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1、2022支教顶岗实习报告关于支教顶岗实习报告4篇 随着个人的素养不断提高，我们运用报告的状况越来越多，我们在写报告的时候要留意涵盖报告的基本要素。信任许多挚友都对写报告感到特别苦恼吧，以下是我细心整理的支教顶岗实习报告4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 支教顶岗实习报告 篇1持续半年之久的顶岗支教生涯即将结束，我内心感慨良多。在这半年至中我学到了很多课本上根本涉及不到的东西，比如：阅历。在顶岗之前，我私下里从学长学姐那里了解了一些关于顶岗的事情，并且还从学院组织的相关座谈会中了解到了更多状况。但是在自己真的投身了这项事业之后，照旧还是会有新的感情和体验不断涌现。顶岗支教真的是一
2、场低调的盛宴，你的收获远远比想象中多。一、班级管理是场长久战。我们被束缚在高校这所象牙塔里太久，以至于忘却了自己曾经也是一个淘气的孩子的年头。刚刚和学生接触时，我被那些他们层出不穷的“花招”震撼到了，比如他们会用橡皮蛇此类稀奇怪异的东西来戏弄你，再比如他们会独创一些类似“弩”一样的东西来戏弄其他同学，刚起先我偏执的认为他们是在和我作对，不支持我的教学工作，而我忘却了他们只是一群还是处于青春期的孩子。为了能够尽快“收服”这群顽皮的淘气鬼，我不得不重拾自己这样大时的回忆和重新体会自己这个年龄时的思索方式，并且为了“知己知彼，百战不殆”我不断的向他们的班主任以及其他任课老师了解这些孩子的状况。在了解
3、状况之后我确定先用“擒贼先擒王”这条计谋，在胜利的“招安”了班里的孩子王之后，我确定运用其次条计谋“个各击破”对于不同性格的孩子在犯了同样的错误之后我实行分化处理，对于很快能意识到自己错误的孩子，我基本上都是用眼睛盯着她看或者走到她身边敲敲桌子；对于相对顽皮一些的孩子，我采纳要他独自反思的方式或者把他叫到办公室告知他，他哪里不对，然后要他保证自己下次再犯将会怎样办；对于屡教不改的孩子，我只能送到班主任那里听凭发落了。全部的人包括我在内，只要触犯了错误，都会受到相应的惩罚，因为嬉戏规则我们是提前制定好的，没有任何人可以违反。二、学问与技能在学习中进步。在学校学到的学问技能和现实相比真的是差许多，
4、你只有不断的学习在学习才能填补空缺。在我们正式带班之前，实习学校为我们每人安排了一名有多年教学阅历的老师作为指导老师，并且在听了两周课之后我们才正式上岗。在上岗之前，自己信念满满的外加些许忐忑，但真的上岗之后只有“书到用时方恨少”的感觉。这个“少”不仅仅是学问储备量上的少，更体现在技巧阅历上的缺乏。虽然每节课的备课都会提前打算好多，但是上课时还会有好多状况发生，比如，怎样设计导入，导入只有符合孩子们的口味才能吸引他们的眼球，假如总是一个口味孩子们也会失去爱好；再比如，上课讲的内容的多少，过多孩子们会产生倦怠感这就等于你做了无用功，少了就等于奢侈时间；再比如，老师可以声调的变换是学生知道哪里是重
5、点、难点，也可以利用声调的改变是学生在课堂上有适当的休息调整。这些技巧的驾驭并不是朝夕就能完成的，但驾驭这些技巧还是有捷径的，就是不断的听有阅历的老师讲课和不断的向指导老师请教。只有不断学习，才能使自己更快的成长。三、指责是成长不行或缺的部分。最新一轮的听凭课结束后，指导老师和其他名师老师给我的指导看法只有四分之一张纸。我看着那四分之一张纸的评论，问：老师，就这样多，还有吗？我的指导老师苗XX老师说：觉得比刚起先时少了很多那就对了，这说明你进步了。成长在指责中体现。记得第一次指导老师听我讲课时，给的指导看法有满满的两张纸那样多。看到那样多的看法之后，我告知自己：只有努力修改和完善自己，才能成为
6、一名合格甚至优秀的老师。然后我根据指导老师给的看法逐条完善自我。为了完善自我，首先在备课方面我更是加大了时间投入，去阅读更多信息；其次为了提高教学的质量，特殊是提高学生的主动性与运用实力，我更加注意教学的质而不是量，这样可以增加学生的信念让他知道他很聪慧别人学会的他也可以；再次为了进一步完善自我教学质量，每节课之后我都会回顾自己上课是的情境，仔细写教学反思。除了来自指导老师的看法之外，我们南宫二中小组内部也在进行了“相互评比活动”。小组成员之间相互听课，然后找个共同的时间大家相互探讨一下彼此的优缺点，同时做的好的战友还要向大家传授阅历，在起先新一轮的听课活动。经过一段时间的“相互评比活动”之后
7、，我发觉大家赐予我的确定越来越多，特殊是活跃课堂氛围这方面得到了大家的赞扬。指责是进步中不行或缺的环节，接受指责是进步的起先。为期半年的顶岗支教活动，使我深深体会到成为一名优秀的人民老师并不是一件简单的事。除了本身须要具备渊博的学识和较强的综合素养之外，还须要不断的积累教学阅历。当然，我体会更多的是当一名老师的欢乐与华蜜。和我的学生在一起自己重新体验了自己为幻想而奋斗的点点滴滴。当站在讲台上给我的学生讲课时，我都能察觉到自己脸上洋溢着华蜜的微笑，因为，我读了这么多年的书，学来的学问最终有了用武之地，让我自身有一种成就感。实习让我丰富了学问，增长了阅历；实习让我坚决了学习的信念，赐予了我志气。实
8、习带来的是无价的人生阅历，它将成为我一生中最美妙的回忆。这是一段充溢艰辛和收获的经验，也是我人生中最宝贵的财宝。支教顶岗实习报告 篇2那么快就要离开实习的学校了，不知不觉一年的时间很快就要过去了。还记得刚来这实习的地方的情景时还真是有点好笑的。在学校时刚知道我们要进行一年的顶岗支教实习，我们都很无奈，原先听许多同学说在昭通这里治安很是不好，在我们要去的那个地方镇雄，是一个“穷山恶水出刁民”的地方。那时候听着都有些胆怯，但是下来了以后，一切都不是传言中的那么可怕了。我们实习的地点是位于乌蒙山区的镇雄县牛场镇和平村完全小学，也正是在那首七律长征诗句中的“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”体会到乌蒙
9、的魅力，伴随着顶岗实习支教的进行，我们也知道了这里的一些状况了。镇雄县牛场镇基本状况概述（1）社会状况牛场镇位于镇雄西部，距县城76公里，地处西半县中心枢纽，镇昭马路穿境而过。全镇辖9个村民委员会165个村民小组9654户41133人。其中农业人口总数为40421人，劳动力17607人。居住着汉、彝、苗、回四种民族。牛场镇与五德、花山、盐源、碗厂、坪上等乡镇接壤，国土面积160.43平方公里，人均耕地1.3亩，森林覆盖率36%。平均海拔1420米。20xx年，全镇实现经济总收入5730.7万元，人均纯收入980元，粮食总产量979.8万公斤，人均有粮360公斤，人民经济收入及生活水平逐年提高。
10、境内气候暖和相宜，地形地貌以“三山两河”为骨架，由于河流切割，境内沟壑纵横、山峰林立、雄关遍布，多有奇峰异洞点缀其间，更有大水沟水库长达8公里的河面相映成趣：访陇家洞府，看观音奇岩，赏夫妻石笋，或稳坐坝上垂钓，或独领一叶小舟，绕库中孤岛，感受农家乡土人情。颇具潜质的旅游资源，亟待开发利用。矿产资源以煤、铁、铜矿为主，较为丰富的矿产资源，带动了乡镇企业的发展，现有装机容量1440千瓦的电站一个，年产铸铁4000吨的铁厂一个，年产3500吨的电石厂一个，年产值达3500万元，每年为国家创税120余万元（居全县前列），同时也拉动采矿业、交通运输业、饮食服务等行业的发展。（2）教化现状牛场镇共有村小学
11、30所，校舍建筑面积15931平方米，拥有老师213人（含代课老师61人），在校学生9219人，目前整个镇农村义务教化在校学生人数9219人，其中小学生人数7301人，中学生人数1918人。该镇建有图书室4个。现有学校23所，其中初中1所，中学1所，完全小学14所，初级小学8所，有1所完全小学设有初中班，一师一校点5个。全镇在校学生7000余人。适龄儿童入学率达98.4%。（3）镇雄县牛场镇和平村概述和平村委会是镇雄县牛场镇的一个行政村，距离镇政府7公里，交通不便。东面邻诸宗村，西面邻花山乡，南面邻向乐村，北面邻牛场村。辖6个自然村，24个村民小组。全村总户数1232户，共5495人，其中农业
12、人口总数5495人，劳动力2600人。整个村委会国土面积22平方公里，海拔1510米，年平均气温12.6，适合种植玉米、洋芋、小麦等农作物。全村耕地面积4780亩，林地15147亩，人均耕地0.95亩。全村农夫以种养及外出务工收入为主，20xx年全村经济总收入994.4万元，农夫人均纯收入872.2元。村内干群关系融洽，社会治平稳定，人民安家立业。顶岗支教实习，一种体会式的经验（1）学校的确定，我们的经验20xx年8月1日，我们经过了一年的惊慌学习后，在学校的筹划下和各地镇府和相关部门的大力支持下，我们1000个即将成为了准老师的学生坐上了去往昭通四个县，镇雄县，盐津县，永善县，彝良县进行为期
13、一年的顶岗支教实习。面对着学校的确定，我们还能做什么呢？或许是能为昭通地区的教化贡献一点微薄的力气吧！或许，这样的经验也会为我们将来进入社会积累肯定的阅历，为我们将来的工作是回有意义的，也希望我们能够倘然的面对这次意义重大的工作生活。每个人的阅历的多少，和人生的经验是有关的，我们的经验在学校的确定之后，我们在社会中进行磨砺，或许在不久的将来，我们面对出现的状况时，会多一些方法。一年的时间，我们能做的还许多的，除了教书，我们还可以熬炼自己，我们的生活实力会有很大的提高，还有我们的社会交际实力也会有很大的提高。在这一年的磨砺之后，我们就将真正的进入了社会，在这个每个人都必需经验的社会高校中学到更多
14、的东西。（2）顶岗支教实习，体验式的生活在学校的生活立刻就要结束了，面对着什么都不用考虑的日子就不再会来了。对于我们，这次下基层顶岗支教实习，可以说是一种全新的生活。我们能做的就是专心的把这一年的实习过好。我们能体验这样以前都不能体验到的生活，不知道会不会对自己有所帮助，但我们也的尽自己的实力做到最好，体验好这段即短暂又有意义的时间。（3）教书育人，你我本分我们所学的学问怎么样才能发挥做用？这是我们每个人都必需考虑的，面对这一点，我们刚到学校就被安排到了工作，然后就投入到了学校的教学工作，和这里的十多个老师一样的被纳入了学校，也渐渐的融入了这个山村中的一切。我们在学校学的就是教化专业，将来大多
15、数人都很可能变成老师，担当起教书育人的重任，成为太阳底下最光辉的职业老师。我们或许会兢兢业业的扮好这个本分工作，为当地的教化尽一点微薄的力气。教书育人，面对着不同的环境，要将学校中学到的学问运用到实际的教学中也是须要时间的。虽然在学校中我们就将课文进行了模拟讲演，但到了下面，进入到了一线教学工作的环境中，就和原来的一切都变了，不在是那么的像说着的那么简洁了。一切都得从头学起，刚起先我们都吃了苦头，但渐渐的我们就习惯了，习惯了这里的孩子，这里的老师，还有这里的许多许多。你我本分，要尽量的把学到的东西专心的把书本上的学问传授给那些天真可爱的孩子们，这就得我们要把“教书育人，你我本分”给做得更好。（
16、4）安于只地，细心教化下来了以后，面对着一个个生疏的环境，一个个生疏的人，我们能做什么，我们可以做的就是用最短的时间来适应这生疏的一切。我们可以做的只有“安于只地，细心教化”，只有这样，我们的实习才会更加的有意义，也只有这样，我们也才会被人们可。教学的常规，我们可是不能破坏的，该怎么做就得怎么做，备课，预习，上课，作业，复习，任何一个环节都是不能马虎的。只有这样细心教化，和在该地好好的做好分内的事那才是最最重要的。希望我们都能做得更好。（5）欢乐不乐，乐而融融欢乐是自找的，不欢乐也是自找的。既然选择了，就得让自己快欢乐乐的把工作做好，那不是其乐融融吗？工作，难免会有不快，但是希望我们能在工作中
17、找到欢乐，让欢乐和工作相伴，不至于成天闷闷不乐，那样既影响了工做，也会让我们的心情变得更加的糟糕。我们在工作之余，要注入一些欢乐的东西，让我们的实习生活变成我们这学生时代留下一点点的些许记忆，补充那份青涩的年头。（6）有过苦，有过难受刚来这里的时候，这里的一切照旧。但是，有时会发生一些不开心，我们和当地刚分来的特岗老师发生了些许不开心的事，这是我们难受了，我呢也不怎么，他们几个女孩子呢，哭了许多会。我们这时呢，难受，还差点为了一些不开心的事而放弃了实习回去了的。有过苦，有过难受的时间也正伴随着时间的消逝，变得毫无意义了，我们在生活中学会了长大，也希望我们不要困难一来，就只知道躲避，要勇于面对和
18、找寻解决困难的方法。我们渐渐的在长大，面对的事也会越来越多，要专心面对了，因为我们真的长大了。（7）天气左右，心情上下这里的天气真的很怪，刚来了好久还不适应，能面对的只有是阴朦朦的雨天。后来，我们知道了这里的天气时常都是这样的，全年三百六十五天有三百天是阴雨天。有时候，天气左右了我们的心情，有时候却是当了老师也不知道是从那里来了这么大的压力，压得我们都透不过气来。这时，不知道该怎么办，但是我们可不能老让天气左右我们的心情吧，终归我们还有许多事要做的。教书，这是我们下来的主要目的，也是给孩子们传授一点点学问，让他们能都长大后不至于看不懂路牌，不会出门被人骗这里的一切，还是那么的安静（1）漫长的路
19、，走不到终点昭通到镇雄的路却是那么的漫长，我们那天浩浩荡荡的车队如同一条长龙从早上八点起先动身，始终走到了下午五点多钟才到了镇雄县城。当地的教化主管都派人来接我们，这时累掉的我们感到了一点温情。在县城过了一天，我们又在相关领导的带领下，坐上了驶往目的地的中巴车。沿途的路真的很是恐怖，尽然可以从县城到乡镇上都没有一段柏油路，漫天的黄沙灰尘飞得到处都是。最终到了，满身的灰尘让我们一个个都成了泥人，这真是比想像中的还要不好。到了镇上，还要经过几非常钟的车，或者走上个把小时的山路才能到我们实习的目的地，和平村完小。每每为了生计下街买菜时还真是那种味道，像是路怎么走都要走不完的，还真是走不到终点。（2）
20、学校，云雾深处的风景沿着那条好像是走不完的路，到了那个很是不起眼的学校，没有围墙，没有大门，有的只是一幢三层楼高的楼房和四间平房，还有一块球场和一间厕所，这就构成了一所学校了，在这个云雾了的学校，实在是承载了很多很多，为当地的孩子们的学习学问有了很大的帮助，也为提高当地人民的素养起到了肯定的作用。学校，云雾深处的风景，也慢慢的变得是那么的漂亮，成为了这里读有的一到风景，那里有着许多的欢乐的欢乐声。那山的深处，还有的是那书声朗朗，还有的是那一张张的笑脸，还有的是淳朴的欢乐。（3）学生，天真欢乐的孩子天真欢乐，是孩子们固有的天性，我们在孩童时代也是和他们一样的；欢乐，却是每个人都拥有的财宝，孩童时
21、代的卡是其他每个阶段都无法相比的。这里的孩子，天真的有些忠厚，有时显得很是愚笨，有时却很是淘气。好像学校却是他们唯一的学习的地方，除了学校，我们就找不到他们的学习时间了。课余，他们却是在家里帮忙的，有的回家打猪草，有的回家做饭，有的回家看孩子。在这里，好多家庭里的家长都是外出打工，没在家里照看孩子，只把孩子留在家里给老人看管。下课，放学时，都总能听到学生们有时的欢乐，有时的难受，这些都是那么的天真，那么的可爱，也希望他们能在上课是用点心，那就更好了。（4）体验式的生活，须要专心俗话说，做什么事都得专心，要不然就是枉费了。我们下来体验生活，也是必需得专心，要不然那就没什么用处的。体验式的生活，我
22、们得用一年，在这一年里，我们的生活都得自己解决，菜，是要用很长的一段时间才能到老远的镇上选购得到，有时候用脚走，有时候用坐车，但是这里没有跑短途的车，因为是路不好走，有车也只是学校老师们的摩托车，坐得多了，我们也就不好意思老打搅他们，这时只有徒步旅行了。但也是没方法的，体验，那就得什么都要亲身体验，还有是要专心，那样体验的生活，才会是最好的。（5）是生活，还是生活在这里，除了生活，就还是生活了。我们和当地人一样，也是根据肯定的规律进行着生活。学校中的每一天都是那样子的，上课，下课，吃饭，睡觉，看书，改作业，等等都成为了我们生活的一不分了。刚到这里时，这里都是烧煤的，我们有很是不弄火，没天都会让
23、火死掉，严峻影响了我们的日常生活，这样一来也无法保障我们的日常工作了。还好，当地的人给我们很多帮助和教给我们方法，我们也在他们的指导之后，对生火有了肯定的阅历，为我们的工作有了很大的帮助。这一切，是生活逼的，让我们在困难面前学会了独立。还是那句话，是生活，还是生活。（6）家访，孩子，家长和老师家访是老师与家长沟通的一条有效途径，通过双方的沟通，对孩子有更深的了解，同家长共同努力提高学生成果。同时，针对家长在教化孩子时出现的问题和困难，刚好赐予解答和帮助，努力创设学校教化环境与家庭教化环境和谐发展的课程环境。在家访的时候，发觉了许多的孩子，父母都不在家里，都是外出打工的，每个人都是为了家里而不遗
24、余力，这又得让我们做老师的都得用点心了，专心把学问传授给那些孩子们，让孩子们在我们和家长的共同努力下成果得到提高。我们家访过程中，就了解到有些孩子的性格内向，不常常参与集体活动，我们感到他们是酷爱集体的，带此疑问我们进行了家访，从家特长了解到因各自家庭的状况有所不同，因不常与人沟通从小的性格就很孤僻，但他们的自尊心很强对此状况，我们激励同学多和其他的孩子们交挚友，并支配一些可内和课外的活动给他们，让他们有时间和地点进行沟通，使他们的性格能够开朗些，活泼些。这些都是家访带来的收获，使我们能更深刻地了解学生状况，并刚好提高学生成果。家访，成了孩子，家长和老师这间的一种沟通的方式，希望它能在我们以后
25、从事教化工作中有所帮助。面对过去，现在，将来；我们充溢希望，期盼，热忱（1）面对过去，现在，将来在社会各界的大力关注和支持下，贫困山区的孩子们，将会在更加好的环境下得到学习。过去，这里的一切是那么的祥和，在安静和谐的社会中过着，让人们艳羡，让人憧憬。现在，正在社会各界人事的关注下，这里的一切正渐渐的变好掉，路在修，学校也在改，人民的生活水平也在不断的提高。将来，将会有更多的拥有奉献精神的青年扎根这里，为这里的建设奉献自己的一切，信任这里的一切会变得更加的美妙，也祝福这里的一切会更加的和谐。（2）希望，期盼，热忱希望，期盼，热忱，这是多么有活力的字眼，在这些的呼唤下，我们很多的.有志向的年轻人，
26、会献身于贫困山区的教化事业，为我国的基础教化贡献一点微薄的力气。也正是在这样的字眼的指引下，我们也在学校教化改革的政策下，走进了这一个个须要我们的地方，为当地的教化减轻一小点压力，也为我们的将来投入工作的希望，期盼，热忱增加一点筹码，让我们有实力和优势更好的面对将来的工作，无论在任何地方，任何岗位，我们都会不遗余力，把自己的工作做好。我们即将结束了这漫长的实习，在这期间，我们有过苦痛，也有过欢乐，希望我们的这段经验能在我们以后的道路中走得更远，更稳；也希望我们国家的教化能得到更深层次的提高。支教顶岗实习报告 篇3在这个秋菊溢香叠翠流金的收获季节，我来到了威县一中实习。恒久不会遗忘20xx年9月
27、4号那个阳光明媚的日子，校领导把我们六个人送到这里来进行为期一个学期的教化实习。我此次来这里实习是我们聊城高校农村实习支教“双提高”工程启动几年来第一次将实习范围扩展到外省。所以，我感到特别地骄傲和万分的荣幸，但是，如同“白日放歌之际，莫忘创业艰辛”一般，作为一名实习生，我深感自身责任重大。因此，脚踏实地，虚心学习，提高自身素养，不断完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律。日子稠似树叶快似风，时间在身边悄然滑过，转瞬间已经在这里过了一个多月了，现在我已经基本上熟识了这里的环境，也适应了这里的生活，可谓是在这个万物丰收在望的季节，我的实习生活也硕果累累。现将我浅薄的几点收获列举如下：一、专
28、业学问得以学以致用，讲课听课受益匪浅由于我学的是师范类中文专业，在传统观点看来无非就是当一名语文老师，虽然现在严峻的就业形势使得就业取向不再单一化，但是基本的老师素养是必需具备的。来到威县一中，我荣幸地分到了一位阅历丰富的语文老师，此后，我就始终跟着我的这位指导老师听课，听课的过程事实上是一个跟那个高层次的学习过程，在这一过程中，我仔细揣摩领悟老师的讲课技巧，授课实力，与学生互动等等。讲课方面，我主要是负责学生的作文写作点评和试题的讲解处理，这一过程当中，我更是将自己的专业学问运用得淋漓尽致：语法、句子、作文结构、个别字词的运用，无一不在激励着我努力调动自己的学问储备。讲解过程中，我尽自己的最
29、大努力与学生沟通，针对不同学生的写作特点和爱好爱好提出不同的建议和要求，力求与学生进行互动，以期达到使课堂气氛轻松活泼。第一次登上讲台讲课的时候，面对着一双双望眼欲穿般求知的眼睛，我心潮澎湃，激烈不已。但是，一个月的实习经验告知我，自己在这一方面已经有了很大的提高，学生的反响也比较好。二、沟通协调实力得以提高，为人处事更加得心应手由于处于实习阶段，许多事情须要协调，尤其是课程方面，包括与指导老师、各任课老师、主任等进行协调。在这一过程中，我尽量使自己变得更加敏捷机动，时刻为别人着想，做好自我角色定位，有时在征求别的老师听课看法时，也会先站在老师的立场来考虑，如课程时间支配，有无空闲时间，包括讲
30、课内容。我的办公室大部分是年轻老师，一共有7个实习生，7个正式老师。在这里，我虽身在异乡，但我却能感受到家一样的暖和，因为，我们能够相互体谅，相互理解，亲似一家人。我们在业务学问上相互补充，共同进步，性格特点上各有千秋，爱好爱好上各有特长。所以，我的办公室恒久都不缺乏欢歌笑语，时时刻刻洋溢着良好的学习氛围，和谐相处的浓郁气氛始终与我们为伴。三、学会感恩老师，培育之恩伴我们一路前行“桃李满天下，当思红烛恩”，父母是我们的第一任老师，然而，当我们羽翼渐丰，为了幻想须要求学之时，是老师出现在了我们的人生之路上，如同一盏明灯，照亮我们前行的路。“桃李不言，下自成蹊”，老师将青春伴着汗水挥洒在了讲台上，
31、任岁月无情地雕刻着自己的双鬓。终有一日，看着从前的弟子如桃李般遍布天下时，那欣慰的笑容就是对自己最大的确定。所以，在实习过程中，我能够真真正正地体会到老师的良苦专心，理解老师呕心沥血的艰辛，能够体会到老师的拳拳之心，自然会有更强大的学习动力。总之，“潮平两岸阔，风正一帆悬”，在竞争态势日趋惨烈的今日，只有牢记往昔胜利的阅历与失败的教训，不断反思，坚韧拼搏方能永驻时代潮头，冲上竞争洪流的风口浪尖；挖掘潜力，主动进取，把握良机方能绽放才智之花，登上胜利象牙塔的巅峰。信任随着时间的消逝，我肯定会更好地融入到威县一中这个大家庭当中来，从而为自己的实习打下良好的基础。不断的学习让我更加自信，充分的熬炼让
32、我更加成熟，深化的沟通让我更加理智。回首走过的点点滴滴，我豪情万丈，展望将来的分分秒秒，我信念满怀。信任自己，不断鞭策自己力求上进，使自己的实习生活更加充溢多彩。支教顶岗实习报告 篇420xx年4月9日星期日，这一天，进行了一场关于魏书生老师教化思想的培训会。原本起先的时候我们都感觉就是一场讲座而已，听过许多次，无非就是理论学问的讲授，但是到最终，是以如雷般的掌声作为结尾的。听培训会之前，在我的认知里，魏书生老师就是一位很出名的教化家，培训会之后，在我的认知里他是一个关爱学生，理解学生的前辈。令我印象最深刻的应当是杨老师总结的魏书生老师的思想体系：1、 能够把差学生教好的老师才是好老师；2、
33、爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣；3、 能不能面对差生，是真假素养教化的试金石。在现在大多数老师的眼里，差生是一个阻碍课堂进行的存在，而在魏书生老师眼里，差生的内心首先是极其辛苦的，用魏书生老师的话来说，差生在学校里受尽老师和学生的卑视，回到家又要被家长混合双打，他们的境况要比好学生糟糕的多。其次差生在内心极其苦痛的状况下，坚持学习的毅力是值得确定的，魏书生老师说差生在好不简单由于假期逃离学校之后，又在周一的时候自投罗网，这是其一；考试的时候即使不会，也要把空填完，这种坚持学习的毅力应当受到老师们的敬重与理解。第三，差生在逆境中培育了极强的抗挫折实力，魏书生老师举了一个例子，1978年之
34、后，第一批下海经商最终发家致富的商人都是原先在学校里不学习的差生，缘由就是在逆境中差生比好学生更简单成长，没有人会在一起先创业的时候就胜利，下海经商最起先肯定经验了多数的失败，到最终的胜利，这其中的挫折假如换做抗压实力差的人肯定会早早放弃，最终也就不会取得胜利。第四，差生大都有以德报怨的宽广胸怀，老师生涯中肯定会经验不同的学生换届，而送走了一批又一批的学生，经验若干年之后，和老师保持亲密联系的也多是差生，这是就职多年的老师的阅历，也足以见证差生的胸怀宽广。第五，为了解救自己，使自己工作轻松开心，我们肯定要了解学生，敬重学生，探讨学生，魏书生老师说，现在许多学生被差生气的颤抖，但老师们有没有想过
35、，学生只会在学校里呆三年，被老师管教三年，他们走了，老师又要迎来下一波学生，那样，直到退休，老师都要被气的颤抖，所以，了解学生，敬重学生，是老师们要好好学习并实践的一件事。第六，我们应当由衷的感谢差生，因为他们的存在逼使我们提高了教书育人的实力。这次培训会，使我深有感受，我想作为一名老师，应把教书育人作为己任，所以也就不应当把学生分为三六九等，而是要认仔细真育人，不能误人子弟。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页