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1、2021青海人力资源管理师考试真题卷（6）本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1._是当前我国调整劳动关系的主要依据。A劳动法律B宪法C国务院劳动行政法规D劳动规章 2.劳动法律关系与劳动关系的最主要区别在于劳动法律关系体现了_。A法律原则B国家意志C劳动权利D法律渊源 3.劳动法监督检查的_既包括劳动法各项规定的实施状况，也包括劳动法律部门各项劳动法律规范的实施状况。A内容B目的C客体D方式 4.劳动关系的产生是以劳动条件的_为其条件。A合并B具备C分离D完整 5.不属于社会保险特
2、征的是_。A自由性B社会性C互济性D补偿性 6._包括工作时间和休息休假制度、工资制度、劳动安全卫生制度以及女职工和未成年工特殊保护制度等。A促进就业法律制度B劳动标准制度C职业培训制度D社会保险和福利制度 7._不具有法律效力。A立法解释B任意解释C司法解释D行政解释 8._是雇员与雇主确定劳动关系、明确双方权利义务的协议。A劳动合同B雇用规则C司法解释D集体合同 9.劳动法律关系的_是指主体权利义务所指向的事物。A原则B客体C内容D事实 10._是指以当事人的意志为转移，能够引起劳动法律关系产生、变更和消灭，具有一定法律后果的活动。A劳动法律行为B劳动法律渊源C劳动法律体系D劳动法律事件
3、11._是指不以当事人的意志为转移，能够引起一定的劳动法律后果的客观现象。A劳动法律行为B劳动法律渊源C劳动法律体系D劳动法律事件 12.劳动法律关系的_是指依据劳动法律的规定，享有权利、承担义务的劳动法律关系的参与者，即雇主与雇员。A主体B客体C内容D事实 13._是通过工会与雇主或雇主协会按照合法的程序，经过集体谈判达成的关于一般劳动条件的协议。A劳动合同B雇用规则C司法解释D集体合同 14.依据劳动法律事实是否以当事人的意志为转移，法律事实可分为劳动法律行为和_。A劳动法律形式B劳动法律渊源C劳动法律体系D劳动法律事件 15._是劳动权的核心。A择业权和劳动报酬权B就业权和择业权C休息休
4、假权和劳动保护权D劳动保护权和职业培训权 16._是指劳动法的各项具体劳动法律制度的构成和相互关系。A劳动法的体系B劳动法的渊源C劳动法的原则D劳动法的内容 17.将宪法、劳动法律、行政法规按照法律效率从高到低的顺序排列正确的是_。ABCD 18._是劳动法律关系的主要形态。A法律文本B双方当事人C劳动合同D法律渊源 19.劳动法律关系是一种_，雇主和雇员在劳动法律关系之中既是权利主体，又是义务主体，互为对价关系。A劳动关系B法律关系C劳动合同D双务关系 20._的人是指身体健康，有完全行为自由，18周岁以上的男性劳动者。A完全劳动行为能力B限制劳动行为能力C无劳动行为能力D部分劳动行为能力
5、21._是指劳动法律规范在调整劳动关系过程中所形成的劳动者与用人单位之间的权利义务关系。A劳动法律关系B劳动合同关系C劳动行政关系D劳动服务关系 22._是以法律共同体的长期实践为前提，以法律共同体的普遍的法律确信为基础。A法官法B判例法C习惯法D成文法 23._即雇员与雇主在劳动过程中的权利义务关系。A劳动合同关系B劳动行政法律关系C劳动服务法律关系D劳动法律渊源 24.劳动法律关系的_是指劳动法律关系主体依法享有的权利和承担的义务。A原则B客体C内容D事实 25.下列关于道德调节与法律调节的说法中，正确的是_A道德调节的主体比法律调节的主体广泛B法律调节比道德调节具有强制性和事前性的优势C
6、道德调节比法律调节更能够体现人性关系D法律调节比道德调节更具有实效性。 二、多项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，有多个符合题意） 1.以下属于以任务为中心的企业管理哲学内容的有_。A重视员工职业生涯规划B着眼于企业的近期目标C认为员工是人工成本的承担者D单一的物质刺激手段E着眼于企业长远发展 2.从员工档案中可以了解到的员工信息有_。A教育B培训C经验D技能E绩效 3.下列属于网络招聘优点的有_。A成本较低B选择余地大，涉及范围广C方便快捷D不受到地点和时间的限制E成功率高 4.非结构化面试的优点包括_。A灵活自由B问题可因人而异C标准统一D得到信息较深入E效率较高 5.在面试过程
7、中，应聘者通常希望_。A创造融洽的会谈气氛B充分了解自己所关心的问题C被理解、尊重，被公平对待D决定是否愿意到该单位工作E有足够时间向考官说明自己具备的条件 6.关于工作地组织，下列说法正确的有_。A要有利于工人进行生产劳动B增加工人辅助生产的时间C要为企业创造良好的工作环境D要有利于工人的身心健康E要有利于发挥工作地装备效能 7.工作轮班制的主要组织形式有_。A混合制B三班制C四班制D交叉制E两班制 8.年度培训计划必须具备的内容有_。A培训目的B培训原则C培训需求D培训对象E培训内容 9.员工个人层次的培训需求分析的内容主要包括_。A工作态度B员工素质C工作绩效D员工技能E工作任务 10.
8、对培训效果监控情况的总结报告的内容包括_。A培训目的B培训对象和内容C培训计划D培训分析与评估E培训方法 11.培训需求分析模型包括_。A循环评估模型B绩效差距分析模型C全面性任务分析模型D薪酬差距分析模型E前瞻性培训需求分析模型 12.态度型培训法中，角色扮演法的缺点包括_。A设计者需要精湛的设计能力B模拟环境是静态不变的C若学员参与意识不强，影响效果D角色固定不够灵活E问题分析不具有普遍性 13.采用案例分析法培训前的准备工作包括_。A选择适当案例B展示案例资料C让学员熟悉案例D制定培训计划E确定培训时间地点 14.根据考评者的来源，绩效考评可以分为_。A书面的资料B同事的报告C任职者报告
9、D直接的观察E任职者家属的报告 15._可以分析出工作绩效的差距。A目标比较法B纵向比较法C水平比较法D组合比较法E横向比较法 16.根据面谈的具体过程及其特点，绩效面谈可以分为_。A单向劝导式面谈B解决问题式面谈C双向倾听式面谈D综合式绩效面谈E单向指导型面谈 17._属于行为导向型考评方法。A行为观察法B成对比较法C选择排列法D强迫分布法E关键事件法 18.根据劳动合同规定，企业应对员工为企业所提供的贡献以及_，支付给员工相应的薪酬。A工龄B情感C技能D体力E工作表现 19.工资奖金调整的方式包括_。A奖励性调整B生活指数调整C物质性调整D工龄工资调整E特殊性调整 20.岗位评价中的权重系
10、数的作用主要有_。A便于评价结果的汇总B突出不同类别岗位的主要特征C使同类岗位的不同要素的得分可以进行比较D使不同类岗位的同一要素的得分可以进行比较E使不同类岗位的不同要素的得分可以进行比较 21.福利管理的主要原则包括_。A合理性原则B协调性原则C必要性原则D整体性原则E计划性原则 22.十一届三中全会后，我国劳动关系发生了深刻的变化，主要表现在_。A劳动关系多元化B劳动关系主体明确化C劳动内容复杂化D劳动关系客体多变化E劳动关系的利益协调机制趋向法制化 23.集体合同与劳动合同的区别在于_。A主体不同B内容不同C功能不同D意义不同E法律效力不同 24.集体合同与一般协议的相同特点有_。A合法性B主体平等性C内容一致性D客体平等性E法律约束性 25.平等协商与作为订立集体合同程序的集体协商的区别在于_。A主体不同B客体不同C程序不同D内容不同E法律效力和法律依据不同第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页