苦是不可思议的。一个向后转的动作，通常要练习几十次，总会有孩子转错方向；曾经为一个跑跳步的动作我拉着幼儿的手在场地上跳了大半天，还要一边跳一边喊节奏，一边用语言进行指导，即使这样其次天可能还是不会跳。而机械的反复强化练习，孩子很快就厌倦了，失去爱好了，有几个孩子累得都不想上幼儿园了。我想，这可不行啊，得想方法调动孩子的主动性同时又要留意劳逸结合。于是，我就把她们狠狠地激励了一番，在练习时把手上和脚上的动作分开练，这样能轻松些，也让她们留意休息。在休息时，我会给她们播放幼儿舞蹈的碟片，激发
31、她们的表演欲望，还时时常的买点雪糕、糖果、粘贴什么的刺激一下，还别说，效果很明显。有的孩子起先主动练习了，我抓紧抓住机会表扬了她，这样一来，全部的孩子都爬起来主动练习了。有了热忱，排练起来就简单多了。累是确定的，无论春夏秋冬，每次训练完，我都浑身浸透了汗水。可当我们演出的节目博得领导和同志们的阵阵掌声时，我便觉得全部的辛苦都显得微乎其微了。一个字“值”！二十年的幼教历程，曾因孩子的淘气而苦恼，因他们懒散而急躁，因他们犯错而失态，曾因失败而流泪，因胜利而雀跃，也曾因乏累而怀疑自己的路选得是否正确。但每每听到孩子们用稚嫩的话语羞怯的对我说：傅老师，我喜爱你！或是给你一个紧紧的拥抱、一个重重的吻、一
32、块精致的蛋糕、甚至一朵小花、一块糖果我忽然感到无比华蜜！还有什么比这更重要呢？！由然而生的骄傲感点燃了我的灵魂，让我深深沉醉，无法自拔。同时也为自己曾经的迟疑和迟疑惭愧不已！这就是幼儿老师的真正价值！从那一刻起，我下定决心，肯定要做一个孩子们喜爱的幼儿老师。我要用才智启迪他们的心灵、用血汗滋润他们的心田、用青春装扮他们的七彩童年，为他们的幻想插上金色的翅膀，用勤劳灵活的双手托起一个个明天的太阳！每当喧嚣散尽，打开电脑，和着一杯清茶，几曲老歌，享受孤独的时候，我总会在记忆的长河里拾取几朵温馨的浪花，于淡雅的清茶和怡人的曲调中渐渐品尝自己的幼教生活。选择了幼教这份事业，就意味着幻想将与汗水同舟共济
33、，收获将与奉献风雨兼程。翻开尘封的档案，沉甸甸的荣誉证书见证了我成长的踪迹，每一个小红本的背后都承载着无尽的辛酸与喜悦。爱过知情重，醉过知酒浓，在幼教的征途里追求，才能体会其中的华蜜和甜蜜！同志们，挚友们，让我们携手并肩，满怀爱的激情，在幼教这条神圣而宏大的道路上踏实坚决的前行！我华蜜，我欢乐，我傲慢，我是一名幼儿老师！幼儿老师演讲稿 篇6敬重的各位领导、各位老师：大家好！我是来自xxx幼儿园里的祥瑞使者，我叫xxx。今日有机会在这里和大家一起畅谈工作的情怀和感悟，倍感荣幸，我演讲的题目是：我傲慢我是一名幼儿老师。十八年前，我带着创建一份激情生活的幻想，带着想成为一名志向幼儿老师的豪情，义无反
34、顾的加入到幼教大军中。在孩子中间，那种放松、自由自在、融洽的气氛，时刻吸引我，选择幼教是我一生无悔的选择。幼儿老师这职业说来极其平凡，可我要说：世界上没有比做幼儿老师更华蜜更有意义的事了。因为我们干着阳光下最美的事业，我们是爱的富翁；我们是欢乐的使者；我们是人们心目中漂亮、温顺、和善、优雅、亲善的天使化身。我们把爱镶在孩子们的举手投足间，嵌在孩子们的一颦一笑中，洒在孩子们的幼当心田里。当孩子们有进步时，老师所体验的那种成就感，是其他任何工作无法比拟的。那些共同玩耍时赖皮、好玩的嬉戏，时而天真、时而深厚的交谈，常留给我无穷的回味。当我辛勤的汗水，浇灌在孩子身上时；当我汗流颊背，口干舌燥时；我发觉
35、孩子们突然长大了，懂事了，聪慧了，一刹那，我找到了自身的价值。幼儿老师的工作就是塑造人的工作，它神圣、宏大。不少家长，看了我们的工作后，都抑制不住心中的感谢，拉着我们的手说：走近你们，才知幼儿老师有多辛苦；看了你们教孩子，才更明白什么是细致，怎样才算耐性。行走在童心的世界，我倍感傲慢与骄傲，选择幼教，我就选择了微笑与快乐。记得我第一次站在孩子中间，这么大一个人竟然有点不知所措。当孩子们用他们清辙透亮的眼睛看着我，拉着我的手稚气地问：“老师，你的手怎么这么冷呀？拉着我们的手给你温煦温煦就不会冷了！”孩子们的话就像一股暖流，一下子涌遍了我的全身，我觉得好温煦、好温煦。慢慢地，我和孩子们成了最要好的
36、挚友。我们一起学习，一起嬉戏，一起共享胜利的欢乐。我们之间有了一种特殊的默契，就连孩子们的爸爸妈妈也常说：“还是老师行，说什么都听，干什么都把老师的话排在第一。”那一刻，我特殊特殊的骄傲。我傲慢我是一名幼儿老师。暖和的春天，大地萌发绿的新意；清爽的早晨，太阳每天都会从东方升起。靠近春天，冰雪就会溶化；靠近音乐，生命就会舞蹈；靠近童心，心灵就不会被光阴锈蚀。每一个孩子都是春天里含苞待放的花朵，每一朵鲜花里都闪耀着晶莹透亮的童心，童心的光线赐予我们老师生命的亮色和希望。幼教工作是少有的净土，在这里，快乐洋溢在每一张笑脸；在这里，和善充溢在每一颗心灵。这片净土让我们许久地拥有年轻的广泛、青春的朝气、
37、蓬勃的活力，也让我们招展着博大的关爱，漂亮的心灵，磊落的胸怀。幼教是一首平凡，真实、激情的诗，每位幼儿老师都是诗里一个华蜜的符号！我们拥有点石成金的爱，我们是爱的使者，天使的化身。我傲慢我是一名幼儿老师。华蜜是人生的主题，那么幼儿老师的职业华蜜感是什么？幼儿老师的职业华蜜感是在创建物质生活和精神生活的实践中，感受志向目标和志向实现而得到的精神满意，从而在追求志向与目标的过程中的到的愉悦感受，是老师从工作志向到现实的最美的情感体验。幼儿老师是在幼儿园中从事幼儿教化实践工员。没有当过幼儿老师是无法体验其中的辛苦和甜蜜的华蜜感的，在幼儿园做的工作是琐碎的、细致的、要面对一群孩子，每个孩子的性格都不一
38、样，老师对于不同的孩子要运用不同的方法，还要面对不同类型的家长，教化改革的深化，对老师的专业水平要求越来越高，“付出总没有回报”这是老师最常说的一句话。我觉得，对于这句话，幼儿老师的体会也是很深刻的。每天面对的是一群天真烂漫的孩子，老师们要发觉这个职业的华蜜感才能做好这个行业。假如她从心底感受到这个职业的华蜜，那么她每天都会很有激情地上班，看到孩子的一张张笑脸，那些烦心的事也会抛到九霄云外；她会很仔细地做好每项工作，很公允地去爱每一个孩子，这样每天都很快乐对于幼儿的心理健康有重要影响。老师面对的是一群不一样的孩子，每个孩子都是有差别的，在经过你的教化，孩子有改变了，有进步了。比如：幼儿从依靠父
39、母到自己独立，从不会做事情到能主动帮父母、老师、同伴等；孩子去参与竞赛获奖了等等；都离不开老师的教化、帮助。看到自己的付出没有白费，感受到学生对自己的宠爱、敬重、感谢和祝愿，老师的内心都会有油然而生的满意。这就是做老师的华蜜。当家长说：我们会好好协作老师的工作。或者是幼儿园开展的活动，我们做为家长的都会大力支持而且主动地协作；再者是家长对你说：“老师，我的孩子多劳您费心了，您辛苦了”。“恩，这个老师真不错。”就这么一句话或几句话，说明老师的工作得到家长、社会的认可和敬重，家长的支持、协作、理解是老师的付出的回报，这也是老师的华蜜所在。幼儿的内心生活时刻给我们带来满足和不满足、兴奋和苦恼、忧愁和
40、快乐、怀疑和惊诧、宽慰和生气。在幼儿世界给我们带来的极广袤的情感领域内，有开心的和不开心的、兴奋的和难过的曲调。擅长相识这种和谐的乐声，是教化工作者精神饱满、心情开心和取得胜利的最重要条件。”假如你把孩子看成是令自己心烦的人，那么你就会感到心烦；假如你把孩子看成是可爱的天使，那么你就会变成欢乐的天使。当你真正的走进孩子的内心世界，倾听孩子的童声，与他们心与心的沟通，你会相识到孩子中间隐藏着才智和力气。假如我们与孩子交往蹲下身来，与孩子同唱、同跳，与他们共同感受成长，你会发觉欢乐就在你身边。你给孩子一份爱，孩子会回报给你非常最真诚，最纯净，最美妙，最无私的爱！这就是幼儿老师最终华蜜的归属感！让我们一起为孩子们的启程之路努力吧！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页