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1、2022态度决定高度演讲稿看法确定高度演讲稿3篇演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在不断进步的时代，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，那要怎么写好演讲稿呢？下面是我帮大家整理的看法确定高度演讲稿3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。看法确定高度演讲稿 篇1敬重的各位家长：大家下午好！特别感谢大家能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与孩子的家长会，我在这里代表你孩子的全体老师对大家表示热情的欢迎。同时，我也代表您的孩子对您对您的孩子的关爱和重视表示最真诚的感谢。特别兴奋能和大家再次在这里会面，希望能和大家一起度过一个奇妙而开心的下午。望子成龙，望女成凤！这是每个家长的美
2、妙愿望。但愿望与现实之间总是有差距的，作为家长，培育孩子的目标，必需是立足当前，着眼将来。将来的社会真正具有竞争力的不仅在于学历，更在于孩子的人格品质，性格习惯。“看法确定高度，习惯确定命运！”这是我们班的梁丁菱同学书写在黑板旁边的一幅对联，也是我们班的班训，在这里我想把他作为今日我发言的题目。习惯在人的成长中至关重要，她不知不觉地影响着我们每一个人的品德，反映着每一个人的本性，确定着每一个人的成败。爱因斯坦有句名言：“一个人取得的成果往往取决于性格上的宏大。”而构成我们性格的，正是我们日常生活中的一个个习惯。当然，习惯有好坏之分，好习惯养成得越多，个人的实力就越强，他与胜利也就越接近。因此，
3、我们学校着眼于培育学生的良好习惯，为今后的华蜜人生打下基础，成立了“培育学生良好习惯”科研课题组，并于上学期期末正式立题绽开探讨，也作为我们学校的一个办学特色来打造。今日我们召开这次家长会，最重要的议题就是希望得到家长的支持和协作，共同做好这一课题的探讨实践工作，帮助孩子克服坏习惯、养成好习惯。希望各位家长能从以下几个方面协作学校工作。一、高度重视，仔细负责。日本家庭教化专家福泽谕吉曾说：家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。可见，培育孩子的好习惯，家庭担当了重要的角色。因此，作为家长不但要和学校保持统一的相识，高度重视，而且还要主动担当责任，把这项工作作为教化、培育孩子的重要事情来抓。二、加强
4、教化和训练，培育好习惯，克服坏习惯。“少若成天性，习惯成自然”，习惯是行为不断重复制造出来的，每个好习惯或坏习惯都不是天生的，习惯是须要培育的。其实，养成好习惯的方法不难，主要看一个人的毅力和决心。那么，如何有效地培育好习惯，克服坏习惯呢？1、营造良好的家庭氛围。家庭环境对人习惯的影响是很大的。和谐、温馨的家庭氛围能让孩子健康欢乐地学习和成长，有效的形成许多好习惯。2、为孩子树立榜样。孩子的仿照实力强，家长的一举一动，都是孩子的榜样。所以家长要注意身教，要多给孩子正面的形象，让孩子少走弯路，从而更加快速地取得胜利。3、从细微环节抓起。“天下大事，必做于细。”细微环节确定成败，也确定习惯的形成，
5、所以，在培育孩子一个好习惯或订正一个坏习惯时，要留意视察细微环节，视察小小的动作，小小的进步，错的要刚好订正，好的要刚好激励。4。习惯的培育要坚持。行为心理学探讨表明，21天以上的重复会形成习惯，90天的重复会形成稳定的习惯。所以，要形成一个习惯不是很简单的事情。因此，不管有多忙，家长都要监督孩子每天坚持，直到一个习惯基本形成。5、调动孩子的主动性。真正的教化应当是孩子的自我教化，家长要调动孩子的主动性，让孩子觉得养成这个习惯对自己的成长有很大的帮助，让孩子能喜爱养成这个习惯，能自觉去培育这个习惯。这样的习惯才能稳定长久。6、高度重视生活习惯的培育。良好的生活习惯对一个人的学习和工作有着主动的
6、作用，因此要从小培育孩子良好的生活习惯。在饮食方面，教化孩子尽量少吃零食，不能挑食。在卫生方面，要求孩子饭前、便后要洗手，早晚洗簌，定期理发、洗发，自己整理床铺、学习用具，不乱扔杂物，不随地吐痰。还要培育孩子的劳动习惯。要教化孩子酷爱劳动，无论在家中，学校，凡是力所能及的、应当干的活都要主动去做。家长还要重视孩子的体育熬炼习惯的培育，要引导孩子主动参与各项体育活动，尽量做到每天熬炼1小时，假期要多带孩子游泳、爬山、逛公园等。三、正面引导，注意评价。孩子都喜爱观赏他的人，因此在培育孩子好习惯的过程中，家长要有耐性，要以正面引导为主，要多表扬，多激励，少指责，少指责，给孩子信念和希望。首先，在家要
7、有激励评价机制，孩子有了进步就应当嘉奖，一旦形成了一个好习惯，可以采纳嘉奖的方法调动孩子的爱好。其次，要协作学校做好对孩子的评价。每月学校从学习、行为、生活方面对学生都有详细的要求，比如三月份我们行为习惯的要求是文明爱心，详细要求是学会运用“你好，再见，晚安”等文明用语，在学校对老师、同学会真诚问好，在家里会问候长辈“早上好，晚安，再见。在学习习惯方面，要求要有良好的书写习惯，书写姿态，书写工整等等，学生做的好不好，在学校由同学和老师评价，在家里只有父母评价了。所以，希望家长能协作学校照实填写学生良好习惯培育评价手册，把学生在学习、行为、生活三方面习惯养成状况作刚好反馈。平常也可以通过电话，班
8、级论坛的形式向老师沟通孩子的表现，以便更好的形成教化合力，提高教化的效果。习惯是人生中的一柄双刃剑，用的好，它会帮助我们轻松地获得人生欢乐和胜利，用的不好，它会使我们的努力变得阻力重重，甚至能毁掉我们的一生。因此，我们肯定要努力帮孩子养成好习惯。明媚的三月是一个万象更新的季节，沐浴在春风里，我们感受着万物复苏的清爽气息，心中会不由自主地涌起对生命至诚的酷爱。春光无限好，行动趁此时。敬爱的家长挚友们，让我们一起在花开的季节里，共同帮助孩子们播下一颗良好习惯的种子，让它们在春雨的滋润下生根发芽、强壮成长。我信任在我们的共同努力下，孩子们肯定定会形成许多好的习惯，订正许多不好的习惯。信任，他们的人生
9、会因有良好的习惯而更加精彩！看法确定高度演讲稿 篇2老师们、同学们：你们好！20xx20xx学年度其次学期现在起先了，这是一个寻常的起先，校内照旧，班级照旧，同学照旧；但这又是一个非同寻常的起先，这个学期只有短暂的120天，在这120天的时间里，我们担当的任务是繁重的，初二年级在这个学期要进行两个科目的中考测试，我们要把握好这个机会，争取全员高分（满分）通过；初一年级在经过一个阶段的学习之后，将迎来快速高效的发展。我们将会面临的人生发展中的一个重要的机会，为此，我们的老师利用短暂的寒假休息时间，进一步学习探讨新课程标准，学习领悟新课程理念，并为这个学期的各项工作做好了充分的打算，学校全力以赴，
10、做好各项保障工作。在各种机会到来的时候，同学们，我们打算好了吗？我信任，我们能够抓住机会，乘势而上；我坚信，同学们会用自己行动证明一切，因为我们是二十一世纪国家建设中坚力气的中华人，事实上，就在今日早上7：10，我巡察了两个年级的早读，我看到了了同学们整齐地坐在课桌前，精神饱满，或在老师的指导下，或在同学们的自我管理下，进行早读的各项工作，琅琅的读书声，给了我们信念。同时，我们更要明白：接受教化就是要谋求自己更好的发展，这或许表述得不够恰当，但是我坚信，当你满揣着向往和喜悦跨进中华时，你们就已经对自己三年的时间作过仔细的设计，但是，随着校内生活得熟识你是否也感觉或体会到有过动力的缺失和信念的动
11、摇？是否想过人力资源的隐性奢侈？心理专家们认为，处于一般的心理健康水平的人，假如不向更高的水平发展，其生活是不行能富有、华蜜和丰富多彩；潜能也是得不到充分的开发；尝试不到高峰体验，得不到自我实现。为此，学校提出看法确定高度，希望能够做到目标明确、信念坚决、作风踏实。目标明确会给人以长久的动力，作风踏实是前进的道路上不断获得收获的保证，信念是我们胜利的重要因素，更是成长的永久的支撑。美国西点军校有一句名言就是：”看法确定一切“。没有什么事情做不好，关键是你的看法问题，事情还没有起先做的时候，你就认为它不行能胜利，那它当然也不会胜利，或者你在做事情的时候不仔细，那么事情也不会有好的结果。没错，一切
12、归结为看法，你对事情付出了多少，你对事情实行什么样的看法，就会有什么样的结果。看法会影响人们的心态，一个人有什么样的心态，就会有什么样的追求和目标。具有主动、乐观心态的人，其人生目标必定高远；有了高远的目标，必定会为之努力。有努力必有回报。心态影响着人们对事物的看法。比如两个口渴的人面对半杯水，悲观的人会说：”真不幸，只有半杯水了。“而乐观的人会说：”真好，还有半杯水呢！“引发欢乐的缘由，并不是因为水量的多少，而是因为看待问题的看法。看法可以确定一个人的成长高度，干任何工作，干任何事情，都是如此。一个人的看法确定了能否把这件工作、这件事情做得更完善、更完备。因此，建议同学们要学会主动学习，学会
13、自主发展，努力变更原有做人、做事的看法，适当地变更原有的的学习方式，变被动接受为主动学习，把学习看成是自主提高和完善的主要途径，把学习当成自我发展与自我实现的主要途径。在联合国教科文组织编写的学会生存教化世界的今日和明天一书中写着：”将来的学校必需把教化的对象变成自己教化自己的主体。受教化的人必需成为教化他自己的人；别人的教化必需成为这个人自己的教化。“这正说明学习是学习者主体的行为。学习是艰难的劳动，也是对身心的考验，主动学习要全面考虑自己发展的追求，将学习习惯和提高学习质量的方式结合起来，将学习和生活结合起来，将学习提高和体能发展结合起来，只有各方面的协调和谐，学习才是有效的和胜利的。主动
14、学习应当表现在自我成长的意识唤醒和自我成长实力提高，我们应当明白为什么要学习和怎样学习，这是一种对自己发展负责的责任；主动学习还应当表现在能够合理支配时间，懂得珍惜时间；明白细微环节确定成败的道理，能够从成长的须要动身，擅长抓住各种机会，正确处理课堂学习和课外拓展的关系，能够从学习过程的各个环节去培育自己的学习习惯，全面理解课前预习、课堂仔细听讲、课后的总价与反思的关系，能够从阅读与表达等各个方面养成良好的学习习惯。这种主动学习，你是否将生活中许多习惯与学习结合起来，一个生活严谨的人，她在学习上不行能是马虎的，一个能够将两操做得仔细的人，她不行能在学习上是放松的，因此从小事做起，做好每一件小事
15、，是主动学习的基础。主动学习更应当是一种合作的学习，我们要能够在自我学习与发展的同时，擅长向优秀者学习，通过沟通、通过合作，不断汲取他人的胜利阅历，并在学习的实践中，体会和不断改善和优化学习的方式。学校将紧紧围绕班级体建设和备课组建设，实现同学们学习方式的不断优化和自主学习实力的不断提高。我们在这里强调学生的主动学习和自我成长的意识和实力，并不是要弱化老师的意义和作用。因此，学校将老师的专业发展作为学期工作的重点，因为我们深知：每个学生都是有奋勉向上的愿望的，在学生自我成长的过程中，一个优秀的老师要擅长抓住契机，激发学生向上的志气，开发学生自我教化的潜力，培育学生自我负责的人生看法，这是老师的
16、根本责任。老师们、同学们让我们携起手来，脚踏实地，奋力向前。去创建中华更加美妙的将来。感谢。看法确定高度演讲稿 篇3老师们、同学们：你们好！20xx-20xx学年度其次学期现在起先了，这是一个寻常的起先，校内照旧，班级照旧，同学照旧；但这又是一个非同寻常的起先，这个学期只有短暂的120天，在这120天的时间里，我们担当的任务是繁重的，初二年级在这个学期要进行两个科目的中考测试，我们要把握好这个机会，争取全员高分（满分）通过；初一年级在经过一个阶段的学习之后，将迎来快速高效的发展。我们将会面临的人生发展中的一个重要的机会，为此，我们的老师利用短暂的寒假休息时间，进一步学习探讨新课程标准，学习领悟
17、新课程理念，并为这个学期的各项工作做好了充分的打算，学校全力以赴，做好各项保障工作。在各种机会到来的时候，同学们，我们打算好了吗？我信任，我们能够抓住机会，乘势而上；我坚信，同学们会用自己行动证明一切，因为我们是二十一世纪国家建设中坚力气的中华人，事实上，就在今日早上7：10，我巡察了两个年级的早读，我看到了了同学们整齐地坐在课桌前，精神饱满，或在老师的指导下，或在同学们的自我管理下，进行早读的各项工作，琅琅的读书声，给了我们信念。同时，我们更要明白：接受教化就是要谋求自己更好的发展，这或许表述得不够恰当，但是我坚信，当你满揣着向往和喜悦跨进中华时，你们就已经对自己三年的时间作过仔细的设计，但
18、是，随着校内生活得熟识你是否也感觉或体会到有过动力的缺失和信念的动摇？是否想过人力资源的隐性奢侈？心理专家们认为，处于一般的心理健康水平的人，假如不向更高的水平发展，其生活是不行能富有、华蜜和丰富多彩；潜能也是得不到充分的开发；尝试不到高峰体验，得不到自我实现。为此，学校提出看法确定高度，希望能够做到目标明确、信念坚决、作风踏实。目标明确会给人以长久的动力，作风踏实是前进的道路上不断获得收获的保证，信念是我们胜利的重要因素，更是成长的永久的支撑。美国西点军校有一句名言就是：”看法确定一切“。没有什么事情做不好，关键是你的看法问题，事情还没有起先做的时候，你就认为它不行能胜利，那它当然也不会胜利
19、，或者你在做事情的时候不仔细，那么事情也不会有好的结果。没错，一切归结为看法，你对事情付出了多少，你对事情实行什么样的看法，就会有什么样的结果。看法会影响人们的心态，一个人有什么样的心态，就会有什么样的追求和目标。具有主动、乐观心态的人，其人生目标必定高远；有了高远的目标，必定会为之努力。有努力必有回报。心态影响着人们对事物的看法。比如两个口渴的人面对半杯水，悲观的人会说：”真不幸，只有半杯水了。“而乐观的人会说：”真好，还有半杯水呢！“引发欢乐的缘由，并不是因为水量的多少，而是因为看待问题的看法。看法可以确定一个人的成长高度，干任何工作，干任何事情，都是如此。一个人的看法确定了能否把这件工作
20、、这件事情做得更完善、更完备。因此，建议同学们要学会主动学习，学会自主发展，努力变更原有做人、做事的看法，适当地变更原有的的学习方式，变被动接受为主动学习，把学习看成是自主提高和完善的主要途径，把学习当成自我发展与自我实现的主要途径。在联合国教科文组织编写的学会生存教化世界的今日和明天一书中写着：”将来的学校必需把教化的对象变成自己教化自己的主体。受教化的人必需成为教化他自己的人；别人的教化必需成为这个人自己的教化。“这正说明学习是学习者主体的行为。学习是艰难的劳动，也是对身心的考验，主动学习要全面考虑自己发展的追求，将学习习惯和提高学习质量的方式结合起来，将学习和生活结合起来，将学习提高和体能发展结合起来，只有各方面的协调和谐，学习才是有效的和胜利的。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页