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1、2022我和老师的故事作文我和老师的故事作文15篇在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是我为大家整理的我和老师的故事作文，希望能够帮助到大家。我和老师的故事作文1我被同学们称为班级里的“顶梁柱”，也就是班里经常举手的人啦！所以，我在班级里也是很出名的。自从我上小学以来，经验过的事许多，可是，有一件事在我的记忆里挥之不去。那天，我们在上最终一分钟，这是我预习最充分的一课，当老师在上的时候，我信念十足，希望可以把我预习到的东西讲给同学听。老是出题目了，我用心致志的听着，老师讲好后，我高高的举起手，希望老师可以望见我，可以把
2、我叫起来。“丁晔！”着坚决的声音使我兴奋之极，我快速的站起来，兴奋的说着。一节课很快过去了，接近下课的时候，老师说到了重点，我有高高举起手，可是，张老师没有叫我，而是向大家告诫：“丁晔，你抄电脑的，是你有心，有这么一份责任在，但是，真正打动人心的东西，应当是自己呕心沥血的创建！”这话语，铿锵有力。我缓缓地放下了手，心里非常感谢张老师，是您让我醒悟了，让我明白了：肯定要自己创建，一时的辉煌只是别人的，但是只有自己创建才能真正辉煌！我和老师的故事作文2我的老师是世界上最温顺的人。他虽然个子不高，眼睛有点小，给人的印象比较慵懒，但是和他相识久的人都知道他是一个负责任的老师，对待学生很好的老师。他是我
3、的数学老师。我最喜爱的是他上课时讲题的样子。他讲题的时候会高高举起手臂，在黑板上写起美丽的字体，每条直线都是笔直的，他几乎不用尺子，笔直的直线是他多年教学的成果。他也会有风趣的时候有的时候讲着讲着，就突然问我们一句“我说到哪了？”有的时候有意会抄错一个数，算错一道很简洁的题，眯着他那小眼睛说：“老了老了，不中用了。”但其实我们都知道老师是有意的因为每一次找到老师的错误，对我们的水平都有肯定的提升。他还是我的心灵导师。众所周知，我的数学成果是差得一塌糊涂，这也成了我的一大心病。每次发卷子的时候，我是真的胆怯。有一次单元诊断，我抱着六十一分的成果躲在导师班一个人难受，看着试卷上基础部分的叉叉圈圈，
4、我不由得低声抽泣起来。就在我打算销毁这令人伤心的卷子时，老师进来了。我把卷子藏在身后，打算快速离开教室，老师把我叫住：“你这次有进步啊，每次进步那么一点点，肯定会好的。”我惊异地说：“可我才考六十一分啊，还是倒数啊！”“倒数又怎样？对于你自己来说，进步就行了。”所谓一语点醒梦中人，老师这一番话告知了我，战胜自己就好。大智若愚，老徐是也。我和老师的故事作文3我有一位语文老师，她让我感到深深钦佩。她把我带进学问的海洋，让我在学习中领悟了很多道理。她就是这位老师：郝晓伟。记得老师刚带我们，我们还都是一个个懵懂的孩子，对这个世界还充溢新奇。老师留着齐肩的头发，乌黑乌黑的，老师还有一双葡萄似的眼睛，眼睛
5、衬托着她那长长弯弯的睫毛，眨起眼睛来炯炯有神，下面是一个不大不小的鼻子。老师还长着红润的嘴唇，像两片淡红的正在开放的花瓣，说起话来妙语连珠。老师不但外表美心灵也美。记得有一次我带着病，来上学虽然好点了但还是很难过。我强忍着上完前三节课到第四节课我实在坚持不住了但又不想打断老师讲课，只好爬在桌子上。老师见我这样便渐渐走过来问：怎么了不舒适吗？我有气无力地点了点头。老师摸了摸我的额头说：这么烫呀！说着老师派了个人送我去办公室。我说：没事了，老师。您回去上课吧，不用担忧我。我休息一会就没事了。赶快回去上课吧！”说着郝老师派了另一个老师照看我。那个老师给我量了量体温，又吃了点退烧药。一下课老师就又匆忙
6、忙忙地赶了过来问：“好点了吗。”嗯，好多了。”我说。”那就好，以后别带着病来上学身体吃不消就会像今日这样没学到学问又忍受不了。”老师虽然不是我的母亲但就像我的母亲一样关切着我，此时我想说一句：“老师，您辛苦了。”虽然我的学习对您来说只是沧海一粟但我坚信你的真诚会感染每一个学生，让你带的每个人都会好好学习，每天向上。”我和老师的故事作文4我是二年级才来到这个暖和的大家庭里，很幸运我被分到一个对学生有无穷无尽关爱老师的班级。没错，他就是我们的赵老师。时间荏苒，岁月如梭，转瞬间四年过去了，赵老师为了她的学生付出了自己的青春、心血和一切，我与赵老师情深似海，这点我深有体会。记得，那是一个晴空万里的下午
7、，最终一节是赵老师的语文课。赵老师让我们写练习题，我们边写，她端坐在讲台上批改昨天的习题。也不知道是怎么回事，我的胳膊突然钻心的难受。细心的赵老师似乎发觉了什么，便径直走在的我的身旁，用她那温顺的手掌给我按了几下。忽然，我感觉舒适多了，我便接着写习题。可是没写几个字，胳膊又疼了。赵老师仿佛有火眼金睛一般，看出了我的苦痛，二话不说便带我去医务室，没想到，胳膊尽然脱臼了。那时我还不懂事，以为胳膊要废了，大哭起来。赵老师一边扶着我到床边，一边劝慰着我“没事没事，男子汉大丈夫不能流眼泪，要坚毅，立刻就会没事的。”要治疗了，我的心里很胆怯，但是看到赵老师慈爱的目光，心里的害怕就少了几分。“啊，疼”医生一
8、动，我又嚎啕大哭起来，我很疼，但是赵老师的心更疼。现在，每想起这件事情，一种感谢之情便涌上了我的心头，赵老师就像我人生中的一束阳光一般，时刻照射着我。我和老师的故事作文5老师是学校最关切，最爱我们的人。老师伴随着我们成长，伴随着我们学习，让我们像小鸟一样在蓝天中自由的翱翔。五年了，老师始终陪伴着我们，教我们学问，让我们懂得更多，当我们受伤时，老师特别焦急，关切我们。当我们考好时，老师为我们兴奋，当我们没有考好时，老师会激励我们耐性地辅导着我们，让我们变得更好。记得有一次我在一次考试中失误了，所以语文只得了85分，这个成果并不是很志向，所以我很难过，还哭了一鼻子，这时，赵老师望见了，走过来劝慰我
9、说：“这只是一次考试，后面还有许很多多的考试等着你呢，你要坚毅起来，仔细的去学习，在学习上多下一些辛苦。你把卷子拿出来分析一下你错的题，哪些是马虎了，哪些是不会，把不会的题巩固一下，再多做一些这样类型的练习题，多看一些书，有利于帮助你写作文，再多做一些阅读，题增加一下，做阅读题的感觉，都考考生字，这样仔细的去学肯定可以考好，我信任你加油。”还有一次，我在学校发了高烧，老师望见了，很焦急，抓紧给我的家长打了电话，让家把我接回家，老师下了班还跟我的家长打了电话，听到我的家长说我没事了才放心的回了家。这就是我们的老师，一个既爱我们又关切我们的老师。老师：“我想对您说，感谢你们交给了我们学问，为我们操
10、碎了心，让我们欢乐的成长。”我和老师的故事作文6随着时间的慢慢推移，我在学校已经度过了五个年头。在这五年中，我最感谢地只有沈老师。-记得在三年级的时候，有一次单元考试，我考砸了。沈老师一下课就着急地把我叫到办公室，问我：“这么简洁的考试卷怎么只考了88分？”沈老师的话语让我也感到焦急起来。的确，看看这张考试卷，没有什么沈老师没有讲过的，可是，我答卷的时候怎么什么都不知道呢？我的头脑一片空白。“昨天晚上没有好好复习吗？”沈老师问我。我的脸涨红了，说不出话来，眼睛里流出了泪花。我自己心里很清晰，因为昨天晚上，我根本没有复习。沈老师好像看出了我的心思，不过她没有指责我，脸色还安静了下来，说放学以后在
11、找我谈话。我心不在焉地上完了下午的课，放学时间来临了。我本以为沈老师会在这个时候狠狠地教训我一顿，但没有想到，她只是坐了下来，语重心长地对我说：“张明颢，你不能因为平常成果比较好，就放松自己了。学无止境，假如你懈怠了，别人就会超过你。所以，我希望你从今日起，加倍努力，做一个合格的班长。”我恒久也忘不了沈老师为我们付出的点点滴滴！我和老师的故事作文7我相识许多外教老师，他们都很有意思，让我很喜爱。Jimmy是我最喜爱的外教，他是我相识的其次个外教。Jimmy长得不高，但脸上总挂着笑容，让我们全班都很喜爱。Jimmy有一双小眼睛，由于常常笑，所以总是眯成一条缝。四年级时我刚转来，由Jimmy上课，
12、我一下子就喜爱上了外语课。在课上，Jimmy很幽默，总是做些夸张的动作，让原来对外语不太感爱好的我不得不被吸引。有一次，我对一个单词不理解，他就跑到我位置上，指指这儿又指指那儿，还用不娴熟的中文说：“意思是恩”但我还是不太懂。经过一番“折腾”，我最终明白了，而他早已满头大汗，不过那笑容还挂在脸上。Jimmy从来不会对同学们大发雷霆，他只会用各种方式吸引我们。那一次，我们不太宁静，Jimmy始终在说：“Be quite”却不奏效，没方法，他便带我们做英语嬉戏，等我们留意了，再渐渐与课堂联系在一起。Jimmy还在英语世界开了个小图书室，放了许多许多有意思的英文课外书。我特殊喜爱在他那里借书，Jim
13、my看到我们来借书，都会眉飞色舞。我很喜爱Jimmy，可他已经不教我们了，我真希望Jimmy始终教我们。我和老师的故事作文8这件事是在我上二年级的时候发生的。刚开学时，每天早读我都和小李一起玩弹尺。几天后，班主任葛老师要找我谈话。一进老师的办公室，我就浑身颤抖，脸色发白。我当心翼翼地蹭到老师面前，用眼角的余光偷看她的样子。葛老师长长的头发披在肩上，前额又宽又亮，她的睫毛很长，水灵灵的大眼睛竟然在冲我笑哩！在老师亲善的目光凝视下，我深深低下了头。只听她说：“你不觉得把早读时间奢侈很惋惜吗？”我满腹怀疑，心想：“为什么早读时间这么珍贵，不能奢侈？”葛老师好像明白了我的心思，说道：“古人有云：一寸光
14、阴一寸金，寸金难买寸光阴。可见我们的祖先早已相识到了时间的珍贵，我们又怎能去奢侈它呢？”听了老师的话，我才茅塞顿开，可一想到弹尺那么好玩儿，我又有点儿小小的不服气，所以没有说话！老师见我缄默，没有一点儿不耐烦，而是用无比亲切的目光凝视我，意味深长地说：“你明白了吗？”我的心又起先掂量，原委是玩儿重要还是学重要呢？最终，我打定办法，学习是最重要的！虽然葛老师不再教我们了，但是她善意的微笑和温顺的话语依旧刻在我的心间，是她耐性的训诲让我明白了一个道理：人的一生很短暂，所以要珍惜现在的时间，不要留下缺憾！我和老师的故事作文9“光阴似箭，日月如梭。转瞬间我就从一个小女孩变成了小学毕业班的学生了，在我的
15、成长中，不仅包含着父母无微不至的关怀和那深深的爱，其中更渗透老师的几多汗水与无限期盼。在我上三年级时，来了一位英语老师，是个老头儿，他姓廖，矮矮的，有点儿胖，成天穿着一件走形的西装。原本，我对英语是一点也不感爱好，甚至觉得英语有点无聊。但是经验了这件事后，我渐渐地喜爱上英语。有一次，升旗时，由于他们的宣言太无趣，我的嘴也太“孤独，四处“侦察一番语文老师在后面和别的老师说话，数学老师在看手机，估计短暂不会走动。真是天助我也！于是，我便兴趣盎然地和后面的同学讲了起来。不知过了多久，英语老师像幽灵般悄无声息的飘到我身后。旁边的同学连忙提示我，我猛然一回头，望见廖老师死死地盯着我，我心想：这下完了，老
16、师确定会给班主任打小报告，然后，我就要去办公室找班主任“唠一唠，回家就有簇新的“板子炒肉等着我啊！N0！谁知，廖老师语气亲善地说：“三年级了啊，升旗时在讲闲谈，当心被一年级小挚友笑话，这次我不告知班主任，下不为例哦。”我赶忙应了声：“哦。英语老师笑了笑，走了。英语老师，可真是我的救星老师啊！我和老师的故事作文10踏入初中的校内，我迈向了人生的新阶段，当然除了喜悦之外，还有对学习的压力。八位老师中，最让我记忆深刻的是历史老师。这位讲了两堂课的老师是位名副其实的“怪”老师。上课时，他讲的课生动好玩，还激励我们“课堂是活的，有想法就问，就大胆地表达出来”但一下课老师俨然是一本正经的法官，非常严厉。日
17、出于东而落于西，云彩散漫地飘着。空气中依旧存在着夏的余味。这是平常到无法再平常的一天。这堂是“怪”老师的课，课堂还未进行至半数。老师讲到了公天下的原始社会是一个人人同等合作共享的社会“公天下，大同，小康”想着，我竟然嘀咕了出来，恰巧怪老师听到欣感慰地点了点头“不错这位同学说得好，原始农业社会的确是孔子所志向的社会，你接着为同学们深化一下这两个词吧！”可我只知道大同小康的大体意思啊现下，我心急如焚，紧蹙着眉头，细小的汗珠极快地从额头上沁出。看着老师期盼的目光，和同学们惊羡的眼神，我着实是度秒如年却又不知所措，恨不得找个地缝钻下去。就在这尴尬的时刻，老师一面对我做出“坐下”的手势，一面说道：“这位
18、同学不说也是对大同的说明，这大同”如释重负的我得到挽救后，最终如释重负的坐下。这段插曲，以“怪”老师的刚好的收场作结。冥冥之中，我似乎和“怪老师的距离更近了一步，经验此事，八位老师中，最让我记忆深刻的是我暖心的历史老师。我和老师的故事作文11春天的花开了，老师我惦念你，你的恩泽如绵绵细雨，滋润我心底；夏天的蝉叫了，老师我想你，你的训诲似凉快的风，轻抚我耳边；秋天的果实熟了，老师我想你，我看到你那慈爱的脸上荡漾着笑意；冬天的雪花飘了，老师我想你，一个青松般的身影屹立于大地。我从小就崇拜老师，想着自己长大以后也能当上一名老师。有一位老师陪着我们走过了一个春秋，至今使我难以忘怀，使我印象深刻的那就是
19、郑老师。记得上二年级的时候，我性格很内向，不爱说话，也不敢举手回答问题。郑老师留意到我，常常用那会说话的眼睛示意我，激励我。下课时，郑老师牵着我的手告知我：“好孩子，大声说话是英勇的表现，你是一个英勇的孩子，你能行！”。语文课上，老师用期盼的目光看着我，我不由自主的举起了手。老师点到了我。我心里一惊，站起来怯声怯气地说出了答案。“说的多么正确呀！再大声说一遍。”我鼓足了志气，又大声重复了一遍。老师向我竖起了大拇指激励我，这时，全班响起了雷鸣般的掌声。我微微的笑了。记得有一次，我考砸了，郑老师不但没有指责我，反而激励我说：“璞静，每个人都有失误的时候，这次你肯定是马虎了，以后再细致一点，多多学习
20、，我信任你肯定还会取得好成果的。”果真在期末考试时，经过努力，我取得了97分的好成果。真兴奋能遇到郑老师，郑老师，您用美妙的心灵培育我们，您的心恒久和我在一起。我和老师的故事作文12朗朗的读书声越过窗，传耳畔，风萧萧，吹动着衣衫，雨潇潇，滴湿了发颊，十月十五日，老师，我恒久遗忘当我次踏入这片土地的，就我会相识您，也了缘分的起先老师。老师，当我次见到你的，我被你的深厚，你的冷静所打动，对您有似曾相识的。这您给我留下的印象。缓缓的将周记本递给您，您翻开它，迟疑了一下，便兴致勃勃的读了下去，我回到座位，期盼着老师您的批语。我快速它，急迫的翻到那一页，老师激励，我好兴奋，好兴奋！老师，您不经意间挥洒了
21、墨水，而您可知，这不经意的施舍，了我感动。窗外秋风萧瑟，坐却丝毫寒意，是人多的缘由，可我正是有您的呵护，大家才会感到暖和。您，用学问的清泉浇开了志向的花朵；您，用辛勤的汗水培育着青春的幻想。秋夜，隐退了遥远之外的遥远；秋风，从天涯之外的天涯吹来。秋，使我和您走一起；缘分，使我和您同坐一堂。我坐在那，一丝不动，听着您的良言教育。这指责，您的关注；这警告，您的。老师，我真有相见恨晚的，老师，愿恒久的挚友。您听我感恩的话语，但那满天的星斗，我对您那无言的祝愿！我和老师的故事作文13我的语文老师，他姓梁，个子有点偏高，可是他聪慧绝顶。上课认仔细真的，从不马虎。他学问丰富，曾经获过多个作文奖。梁老师，在
22、上课时每篇课文时都要讲到许多关于这篇课文的相关学问点。如第5课的童趣时，老师告知我们这篇课文告知我们作者抒发了对蚊子的厌烦，然后癞蛤蟆把二只蚊子一并给吞了。然后又是第2课的走一步，再走一步老师告知我们每个人都有遇到挫折的时候，但千万不要因为因一时受挫，而对自己的实力产生怀疑，进而形成一种压力。我想说：当你遇到困难的时候，请记住一句话没有恒久的困难，也没有解决不了的困难，只是解决时间的长短而已。困难与人生相比，它只不过是一种颜料，一种为人生增加色调的颜料而已。当你遇到困难的时候，不要躲避问题或是借酒消愁，有道是：“借酒消愁，愁更愁啊！”只要你对自己有信念的话，那么什么困难都难不倒你的。老师，感谢
23、您！您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕一样，奉献了自己，装饰了别人；您像粉笔一样，牺牲了自己，留下了学问；您更像一盏导航灯，指引我们在学问的海洋中前进我要感谢梁老师，梁老师教我们学了许多学问，梁老师您辛苦了！我和老师的故事作文14老师，多么宏大的两个字！老师，是人类灵魂的工程师则帮助我们到达对岸的桥梁，是无私奉献的蜡烛，是滋润我们心田的雨露，是普照我们的阳光。是老师，在我感到悲观时激励我；是老师，在我感到无奈时帮助我；是老师，在我受到损害时爱护我；是老师，在我犯错时教化我。我与老师之间的故事每天都在发生，其中有一件小事却令我印象深刻。我一直有马虎、懒散的毛病，是我们是温老师变更了我
24、。温老师是一个仔细、负责的好老师，她对同学们的要求都很严格。有一次，我负责扫地，我很不情愿地拿起扫把，随意把地上的扫走，就想回教室去了。这时，温老师望见我扫的地方还黑乎乎的，便立刻把我叫过来，严厉地指责了我，然后又语重心长地教化我要养成细心负责的好习惯。一起先我并不服气，但经过温老师的耐性教育，给我讲道理，我渐渐明白过来了。老师这样不就是为了我们的班集体，为了我们校内的环境吗？不就是让我从小要养成做事要仔细负责的看法吗？从这件小事中，我相识到了自己的错误，也让我时常提示自己做什么事情都要主动向上，严格要求自己，这样才能养成良好的习惯。是老师，在我们取得成果时表扬我们，激励我们接着前进；是老师，
25、在我们遇到困难时，耐性指引，使我们迎难而上；温老师，在我们苦恼时为我们打气。老师，您是我们到达志向彼岸的一盏明灯！我和老师的故事作文15记得那个时候，我还是一个二年级的小学生，便和庞老师发生了一件真实感人的故事。那个时候，我正在走楼梯，打算到操场上去做操，眼看离平地只有几格了，就在这个时候，不知是谁在我背后伸出了一双邪恶的手，狠狠地推了我一下，只听“扑通”一声，我倒在了地上，手撑在了光滑而又雪白的地面上，而双腿却还在楼梯上，从第五格滑到了第三格，我“哇”地一声哭了出来。不一会儿，我的旁边围满了“观众”，我难为情极了，竟然在这么多同学面前哭了起来，我恨不得立刻让它停下来。可是，眼泪就像掉了线的珍
26、宝，怎么也停不下来，“啪啪啪啪”地落在了地上，过了一会儿，我不哭了，坚毅地站了起来，牵强地向前走了几步，但每走一步，就似乎有一根针，刺进我的膝盖里一样，我掀开裤子，啊血！我的膝盖正不断地往外掺出鲜血。后来，庞老师知道了，慌惊慌张地跑过来，弯下腰，当心翼翼地掀开裤角，细致地看了又看，她让我早操不用做了，带我去了校医室，用酒精消毒了一下我的伤口，擦了红药水。这天上午，庞老师狠狠的指责了那个推我的同学茅烨超，而且每节下课都来关切我，我感动了，庞老师真不愧是一个好老师。我爱庞老师！爱关切着我们的每一位老师！在一年一度的老师节里，我诚心地说一声：“老师，您辛苦了！”本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页