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1、2022我心中的师德演讲稿我心中的师德演讲稿演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在当今社会生活中，演讲稿对我们的作用越来越大，那么一般演讲稿是怎么写的呢？下面是我为大家收集的我心中的师德演讲稿，欢迎阅读与保藏。我心中的师德演讲稿1老师是人类灵魂的工程师。用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、专心血滋润。这是人民老师崇高的劳动!在我们准东二小，也有这样一位受人敬重的老师，她在这个平凡的岗位上兢兢业业工作了二十七年。她就是我心中的常青树吴开英老师。世上有许多东西,赐予他人时，往往是越分越少，而唯有一样东西却是越分越多。您或许会惊异地问：“那是什么呢?”我将毫不迟疑地回答您：“那就是爱!
2、”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是赐予，是自我奉献。吴老师就是把这种爱奉献给了一批又一批的学生。从接手懵懂无知的一年级孩子起先，她手把手地教孩子们写字，认读生字，学唱儿歌悉心地教孩子们各种生活的常识。如今，又一批六年级学生即将毕业了，孩子们将满载着爱和学问跨入更高的学府。而吴老师，还将接着她酷爱的教化事业。我有幸与吴老师在同一办公室工作了近六年，见证了她无私奉献的全过程。我跟着吴老师学习，向她讨教，请她指导，这让我从中获益不少。吴老师就是我心中的那棵常青树。疼爱自己的孩子是本能，而酷爱别人的孩子是神圣!人世间，拥有最多酷爱别人孩子机会的职业，就是老师。吴老师关切班里的每一个孩子的生活与
3、成长。哪个孩子生病了，哪个孩子心情有波动了，哪个孩子家里有困难而影响了学习了，只要是吴老师知道的，她都尽力去帮着解决。比如他们班里的艾米尔丁、李涵等学生感冒发烧去输液了，黄思睿、吴子逸等同学出水痘了，杨冬雪的外婆生病了，吴老师都亲自订购牛奶、红枣莲子羹、孩子爱吃的零食或者药品亲自去探望或者请人转交。几个学期下来，班里已经有十几位同学受到过这样暖和的问候了。天气热了，她常常提示学生勤洗澡、勤换衣，告知他们避暑的方法。天气冷了，她提示学生留意增减衣物，陪着学生一起熬炼身体。这些润物细无声的爱点点滴滴都融入了孩子们的心田。学生与老师的关系更加融洽了。她们班的艾米尔丁同学常常在上学放学时都到办公室来看
4、一看，为的就是见到吴老师叫一声“吴老师好。”“吴老师再见!”或许，在他的心中，这是最能表达对老师的爱的一种方式。古话说“不以善小而不为”，我今日想说“不以平凡而不为”，孩子的进步才是对我们的回报。吴老师关怀学生的事迹感动着我们，也感染着四周的人们。吴老师曾经带过一个叫兵兵学生。他特殊淘气，上课不用心听讲，课后不仔细完成作业，时常在班上闹事，是一个令人头疼的“问题生”，别人瞧不起他，他也自甘消沉。但是我们作为老师，不能因为它有瑕疵而让一棵稚嫩的幼苗夭折在我们的手中。吴老师通过了解，知道兵兵家境贫寒，兄弟姐妹多，父母为了生活，无暇顾及孩子。兵兵每天回家都要帮父母做家务。同时，吴老师视察到，孩子很聪
5、慧，课堂上只要会的问题就很爱发言，在学校参与劳动也很勤快。于是，吴老师就在课堂上给以了兵兵特殊的关注，在她回答问题时，适时地给他表扬激励，引发了同学对他的认同和宠爱。还在平常让他帮助整理和分发作业。慢慢的，他的脸上有了那种从未有过的骄傲感。那是一个孩子得到认可和敬重时莫大的华蜜感。大家发觉他的学习看法比以往有了变更，起先爱学习了，作业质量也提高了。在一次课外活动中，他跑到吴老师的跟前，羞怯地说了一句：“老师，我喜爱你!”，说完便很快地跑开了。吴老师心中为之一震隐隐的感到一棵充溢生命力的种子就要发芽了。在一个课间活动时间，吴老师上完课刚要走回办公室，突然听到一声充溢热忱的招呼：“老师。”吴老师回
6、头一看，原来是兵兵，只见他当心翼翼地从口袋里掏出一包东西一块用纸包着的月饼。“老师，这是妈妈给我的，你尝尝。”虽然这是极其一般的月饼，而且用纸包着也显得不卫生。但此时，看着他稚嫩的脸上那热切的目光，吴老师怎能拒绝一颗幼小的心灵对老师的那一份感谢之情呢?她满脸笑容地收下了。孩子满足地走了。望着他那显得娇弱的背影，吴老师心中油然生出一种感慨：“这虽然是一块不起眼的月饼，但它凝合着一位老师对一位问题生的仁爱和感化之心，也预示着一个可爱的生命正健康地成长起来。”我心中的师德演讲稿2敬重的各位评委、各位老师：今日，我站在这台上，心里充溢惶恐：一是因为我没有演讲的水平，所以只能与各位领导、同事说一说自己的
7、内心话；二是因为自己资格尚浅，没有发表师德师风演讲的资格；三是由于写作水平有限，所以下边的语言有许多不当之外，还请各位多指责指正。自古以来，社会赐予我们太多的美誉：尊称我们是太阳底下最光辉的职业、赞扬我们人类灵魂的工程师、歌颂我们是燃烧自己照亮别人的蜡烛每当听到这些赞语，心里不由得产生一种骄傲感，因为我们的工作得到了社会、国家、家长的确定，我们的付出得到了收获。同时，心中也升起了阵阵紧迫感：因为我们是离社会的要求还很远，我们的付出还不够，我们的明天还可以更美。我记得不少教化名家都说过：爱是教化的灵魂，没有爱就没有教化！是啊，我们工作的对象是人，是有意识的人，是须要用爱去雕琢的艺术品。我们也知道
8、，凡是在教化上取得成就的教化名家们无不是用爱去应付每一个孩子。还记得去年在贵阳参与千校万师未成年人思想道德建设骨干老师培训班的学习时，一个来自六盘水的志愿者彭旸老师叙述了她的从教经验：她为智障儿童坚持不懈的付出，使智障儿童基本上复原正常；想方设法让失学儿童重返校内；自己出钱为孩子们购买乐器并培训孩子们，使他们参与上海世博会的专场演出；她与她的团队挤出自己为数不多的工资为孩子们修建上学的道路听到这些，我们参与听课的每一个学员无从为之动容。是啊，她那种付出，那种大爱，那种坚持，怎么不会让有良心的人感动呢？在我们的身边，用爱让孩子健康成长的也大有人在：坚持上课的准妈妈、带病上课的老老师、时时不忘留守
9、儿童的精彩代理家长。他们的事迹并不轰轰烈烈，只有平平淡淡，可这平平淡淡的行为却是对学生的爱的详细体现。这个学期，我们全校开展了感恩主题教化活动，学校想通过这个活动的开展，培育学生的感恩意识，使他们懂得感恩，能够报恩。而我想说的是，我们在工作中，同样少不了感恩情感：我们感谢社会赐予我们确定！感谢学生对我们的敬重！感谢家长对我们工作的支持。我想，假如我们每一个人都怀着感恩的心工作，那么，在工作中或许我们就没有那么多报怨了，就会在培育学生的感恩情感时，自己与他们共同成长，真正实现感恩之情情满校内。对学生的爱，可能不须要轰轰烈烈的大事迹，它很有可能就是我们对学生一个确定的眼神、一句激励的话语、一个赞扬
10、的手势是的，这些可能在学生们的生命中很常见，可就是这些常见的、微小的、一般的确定、激励、赞扬可能就会让学生的生命之花绽放得更加艳丽！最终，我想用屈原的一句名言结束我与大家的共享：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！我信任，只要我们都把爱融于工作的始终，学生的生命会更加绚丽，我们的明天会更加多彩！感谢大家！我心中的师德演讲稿3敬重的各位评委、各位老师：大家好。我今日演讲的题目是将责任和爱心永负肩上。毋庸讳言，面对当今纷繁困难的社会，亲历生活中光怪陆离的现象，感受各种思想观念的激烈对撞，作为成长者的学生，眼睛迷茫了，作为教化者的老师，脚步艰涩了。未成年人犯罪逐年上升，校内违纪屡见不鲜，我们的学校教化将
11、走向何方？借爱生学校建设的东风，用责任触动心灵，用爱心呵护成长已成为我校依法治校，创建和谐的一条特色之路。在全校老师的主动探究下，这条路走得越来越宽广，越来越顺畅。从一个小小的案例中，我们可以感受到其中的真谛。上午课间活动时，楼道里突然传来玻璃破裂的声音，紧接着一个男生满手鲜血跑出教室，值班老师快速将这名同学送到医院。事后，班主任张老师对此事进行了调查。这个男生叫李伟，前不久，他的父亲因交通肇事被刑事拘留，母亲出事后也离家出走了，他只能跟着爷爷生活。由于缺少管教，他痴迷上了网络嬉戏。为了搞到上网的钱，他偷了邻居家的一辆自行车，当废铁卖了。那天，恰好邻居知道了这件事，把他骂了个狗血喷头。到学校后
12、，他心情特殊烦躁，就用拳头砸碎了教室门上的玻璃。就是这样一个学生，假如我们不加以正确引导，他的命运与铁窗会有多远呢？为了挽救李伟，学校心理老师对他进行了辅导，疏导他的不良心情，教他如何走出逆境。李伟的班主任张老师更是做起了他的学校妈妈。她常常叫李伟到家里吃饭，甚至他的衣服破了，张老师都帮他缝补。一个月后，李伟那颗冰冷的心最终被感化了，他的脸上重现了阳光般的笑容。润物细无声是学校法制教化诗一般的境界，在这里，浸透了教化工作者的爱心与责任，滋养了那一颗颗稚嫩的成长中的心灵。与此同时，我校定期邀请法制副校长开办专题讲座，用事实警示学生，用法律约束行为；我们还举办了法在我心中主题征文活动，让学生从身边
13、的小事视察、思索，规范自己的言谈举止；学校还设立了心理询问信箱，学生随时就困扰身心的问题进行询问，专职心理老师刚好反馈，细心指导，防患于未然。众多措施的有效实施，使我校呈现出一派和谐、进取的美妙景象。教化是一件神圣的事，须要有责任重于泰山的精神，点滴之处显现真情；教化也是一件平凡的事，须要有博大的爱心，悦纳每一个学生，不抛不弃，细心树人。同仁们，将老师的责任和爱心恒久担负在自己的肩头吧，昂首阔步，持之以恒，我们的教化事业肯定会走向一个更加辉煌绚丽的明天！我心中的师德演讲稿4敬重的各位评委、各位老师：俗话说：一个孩子是一个家庭的希望，一群孩子是一个国家的将来。孩子的父母把孩子交给我们，我就应当把
14、一颗爱心全部奉献给他们。我知道，只有爱孩子的人，孩子才爱他，只有爱孩子的人，他才能教化好孩子。苏霍姆林斯基说过：没有爱就没有教化。巴特尔也说老师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能醒悟；老师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。爱是教化的魂，爱是胜利教化的原动力，因为有爱才能够崇高、无私的爱学生。我教书已有二十四个年头，自从我登上三尺讲台的那天起，我就努力的用自己博大的爱心去暖和每一个学生，一心一意的关注每一个孩子的成长。如今，我不是班主任，可我毫不夸张地说，我是一位名副其实的副班主任。我除了教好我的学科之外，我还从各个方面关切着每一个学生。天冷了，我会提示他们加衣服；路滑了，我会叮嘱他们多
15、加当心；吃饭时，我会吩咐他们买热汤热饭；生病了，我会头对头给他们量体温，并刚好给家长联系，我还亲自带他们去看病远的不说，就说去年的一个上午，我上完第四节课，我班的苏迪同学噙着眼泪来到我面前，说是不舒适，我看她满脸通红，看上去的确病了，我给她家人打电话却联系不上，于是我就亲自驮着她去了二院瞧完病，我驮着她回到我家时，已过了中午十二点，我又抓紧给她做了可口的饭菜，饭后，我催他去床上休息一会儿，可等我整理完后，我已经没有了休息的时间现在，我既是我们博平镇中的知心姐姐，又是温馨园的妈妈。我更加像姐姐爱惜弟妹，妈妈痛爱儿女一样，全身心的关切每一个学生，特殊关注那些特别家庭的孩子。我班的窦梦晨，只有父亲一
16、个亲人，有时父亲出外打工，梦晨放学回家吃饭，只得自己现做，于是我就让他去我家吃饭类似的事情，我在教书的二十四个年头里，已不知做了多少件，可以说，我把全部的爱都倾注给了学生。正因为我爱学生，学生也爱我，正因为我爱学生，学生也喜爱我，亲近我，也情愿给我说心里话，甚至很多学生毕业后还始终和我保持着联系。有了爱，地更阔，天给蓝；有了爱，花更艳，草更芳。老师们，用我们博大的爱，去爱我们身边的孩子吧，用我们无私的爱，去托起明天的太阳吧！我心中的师德演讲稿5有人说，老师是太阳底下最神圣的职业；有人说，老师是人类灵魂的工程师；我却说，老师做的是最有良心的工作，这颗良心就叫师德。没有震天动地，没有气吞山河，只是
17、那么普一般通，平平经常，平常的近乎琐碎，这就是我们老师的生活写照。就在这平淡琐碎中，涌现出很多感人的师德故事以及静默奉献的师德标兵，我身边也有这么一名无私奉献的老师。他那一丝不苟兢兢业业的工作看法和剧烈的责任心时时感染着我们身边的每一位老师。作为一名人民老师，李老师始终努力提高自己的思想素养、师德修养，自觉维护老师的光辉形象，为人师表，以陶行知先生“捧着一颗心来，不带半颗草去”的训诲为自己的座右铭，不论刮风下雨，还是身体不适，他从没为学生缺过一节课，李老师曾说过：决不能耽搁一个学生，决不能少上一节课。在从教的日子里，他始终认为对孩子负责，对将来负责是至高无上。面对教化改革日新月异的今日，李老师
18、不断抓紧时间进行学习，六十多岁的人，还坚持用一般话教学，作为一名老老师，这种精神深深感染着我的内心深处。一份耕耘，一份收获，他所带的班级多次被评为先进集体、先进班级，他也多次被评为先进个人。模范老师等称号。当我们对他进行庆贺时，李老师：“人并非为获得而赐予，赐予本身即是无与伦比的快乐”是啊，对人来说，最大的快乐、最大的华蜜是把自己的精神力气奉献给他人。李老师即将退休，作为年轻一代的我们将踏着李老师的脚步，不断刻苦钻研，不图名利，脚踏实地，静默无闻的工作在教化这一舞台上。我心中的师德演讲稿6敬重的各位领导和老师：大家早上好！很荣幸也很快乐能站在这里浅谈我心中的师德师风。作为一位刚任教满一年的新老
19、师，接到这样的话题心里有些惶恐，在我看来，比起许多兢兢业业长期坚守在一线的老师，我在教化这方面实践太少，不敢在各位老师面前班门弄斧。所以，接下来我想共享我这一年来的心路历程和改变，谈谈我心中的师德师风。在我成为一名老师前，我常在担忧不能教给学生太多的东西，但在成为一名老师后，我却成天在苦恼给学生的太少。还记得第一次踏入我的班里，我惊异地发觉教室里只有一块黑板。当时的我觉得一块黑板能赐予教学上的帮助实在太有限了。我打算的许多东西，却因为现实缘由没方法呈现给我的学生。有一天上课，我刚好在教学生学习新的单词。单词并不多，但是要学生们记忆新单词并不简单，只靠朗读三年级的学生是很快会厌倦的。灵光乍现，我
20、突然想到我小学时的语文老师，为了让我们记住生字词，特地设计了结合生字词地嬉戏，让学生兴致异样高涨，特别主动地去朗诵，去记忆。于是，我将老师的嬉戏稍稍修改了下，将它介绍给我的学生们。出乎我的意料，曾经很有效地方法换在我的身上依旧很有效。班上每个学生都争抢着去学习和记忆，一时间原本沉闷的课堂瞬间变得热情起来。这件事情给我的触动很大。我的语文老师当年其实和我一样，刚毕业就分派到村小来教我们，所能利用的资源也不多，课室里也只有一块黑板，但却依旧创建诞生动好玩的课堂。我没想到我早已遗忘那位语文老师教会我们那些汉字，却依旧记得他的嬉戏。更好玩的是，就算已经长大，我依旧从他的课堂中获得启发和学习。这告知了我
21、，老师对学生的影响是深远的。他不仅带给学生学问，同时也在学生心里播了许多的种子，很久之后，他给学生的其中一颗种子发芽了，然后长出了一朵好看的花，而我就是其中的一个例子。那么这原委是怎样的种子，我依旧对此感到困惑。通过这次发觉，我渐渐起先找寻到一些好玩的又合适学生的学习方法。日子一每天过去，我每天都会从学生身上收获到他们成长的喜悦。我的妈妈，作为我曾经的英语老师，常常嘱咐我好好教好孩子们，对于她的叮嘱我并没有很在意。直到有一天，我在改试卷时发了一条挚友圈，打趣地提到有个学生马虎到把自己的姓名都写不好。我的中学老师很快地在底下给我评论：“有你美丽的字做示范何愁他写不好？”。就短短的一句话，让我感受
22、到暗藏在话语中老师对我真挚的期望。我突然意识到，我的老师和我的妈妈一样，殷切地希望我能成为一位优秀的老师，并不只是因为我是他们的学生，更因为我承载了他们的一些梦。而他们也明白，我的学生也将会带着我的梦前行。我也最终明白那些种子，其实就是一个又一个来自老师们小小的梦，在足够的条件下，它就会发芽，长出学生心中的幻想。我最终明白过来小学时作业没做老师严厉的指责，初中上课不仔细时老师辗转的提示，中学迷惘时老师语重心长地共享自己地经验，和高校时老师对我们每一位同学说“让我们一起学习”，这些时刻其实都是老师心中的梦忍不住飞出来想要驻扎在学生心里的瞬间。而我在思索如何成为一名可以用自己有限的力气去帮助学生的
23、时候，在讲台上给学生讲授世界的美妙的样子的时候，严格要求学生完成我所布置的任务的时候，也正是我的梦飞出来的时候，正如我的老师们想通过他们的力气去让我飞得更高更远，我也想通过我的力气让我的学生飞得比我更高，更远，能去了解我给他们描述过的美妙的世界。我想，有一种师德师风，也许就是学生是老师的幻想。希望通过学习，他们都能像蒲公英一样，迎着风播散到各地，将老师的梦持续并传播下去，去体验、去创建属于他们的世界。以上是我的演讲，感谢各位的倾听！我心中的师德演讲稿7各位领导，各位老师：大家好！今日我演讲的题目是老师一生，与花相伴。印度大诗人泰戈尔说过：花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，因
24、为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。选择了老师，就是选择了叶的事业，老师的一生，与花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而美妙。假如说老师是一朵花，那十万百姓的送别就是一只生花的笔；假如说老师是一片绿叶，那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座坚实的丰碑，成为了我们全部这些为人师者师德师风学习的楷模。让爱在教化事业中闪光吧。谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教化孩子。老师应用自己博大的爱去暖和每一位学生。老师只有酷爱学生、敬重学生，才能去细心地培育学生，只有爱得深，才能更仔细、更耐性、更细心地对学生进行教化。爱源于高尚的师德，爱意味着无私的奉献。老师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而
25、是出自社会的须要、教化的须要。这种爱是稳固的、深厚的，是与老师所肩负的社会责任紧密相连的。老师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面对全体学生。老师所肩负的是对一代人的教化使命，并非对个别人的教化任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力气，当然，老师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，同等对待每一个学生，敬重学生的人格。这才是合格的老师。我来自一所再一般不过的乡镇学校中学，但这是一所漂亮的学校。绿树成荫，一尘不染，鸽子在操场上漫步，燕子在天空翱翔。我们学校老师形成的教风可以用十六个字来概括：爱岗敬业，无
26、私奉献，爱校如家，爱生如子。老师是我们学校德高望重的数学老师。他每天在学生上早自习的时候便到校了，坐在办公桌前，边写边算，头上的日光灯雪亮雪亮，他的鼻梁上架着深度老花眼镜，有时手里还拿着馒头啃着，有一回我望见他馒头上还有墨水。这一幕，印在了我的心中，也铭刻在了学生的心中。我和他教过一个班，学生在周记和作文里流露出了对他无尽的敬意和无限的爱戴，他是生活在花丛中的人。学校有位女老师叫，她是两个初三班的语文老师，还兼任班主任，她的丈夫唐宗宾老师也在我们学校，他是一个初三出口班两个初一新生班的外语老师，在这学期开校的第一周，他们忙得不行开交，根本没有时间回家吃饭，虽然从家到学校只有非常钟左右的路程。没
27、有方法，他们只好把电饭堡搬到了办公室，并从家里带来了米，一日三餐就这样在食堂里打点菜凑合着，晚上十点左右才能回家。学校罗容老师一天在下课闲聊时说：我们家大人都是班主任，孩子上学都是自己去的，早饭是一包牛奶一个面包，边走边吃，可能有时上学脸也没洗吧，老师都叫我们管管孩子的生活了。我们心里都是一阵辛酸，或许保和镇中的孩子都是这样长大的。这就是贫困中恪守信念的乡村老师，清寒中奋而思进的乡村老师！或许有人会笑我们傻，呵呵，或许我们是很傻，可我们心安理得了！因为，没有爱就没有教化。在这群优秀老师的熏陶下，我由一个懵懂的青涩的校内学生渐渐变成了一个合格的青年老师。我微笑着走到学生中间，传道授业解惑，成为了
28、学生最为知心的大挚友，在和其他老师团结协作下，我们班学生今年考上了20名资阳中学。在毕业学生走的时候，他们跑到我的办公桌前，说：老师，我们真舍不得你啊！我心里真是酸甜苦辣味味俱全。老师节，我收到了学生寄来的贺卡，看到上面写道：感谢您，我们最最温顺，最最漂亮，最最文静，最贵的大姐姐。刹那间，我觉得自己成了世上最美丽的人。孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教化事业深深的爱，我真正地体会到了一个老师的华蜜和欢乐。我感到自己是一个生活在花丛中的人。老师是绿叶，因为爱，才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能醒悟；师爱像融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。最终，
29、我想用一首词来结束今日的演讲：调寄满江红暑日初收，金秋夜，思绪萦绕。为师表，笔端心热，付与芳草。四季辛苦暮与早，蜡炬成灰光多少？血和汗，看人才风貌，全知晓。爱深厚，花繁叶茂。鬓为霜，人骄傲。奉献歌高唱，余音袅袅。滔滔长江浪推浪，资水留下声声好！齐努力，建神州伟业，丹心照！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页