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1、2022情感作文情感作文汇总九篇 在学习、工作、生活中，大家肯定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，肯定要避开无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我帮大家整理的情感作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 情感作文 篇1“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头.”这选自余光中的乡愁，每读及此，感受颇多.眼前的景物，熟识又生疏。匆忙的岁月抹去了她曾在我记忆里的踪迹，但我分明记得曾经的她是那么得真实、亲善，像是一位母亲，我们吮吸着她的甘乳成长，在她的怀里肆意玩闹，感受着她独特的清爽，独有的魅力:春天，肆意扑倒在她身上，贪欲得吮吸着她独有的芳香;夏天，躲在她的臂
2、弯下，满意得享受她打下的那一道阴凉;秋天，徜徉在丰果累累的世界，品尝她辛勤的成果；冬天，她好像累了，乏了，如深宫美人，经常叹着幽怨，不经看法也将我们带人她与冬天这位冷皇的恩恩怨怨中.曾经的记忆中，她是那么可人，我素未一睹西施、貂蝉之倾城之姿，也更为有幸赏得玉环、昭君之绝色容貌，但在我心中她是最美貌的!无可替代!可是，岁月啊!“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。物是人非事事休，欲语泪先流。”不知何时起先，她的皮肤起先变得蜡黄，淘气的孩子把水洒向她，却贪欲得汲取一切水分，日复一日，年复一年，她冰肌莹彻的肌肤上出现一道道凶恶的伤痕，已经发炎浮肿，幸亏春天是那么得善解人意，给她寻来灵药，但却留下一条条黑色的
3、印记，我曾试过各种方法，都无济于事。容貌被毁，她变得日趋烦躁、暴虐，冬天也不再眷顾她。天凉了，不再爱护得为她盖上薄被，下雨了，没有嘘寒问暖.内外双重煎熬下，她变得日趋丑陋，每一天血管边，成片成片的是污秽，白色的污染，无形的恶臭，让她愈发自卑。最终，血液也变得污浊，她不甘心，去求得那夏天降下连番骤雨，盼得将自己洗濯干净。可是，终是太傻，太傻了!她终日以泪洗面，闻者伤心，见着垂怜。.当我走出家门，看到的一切是那么得生疏，一棵棵行道树在水色的水泥地里非常突兀，设计师细心打造的娇花衬着黑色的柏油路，真当是应景啊!一幢幢高耸的建筑如雨后春笋般冒出，却被成片的树木所包围。一切都显得那么美妙，可是你看到她在
4、哭泣了吗，我的家乡!她在夜深人静之时，在静默得哭泣!血液里沉积溶解了多少垃圾、化学品?肌肤里埋藏多少肮脏的白色垃圾?我知道，应当被指责的也包括我自己，为了贪图便利，即便垃圾桶只有几步之遥，却因不想打开盖子而顺手一扔，真是潇洒!美丽的弧度划过天空，重重打在她的心上.不论外表多么光鲜亮丽，都变更不了已经脏了的内在，人总是在意外表，莫非真的那么重要吗，潜藏在美艳外皮下的真的不去在意了吗?我照旧陪在她身边，即便她已经生疏了，空洞的眼睛里流下血泪，泪已经流干，只有血可以流.她是幸运的，人类至少为她细心装扮了，但是罗布泊呢，塔里木呢.她们不管再怎么去弥补，都复原不了了。发生的已经发生了，再说多少句对不起也
5、没用了!封建社会下的妇女，随着历史的进程，最终站起来抗拒了!她们，虽然还不统一，但总有一天会达成共识，高举“反破坏”的旗帜，去像人类报复，但那时的她们已经疯了!曾经她疼爱的孩子，也成了敌人，成为人类的陪葬品。我的乡愁，为你而愁!愿你，释怀，放下仇恨的包袱，给我们宽容，也给自己宽容。将，竭吾实力所在，去守候你!情感作文 篇2今日下午，老师测我们跳绳，我和刘思宇带人跳了68个，还有人跳了90多下呢，练习完小挚友都走了，舅舅还没接我，最终我用王老师的手机给妈妈打电话，让舅舅来接我。妈妈问我是不是犯错误被老师留下，我没听清就说：“嗯”过了一会儿妈妈焦急的给老师打电话，打算让老师狠狠的指责我，可是妈妈误
6、会了我。情感作文 篇3女孩儿连做梦都想有一套红色运动服。女孩儿是校队的运动员，她常常在操场上熬炼。女孩儿已有了一双美丽的白色运动鞋，她更想拥有一套红色运动服。那样，她将多么潇洒呀！一套红色运动服的价格是27元，小镇商店里的明码标价已在她脑海里晃了几天，可父母因劳累而过早佝偻的背影堵得她无论如何也开不了口。饱受了几天熬煎之后，女孩儿便动了自己攒钱的念头。听人家说，沟沿儿河畔野生的胡萝卜种是一种药材，可以卖钱，她就利用课余时间偷偷去采，偷偷晾干，收好。有一次，为了多采一些，她去了最陡的那段河岸，还差一点下河洗个澡呢。平常，小考优胜从妈那儿得来的一元或几角的奖金，她从不敢去买零食。她知道，同桌这几天
7、对她不满足，便是因为她没请人家吃口香糖，可她还是忍耐着，就连爸妈让买烟买盐所剩的几分钱，她也当心地放进自己的小金库。啊，26.50元！早上，女孩儿又数了一遍自己的积蓄，乐得差点儿蹦起来。上学的路上，她特地又拐进那家商店。那套衣服仍醒目地挂在那儿。嘿！红得多好看。你等着，明天英语测验成果就要公布了。她兴奋得快要飞起来了。一进校内，女孩儿发觉气氛有些异样。她很纳闷。来到大礼堂旁边，她才听见里边的热闹声。进入礼堂，她望见已有很多学生在里边了。台上，校团委的几位老师和同学正在作捐赠动员。大屏幕电视里，正播放着洪水肆虐、军民奋力抢险的镜头：一排恶浪砸下去，一堵绿色的人墙挺立起来；烈士的战友们在宣誓；英雄
8、的未婚妻捐出全部的钱；烈士的父亲也站在了长江大堤上看到这里，她的泪水顺着脸颊滑落下来。捐款起先了。看着同学们竞相走向讲台，女孩儿转身跑出礼堂，急步往家赶。最终走上讲台的她汗流满面。校团委书记看着她的一堆零钱，一再问：和家里商议了吗?女孩儿只是咬着嘴唇，用劲儿地点了点头，然后便跑出了礼堂。操场上，独自闲逛的女孩儿突然觉得天特别蓝，刚才捐钱时那种隐隐的伤心已荡然无存。女孩儿心里明白，她的白运动鞋很美丽。她也坚信，要不了多少天，她便会重新带上27元钱去买那套红运动服，你等着！她自言自语道。情感作文 篇4时间的针脚，密布了青春的画卷人雁南飞转身一瞥谁噙泪，掬一把月手揽回忆怎么睡，又怎么会心事密缝绣花鞋
9、，针针怨对，若花怨蝶谁会怨着谁？方文山总想在日落西山时，偷一缕黄昏的阳光，牵着阳光的手入睡，胭脂的香暖不了冰冷的衾帐，总想在杏花烟雨的岸边，拾取班班的落叶，写下些许关于青春的幻想，继而洒落湖心，那飘远的落叶宛如载着梦的画船，能抵达花开的彼岸。踏歌寻一朵桃红，满园嫣然知是哪一朵，寻香觅一片洁白，十里芳香知是哪一枚？流年的天空，刮过一阵青春的风，留下怡人的道痕在年轻的心扉，留下清爽的回忆在青春的日记。风过处，草长莺飞，蝶舞翩然。时间兜转，谁能做到不悔流年，青春易逝，谁的青春神采奕奕。时间走过了千百度，花样年华的流年里，怎样轻狂的年少演绎了青春的故事，怎样如清泉般的旋律摇曳了心笙。是否在曾经羞怯的脸
10、庞，藏着天真的期盼，是否在不老的回忆里，藏着深深的流连。青春是短暂的、漂亮的春天，风的掌心，写下脉络清楚的故事，故事里，有人笑了，有人哭了，有人不改初心，有人悔不当时。倾听过流年曼妙的乐音，沐浴过阴雨霏霏的季节，那些说好同行的人，早已被时间的河流冲散，时间的针脚，早已为我们缝下过往的故事，密密麻麻地，密布了整个青春的画卷，而那些就算烟雨蒙蒙的回忆，也唯美的、那么浪漫！一片梦中的红叶飘飞，凌乱了青春的双眸，筑梦的心牵引着逐梦的脚步，层林尽染的浪漫落入眼帘，梦幻的心包袱住整个枫林的呓语，全部华蜜的气息如空气中飘舞的斑斓的气泡，飞向那片湛蓝的天空，轻轻地亲吻那朵素色的白云，一瞬间，幻想开出了娇艳的花
11、。听风，染了几许流年的诗情与画意，变得异样温柔，吹散淡淡花香沁人心脾，听林间松涛阵阵，送来浪漫的祝愿，枕上流淌的梦语，孤独地飞出窗外，溢漫层层青烟的流转，飞向那轮明月，宛转成嘴角的一抹轻扬。细雨轻漾，漾在谁如水的心扉，在无声的雾霭中打涝，是时间的流水还是如水的心扉，轻漾着落花的阵阵清香。水墨随行，洇染谁墨染的画卷，用万丈流年的万花筒观望，是纸上的墨迹还是流年的画卷，为青春披上淡淡的悲伤。花径飘弥，染香谁梦中的笑靥，染了满怀的华蜜，睡梦中弹唱一曲美人吟。月下泛舟，盈来一江闲愁，摔疼了谁的碎语，浅月下滴落一泓美人泪。我在荒芜的小径上哼一曲小调，借流年的风，能否为曾经荒芜的岁月送去一段奇妙的旋律，我
12、在青春的画卷上描摹，借回忆的笔，能否描出曾经的笑靥绚丽如花？我在旧日的故事里找寻答案，盛开的回忆，经过万紫千红的花事，拂过红肥绿瘦的春天，遇见冬的萧瑟，我恍惚听见凄凉的唱词，回荡在轮回的路上“有一天故人远去，有一天繁华落尽，那七重古老的门，照旧傲然伫立，无语向黄昏”烟雨重重的日子，我在婉约的诗笺讲解并描述春暖花开，我以为，在春暖花开里，能觅见旧时的笑颜，然，那只是我的想象，梦醒后，那一行行充溢生气的文字，只是活跃在我的纸上，陌上花开，并不在我的身旁。原来，冰冷的冬的发髻，插不了一株春天里的桃花，青春的许很多多片段，在岁月的河流里摔成了碎片，任凭我细细整理和回忆，它也圆不成一轮明月。是谁将夜夜的
13、月明幻化成眉眼间的憔悴，是谁将飘舞的落花幻化成一滴朱砂泪？数遍冬雪，是谁将新诗旧词都吟遍，望瘦明月，谁把陈词滥调都弹唱，凭栏成痴，谁零落了满池的女儿泪？时间的针脚，不停地行走，密布的青春的画卷，是谁在信手涂鸦？时间啊，你慢些走，我想细细斟酌我的青春，它应当是枝头一只欢快的百灵鸟，请你画一个欢乐的模样，它应当是天空中一只展翅高飞的鸿雁，请你画一个拼搏的模样，它应当是泥土里凋零的一瓣落花，请你画一个悲伤的模样，它也应当是一个独倚寒窗的女子，请你画一个失意的模样（ ）情感作文 篇5作文，是一种创建性的脑力活动。一篇文章的写作，是由视察到思索到表达的过程，正如叶圣陶先生所说：“心有所思、情有所感，而后
14、有所撰作。”但在实际作文教学中发觉，大多数学生的作文是就事写事，从中体会不出小作者的写作情感，文章读来干干巴巴。如何激发学生的作文情感，使学生在作文中表达自己的真情实感？笔者做了以下的有益尝试。一、以老师的热忱，激发学生的写作情感由于心情具有感染性特征，所以，在课堂教学中，老师和学生之间主动的或消极的心情都会相互感染。而老师的心情对诱发学生的内心体验起着极为重要的导向和催化作用。这就要求老师要以热忱的言行，将自己的主动情感体验传导给学生，以激发学生的写作情感。作文课上，老师热忱亲切的话语，充溢激励的目光，表情达意的肢体语言，都传导着老师真挚的情感，会剧烈地影响着学生的心情，使学生产生主动向上、
15、愉悦激昂的情感体难，诱发作文的内驱力，从而主动思维，兴味盎然地投入作文活动。二、创设写作情境，激发学生的写作情感创设肯定的情境，可以激发学生情感的共鸣。这样，学生写出的文章，才有生活气息，有真情实感，才能避开写空话、假话的弊端。作文课上，老师应实行多种方式“以境激情”。用表演再现生活情景，引导学生视察、感受、描述；借助投影、录像等直观手段创设情境，再现情境，让学生思索、体验；组织丰富多彩、生动活泼的班级活动，如竞赛嬉戏、参观访问，试验巡游，使学生在活动中通过自身体验，细致视察，在快乐的气氛中亲自动手、动口、动脑、动笔，写出感情丰富的文章。三、运用“迁移”规律，激发学生的写作情感 小语教材所选课
16、文，都有一种感人的力气，这些文章不仅内容真实详细，而且有真情实感。教学中，引导学生把心放到课文中去，设身处地像作者那样去想，从而体会课文的思想感情。然后老师利用“迁移”的心理规律，使学生体会到作者的写作情感，激发学生的写作情感。如海滨小城细致描写了广东的一座海滨小城的漂亮景色，表达了作者对家乡的酷爱之情。在通过反复诵读，学生体会了作者的这种情感之后，引导学生把作者的这种情感迁移转化为自己对家乡的酷爱之情，学习课文的写作方法，仿写泉城广场，学生写出的文章不仅内容详细，而且感情真挚。四、变更传统模式，激发学生的写作情感 老师变更每次作文，都是审题、读范文、打草稿、修改誊抄的常规作文模式，运用各种好
17、玩的写作形式，会激励学生的写作爱好，激发学生的写作情感。如剪贴写文，依据学生的爱好，选择色调显明、内容健康的图、画，剪贴成单幅或多幅组成的“图画”，让学生视察想像，在说的基础上作文；画后作文或作文后插画，让学生每人创建性地画出自己最喜爱的事物，进行创建性地想像，写成作文；写后猜、续写、给材料作文、表演后作文、办作文小报等作文形式，易于调动学生作文的主动性，激发学生的写作情感。五、进行胜利教化，激发学生的写作情感 苏霍姆林斯基曾说过：“请记住，胜利的快乐是一种巨大的心情力气，它可以促进儿童好好学习的愿望。”所以对学生的作文也应采纳赏识教化的原则。每次习作后，我都上一节佳作观赏课，将写得好的文章、
18、片断或几句话读给学生听，组织大家评议好在哪，然后分别给与表扬激励，使学生获得胜利的体验，增加写作的自信念，激发他们再次作文的主动情感。情感作文 篇6两个人相识相知，相互做来了挚友，成为恋人则是顺理成章的事；把关系确定兄妹（姐弟），就出现了兄妹（姐弟）恋；把关系确定师生关系便出现了师生恋；把关系确定兄嫂（弟妹），就出现了家族悲事，随离婚再婚的频繁，出现了母子恋，夫女恋突然，有一种想法（除了工作之外）：生活和感情上为什么要确定关系呢？这简直就是自寻苦恼。有一种微妙又奇妙的感觉不知有多少人相同，可以为所欲为的相处，不要谈是什么关系。快乐的时候就去诉说，须要时就去找，孤独时一起出去约会、闲聊、吃饭。当
19、然凡事有个度，更要因人而异，不要盲目，不然懊悔的会是自己经常工作的压力让我呼吸困难，沟通出现问题又要承受心里的压力，往往是身心具惫。我会对一个人很好；一来是因为茫茫人海相遇相识是一种缘分，我倍感珍惜；二来我须要把心里的压抑说出来（心理学家提出：一个人活的太压抑会变的郁郁寡欢，直到郁郁而终，所以我只是间或虚伪，但绝不会有所谓的隐私）人们都喜爱把敌人当成挚友，把挚友当成知己，把知己当成亲人，把亲人像敌人一样的出卖，再卖；所以当真正确立关系时，又不知该确立什么关系，既然明确没有答案，还不如难得糊涂，而平常的挚友、知己都只是说说而已我喜爱对一个人好，好的让人嫉妒，让人眼红，好的让人以为我是有目的；一个
20、略懂世事的人都能看出我的单纯，只有愚蠢无知自以为是的人会觉得我对别人好是另有所图；因为有句俗话说：无事献殷勤非奸即盗。只是，了解我的人太少；我就是要打破常规换句话说：我就喜爱证明俗话也好，名人的话也罢，并不是全对的我不喜爱拉关系，也不喜爱套近乎，就是无理由的对人好。全部的美都是要保持距离才能发觉的，走得太近就简单悲剧？这个人，你真的很须要他。有一个人，明明比自己要大，却总还是很无赖的叫着自己姐姐。这个人，他便是你最好的异性挚友，因为有他的存在，你会祈求你们一辈子是挚友而不是恋人。因为只有挚友才不会胆怯会分手。有一个人，和自己一样，是个外表坚毅内心却异样脆弱的人，都是打从心底里孤独的要命的家伙。
21、就像他说的吧，我们可能真的很像，也可能一点都不像，有时候很喜爱对方，有时候却厌烦的要命。都像是刺猬把自己包袱起来。有一个人，会表现的一点都不信任你，却总在有意无意间，会把连兄弟也不曾告知的隐私和伤痛告知你。因为觉得相像，所以总会把那个人的生活当作自己一样，去着急，去心疼，去关切。然后会觉得自己过头了。有一个人，无论你是失落，难过、不舒适，还是欢乐他都会在第一时间给你电话甚至跑到你的身边送上劝慰、关怀与帮助，甚至以各种方式爱护着你。这个人，不用说什么就能明白对方心中所想，有时候默契的连旁人都觉得惊异。但有时却不得不因为自己的生活圈子而起先保持距离。正是因为现实的残酷，虽然彼此双方都有自己坚持的原
22、则，都有自己永恒的追求，都有自己誓不平凡的幻想，虽然彼此都坚信着对方可以走下去，但面对四周不知是艳羡、嫉妒还是恨的闲言碎语才知道，这一切是那么的脆弱，那么的不堪一击，但终归愿望应当藏在心里，说出来，便成了恒久难以实现的幻想，曾经的承诺没有保质期，曾经的许诺亦在有效期。为了别人的无心之谈去损害彼此的那份真情，或许，这才是世间最傻的做法最傻的确定，或许，终归只是或许，信任世间友情永存，不会再因别人的一言一语去傻傻的损害彼此。因为真正的异性挚友，还需足够的志气去坚信彼此的真心与纯真，还需足够的志气去面对旁观者的无稽之谈，足够的志气去担当全部的不理解请问自己内心的真实感受究竟是什么呢？为什么我们不能恒
23、久是很好很好的挚友呢？有一种爱叫孤寂爱情似乎只存在想象的世界里，却又忍不住似真似幻的去追寻，现在的我们失去了年少时的单纯和天真，每一个人都有属于自己的童话爱情，可我们都知道童话终究是童话，不是我悲观和悲情，现实生活中有多少人能敢确定自己是真的活在他的童话世界里，我爱过也恨过，可我的爱恨都不是很纯粹，或多或少都有那么点不单纯。人与人之间，心与心之间，爱与爱之间，都会有那么一条缝隙，那就是只属于自己的孤寂，就是那份孤寂，让爱情变成了昂贵的奢侈品，不是物质概念中的昂贵，这里的昂贵只属于爱情。就是那份孤寂，让一个人短暂与世隔绝，在一个只属于自己的世界里享受着欢乐与安静。在哪里，心和自己靠得很近。有一天
24、你突然发觉，在你世界的隔壁，也有那么一个人和你一样在享受着那份跟你一样的孤寂，那时，你会发觉心与心靠得很近。情感作文 篇7最近的心情的心情真的好压抑，家里的事自己的事。一切的一切好多好多，全部的事情会围绕在一个钱字上。这两年为什么真的这么不顺呢？或许真的是扫把星在做怪了，遇到他我没有好过，始终走着下坡路，可能他是我这辈子的克星吧。很想去发泄一下心中的不屑，可是却选择了接着压抑。看着背一天比一天弯的父母，自己的心情更加的压抑。前些年始终奔波在外，始终也没顾的上他们，今年实实在在的在家待到现在，看在眼里疼在心里。却发觉此刻的自己做的好少好少变了，变了，这个世界已经完全变了天不在是曾经那么蓝，地不在
25、是曾经那么宽敞。曾经听过一首歌，中间有句说，千里难寻是挚友，挚友多了路好走现在，我觉得，挚友多了路就死。没有挚友或许一切的意外都不会有，可是，挚友却变更了一切的一切哈哈哈，挚友？挚友！哈哈哈成长须要磨练，回报须要付出。磨练到如今，付出到现在。成长，回报又在哪？是我在变，还是这个世界在变？我无语。自己始终还是曾经那个自己，为何这个世界变的这么的快？为何这个世界变的这么的生疏？挂在网上这么久，突然之间自己排斥了这个始终引已依靠的网络。离开这个地方，离开这个熟识的群体，放弃这个曾经的诺言，抛开世俗的眼光。给自己重新一个起先的存活，给心重新一次洗礼。看着镜中，慢慢憔悴的容颜，看着渐渐老去的容貌。心再次
26、揪住，再次的痛起。情感作文 篇8“世界上最遥远的距离是：我在你身边，你却在玩手机。”这句话正是网友们对于“低头”一族的调侃。自从手机的功能随时间的推移越来越强大后，人们花费在手机上的时间与日俱增。随之而来的最干脆的问题是：我们与四周人facetoface的沟通越来越少。我们彼此的情感在渐渐降温。我们或许可以从一个曾在网上广为流传的贴子中略窥一二。帖子中网友共享道：“三五好友相约聚餐，结果大家围坐桌旁，要么在打嬉戏，要么在网聊，要么在刷挚友圈每个人都低着头不说一句话，场面非常诡异”最终，这位网友调侃道：“下次聚会最终有好的说辞了：好久没在一起玩手机了，我们约个时间一起玩手机吧。”搞笑的背后正是反
27、映了人们对于手机导致了挚友之间的冷漠进而冷却了友情的忧虑。现如今，这样的画面可以说是相当常见了：好不简单一家团聚一起吃个饭，结果长辈们却无奈地发觉自己的儿女孙辈都在一个个低头玩手机；大年三十的夜晚，充斥着房间的，不是家人们愉悦的交谈，而是不断从手机中传出的提示音，提示着人们某人拜年短信的到来和群里发的红包。手机中的热火朝天却掩盖不了现实中的冷漠，我们亲情的热度在被手机一步步的蚕食。不光是友情和亲情，就连爱情也逃脱不了手机的魔掌。突然想起一副曾经很火的漫画：漫画中一对男女坐在桌旁，男人正捧着手机玩得不亦乐乎，而女人则无奈的说道：“要不把你的手机绑在我的头上？这样你至少可以看看我”现在，恋爱中的男
28、女因手机缘由导致情感裂开已不是少数，甚至因夫妻中的一方沉迷于手机而最终离婚的案例也不在是个案。连最须要两个人去沟通，去经营，去维护的爱情都被手机影响，我们是不是早已经警醒过来？放下手机吧！和挚友一起打打球，唱唱歌；和家人一起做做饭，洗洗碗；和你爱的人一起散漫步，聊闲聊。你将能重新体会到友情的甘醇如酒；观赏到家人快乐笑颜；感受到爱情的细水长流。放下手机吧！我们的挚友，家人，爱人须要我们抛却手机后全身心去陪伴。挚友们，不要让手机使情感“降温”，从现在这一刻起，放下手机，拥抱美妙的人生吧！情感作文 篇9生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。诺贝尔生命，是那么美！小草青青，树影婆娑，虫吟鸟鸣，花语芳香，
29、清爽空气，树荫环绕，让我们不禁想到:春天的生命，是那么美！红梅傲雪，青松挺立，雪花满飞，俏皮雪人。走在这梅香正浓的“雪毯”上，让我不禁体会到，这雪花漫天飞的季节中，冬之生命，竟如此美！生命，是那么美！生命因独特而美，在浩渺的宇宙中，浩大的象与微小的蚁较量，却输之。看到这种景象，我们自然想说：生命，可以妙趣横生的独特！生命是那么美！生命因多彩而美，万紫千红的花，青翠欲滴的草，潺潺绿波的水，金黄麦浪的秋。让我们感受到了生命的朝气盎然。生命，是那么美！生命因和谐而美，大树撑起凉爽的树荫，小鸟唱出嘹亮的歌曲，花儿吐出沁人心脾的芳香，自然，也有小猫小狗的游戏，蓝天白云的依偎。它们，这些生物不行缺少的一部分，都在共同奏响和谐的乐章！生命，是那么美！天并不都是蓝的，云也并不都是白的，但生命的花朵恒久都是精彩的，生命的意义恒久都是最美的！生命，是那么美！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页