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1、2022幼儿园植树节活动方案幼儿园植树节活动方案(精选15篇)为了确定工作或事情顺当开展，我们须要提前起先方案制定工作，一份好的方案肯定会注意受众的参加性及互动性。方案要怎么制定呢？以下是我为大家整理的幼儿园植树节活动方案，欢迎阅读与保藏。幼儿园植树节活动方案1活动目标：1、了解植树节的由来，树木的用途以及爱护树木的方法。2、能开心的参加植树活动，在劳动中能与同伴相互合作。3、感受大自然、四周环境的美妙。活动打算：1、有关植树节的图片和视频。2、废旧可乐瓶、各种花和蔬菜的种子。活动过程：一、种植前的谈话1、你知道三月十二日是什么节吗？（植树节）3、你相识哪些树木？（引导幼儿说各种树木的名称）4
2、、你知道树木有什么作用吗？二、播放多媒体课件，让幼儿通过图片和视频更一步了解植树节的由来。三、每位幼儿拿废旧瓶和种子到户外种植，先给土壤挖个坑，再把种子放入里面，最终给种子浇水。老师赐予个别指导。四、老师来回查看幼儿的种植状况。幼儿园植树节活动方案2一、活动目的：早春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动五(3)班孩子们对亲身体验劳动的热忱，对大自然的憧憬，对美化校内的酷爱，对美化心灵的向往。以三月份植树节为契机，在全班中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参加，宣扬与实际行动相结合，从而令孩子们在活
3、动中体验胜利的喜悦，增加对植物生长的了解，增加环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增加绿色，净化、美化环境的目的。二、行动口号：绿化校内 美化心灵三、活动时间：20xx.3.220xx.3.14四、活动内容：植物节宣扬活动：1、全班学生自编“植树节”主题手抄报一份，3月8日前将评比优秀作品，在班里进行宣扬展出。2、中队长在3月8日向全队员发出号召：人人参加植树节植绿、养绿、护绿活动，为绿化、美化、净化环境尽一份力。3、中队出一期“植绿 养绿 护绿”的主题板报，展示孩子们的动手操做实力。4、我给小树写写诗，结合植树节各项活动，队里组织队员写几首儿童诗，班主任精选2-3篇，朗诵观赏并予以表
4、扬激励。5、制作绿化心愿卡，在卡上写上自己的心愿、有关的格言，或画画心中的大树。环爱护绿活动：根据养绿小队，认养校内绿化植物，开展拣垃圾、落叶、养护绿化等活动。1、在班级认养区域内清理杂物2、给本班小树除除草、松松土、浇浇水、修修枝。(队员请自备工具)3、我和小树留个影：在养绿、护绿活动中，学生可以拍一些本班同学养护小树的过程，最终还可以与小树合影。“绿意角”的设计：在植树节前期，在自愿的原则下，学生可以和家长共养一盆绿色植物。3月8日将其拿到班里，老师、学生可以利用这些植物，充分发挥创新实力，将教室装扮成绿意盎然、充溢朝气的环境。幼儿园植树节活动方案3一、状况分析随着社会的发展，爱护环境已成
5、为全人类日益关注的问题。而对幼儿进行环境启蒙教化，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简洁的环保学问并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有坚固的环保观念的人创建一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。随着幼儿环保意识的不断增加，我们进一步结合劳动教化，组织幼儿自己动手美化环境，爱护环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。于是我们在植树节这天，为美化、净化环境，组织幼儿给树木浇水，宣扬绿色植物的好处，教化小挚友要爱惜树木。二、活动目标1、知道3月12日是植树节。2、通过活动的开展，让幼儿懂得爱护植物就是爱护环境的意识。3、活动中培育幼儿的耐性、爱心，体
6、验同伴间相互劳动的喜悦。三、活动打算1、多媒体课件以及雾霾天气的图片。2、大水桶一个(装满水)，幼儿人手一个水壶。四、活动过程1、谈话：(1)你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)老师用简洁明白的话语向幼儿介绍植树节的由来。(2)你知道树木有什么作用吗?(幼儿相互探讨)引导幼儿观看多媒体课件风沙的危害以及雾霾天气的图片，让幼儿知道我们居住的环境污染特殊严峻，对我们的生存和发展带来了危害。树木能阻挡风沙，避开或削减风沙造成的灾难。老师小结：树木可以净化空气、美化环境，调整气温、防风遮雨;另外，树木还可以制成各种家具，给我们的生活带来了便利。所以我们肯定要爱护树木，爱护我们赖以生存的环境!2、老师
7、与幼儿一起为小树浇水(1)老师提出要求：按依次给路边的小树浇水并留意不碰断小树苗不踩坏小花朵。 水壶里的水不要装太多，以免水洒出来弄湿衣服、鞋子。取水时不要拥挤，要根据依次排好队。 给树木浇水只要浇满就行，不能溢出水。(2)老师示范给小树浇水。(3)幼儿动手给小树浇水，老师巡回指导，提示幼儿运用正确的方法。3、老师对幼儿的劳动赐予确定并进行评价幼儿园小班植树节活动方案三目标：1、通过铲沙，拍沙等动作，促进幼儿上肢动作的发展。2、培育幼儿初步的环保意识。3、在玩沙中让幼儿自由结伴，培育幼儿合作嬉戏的实力。重点：目标1难点：想出各种方法堆沙山。打算：l、幼儿每人一顶帽子，一双拖鞋。2、玩沙工具(铲
8、子、小桶)3、每人自制插塑小树若干。过程：(一)引题1、师讲故事：小鸟住在树木林里很愉快.，后来树林被人砍光了。2、提问：树被砍完了，小鸟能生活在树林里吗?3、激发幼儿再造树林的愿望。(二)交待玩沙要求1、运用铲子要当心，顾前又顾后，铲子别举太高，以免沙子扬起，落到小挚友身上。2、沙子若丢入眼睛中，不要用手揉，要请老师帮忙。3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。(三)幼儿玩沙，老师 指导1、激励幼儿自由结伴，用不同的工具玩。2、想出各种堆沙山的方法，如铲沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得紧紧的，不会塌下来。3、在造好的山上种树木，变成树林。(四)结束部分1、表扬幼儿的造树林行为，体验为
9、小鸟做好事的骄傲情感。2、整理衣着回教室。幼儿园植树节活动方案4一、活动主题：一年种一棵树，绿化我们的幼儿园二、活动时间：20xx年3月14日(星期一)8:409:30三、集合地点：幼儿园操场四、植树地点：幼儿园南围墙五、活动目标1、培育幼儿酷爱劳动、美化环境的情感，建立幼儿爱护环境的责任感。2、通过此次活动增加幼儿动手实力和团队的协作实力。3、让幼儿了解植树与环境的关系及植树方法。六、活动打算1、植树场地和植树物资(树苗、植树工具等)。2、大班和中班年级组每班从西到东认领一棵小树。3、小班每班为幼儿打算水桶和浇水的工具。4、幼儿园每班制作活动宣扬牌及标语牌“我们和小树一起成长”、“绿化环境，
10、美化家园”等。5、活动前老师或家长为孩子打算心愿卡片，卡片上写上自己的祝愿和愿望。6、活动前园方在植树地点挖出树坑，便利种植。7、植树活动前通过科学和社会课程让幼儿了解植树节的意义和所种植的树木对于环境的重要性。8、每班打算相机等设备，为活动留下照片资料。七、活动流程1、升旗仪式2、国旗下讲话3、种植树苗(1)植树物资提前到达种植场地，做好打算。(2)负责老师讲解瑞丰幼儿园之前种的树的名称(3)边植树边讲解植树过程：A、在标记的地方挖好一个标准树坑B、大班每班各选派一名幼儿和老师一起把树苗种在树坑里，并填好土、浇水(4)每班依次把心愿卡挂在树上。4、各班活动结束后组织相应宣扬，各班也可以组织幼
11、儿搞一些后续活动，例如：为小树浇水施肥，写生等。5、活动完毕，师生合影留念或在认领的树前合影幼儿园植树节活动方案5活动意义植树造林不仅可以绿化和美化家园，同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、爱护农田、调整气候、促进经济发展等作用，是一项利于当代、造福子孙的雄伟工程。随着人们的环保意识不断增加，并主动投身植树造林活动，我们人类生存的环境将会得到不断的改善。植树节，带着孩子一起去植树吧!让孩子知道植树造林的意义，懂得如何爱护地球，爱护我们的自然环境，提高孩子的环保意识。所以，植树节来临，让我们和孩子一起回来大自然，并创建出更加美妙的生存空间吧。一、活动主题：呵护绿色放飞希望二、活动目标：1、
12、从小爱惜花木、爱护环境，知道了小树、花草是我们人类的挚友;2、能够开心的参与活动，主动与父母共同劳动，在活动中遵守规则，学习与他人合作，体会劳动的欢乐;3、感受大自然、四周环境的美妙，初步建立爱护环境的责任感;4、倡议绿色，做好宣扬社会。三、活动打算：宣扬条幅、树苗、植树工具(铲、水桶等)、摄影设备、认养树牌、家长签名条幅、班牌、老师统一服装、笔等。(依据实际状况进行打算)宣扬条幅：例如(1)植树在当代，得宜在下代(幼儿园悬挂)(2)xx幼儿园3.12第三届“xx林”种植“亲子树”活动(活动地点：xx市植物园活动时间3月12日9：00)(植物园门口、幼儿园悬挂)四、活动过程：1、家长与幼儿3月
13、12日上午8点30分在植物园门口集合。9：00由班主任带队到达本班活动区进行主题活动。2、10：00各班参与种植亲子树的家长幼儿在班主任的组织下到xx林集合。第一组：新生组(1)组织新生家长与幼儿一起种下“亲子树”、浇水。(2)为小树挂上认养牌。(3)签名仪式(在条幅“xxx幼儿园3.12第三届“xx林”种植亲子树活动“上签名)(4)班级在条幅下合影留念。其次组：老生组(1)组织老生家长和幼儿一起为20xx年认养的亲子树松土、浇水。(2)为小树更换认养牌。(3)签名仪式(4)班级合影留念3、活动结束，家长将幼儿送回幼儿园。五、活动要求：1、各班上交20xx年第x届“种植亲子树”植树节活动教案、
14、“种植亲子树”活动总结。2、班级两位老师上交植树节活动反思。3、家长活动调查问卷。4、第三届“种植亲子树”活动家长感悟(每班最少10份，统一纸张，可打印可手写)5、老师上交的全部资料格式要一样，上交电子稿到年级组特长。6、班级留下影像资料上交。(视频、照片)幼儿园植树节活动方案6一、活动意图3月12日是植树节，让幼儿了解一些简洁的环保学问并建立初步的环保意识是很有必要的。因此，依据小班幼儿年龄特点，我们结合劳动教化，组织幼儿自己动手美化环境，爱护环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。二、活动目标1、知道“3月12日”是植树节。2、通过活动的开展，让幼儿懂得爱护植
15、物就是爱护环境的意识。3、活动中培育幼儿的耐性、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。三、 活动打算1、介绍植树节的相关打算2、浇水用的水壶等工具四、 活动过程1、小挚友们，你们知道三月十二号是什么节日吗？（植树节）你相识哪些树木？（引导幼儿说各种树木的名称）你知道树木有什么作用吗？（告知幼儿树木可以制作家具，还可以美化环境）2、交代详细要求，告知幼儿今日我们将为幼儿园里的植物浇水，为环保出自己的一份力。3、师提出要求，在浇水的同时留意不要踩在植物上面。4、幼儿起先给植物浇水，老师巡回观摩并赐予指导，引导幼儿用正确的方法。5、和小树合影6、相互沟通体会，师总结活动。幼儿园植树节活动方案7一、活动目标
16、：1、让幼儿了解植树节的来历。2、让幼儿主动参加植树节活动，亲身体验劳动的乐趣。3、激发幼儿爱幼儿园、爱大自然的情感。二、活动打算:1、关于植树节的来历视频、人们乱砍乱伐树木的视频。2、请家长供应花盆、蒜苗、胡萝卜根、白菜根。三、活动流程：1、介绍植树节来历、学问，宣扬植树节意义。2、让孩子们进行胡萝卜根、白菜根、蒜苗的栽植3、带领幼儿到户外视察各种树木。4、布置任务，请家长周末带领孩子到居住地旁边认领小树，挂牌，给小树浇水。5、家长反馈活动状况，可供应文字、图画或照片。6、评比“绿色小卫士”。四、对本次植树节活动进行总结。幼儿园植树节活动方案8活动时间：3月12日上午9：00活动地点：幼儿园
17、旁边3月12日是我国传统的植树节！植树造林也成为我园教化活动的一项重要内容。为了从小培育孩子们的环保意识，建设我们的绿色家园， 我园以植树节活动为契机，将三月份作为绿色行动活动月；各班级通过各种形式使幼儿充分相识植树节的意义，并开展一系列环保教化活动。幼儿班小挚友由老师带领在本园开展种花活动；中、大班小挚友由我园与村团支部共同组织了本次亲子植树活动。活动目标：1情感目标：在活动中，发挥主子翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。2实力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信英勇的一面，发挥出绿色幼儿园成员的骄傲与自律，从小熬炼身体，向大家展示我们的风采。3学问
18、目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的.活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣扬。活动打算：各班制作植树节版宣扬报（关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料）浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。树苗若干。活动过程：“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动起先仪式1园长讲解植树节的来历，宣布活动起先。2园林处工程师讲解种树所须要的工具、如何种树。3社区居委会工作人员向小挚友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。幼儿园植树节活动方案9一、动背景：春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热忱。3月1
19、2日是一年一度的植树节，我们提倡“添一点绿色、多一份美妙”的绿色季节里，使孩子们能够主动与大自然环境“对话”。二、活动目标：1.情感目标：在活动中，发挥主子翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。2.实力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信英勇的一面，发挥出每位珍宝的骄傲与自律，从小熬炼身体，向社会展示我们的风采。3.学问目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“绿色大自然”等资料，向大自然学习，并去社区、向居民和行人宣扬。三、活动打算：1.各班通过活动展示版面：如低幼“我和小树同成长”;中幼“绿色家园共创建”;高幼“你我携手添绿意”。2.制作“绿化环
20、境，美化家园”宣扬牌。3.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。4.树苗若干。四、活动过程：分年级开展不同主题的植树节活动1.低幼珍宝活动主题“我和小树同成长”流程：给校内内的树浇水、松土、修枝给树挂牌，与小树合影，小树比比高和“树姐姐”(扮演)做嬉戏。延长活动：主题画“我为地球添点绿”撕贴画(树、花)2.中幼活动主题“绿色家园共创建”流程：认养树木，挂上小组牌默认分类。画画我们的小树苗，量量小树苗有多高。和小树苗合影挂牌合影(写上领养人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。延长活动：.树叶探趣：和孩子一起到幼儿园、公园等实地视察树叶的形态、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签，制作树叶
21、书签，要求书签的形态要丰富多样化3.高幼活动主题“你我携手添绿意”流程：幼儿去植物公园相识各种树木并做调查幼儿与老师共同种植树木，进行挂牌并测量小树苗的高度，并进行记录。合影：我与小树苗共成长。制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣扬单，宣扬单统一用彩色纸张半张的规格，老师统一在上面打上标语，幼儿进行绘画，离园时每班派两名幼儿(护绿小天使)，在大门口分发，向全体家长倡议共同绿化我们漂亮的家园。延长活动：绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园四周有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。3.1
22、2植树节宣扬口号大全年年植树树成荫，代代造林林成森多植树，广造林、现在人养树，日后树养人。双木成林染尽山河，独苗虽绿怎抵风沙多一片绿叶，多一份温馨。植树在当代，得宜在下代树木棵棵种，绿荫点点阴一棵两棵三棵，棵棵皆成栋梁材植树节,给地球一点色调,一起动起来哦!生命在于绿色,希望在于绿色。让地球变的更年青大力植树造林，禁止滥砍滥伐珍爱绿色，珍爱我们共有的家园。爱我长沙山水洲城，维护优良生态环境。多一片绿叶，多一份温馨。告辞城市的喧嚣，投入绿色的怀抱。植树造林，利在当今，功在千秋。水是生命之源，树是水的卫士。多一份关爱，多一份呵护，从我做起，爱惜大自然的一草一木。绿化环境，美化人生。生命在于绿色，希
23、望在于绿色。幼儿园植树节活动方案10活动目标：和植物的密切接触动力系统：通过活动让幼儿体验种植的乐趣，萌发幼儿爱护小苗及爱护其他植物的情感。实力系统：1、幼儿能够与爸爸妈妈一起种植自己的盆栽。2、发展幼儿视察力、语言表达及动手操作实力。学问系统：1、知道水果、蔬菜和花草树木等都有种子。2、初步了解感知种植的步骤。3、增加环保意识，生态意识。活动口号：行动起来，为地球增加一点绿色。活动打算：老师打算：土、铲子、抹布、水桶、水、纸笔、胶带、绳或线、树枝、照相机或摄像机、制作拼图、幻灯片资料或图片，种子，实物：蔬菜、水果、五谷等。幼儿打算：小花盆、种子（各种豆子等五谷类，青菜种子、土豆、白菜根）活动
24、形式：亲子共同参加种植活动。活动地点：幼儿园各班级教室。活动流程：一、相识部分蔬菜与种子，引发幼儿对种子的爱好。1、老师出示蔬菜、水果、五谷等种子，提问：小挚友们，你们相识它吗？你们知道它们长大后会变成什么样子吗？（引出蔬菜、水果）2、找寻、相识水果的种子。提问：（1）这是什么水果？（2）找一找它的种子在哪里？说说它是什么样子的？3、找寻、相识部分蔬菜或农作物的种子。提问：（1）你们相识这些蔬菜吗？（2）看看这些蔬菜种子是什么样子的？（引导家长告知幼儿它们的种子在哪里？）二、了解植物的成长，亲子种植植物。1、老师示范：清楚种植步骤。讲解种植步骤：首先，在花盆里装满土，在中间挖一个小坑，选择一颗
25、种子，将种子放到小坑里，再用土将种子埋上，稍稍压一压，最终给种子浇点水，放到阳光下，记得每天要把自己的小植物照看好。2、动手操作：亲子种植小植物。讲解种植要求：爸爸妈妈要记得种的过程引导、启发宝宝说出：（1）你们种的是什么种子？（2）种子发芽后是什么样子？（3）要怎样照看种子才会发芽长大？（4）会接什么样的果实？亲子种植：（1）老师先将种子和果实（或图片）相对应放在桌子上展示，供家长和幼儿前来选择。（2）每桌打算足够的土、水、抹布、铲子等工具。（3）家长和幼儿一起共同种植自己喜爱的小植物。3、制作标签，巩固对种植小植物的相识。（1）家长与宝宝一起制作特性的标签贴在自己种植的花盆上或插在花盆里。
26、（2）写上：植物名称、主子姓名。（3）取一粒种子用胶带粘贴到标签或花盆上，有助于幼儿日后对小苗与种子的对比。（4）启发宝宝对植物说一句话。4、介绍与共享，促进幼儿的语言表达。请家长与宝宝一起讲一讲自己种植的植物及对植物说的话。三、拼图嬉戏：苗苗找挚友（选择活动）。老师每桌发多余幼儿人数的拼图，家长与宝宝一起进行拼图嬉戏，培育幼儿视察及动手操作实力，建立幼儿与他人合作的意识。玩法：a4大小植物图片，老师提前将图片按折线或曲线裁成若干块块的拼图（托小班：26块，中大班：20块以上）。活动延长：1、在家中和幼儿园建立植物种植角。（1）提出植物角建立要求，幼儿每天照看关注自己的植物，建立责任感；（2）
27、幼儿每天坚持对自己的植物说上一句话。2、视察记录：老师和幼儿一起每天视察，比较种子的生长状况。（1）发生改变的：发芽了。引导幼儿用语言表达出来，并用笔记录下来：幼1：我种的青菜籽发芽了，长出了两片小叶子。幼2：我的绿豆也发芽了，比他的青菜长得高，叶子也比较大。幼3：我的黄豆怎么还没发芽呢？（2）未发生改变的：未发芽。与幼儿一起挖开土视察，了解、分析种子不发芽的缘由。（a）有的种子，如黄豆已烂了，是因浇水太多；有的种子埋得太深，难以发芽。（b）帮这部分幼儿重新补种，以保留其对种子的关注爱好。评析：幼儿自己种植、自己管理，体现了幼儿的主动探究，在和同伴种植状况的比较中，又培育了幼儿视察力、比较实力
28、及初步的竞争意识。3、让幼儿以视察画的方式记录种子的生长过程，再把小苗移栽到园内种植园地中，使该系列活动持续深化地开展下去。4、与家人一起开展同样的活动。幼儿园植树节活动方案11一、活动背景：早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了太阳人幼儿园孩子们的热忱。3月12日是一年一度的植树节，为了让幼儿了解树与人类生存的关系，培育从小爱惜植物，酷爱大自然的情感，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月10日，组织孩子们开展“绿化环境、美化家园”的植树节爱
29、树护树活动。二、活动目标1.引导幼儿视察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。2.进一步增进幼儿对树的相识，理解人与树的内在联系。3.初步驾驭制作树叶书签、“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣扬单的基本方法。4.通过我为校内添点绿，培育幼儿视察、了解、记录花卉的生长过程三、活动主题：绿化环境、美化家园四、活动时间：20xx年3月11日(周五)五、活动内容：(一)“绿色家园从我做起”我为校内添点绿每班在走廊上创设绿色植物角，激励每位幼儿一人带一盆盆景布置班级的植物区，通过每天的浇水、视察、记录，让孩子了解花卉的生长过程。注：1.3月10日上午分发“绿色家园从我做起”我为校内添点绿倡议书2
30、.3月11日、14日、15日将绿化植物带来园，要求家长写上花卉的名称及孩子的姓名。(要求花卉要存活率较高的，可以让孩子在室外长期种植、视察的，如：太阳花、月季花、芦荟、仙人球、吊兰等)3.每班老师打算好爱心卡片，刚好将孩子带来的花卉名称、姓名、班级填入爱心卡中，然后封塑起来挂到相对应的花卉中，要求每盆带来的植物老师要刚好填入卡中，中午封塑好立刻上挂。千万不能幼儿带来的植物标错了或没上挂标签。4.在收集过程中老师发觉好的植物挂上标签后刚好把它展示到幼儿园爱心种植园区(大小道左右两边均可以)5.开展“绿色班级”评比活动，评比标准：A:花卉的盆数 B:花卉的种类数 C:植物角的创设，如：植物的标签上
31、挂是否刚好、摆放是否整齐归类孩子是否可以相识这些植物名称、孩子的参加视察、浇水是否有合理的支配等(这项工作可以在下周完成当活动延长)(二)晨谈：介绍植树节来历、学问，宣扬植树节意义(三)玩一玩做一做，介绍班级幼儿供应植物的一些品种等等。大班段：制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣扬单，宣扬单统一用彩色纸张半张的规格，老师统一在上面打上标语，幼儿进行绘画，放学时每班派两名幼儿(护绿小天使)，在大门口分发，向全体家长倡议共同绿化我们漂亮的家园(制作时间：3月11日上午其次节课完成)中班段：制作树叶书签，要求书签的形态要丰富多样化(制作时间：3月11日上午其次节课完成，中午午睡时间班主任统一贴到家园窗上
32、展示)小班段：主题画“我为地球添点绿” 撕贴画(树、花)(制作时间：3月11日下午完成，放学展示家园窗)(四)太阳人娃娃来“领树”各班级开展认树领树活动，要求制作班级领树的标签，标签上要有标语、和班名，(中、大班制作时间上午可以和上午的制作课一起做，小班要提到上午的课间时间，邀请几个小挚友参加制作，认领时间：餐后活动或午睡起床后)(五)“我为小树浇浇水”大班段幼儿参加，每班打算小水桶10个左右(可以让部分孩子从家中带来)，每个班级在幼儿园找一个小片区，开展浇水活动，活动时间：3月11日下午3:003:30分(每班的浇水园区由组织提前统一安排)幼儿园植树节活动方案12活动目标：1能观赏和理解儿歌
33、留住小鸟。2了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。3了解爱护树木的途径、疼惜树木。活动打算：1请幼儿搜集树的资料或图片。2关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。活动过程：一、观赏和理解儿歌留住小鸟。1、老师朗诵儿歌留住小鸟。2、探讨：小猫和小狗用什么方法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么方法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜爱树？3老师：你喜爱树吗？你为什么喜爱树？你喜爱什么树？二、共享和探讨植树节的资料1、老师请幼儿展示和共享自己搜集的树的资料或图片。2、老师请幼儿探讨树的作用、好处。3、老师介绍植树节的来历，意义，共享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。4、老师请幼儿探讨
34、爱护树木的方法。三、以植树为主题分组绘画。1、老师请一组幼儿把探讨的爱护树木的方法用绘画的形式表现出来。2、老师请一组幼儿设计宣扬植树节、植树造林的宣扬画。延长活动：组织幼儿春游视察春天的树木。附：儿歌留住小鸟小鸟飞进小狗的院子里，小狗想留住小鸟，为它搭了一间美丽的积木房子。小鸟望见了，扑扇着翅膀飞走了。 小鸟飞进小猫的院子里，小猫想留住小鸟，为它编了一只精致的小笼子。小鸟望见了，扑扇着翅膀又飞走了。小鸟飞进小兔的院子里。小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。小树苗渐渐的长大了，长出了很多绿叶。小鸟扑扇着翅膀说：“感谢！感谢！”小狗和小猫明白了：树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。瞧，他们拿起铁锹去
35、种树啦！留住小鸟小鸟飞进小狗的院子里，小狗想留住小鸟，为它搭了一间美丽的积木房子。小鸟望见了，扑扇着翅膀飞走了。小鸟飞进小猫的院子里，小猫想留住小鸟，为它编了一只精致的小笼子。小鸟望见了，扑扇着翅膀又飞走了。小鸟飞进小兔的院子里。小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。小树苗渐渐的长大了，长出了很多绿叶。小鸟扑扇着翅膀说：“感谢！感谢！”小狗和小猫明白了：树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。瞧，他们拿起铁锹去种树啦！幼儿园植树节活动方案13一、活动目的3。12是每年植树节活动日，在这大地回春，世界万物呈现勃勃朝气之际，校团委、学生以植树节契机，开展“创绿、爱绿、护绿”创意、实践体验系列活动。学校要求各
36、班主动宣扬、人人参加，将学习学问与劳动实践结合起来，增加环保意识，为创建省绿色学校添风采。二、活动口号建绿色校内，树绿色志向三、活动时间XX年XX月XX日XX年XX月XX日四、活动内容与时间支配1、“植树节”捐献倡议书（XX月XX日）结合周一主题晨会，由值周班级光荣升旗手代表班级全体同学，发出倡议，然后以团委学生代表发表“植树节”捐献倡议书。2、绿色环保主题班会（XX月XX日）各班在周二下午主题班会上，开展有关“建绿色校内，树绿色志向”为主题的班会活动，并以班级为单位进行“植树节”捐献，捐献方式要强调自愿原则。3、“植树节”捐献活动（3月12日）3月12日，广播操期间，由团委、学生会组织完成“
37、植树节”捐献仪式；募集的全部资金用于下面的班级绿化大赛；不足部分将由政教处向学校申请补足。4、室内绿色评比创意设计大赛（XX月XX日XX月XX日）以班级为单位，班级同学为各自班绿色布置做好设计，设计稿必需图文并茂，说明设计意图，书面或电子稿均可。我们将各班绿色创意设计作品发布到校内网网络，供老师、学生、网络游客进行网络投票，请专业老师评价，评出创意奖、优秀设计奖若干名，给与嘉奖。5、室内绿色实践活动（XX月XX日XX月XX日）各班依据室内绿色设计，对班级进行绿色布置，通过购买花、草或者其它美化班级，但是班级布置不行花哨，要得体、美观大方、经济实惠。6、室内绿色实践养护（XX月XX日XX月XX日
38、）请大家通过网络搜寻养护绿色生命的学问，也可以通过询问行家、有阅历的长辈，增长呵护绿色的学问；爱护好教室的环境；确保设计方案全面得到爱护。7、室内绿化检查、验收评比（XX月XX日）幼儿园植树节活动方案14活动目标：1、了解树木的种类，用途以及爱护树木的方法。2、能开心的参加植树活动，学习粗浅的种植学问。3、在劳动过程中能与同伴相互合作。4、感受大自然、四周环境的美妙。活动打算：1、小树苗若干棵，浇水工具(盆、桶、杯子)2、观赏各种图片（树）、绘画用品活动过程：一、植树前的谈话1、今日是几月几日? (三月十二日)2、你知道三月十二日是什么节吗? (植树节)3、你相识哪些树木? (引导幼儿说各种树
39、木的名称)4、你知道树木有什么作用吗?(先让幼儿相互探讨，再请个别幼儿说)老师最终作小结，告知幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果;还可以美化环境，净化空气)5、你植过树吗?你知道如何植树?(引导幼儿探讨植树的步骤和留意事项)二、老师带领幼儿进入浇水区域，负责老师给幼儿讲解活动依次和活动要求。提示幼儿在植树过程中留意同伴间的分工与合作，并进行平安教化。活动依次：到达绿化场地给小树浇水和小树合影。三、植树后的谈话(带领幼儿回到活动室后组织)我们应当怎样爱护它们?(引导幼儿相互探讨后得出结论：要浇水，不摇摆.)四、绘画“植树节”。今日老师也给小挚友每人打算了一张画纸和蜡笔，我们也将植树的场面画出来
40、。老师小结：我们画画的时候，近的物体画大些，画清晰，圆的东西画小些，画淡些。先画好植树的的人物和场景，再给画加上背景。一张纸上可以画一个植树的场面，也可以画几个植树的场面，可以依据自己看到的画树颜色，可以自己选择艳丽好看的颜色画人物穿的衣服。幼儿园植树节活动方案15一、活动背景：早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了西二幼孩子们的热忱。3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够主动与社区环境“对话”，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月9日
41、，组织孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。二、活动目标：1。情感目标：在活动中，发挥主子翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。2。实力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信英勇的一面，发挥出绿色幼儿园成员的骄傲与自律，从小熬炼身体，向大家展示我们西二幼的风采。3。学问目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣扬。三、活动打算：1。每个级部制作活动宣扬版面：如小班“我和小树同成长”；中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”；大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。2
42、。制作“绿化环境，美化家园”宣扬旗。3。大班幼儿组建“小骑士护绿队”4。各班制作植树节版宣扬报（关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料）5。浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。6。树苗若干。四、活动过程：（一）“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动起先仪式1、园长讲解植树节的来历，宣布活动起先。2、园林处工程师讲解种树所须要的工具、如何种树。3、社区居委会工作人员向小挚友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。4、为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园”宣扬旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，
43、从我做起，从现在做起”。（二）分级部开展不同主题的植树节活动1、小班家园活动主题“我和小树同成长”流程：给校内内的树浇水、松土、修枝给树挂牌，与小树合影，小树比比高和“树姐姐”（扮演）做嬉戏。2、中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树挂牌合影（写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等）。3、大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”流程：幼儿在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌相识各种树木并做调查绘画树木把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第40页 共40页第 40 页 共 40 页第 40 页 共 40 页第 40 页 共 40 页第 40 页 共 40 页第 40 页 共 40 页第 40 页 共 40 页第 40 页 共 40 页第 40 页 共 40 页第 40 页 共 40 页第 40 页 共 40 页