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1、2022幼儿园小班工作计划幼儿园小班工作安排模板汇总6篇 日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，很快就要开展新的工作了，现在就让我们好好地规划一下吧。好的工作安排都具备一些什么特点呢？以下是我整理的幼儿园小班工作安排6篇，欢迎大家共享。 幼儿园小班工作安排 篇1一、班级状况分析：我班现有幼儿30名，其中男孩、女孩各有15名，这些孩子中有8名幼儿曾在其他幼儿园入托过，其余孩子平常都有长辈照看，没上过托儿所。在家访过程中，我们了解到很多孩子都是独生子女，加上长辈的宠溺，脾气比较骄纵，生活自理方面缺少熬炼。开学后，从对幼儿日常工作的视察中，对幼儿个方面的发展状况也有了大致的了解：现在，在生活方面幼儿基本
2、上都能情愿独立地解决自己的一份饭菜，经老师的提示，能主动的捡起掉落在地上的米粒，但对与饭后要做哪些事情还不甚了解，做事的次序性差。在须要入厕时会恳求成人帮忙。午睡习惯较好，能独立入睡的幼儿占大多数，还能自己脱鞋，上床入睡，小部分孩子还会整理自己的服装、自己叠毛巾毯。总的说，我班孩子的大肌肉发展较好。在学习实力方面，小部分孩子还不能主动参加老师组织的教学活动中来。大部分孩子对音乐、舞蹈活动感爱好，情愿跟着老师一起做动作，喜爱参与美术活动。在晨间桌面嬉戏中，我们发觉幼儿的专注性较强，在老师的提示下，情愿捡起掉落的玩具，但有敲打玩具和抢玩具的现象，玩具爱放在地上玩，有时还会放在嘴巴里。二、学期工作要
3、点：本学期我班三位保教人员依照规程精神和园部学期安排，结合本班幼儿存在不足之处，重点抓好以下几方面的教化工作：1、提高幼儿生活自理实力：（1）有安排地结合幼儿详细地驾驭状况和季节特点，将生活自理实力的内容合理的分解到本学期各月、周活动中，引导幼儿在特地的生活指导中、并在日常生活环节中巩固练习。（2）老师在向幼儿示范、讲解时，力求语言浅显、好玩，示范动作、步骤清晰，激发幼儿学习的爱好。（3）注意日常工作中的检查、督促，发觉幼儿不正确的地方刚好个别指导。（4）在嬉戏活动中，供应幼儿练习的机会，如给幼儿供应可练习的扣钮扣的玩具、“给小动物喂食”的玩具等。（5）做好家长工作，让家长明白事事包办、代替对
4、孩子成长有所不利，争取让家长在家多给孩子机会熬炼。2、培育幼儿疼惜玩具的良好品质：（1）组织专题性的谈话，从拟人化的玩具宝宝口气向幼儿讲解并描述玩具宝宝被扔在地上用力的敲打、投掷会发生怎样的后果。引起幼儿对玩具宝宝的怜悯，从而懂得玩具是我们大家的好挚友，要疼惜它。（2）老师以自身的行为作为榜样影响幼儿，如望见玩具掉在了地上时，老师和幼儿一起将它捡起，发觉玩具放乱了即使整理好。（3）进行桌面或区域活动前提出要求， 中间多提示，结束做评价的时候不断强化幼儿爱惜玩具的行为，并渐渐养成习惯。3、培育幼儿与同伴友好交往实力：（1）激励幼儿与同伴交谈、商议，通过特地的礼仪交往与品德辅导活动，帮助幼儿懂得玩
5、具要和大家一起玩，不能独占，也不能硬闯，玩时可等一等、让一让，会有礼貌用语与人商议，让幼儿学习一些简洁的协商语言。（2）当幼儿之间发生冲突时，老师要擅长抓住机会进行随机教化。（3）对幼儿在交往中的好行为要刚好赐予表扬，激励其他孩子向好样子学习。（4）对班内攻击性强，喜爱动手的幼儿要加强个别指导，在活动中多关注他们的言行，发觉有冲突激化的倾向时要引导他们友好的解决争吵。（5）激励孩子每天带一样玩具来园放在柜子中，点心后，饭后可以玩一玩，还可以与同伴交换玩，这中间可以培育孩子主动与人交往，更能培育孩子的良好品质。4、激发幼儿的绘画爱好：绘画练习是一个直观性很强的活动，孩子在绘画中可以将自己的感情或
6、是意愿传达给别人，从而享受表现的欢乐。（1）在日常生活中，给孩子创设一个美的环境，激励孩子去观赏自然景物，四周环境或美术作品，培育孩子对形式美和内容美的敏感以及初步的评价实力和审美实力。（2）注意教化新视角，尝试新的绘画表现实力，在绘画练习中充分调动孩子的主观能动性，发挥孩子的主体地位。（3）突出活动多元化、在活动中关注师生的互动作用，让幼儿在嬉戏中学习，并让幼儿多动脑、动手、动口。（4）遵循孩子按部就班的学习规律，逐步教给孩子简洁的绘画技能。（5）重视幼儿的特性化表现，允许别出心裁，擅长抓住机会让幼儿拓宽思路。三、家长工作：在幼儿教化过程中，我们熟知：取得家长的协作，对促进改革孩子全面发展以
7、及更好的组织开展幼儿园教化活动的重要性，所以我班保教人员在工作中要利用一切机会与家长沟通，争取家长主动协作我班的教化工作，主要从以下几个方面着手：（1）发挥家长园地和家园信息栏的功用，具体公开展示我班的教化安排，活动支配以及部分内容，须要您协作的事情，让家长了解我班活动的进程和要求，以便更好的协作我们开展活动。（2）对部分是家中长辈来接孩子的状况，我们不仅会口头传达，还会依据状况留便条或主动与孩子的家长取得联系，以免出现传话不清或口误状况。（3）家长会中，请家长留下各自想要的家园联系方法，以便我们有安排的进行家访、通电与家长保持沟通。（4）在“家园信息栏”中，常常刊登一些能体现我们工作最新理念
8、的文章或做法，让家长了解我们的思想和理念，以便更好的与家长沟通，共同协商教化孩子的方法与途径。（5）利用家长来接孩子的时间，向家长也许的说说孩子的在园状况，在日常工作中的进步与不足，刚好与家长交换看法，共同想方法帮助幼儿订正不好的习惯。（6）每月半日活动邀请家长来观摩，让家长刚好了解近期的学习状况和我班的学习支配，熟识了解孩子在园的进步与成长。幼儿园小班工作安排 篇2新的学期，新的希望，新的起点，在新的学期中，我将和另外5位老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面发展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为
9、优先的原则”开展各项工作。制定出以下工作安排：一、班级状况分析及工作重点本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言实力、生活自理实力及培育幼儿的社会交往实力和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动和日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、幼儿发展目标(一)健康领域1.逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本开心。2.在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简洁的衣裤、鞋。3.了解简洁的卫生学问，情愿接受健康检查，相识五官懂得爱护。4.情愿和同伴参与体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。(二)语言领域1.学习一般话，乐意运用语言表达自
10、己的喜好和需求，学习用一般话和人沟通。2.学习宁静地听他人讲话，能听懂简洁的语言指令并按其行动。3.喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的相识和感受。(三)社会领域1.情愿上幼儿园，能参与幼儿园的活动，情愿亲近老师或熟识的成人。2.乐意和同伴一起嬉戏，尝试学习共享等待，体验其中的欢乐。3.在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关切他人。乐意招呼熟识的人，学习求助和感谢。4.学习在性别、外形等外在特征上比较自己和别人的不同。5.学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。(四)科学领域1.在成人引导下，学习发觉四周环境中好玩的事物。2.乐意用多种感官感知四周的物品
11、、现象，了解物品颜色、大小、形态等明显特征。3.喜爱操作、摆布。4.亲近大自然，宠爱和学习爱惜四周的植物。(五)艺术领域1.在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。2.喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。3.尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。4.学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐嬉戏。三、教化教学工作1.做好新生入园的心情安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们老师应做好以下
12、几方面的工作：(1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极心情。(2)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境(3)老师以亲切、温柔的看法对待孩子，消退他们的生疏感。2.培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理实力，做到生活有序。(1)相识自己的标记;(2)学会正确的洗手方法;(3)能宁静午睡，不吵醒别人;(4)培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。3.培育良好的学习常规。(1)情愿参与各项集体活动，留意力集中;(2)爱惜幼儿园的玩具，不和人争抢;(3)学会用语言表达自己的意愿;能将
13、玩具归类收好;(4)学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。4.深化实践园本课程，将主题探究活动和区域活动结合进行，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而获得各方面的阅历，提高综合实力。5.注意活动区活动的安排，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的视察和记录，刚好发觉问题、了解孩子。6.丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。四、卫生保健工作小班的卫生保健工作特别重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流
14、行，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。和此同时，坚持每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理和心理结合起来，促进幼儿的身心健康。在本学期的保健工作中，增加保育员的教化意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参和意识和配班意识，真正做到保教合一。五、家长工作在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强和家长的沟通。我班将努力做好以下工作：(1)加强和家长的沟通和沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。(2)按时更换家长园
15、地内容，让家长刚好了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息。(3)激励家长主动参与亲子活动，参和助教，发挥家长的作用。以上就是我本学期的个人工作安排，在今后工作中，我将努力工作，争取更大的进步。幼儿园小班工作安排 篇3本月主题：这就是我主题目标：1.幼儿建立最基础的生活常 规，引导幼儿按自己的标记运用自己的物品。2，稳定幼儿入园心情，通过老师的表演和组织各种生动的教化活动转移宝宝的留意力，削减宝宝的哭闹。3，刚好保证宝宝肯定的饮水量，以免幼儿哭闹而导致身体缺水。4，让幼儿初步了解在集体活动中不离开教书。课程内容 第一周：本周主要注意削减宝宝因生疏而产生的哭闹现象及
16、幼儿常规培育，让幼儿尽快适应幼儿园生活环境。其次周：接待一些让刚入园的新孩子，让这些新孩子也渐渐的适应幼儿园 ，融入到班集体。第三周：语言：上学精神好爱画画的小黑数学：找同伴采花蜜识字：老师早我的老师本事大英语：Lets ChantLets Learn我的数学：相识高矮相识粗细科学：春天来了生活健康：开学了艺术：春天歌社会：爱心花园礼仪：上幼儿园第四周：数学：漂亮的花儿花花床科学：春天的讯息英语：Lets Learn我的数学：高矮排序识字：握握手爱惜小草生活健康：不怕看医生语言：欢乐花园含羞草艺术：小小蛋儿把门开社会：花儿对你说礼仪：升国旗幼儿园小班工作安排 篇41、巩固一日生活常规,培育幼儿
17、良好的学习习惯、行为习惯。2、提高幼儿自我服务实力,培育幼儿帮助他人。3、相识春天,培育幼儿酷爱大自然的情感。4、利用废旧物品制作玩具,培育幼儿的动手实力。5、补充嬉戏区域材料,加强活动区指导。6、加强丰富户外活动内容,师生共同参加环境布置。主要目标健康:1、巩固一个跟着一个走,学会保持适当的距离。练习双脚行进跳,单脚跳。2、学习有节奏的拍球。3、会用废旧材料及半成品材料制作玩具。语言:1、能听懂老师的要求,学会举手发言,并能大胆主动地提出自己的要求。2、能宁静听故事,并能简洁的复述故事,能大胆独立的表演及朗诵。科学:1、能手口一样的数数,并能说出总数。2、能区分多少、一样多、前后等。3、能有
18、依次地视察动植物。社会:1、相识春天,能感受春天的漂亮及天气的改变。2、听老师父母的话。3、能有条理的做自己的事,并能有意识的帮助他人。艺术:1、培育幼儿对音乐、美术的爱好,酷爱大自然。2、培育幼儿有节奏的,正确运用铃鼓、手铃等乐器,学会观赏他人的作品。幼儿园小班工作安排 篇5一、班级状况分析本学期我班共有幼儿30名，其中男孩14名，女孩16名，大部分幼儿从未上过幼儿园，他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，来园时哭闹现象较多，对父母或祖辈的依靠性较强。一些幼儿抓住大人的颈项不愿放手，一些幼儿手脚乱跳，还有一些幼儿对大人又抓又咬，心情很激烈。在和幼儿
19、的接触和交谈中我们发觉幼儿的自理实力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭、不会入厕；有的特性强，形成了很多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；有的说话不清晰为了使这些孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将同心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能开心的生活，取得可喜的进步。二、班级工作任务及目标以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作安排，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教化及品德教化，增加幼儿体质，发展幼儿语言实力，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。
20、三、发展目标依据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上状况，制定如下的发展目标：生活、卫生习惯：1、在成人的帮助下学会饭前洗手，饭后漱口，学会运用手巾、仔细洗手不玩水。2、会运用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简洁关系，懂得健康的重要性。3、宁静就寝，在成人的帮助下有次序地穿衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。4、学习自己的事情自己做，学习独立地穿衣服、鞋子，运用自己的杯子，学习简洁整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。5、学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手；学习饭后漱口的正确方法，懂得爱护牙齿健康的重要
21、性，养成好习惯。6、爱惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮助幼儿保持仪表整齐。7、知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能运用他人的物品。8、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成平安感、依靠感。健康：1、能较好地适应环境、气候和生活条件的改变。懂得一些健康、卫生学问，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理实力。2、能主动参与多种体育活动，能运用运动器械进行活动并留意平安。3、相识人体的主要器官，了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简洁学问，乐于接受预防接种的好习惯。4、了解兴奋的心情对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培育幼儿动作的敏捷性、协调性，姿
22、态正确。5、培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、英勇的好品质。语言：1、学习能听别人讲话，不随意插嘴。喜爱与同伴和老师说话，情愿在集风光前表达自己的意愿。2、会说一般话。能有爱好运用各种感官，根据要求感知讲解并描述的内容。理解简洁的故事、图片、情景的内容。3、能主动参加听、说、回答，学习用较为清晰连贯的语言大胆表达自己的愿望和恳求。科学：1、对四周事物有爱好，会用感观干脆感知和视察四周常见的事物和现象，有初步的形象思维实力。2、视察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。3、喜爱参与数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。4、学习4以内的排序实力。学
23、习根据数量和实物匹配。5、区分1和很多，并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比较两组物体。进行分类活动。学习手口一样点数4以内的实物。6、相识三角形、圆形、正方形。艺术：1、乐意参与美术活动，体会绘画的乐趣，培育对绘画的爱好。2、学习握笔的姿态，相识绘画的简洁工具。培育幼儿大胆绘画。3、相识一些颜色，并学习选择自己喜爱的颜色画画。喜爱手工活动。4、能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。5、学习根据节奏做简洁的动作。乐意参与音乐活动，喜爱做音乐嬉戏，体会音乐活动带来的欢乐。社会：1、能感受四周成人的关切和爱惜。爱父母，爱老师，会运用一些礼貌用语。2、能和同伴共同嬉戏，情愿和同伴交往。知道
24、自己是幼儿园的小挚友，培育幼儿的独立性和最基本的限制实力。3、熟识幼儿园的环境，相识同伴和成人，了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。4、幼儿保持开心的心情，情愿与他人交往，激励幼儿主动参加集体活动。了解基本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。懂得一些交通平安常识。引导幼儿遵守基本的学习活动规则。四、建家园联系的桥梁家长的支持对我们的教化工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学须要，
25、我们会请家长协作。2、个别访谈。个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更简单沟通，更能清楚的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。3、“家园联系册”每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也刚好地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教化好孩子。这三者相互沟通，才能使我们的家长工作顺当地开展，才能更好的为我们的教化教学服务。五、每月工作支配九月份：1、稳定新生心情；2、创设班级嬉戏环境；3、庆中秋活动；4、开好家长会；5、开展主题活动“来来来，来上幼儿园”，十月份：1、庆国庆活动；2、初步规范幼儿的各项生活常规；3、协作园内做好省示范园复查工作；4、开
26、展主题活动“头发肩膀膝盖脚”。十一月份：1、结合季节特点，开展“彩色的世界”的主题活动；2、开展“半日家长开放活动”；3、初步规范幼儿的各项学习常规；4、班内涂色竞赛。十二月份：1、开展主题活动“故事啊，故事”；2、班内穿衣服竞赛；3、收集材料打算自制玩具的评比。一月份：1、庆元旦活动；2、开展主题活动“好吃的食物”；3、班级财产清点；4、写好幼儿发展报告单。幼儿园小班工作安排 篇6一、班况分析本班工作人员以热心、耐性、细心的工作看法，使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜爱上了幼儿园呢！本班幼儿22名，其中，男孩9名，女孩13名。孩子们都能听懂一般话，对老师提出的常规要求在不断提示
27、下基本能完成；喜爱嬉戏活动，且玩得特别投入。二、任务目标（1）身体发展1、动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参与集体活动，做仿照操。2、练习运用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简洁作品。3、自己洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等，不撒饭。4、懂得不远离成人，不跟生人走。5、学习简洁的自我爱护方法。（2）认知发展1、感知四周事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。2、喜爱接触自然，关切和爱惜身边的动植物，视察明显特征。3、对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。4、听懂语言，按指示动作，理解简洁故事情节。（3）社会性发展1、说礼貌用语，不打人，不抢玩具，学习整理玩具。2、喜爱上幼儿园，习惯集体
28、生活，爱老师、小挚友和亲人。3、喜爱与大家玩玩具，在提示下会轮番、等待、遵守简洁规则。4、不纠缠大人，独立嬉戏，不发脾气。三、各方面的详细内容要求（一）常规工作1、班级卫生保健管理。抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的健康教化，身心得到良好的发展。2、幼儿平安管理与教化。结合幼儿年龄特点，进行适当的平安教化，增加其自我爱护意识和实力。3、抓好幼儿生活常规和学习常规。（二）教学活动合理利用分区、分组、集体、方案活动、嬉戏等形式，确保教化目标和任务的完成。（三）环保教化1、通过秋游活动进行环保教化。2、通过榜样、典范、故事、嬉戏等形
29、式对幼儿进行环保教化。（四）家长工作1、日常性的家长工作（1）利用早晚家长接送幼儿的短短暂间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等。（2）运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通状况信息。（3）以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动支配和教化安排，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。2、阶段性的家长工作（1）家访。完成新生普访工作，取得家长协作、幼儿同老师建立初步信任关系。（2）家长会。向家长介绍幼儿园的有关制度、本班特色、工作人员的运作、幼儿一日生活环节的支配、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学习常规、老
30、师对家长提出亲密协作的要求等等。同时，老师还激励家长大胆提合理化看法，以便本班保教工作的改进。（3）家长开放日。请家长来班，观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园教化内容方法，干脆看到幼儿在园表现，了解老师工作状况，增加与老师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了良好机会和条件。3、家长参加活动在家长会中激励家长自告奋勇报名并成立家长委员会，帮助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联系的桥梁。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页