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1、2022弯腰半蹲走教案弯腰半蹲走教案 作为一位杰出的老师，时常会须要打算好教案，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。那么应当如何写教案呢？以下是我整理的弯腰半蹲走教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 弯腰半蹲走教案1活动目标：1、学习弯腰半蹲走。2、熬炼运动的长久性。3、培育初步的规则意识。4、熬炼平衡实力及快速反应实力。5、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和敏捷性。活动打算：幼儿装扮成小老鼠，纤维袋20个，不同凹凸的隧道两条，音乐磁带。活动过程：（一）幼儿随音乐入场，做热身运动。老师带领幼儿边念儿歌边动作入场，共同嬉戏“机智鼠小弟”（二）练习弯腰半蹲走1.老师引导幼儿视察隧道，自由
2、发挥过隧道的不同方式师：今日鼠妈妈要带孩子们去外面运粮食，看，这是我们要经过的一条隧道，孩子们想想，你有什么好方法可以经过这条隧道，大家都来试试看。2.集体演示（1）请个别幼儿表演刚才过隧道的不同方法。（2）老师依据幼儿的表演引出弯腰半蹲走。师：刚才孩子们都想出了很好的方法，可是我们小老鼠在运粮食时很简单被小猫抓住，我们要想出一个能很快通过隧道的方法。3.幼儿集体鱼贯式尝试练习“弯腰半蹲走”。4.集体讲解并描述：你在练习中发觉了什么问题？怎样蹲才能更快的通过隧道？5.老师总结幼儿沟通的看法，讲解动作要领，进行动作示范。（示范可由幼儿也可由老师）6.幼儿集体鱼贯式练习一遍，要求慢速通过高隧道。7
3、.增加难度，引出另外一条稍低的隧道，幼儿尝试练习。8.再次提出要求，请幼儿加快速度通过不同高度的两条隧道。（三）嬉戏：运粮食1.过渡语：小老鼠真棒，妈妈找寻到了一些粮食，可妈妈老了，有点搬不动，请你们帮妈妈去运粮食，好吗？2.嬉戏要求：小老鼠经过这条高的隧道，走过独木桥，运一包粮食，再从矮的隧道回来。3.幼儿鱼贯式嬉戏一次。（四）嬉戏结束1.围着粮食庆祝成功，同时放松身体。2.带着粮食兴奋地出活动室。活动反思：在活动中，我们努力为孩子们创建条件，给他们供应了广袤的活动空间，组织和帮助他们投入到活动中。孩子们不仅能充分发挥自己的想象力和创建力，体验到胜利的欢乐，活动让孩子们健康身心、活泼特性，给
4、他们带来了活动的欢乐。弯腰半蹲走教案2活动目标1、学习弯腰半蹲走；2、熬炼运动的长久性；3、培育初步的规则意识。4、体验人多力气大，同伴间应当相互合作的情感。5、通过活动熬炼幼儿的跳动实力，让他们的身体得到熬炼。活动重点学习弯腰半蹲走。活动难点能加快速度通过不同高度的隧道。活动打算装扮成小老鼠，纤维袋20个，不同凹凸的隧道两条，磁带。活动过程一、入场，做热身运动。老师带领边念儿歌边动作入场，共同嬉戏“机智鼠小弟”。二、练习“弯腰半蹲走”。1、引导视察隧道，自由发挥过隧道的不同方式。师：今日鼠妈妈要带孩子们去外面运粮食，看，这是我们要经过的一条隧道，孩子们想想，你有什么好方法可以经过这条隧道，大
5、家都来试试看。2、集体演示。请个别表演刚才过隧道的不同方法。依据的表演引出弯腰半蹲走。师：刚才孩子们都想出了很好的方法，可是我们小老鼠在运粮食时很简单被小猫抓住，我们要想出一个能很快通过隧道的方法。3、集体鱼贯式尝试练习“弯腰半蹲走”。4、集体讲解并描述：你在练习中发觉了什么问题？怎样蹲才能更快的通过隧道？5、幼儿沟通的看法，讲解动作要领，进行动作示范。6、集体鱼贯式练习一遍，要求慢速通过高隧道。7、增加难度，引出另外一条稍底的隧道，尝试练习。8、再次提出要求，请加快速度通过不同高度的两条隧道。三、嬉戏：运粮食1、过渡语：小老鼠这么棒，妈妈找寻到了一些粮食，可妈妈老了，有点搬不动，请你们帮妈妈
6、去运粮食，好吗？2、嬉戏要求：小老鼠经过这条高一些的隧道，走过独木桥，运一包粮食，再从矮一些的隧道回来。3、鱼贯式嬉戏一次。活动结束围着粮食庆祝成功，同时放松身体。最终带着粮食兴奋地出活动室。教学反思：活动结束后，我仔细反思了这节课，教化活动应以幼儿的须要、爱好，尤其是幼儿的阅历来进行教学确定，在活动中我对自己角色的定位是一个参加者，我希望和孩子共同发觉、探讨、找寻，让孩子在视察时享受探究的欢乐。一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。小百科：腰：腰是一个汉字，读作yo，本意是指东西的中段，中间，也特指身体胯上肋下的部分，或指所穿衣服在身体的腰部的部分。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页