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1、2022幼儿园工作计划幼儿园工作安排模板锦集九篇时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，此时此刻须要为接下来的工作做一个具体的安排了。可是究竟什么样的安排才是适合自己的呢？以下是我帮大家整理的幼儿园工作安排9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。幼儿园工作安排 篇1一、指导思想：新学期我园将以幼儿园指导刚要为依据，仔细执行教委办布置的工作任务，一是专心、用才智且“尽职尽责为幼儿的发展，为家长的服务”，厉行本行职责。二是以艺术和早期阅读课题内涵发展为主线，以提升学园教化为宗旨，以共同促进为提升老师自身素养，更进一步抓好幼儿园保教工作。同时用科学的发展观统领全园工作细微环节，以创
2、新手法求优质发展，使学园在原有的基础上再提高办园声誉。二、工作目标和详细措施(一)平安保健工作1.每周通过学习平安防范学问，请平安和保健院人员入园宣讲相关学问，开展一次师生平安学问问答，组织两次平安演习等活动，全面提高师幼平安意识和应急突发事务的实力2.通过例会组织员工学习一日活动平安管理细则，将平安责任落实到班级每天保教工作环节中，使平安防范达到规范化，已达到营造温馨的平安校内。3.严格规范保育工作和卫生保健工作，严格执行幼儿园卫生保健制度，全面做好学园防病防疫工作，确保幼儿在园身心健康成长。4、加强督查班级教玩具清洁及消毒工作、杜绝幼儿带入危急物物品，对食品、厨房、寝室、公共场所的卫生监督
3、和平安防范的指导。(二)老师队伍培育期初组织老师深化学习幼儿园环境设置和幼儿园工作安排幼儿园美术教学法及提倡师德师风等，以全面提高老师理论素养的实际应用实力。详细方法：1、激励老师利用休假参与接着教化及提升学历的进修。2、通过美术课题教研活动及师徒结对指导提升教化教学组织实力。3、激励老师通过自身特长发挥才能，融会贯穿的做好班级协作的组织教化实力，促使班级和谐发展。4、每月举办师生读书沙龙活动，提高师生人人好读书香的习惯，以深厚的读书文化氛围推动校内书香的建设。5、针对爱好小组的开展，着重培育幼儿交往实力、学习实力、技能发展、品德方面等提升，以达到落实素养教化的方针精神。6、成立团支部，通过团
4、活动增进老师相互的学习作用，以提高整体教学能手水平。(三)教研“课题”活动开展1、借助周四教研日进行“美术和三大嬉戏”的现场教研工作，促进学园教化教学活动水平得到提升2、进一步激励老师做好信息报导工作，安排主要报道负责人，特殊要引导青年老师多写作，勤反思，勤报导，以促进新老师专业成长，安排能培育出能说会写德才兼备的老师两个。3、以树德育为先，评比德育工作者及德育家长若干名，同时在日常上注意幼儿自理实力培育，帮助幼儿在生活上有独立性。4、通过举办小小运动会及节日相关活动，庆“六一”系列活动，培养幼儿意志实力和交往实力，同时评比出10%三好幼儿。5、在教学上着重开发幼儿发散性的思维，以提高幼儿想象
5、实力、思维实力、视察实力和语言的表达实力。6、通过有目的环境创设、嬉戏活动开展，创建一个学习开心的氛围，使师生。7、每月指派一名老师下早教亲子活动课组织展示，及指导好金贝尔早教日常课。8、各段老师落实好每周“美术”课题，组织好爱好小组班的指导。9、通过举办保育员技能竞赛活动、老师基本工练兵活动，促进师资素养提升。10、各段长老师优质课展示沟通(以三大嬉戏展示)(四)后勤工作管理1、加强平安责任人管理工作。督促护导师值班制度，落实平安工作责任书签约制度，加大幼儿平安教化、保健学问宣扬和平安工作检查。2、严格执行请假制度，督促用餐时间、户外活动开展时间及保安人员守岗时间。3、落实平安考核制度(特望
6、教学、阿查德育张萍安卫)。凡因工作中出现平安责任事故的，坚决行使“一票推翻”权，取消期末评优资格及奖金。4、拟定好平安预案制度，组织两次以上的平安防范演练，以有效的提高师生自我平安防范的意识。5、由张萍每月开展一次保育工作例会进行学习沟通活动，严格要求保育工作的规范(寝室整理、擦桌等)6、任命王阿查分管金贝尔早教日常工作。(五)学园活动开展进一步丰富校内生活活动，提高幼儿在园学习欲望和社会交往的实力。1、各班开展“美术特色”课题展示活动，提高幼儿的审美实力;2、接着提倡班段开展幼儿“图书阅读节”活动3、三月份借以“植树节”为主题教化契机，开展美化班级，清洁周边环境。4、四月份开展“榕榕杯其次届
7、”校内歌咏竞赛活动。5、五月份开展“文明进校内”师生手工共享活动(感恩活动)。6、六月份开展庆祝“六一”暨“第五届小小运动会幼儿园工作安排 篇2一、本月工作重点：1、加强幼儿的常规教化。2、开展正月里来闹新春的主题活动，幼儿对春节的传统活动有了明确的相识。3、请家长协作，引导幼儿发觉生活中的节日用具，如：花灯、礼炮等。4、引导幼儿主动参与晨间熬炼，并能遵守活动规则。二、常规教化活动重点：1、加强幼儿晨间熬炼的平安教化。2、引导幼儿感受身边的节日气氛。3、教化幼儿集体活动时能遵守纪律，不能随意讲话。4、教化幼儿宁静，养成良好的午睡习惯。三、主题活动及主题环境创设：1、 主题活动正月里来闹新春。2
8、、 布置主题相对应的主题墙饰，将幼儿的美术作品布置在墙饰里。3、 开展正月里来闹新春的主题活动，幼儿对春节有了明确的相识，并知道春节的传统活动。4、 开设“做灯笼”的益智区域嬉戏，巩固对春节的相识。四、嬉戏活动及区角材料投放：1、 嬉戏活动：益智区、娃娃家、生活区、图书角等。2、 投放与主题有关的材料在各个区角中。五、家长工作及家长园地更换：1、 引导幼儿关注春节传统习俗。2、 为幼儿的生活供应感知、表现的机会。幼儿园工作安排 篇3本月工作重点：1、加强幼儿的常规教化。2、开展正月里来闹新春的主题活动，幼儿对春节的传统活动有了明确的相识。3、请家长协作，引导幼儿发觉生活中的节日用具，如：花灯、
9、礼炮等。4、引导幼儿主动参与晨间熬炼，并能遵守活动规则。常规教化活动重点：1、加强幼儿晨间熬炼的平安教化。2、引导幼儿感受身边的节日气氛。3、教化幼儿集体活动时能遵守纪律，不能随意讲话。4、教化幼儿宁静，养成良好的午睡习惯。主题活动及主题环境创设：1、 主题活动正月里来闹新春。2、 布置主题相对应的主题墙饰，将幼儿的美术作品布置在墙饰里。3、 开展正月里来闹新春的主题活动，幼儿对春节有了明确的相识，并知道春节的传统活动。4、 开设“做灯笼”的益智区域嬉戏，巩固对春节的相识。嬉戏活动及区角材料投放：1、 嬉戏活动：益智区、娃娃家、生活区、图书角等。2、 投放与主题有关的材料在各个区角中。家长工作
10、及家长园地更换：1、 引导幼儿关注春节传统习俗。2、 为幼儿的生活供应感知、表现的机会。幼儿园工作安排 篇4一、指导思想xxxx年我园将接着以幼儿园指导纲要为指导，仔细贯彻3-6岁儿童学习与发展指南精神，立足本园实际，扎实开展幼儿园各项工作。坚持“幼儿发展为本”的办园理念，注意文化内涵的突破,办学质量的提升,尝试课题的开展,主动打造平安和谐校内，促进幼儿健康欢乐地成长。二、主要工作安排1、抓师德建设，树立人民老师良好形象。坚持把师德建设放在老师队伍建设的首位，通过加强学习、签订承诺书、定期汇报工作、评比最受幼儿(家长)欢迎的老师等，增加老师自觉遵守职业道德规范的意识，仔细贯彻中心八项规定，做个
11、廉洁自律、家长满足的人民老师。2、开设“读书讲堂”，拓展学习新视野。除了开展教委办赠书读书活动,我园将开设“读书讲堂”,每个老师以“我最喜爱的一本书”为主题，向大家阐述喜爱的理由，并介绍书的内容，也可以讲解并描述书中精彩的片段，借此读书讲堂，引发老师们自主地读书，并通过他人的介绍了解更多的书籍。我园还会把这种读书讲堂的形式拓展到幼儿身上，在班级或年段开展“我最喜爱的一本书”读书介绍竞赛，激发幼儿喜爱阅读、主动阅读的欲望，营造校内师生读书的深厚氛围。3、结对带动策略，提高老师队伍整体素养。如何使这所老园焕发出新的活力，如何使30多名新老老师发挥其特长，让各自的专业化得到发展。经过深思熟虑确定双管
12、齐下，采纳结对带动的培育模式，促使老师整体素养在短时间里较大的提升。阶梯带动策略一是与名园结对，借助省示范性幼儿园-鳃城区第一幼儿园的资源引领带动本园的整体理念，通过让老师们走进名园跟班学习、请名园老师下园指导等多种形式的互动，帮助老师们自身专业水平得到有效的提升；阶梯带动策略二是本园新老老师的结对捆绑，保证园所本身老师内在的资源互补及老师自身需求的提升动力，全面提升老师队伍的整体素养。同时我园还将增加老师培训的投入，依据老师们的特长为她们供应适合的研训机会，并搭建发挥的平台，为老师们专业成长发展创建条件。4、规划校内文化，彰显独特的育人环境。有什么样的幼儿园环境孩子就会有什么样的气质，这就是
13、我们所说的环境的熏陶。我园正对校内文化环境进行整体规划并分阶段实施，在为幼儿创设平安美丽的生活学习环境时不忘渗透各种文化习惯的营造。近阶段我园正在进行大门及入园长廊的改造，xxxx年我园将改造二楼阳台拓展幼儿活动空间创设二楼嬉戏长廊，还将创设多个学习文化区-幼儿休闲阅读区、楼梯文化墙、文明礼仪展示墙等，使学园室内外环境到处蕴涵着良好的育人文化气息。5、规范学园的管理，形成有序的保教常规。xxxx年我园还将持续本学期的管理模式，走“规范管理”的路途，进一步完善学园各项制度，规范岗位职责，各岗各司其职，岗位间相互协作，依据本园实际状况实施动态管理，抓常规、抓细微环节，保证幼儿一日生活各环节有序且有
14、质地进行,接着开展“园本教研”活动,仔细打算4月份向安海片区表演嬉戏开放观摩活动。6、尝试课题的开展，提升校内文化内涵xx幼儿园转制三年来，新老老师本着团结协作的理念才能使幼儿园向着稳定的方向发展，但随着学前教化改革的须要及本园老师队伍的整体现状，提升幼儿园的文化内涵是xx中心幼儿园发展的一大方向。而通过课题的开展，选择适合本园实际的探讨切入点，促进幼儿园在教学层面“质”的突破，给予幼儿园全新的文化内涵，突显幼儿园的办园特色，这是摆在xx全体老师面前的一条正确但较艰难的路。xxxx年我园拟从幼儿的健康为切入点，尝试课题指南背景下闽南地区体育活动设计和实施的开展，通过申请镇级小课题来带动学园整体
15、教化教学研讨水平的提高。除此，我园还将开启“闽南童谣进校内”活动，以念、唱、画、演等形式多方位地呈现闽南童谣在幼儿园的应用,夯实幼儿园闽南文化底蕴,创建”xx”文化特色品牌。幼儿园工作安排 篇5为切实加强学校病媒生物防制工作的长效管理，依据全国爱卫会、卫生部病媒生物预防限制管理规定和市除四害工作管理方法等文件精神，进一步巩固病媒生物防制工作成果，削减病媒生物危害，保障人民身体健康，制订本工作安排。一、指导思想病媒生物防制是一项长期性工作，遵循“政府组织、地方负责、部门协调、科学指导、群防群治”的工作方针，坚持群众运动与专业队伍、常常性与突击性、环境整治与药物消杀相结合的原则，深化开展群众性除害
16、防病活动，大力营造文明、卫生、舒适、宜居的城乡环境。二、工作目标广泛发动全校师生，实行治理“四害”孳生地为主的综合防制措施，有安排、有步骤地组织开展除“四害”活动，健全病媒生物防制长效管理机制，将“四害”密度限制在较低水平，不断巩固“灭鼠、灭蟑、灭蝇先进城市”工作成果。三、时间部署92月份探讨制定20xx20xx年病媒生物防制工作安排，组织冬、春季灭鼠专项活动。3月份，结合“爱国卫生月”和省“健康教化宣扬月”活动，广泛宣扬发动，开展以清理“四害”孳生地为主的环境综合整治行动，组织春季灭鼠补投药活动。下旬做好灭蚊蝇活动打算工作。47月份组织3轮灭蟑、灭蚊蝇突击活动。8月份组织冬季灭鼠专项活动，总
17、结全年病媒生物防制工作。四、工作措施1.加强领导，细心组织。依据属地管理和层级负责的原则，全校病媒生物防制工作由校病媒生物防制领导小组统一领导，总务处负责协调和技术指导工作。各班级和办公室要进一步建立健全病媒生物防制工作人员支配和除“四害”联络员，落实病媒生物防制工作责任制。以学校辖区及周边为重点，仔细落实好病媒生物防制工作任务。2.广泛宣扬，深化发动。各班级、各办公室要仔细抓好病媒生物防制的宣扬发动工作。充分利用各种宣扬媒体，如校广播站、黑板报、宣扬栏等加大病媒生物防制工作宣扬力度，利用多种形式，广泛宣扬除“四害”的意义、方法，内容与要求，使除害学问家喻户晓，形成声势，以增加广阔师生的主动参
18、加意识，推动我校病媒生物防制工作深化、长久地开展。3.强化管理，标本兼治。坚持以环境整治为主的方针，发动全校师生开展以清理“四害”孳生地为主的环境综合治理活动，歼灭“四害”生存场所。重点地区、重点科室要加强“四害”防护设施和设备的维护和保养，削减“四害”的侵袭，切断病媒生物性疾病的传播环节。各班级、各办公室要在学校统一组织下，组织好药物消杀工作。4.科学指导，常抓不懈。学校要加强病媒生物防制工作日常管理，抓好除害防病组织部署和技术培训；组织专职人员深化重点区域开展督导。区疾病预防限制中心要仔细做好技术指导和“四害”密度监测工作，要根据全国爱卫会制定的鼠、蚊、蝇、蟑螂密度监测方案（试行），规范开
19、展“四害”密度监测工作，收集整理各种基础资料。学校病媒生物领导小组所要加强重点区域和重点科室及幼儿园的卫生监督和病媒生物防制工作巡查，督促落实综合防制措施。幼儿园工作安排 篇6本学期开学初，我们班级老师通过家访了解了幼儿的状况，并通过深化的分析，结合本学期我园提出的让幼儿可持续发展课程本着让孩子欢乐的学习，得到全面的发展，让老师发挥爱心得到专业的成长的宗旨，我们制定了科学、具体的班级安排，并在实施的过程中注意敬重幼儿的独立人格；敬重和满意幼儿的基本需求；敬重幼儿的学习特点；敬重幼儿的个体差异。并且努力和幼儿建立、保持伙伴式的信任关系。一学期下来，我们取得了肯定的成就，特总结如下：在神奇的身体主
20、题中，我们分为神奇的身体会说话的身体爱惜我们的身体我的小手真棒四个小主题。开设了语言区、娃娃家、展示区、数学区四个区角，在展示区中，通过展示幼儿搜集的各式运动图片及家长参加制作的玩偶，使幼儿更深刻的相识了身体各部位的名称；在语言区的活动中，为幼儿打算了与身体有关的图画书，帮助幼儿尝试仿编歌词，增加了幼儿的语言表达实力；在娃娃家的活动中，我们为幼儿供应了不同种类的衣服、衣夹、稠带、娃娃及娃娃衣服，让幼儿通过操作学习了穿衣服的方法；在数学区的活动中，我们引导幼儿在自主的操作活动中比较物体的长短和高矮，使幼儿在不知不觉中驾驭了抽象的数学学问。在彩色世界这个主题中，我们是分为四个主题开展的：多彩的秋天
21、、五彩缤纷、颜色变魔术、颜色真漂亮。开设了语言区、益智区、音乐区。在语言区中，幼儿通过观赏挂图，相识各种颜色，并大胆地与同伴沟通，增加了幼儿的语言交往实力；在益智区中，我们为幼儿打算了房子图，色纸，白纸，纸偶等，使幼儿在操作中，增加了幼儿对序数的概念，并巩固了幼儿对颜色的相识；在一音乐区中，为幼儿打算录音机，磁带及各种乐器，幼儿在打击乐器，演唱中，感受2拍子音乐并能按节奏走步或跑步，增加了幼儿的节奏感。在故事啊故事主题活动中，我们是分为两个小主题开展活动的：听故事，找故事，讲故事，画故事。增设了语言区、展示区。在语言区中，让幼儿同家长一起收集各类不同的故事，并装在故事盒里，请幼儿相互沟通自己的
22、故事，以此让幼儿了解了不同故事的种类，并且通过让幼儿相互交换图书，通过观赏，引导幼儿发觉了书有不同的形式和内容；在展示区中，幼儿将自己收集的内容展示出，以此激发幼儿听故事的情愿，从而培育了幼儿用心倾听的实力。在好吃的食物主题活动中，我们是分为三个小主题开展活动的：好吃的食物大团聚。开设了益智区、语言区、美工区。在益智区中，我们为幼儿打算了食物分类的嬉戏，帮助幼儿相识了食物的种类和养分成分；在语言区中，我们打算了有关各类食物的图书、图片，帮助幼儿相识了各类食物的名称，了解了有关年节食物的祥瑞意义；在美工区中，幼儿练习了用绘画、泥工等方式表现食物的方法，发展了小肌肉限制实力，驾驭了团聚、压扁等泥工
23、技能。经过一个学期的教化实践，我班在各方面都取得了肯定的进步，但也存在着一些不足。例如幼儿的发展不够全面；关注幼儿的个别差异有所欠缺；家长工作不够细致等等。在下学期中，我们将针对不足，予以改正，争取取得更大的成果。幼儿园工作安排 篇7在走进二期课改的近几年来，我园全体老师全身心地投入到了二期课改的洪流中，努力以全新的教化理念来指导自己的实际工作，我们已经明显的感受到了老师、家长、孩子身上所发生的可喜的改变。但是，新课程的实施也给老师带来了严峻的全新的挑战，在过程中感到老师对新课程理念的理解还不够透彻，老师自身的专业化水平跟不上实施课程发展要求的现象，作为课程管理者的我也感觉在对老师实行课程的管
24、理与领导方面、老师的专业化培育等方面有点力不从心，不够游刃有余。10月21日、22日我们全市园长在市委党校有幸倾听了华爱华、潘洁、黄琼等幼教专家、名园长及市级骨干老师，就课改背景下的课程管理与领导、园本探讨与老师专业成长、幼儿园教化评价等专题讲座和阅历沟通，专家们在本市二期课改试点园阅历的基础上，抓住学前教化课程改革管理中的关键点，通过课改园的管理阅历介绍和专家的点评看法，使我们很有启发，为我们在今后阶段实施二期课改指明白方向。我们应当结合二期课改的良好势头，结合幼儿园教化的实际，在学习、内化专家报告的过程中相应制定今后工作中的一系列安排和措施，才能把二期课改的精神真正落到实处。下面是我园实施
25、二期课改过程中的很不成熟的一点做法和安排，在这里和大家作个简洁沟通。一、总体目标：强化师资培训，把二期课改的理念融入到老师的日常教学行为之中，切实转变老师的教学行为和幼儿的学习方式；以幼儿的发展为本，创设良好的环境，激发幼儿学习的爱好，培育幼儿创新精神和实力；发展办园特色，开发园本课程。开展新课程改革试验，建立促进新课程实施的师生发展评价机制，促进幼儿园的可持续发展。二、详细目标：1、加强学习和培训，提升老师的教化理念，努力打造一支适应二期课改须要的老师队伍。2、结合创建绿色幼儿园和崇明生态岛建设的目标，进一步宣扬有关绿色生态的理念，开展环境宣扬和活动。完善绿色家园建设，尝试各类课程模式的探讨
26、，挖掘幼儿园特色，形成绿色教化的园本课程体系。3、探究并建立课改理念下师生发展评价机制，促进师生共同发展。三、实施阶段我们的安排分为三个阶段启始阶段。年9月-年1月，全园全面铺开新教材，幼儿园定期组织专题研讨活动，课程领导小组加强对新教材试验过程的刚好调控，并结合绿色家园的活动，开发园本课程。深化阶段。年2月-年8月，二期课改领导小组刚好、反愧修正新课程的实施状况，挖掘老师在新课程实施过程中的阅历，并形成阶段性。提炼阶段。年9月起，仔细课改工作，通过公开教学活动，在全园推广新教材试行的成果，并把新教材以及其它一些教材版本以及绿色园本课程进行剪裁、整理，提炼成具有本园特色的园本课程体系。也将借助
27、县教科室、教研室及姐妹园领导的指导帮助，对我园实施课题探讨的成效，运用科学的方法共同进行验证，从而形成符合我园特色的绿色教化培育目标体系、绿色活动模式与方法体系、绿色教化园本教材和家、园、幼儿互动式的评价体系，并以此来推动我园的二期课改向纵深发展。四、措施与方法（一）、组织落实，确保课改工作顺当实施成立二期课改领导小组，由园长任组长，副园长任副组长,教研组长任工作领导小组，幼儿园二期课改领导小组的组长负责策划、协调，对二期课改进行总体规划，使课改与我园的发展规划相结合，并协调人力、物力、财力等各方面资源的调配，从根本上保证二期课改的进行；副组长负责对二期课改中的一些问题、措施等进行各方面的调研
28、，坚持以科研为先导，不断推动课改进程，并适时对我园课改动态进行宣扬，；、探究工作由工作小组长负责落实，制定具体的行动安排，分阶段、分层次地落实推动，广泛听取老师看法与建议，做好部署与反馈的工作。领导小组成员既有分工，又有合作，使工作更落到实处，为切实推动二期课改打下扎实的基矗（二）、加强学习与培训，提高老师实施课程的实力老师是实施课改的主力军，加强老师的培训是课改胜利的关键。我们以县、园二级培训为主要基点，一方面要求每个老师参与进修学校的新课程培训班的学习，保证“先培训，后上岗，不培训，不上岗”的原则；另一方面以园本探讨为基本形式，提高培训的针对性和实效性。1、加强理论学习，提高老师对二期课改
29、的相识为加深老师对纲要课程指南的理解，实行集体辅导、印发学习资料，邀请专家来园辅导等多种形式让老师进一步熟识了解二期课改精神实质，了解课改的深刻含义，课程所追求的本质内涵，使课改成为老师教化教学中的内在须要；其次组织老师围绕课程的基本理念、课程的目标和课程实施的关键要素逐一学习研讨，解决“为什么”和“做什么”“怎么做”的问题。2、教研领先，确保课改工作顺当实施一是注意对教研组工作的过程管理,重新修订“二期课改”背景下的教研组的功能与职责，明确责任。把教研组长抓好具有本园特色的两个“四个一”作为考核教研组工作的重要方面。提高教研活动的质量。（“四个一”教研模式：时间上定时与不定时相结合，形式上大
30、组与小组相结合，内容上教科与研相结合，方法上参加式培训与开放式研讨相结合。“四个一”园本探讨的方法：“一个教研活动、参与一个一课三研活动、评析一个教学活动和组织一次社会活动”）。二是教研组要发挥以往教研活动的珍贵阅历，结合课改的接着开展专题研讨、案例分析、公开教学等多种形式的教研活动，特殊是“一课三研”的方式，要做到常常化、制度化。课改领导小组成员要深化教研组，刚好、反馈课改实施状况，对老师实施课改中的问题加以指导和调控。3、科研引路，为课改理念与详细教学行为搭建桥梁一是定期召开科研领导小组会议，定期对各级各类课题探讨进行切实的关切与指导，把课改中遇到具有共性探讨价值的问题进行特地探讨，形成课
31、题，架构课改理念与详细教学行为的桥梁。二是运用科研的方法，开展感知探究型、表达表现型和社会型的课程模式的探讨，通过这些课程模式的探讨，转变老师的教学方法和幼儿的学习方式。4、加强对青年骨干的培育，形成多种形式的培训机制。一是注意对青年老师教化理论和教化等多方面培育；二是形成新老师“帮教结对”的培训格局，骨干老师形成阶梯式发展的结构；三是多渠道地为青年老师创设学习的机会和条件，例如：外出学习，上网求知等促进课改的持续发展。（三）、发展特色，推动二期课改深化发展二期课改的核心理念是“以人为本”，我们借着二期课改的东风，在幼儿园挖掘周遍资源，开拓了绿色家园的基地，创建了绿色家园的园本特色，找准了二期
32、课改的切入口，在二期课改理念的指导下开展了绿色教化的系列活动，促进了幼儿的可持续发展，取得了肯定的阶段成果，在此基础上，我们将充分运用这种得天独厚的资源，推动二期课改的深化：1、以创建绿色幼儿园为契机，把环境教化作为重点工作抓紧抓好。一方面利用学习向老师进一步宣扬崇明开发进程中绿色生态教化的意义，帮助老师建立“绿色思想”培育人，用“绿色的观念”教化人，用“绿色校内”熏陶人的观念，并把环境教化渗透在老师日常的教化教学工作中，要求老师每月必需结合环境教化开展一次教化教学活动。2、完善绿色家园建设，依据小挚友的建议和要求，在基地中建立小山坡、增加烧烤区、开拓小池塘，增加养殖螃蟹、小鱼、乌龟等水生动物
33、角。把原来动物区中的小动物改成散养方式，增加种植区和果园区内各种品种等，为幼儿的探究与创新供应多种的环境。并结合在绿色家园中各种教化活动，师生共同构建园本课程，并编制成册。3、要发动老师和幼儿把幼儿园的特色成果向家长社会宣扬，带动家庭的环境教化。一方面通过橱窗宣扬拦、讲座等形式，对幼儿、家进步行宣扬，不断强化环境意识。二是实施幼儿家庭环保行动卡活动，由幼儿园制定幼儿家庭环保行动卡，由家长视察指导幼儿在家的环保意识和行为并赐予记录，通过活动，增进家园合作，增进幼儿与家长的沟通，变更家长的教化观，感染家长的主动参加二期课改。4、建立评价体系，促进师生发展充分发挥教化教学评价的导向作用，探究有利于实
34、施素养教化多层次、多元化教化教学评价模式，构建有利于实施素养教化的科学的评价体系：建立促进幼儿素养全面发展的评价体系，建立促进老师不断提高的评价体系，建立促进课程不断发展的评价体系，研制有关详细评价方法。构建评价方式多元机制，加强对评价自身的探讨，真正发挥好评价的导向作用。幼儿园的课改工作在县领导的关切帮助下，在全园教职工的共同努力下，已有了一点成果，但仍需不断的探究与实践，以上的实施安排将在实践中不断得以修正，以取得不断的进步。幼儿园工作安排 篇8一、工作目标本工作室以教学为基础、以教研为导向、以培训为主线，以课题探讨为重要形式，以园青蓝工程为抓手，做一线老师力所能及的研讨，做一线老师实际须
35、要的研讨，做提升专业素养的深度研讨。二、主要任务1带一支团队。通过三年为周期的培育安排的实施，有效推动培育对象的专业成长，力求在一个工作周期内使工作室成员在师德规范上出样板，课堂教学上出精品，课题探讨上出成果，实现工作室成员的专业成长和专业化发展。并结合园内“青蓝工程”的开展打造学习的联动体、成长的共同体。2抓一个项目。在实践中总结教化教学阅历，瞄准新课程实施和教学改革前沿，探寻教研教改的新思路、新方法并确定一项具有好用价值的科研课题，并以此为探讨方向，在实践探究中解决教化教学教研难题，带领本工作室同仁开展有效的科研活动。3做一次展示。充分发挥名师的带头、示范、辐射、引领作用。每学期担当一次园
36、级、区级或市省级展示活动，以研讨会、讲座、老师论坛、公开教学、现场指导等形式，有目的、有安排、有步骤地传播先进的教化理念和教学方法。4建一个工作室网页或博客。让它成为老师学习互动的平台、资源共享的平台、成果辐射的平台。5出一批成果。工作室教化、教学、教科研等成果以精品课堂教学实录、个案集（含教学设计、课件、教学评析）、论文、课题报告、专著等形式向外输出。三、详细措施通过课题探讨和有效课堂打造，努力探讨与探讨骨干老师成长规律，带领青年优秀老师主动参与教化科研，不断充溢和提高青年优秀老师的教化理论水平和教化科研水平，造就具有东幼专业气质的老师。（乐学、善思、爱写、精研）1成员拟定工作室领衔名师一名
37、，工作室成员45名要求在思想上主动上进，具有乐于奉献与勇于探究的精神，酷爱教化事业，专业思想稳固；专业基础扎实，在新课程改革中身体力行；在教化教学教研工作中已经崭露头角，具有良好发展前景的年龄在35周岁以下的骨干老师、教学新秀。2培育模式(1)制订规划。本工作室结合成员的自我发展安排，制定年度工作规划，从促使每位成员尽快提高教化教学和科研实力，推动成员的专业成长。（2）读书自学。工作室成员要主动参加学前教化的前沿理论与课程改革理论等读书活动，结合园“书香四溢非常钟”共享活动的开展，做好读书笔记并沟通心得体会，以同伴互助的方式实现成员的共同成长。(3)专题探讨。工作室成员要主动参与各级各类课题探
38、讨，做好课题安排与探讨过程的记录、整理、反思、总结、沟通等。每学期撰写阅历论文一篇，工作室负责人要定期跟踪课题实施进度，检查阶段性成果，汇编成员的课题探讨成果。（4）优课示范。工作室成员每学期必需组织一次优质教学活动（教研活动）向全园老师进行展示，做到正确、科学、前沿教化理念和教学行为的示范。（5）帮带工作。结合园“青蓝工程”老师培训工作，充分发挥工作室成员对青蓝老师的传帮带作用，每人至少帮带青蓝老师1名，详细负责指导备课、课堂教学、活动组织、专题探讨、考核资料的审核批阅工作等。（6）参与培训。工作室成员能主动主动参与园、区、市省级各项研训活动和各级各类教化教学相关竞赛，每学期能担当一次园本培
39、训和园本教研活动，发挥名师的示范辐射作用。（7）外出实践。创设条件，让工作坊成员能够定期外出参观学习，更新观念，能迁移、整合、运用有益阅历和学习成果到自身工作实践中并能创新开展工作。四、预期效果通过本工作室方案的实施，培育一批具有先进理念和较强教学技能的优秀老师，带动一批青蓝老师，促进其专业成长。同时，将为幼儿园老师的专业化发展供应了一个很好的有力支点，将有助于园本研训的实施和完成，具有较好的示范意义和推广价值。幼儿园工作安排 篇9幼儿园是一个学习的场所，文化氛围是幼儿园所必需的，没有文化氛围的幼儿园就像没装水的空瓶子，空有其躯壳，而且文化氛围对于学生的影响也很大，家长也须要一个这样的环境来熏
40、陶自己的孩子，所以，为了提高我园的工作质量、环境质量和文化氛围，我们进行了全面的园务安排。一、指导思想*年是我园在竞争中求得更大发展的一年。以全面实行幼儿园教化指导纲要为核心;以打造白鸽品牌、塑造白鸽新形象为重点;以全面启动内部体制改革为切入点;以举办白鸽首届文化节为契机，创新思路、优化环境、浓重特色、提高质量，开创我园各项工作的新局面，以优异成果迎接示范园的复检工作，为推动我市幼儿教化事业的健康发展做出更大的贡献。二、工作目标抓体制改革，促内部活力的增加。抓队伍建设，促综合素养的提升。抓成果展示，促办园声誉的提高。抓设施改造，促教化环境的优化。抓家园合作，促幼儿和谐的发展。三、重点工作依据市
41、教化局20xx年工作要点的总体要求，结合幼儿园的工作实际，全面启动其次轮的工资安排制度改革，本着按岗、按责、按质、按绩、按贡献的安排原则，进一步完善激励机制，做到优劳优得、奖惩分明，真正调动全园教职工工作的主动性、主动性和创建性。加强信息宣扬工作，扩大社会影响，提高竞争实力。举办白鸽幼儿园首届文化节。a、活动时间：*年*月1日(开幕式)*月15日(闭幕式)b、活动宗旨：宣扬白鸽教化理念，展示老师、幼儿、家长整体素养，提高社会知名度和名园效应，充分发挥省级示范园的作用，推动鞍山幼儿教化事业的健康发展。c、活动内容：教职工业务、技能的全面展示;幼儿综合素养展示和表演竞赛，家长参加的亲子活动等。要求
42、：制定好首届文化节的实施方案，各部门、班级要做好一切筹备工作。依据幼儿园的工作，有安排定期在各新闻媒体进行宣扬，向社会传播先进的教化理念和育儿方法。(上半年重点结合“六一”庆祝活动，下半年重点围绕特色活动)办好、办活家园桥月报，使之具有学习、指导、沟通、展示、消遣等多种作用。加速信息化进程，丰富网页内容，提高网站质量，特殊是全园老师要主动参加，充分利用信息网站为教学服务，使之成为信息沟通互动的平台，成为家长获得科学育儿的学习网站，实现资源共享。搭建与国际、国内、省内一流幼儿园沟通互动的平台，聘请专家来园进行理论指导与实践诊断，相互学习、共同提高。稳步发展长托班，在不断提高服务质量的基础上，确立
43、课程标准(增加蒙台梭利教学)，规范各岗位工作流程，并通过各项展示活动加大宣扬力度，让的家长和社区了解长托班的工作和质量，扩大生源，真正把长托部办成名符其实的寄宿制幼儿园。改革老师管理模式，促进其主动主动发展。老师可依据实力、爱好、愿望自选教科研试验项目，并申报试验理由及初步设想，经幼儿园评审最终确立其试验人，在课题负责人的组织下潜心探讨、不断总结、定期向全园展示开放，发挥以点带面辐射作用。教案、随笔的批阅时间实行定期检查、抽查相结合，自送与抽检相结合。开展丰富多彩的亲子活动，让家长在参加活动中学会与幼儿沟通，从而敬重、理解幼儿，成为幼儿成长过程中的支持者、引导者、合作者。工作安排规范各年龄段体
44、育活动内容、形式和组织方式，特殊是保证户外活动的时间和活动质量，并作为考核评价老师的一项重要内容。学前班做好六月份全市实行的体育成果大巡游活动的排练工作。接着完成国家省、市的科研课题并注意课题的探讨性、反思性、实效性，把担当教科研课题、开展教研活动作为老师岗位培训、接着教化的重要内容，着力培育出的省、市级骨干老师。对楼体外墙、正门前、正厅、走廊环境、教室门进行全面规划改造，从造型、风格、色调等方面，创设具有现代气息、充溢童趣的幼儿喜爱的乐园。开展健康教化，重视对幼儿健康习惯的培育，把幼儿生理、心理健康档案进行微机管理。把家长工作贯穿于幼儿园的各项工作中，变更过去家长被动参加的状态，实行有效的方
45、法让家长主动了解、关注孩子的发展，进而得到家长的支持与合作，使家长从被动协作到主动参加幼儿园的工作，真正建立起教化合作伙伴关系。(分专题面对家长讲座，召开座谈会、阅历沟通会、辨析会、家长开放日等各种形式)。教化是很困难的，也是责任重大的，特殊是幼儿时期，孩子的才智等着我们去启发，甚至可以说，幼儿教化会影响孩子的一生，所以，为了促进幼儿教化的发展，我们肯定会不断努力，争取不断前进。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第34页 共34页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页