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1、江雪江雪千山鸟飞绝，千山鸟飞绝，万径人踪灭。万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。独钓寒江雪。柳宗元柳宗元柳宗元（柳宗元（773819）唐代著）唐代著名文学家、哲学家。字子厚，名文学家、哲学家。字子厚，唐代河东人，代宗大历八年唐代河东人，代宗大历八年（773年）出生于京城长安，年）出生于京城长安，贞元九年（贞元九年（793）中进士，宪）中进士，宪宗元和十四年（宗元和十四年（819年）客死年）客死于柳州，享年不到于柳州，享年不到50岁。因为岁。因为他是河东人，世称柳河东。又他是河东人，世称柳河东。又因官终柳州刺史，又称柳柳州。因官终柳州刺史，又称柳柳州。唐宋八大家之一，与韩愈共同唐宋八
2、大家之一，与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称韩柳。倡导唐代古文运动，并称韩柳。著有著有柳河东集柳河东集。 作者简介作者简介1 1、用普通话顺畅地朗读课文。、用普通话顺畅地朗读课文。2 2、借助注释或工具书疏通文意。、借助注释或工具书疏通文意。3 3、理清课文的思路，体会作者的、理清课文的思路，体会作者的感情。感情。学习目标学习目标 要要 求求自读：自读：自己试读，读准字音。自己试读，读准字音。听读：听读：轻声跟读，画出疑难词句。轻声跟读，画出疑难词句。伴读：伴读：伴乐默读，感受文中意境。伴乐默读，感受文中意境。读一读读一读听听读读模模仿仿 小石潭记小石潭记 柳宗元柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁
3、竹，闻水声，从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动下澈，影布石上，佁然不动; ;俶尔远逝，往来翕俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知
4、其源。势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，寒骨，悄怆幽邃。以其境过清， 不可久居，乃不可久居，乃记之而去。记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，从者，崔氏二小生：曰恕己， 曰奉壹。曰奉壹。 品一品品一品这是一个这是一个 的小石潭。的小石潭。小石潭很小石潭很 。悟一悟悟一悟作者看到小石潭，有作者看到小石潭，有 的感受。的感受。“ ”句，抒发了作者句，抒发了作者 。 。 文章前面写文章前面写“心乐之心乐之”，后面又写，后面又写“悄怆幽邃悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，一乐一忧似难相容，该如何理解该如何理解? 乐是忧的另一种表现形式柳宗元乐是忧的另一种表现形式柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来出来.赛一赛赛一赛古诗词中写景的名句古诗词中写景的名句