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1、神木县高家堡小学 王彦军北师大版四年级数学上册北师大版四年级数学上册画画 角角直角直角锐角锐角钝角钝角周角周角平角平角角的特征角的特征直角是直角是90度度锐角小于锐角小于90度度而小于而小于0度度钝角大于钝角大于90度而度而小于小于180度度角的特征角的特征300600900120015001800平角是平角是1800角的特征角的特征平角是平角是1801800角的特征角的特征平角是平角是180300600900120015001800360330300270240210000000周角周角3600角的特征角的特征2 2个直角就是个直角就是1 1个（个（ ）。）。3 3个个4545度的角是（度的
2、角是（ ）。）。1 1个周角就是（个周角就是（ ）个直角。）个直角。2 2个平角就是个平角就是1 1个（个（ ）。）。平角平角周角周角4钝角钝角你还记得吗？你还记得吗？这是一个（这是一个（ ）。）。量角器量角器中心点中心点0刻度线刻度线量角时注意：量角时注意：(1).量角器的中心点对齐角的顶点。量角器的中心点对齐角的顶点。用量角器可以准确地量出角的大小。用量角器可以准确地量出角的大小。(2).0刻度线对齐角的一条边。刻度线对齐角的一条边。(3).另一条边对着的就是角的度数。另一条边对着的就是角的度数。(4).一定要从一定要从0刻度线开始。刻度线开始。 4 4 怎样画一个怎样画一个 60 60的
3、角的角? ?画角的步骤画角的步骤是这样的。是这样的。 画画 角角(1) (1) 画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，合，0 0 刻度线和射线重合。刻度线和射线重合。(2)(2)在量角器在量角器 60 60刻度线的地方点一个点。刻度线的地方点一个点。(3)(3)以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。再画一条射线。6060(4) (4) 画完后在角上标上符号，写出度数。画完后在角上标上符号，写出度数。1 1、试画、试画4545、130130 的角。的角。练习画角：练习画角：4545试画试画454
4、5、130130 的角。的角。130130练习画角：练习画角：请分别画出请分别画出70和和110的角，比一比在画它们的时候的角，比一比在画它们的时候有什么不同。有什么不同。现在你明白为什么一定要从现在你明白为什么一定要从0刻度开始了吧！刻度开始了吧！701102 2、画出、画出 8080、120120 的角。的角。练习画角：练习画角：2. 2. 分别画出以下度数的角：分别画出以下度数的角： 7575、 9595、105105、155 155 练习画角：练习画角：你还有其它画角的方法吗？你还有其它画角的方法吗？ 可以用量角器可以用量角器画角也可以利用三画角也可以利用三角板画图。角板画图。说出两个
5、三角板上三个角的度数。说出两个三角板上三个角的度数。 动手活动：动手活动：用两个三角板可以拼出哪些角？用两个三角板可以拼出哪些角？ 思考：怎样用三角板画出思考：怎样用三角板画出 75 75 角。角。用三角板的用三角板的 30 30 4545 7575。 7575 用一副三角尺，分别画出用一副三角尺，分别画出 1515、7575、150150、165165的角。的角。2. 2. 选择合适的方法画出下列各角，选择合适的方法画出下列各角， 并说说它们分别是哪一种角。并说说它们分别是哪一种角。1010 4545 6060 9090 105105120120同学们今天的学习有什么收获啊？同学们今天的学习
6、有什么收获啊？画角的步骤是怎样的啊？画角的步骤是怎样的啊？今天我们学习了哪些知识？今天我们学习了哪些知识？1.用量角器画角：用量角器画角：一画线（画一条射线）；一画线（画一条射线）；二重合（中心点对齐，二重合（中心点对齐，0刻度线对齐）；刻度线对齐）；三找点（找到所画度数，点上点）；三找点（找到所画度数，点上点）；四连线（连接两个端点）。四连线（连接两个端点）。40一定要注意：从一定要注意：从0刻度开始哟！刻度开始哟！2.用三角板画角：用三角板画角：用三角板可以直接画出：用三角板可以直接画出：30、45、60、90.用三角板可以拼出：用三角板可以拼出：75、105、120、135、150、15.