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1、2022我的理想演讲稿3分钟我的志向演讲稿3分钟演讲稿网发布我的志向演讲稿3分钟，更多我的志向演讲稿3分钟相关信息请访问演讲稿网演讲稿频道。老师们，同学们，大家好!(鞠躬)我国战国时期思想家墨翟先生曾说过：志不强者智不达。的确，我国古往今来的大人物们都有“鸿鹄之志”，因此，我认为，一个人不能没有志向。我作为在座中的一员，也有志向。而我的志向，则是成为一名科学家，因此，我崇拜的人物就是。我深知，做一名科学家，所须要的正如先生所言：“天才=99%的汗水+1%的灵感。”后天的努力，是成为天才与否的关键。先生去世后，科学家们对他的大脑探讨，认为这是科学界的一大谜团。但事实上，先生年幼时也被老师斥为低能
2、儿，那么，我由此得出结论：天才是后天熬炼出来的，脑子越用越灵。我的志向是成为一名科学家也就是我的愿景。愿景是什么?就是愿望中的前景。假设前景是宝玉，那么愿景就是玉璞。而圣经中说“没有愿景,人就会消亡。”不幸则是看不到愿景。我既然确定了我的愿景，那么，我将会为我的愿景作出奋斗，努力去实现我的愿景。我们常说：“你的志向确定你成什么样的器。”我认为，我的志向不能完全主宰我的命运，科学家不是靠空想就能当上的，我们须要有志，无论是幼年、青年、壮年还是暮年，都要勇于探究、勇于尝试、勇于奋斗。宏大的政治家兼军事家曹操也曾说过：老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。我们要为我们的志向、我们的愿景去奋斗，那么
3、，奋斗的目标和方式呢?在中学生中走红的作家韩寒因为在“七门红灯”之下落榜，因此极力去讽刺我国的应试教化，我个人则认为，应试教化的“利”大于“弊”，这种制度淘汰了太多太多人。正所谓“吹尽黄沙始到金”，留下的肯定是会闪光的。那么，我们就不能在滔滔的学习潮流中被冲下下游。我们常说“力争上游”。我个人则认为为志向而奋斗之一场人生中的战役。我们要与不良的习惯战斗，为了我们的荣誉而战，为了我们的志向而战，为了我们的愿景而战。我的志向、我们的志向将会在这场意义重大的“战役”中褪尽浮华!小学阶段的最终挑战正在向我们靠近。正所谓“磨刀不误砍柴工”，回想起我们在小学阶段中的“磨刀”磨出来的成品原委用于砍柴能砍多久
4、。在过去的六年里，我们看到了我们的成就，为什么有的刀能斩断乱麻，为什么有的刀却如朽戈钝甲，这取决于我们为我们的志向所付出的看法。科学家须要有过人的才智、冷静的头脑和擅长视察的双眼。信任在座的同学们大都想成为卓越的科学家，都有远大的理想。假如你和我一样的话，那么就要思索一下我们的这三点具不具备，然后依据实际的状况来确定我们的奋斗目标，然后努力把它变成前景。可是在考试的面前，即使你有再大的聪慧才智，过不了这一关也是白搭。记得有一篇作文，讲解并描述了一个美术天才因为年年因英语和政治不过关考不上自己心仪的美术学院，因此郁郁而终。在应试教化的实际考察面前，志向和愿景都是其次的我们的目标是在做好基本的打算
5、后再去为愿景而奋斗。各位的志向确定都各有各的不同，但是为它奋斗的过程却是相像的。屈原的离骚中写到：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。为求“索”，我希望各位能够在小考中发挥自己的水平，而我，也不例外。为了志向，为了明天，奋力冲向光辉的顶点吧!我的讲话完了，感谢。(鞠躬)没有志向的人，就像一只折翅的小鸟，再也飞不起来;而拥有志向的人，就像绚烂天空中的一颗颗闪烁光明的星星，在这片无穷无尽的天空中闪闪发光。每一个人都有属于自己的志向，有的人想当着名的画家;有的人想当精彩的作家;有的人想当宏大的科学家;有的人想当救死扶伤的医生而我的志向是当一名优秀的老师!有人说，做老师有什么好?虽然有假期，但是做老师要批
6、改作业;又要改试卷;还要备教案、吃粉笔灰，对身体不好;操劳，现在什么学生都有，看你不顺眼没事就找你麻烦，光操劳都能短寿，还有支教老师要去山区或是贫民区去教书，还可能有身命危急可是在我的心目中，老师像是静默无闻的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。你们说做老师是因为“贪图”假期，但我却认为不对，放假了，老师为我们改作业，备教案为新课做打算，熬夜加班;你们又说老师的这个职业很麻烦，可我觉得是乐在其中，享受其中的过程，只要每教好一个学生都会很快乐我想假如没有老师的教育，怎能有今日这个这么美妙的世界呢?我要把做老师精神接着持续下去，为了我的志向而好好奋斗、努力着。我希望我崇敬的将来不止是一个美妙的梦，而是永
7、久成为绚烂天空中一颗最闪亮的星星!老师、同学们：大家好!今日我演讲的题目是我的志向。每个人都有志向。志向是沙漠中的绿洲，能给人前进的动力;志向是黑暗中的烛火，会指引我们前进的方向;志向是宽敞的大路，将引领我们走向黎明俄国着名文学家列夫托尔斯泰曾经说过：没有志向，就没有坚决的方向;没有方向，就没有生活。这可见，一个人有没有志向，对这个人是多么重要。我的志向是做一个乐观的人。乐观，说着简单，坚持起来难。乐观，并不代表没有忧愁和苦恼，而是对待事物的一种正确的看法。有的事，假如能从另一个角度上想，就会由坏变好。有这样一个故事：一个老奶奶有两个儿子，一个卖伞，一个卖盐。天一晴，她就愁大儿子的伞会卖不出去
8、了;天一阴，她就想小儿子的盐卖又不出去了。日久成疾，在家卧病不起。一个邻居来看她，告知她：天晴时，可以想想小儿子的盐会卖了个好价钱;天阴时，想想大儿子的伞又能卖出去了好多。老人按邻居说的去做，不几天，病就好了。这就是乐观。我们遇到了挫折和困难，不退缩，英勇地去面对，能以平常心去对待，这也是乐观。为什么张海迪高位截肢，仍成了我们的楷模?主要因为她乐观!为什么海伦凯勒集聋、哑、盲为一身，却能成为世界著名的女作家?又是因为她乐观!有的人问：乐观就肯定能胜利吗?我说不肯定。但假如你乐观，就很有可能胜利;相反，假如你悲观，就决不行能胜利!同学们，让我们做一个有志向的人，放眼长远，走出胜利的每一步!今日我
9、选择了做老师1985年的炎炎夏日,一声响彻云霄的哭声宣告着一个下生命的驾临,那就是我!1991年的9月,背着我崭新的小书包,我迈入了我人生中第一所学校小学,之后的5年,欢乐始终陪伴在我的左右.1996的9月,我以一名中学生的姿态迈入了人生的其次所学校中学,之后的中学,高校,今日回想起来仿佛如电影中的蒙太奇镜头一样在我眼前一闪而过.时间荏苒,转瞬间当年不经世事的我已怀着漂亮的幻想,带着无限的向往,走上了由责任和希望筑成的三尺讲台,成为了老师这个最平凡却又最不平凡队伍中的一名新人.还记得初上讲台时的我,内心的激烈和欣喜以及对自己身份的转变所带来的兴奋之情让我对将来充溢了期望,然而真是醉后方知酒味浓
10、,为师方知师不易.刚进学校的我不但担当了日常的教学工作更成为了一年级的班主任.为师之人都知道,班主任这几个字虽然代表的只是一班之主,但它所肩负的责任并非那些没有经验过的人能体会的.作为一名刚踏上工作岗位的新人,如何能成为一名合格的老师,一名受同学敬重爱戴的班主任的切实问题一个接着一个摆在了我的面前,而我所面对的压力更是可想而知,但我没有退缩,因为在我的心中一个清楚且坚决的声音在说:我不退缩,我不懊悔,因为今日我选择了做一名老师!老师日常的工作是琐碎而劳碌的.有时为了上好一节35分钟的课,课余往往要花费几倍甚至是十几倍的时间在查阅资料,钻研教法,设计环节,媒体制作上,教案改了又该,方法换了又换,
11、这一切的努力都是为了在课堂上学生驾驭起来更简单,早出晚归,挑灯夜战是我们的习以为常,辛苦劳累更是常与我们结伴通行,但当我每次站在讲台上,面对几十双渴求学问,纯净的眼睛,当我用我细心打算的学问去浇灌这一棵棵祖国的幼苗时,我就会感到一切的付出是值得的,我的努力使我无愧于老师这两个字所代表的神圣寓意,因为今日的我选择做一名老师!还记得当时踏进师范学校时,面对门口学高为师,身正为范名言,我的内心充溢着对老师行业的懵懂,今日当我正真成为一名老师后,我最终体会到老师工作的对象是人,你不经意间的一举一动将会影响这些纯净孩子的一生.因此,如今的我深深懂得,什么是为人师表,特殊师作为一名班主任更要在关注学生学习
12、的同时,教育学生如何学习做人,用自己平凡的一切引导学生创建出属于他们的不平凡.当然,在工作中我也有不如意的时候,有时学生的淘气也让我身心俱疲,让我对老师的工作产生的怀疑:究竟我们的存在是为了什么。假如只是单纯的传道,授业,解惑那为什么我们的职业又那么受人敬重呢我们付出的那么多努力,或许并不能得到等量的回报,那我们的付出又值得吗这一连串的怀疑曾经徘徊在我的脑中,让我短暂的迷失了为师的目标,但当我看到一张张因为我的付出而充溢着华蜜笑容的小脸时,听到学生那一句句真诚地关切话语后,我脑中一下子明朗了,曾经的迷失的目标又回来了,那群可爱的孩子就是我的动力,我的志向!有人曾说过老师所作的努力,一切为了学生
13、,为了一切学生,为了学生的一切,为了让他们健康欢乐的成长,付出我的一切都心甘情愿!因为,今日我选择了成为一名老师!老师的工作是单调乏味的,但我们甘为人梯,如春蚕,像蜡烛,在平凡的工作岗位上,用青春和热忱谱写出自己无怨无悔的人生,引导学生创建出绚丽的明天.因为我们有坚决的信念,我们对将来充溢着希望,正如宏大诗人泰戈尔在诗中写道:花的事业是甜蜜的,果的事业是宝贵的.教化的根是苦的,教化的果实却是甜的,作为老师我们始于辛苦却收于欣慰,因为你的爱早已在不知不觉间渗透在学生的心中,促使着他们的成长!各位老师,正因为今日的我们选择了老师这一份平凡却又特别的职业,今后让我们心怀坚决的目标,努力吧!付出吧!不
14、为明日的轰轰烈烈,但求每日的踏踏实实;不求学生涓滴相报,但求自身今生无悔.让我们以老师甘愿吃苦,乐于奉献的品质,在人生的沙漠里播种希望;在白纸上描绘出绚烂的人生,因为在这三尺讲台上有我们的志向与追求,我们的爱与希望,我们的傲慢与骄傲!因为,我们是光荣的人名老师!老师我无怨无悔的选择,我愿用我的一生书写出的称号!追述志向，展望将来志向adream是人生的奋斗目标，是人们对将来的一种合理的想象。列夫、托尔斯泰说过：志向是指路的明灯。没有志向，就没有坚决的方向，没有方向，就没有生活。的确，志向是我们每个人心中的一盏明灯，它可以为我们指出前进的方向。假如没有志向，就没有动力。因此我们每个人都须要有自己
15、的志向。下面来谈谈我的志向：记得在小学的时候，作文里常常写到我的志向是当一名老师。当时老师在我们心目中就像神仙一样，高高在上，每天用粉笔在黑板上勾画出不同的画面，他们有我们学不完的本事，什么都难不倒他们。随着年龄的增长和见识的增多，我起先明白老师是一种宏大而神圣的职业，是塑造人类灵魂的工程师。而且在我的生命中出现了另一个词眼特别教化。它是一种对有特别须要儿童的教化。这些儿童由于本身的特别性，对社会的适应存在许多障碍，他们更须要得到教化，因此我更加确信我的志向是什么，而且责任重大!当然有人会说，我现在从事的是幼教工作，可能与这个志向不符，其实不然，在现实中，人们一般认为的特别儿童是指那些视力障碍
16、，听力障碍、智力障碍和肢体残疾的儿童，但事实上，那些超常儿童、精神障碍儿童和学习障碍儿童也属于特别儿童，须要特别的照看。现在接触最多的是单亲家庭的孩子和学习障碍的孩子，他们在心理上或多或少会跟其他幼儿存在差距，这就须要我们老师赐予特别的关爱与教化。这对于我们每个一般教化老师也是一项责任。当一名老师很简单，但当一名优秀的老师却具有挑战性。当前为了实现这一志向，我将从以下几个方面去努力：一，研读幼教方面的理论学问，努力将特别教化与之结合，真正将理论学问与实践相结合。二、练习基本功，弥补技能方面的不足。三、与家长建立和谐互助的关系，实现家园共育。我想，有了志向，就有了生活的目标，才不至于虚度光阴。不
17、过，有志向而不奋斗，也是徒劳。正如一句话“志向，不付诸行动，是虚无飘渺的露。”我要为志向而学习，在通往志向的航程中，我要不断努力奋进!敬重的评委，敬爱的同学们：大家好!我叫曾X，来自经贸学院2022级国际经济与贸易(国际金融)二班，现任班长。其实啊，现在的我和初中学的我差别很大很大，那么是什么让我发生如此大的改变呢?当然是接下来我要演讲的主题：我的志向。志向是什么?我认为志向是人们的奋斗目标，对将来美妙的憧憬和想象，但是要在这残酷的现实社会中立足，还应当脚踏实地的为志向努力，奋斗，拼搏!有人说：志向很丰满，现实很骨感。是这样的吗?是的，有时候现实的确很残酷，因此才有那么多人明珠暗投。不过你甘于
18、被残酷的现实战胜吗?你甘于平凡吗?就算不甘于平凡，那你又是否为此奋起拼搏过呢?现实，许多人都被残酷的现实所战胜了。可我，不情愿屈服于现实，自我中考第一次失利之后，我就为自己定下目标要考上我志向的中学，当我进了中学我就给自己定下目标要考上志向的高校，以及我现在就读的专业。虽然我初中是个胆小的男孩，老师叫我回答一个问题我都要脸红，但是中学我确定做一个英勇的男生，因此我去做了学生会干部，我得到了熬炼，我变得不再胆小，我变得更加英勇。中学时我给自己定下高校目标以及人生和事业志向，在高校我要做班长，要做学生会干部，将来要做一个公司的CEO，将来要做一个顶天立地的男人，如今我已经实现了一些。到了高校我抓住
19、了许多熬炼自己的机会，以至于我再一次成长了许多，因为我始终都在为我的志向付出实实在在的努力。成长的道路是艰辛的，可是我并没有被战胜，这一切都源于我心中的志向，因为我有志向，所以我有方向，因为我有方向，所以我没有迷茫，因为我不迷茫，所以我始终都在往志向的方向前进，始终在成长。在这快节奏的社会，我们很简单迷茫，也很简单消沉，可每当我感觉到现实的压力的时候我就会想到我是要做一个有责任的男人，要做一个顶天立地的男人。所以我得为了我的人生志向，事业志向奋斗，拼搏，我不能迷茫，我不能消沉，我要在这残酷的现实中干出自己的一番事业，在这残酷的现实社会中立足脚跟。尽管我现在就读的高校不是志向中的高校，但是我没有气馁，也没有放弃自己的现在以及将来，我始终保持着激情与活力，因为我始终信任奋斗的力气，信任志向可以给我指明方向，让我达到胜利的彼岸!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页