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1、2022幼儿园教师工作计划幼儿园老师工作安排日子犹如白驹过隙，我们的工作同时也在不断更新迭代中，该好好安排一下接下来的工作了！你所接触过的安排都是什么样子的呢？以下是我整理的幼儿园老师工作安排，欢迎阅读与保藏。幼儿园老师工作安排1将幼儿的生命平安放在首位”是保证幼儿活动顺当进行的前提，是保证每一个幼儿各方面实力均衡发展的前提，因此家园要为幼儿创设平安的教化和生活环境，通过多种渠道增加幼儿的平安防护意识，教给幼儿多种自我爱护的方法，让幼儿在平安的环境中健康成长。教给平安防护学问1、选择既能提高幼儿自我爱护意识又能为幼儿所接受的教材，如让幼儿相识交通标记，知道遵守交通规则等。2、利用早谈、晨间活动
2、、集中教化活动时间定时或随机对幼儿进行平安教化。利用图片引导幼儿视察图片，了解平安信息，并引导幼儿讲解并描述图片中看到的火灾及发生为灾的缘由。帮助幼儿了解如何避开事故的发生、从而提高幼儿对防火、防灾的警惕性和防范实力，并让幼儿知道“119”是火警电话号码、应如何自救等。3、教给幼儿一些与平安有关的基本生活常识，知道哪些东西是危急的，会损害身体，不能乱碰，如小刀会割伤、开水烫伤、玻璃会扎手等。教会幼儿相识有关的平安标记和紧急状况时拨打的救援电话。4、通过图片教给幼儿流感(如甲型h7n9流感)的防控常识与措施。加强用水、用火、防拐骗、饮食、防流感h7n9、用物及交通平安方面的学问教化，并做好记录。
3、如常常教化幼儿不跟生疏人走，不吃生疏人的食物等。5、老师传授自护常识，以提高孩子们的自护意识和自护实力。如：发生火灾时应当如何自救，被坏人拐骗时如何逃脱等。6、组织幼儿进行消防、防震自救演练，驾驭逃命自救技能。幼儿园老师工作安排2新纲要中指出：幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。孩子是祖国的将来，让他们健康、欢乐的成长是我们每位教化工作者的职责。小班幼儿大部分都是新入园的小挚友，平安意识淡薄，针对我们小班幼儿的年龄特点和实际状况，我们小班年段制定了一份平安教化工作安排书：1、活动平安教化：幼儿遵守活动规则，比携带危急物品进行嬉戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，嬉戏中不做危急
4、动作，(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。2、进餐、午睡平安：知道不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时留意带刺带骨食物平安，以及盛热菜热汤时的平安事项。午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉。3、生活平安教化：幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教化幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤。4、接送平安：来园进班时，要与老师相互问好，不在园内其他地方逗留，离园时必需与老师道别，并说明来接者的身份。不跟生疏人离开或擅自离园。5、家庭平安：
5、向家长宣扬平安教化的重要性，以及幼儿园的平安教化活动，请家长主动协作幼儿园做好平安教化工作，及家居平安与家居活动环境平安(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作)。6、简洁的自救方法：熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告戒幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行以随意开门。在平安教化周里，我们小班年段支配了一系列的平安教化活动，详细支配如下：活动内容：1、不跟生疏人走2、平安玩滑梯3、防火小能手4、玩的健康好成长5、小老鼠进城6、相识特别的电话号码110、119、1207、平安标记8、过公路9、小小消防员10、画红绿灯嬉戏：玩滑梯、红绿灯、荡秋千、过斑马线、小狗警察
6、幼儿园老师工作安排3一、工作指导思想：以幼儿园工作规程和幼儿园教化指导纲要精神为指导，在教化局安排的引领下，围绕幼儿园三年发展规划的目标，全面有效的开展幼儿园工作，切实转变观念，以适应当前改革的须要，从而更好的服务家长，促进全体幼儿全面均衡的发展。二、状况分析：通过对上学期工作的反思和总结，对工作有了深的相识和理解：1、教化教学方面：如何促进教化教学手段的多元化，提高老师运用现代教学媒体的实力，发挥现代教化教学手段的作用，和谐高品质的教化，突显幼儿园教化的优势是一个值得努力的方向。2、家长工作：在课程的实施过程中，须要家长的理解和主动协作，如何建立一个有效的家园共育的桥梁；挖掘家庭方面教化资源
7、成为我们探讨的课题之一。3、教研工作：全面引领幼儿园的教学质量与园所文化建设是本园工作重点。另外，如何把教研活动朝着为老师教化教学服务、提高实效方向努力也是思索内容。加强文明礼仪教化，是提高幼儿老师职业实力，塑造良好师德、师表形象的重要载体，为此本学期接着加强老师礼仪培训，推动幼儿礼仪教化的进一步巩固，彰显沧州市文明礼仪示范校的文明风貌。三、主要工作与措施：（一）师资队伍依据幼儿园三年发展规划中师资队伍目标，提高师德修养，帮助老师树立目标意识，加强骨干老师队伍与新老师的管理与培育。促进大专老师的培训，提高老师科研实力和运用现代教化信息技术实力。目标：1、通过“为人、为师、为学”师德系列活动，强
8、化老师礼仪和职业道德，激发老师发觉与学习高尚师德的主动性。2、通过磨、炼、推，把有不同专长的老师朝有利的方向引导，接着开展传帮带结对活动，以“聚焦课堂”为园本培训手段培育新老师、熬炼阅历性老师的专业水平，在实践操作指导中提高保育教化工作质量。措施：1、依据上一年的师资队伍培训安排，进行有效完善并实施；2、3月份起先，全园以教研组为单位，开展“示范课、仿照课”业务培训活动；3、加强师资队伍的技能技巧的督促，开展美术绘画竞赛、手工竞赛等活动；4、加强老师对教化现象、教化教学的反思实力，实行教化笔记评优活动；5、加强四段制保教轮岗模式的实践和管理，并进行操作规程再学习活动。（二）课程开发以保教并重为
9、探讨前提，全面开展幼儿早期阅读阅读、欢乐儿童英语、礼仪教化等特色课程的实践与探讨，注意加强课程开发与探讨的过程管理，逐步完善科研小组的制度建设。措施：1、新课程的老师培训、实施及探讨活动，通过多渠道的园本课程培训，聘请课程研发机构入园培训，为不同阶层的老师供应不同的培训机会，促其进步。主要形式实行：师徒帮教结对、“示范课、仿照课”活动；不同范围开放观摩活动；2、抓教研小组长队伍建设，促她们学习、思索实力，详细表现在发觉问题与解决问题上；3、结合“四段制”保教常规模式，在日常环节中的渗透保教并重的理念。（三）教化教学环境逐步改善教化教学环境，创设童真、童趣、童乐校内环境，为幼儿供应健康、丰富的生
10、活和活动环境。措施：1、完成幼儿园整体教化特色环境的创设，体现先进的教化理念；2、以适合幼儿年龄特点的墙面设计和文明礼仪格言、教化格言为主题，创设美观的室外走廊环境；3、创设幼儿园美术区、手工区、科学区、种植区、图书区等活动区，丰富区内材料资源，为区域或活动走进班级做好打算；4、努力创设相宜教研活动所必需的物质条件。（四）信息技术1、配备幼儿园教学音像设备；2、利用园所现代化教化技术资源，对老师进行多媒体教学课件制作的培训，让老师学会利用电脑制作课件，并进行课件制作评比活动。（五）家园共育加强家长与幼儿园的互动，实现家园共育。措施：1、以全园、年龄段、各班、个别为不同形式的组织形式开展丰富多样
11、的家长会活动；2、召开家委会，并开展家长问卷调查、家长满足度调查工作；3、利用家长资源，开展家长家庭教化阅历沟通活动，丰富家长学校活动。4、举办“六一家园同乐”亲子运动会，丰富幼儿体育嬉戏活动内容，增进亲子感情，促进家园沟通。幼儿园老师工作安排4古语有云：“一年之计在于春，一天之计在于晨”，伴随着xxxx年春天的来临，我们又迎来了新的一学期。当我再次见到这些可爱的孩子们时，发觉他们都长大了，这就意味着他们须要更加强健的体魄，须要吸取更多的学问养份。为了能让班级中的每一位孩子在我的陪伴下，健康、欢乐而以充溢地度过这学期，特将本学期的工作做了如下安排：一、保育工作是一切工作的中心和基础。因为小班孩
12、子年龄较小，虽然已经过了一学期的学习和熬炼，但是他们的独立实力还是相对较弱，所以保育工作仍旧是全部工作的重中之重。平安责任大于天，首先，要保证孩子在幼儿园内平安地度过每一天，在自己带班的时候保证每一个孩子都在自己的视线范围之内，做到眼快、手快、嘴快，出现平安隐患刚好制止幼儿的行为；常常向幼儿灌输自我爱护及平安意识，随机向幼儿进行平安教化，做到平安教化生活化；发觉班级教室内的平安隐患刚好上报；加强自身的平安责任心是做好幼儿平安工作的基础；其次，照看好孩子在幼儿园一日的饮食起居生活。本着：“假如我是孩子，假如是我的孩子”的园训理念，尽自己最大的努力，细心呵护好班上的每一个孩子。从吃饭、喝水、入厕、
13、午休、离园等生活中的每一个环节细心视察每一个孩子的一举一动，了解他们的需求，如发觉孩子有异样现象，刚好上报保健室，必要时在第一时间与家长取得联系；春季是各种流行传染疾病的高发季节，为了给孩子创建一个干净舒适的环境，防止病菌的入侵，保证孩子的出勤率，我会主动协作保健医生做好疾病防控工作，坚持每天早上对室内门窗及桌椅的84消毒工作，保证室内的空气流通，仔细做好晨检、午检及随检工作；幼儿餐具及用具的消毒；刚好依据天气状况灼情为幼儿增减衣服；在值班时，仔细做好午休的巡察工作，为幼儿盖好被褥，并刚好做好记录，协作班主任老师对未入园的孩子做好电访工作，刚好驾驭状况。二、紧抓教学工作，让孩子充溢欢乐地度过一
14、学期这学期，我担当国学、音乐、健康这三大领域的教学工作。其中，弟子规将作为我本学期的教学重点。我将仔细备好每一节课，并且利用多媒体教学方式提高孩子学习的主动性，每节课通过短小的故事讲解并描述或情境表演，更加直观、真实地体验到每句话的含义，孩子们学会如何孝敬父母，与兄弟姐妹和谐相处，从而使原本枯燥的课堂变得生动好玩，并且渗透到生活的，培育孩子初步的社会交往实力。高质量的教学依靠孩子们良好的常规。尽管我们小二班这群孩子都已经经过一个学期的常规训练及培育，但是对孩子们的常规丝毫不能松懈。常规教化是搞好教学工作的关键，本学期我将会全力协作班主任及郭老师，对孩子的常规教化保持步调一样，努力培育好孩子各方
15、面的常规，从课堂的教学常规，到吃饭、盥洗等生活常规，使每一个环节孩子和老师都能够做到井然有序，让孩子们能够在轻松，愉悦的环境中学习、生活。眼看着孩子们一每天长大，他们自我服务的实力还有待加强，不能再依靠父母，依靠老师，独立实力的培育也是势在必行，从这学期起先，我会激励孩子们自己独立进餐，能不喂，则不喂，渐渐削减给孩子喂饭的次数，对于吃饭较慢的孩子可以多给他些时间，增加他们独立进餐的机会，并通过表扬，让他们体验到独立进餐的欢乐和成就感。午休时，教孩子们穿脱衣服的方法，并通过争取家长的协作，让孩子们学会简洁的叠衣服的方法，养成将衣服叠好摆放整齐的习惯，尽量避开过去的包办代替。总之，加强孩子自理实力
16、的培育将是我这学期的教学工作之一，也是孩子在这一年龄阶段须要驾驭的生活技能和心理需求。三、做好家长工作，努力取得家长的信任与确定对孩子的教化离不开家长的支持与协作，在本学期，我将协作班主任老师，通过电访、以及家园联系册的书写，加大与家长沟通的次数和力度。当孩子出现问题时刚好主动与家长沟通，争取家长的协作，留意与家长沟通的技巧和方法，提高与家长沟通的效率，与家长共同探讨，寻求解决问题的有效方式，争取每一们家长对我们的信任和对我们工作的认可。“笑，是最美的符号”，我要把最真诚的微笑带给每一个孩子和每一位家长，因为微笑是最好的沟通方式，微笑有时也可以变更四周人的心情，微笑可以赢得他们的依靠，这种笑是
17、发自内心的华蜜感，我要把这种微笑带给孩子、家长，并且传递给身边的同事。四、主动协作园方及班主任布置的各项任务这学期我园将会举办户外远足活动、六一文艺汇演等大型集体活及我园申报市级三级园的评审工作，为了保证各项工作的顺当完成，我将会全力以赴协作园领导及班主，主动地完成布置的各项任务，特殊是我园申报三级园的评审工作，这是一项重点工作，此项工作关系到幼儿园的发展，自然也关系到个人的前途，因此，我会不遗余力地作好三级园的评审打算工作，包括教室环境的创设，文案资料的搜集整理，希望通过我的一份力气，能够使幼儿园在这项工作最终打一个大胜仗。以上是我对xxxx年下学期工作所做出的安排，我将会在实际工作中落实实
18、施，并且做到尽善尽美，让这份安排在工作中更加完善，以提高自己的工作效率，给自己交上一份满足的答卷。幼儿园老师工作安排5一、指导思想：以纲要为指导思想，主动开展课程改革，进一步深化学习课程改革的意义，围绕镇的教研工作安排，结合本园的实际状况，不断提升老师教化活动的水平及幼儿素养教化的发展。二、主要工作任务和要求：1、加强本园教研组的建设和管理制度，以及和其它幼儿园之间的沟通和学习。2、围绕农村幼儿园本土化教化资源的利用及园所环境创设，充分调动老师的主动性来创新教学活动及日常教学组织。3、定期组织老师学习优秀的教化活动和教化思想的文章，提高老师的教化水平，以及教化思想观和儿童观。4、加强幼儿园的平
19、安管理，组织全园教职员工学习有关食堂和平安工作方面的学问。5、在优化一日活动支配及周活动支配的基础上，尝试开展在嬉戏中学习，在学习中嬉戏及探究多种嬉戏 活动的教研和学习，以幼儿为主体的教学活动，形成有自己特色的活动课程。6、坚持园内培训和外出学习相结合，多渠道提高老师的理论水平和教化素养。7、开展园内观摩活动，做好活动案例总结、反思，提高老师自身的专业技能。8、组织老师撰写论文、活动设计、教学案例评比活动，促进老师专业化成长。三、详细时间支配：三月份：1、做好新生入学的工作，稳定新生心情。2、合理支配一日活动和周活动的教学活动，做到动静结合相互交替。3、老师结合本班的实际状况及幼儿园的教研工作
20、写好班的教学安排。4、开展“亲子同庆快乐日”游园活动。四月份：1、开展幼儿园自编操的活动。2、园内观摩活动、姐妹园沟通。3、老师着手打算“六一”活动的工作。五月份：1、开展“亲子劳作大赛”以废物制作的手工艺品，并于“6.1”进行评比、颁奖活动。2、老师排练“六一”活动节目。3、组织老师开展幼儿园论文、活动设计、教学案例评比活动。4、“六一”节目彩排。5、对4.5月份生日的小挚友举办生日聚会。6、上交论文、活动设计、教学案例到镇教办。六月份：1、开展庆“六一”活动。2、组织老师外出观摩学习。3、毕业班毕业典礼活动。4、家长半天观摩活动。七月份：1、老师做好期末各项工作。2、各班交教学总结。3、6
21、.7月份生日的小挚友举办生日聚会。幼儿园老师工作安排6一、指导思想：依据我园的十二五规划的要求和本学期幼儿园园务工作的内容，以培育幼儿良好行为习惯为年级组特色，开展规范有效的常规教研与年级特色教研相结合的教科研活动。二、状况分析：我园现有2个小班，共有4名老师，三名公办老师，一位虽然是民办老师，但也有很强的业务素养，年级组成员工作看法仔细负责，主动参与教研活动。上学期，我们以年级组内的教研为主，形式相对单一，开展的科研主要以理论学习为主，缺乏系统的教化教学活动。这学期我们将通过多样的教研形式组织老师细心设计教化教学内容，通过研讨课、二磨课等形式推广到班级。三、工作重点：1、开展有效的专题探讨活
22、动，带领全组老师在理论学习的基础上，研讨设计两节关于幼儿良好行为习惯培育方面的教学案例，开展高质量的教学展示活动，并争取收集到园本课程，突出本年级组科研特色。2、开展扎实有效的常规教研活动，提高老师依据班级幼儿实际状况自主备课的水平，并能刚好反思。3、带领年级组老师组织多种形式的家园互动活动，增加家长与老师沟通的机会，取得家长对我们教研工作的支持和协作。三、内容与措施（一）行为习惯专题探讨的有效开展1、提高老师的理论素养加强专题理论学习，调动教研组全体老师从有关著作、期刊、杂志上收集与幼儿行为习惯培育有关的资料，采纳引领式学习与相互沟通学习相结合的方法，组织老师进行学习研讨。为开展专题探讨活动
23、奠定扎实的基础。2、提高老师的实践实力理论最终要落实到实践，因此开展有效的教化实践课程是我们专题探讨的生命力所在。为此我们主要从以下几方面入手：（1）扎实的备课活动，仔细设计研讨每一个教学活动的组织。（2）供应多种形式的练兵活动：研讨课、示范课、公开课等尽可能和探讨活动结合起来。（3）提高老师评课质量，重在发觉问题，解决问题，促进教化理论落实到教化实践。（二）开展扎实有效的常规教研活动。每周两次的集体教研活动保质保量，确保每次课程审议有安排、有目的、有效果。仔细组织老师开展集体备课、说课、听课、评课，通过一系列活动帮助执教老师提出教案修改看法。激励老师在教研活动中大胆、主动发言，对自己的教学活
24、动进行自评，并在自评和他评的过程中反思自己的教学行为，提高老师的反思实力。（三）组织形式多样的家园互动活动我们以专题为中心，通过以下三种形式来开展家园互动：（1）讲座形式。主要通过讲座向家长宣扬介绍教化幼儿的方式方法，为家长供应家教的理论依据和良策。（2）调查问卷形式。通过一些问卷调查，使家长深化了解自己的孩子，了解幼儿园是从哪些方面关注孩子的发展。（3）家长沟通会形式。以互动的方式、对话的方式让家长就详细的问题产生更为明确的相识。幼儿园老师工作安排7纲要中指出“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。所以无论从家长还是还是老师动身，谁都不情愿让幼儿受到损害。家长将幼儿交到
25、老师手里，希望幼儿在幼儿园里开心平安的生活。老师从家长手里接过孩子后，就得让幼儿在幼儿园里健康成长，让家长安心的工作。可是幼儿年龄小，自我爱护意识较差，这就意味着老师要担负起这个责任。平安工作是我们的一项重要的工作，目的是为了培育幼儿初步的自我爱护的意识，了解集体生活中的一些的规则，知道危急的动作和事情是不能做的。依据小班幼儿的年龄特点，我们制定了以下平安工作安排。一、来园时要留意小挚友是否带有危急物品如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。假如有，老师要刚好将其保藏，以免吞进肚里或刺伤其他小挚友。二、老师在带班时，每天都要留意是否有小挚友遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所时，肯定
26、要有老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤；洗手时留意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服；教化活动时避开幼儿在教室乱跑乱撞；午睡时，带班老师肯定要在场。三、老师严格遵守幼儿园规章制度教化教学活动时，老师严格遵守幼儿园规章制度，不闲聊，不离岗，亲密留意幼儿的行动。四、盥洗平安幼儿盥洗时，分组进行，一个老师在厕所里留意视察，帮助幼儿，削减平安隐患。五、留意物品摆放留意电器及危急物品（消毒液等）的摆放，不让幼儿接触。六、午睡幼儿午睡前检查幼儿是否带玩具或者小东西上床，午睡时留意巡察。七、服药幼儿服药时做到先查看吃药记录再喂药，以免误食。八、户外活动：1、户外活动时，要稳定幼儿心情，不让幼儿太激烈，
27、以免乱奔乱跑，发生意外。2、滑滑梯时，老师要留意小挚友不乱挤乱压，以免滑下来时挤在一起压成一堆。3、教化幼儿不跑到外面，不离开老师的视线。4、根据老师的要求完玩具，不擅自到别的玩具上玩。九、离园时：1、在幼儿接送时，两位老师都必需在场，与家长沟通时，一个老师必需在看小挚友，不能两个老师同时与家长沟通。2、离园接送时，肯定要把孩子亲自交给家长，如有生疏人来接，要问清是幼儿的什么人？防止生疏人接走幼儿。3、教化幼儿在转弯抹角的地方不能跑，防止碰撞。十、实行的措施：1、利用晨间谈话的时间，对幼儿中出现的一些问题进行讲解和教化。2、利用图片展的方式对幼儿进行平安教化。3、向家长发放一些平安教化的资料，
28、请家长协作进行教化。4、在组织任何一项活动时老师都把要求提在前面。5、观看平安教化的录象带。6、对幼儿进行随机教化。幼儿园老师工作安排8一、指导思想：我们园区开展环境教化已有多年，取得了可观的成果。为了让我们园区的环境教化更加生动，我们班依据本年级孩子的年龄特点和教学实践，制定了本学期的环境工作安排。二、本班环境教化的主要工作和措施：1、环保教化渗透日常生活教化在环境教化与环境爱护相结合的教化教学活动中，为了让孩子有机地将教化渗透到孩子的日常生活中，我们应当从身边的小事做起，增加孩子的环保意识，争取环保卫士，争取先进的环保班和公园的先进成果。2、结合主题开展环境教化依据教学活动与环境目的相结合
29、的主题，针对中学阶段儿童的年龄特点进行环境教化，在教学中体现环保，使儿童在“学会做人、学会生活、学会学习”三个生存目标上有所进步。3、开展环境爱护活动，加强环境教化通过开展环保行动、走进社区、开展环保图片宣扬、公园清洁、“环保儿歌、歌会”等一系列活动。孩子们可以体会到教化别人环保的成就感和喜悦，对环保行为有更强的爱好和意识。通过这学期开展的一系列环境主题活动发觉，环境教化侧重于孩子自身习惯和内心愿识的形成，但外部环境的影响也不容忽视。对于孩子来说，这些影响主要来自身边的人，尤其是老师、家长、同龄人。因此，我们都有责任和义务在他们面前建立良好的环境意识和行为规范。三、主要活动支配：9月：用电高峰
30、期，针对我园用电量大的特点，针对儿童开展了“节约用电”主题，通过开发：1、“假如没有电”探讨活动；2、参观电厂；3、探讨“日常生活中如何省电”；4、视察“平安用电”多媒体环境教化活动。10月：依据主题世界动物日结合环保。幼儿园老师工作安排9一、说教材：线描画：线描画是用线条的改变来描绘对象及其形体结构的绘画方式，是最古老、也是最原始的一种绘画方式，也是我国传统绘画的方式之一。线描画的绘画工具比较简洁，可以用勾线笔、铅笔、油画棒、钢笔等，利用点、线、面来进行绘画，既可以对物象进行细致入微地刻画，也可以对物象进行简洁地艺术处理; 既可以进行造型训练，亦可作为艺术家表达情感的一种表达方式。我班幼儿在
31、通过简笔画的训练基础上，再进行线描画的练习，会使其绘画的精细方面和手眼协调方面，有很大发展。不仅提高幼儿的绘画实力。同时能提高幼儿用心做事的实力。更能激发幼儿的绘画爱好。幼儿在观赏、发觉、感受线条美的同时，大胆进行创作，不仅能将幼儿零碎的阅历加以提炼，而且与纲要中提倡的“教化生活化、生活教化化”的理念相吻合，同时在大班开展线描画，能引导(ben文由www.qIE收集整理)幼儿通过“视察-想象-发觉-表现-创建”系列活动，有意识地熬炼和培育幼儿的视察力、想象力，促进特性的发展。所以，我把线描画作为这学期我班美术特长训练的主要内容。由此我设计了此次活动。二、说目标：1、学习用线条的形态改变和疏密排
32、列来装饰鱼。2、激励幼儿按自己的想象大胆创作，发展幼儿的初步的创新实力。3、向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教化。活动重点：学习用线条的形态改变和疏密排列来装饰鱼。活动难点：激励幼儿大胆想象和创作。三、说活动打算：1、多媒体课件海底世界2、画好的线描画作品、其他小挚友画的线描画鱼3、观赏老师的作品4、白纸，铅笔四、说教学方法：选用适当的教学方法，能起到事半功倍的效果，依据纲要的精神和本班幼儿的年龄特点，我采纳了以下的教法和学法：1、多媒体教学法。借助多媒体手段进行视察观赏演示，则更为简洁、生动，简单吸引幼儿的留意。本次活动设计中，我通过幻灯片的展示，让幼儿感受到鱼宝宝身上线条的纹样美、图案美;
33、2、视察比较法。视察法即运用视察进行教学的方法。通过视察，幼儿既形成了精确的形体印象，又把握了局部的细微环节特点。而在视察中进行比较，则能让幼儿更加直观地感受不同的创作手法带来的不同效果。本次活动中，为了让幼儿干脆感受点、线、面的疏密改变和规律性对装饰效果的影响，我采纳了视察比较的方法，让幼儿在视察比较三幅特征明显的线描画作品中，发觉装饰过于繁杂、无规律，装饰手法单一、缺少改变都不能给人带来美的享受，从而有效地突破了本次活动的重难点。3、观赏评价法。观赏评价法指的是将幼儿不同特点的作品进行对比评价，确定各自的特点。在本次活动的最终环节，我采纳了观赏评价法，在观赏的同时围绕两个问题绽开点评：问题
34、1、“你最喜爱哪个鱼宝宝?为什么?”使幼儿在审美的同时自然地习得阅历，为下次阅历迁移做打算。问题2、“你是用怎样的线条和图案来装饰鱼宝宝的?”让幼儿用语言将自己的装饰意图表达出来，达到共享和沟通的目的。在这一环节，老师和同伴的观赏与评价能让幼儿体验到活动带来的愉悦感和成就感。幼儿园老师工作安排10新的学期工作起先了，为了使孩子们健康、欢乐地成长，保质保量地做好各项教化教学工作，结合本班实际状况，特制订如下工作安排：一、不断学习提高自身素养提高自身素养只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教化事业的责任心，才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中，主动参与各项时事、政治学习，坚持把理
35、论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期中，充分发挥自身的凝合力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一样地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有安排，二、教学工作推陈出新教学工作是幼儿园中的一项重要工作，尤其对于大班来说。家长是特别重视的。这一学期中，我们仔细细致地备好每一节教化活动，并在每一节教化活动的设计上力求创新，引导幼儿主动学习。在拼音与
36、数学的教学上，我们多方查阅资料，并与其他老师沟通，保证学问的正确性。我们还细致了解每个孩子的性格特点及学习状况，针对他们不会的、驾驭不好的，加以辅导与练习。三、平安工作不容忽视生命平安高于一切。为了保证幼儿在园内的平安，我们要加强幼儿园的各方面平安工作，对幼儿进行平安教化，提高幼儿的平安意识及自我爱护的实力，并深化进行平安教化及检查，做到防患于未然。为了进一步提高我园师幼的消防平安意识，熟识灭火、应急疏散平安常识，娴熟驾驭灭火、疏散的组织程序以及火场逃命和自救互救的基本实力，增加组织实施扑救初期火灾的实力以及引导人员疏散的技能，建设“平安校内”构建和谐社会，创建平安的教化环境，我园举办了消防演
37、习活动。参与消防演习的师生们都感到，这样的演习，不仅使大家能真学、真会、真懂、真用，学到了新学问、新方法，娴熟驾驭了运用灭火器的要领，增加了消防平安意识，还为保证幼儿园消防平安奠定了坚实的基础，达到了预期目的。四、协作园领导，完成各项任务本学期我班主动协作园内领导，完成各项任务。在完成领导所交任务的同时，发展了幼儿的实力，也熬炼了老师，促进了幼儿园的进一步发展。这每一项都是展示自己，表现幼儿的机会，我们班的三位老师相互协作，仔细的完成好每一项任务。五、家长工作必不行少增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日”活动中，我同其他老师一道刚好向家长反馈幼儿在园里的各种表现。
38、对个别幼儿出现特别状况时，我都要求必需立即打电话向家长询问、了解幼儿状况，及早驾驭幼儿状况的第一手资料。对老师关切和爱惜幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有肯定进步时，我们立刻与家长取得联系，请家长协作，使该幼儿能接着进步。今日的幼儿是国家将来的栋梁之材，是祖国明天的希望。要使之成为有用之材，须要老师和家长细心、科学、合理而又有针对性的教化。我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短短暂间与家长沟通、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，还可依据不同家长的特点，从实际动身，采纳多种方式，主动而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教化好幼儿。六、存在的不足和今后工作
39、方向1、加强幼儿的自我服务意识和自我防护意识，在日常教化活动中提高幼儿的自我服务意识，引导幼儿相识危急，学习自我爱护。2、更新师幼互动、家园互动的意识，利用家长资源，为课改实践创建有利条件。3、老师创建性的教学思维比较缺乏，应丰富年段教研工作形式与内容，形成园、段、班三位一体的教研网络，切实、有效地开展教研活动，为老师的成长和幼儿的发展服务。幼儿园老师工作安排11随着新学期的到来，我迎来了毕业以来的第一份工作幼教。不管是站在专业的角度上，还是站在阅历的角度上，对于我来说是一项全新的尝试；我会努力的让自己融入幼儿的生活环境，了解幼儿的性格特点，虚心的向有阅历的老老师学习，不断的提高自己。作为一名
40、新老师，我深深的感到，应以创新精神为动身点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。为此，特制定如下安排：一、思想工作本学期，我将以一名优秀老师的要求去规范自己的言行，酷爱本职工作，酷爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，主动仔细研读幼儿教化的相关书籍，仔细打算、组织每一次教化活动，我将努力以幼儿园教化指导纲要为指导，围绕“环境、生活、学习、视察四个有序”实施园本课程，重点放在如何落实、贯彻各项日常工作的深化开展上，创设适合幼儿发展的心理、物质环境多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素养
41、的提高与发展。使各项日常工作有条不紊。二、教学工作协作年级组长的管理，发挥班长的工作主动性，带动班级工作共同进步。加强日常工作，特殊是细微环节工作的督导，做到刚好发觉问题刚好解决。1、全面了解幼儿教化新动态，思想紧紧跟上现代教化的步伐。仔细钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使幼儿得到全面发展。2、在教学中，敬重幼儿，营造同等、和谐暖和的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，帮助幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的爱好。3、注意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有
42、特色、有意义的教室，是老师、幼儿共同的责任。依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们打算了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆运用和创作。让幼儿成为环境主子，用自己的作品和创意去丰富环境。4、激励幼儿参与各种各样的活动，比如珠心算、舞蹈、美术等爱好班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培育幼儿德智体多方面的爱好。三、卫生工作加强日常清洁和消毒工作，在工作中要严格的按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。给幼儿供应一介清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，保证班级幼儿的出勤律，提高工作质量。与此同时励坚持每天两次的户外活动后为幼儿更换衣服，并做到随换随洗，加强对幼儿的照看。
43、争取在上学期“卫生保健二等奖”的基础上再上一个新台阶。加强保育老师的配班实力、读书实力和视察幼儿的实力。四、家长工作在本学期的家长工作，我班接着以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：1、召开家长会，了解每位家长的需求，是否情愿参与班上的活动。向家长征求班级管理方面的看法。2、邀请家长参加幼儿园的教化教学活动，丰富幼儿的关键阅历，使主题探究活动实施得更加完善。3、做好家访工作，加强与家长之间的沟通。主要实行约访、电话访问和家庭访问的方式与家长沟通。4、按时更换家长园地，不断向家长供应新的幼教信息。孩子进入中班在生理和心理上都是一个比较特别的时期，
44、和小班的时候相比较，他们会更自主，新奇心极强，喜爱参加探究性的活动，不喜爱根据大人的要求去做，这个时期已经起先有自我意识了，这个时候我们激励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。有了目标，工作才不会迷失方向，才具有提高与发展的意义。说的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结阅历，这样才能让自己进步。幼儿园老师工作安排12我幼教化工作已有2年时间了。在这2年期间，有很多挚友以往这样对我说：“你们做幼儿园老师的工作确定很累，每一天要应对那么多小孩，会不会很烦呀，你怎样不选择一个简便的工作呢？”我常常会对他们说：“虽然很烦，但当一堆天真、活泼、可爱的孩子围绕在你身
45、边跟你一齐玩，再喊你一声“老师”，并且用崇拜的眼神望着你，你会觉得自我的心已经渐渐的跟他们贴近了；当孩子在你的照看和教化下，渐渐的成长了，提高了，你会觉得自我当一名幼儿教化老师是多么地傲慢，多么地骄傲，并且自我也渐渐地跟着不断成长。新学期起先了，我期望自我有一个很大的飞跃，包括各方面的本领、学业等。深思熟虑后，我的个人规划如下：“人生应有目的，否则你的努力将属徒然。”（比得斯）为幼教事业奉献我的一生，这是我的幻想，也是我的目标。其过程是坚辛的！本学期，我将脚踏实地更努力的去学习、熬炼。一、努力提高自我的专业素养首先，在理论学习中成长：1、经过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取
46、教化学科的新学问、新技能。2、进一步学习课题探讨方法，进取参加课题的探讨。其次，在实践中成长：1、进取参与专业学习培训和教研活动。2、敬重孩子、走进孩子，用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。3、探究适合中班的教化资料、教化方法，4、学习在工作中发觉问题、反思自我的教学，每周记录教化教学中的困难及相关资料的收集和反思。5、在活动中学习视察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为看法、学习状况，并进行一些记录，提高老师的视察、记录技能。6、仔细做好教养和阅读笔记，积累自我一些学习或工作上的阅历。二、多学习。人类积累的文化财宝浩如烟海，教科书中的学问信息可是是沧海一粟。21世纪，学问将以前所未有的速度增长和淘汰、人类社会现有的学问，只代表过去的相识水平