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1、2022幼儿园工作计划幼儿园工作安排汇编7篇 时间消逝得如此之快，又迎来了一个全新的起点，让我们对今后的工作做个安排吧。工作安排怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我收集整理的幼儿园工作安排7篇，希望对大家有所帮助。 幼儿园工作安排 篇1一、班级状况分析。本学期我班共有xxxx名幼儿，只有二名新生，所以对于孩子各方面的实力都了解的比较清晰。只是怎样让孩子能在原有的基础上获得更多的东西才是最重要的事情。本班有部分幼儿不擅长主动与别人沟通，上课很少主动举手发言，希望通过本学期的一系列活动能让孩子有所进步。二、教化教学。1、学科教化活动：本课程通过五大领域的教学来提高幼儿的全面发展的目标。语言通过本
2、事域培育幼儿能自由阅读儿歌;相识儿歌中的重点字;发展幼儿的语言表达实力。科学培育幼儿爱惜植物，关切四周环境，亲近大自然珍惜自然资源，有初步的环保意识;对四周的事物感爱好，有新奇心和求知欲。社会培育幼儿爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国;乐意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。健康培育幼儿知道必要的平安保健常识，学习爱护自己;生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理实力。艺术(美工、音乐、手工)培育幼儿的审美观，能通过绘画和手工的形式表现处对四周事物的相识;让幼儿感受音乐的美;提高幼儿的节奏感。2、拼音：本学期要学习全部的声母韵母，要求幼儿会正确的区分单韵母、复韵母、声母，会声母韵
3、母的连拼以及学习三连拼;幼儿能够正确的在四线三格上书写拼音字母并且能正确的发音;通过学习相关的拼音相识和书写生字;能够默写23个声母和6个单韵母;相识整体认读音节。3、数学：本学期主要通过操作的方法学习20以内的加减法和体力推理;学习简洁的应用题;让幼儿通过不同的形式学会解决数学问题;学习20以内的连加连减和混合加减;初步学习二位数和进位加减列竖式计算。4、礼仪教化：培育幼儿能主动向相识的人打招呼。让幼儿理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。培育幼儿良好的生活习惯。三、家长工作。1、早晚利用家长接送的时间与家长沟通孩子的状况，针对坐车孩子的家长常常通过电访沟通沟通。2、每月通过月刊及周安排让
4、家长了解教学内容。3、开一次家长会。4、每学期进行一次家长开放日让家长了解幼儿在园的表现。四、平安、卫生工作。1、仔细做好每天的卫生工作，并培育幼儿的劳动实力。2、户外活动时告知幼儿活动规则，并通过相互监督的方式来订正幼儿的不良行为。3、做好幼儿每天的晨检工作。4、教化孩子基本的平安常识。一、指导思想：以幼儿园教化指导纲要的精神为指导,学习先进的教化理念，转变教化思想，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”的教化思想。教化过程中坚持全面发展和富有特性的教化，重视培育幼儿的创新精神和实践实力。二、班况分析本班幼儿45人，其中男孩28人，女孩17人。我班幼儿大部分是从小班升上来的，生活常规、学习习惯
5、都与原幼儿有所差别。如：在生活中，幼儿的自觉性较差，对常规的执行经常须要老师的提示，特殊是坐姿、倾听习惯上。幼儿各方面的发展参差不齐，特殊在生活自理实力和语言表达实力方面较弱。个别幼儿有挑食现象，进餐习惯有待进一步培育。幼儿的自控实力较差，缺乏合作嬉戏及平安意识。三、班级工作主要目标：(一)幼儿生活管理目标1、培育幼儿良好的清洁卫生习惯。帮助新生学习各种生活、学习常规。2、培育幼儿良好的饮食进餐习惯。培育幼儿宁静开心地进餐，坐姿自然。正确运用餐具，餐后整理碗筷，放在指定的位置，餐具轻拿轻放。不挑食，不剩饭菜。保持桌面、地面、身上、碗内干净。3、培育幼儿良好的睡眠习惯及穿脱衣物的实力。宁静就寝，
6、睡姿正确，不蒙头睡觉。养成脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方的习惯。学习整理床上用品。4、学做值日生：学习与同伴协商，理解分工合作的好处，能主动主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。督促、检查小伙伴们收玩具的状况。(二)本学期教化教学目标：健康领域：1、养成勤洗手、洗澡，勤剪指甲的好习惯。2、独立进餐、盥洗，穿脱衣、裤、鞋，不挑食，养成主动喝水的习惯。幼儿园工作安排 篇2现在，家长对于幼儿园的要求和重视度不断增加，这也须要我们不断提高教学质量、服务质量和幼儿园环境质量。家长很重视孩子的学习环境，为了满意家长们的需求，我们绽开了全面的园务安排。一、状况分析本学期旁边公办幼儿园对外的招生对我园影响很大，
7、面对竞争，这学期对我园将是一次新的挑战。二、指导思想依据纲要精神，据市幼教工作会议精神，立足本园实际，以领域活动课程为主，主题活动为辅开展教化教学活动。变更老师教化观念，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。三、工作要点(一)保教工作1、保育工作(1)、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务，不断提高保育的素养。(2)、严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。(3)、培育幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。(4)、加强对幼儿的体育熬炼和户外活动护理，并对幼儿进行平安教化，培育幼儿的自我防扩意识和实力，确保
8、幼儿生命平安。(5)、把好晨检关，做好全日视察记录，严格执行卫生消毒保健工作。(6)、擅长视察，发觉幼儿一日生活中的冷暖及异样状况，并刚好赐予耐性妥当处理。(7)、加强卫生保健工作，每年体检一次，刚好进行预防接种工作加强幼儿身体健康。2、教化教学工作(1)、进一步学习领悟规程、纲要、指南精神，探讨实施的方法策略，汲取幼教新信息，不断更新教化教学观念，尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。老师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，主动探究适用本园的教化教学新方法，促进保教质量不断提高。(2)、保教人员应针对幼儿年龄特点，班级实际状况制定的确可行的一日活动常规，不断提高视察、分析、反思幼儿一
9、日活动的实力，通过良好的教化手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、看法、实力、学问技能等方面的发展。(3)、通过听课了解保教人员执教状况及幼儿活动状况。(4)、过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的发展。创设师幼人人讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达实力的培育及良好倾听习惯的培育。激励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力，组织中、大班开展美术爱好班。培育幼儿在音乐活动中进行富有特性的表现，充分发展艺术表现力。创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活，学习环境，使幼儿体验数学的重要和爱好。丰富户外体育活动器械，加强对户外教化活动的指导。、加强对区域活动
10、的组织指导。加强环境创设的有机指导，培育幼儿仔细视察四周环境的实力。节日实行多样的主题教化活动，亲子活动等。开展幼儿朗诵竞赛。(二)培训工作1、组织老师出去参与学习、培训，不断获得幼教新信息。2、组织老师有目的、有安排地进行业务学习，接着激励老师苦练技能技巧，成为全面发展的幼儿老师。3、加强岗位练兵4、接着激励支持老师参与各类大专学历进修。(三)教研工作1、加大教研力度，懂得新课程教与学的关系，以新的教学观制定符合本班幼儿实际水平，幼儿感爱好的主题活动内容。2、结合各班特点制定自己的研讨课程;组织老师开展互听互评活动，课题探讨活动，结合公开课给老师供应研讨的平台，提高老师教研实力，促进教化水平
11、上一个台阶。3、组织老师外出参观学习，接受新的信息，回来后进行公开观摩，带动全体老师教学水平的提高。(四)家长工作1、每学期召开一次“家长会”和“家长访园日活动”，成立“家长委员会”共同商讨全园大事、要事，向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的看法、建议,了解幼儿园的教化教学活动，促进幼儿园工作的进一步发展。2、加强家园联系栏，对家长达到家园教化同步，促进幼儿全面发展。3、每学期老师要全面家访一次;平常常常利用接送幼儿时间刚好反馈幼儿在园一日生活状况及用电话家访或登门家访;节假日实行“家园同乐”活动等进一步亲密家园联系。4、充分利用家长资源，促进幼儿园的教化教学工作，为幼儿园的发展起到重要的作用。(五
12、)后勤、行政工作1、加强投资和建设_力度，争取校部及各部门的关切和支持，加大教化师资队伍的建设改善办园条件，完善幼儿园的内部及外部设施。2、充分体现行政后勤工作的服务性、先行性、全局性和政策性，保证幼儿园工作的顺当开展。(六)团体工作1、关切老师的生活、学习，组织开展丰富多彩，健康有益的活动。2、培育年轻老师主动向上，有事业心、责任心的老师。3、发挥年轻人的潜力，使我们的队伍成为具有凝合力和生命力的团体。一所幼儿园不是一个人的努力能够做好的，须要全体员工团结努力，才能促进幼儿园的全面发展，才能给孩子一个舒适、健康的环境，这样才能更好的促进孩子的全面发展。幼儿园工作安排 篇3幼儿园20xx-20
13、xx学年度其次学期小班年级组工作安排一、指导思想以疫防控为重点，以指南和纲要为指导，依据幼儿园保教工作安排，结合小班年级组老师的实际状况和小班幼儿的年龄特点，优化教化环境，提高保教质量，在促进老师的专业成长的过程中，促进幼儿的欢乐成长。二、工作重点与措施1.重抓防疫防控疫情防控期间，卫生保健工作是重中之重，本年级组保教人员分别从“入园前”、“入园时”、“在园时”、“入园后”、“离园前”、“离园后”几个环节进行平安演练，了解相关流程。发放“致幼儿家长一封信”，将开学各项工作的要求讲清晰，并督促家长遵照执行，要求各家长签订承诺书，保证家园共同打好防疫攻坚战。入离园时间要求：开学后，年级组依据幼儿园
14、疫情防控开学工作方案支配，实施家长不入园，幼儿错时入园、离园。各班家长必需根据规定的入离园时间接送孩子，做到不提前，不滞后。幼儿入园要求：早晨幼儿和家长在大门口间隔一米排队，家长打卡后，幼儿独立、依次通过体温检测、手部消毒和常规晨检，检查无异样方可入园。假如幼儿体温异样，家长需马上将幼儿带离送医并报告老师。放学前等待要求：家长依据年级组放学时间，凭接送卡在指定离园点等候，不走动，不扎堆，听从值班老师及家长志愿者管理。幼儿请假要求：家长需协作老师做好因病因事的请假手续，如因病缺勤，家长要刚好主动联系班级老师，照实告知幼儿的身体状况，便于做好相关防控工作。另外，在来回途中，家长和幼儿都必需佩戴口罩
15、。幼儿放学必需干脆回家，从园门干脆入家门，做到“两点一线”，中途不行在其他地方逗留。2.扎实推动园本课程结合本班特色和幼儿年龄特点，以体能运动课程为抓手，充分挖掘一日生活中的教化价值，凸显儿童的学习过程，创生班级特色主题课程。在课程实施的过程中思索如何通过班本课程的建设，达到满意班级不同幼儿的学习爱好与须要。同时注意过程性资料（图片、文字、视频、幼儿活动等）收集整理，形成（园本）班本课程。在疫情延长假期期间，我们已经完成了进行了部分的运动课程，要进行整理和提升，促进幼儿体能方面的发展。3.优化拓展区域活动接着优化班级区域活动，要做到区域环境与区域内容相符合；主题墙呈现方式力求多元，环境中以儿童
16、的表征为主；区域中进区、取放、操作、收纳等规则尽量由儿童来制定与表现。投放的区域材料儿童要相识，叫得出名称；要知道运用材料所要表现的内容；材料要丰富，生活中的废旧材料、农作物、海边资源以及周边的特有资源等等。借助主题活动，思索如何把数学、科学等内容有机融入个别化学习中，把学习任务融入相应的嬉戏情境中。重视幼儿学习品质的养成，并注意对儿童完成状况的评价。创新户外体能运动形式，依据指南目标，整合园内现有资源，创设相应的体能运动项目，促进幼儿身心的健康发展。4.深化研讨礼仪课题本学期将结合日常工作，“用课程视角、嬉戏精神改造生活环节，如自主入园、晨检签到、自主点心、餐后漫步、饮水与如厕等，将生活环节
17、的支配组织与幼儿时间观念的习得、天气预料、记录与表征等教化内容紧密结合起来，真正把礼仪教化落实到一日生活的各个环节。本学期各班将进行“一日欢乐礼仪” 展示活动，我们安排进行幼儿洗手、如厕环节的展示活动。5.挖掘利用教化资源我们要充分利用幼儿园周边的教化资源，有安排地开展系列活动，做到资源的课程化。充分发掘“新冠”疫情资源，发挥幼儿的自主性，体现嬉戏精神和课程嬉戏化要求，开展生动好玩且有意义的活动，丰富幼儿生活，陶冶幼儿性情，促进幼儿发展。6. 提高组内老师的综合素养接着充分发挥阅历型老师的引领作用，详细在工作实践实力、班级管理实力以及对课程生发的分析实力等方面，对新老师进行深化指导。 本学期要
18、求组内老师多进行反思，发表自己的见解或者是自己是如何做的，取得了怎样的效果等，也可以选择自己比较失败的活动绽开反思，请其他成员分析失败的缘由，以及如何调整方案后再进行实践。希望老师通过反思能促进自身的发展。幼儿园工作安排 篇4虽然幼儿园8月份的各位工作已经结束，却也不能因此掉以轻心，所以现制定幼儿园9月份工作安排如下。1、确定、完善组织架构，培育中层管理人员的全局意识、驾驭实力和独立工作实力。明确中层人员职务、身份，设置执行园长、前台主管、班级主管、教研主管、后勤主管等职务，并予以公示，印制相应名片。要求管理人员能够在学期工作安排的指引下，将各项工作逐一落实，提高管理执行实力。同时，要求管理层
19、人员能够加强内部沟通、研讨，每个人都能站在全园、全局的高度思索问题，不限于自己的工作分工，相互支持，不断扩大格局，开阔眼界，强化自己的全局意识。不断挖掘、引进执行实力强的人员，作为后备管理层加强培育。2、有意识储备一批新老师，为新园做打算。随着xx老师团队专业素养的不断提升，原则上将不再设置保育员的岗位。3、老师培育中留意通过不同的活动熬炼老师，促进成长。关注有大局观的老师，培育班长、年级组长，进而往中层管理人员方向发展。4、以教研为切入点，以打造活动区为重点，全面提升老师专业内涵和专业化水平，加强对儿童发展的把握水平，科学育儿，提高教化效益。幼教让家长满足的关键是孩子发展，让孩子喜爱的关键是
20、了解孩子，能够刚好支持孩子的发展。所以树立科学儿童观，了解孩子发展水平、发展方式，走进孩子内心，支持每个孩子获得更高水平的发展，是我们教学工作的根本任务。邀请专业教研人员指导、协助xx老师有安排开展教研活动。各班统一购买或请木工制作区角所需家具，建立、完善、丰富活动区。丰富幼儿园教研环境。地面课程补充童话故事，门卫室、图书馆墙面大背景喷绘。分批次派出老师外出学习。围墙围栏文化展板补充xx块。5、以xx周年园庆为主线、以“让每一颗星星都闪亮”为宗旨绽开各领域教学，最终绽开系列的运动会、画展、摄影展、故事大王竞赛，最终以xx周年庆典文艺汇演为高潮闭幕。我们的庆典，是一场盛大的、系统的、综合性的教化
21、课程，从语言、健康、科学、艺术、社会化等不同领域来支持、展示孩子的全面发展；而不是仅仅侧重文艺表演。另外也要为老师、幼儿定制新园服。幼儿园工作安排 篇5一、工作重点：本学期我们心韵工作室接着结合教化教学实际以及传统音乐教材的开发与利用的课题进程组织开展探讨活动，经探讨探讨，我们将本学期的探讨重点放在传统音乐打击乐器演奏活动方面。二、工作目标：打击乐器演奏教学不仅能帮助幼儿初步驾驭乐器演奏的一般学问和技能，发展节奏感，而且能发展幼儿对音乐的敏感性，培育幼儿基本的合作意识、合作实力、创建意识、创建实力、组织纪律性和责任感。反思以往的打击乐器演奏活动的教学，老师的主观行为在活动中起支配作用，过分重视
22、演奏的技能和效果而忽视幼儿在活动过程中的情感体验。因此本学期我们的教研活动中就要求重视小、中、大班各年龄阶段幼儿打击乐演奏活动教化的发展目标，探讨如何依据幼儿的年龄特点和学习规律，探究有关打击乐器演奏活动的有效教化教学方法，设计组织有效的打击乐器演奏活动，有效促进老师教化科研实力以及发展幼儿节奏感及音乐感受力和表现力，提高音乐素养，促进全面发展。三、工作思路：本学期心韵工作室主要从以下几个方面来组织开展活动：1、以幼儿园打击乐器演奏教学的探讨为主课题开展探讨，加强理论的探讨与学习，争取有更多的理论思索与探讨，从而更好地指导实践工作。2、结合园部传统音乐课题探讨，将“老教材”中的一些经典音乐教材
23、的教化价值、教学方法进行再挖掘、再创建，分年级组进行打击乐器演奏教学的“同题异构”方案设计活动，形成六份较为有质量的集体教学活动方案。3、在“同题异构”方案设计的基础上，各年级组对自己所设计的方案进行简洁说课。4、之后分年级组开展相关内容的现场执教和观摩活动，并进行现场研讨，使参研老师学、说、做的过程有机结合，促进自身反思与专业成长。5、期末对节奏乐器演奏教学探讨进行总结提升，开展一次整体研讨活动。四、详细支配：第三周：课程审议（对艺术领域的活动内容进行审议）。第五周：理论学习及同题异构打算（一）第七周：理论学习及同题异构打算（二）第八周：上交“同题异构”活动方案第九周：对设计的活动方案进行说
24、课第十一周：开展小班组现场观摩研讨活动第十三周：开展中班组现场观摩研讨活动第十五周：开展大班组现场观摩研讨活动第十七周：园本研修活动幼儿园工作安排 篇6指导思想幼儿美术教化活动是满意儿童感受美的情感教化活动，最终目标是培育幼儿创建力、想象力、思维实力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对四周环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种好玩的玩具和幼儿园的生活嬉戏等等，都是通过美术活动体现出来。目标要求1。引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、创建美的情趣。2。通过多种形式的美术活动，如画画，剪贴，折纸等，使幼儿体验到美
25、术活动的乐趣，提高幼儿对活动的爱好。3。学习视察生活，了解生活，提高幼儿的视察力、记忆力、想像力和创建力，培育幼儿良好的特性品质。4。运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受到物体的基本形象和主要特征，大胆地根据自己的意愿画画。中班孩子年龄较小，绘画的技巧，手法还驾驭的不够好，老师主要注意孩子学习各种美术的方法。如用油画棒进行色块练习，学习用水粉颜料画水粉画，用皱纹纸，色纸等材料的剪贴画等。现将教学内容支配如下：第一周：色块练习：小手帕和油画棒画：蜗牛其次周：油画棒画：多彩的太阳和油画棒画：线条和圆的组合画第三周：水粉画：荷花第四周：水粉画：葡萄第五周：油水分别画：漂亮的大树第六周：油水分别画
26、;海洋里的鱼第七周：彩铅画：奶奶织的手套和剪贴画：毛毛虫第八周：彩铅画：小脚丫和手工：太阳花第九周：油画棒画：美丽的格子布第十周：油水分别画：七星瓢虫第十一周：油画棒画：摩天大楼第十二周：油水分别画：小花伞第十三周：剪贴画：雪娃娃幼儿园工作安排 篇7一、状况分析：在去年完成省示范幼儿园创建工作的基础上,我园又迎来了充溢希望的新学期。本学期我园开设13个班，有幼儿444名。其中大班4个、155名幼儿，中班4个、139名幼儿，小班5个、150名（其中托班幼儿9名）。比照市教化事业发展“十一五”规划和目标、以及幼教法规纲要实施细则，我们还有很多不足，详细表现在：1、幼儿园可持续发展的目标还不够明确细
27、化。2、幼儿园管理还比较粗放，过程管理、人文管理的机制没有形成。3、教科研工作内涵需充溢，老师专业成长速度较慢，教化教学特色还不显性。4、0-3岁亲子教化专业化程度不高。二、 指导思想：以省市级幼教工作会议精神为指针，仔细实行幼教两个法规和纲要，以促进幼儿发展、老师专业成长、提高幼儿园保教质量为工作重点，以学科探讨为着力，不断充溢办园内涵，提高办园品位和效益。三、主要目标：1、创建目标：创建XX市绿色幼儿园、XX市常规管理先进园、卫生保健工作特等园。2、建设目标：创建03岁亲子教化专用教室、配齐有关设备设施。丰富校内花木品种，装好草坪滴罐设施。建立本园网站。3、事业目标：35周岁入园率100%
28、，03岁受教化率达50%以上。4、队伍建设目标：重新修订二支队伍建设规划，整体提高教职工综合素养。5、教科研目标：重点进行数学、语言、音乐学科的探讨，深化开展课题探讨，举办其次届民间艺术节。四、 详细措施：（一）、加强环境创设，园容园貌力求和谐美。教化环境是无声的老师，是教化的有机组成部分。美的、和谐的、多元化的、互动的、生态的教化环境，能使幼儿潜移默化地受到真善美的熏陶和陶治。1、美化室外自然环境，丰富校内花木品种，装好草坪滴灌设施。2、以班级主题板块、区域活动和走廊大厅为三个特色环境创设重点。以“春天的隐私”“夏之舞”为主题，创设显明的民间艺术特色和环保教化相结合的校内文化环境。创建XX市
29、绿色幼儿园。3、环境创设体现参加性与互动性。我园各班的主题板块和区域环境，已经呈现出主题突出，内容丰富的特点，但还存在诸如格调单一、缺乏改变、艺术特色不显明、幼儿参加性、互动性不充分等不足。为此，我们在环境创设上，要充分调动社会和家庭的力气，让幼儿和家长全面参加，多方互动，广泛收集、征集和自制各种材料来丰富环境。实行二次环境创设评比活动，以进一步提高我园环境创设的品位。电教兼职人员平常做好拍摄优秀环境照片、录像资料的工作，以便保存和相互沟通学习之用。4、期初创建亲子教化专用室、配齐配足有关的设施设备和教化教学器械。5、不断充溢民艺苑的布置，让民艺苑成为我园彰显民间艺术、民族文化独特魅力的窗口和
30、熏陶幼儿的良好场所。6、创建网站，充分利用现代化的网络资源。（二）、锤炼师资、教工素养专业化程度高。老师的专业成长是提高保教质量的生命线，是全面提高幼儿素养、提高办园效益的根本保障。1、班子垂范。班子成员带头实行各级幼教工作精神，仔细学习领悟纲要宗旨，加强幼教理论学习，做反思型领导、创新型领导，努力提高自身的工作标准和管理水平，确保幼儿园各项工作规范有序、高效地开展。详细做到“五个一”，带好一批人、抓好一条线、管好一个面、评好一堂课、领好一个子课题。同时不断加强自身修养，讲正气、讲团结、顾大局、争领先、勤勉务实、以身作则，做全园师德师风的楷模。2、师德熏陶。接着加强老师职业道德教化，弘扬高尚师
31、德，提倡爱岗敬业的精神，加强责随意识，强化服务意识，老师全身心地投入教化工作。通过政治学习、民主评议、月考核等途径开展立志、立德、立业为主要内容的系列教化。3、学习更新。全体老师树立终身学习的理念，不断提高自身的文化业务素养。我们将通过读书学问竞赛，提高老师职工的人文素养。通过各层次的业务学习、以及语言、音乐、数学的学科专题探讨培训，用理论学习与教化实践相结合的方法，促进老师不断更新教化观念，优化学问结构。组织教职工外出参观、学习、培训、听专家讲座等，不断吸纳新的教化理念。期末实行师德、业务学问考核4、岗位练兵。本学期，我们将依托市片级学科探讨活动和园课题探讨活动，层层开展岗位练兵和教学大比武
32、。园领导班子成员，做领头雁、带头开示范课（2节），做学科讲座（1个），要求年级组长、课题组长开示范课不少于3节。老师人人上探讨课，新老师每月上一次实践课，期末上汇报课。同时，在练兵竞赛的基础上选苗子、推出来、抬上去一批骨干老师，大力扶持、主动培育，促进骨干老师队伍的快速成长。5、过程管理。细微环节出品牌、管理出效益。本学期，我们主要抓二条线：一是幼儿常规，丰富幼儿一日活动内容，各班以“XX市常规管理细则”为标准，不断细化一日活动各环节的常规，形成良好的班风学风，并通过一月一次的幼儿常规抽查来促进幼儿良好常规的培育。二是教职工保教工作常规。期初进行保教工作常规标准的研讨工作，平常注意过程管理，通
33、过行政日巡察指导，园部、教化教学条线的定期（每月一次）、不定期专项抽查、督促，加以常规的落实，期末注意考核评议、总结。做好年级组长、课题组长竞聘上岗工作和教职工配班重组工作。6、加强行政管理。重点修订我园“十一五”规划和老师培育规划，并仔细组织实施。（三）、深化教科研探讨，办园特色力求内涵深。教改科研是老师成长的捷径，也是幼儿园质量的生命所在，走科研发展之路是我园发展的必由之路。1、人人参与语言、音乐、数学学科探讨，夯实课堂教学基本功。层层上示范课探讨课，仔细组织听课评课活动。本学期每位老师听课节数达标，并仔细记录过程、仔细评析。园领导、年级组长、课题组长常常随堂听课。2、深化课题探讨，重点进
34、行特色主题环境、区域活动，课堂教学探讨。依托民艺苑活动、特色活动、一日活动的开展，扎实促进幼儿民间艺术素养的提高。3、实行园其次届民间艺术节活动。充分利用社区、家庭的优秀民间艺术资源，层层开展民间艺术活动。开展小班穿衣服竞赛、中班讲故事竞赛、大班舞蹈竞赛、师生剪纸展、亲子废物利用风筝制作展等活动，举办庆“六一”幼儿素养系列竞赛活动。为幼儿、老师供应广袤的熬炼、展示才能的舞台。4、接着进行民艺师资培训，选派老师外出培训，加强园本培训（刺绣、贺卡制作、风筝制作）。5、开展03岁亲子教化探讨、培训师资，形成专业化师资和课程，努力提高03岁亲子教化专业化水平。6、激励老师拓展探讨空间，利用江阴，吸纳新
35、信息，沟通自己的探讨成果，嘉奖投稿胜利的老师。（四）细化保育工作，后勤服务质量力求优。保育工作在幼儿园各项工作中起着举足轻重的作用。保育质量的优劣，干脆影响幼儿园的形象，关系着家长对幼儿园工作的满足程度。社会的不断发展、家长日益增长的教化需求、幼儿园地位的转变，都对保育工作提出了新的要求。保育工作应加强研讨，不断改进，逐步由阅历型向科研型转变，使保育工作更为规范、更科学。1、建立和健全各种平安防护和检查制度，严格幼儿接送制度，各类用房、设施定期作平安检查，定期修理；仔细实行市平安工作条例精神，杜绝意外事故的发生；重视卫生保健工作，规范操作依次；加强传染病的预防工作，确保幼儿健康成长。2、加强食
36、堂管理，合理制定丰富多样、幼儿宠爱的养分食谱，无奢侈饭菜现象，不买变质腐烂食品，保证幼儿的饮食、饮水卫生。3、按规定收费，无乱收费现象。坚持勤俭办园，合理支用经费，确保教工待遇逐年有所提高。园产分类造册，定期检查清理，进一步齐全物品的选购、保管、领用的制度，健全监督、制约机制。4、提高保育人员的保育意识和素养，协同完成保教工作。一方面加强培训，明确标准，提高要求，规范程序；另一方面有安排、有针对性地开展保育工作系列评比、观摩活动，形成互帮互学、主动进取的良好氛围。进一步健全考核制度，注意过程性检查，落实月考核，与奖金挂钩。同时加强保教人员的协作、互补，使每个班级成为一个有机的整体。提倡“三位一
37、体”工作模式，班主任要主动组织和协调，合理分工，相互协作，形成合力。（五）、主动探讨，亲子教化力求专业化1、主动开展03岁亲子教化，通过发放家教材料，举办家教讲座、亲子班等活动，有效地提高03岁的受教化率。2、亲密家园教化，实行开放活动，邀请家进步课堂参加教学。努力沟通家园教化，更好地促进幼儿和谐发展。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页