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1、2022幼儿园小班家长会老师讲话稿幼儿园小班家长会老师讲话稿范文篇一：幼儿园小班家长会老师讲话：各位家长：大家好！特别欢迎您的孩子进入我园小班生活、学习。首先，我先向大家自我介绍一下：我是小一班的老师，邹老师，幼师专业大专毕业，实际教龄6年,是小班年级组的教研组长。与我共同搭班的老师叫曹老师,幼师毕业.在我园实习阶段,曹老师能同等的对待每一个孩子,赐予幼儿热忱、周到的照看。在参与我园的新老师考试中，成果优异，被我园录用。其次，为了迎接小班孩子入园，我们为他们配备了宽敞光明的活动室，室内设置可供幼儿嬉戏的玩具柜，并在墙布置孩子宠爱的画面。为了深化的了解每个孩子入园前的生活状况，缓解孩子入园前的焦
2、虑心情，顺当的渡过入园关，进入集体，我们是这样做的：第一、 问题的提出：对于多数孩子来说，上幼儿园是他们第一次离开父母进入集体生活，在这一时期，很多的孩子会因主要抚养者的离开而产生惊慌担心的心情，这是他们对新生活短暂的不适应，适度的分别焦虑是正常的。但过度长时间的不适应会干扰幼儿正常的心理功能和生理功能，严峻影响幼儿的在园生活。为了能让幼儿更快更好地适应新的环境，我园希望家长能和老师共同协作做到下面几个方面：（一）让幼儿了解新的环境。孩子对即将进入的新环境幼儿园充溢了新颖、生疏甚至恐惊的感觉，消退这种惊慌心情的方法之一就是在未开学时带孩先来幼儿园走走、看看，让他们看看幼儿园的嬉戏场地和活动室、
3、午睡室、盥洗室，边看边介绍，并告知幼儿他即将来这里，还有很多小挚友将和他一起玩。（二）幼儿适应性的性别差异：1、男女幼儿适应差异显著。女孩的适应性较男孩优越，而且男女幼儿个体间的差异较显著。经过前人的探讨发觉，儿童在各种惊慌状况中的焦虑、胆小没有性别差异，只不过女性比男性更易报告她们软弱、焦虑的感受，更倾向于剧烈、深切的表达她们的心情反应，而男孩的情感沟通弱于女孩。还有，女孩对家长、老师的听从程度也高于男孩，也更易接受劝慰。因此，也就缩短了不适心情的持续时间，降低了严峻程度。2、可能会面临到的状况：一般孩子来园三步曲，喜爱恐惊喜爱哭闹 装生病 说同伴欺侮他 绝食（举例说明） 来接的时候委屈的哭
4、（三）适应性的年龄差异适应性差的孩子往往年龄偏小，孩子越小，对家庭护理人的依靠性越强。从生理上说，护理人与孩子大量的身体接触及无微不至的生活照看，使孩子不能长时间离开护理者，年龄越小，这种须要就越剧烈，很多小年龄孩子适应障碍是由于日常生活不能自理而造成的。（四）幼儿家庭护理人对幼儿适应性的影响问卷调查发觉,适应性差,尤其是有过度分别焦虑行为的孩子,其父母有很大一部分不愿过多地表露出对孩子的关切和爱惜.而且只花很少的时间去陪伴孩子.视察发觉,这些孩子都对母亲的爱惜持有肯定的怀疑看法.他们很难接受劝慰,心情非常不稳定,成天想着妈妈回来接我的等.适应实力低的孩子在参与集体活动是,往往缺乏独立与同伴交
5、往的实力,尽管想去,但不会主动加入.其实,现在家长都已非常注意对孩子交往实力的培育,但是为什么有的孩子交往实力还是很弱呢?其缘由是护理人的概念:自己的孩子与生疏的孩子交往是担心全的”、他们喜爱代替孩子回答问题，甚至老师的问话回答都包办了。“主动”解决孩子之间的纠纷。所以孩子在幼儿园中，当护理者一走开，您的孩子会呆坐着，浑身不自由。孩子来园，首先会遇到大小便、吃饭、睡觉等问题。自理实力差的孩子面临吃饭要喂、睡觉要陪、衣服不会穿这些问题。惊慌担心是不行避开的。再者，孩子虽小，但他们总希望得到同伴、老师的确定。刚刚入园，生活自理实力强的孩子会经常受到老师的表扬，同伴们也简单接受这些孩子。这样，往往会
6、淡化思念之情。而反之，实力差的孩子往往会担忧不被同伴接受，不被老师喜爱。可见，家长对孩子独立生活的培育是多么的重要。（四）解决的方法1. 让孩子开心的度过入园的第一天。孩子到一个生疏的环境、胆怯、焦虑是难免的，我园打算在9月1日、9月2日两天请家长陪读，以免孩子产生孤独、焦虑感。2.让孩子带一些熟识的物品上幼儿园。3.要随时了解幼儿在园的状况，即使发觉问题、解决问题。其次、提前家访，问卷调查。为了让孩子入园前就相识老师，暑假期间（8月）小班的两位老师将逐个走访每个孩子的家庭，在家访前我们先电话联系预约时间，在孩子及孩子父母都在家时上门。家访时，我们会仔细解答家长的提问，向家长介绍幼儿入园后一日
7、生活支配。同时，了解孩子在家生活习惯，听取家长的看法与要求，以便做好入园后工作安排的制定。篇二；幼儿园小班家长会发言稿（老师稿）各位家长：大家好！我知道大家都很忙，能抽出时间来参与家长会，说明您对我们工作的支持和理解。所以我代表我们班的三位老师，感谢各位家长的光临。我希望在今后的时间里，大家很好的合作，因为我们都有一个共同的目标为了孩子健康、欢乐的成长。开学至今，我们和孩子以及各位家长渐渐熟识起来。但由于时间较短，还缺乏沟通与沟通，所以支配了今日的家长会。一、首先介绍三位老师的状况：我先做一下自我介绍：我是陈老师，另一位老师是李老师。本学期的教化教学工作由我和李老师两个共同担当。胡老师主要负责
8、孩子们的日常保育工作。二、班级状况下面我介绍一下班级状况：我班现有幼儿55名，男孩31名，女孩24名。我们依据幼儿发展评价手册对幼儿进行进行了视察及测试。社会性交往实力发展最好：爱四周的人（敬重父母）的达标率为 90%，爱集体（喜爱来幼儿园）的达标率为67%，礼貌（在成人提示下运用礼貌用语）的达标率为73%，与老师交往的达标率为83%，与小挚友交往的达标率为63%，与客人交往的达标率为56%。这些指标说明孩子乐于交往，具有活泼开朗的性格，这是心理健康发展的重要基础。3-4岁是语言发展最快速的时期，是培育正确发音的关键期。测查中幼儿词汇（名词、动词、形容词）讲解并描述、理解文学作品达标率较低，所
9、以本学期我们会加强幼儿语言活动，激励幼儿大胆表达，并教幼儿表达的技巧和方法。值得确定的是，大部分幼儿能够理解老师的语意，部分幼儿愿在集风光前讲话。孩子们爱看书，爱听故事。这为语言发展奠定了基础，是一个良好的.积累过程。幼儿大肌肉走、跑、跳动作比较协调，但平衡（单脚站立10秒）、单手连续拍球，这些须要技能、技巧实力的方面，还须要努力提升。孩子小肌肉发展明显不如大肌肉发展得快，如折纸、剪纸、串珠、运用剪刀等方面须要进一步练习与提高。我们会实行不同的训练方法，促进幼儿小肌肉的发展。认知实力：空间知觉达标率58 %，数概念达标率62 %（幼儿会5以内按数取物），形态知觉达标率48%，时间知觉达标率45
10、 %，说明孩子详细、形象的学问点驾驭较好，符合幼儿的年龄特点。想象力达标率31 %，视察力达标率 23 %，推理达标率 14 %，14 %的幼儿会按物体的大小、形态、颜色分类。守恒的达标率为14 %这些数据与幼儿的心理发展水平亲密相连，表明幼儿的抽象思维实力还处于初级地萌芽阶段，因此我们在教化教学活动时要依据孩子的实际，制定与幼儿实力相适应的目标，注意幼儿的个体差异，促进幼儿思维水平的发展与提高。习惯与自助实力：刚开学时，幼儿挑食、剩饭菜的现象时有发生，进餐时的卫生习惯较差。经过近两个多月的培育，幼儿基本做到不剩饭，桌面掉饭粒明显削减。大部分幼儿能自己入厕，能够学习穿脱简洁的衣裤，但是个别幼儿
11、还需依靠成人的帮助。在工作中我们把幼儿的平安、健康放在我们工作的首位，发觉担心全的因素刚好解除，教给幼儿相应的自我爱护方法，保证幼儿的身体平安。我们力求从以下几个方面做好工作（一）做好幼儿的生活护理工作。1 秋季是传染病高发季节，要做好疾病的预防工作和幼儿的护理工作。坚持卫生消毒制度，毛巾、水杯一日一消毒，每天用稀释的消毒液拖地、擦玩具柜，室内每天开窗通风，开紫光灯消毒，避开病菌对幼儿的侵害。2加强生活护理，做好晨、午、晚检工作，做到一摸、二看、三问、四查，做好检查记录，发觉问题刚好解决。3培育幼儿主动喝水的意识与习惯，激励幼儿饮水的行为，引导、督促幼儿喝足量的水。4提示、帮助幼儿依据天气及自
12、身状况刚好增减衣物，养成户外活动前后及便后整理好服装的良好习惯。5引导幼儿正确进餐，知道吃饭时饭菜搭配、干稀搭配；懂得各种食物有不同的养分，养成不挑食的良好习惯（现在班里幼儿基本做到不剩饭，因为我们实行了“少盛多添的方式”。6引导幼儿学会自理大小便和养成良好的个人卫生习惯、睡眠习惯。7引导幼儿做事专注，有条理，懂得珍惜时间。8培育幼儿自我爱护意识，在生活中学会爱护自己不受损害，也留意不损害他人（由于孩子年龄小，缺乏自我爱护实力，所以平安是我们工作的重中之重，并力求做到孩子不离开自己的视线。但由于孩子在不断的活动，有些事情发生的特殊突然，我们难免有照看不到的地方，希望家长家长谅解，同时刚好告知我
13、们，对此我们真心的表示感谢。9学习整理玩具，并能整理自己的物品，保持环境整齐。（二）教化教学工作1、介绍一日生活环节要求先向各位家长介绍一下小班幼儿每天的作息活动支配，大致是：早上7点40来园吃早餐， 8：50自己入厕、之后是20分钟的教化活动，活动后是入厕、洗手、喝水。10：00到户外嬉戏，11点30午餐，12点午睡。20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家支配好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。2点半起床，盥洗、喝水，3点20下午的教化活动，20分钟课结束后又是入厕、洗手、吃午点，然后是下午的户外活动嬉戏时间，4点半第2个活动，5点家长接幼儿离园。讲的这么具体
14、是为了让家长对孩子在园一天的状况有也许的了解。小班幼儿的年龄特点确定了他们对一件事物关注的长久性只能维持在15-20分钟左右，因此小班每次的教化活动时间是1520分钟，我们将教化内容划分为五大领域：数学、语言、常识、绘画、手工、体育、音乐几门课程。2、常规培育良好的常规是保证活动正常开展的前提，能为幼儿的可持续发展奠定良好的基石。生活常规包括幼儿一日生活中全部细微环节的规则培育。如：来园、进餐、喝水、午睡、离园等。来园：主动与老师、同伴打招呼，进班后先看书，之后洗手进餐。进餐：进餐的常规要求包括饭前的打算；吃饭时不挑食、细嚼慢咽、不撒饭，保持桌面和衣服干净；宁静进餐、会正确地运用勺子，独立地吃
15、完自己的一份饭菜；指导幼儿饭后放好碗筷并用餐巾擦嘴等；喝水：激励提示幼儿多喝水、口渴时会主动告知老师等。做操时要仔细有精神跟老师进行活动，听口令、站队；会做徒手操、轻器械操。睡眠的常规要求是宁静入睡，会正确穿脱衣裤、鞋，并摆放整齐；不带各种小玩具上床，让幼儿养成正确的睡姿及良好的睡眠习惯，不蒙头、不吃手等。能自理大小便，会运用便纸；便泌、腹泻时刚好告知老师。）总之，不论是幼儿园的老生还是刚入园的新生，常规习惯的培育都要在新学期起先初期对幼儿进行强化的训练和加强。离园（做好离园前打算，带好物品，在座位上宁静等待，老师叫到名字后才能离开。离园时运用礼貌用语）。习惯成自然，希望家长和我们共同给孩子们
16、养成一个良好的做事习惯，为以后打下良好的基础。（三）冬锻每年冬季我园都按小中大班的不同年龄段组织冬段内容。（四）平安问题1、每天早上送孩子入幼儿园肯定要把孩子亲自交到老师的手中，不能让孩子自己进教室。2、孩子来园离园都要凭卡3、假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。4、来园前，请家长检查一下孩子的衣兜，出于平安考虑不要让孩子带细小的玩具及零食。幼儿园强调小挚友不佩戴金银首饰等小挂件，不玩尖锐的东西或其他有危急的物品（如：豆类、硬币、小棒、小刀等等）。（五）须要家长们协作的事情1、请家长按时间准时送幼儿来园和离园。早7
17、：40吃早餐，来得太晚，饭凉了孩子吃了简单生病，如您的孩子有特别须要我们照看的事情，告知我们后我们肯定会特别关注的。2、每周日给孩子剪指甲，每月底洗一次床单被套。3、特殊强调：孩子假如有事情或生病不来幼儿园，请您通知我们，以便我们刚好了解孩子的状况。4、假如当日您的孩子须要服药，请您把药和服用的时间及剂量填写清晰，交给我们老师放入幼儿的药袋中，避开造成错服和漏服现象的发生。5、家长须要为孩子打算带来的物品有：一套幼儿换洗的衣服。6. 天气渐凉，幼儿的着装以舒适、便利、简洁为主，过于繁杂的服装不相宜幼儿在幼儿园穿。依据季节的改变，请家长刚好的调整孩子的替换衣裤，以保证孩子尿湿后有合适的、干净的衣
18、裤。7、因天气寒冷，我们教室里已经生火了，请每位家长在下周之内打算一捆柴交在班上。（六）、选家长代表（七）、征询看法最终我代表班上另外两位老师向大家征询一下，假如我们有什么做的不够好或疏漏的地方，请各位家长刚好提出来，以便我们有针对性地改进工作。篇三：新学期家长会发言（老师稿）首先特别感谢在座的家长能够抽出时间来参与我们新学期的家长会再此向大家表示感谢，在这里我向大家介绍我们班的四位老师：我是方老师，这边有仇老师梁老师武老师。希望我们在今后的时间里大家相互帮助相互学习。今日请大家来主要是有一些事情须要和大家沟通一下希望大家和我们真正达成家园共育目的。第一；简洁介绍一下上学期的工作。我们单看我们
19、班的孩子的来园状况就特别好，这点就可以证明我们孩子的身体免疫力特别好、不生病、再加上我们的双方细心的呵护。宝宝在我们这得到了体、智、德、美、劳。的全面发展。家长们也在升班后给我们老师纷纷留下很好的表扬信。让我在本园领导那里得到了很好大的好评。在这里我特别感谢家长们对我们工作在一线上的老师给与了充分的支持。在这里我们老师表示了充分的感谢。其次：介绍新学期的重要工作。1、由于有新的幼儿来我们班状况特别好。我们新学期的教学活动支配；第三：我们开展的英语角、识字角、小儿歌之类的教化活动，我们本家长又须要回家呆着宝宝复习的就可以来我办祖笔记，家长假如回家干脆问孩子在幼儿园都学什么了？幼儿确定回答不出来的
20、，您可以干脆来问班上的老师就好了。我们要开展半日观摩活动，请家长来参与您可以来我这里报名。我们在支配时间请您来参与，一次来4-5人。第四：我们会搞一些请家长来参加的活动，促进家园共育的目的。例如妈妈当老师有请我们班哪位家长来参与活动。哪怕您就来给我们讲一个故事就好。第五：四月中旬我们有可能组织大家一起去春游。六一我们将组织孩子排节目来庆祝他们自己的节日。希望珍宝们坚持来园以保证有他的节目。第六：就是我最主要的生活保育工作须要家长们与我们的协作；1、穿衣要穿便利运动的衣服和鞋。带备用的裤子放在柜子里。2、就是春季传染病多希望家长们要做好防范措施，双休的时候不要带他们到人群多的地方。关注大便记录。
21、第七：也是很重要的一项工作就是我们的平安工作：我们知道我们再好也都是要建立在平安之上的；1、请家长不给幼儿带危急物品来园例如；硬币、铁的物品、口香糖、等等、家长的电话假如换号请您第一时间通知我们、幼儿在园什么问题我们也会第一时间通知您的。还有就是接送卡的事情；不过您假如换人来接或是不让谁接走请您提前与我们联系让我们做好打算。，现在珍宝们正处于好动的时期。我们会用一百个仔细去照看他们。但是我不能保证你家珍宝再这儿就一点也不会出事！ 假如幼儿有做的周到的地方还希望家长以我们老师的立场来考虑、您说我们比谁都情愿望见孩子们磕碰一下或是被小挚友抓咬一下。说心理话我们班的珍宝受伤了我们老师心理是最难受的。最终：今日我开会的目的就这些有哪位家长有什么问题我们会后或是晚上接幼儿的时候即时的与我们沟通，或是在课余时间打电话沟通，来稿形式网络形式都可以！中心的希望我班的宝宝能健康欢乐的在本班成长。家长会到此结束！感谢家长!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页