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1、2022我当小老师我当小老师我当小老师1今日下午，我早早的写完作业，姥娘也等候多时了。我们来到客厅，搬来一把椅子，放上白板当作黑板，打算好了白板笔和抹布等教具，起先了我们的上课。“叮铃铃”我嘴里嘟噜着。然后拿起教杆敲着白板，姥娘乖乖地抬起了头。我先大声地为我的学生讲解了长方形和正方形的周长和面积的计算方法，并仔细地写在了白板上。姥娘也宁静的坐在椅子上，细致地听着，一个问题也没问。接下来，我出了一道题让她做。姥娘抗拒着说：“我还没学会做这种题呢？你怎么能让我做啊？你是个不称职的老师。”好吧，我只好把这道题擦了，又写上另一道例题讲了起来：“这个图形的长是.”看着姥娘的样子像是洗耳恭听了。我出了一道
2、题考一下她，她把白板平放在腿上，一笔一划地写起来。我一检查，嘿！全对。虽然没写答案，我心里也是特别满足的。通过这次当小老师的经验，我切切实实体会到老师的辛苦，以后我要好好学习，不辜负老师的一片期望！我当小老师2星期六上午，我的小妹妹来到我们家。她看到我的英语书花花绿绿的，拿着我的英语书对我说：“姐姐，这是什么，你教教我行吗？”我说：“好呀，我当小老师，你当我的小学生，我仔细教，你仔细学。”我和小妹一起坐在地板上， 我打算教她15数字的英文读法。我指着“1”读“one”，我大声读一遍让妹妹跟我读一遍，读了两遍我让妹妹自己读，她就学会了。我夸她真聪慧，妹妹笑了，对我说：“姐姐，这都是你的功劳。”妹
3、妹看看我，我看看妹妹，我俩都快乐地笑了。接着，我又一鼓作气教她学会了“two、three、four、five”这四个单词。我今日当小老师又兴奋又骄傲，我肯定要仔细学，和妹妹一起共同学习，共同进步！我当小老师3今日早上吃完饭，董老师带着全班去了录音室，要给我们当小老师的同学录像呢！我们都很兴奋，那里的的桌子和椅子都摆放的很整齐，我走进录音室就望见了三个摄像头，一个在后面，一个在左边，一个在上面很大。当董老师说：”大家打算好了没有，“我们齐声说：”打算好了，“然后小老师们上课了，第一个是徐皓谨，她说的最多了，其次个讲的是苏子摇、井子伊和司泽新，她们三个讲的是一个头绳的小故事，第三个是周思睿和龚玉涵
4、，他们两个人讲的是米、厘米、纳米、光年和一些尺子，第四个是姚佳弈、柴博弈和赵晓弈，这三个人讲的是用厘米做单位的物品，第五个是我和王嘉伟讲测量的方法，我们还送给大家了一个小口诀，第六个是王子湛，他给我们讲了他在家里的测量日志，很好玩！我觉得这次没有上几次讲的好了，因为我们有一个月没有练习了，我们还要多多练习，争取录制一节好玩的数学课。我当小老师4今日又是星期日，多么让人喜爱的日子呀！早上8点左右，我和罗丽娜、韦惠、黄西，还有罗晨亮在一起玩“当老师”的嬉戏。我和韦惠当老师，其他人当学生。我对韦惠说：“韦惠，我教数学、体育、音乐，好吗？”韦惠说：“不好，我教黄西和罗晨亮，他们两个人是一年级的，你教罗
5、丽娜，你们是二年级的。”我点了点头。我和韦惠先分书和其它的一些东西，分好了我们就起先玩。我们先面对面地坐在椅子上，我先教罗丽娜读书过了一会，韦惠吹响了哨子，那是下课铃，我们就下课了。我和他们玩了好长时间。当老师的感觉真好。长大了我要当一位老师，一位好老师。我当小老师5敬爱的同学们，你们当过小老师吗？假如没有当过，就请听听我的故事吧！昨天上作文课， 顾老师说，“我们分组进行我当小老师的活动。”我一听就兴奋得一蹦三尺高，我心里早就想当老师了。我万万没有想到我要第一个当老师。我大方地走上讲台，嘹亮地喊了一声，“上课！”“同学们”异口同声地说，“起立！”上课起先了，我画了一个十格棋盘，再把一颗黑棋放在
6、棋盘上，再放了三颗白棋把黑棋围起来。我问，“这颗黑棋怎么办？”下面万籁俱寂，我告知他们，“黑棋没路了，也就是死棋，要把它拿下来。”然后，我又教了一些基础学问，时间过得真快啊。不久，下课铃就响了，惊慌的心情消逝了！这次当小老师后，我才知道老师的辛苦，也了解当老师的乐趣。我当小老师6我信任有些人确定当过小老师吧，我也当过小老师，不过我这个小老师的职责和你们不同，我的职责是教会别人折千纸鹤。一天、老师给我们每个人发了一张白纸，叫我们每个人用这张纸折一种自己喜爱的图形或是自己喜爱的物品，有些人折荷花，有些人折星星，还有些人折纸飞机我折的是千纸鹤，桂黄金折的也是千纸鹤。当我们都折完了之后，老师说：你们谁
7、会折千纸鹤？我和桂黄金异口同声地回答道：我会。老师说：那你们就当小老师负责教别人折千纸鹤吧。我负责教两个男生折千纸鹤。我起先教他们折千纸鹤了。我先用纸折出一个三角形，他们也照着我的样子做，然后，我把下面多余的纸往上折。他们还是跟我一样做，我还时时常地强调：角肯定要尖一点。我把那个三角形给打开，这样它就成了一个正方形，我把正方形折成三角形，接着我又对折了一下，把刚刚的三角形折成了一个小一点的三角形，要把三角形从中间弄开，它就成了一个菱形，他们还是跟我一样的，目前看来一切顺当，我心里暗暗自喜，就在第八步的时候出现了状况，他们俩有些步骤不会折，那我就只好帮他们折了，可是我一次只能帮一个人，帮好了这个
8、又要帮那个，我都快忙不过来了。还有就是，在帮另一个的时候，那一个人已经折好了，我还要教他下一步，而我自己都没折好，我不禁感叹道：教他们折纸比当老师都难啊。最终，我还是以失败告终的，他两谁都不会折。哎，当小老师可真难啊。我当小老师7今日我突然心血来潮想当“小老师”，让爸爸、妈妈、爷爷、奶奶当我的“学生”，坐在旁边听我上课。我一本正经地说：“我们先来猜一个谜语，看谁反应快，你们要加油哦！听好了：右边有，左边无；后面有，前面无；凉了有，热了无。打一字，抢答起先！”只见爸爸急得直搔脑袋，妈妈急得头上冒汗，爷爷奶奶两人你看看我，我看看你，半天都想不出个所以然。我看这难题把我四个“学生”难住了，就想提示他
9、们一下：“你们留意看看这右、后、凉有什么共同点啊？”还是爸爸机智，抢着回答说是“口”。这时候我也露出了满足的笑容，但也要提点要求：“答对了，奖你一颗五角星，以后要多思索，听课用心一点！”不知不觉，一节课很快就结束了。原来当“小老师”这么好玩，真希望时间过得慢一点！我当小老师8我小姨家的妹妹今年要上一年级了，小姨让我当小老师教她学拼音,我兴奋地答应了。我学着老师的样子，先教妹妹怎么读aoe，张开嘴巴aaa，圆圆嘴巴ooo，扁扁嘴巴 eee，我先读了一遍，再让妹妹跟着我一起读。她很聪慧，一教就会了，我让她多读几遍直到很娴熟为止。接着，我要教她怎么写了。刚起先，妹妹总把拼音写到四线格的外面，我就耐性
10、地一遍遍写给她看，就这样，妹妹在我的“指导”下很仔细地写着。第一遍有点不整齐，我说：“拼音和生字一样，要写整齐才好看。”她又写了一次，这次进步真不小！我学着老师的样子对她说：“写得真美丽，给你一颗星！”她兴奋地笑了。我觉得教妹妹学拼音，不仅帮自己复习了一遍，而且感到特别快乐，这就是“助人为乐”的欢乐吧。我当小老师9今日，我有幸当上了小老师，因为我的作业全对，得了全班的第一个优秀。老见我全对了，也都会了。就让我负责给全班的同学批改作业、辅导作业。心想：”我肯定要把这个小老师当的红红火火的“瞧，边永俊同学来改作业了。我仔细地看着她的作业，具体的为她批改着。我和边永俊是最好的同学了，都可以说是知己了
11、!这一题错了，我不顾姐妹情深，坚决地把这道题有红笔残忍的在本子上留了一个”伤疤“。然后，我又耐性地为她讲解了错的缘由，应当怎么写。每个同学改完，我都会用很观赏的目光去从头到尾观看一遍，表示写的不错、接着努力的意思。今日我真兴奋呀!因为我当上了小老师，也得到了老师的认可!我要接着努力，想大老师的目标去奋进、努力!我当小老师10星期五的下午，阳光明媚，春光绚丽，学校提前放学，我正好没事，就跑到妈妈的工厂去玩，呀哈！妈妈那儿怎么那么多小挚友啊！妈妈说：“这些是你刘阿姨、王阿姨的孩子，妈妈忙，你帮我看着他们，好吗？” “好！”我说，我当了回“老师”。我搬来几把凳子，四张桌子，确定给他们上一堂课，我给他
12、们按高矮依次排列好，上的第一堂课是语文课文课，我在黑板上写了几个字，我叫他们读三遍，嘿！他们真听话，真跟着读了。“好，下课！”我说。课上完了，我走了出去，突然，我听见全班哄堂大笑，这是什么缘由呢？我连忙跑进教室，看到他们这个熊样，我也忍不住笑了起来。原来，一个小孩尿急了，裤子都湿了，我们能不捧腹大笑吗？不知什么时候，妈妈把这样的情景偷拍下来，现在这幅照片就挂在我的床头柜的墙上。 这件事真让我回味无穷啊！我当了回“老师”我当小老师11星期天的晚上，妈妈的同事带着她的小男孩泉泉来我们家玩。一进门，阿姨就叮嘱我教泉泉弹钢琴，因为泉泉刚学电子琴，而我钢琴已经学完几本书了，所以阿姨让我来教教泉泉，阿姨话
13、音刚落，我就想：“要是我教不好怎么办呢?”但是转念一想，这有什么难的，教就教。我爽快地答应了，激烈地带着泉泉来到钢琴前，打开钢琴问道：“你学到哪首曲子了?”他说第七首，我们坐在椅子上，翻开了书，找到第七首曲子，我弹了起来，我们听得入了迷，不一会儿这首曲子弹完了，泉泉也弹了一遍，虽然弹得不是很熟，但刚学的曲子能弹到这种程度已经很好了，我告知他哪个音符弹错了，正确的应当怎样弹，就这样我们弹了好几首曲子，都很顺当，最终我嘱咐他回家要多练一练，他兴奋地答应了。玩完了，阿姨该走了，说：“以后我们还会让你教泉泉弹琴 。”我想：“当老师真不简单呀，真累，以后我可要多多体谅老师!”我当小老师12今日我当了一次
14、小老师，因为我们班的胆小鬼太多了，老师准备在今日挑出一个人来当一年级小挚友的小老师，结果偏偏选中了我。“同学们好！我叫陆旭东，今日我教大家折桃子。”当时我用了最大的声音说出去的，可是他们还叽叽呱呱地在下面讲话。我然后用竹竿在讲台上敲了几下，他们才不讲话了。我接着说：“第一步其次步”因为我没有去检查折的桃子，有的人又起先不听我的话了，在下面玩。等我讲完之后，我再去检查他们的桃子时，结果他们一个叶子没了，一个做成了火箭导弹我只好耐性地一个人一个人地讲解。 天哪！真够倒霉呀！当老师真苦呀！我当小老师13老师选了我当小老师，我可得意了。早自习，我便担起这个责任来。我一进教室，只见教室里乱哄哄的：玩的玩
15、，打的打，讲的讲。一点也不守纪律。我立即学着老师的样子拍了拍手，说：“宁静！”几个听话的同学听了便拿出语文书认仔细真地读。可大多数都是淘气的同学，他们接着打闹，还在走廊上游戏。我见了扯开嗓门大声喊：“你们几个还吵不吵？要不然我可要告老师了！”他们的脸皮真厚，吐着舌头笑着说：“谁会听你的。”我见了把他们的名字统统记了下来。黄某人最难管，总要我盯，一不留神，他便立刻跑到黑板上画了一笔。我见了，气极了！可我的嗓门再大，声音再响，他还是当作没听见一样，始终不改。我气得把他的名字记了两次下来。过了一会儿，老师来了。她见黑板上这么多同学被记，心情很不好，便把登记来的同学每人扣一个“笑脸”。这就是不听我的下
16、场。我当小老师14爷爷从小在农村长大，上高校才到了省城太原。他说的一口孝义家乡话。他常常把f的音说成h的音。如刮风（fen）他说成刮宏(hong)，an和ang不分。特殊有一次爷爷说穿鞋(xie)说成穿hai。我说：“爷爷应当说xie”，可他却说xai。我兴趣盎然地说：“爷爷我教你一般话。”爷爷乐滋滋地说：“好啊！”我拉长声音：“xie鞋”。爷爷仔细地看着我的口形说：“xaixai”。我拉拉他衣服对他说：“xie”。爷爷晃晃脑袋说：“xie”。我拍着手：“爷爷说对了”。过了几天，爷爷还是满口家乡话。你说是我没当好老师，还是爷爷太笨了？我当小老师15一天语文课上，老师让我们大家都体验一下当小老师
17、。大家让我先当，我兴奋地答应了。我说“上课了，请同学们坐好！”大家像小兔子一样，特别听话。这时，我让大家把语文书打到课，我学着老师的样子让几名同学朗读课文，又让其他同学给找错，并评出读书奖。接着，我又把课文讲了一遍。讲着讲着，我发觉我同桌王同学走神了，于是，我就说：“王同学，上课不要走神”他立刻集中了留意力。下课铃响了，可我还是没当够小老师，真希望我以后还能当小老师。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页