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1、同学们看了课题，有什么疑问吗？同学们看了课题，有什么疑问吗？“烽火”指什么？“卢沟桥烽火”是什么意思？卢沟桥在哪里卢沟桥在哪里? ? 九九一八事变一八事变指指19311931年年9 9月月1818日日在在中国东北爆发的一次军事冲突和政治中国东北爆发的一次军事冲突和政治事件。冲突双方是中国东北军和日本事件。冲突双方是中国东北军和日本关东军。根据冲突爆发的日期，史称关东军。根据冲突爆发的日期，史称“九九一八事变一八事变”。由于当时中国东。由于当时中国东北地区称为满洲，因此日本方面将这北地区称为满洲，因此日本方面将这次事变称为次事变称为“满洲事变满洲事变”。1、能正确、流利、有感情地朗读课文，能按时
2、间顺序讲述“卢沟桥事变”的经过。2、学会本课9个生字，两条绿线内的3个字只识不写。3、理解由生字组成的词语。1 1、了解、了解“卢沟桥事变卢沟桥事变”的史实，认清的史实，认清日寇的侵略罪行，激发对我国军民同日寇的侵略罪行，激发对我国军民同仇敌忾抗击侵略者的英勇行为的崇敬仇敌忾抗击侵略者的英勇行为的崇敬之情。之情。2 2、按时间顺序复述卢沟桥事变的经过、按时间顺序复述卢沟桥事变的经过和历史意义。和历史意义。 卢沟桥位于天安门西南卢沟桥位于天安门西南十五公里的永定河上，它是十五公里的永定河上，它是北京地区现存最古老的一座北京地区现存最古老的一座多孔联拱大石桥，距今已有多孔联拱大石桥，距今已有八百年
3、历史。八百年历史。烽 妄伪 喉蓄烽火妄图虚伪咽喉蓄意f fn n wnwnw wi ihuhuxx我能行我能行凌 聋爹 呐歼凌晨耳聋爹爹呐喊歼灭lnlnlnlndidinnjijin n我能行我能行读一读：读一读：魔魔爪爪 咽喉咽喉 挑挑衅衅 日日寇寇 众众寡寡悬殊悬殊硝硝烟烟 呐呐喊喊 处处在在 妄妄图图 同仇敌同仇敌忾忾控控制制 歼歼灭灭 震耳欲震耳欲聋聋 狼狼狈狈而逃而逃如火如如火如荼荼 万万籁籁俱寂俱寂 哭爹喊娘哭爹喊娘猝猝不及防不及防 夜以继日夜以继日 人仰马翻人仰马翻默读课文，给课文分段并概括段意。默读课文，给课文分段并概括段意。第一段第一段（1 1）：写九一八事变后的局势和卢）：
4、写九一八事变后的局势和卢沟桥所处的战略地位。沟桥所处的战略地位。第二段（第二段（2-52-5）：写）：写“卢沟桥事变卢沟桥事变”的经过。的经过。第三段（第三段（6-86-8）：写中国共产党号召全国人）：写中国共产党号召全国人民团结抗战，全国人民对卢沟桥守军的慰问民团结抗战，全国人民对卢沟桥守军的慰问与声援。与声援。第四段（第四段（9 9）：写）：写“卢沟桥事变卢沟桥事变”揭开了中揭开了中国人民全国抗战的序幕。国人民全国抗战的序幕。（1）自由读第一段，读不懂的地方做上记号。 （2）学生反馈。蚕食：像蚕吃桑叶一样。比喻逐步侵吞。蚕食：像蚕吃桑叶一样。比喻逐步侵吞。魔爪：比喻日本帝国主义凶恶的势力。
5、魔爪：比喻日本帝国主义凶恶的势力。咽喉：形容险要的交通要道。咽喉：形容险要的交通要道。（3）齐读本段。卢沟桥是卢沟桥是平津通往平津通往南方的咽南方的咽喉要道喉要道“九一八九一八”事变事变之后，日本占之后，日本占领了我国的东领了我国的东三省，又妄图三省，又妄图将魔爪伸向全将魔爪伸向全中国。中国。“九一八九一八”事变之后的局事变之后的局势和卢沟桥所处的重要战势和卢沟桥所处的重要战略位置。略位置。 卢沟桥是平津通往南方的卢沟桥是平津通往南方的咽喉要道咽喉要道。一、生字组词：峰（ ）忘（ ）侯（ ）凌（ ）烽（ ）妄（ ）喉（ ）棱（ ）聋（ ）爹（ ）茶（ ）歼（ ） 耸（ ）多（ ）荼（ ）奸（
6、）（1）读第二段，画出表示时间的词语。19371937年年7 7月月7 7日深夜日深夜第二天凌晨第二天凌晨当天晚上当天晚上（2）细读第二段，画出描写敌我双方的关键词语。1937年7月7日深夜：日军日军 我军我军全副武装全副武装 喝问喝问气势汹汹气势汹汹 严词拒绝严词拒绝首先首先 还击还击 （2）细读第二段，画出描写敌我双方的关键词语。第二天凌晨：日军日军 我军我军人仰马翻人仰马翻 同仇敌忾同仇敌忾狼狈狼狈 举、冒举、冒 （2）细读第二段，画出描写敌我双方的关键词语。当天晚上 ：日军日军我军我军抱头鼠窜悄悄抱头鼠窜悄悄 请同学们有感情地朗读第二段。请同学们有感情地朗读第二段。（1）自由读，说说你
7、读懂了什么。（2）交流：联系前文谈谈自己的理解。 当时的形势十分危急当时的形势十分危急 。中国共产党在民族危急之时所发挥的巨大作用。中国共产党在民族危急之时所发挥的巨大作用。 全国人民对卢沟桥守军的慰问及声援。全国人民对卢沟桥守军的慰问及声援。 （1）自由读，不懂的地方做上记号。 （2）中国军民是怎样英勇地抗击侵略者的？（3）齐读本段，体会抗击侵略者战斗的激烈。 时间时间敌军敌军 我军我军1937年年7月月7日日深夜深夜第二天凌晨第二天凌晨当天晚上当天晚上全副武装全副武装 气势汹汹气势汹汹 恼羞成怒恼羞成怒 首先开火首先开火人仰马翻人仰马翻 吼叫吼叫 疯狂扑来疯狂扑来哭爹喊娘哭爹喊娘 狼狈而逃
8、狼狈而逃 猝不及防猝不及防 鬼哭狼嚎鬼哭狼嚎 抱头鼠窜抱头鼠窜大声喝问大声喝问 严词拒绝严词拒绝 立即还击立即还击同仇敌忾同仇敌忾 奋起还击奋起还击 举起举起 冒着冒着 冲出冲出 砍去砍去手握手握 腰佩腰佩 悄悄进发悄悄进发 齐声呐喊齐声呐喊 仔细品读仔细品读2-52-5自然段，边读边画出描写自然段，边读边画出描写敌我双方举敌我双方举动动的的关键词语关键词语，然后就其中一个时间段里的战事情况，然后就其中一个时间段里的战事情况进行小组讨论，把讨论的结果填在表格里进行小组讨论，把讨论的结果填在表格里 。 根据上述表格中的内容根据上述表格中的内容, ,你能讲述你能讲述“卢沟桥事变卢沟桥事变”发发生的
9、经过吗生的经过吗? ?68段段 共产党的作用和我国军民的共产党的作用和我国军民的爱国热情和民族精神爱国热情和民族精神 中国共产党怎么做的？ 通电全国通电全国 大声疾呼大声疾呼 号召军民团结，赶出侵号召军民团结，赶出侵略者。略者。 全国人民的表现？ 前往慰劳前往慰劳 修筑工事修筑工事 来电声援来电声援 送慰问品送慰问品第第9自然段自然段 历史意义历史意义拉开了全面抗战的序幕序幕：比喻大事件的开端。序幕：比喻大事件的开端。 卢沟桥事变完全是日本侵略者早有预谋、卢沟桥事变完全是日本侵略者早有预谋、精心策划的。在强大的敌人面前，我军将精心策划的。在强大的敌人面前，我军将士同仇敌忾，奋起还击，侵略者遭到
10、可耻士同仇敌忾，奋起还击，侵略者遭到可耻的惨败。的惨败。 卢沟桥事变拉开了我国人民全面抗战的序幕，他的重大历史意义需要学生去铭记。 三、同样写行军，我发现：三、同样写行军，我发现：“偷偷偷偷地地”“”“摸摸”提示了日本军队的险恶用心及提示了日本军队的险恶用心及卑鄙行径，带有鄙视唾弃的感情色彩；卑鄙行径，带有鄙视唾弃的感情色彩；“悄悄地悄悄地”“”“进发进发”表现了我国守军的足表现了我国守军的足智多谋、英勇善战，含有表扬、赞许之意。智多谋、英勇善战，含有表扬、赞许之意。同样写战斗失利，我发现：同样写战斗失利，我发现：“暂时退守暂时退守”是我军在是我军在“众寡悬殊众寡悬殊”条件不利的情况下条件不利
11、的情况下的正确策略，有赞扬之意；的正确策略，有赞扬之意；“人头滚人头滚落落”“”“尸横桥头尸横桥头”“”“鬼哭狼嚎鬼哭狼嚎”“”“抱头鼠抱头鼠窜窜”是对敌人被打惨状的痛快描述，表达是对敌人被打惨状的痛快描述，表达了对日军的鄙视。了对日军的鄙视。 五、五、1 1日寇以两个士兵失踪为由，前来搜查，日寇以两个士兵失踪为由，前来搜查，这是蓄意挑衅，遭到中方严词拒绝后，恼羞这是蓄意挑衅，遭到中方严词拒绝后，恼羞成怒，首先向我方开火，中国军队还击。但成怒，首先向我方开火，中国军队还击。但由于敌众我寡，只得暂退守桥头。由于敌众我寡，只得暂退守桥头。2 2日本向宛平城发动进攻，早有防备的守军日本向宛平城发动进
12、攻，早有防备的守军同仇敌忾，奋起反击，日寇狼狈而逃。同仇敌忾，奋起反击，日寇狼狈而逃。3 3大刀队员悄悄地向卢沟桥进发，日寇被打大刀队员悄悄地向卢沟桥进发，日寇被打得抱头鼠窜，卢沟桥又回到我军手中。得抱头鼠窜，卢沟桥又回到我军手中。4 4中国共产党号召全国人民团结抗战，全国中国共产党号召全国人民团结抗战，全国人民对中国官守军给予慰问与声援。人民对中国官守军给予慰问与声援。 六、六、1 1开头的景物描写是为了显示在开头的景物描写是为了显示在这样恶劣的环境下潜伏十分不易，突这样恶劣的环境下潜伏十分不易，突出表现战士们不怕困难的坚强意志。出表现战士们不怕困难的坚强意志。2 2与对手总会碰面的，只有勇
13、敢的人与对手总会碰面的，只有勇敢的人才有可能取得胜利。才有可能取得胜利。3 3我觉得李云龙是一个英勇善战，机我觉得李云龙是一个英勇善战，机智、处事果断的人。智、处事果断的人。 选词填空。选词填空。 显著显著 显示显示 显露显露 显然显然 1 1、这（、这（ ）是蓄谋已久的挑衅行为。）是蓄谋已久的挑衅行为。 2 2、科学家对于那项研究已经取得了（、科学家对于那项研究已经取得了（ ）的成果。的成果。 3 3、抗日战争中，许多抗日将领（、抗日战争中，许多抗日将领（ ）出）出非凡的指挥才能。非凡的指挥才能。 4 4、人的才能是有目共睹的，就好像锥子放在、人的才能是有目共睹的，就好像锥子放在布袋里，那锥
14、尖马上就会（布袋里，那锥尖马上就会（ ）出来。）出来。 选词填空。选词填空。 继续继续 陆续陆续 持续持续 1 1、大家（、大家（ ）到校参加大扫除。）到校参加大扫除。 2 2、这场大雪已经（、这场大雪已经（ ）下了近两个小）下了近两个小时。时。 3 3、他喝了一口水（、他喝了一口水（ ）发表重要讲话。）发表重要讲话。 1 1在原句上修改病句。在原句上修改病句。 . .我们要积极响应我们要积极响应“人人动手，绿化人人动手，绿化祖国祖国”。 . .看了这部电影，使我深受教育。看了这部电影，使我深受教育。 2 2根据词语不同意思造句。根据词语不同意思造句。 问题：问题：指毛病或麻烦：指毛病或麻烦：
15、 指需要回答或解释的题目：指需要回答或解释的题目： 3 3一个日本军官气势汹汹地说，他们一个日本军官气势汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平城内搜有一个士兵失踪了，要到宛平城内搜查。查。 改为直接叙述：改为直接叙述： 4 4按要求写一句话。按要求写一句话。 （1 1）写一句话，用上）写一句话，用上“否则否则”及表示及表示关联的词语关联的词语“无论无论都都”。 （2 2）用拟人的手法写一两句话，描写）用拟人的手法写一两句话，描写天空中飘落的雪花。天空中飘落的雪花。 填空：填空： 2 2、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。屈，此之谓大丈夫。”是是_的的名句，说的正是中国人的骨气。名句，说的正是中国人的骨气。 3 3、“平津危急！华北危急！中华民族危平津危急！华北危急！中华民族危急！急！”这可以看出当时的情况这可以看出当时的情况_,_, 请你用几个成语来形容一下：请你用几个成语来形容一下：_ 2、（、（1）“偷偷地偷偷地”“”“摸摸”体现了日体现了日寇的卑鄙、狡猾和险恶，在这用做贬寇的卑鄙、狡猾和险恶，在这用做贬义。义。 （2）“悄悄地悄悄地”“”“进发进发”体现了我抗体现了我抗日军队的英勇无畏、从容镇定，在这日军队的英勇无畏、从容镇定，在这用作褒义。用作褒义。