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1、课件课件PPT第第3 3单元第单元第1 1课时课时圆柱的认识圆柱的认识课件课件PPT情境导入情境导入-立体图形 课件课件PPT探索新知探索新知 在日常生活中，人们把许多建筑设计在日常生活中，人们把许多建筑设计成圆柱形，增加立体感、美感。如成圆柱形，增加立体感、美感。如 这些物体的形状有什么共同特点？这些物体的形状有什么共同特点？课件课件PPT上面这些物体的形状都是圆柱体，简称上面这些物体的形状都是圆柱体，简称圆柱圆柱。你还见过哪些圆柱形的物体？你还见过哪些圆柱形的物体？探索新知探索新知课件课件PPT 观察一个圆柱形的物体，观察一个圆柱形的物体，看一看它是由哪几个面组成，看一看它是由哪几个面组成
2、，有什么特征？有什么特征？ 探索新知探索新知课件课件PPT探索新知探索新知思考：思考： 圆柱的上、下两个面什么样？叫做什么？课件课件PPT 圆柱的上、下两个面叫做底面底面。它们是两个完全相同的圆。底面底面探索新知探索新知课件课件PPT底面底面侧面圆柱有一个曲面，叫做侧面侧面。探索新知探索新知课件课件PPT探索新知探索新知课件课件PPT底面底面侧面侧面圆柱的侧面展开后是长方形长方形的长等于圆柱底面的周长，宽等于圆柱的高。长方形的长等于圆柱底面的周长，宽等于圆柱的高。探索新知探索新知课件课件PPT圆柱一共有圆柱一共有三个面：两个底面两个底面和一个侧面一个侧面。底面底面侧面探索新知探索新知课件课件P
3、PT探索新知探索新知底面两个底面是两个完全相同的圆底面课件课件PPT比较胖瘦两个圆柱。底面的圆大些，圆柱就粗些探索新知探索新知课件课件PPT底面底面侧面高OO探索新知探索新知课件课件PPT底面底面侧面高OO探索新知探索新知课件课件PPT底面底面侧面高OO圆柱的高有无数条，高的长度都相等圆柱的高有无数条，高的长度都相等探索新知探索新知课件课件PPT学以致用学以致用围绕长方形的一条边旋转一周，形成一个圆柱体。围绕长方形的一条边旋转一周，形成一个圆柱体。 拿一张长方形的硬纸贴在拿一张长方形的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒，形成什么图形？木棒上，快速转动木棒，形成什么图形？课件课件PPT学以致用学以致用1.指出下面哪些是圆柱，是的画指出下面哪些是圆柱，是的画“”，不是的画，不是的画“”。课件课件PPT学以致用学以致用2.圆柱的上下两个底面都是（ ），并且（ ）。完全相同完全相同圆圆课件课件PPT课堂小结课堂小结l 圆柱一共有圆柱一共有三个面：两个底面两个底面和一个侧面一个侧面。(侧面展开是一个长方形)l 圆柱的上、下两个面叫做底面底面。它们是两个完全相同的圆。l 圆柱的高有无数条，圆柱的高有无数条，高的高的长度都相等长度都相等。