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1、2022幼儿园家长会发言稿幼儿园家长会发言稿15篇在现实社会中，用到发言稿的地方越来越多，发言稿可以帮助发言者更好的表达。那要怎么写好发言稿呢？以下是我收集整理的幼儿园家长会发言稿，希望能够帮助到大家。幼儿园家长会发言稿1敬重的各位家长：大家好！在大家的鼎立支持下，我园本学期的工作顺当拉下了帷幕。下面就本学期工作向大家做一个简洁的总结汇报。本学期我们接着贯彻、实施 “幼儿情境课程”，以素养教化为基础，主动渗透新纲要的精神。从视察、了解每一个孩子入手，主动探究宽松、民主、和谐的师幼互动方式，创设健康、活泼、充溢关爱的生活环境，通过多种形式发挥并调动家长参加班级工作的主动性、主动性、创建性，家园亲
2、密合作，促使每个幼儿获得不同程度的提高，促进每个幼儿健康欢乐的成长。贝聊让园长随时随地高效管理园务，帮助幼儿园实现才智招生，首创“小黄鸡守护安排”打造幼儿园平安牢靠的品牌，为幼儿园加分。下面就跟大家谈谈我们详细的做法。（一）渗透式语言活动 发展幼儿的语言才能，即听、说、读、等实力，在突出口语实力培育的同时主动渗透阅读教化，使幼儿初步感知文章、文学、语言文化，尽可能地让幼儿接触优秀的儿童文学作品，形成对文学作品的爱好，形成幼儿的文学创作动机，喜爱仿编和创遍活动，培育幼儿创建性的认知特征、情感特征、人格特征和身体动作技能。（二）生活化数学活动“解决问题应当是数学课程的中心”。亲密数学于现实世界的联
3、系，使幼儿从生活阅历和客观事实动身，在探讨现实问题的实践活动过程中学习数学、理解数学、发展数学。详细从以下三方面进行探究：一：引导幼儿关注四周的事物，擅长捕获生活中的数量信息。例：生活中的数字宝宝二：拓宽学习空间，提高解决生活中数学问题的实力。例：超市购物 三，将数学教化内容融入幼儿的一日生活。（三）嬉戏化英语活动 本学期我们有幸成为托福幼儿英语的试验基地，幼儿英语学习多以嬉戏为主，在平常留意将一些常见的英语口语，问候语，英文单词等渗透到生活中，本学期期末，我们还根据中心的标准对幼儿进行了听力测试和简洁的笔试，孩子们学习英语的爱好充分调动了起来，现在全园的孩子都能张口说一些常见的英语单词，其中
4、学前班的孩子能还能看图用英语说出比较连冠的句子。（四）注意幼儿交往实力的培育挖掘孩子们和善的天性，培育孩子们在同伴中学会共享，学会关切，学会沟通，并不断帮助小挚友积累丰富的交往阅历，激励小挚友尝试用各种方式大胆交往。（五）用艺术陶冶幼儿的情操本学期我园结合晨间韵律操、早操活动、爱好活动、以及情景课程中的表现活动对幼儿进行了身体直立、动作组合、动作造型等方面的开发。利用不同的方法，从不同的角度培育孩子们的艺术感受力和表现力。例：舞蹈班书法班 美术班 运动会开幕式等（六）养成教化求实、创新本学期我们开展了形式多样的养成教化。例如：做好每天的早晨的谈话活动，选择幼儿喜爱的话题，与同伴共同共享自己的快
5、乐与喜悦。各班老师组织幼儿共同探讨“值日生”等相关制度，小老师（小队长）轮换着当，作到每位幼儿都有机会熬炼，针对性强，参加面广；在平常的活动中，我们也禀着轮番的原则，让每位幼儿都有机会在大家面前说、唱、陈述自己的观点，展示自己的聪慧才智。同时也培育其他幼儿宁静倾听别人讲话的习惯。（七）加强幼儿体能训练提高幼儿健康素养我们充分发挥体育活动的功能，促进幼儿生长发育，增加幼儿体质。通过开展丰富多彩的体育活动如：体育嬉戏、竞赛、坚持每天2小时的户外活动等，培育幼儿对体育熬炼的爱好，养成自觉进行体育熬炼的习惯，从而促进幼儿身体的发展。例：冬季趣味运动会（八）个别教化耐性细致记得一位教化家曾经说过“即使是
6、最麻烦的孩子也有他迷人的特质”，因而有针对性地做好个别教化工作是促进每个孩子健康成长的关键。在教化过程中我们以发展的眼光看幼儿，努力发觉每个孩子身上的点滴进步刚好表扬并赐予确定，让他们在宽松和谐的环境中不断提高，不断进步。详细是这样做的：（1）多关切、多照看体弱儿，与家长亲密协作，帮助他们增加体质，削减生病。（2）采纳班级“大带小”的活动方式，激励幼儿间相互关切、爱惜，形成友爱、宽松、和谐的班级氛围，让孩子们在互帮互助的过程中体验共同成长的欢乐。（3）在一日生活中通过嬉戏、探讨、练习、评比等方式加强规则意识的渗透，帮助个别幼儿遵守班级规则，激励他们学做文明小挚友。（4）为性格内向的孩子供应更多
7、表现的机会，投去更多关注的目光，让他们在胜利的体验与激励中更加活泼大方。（九）家长工作形式多样家园合作是幼儿发展的须要，幼儿园和家长形成教化合力，才能最有效的促进幼儿的健康成长。本学期我们通过免费家园互动沟通平台贝聊，让家长和学校聊起来，实现家园共育的目的，共同促进孩子的健康成长。以上是我就本学期工作向家长们做的简洁的汇报，在来期的工作中，我们仍旧将认仔细真做好本职工作，关爱孩子，服务家长，同时也诚心希望各位家长能一如既往地支持我们的工作。感谢大家！幼儿园家长会发言稿2各位家长挚友们你们好！首先，我代表大一班的两位老师对你们的到来表示热情的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，
8、你们对我们工作的理解和支持，对孩子成长的关切，有了你们的信任、支持，我们的工作才能顺当开展，希您能一如既往地关切与支持我们的工作。在我们的共同努力下，这一学期顺当的结束了， 在这里，我向各位简洁介绍一下我们这学期的课程结构。我们这学期采纳了全新的幼儿用书，以往的语言、数学、艺术、社会、科学，健康这六项内容被完全融合在每个学月的主题中。九月的主题是，十月的主题是，十一月的主题是，十二月的主题是，一月的主题是。每个月的主题是依据时代，季节，幼儿发育，年龄等状况制定的，在这些大的主题下，各科内容融汇贯穿，让幼儿从不同的角度多层次了解学习，加深了每一堂详细的课程的联系。进入大班以后，依据自己的状况，我
9、也增加了一些适合本班的一些课程支配。比如说每周一首传统诗歌，这学期我们学习了等等；每两周学习一个独立结构的汉字，现在已经了土工儿等等；从开学到这个月为止学完了19的书写，以及5以内的加法和它们的书写格式。随着年龄的增长，我们班的每个孩子在这学期都有了比较明显的进步。在语言表达发面，除了能听，还能学会讲，这也是这学期我有意识想培育孩子们的一个方面，不管是社会还是语言还是科学，只要是有故事就让他们讲解并描述，并当天能回家讲给爸爸妈妈爷爷奶奶听。现在，我们班有一些小挚友已经能完整的讲出故事，比如陈桎龙小挚友，廖人巍小挚友王海涛小挚友等等。在数学数字方面，基本每个小挚友都驾驭了对110的相识，书写，以
10、及5以内的加法。科学和艺术方面。孩子们爱好很浓，不管是画画还是手工，都在发挥自己的创作实力和想象实力，许多时候给我了很大的惊喜，伴随着训练了他们自己的动手实力，在这方面比较突出的有李洁小挚友。黄丹丹小挚友帅衍小挚友等等。在这里还特殊感谢各位家长的大力支持，次收集制作的玩具教具材料的时候都得到了大家的主动帮助。感谢。在情感教化上， 考虑到进入大班，我对他们提出了更高的要求，排了幼儿当大组长和小组长，这样有利于增加他们的荣誉感和责任感，通过群体影响“大带小”促进全面发展。看到他们中不自信的渐渐变得在大家面前发言不再羞涩了，比如说李瑞小挚友；看到上课时爱自己玩耍的自控实力强了，上课能仔细听讲了，比如
11、说申阳小挚友，邱瑞小挚友；特殊是现在上课时许多小挚友能大声回答问题并变得越来越主动主动了，比如说余佩瑶，林龙，申阳，罗东林，吴坷安，黄丹，王海涛，马华洋等等，课堂气氛特殊好。因此环境和老师的教化对他们成长的影响是多么的重要，作为孩子们的第一任老师，希望家长和我们一起仔细为孩子树立好学习的榜样，引导去更好的成长。自理实力方面，我们班在幼儿园睡觉的孩子都能自己穿脱衣服和鞋子，叠被子，整理床铺，班上许多小挚友还能帮助老师擦桌子、搬椅子，倒垃圾等等，生活习惯也有进步，现在基本不用老师再督促就能自己整理好玩具，整理好书包，吃饭前主动洗手等等。以上就是对本学期的简要总结，做的好的地方我们会在下学期接着坚持
12、，有不足的地方还请家长挚友们指出。下面就请各位家长挚友们自由发言，您对本学期工作有哪些看法和看法，下学期您的期望，或者是一些关于教化的看法，请大家主动主动的探讨，让我们共同学习，沟通，感谢。幼儿园家长会发言稿3首先，我诚心感谢大家参与今日的家长会。今日来参与家长会的家长，说明对孩子的教化是很重视的。来之前，或许你在想：幼儿园召开这次家长会是出于什么目的？会讲些什么？有没有必要奢侈这些时间来听？要信任你们今日来对啦，因为我今日要讲的内容或以后要讲的内容都会对你教化孩子，或是对孩子的发展带来好处。在座的家长都相识我，以后假如您对我们幼儿园有什么好的建议可以跟我提出。在全体教职工的努力下，我园在古营
13、集的发展还算是有肯定的社会影响力和有良好的口碑的幼儿园，自卖自夸了，但当您真正去了解的话您会发觉我并没有吹牛。用专家的话说：幼儿教化不单是幼儿园教化，幼儿园和家庭是重要的合作伙伴。我们为孩子选择幼儿园并不是看幼儿园的楼有多高、房子有多大，而是真正了解这所幼儿园的教化环境、教学内容、师资力气及家长对该幼儿园的评价；蓝天幼儿园想让孩子学的不仅仅是一些书本上简洁的学问，还要让孩子在活动中学习交往、丰富孩子的情感，培育孩子良好的生活习惯、文明礼貌、友爱协作。更重要的是培育孩子的求知、探究的爱好，这些才是孩子终生受益的。你让孩子学写字、计算、几个英语单词，家长当天就可以了解到，这叫显性教化，而孩子综合素
14、养的开发培育并不是一朝一夕，一两天就可以见效的。但假如半年、一年、二年在幼儿园生活、学习。那你在孩子上小学以后会发觉孩子的综合素养好与坏，这叫隐性教化。所以，为孩子的一生发展奠定良好的素养基础才是我们共同努力的目标。一、创设良好的家庭环境家庭是儿童成长的第一环境，家庭教化一对一的个别教化，甚至是几个成人对一个幼儿的教化。因家长与孩子有着密切的关系，所以家庭教化对儿童的影响最干脆，对幼儿健康发展所起的作用是非常重要的。家长既要注意对孩子的影响，同时也要留意教化的分寸，正确把握严与爱的尺度。要多给孩子激励，让孩子从小学会自信。特殊不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点，并老是把“你真笨”“真傻”等
15、斥责的词语挂在嘴边，这样简单挫伤孩子的自尊心，干脆影响孩子学习、对生活的主动性。我们每一个人都不行能是完人，但作为父母最至少不能把自身的坏习惯“遗传给孩子”。还有夫妻关系、对老人的等等都会影响到孩子，一个充溢欢声笑语的家庭会培育出乐观向上孩子。一个的家庭会培育出懂事、孝顺的孩子，这种环境中成长起来的孩子性格习惯明显优于其它孩子。还有，父母应当有足够的时间陪孩子一块玩、学习让孩子感受浓浓的亲情，激发对学习与探究的爱好。孩子心目中志向的母亲应当恒久慈爱，富有爱心地对孩子。当然父亲的作用也不能忽视，孩子能从父亲那里学会坚决、坚毅、机灵等。所以孩子的健康成长，家庭教化是第一位的，这是谁都不能推卸的责任
16、。二、理解、支持老师的工作幼儿园老师是一项最辛苦、责任最大、也可以说是家长要求最高的职业。我们幼儿园里的每位老师都是幼师专业毕业或幼师在读的，都是经过选择、面试才最终录用的。她们阳光、可爱、充溢激情，他们将人生中奉献给了幼教事业。我很爱他们，他们就像我的亲姐妹。特殊是每年九月份新招收的孩子们刚入园时，由于对环境不适应，有些孩子又哭又闹、对老师又踢又打，即使这样，老师们也没有怨言，仍旧耐性细致地哄着他们，用平抚着孩子入园的焦虑，让他们感觉幼儿园就像自己的家；她们用自己的真心，真诚的去呵护每一个幼儿。看到他们和孩子在一起又唱又跳时欢快的样子，我打心眼里爱他们，看到年轻的老师们有时为了工作，在此我也
17、希望家长能赐予老师们理解与支持，当老师真的很不简单，特殊是当幼儿园的老师，面对的是一些不懂事的孩子，那就更不简单了。所以请我们家长把热情的掌声送给我们蓝天幼儿园的全部老师，感谢你们！三、搞好家园联系幼儿园教化指导纲要明确指出：“幼儿园应与家庭亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创建良好的条件。”因此，我们老师更殷切地希望各位家长能干脆参加到幼儿园对幼儿的教化中来，家长将孩子送到幼儿园，绝不是其教化责任的移交，而是家长有幸在教化孩子方面增加了专业的合作者。下面我就对家长们的接送幼儿入园、离园给大家提几点建议：1、请各位家长肯定按幼儿园规定时间准时接送孩子，上午8：30
18、上课，请不要迟到，更不要旷课，下午离园。我们幼儿园不提倡不到放学时间家长就敲门接孩子，这样会影响到2、幼儿接送必需由家长亲自接送幼儿，如您的孩子有事或有病，请到幼儿园亲自向班主任请假或打电话通知。3、为了平安起见，不要让孩子带珍贵物品来园，也不要让孩子带瓜子、口香糖来幼儿园吃。4、养成习惯每天看孩子的书包，看书包里孩子的课本和学习用品的数量够不够（假如有多余的物品肯定要打电话与老师沟通）。四、下面谈谈幼儿在园的平安问题我说过，家长不只是送来了一个孩子，而是送来了一份的责任。首先是孩子在园的平安问题，我们有责任保证孩子人身平安。但由于孩子年龄小，平衡实力差，肌体发育还不健全，还由于孩子是完全无民
19、事行为实力的人，孩子行为的后果并不能自己预料。所以请家长肯定协作我们，在孩子上学前肯定要检查孩子的书包，不要带小刀、玩具、打火机、鞭炮等。各位家长：从今日起，我们就成为教化孩子的合作伙伴和挚友，孩子的成进步步离不开咱们的沟通和联系。让我们通力协作，为了孩子的健康全面发展而共同努力吧！最终让我再一次感谢您对我们工作的关切与支持。感谢大家！幼儿园家长会发言稿4各位家长：首先感谢大家的到来，感谢你们对我们工作的大力支持与协作，使我们的工作能顺当完成。这个学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，也是入小学前最关键的半年。趁着今日的这个机会，我们一起来探讨怎样能让孩子顺顺当利的进入小学。我们会向大家介绍，结
20、合本班的课题设计的一系列为入小学做打算的活动，及做为家长要为你的孩子做那些什么入学打算，我们始终强调家园一体化，只有我们的相互协作顺当的才能帮助孩子跨入小学的大门，欢乐地生活。今日的家长会的主要内容有：一、班级状况介绍及回顾二、家庭互助组活动(介绍在孩子接近小学时我们家长要为孩子做些什么必要打算）。三、围绕幼小连接工作，谈谈我班的特色工作及需家长协作的工作。首先，对上学期孩子们的发展做简洁的回顾：通过大班一个学期后，每位孩子都在自己原有的水平上取得了肯定的进步，班里大部分孩子都有了要做一个合格的小学生而做打算的意识。详细表现在：孩子生活自理实力明显提高，大部分孩子都能自己正确的穿衣、裤、鞋，会
21、保管自己的学习用品，平常大家都会用日常礼貌用语；在老师提示下，能遵守班级常规，自觉遵守公共秩序。讲究个人卫生，做到饭前洗手饭后漱口；孩子们更加喜爱参与体育熬炼，平安意识也大有进步，我们班的孩子还特殊喜爱艺术活动和棋类，在每周的才艺展示中孩子们都能争先恐后的的上台表演。语言发展实力有了较大的提高，孩子们在说天气、讲新闻、讲故事等活动得到了熬炼。感谢家长们上学期对我们工作上的协作，我们漂亮的主题环境、丰富的嬉戏场景、美丽的民族服装等等都离不开我们家长的支持和帮助，真是感谢啦！幼儿园家长会发言稿5敬重的各位老师，敬爱的家长、孩子们：大家上午好！特别荣幸此次能够作为老师代表在这里和大家谈一谈我们的孩子
22、。我是20xx年来到我们幼儿园的，在这幼儿园的这几年里，我见证到了孩子们的强壮成长，也见证了我们幼儿园的快速成长。这就是一种相互依存的关系，我们和幼儿园一起，幼儿园和我们一起，都在时间之中快速的前进着，因此这次期末了，也是代表着我们又有了一个新的进步，对于接下来即将进入的阶段，我们也是时候要做一些打算了。对于我们老师而言，对于下个学期孩子们的学习安排，我们也是有了一系列的规划的。比如说着重发展孩子们的动手实力，独立自主实力，这是主要须要去培育的一个方面，也是孩子们进入幼儿园最须要熬炼的一个方面。任何一个孩子其实都是特别优秀的，从小培育起好的习惯，对于将来来说，就会有更加便利的一条道路可以去行走
23、。这是我们为后期所打下的基础，所以也请家长们肯定要明白，培育孩子的独立性或许是一件很难狠下心来的事情，但是这的确也是我们须要去做的一件事情。不管是在学校还是在家里，都是应当去实现的一件事情。在这里我想重点表扬我们班的xxx小挚友，当时第一次来到幼儿园的时候，总是喜爱哭，一时间没有望见爸爸妈妈就起先难过的哭了，后来在我的劝慰和引导下，xxx小挚友变得坚毅了，变得像个小大人了。她不仅可以脱离爸爸妈妈的关切好好学习，也可以自己动手吃饭睡觉，真的是一个很乖的孩子，老师真的特别的喜爱你。你通过自己的努力变成了一个很听话，很独立的孩子，你肯定会是老师的傲慢，你也肯定会是爸爸妈妈的傲慢。其实我们的孩子们想要
24、去做一件事情，就肯定会做到。这期间或许是一个比较艰苦的成长过程，但是对于你们的成长而言，也是特别重要的一个阶段。所以敬爱的孩子们，请你们不要胆怯，不要退缩，坚毅一点往前走，或许就会给你自己、给爸爸妈妈、给老师同学带来欢乐，带来更多的赞扬和爱。在此，我也想请我们在场的爸爸妈妈们，肯定要对孩子们多一些理解，在这个阶段多赐予他们一些关切，谅解，这样孩子们才能在一个更加宽松、更加舒适的环境中成长起来，有一个更好的性格和模样。幼儿园家长会发言稿6各位家长：大家好!特别欢迎您的孩子进入我园小班生活、学习。首先，我先向大家自我介绍一下：我是小一班的老师，邹老师，幼师专业大专毕业，实际教龄6年,是小班年级组的
25、教研组长。与我共同搭班的老师叫曹老师,幼师毕业.在我园实习阶段,曹老师能同等的对待每一个孩子,赐予幼儿热忱、周到的照看。在参与我园的新老师考试中，成果优异，被我园录用。其次，为了迎接小班孩子入园，我们为他们配备了宽敞光明的活动室，室内设置可供幼儿嬉戏的玩具柜，并在墙布置孩子宠爱的画面。为了深化的了解每个孩子入园前的生活状况，缓解孩子入园前的焦虑心情，顺当的渡过入园关，进入集体，我们是这样做的：第一、问题的提出：对于多数孩子来说，上幼儿园是他们第一次离开父母进入集体生活，在这一时期，很多的孩子会因主要抚养者的离开而产生惊慌担心的心情，这是他们对新生活短暂的不适应，适度的分别焦虑是正常的。但过度长
26、时间的不适应会干扰幼儿正常的心理功能和生理功能，严峻影响幼儿的在园生活。国了能让幼儿更快更好地适应新的环境，我园希望家长能和老师共同协作做到下面几个方面：(一)让幼儿了解新的环境。孩子对即将进入的新环境幼儿园充溢了新颖、生疏甚至恐惊的感觉，消退这种惊慌心情的方法之一就是在未开学时带孩先来幼儿园走走、看看，让他们看看幼儿园的嬉戏场地和活动室、午睡室、盥洗室，边看边介绍，并告知幼儿他即将来这里，还有很多小挚友将和他一起玩。(二)幼儿适应性的性别差异：1.男女幼儿适应差异显著。女孩的适应性较男孩优越，而且男女幼儿个体间的差异较显著。经过前人的探讨发觉，儿童在各种惊慌状况中的焦虑、胆小没有性别差异，只
27、不过女性比男性更易报告她们软弱、焦虑的感受，更倾向于剧烈、深切的表达她们的心情反应，而男孩的情感沟通弱于女孩。还有，女孩对家长、老师的听从程度也高于男孩，也更易接受劝慰。因此，也就缩短了不适心情的持续时间，降低了严峻程度。2、可能会面临到的状况：一般孩子来园三步曲喜爱恐惊喜爱哭闹装生病说同伴欺侮他绝食(举例说明)来接的时候委屈的哭(三)适应性的年龄差异适应性差的孩子往往年龄偏小，孩子越小，对家庭护理人的依靠性越强。从生理上说，护理人与孩子大量的身体接触及无微不至的生活照看，使孩子不能长时间离开护理者，年龄越小，这种须要就越剧烈，很多小年龄孩子适应障碍是由于日常生活不能自理而造成的。(四)幼儿家
28、庭护理人对幼儿适应性的影响问卷调查发觉,适应性差,尤其是有过度分别焦虑行为的孩子,其父母有很大一部分不愿过多地表露出对孩子的关切和爱惜.而且只花很少的时间去陪伴孩子.视察发觉,这些孩子都对母亲的爱惜持有肯定的怀疑看法.他们很难接受劝慰,心情非常不稳定,成天想着妈妈回来接我的等.适应实力低的孩子在参与集体活动是,往往缺乏独立与同伴交往的实力,尽管想去,但不会主动加入.其实,现在家长都已非常注意对孩子交往实力的培育,但是为什么有的孩子交往实力还是很弱呢?其缘由是护理人的概念:自己的孩子与生疏的孩子交往是担心全的”、他们喜爱代替孩子回答问题，甚至老师的问话回答都包办了。“主动”解决孩子之间的纠纷。所
29、以在孩子幼儿园中，当护理者一走开，您的孩子会呆坐着，浑身不自由。孩子来园，首先会遇到大小便、吃饭、睡觉等问题。自理实力差的孩子面临吃饭要喂、睡觉要陪、衣服不会穿这些问题。惊慌担心是不行避开的。再者，孩子虽小，但他们总希望得到同伴、老师的确定。刚刚入园，生活自理实力强的孩子会经常受到老师的表扬，同伴们也简单接受这些孩子。这样，往往会淡化思念之情。而反之，实力差的孩子往往会担忧不被同伴接受，不被老师喜爱。可见，家长对孩子独立生活的培育是多么的重要。(四)解决的方法1.让孩子开心的度过入园的第一天。孩子到一个生疏的环境、胆怯、焦虑是难免的，我园打算在9月1日、9月2日两天请家长陪读，以免孩子产生孤独
30、、焦虑感。2.让孩子带一些熟识的物品上幼儿园。3.要随时了解幼儿在园的状况，即使发觉问题、解决问题。其次、提前家访，问卷调查。为了让孩子入园前就相识老师，暑假期间(8月)小班的两位老师将逐个走访每个孩子的家庭，在家访前我们先电话联系预约时间，在孩子及孩子父母都在家时上门。家访时，我们会仔细解答家长的提问，向家长介绍幼儿入园后一日生活支配。同时，了解孩子在家生活习惯，听取家长的看法与要求，以便做好入园后工作安排的制定。第三、学习文章：1.如何消退幼儿入园恐惊心理2.如何使新入园幼儿克服午睡障碍第四、发放宣扬资料。简洁介绍资料内容。幼儿园家长会发言稿7敬重的老师，各位家长；大家早上好！今日很兴奋和
31、大家一起参与这次xx幼儿园举办的家长会，我们这个班级属于小班。在这次的家长会上，我特殊快乐能站在这里来发言，我觉得是一种荣幸。今日的会议大家都被叫来，其实也就是来了解自己的孩子在幼儿园的状况怎样，也是一起探讨怎么样把孩子教好。我家的孩子，进来xx幼儿园已经半年多了，我作为他的母亲，对自己的孩子还是很了解的，但是自从他进入幼儿园读书，我才发觉我以前不够了解他，原来他那么渴望有挚友，未进入园里的时候，我基本上是不让他出门的，一来是他小，外面的世界与他想象的不一样，而且危急，我不希望他受到损害，所以始终是对他封闭是管理的，这也就导致了他对我不是很喜爱，跟我也不是特殊的亲近。他原来的性格也是内敛的，而
32、且不擅长与人打交道，这些都是因为我这样才变成这样。可是当我送他到幼儿园上学的时候，他眼里的兴奋和对待他人的新奇，都让他有些变更，我回去之后亦是反思了自己之前做的，才发觉是多么大的错误，现在我已经反省，也明白了他不喜我饿缘由，也在后来始终弥补，才能看到现在他的样子。因此在这，我首先要感谢的是小班的老师，感谢你们耐性的订正他，告知他什么是错，什么是对，有了老师你们的帮助，他不再对我冰冷了，起先尝试着靠近我。所以感谢你们对他的关照，打开了他读的心菲，我有算如了愿。是你们老师对这些孩子的关爱，让他们变得更加自信，也让他们融入了幼儿园这个大家庭，小班这个小家庭。我信任各位家长确定也是这样的，孩子变得越来
33、越好，都是大家喜闻乐见的，看到孩子身上的改变，内心确定都是欣慰的吧。现在的我跟你们就是同一种心情，因此进入幼儿园，对他们的成长也很有帮助，再来看家长会，老师都会具体的跟我们讲解一下孩子在幼儿园的生活，也能让我们更加了解自己的孩子。每次来开家长会，都会有收获，都能够从其他的家长那学习到养孩子的阅历，这样也就能去亲近孩子多一些。最终，还是要感谢园里的老师的帮助，也感谢各位家长们的育儿心得，也感谢小班的这群小天使，祝你们每天都快乐无忧。幼儿园家长会发言稿8敬爱的各位家长：大家好！首先，对各位家长的到来表示热情的欢迎，信任今日在座的各位家长都是很关切你的孩子在园的学习，生活状况的。因为在此次会议前有许
34、多的家长因为工作忙、没时间与我们老师沟通孩子在家或在园的状况，借此机会，感谢你们能从百忙中抽空来参与这次家长会议，望你们今后能像今日这么主动的接着支持、协作我们的工作。幼儿园的平安工作是我园的重之重，长期以来，我们都是把幼儿的平安摆在首位。为了保证幼儿的平安，我们每一位老师对待每天的工作必需细致周到，使幼儿能在幼儿园里学得快乐，玩的兴奋。为此在每日的工作中我们就必需做好每周的平安教化课，带班时做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不离幼儿。玩嬉戏时有组织，有纪律的进行每项活动，留意孩子们的一举一动，防止撞伤跌伤。当然孩子们在一起难免会有一些冲突，其实孩子之间发觉冲突是一种正常现象，我们得放手
35、让孩子自己学会解决，因为在解决问题的过程中，孩子须要思索，分析，并推断自己的行为的对与错，尝试与对方沟通的技巧，假如孩子自己能解决，这不正表明他们实力的提高。假如我们能正确的看法引导孩子解决冲突，我们的孩子也是须要得到敬重的。幼儿在家的时间里，希望家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依靠性，培育自理实力，这样也是培育幼儿好学精神的第一步。还要给孩子供应一个固定的学习的地方，书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具肯定要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替。无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，我们都要激励幼儿去与人交往，学会表达，肯定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经验和一个个感受，让
36、孩子真正从心里明白，自己的事情必需自己做。每个孩子的健康是我们大家共同的心愿，有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进行，同时对你们的理解和支持表示感谢，有了你们的理解才能沟通，只有在沟通中孩子才能得到更好的发展，教化孩子要靠我们大家！有什么建议或看法，可以干脆向我们提出，我们会虚心接受你的珍贵看法，尽量做好我们的工作，让我们为了孩子的明天共同努力！最终感谢各位家长今日的参加！感谢大家！幼儿园家长会发言稿9各位家长：大家好！首先，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参与这次家长会，在你们的支持与协作下，我们顺当、开心的完成了上学期的教学工作。下面，我们向各位介绍一下我们班的状况：一、进步状况经过一学
37、期的幼儿园生活，孩子们在各方面都有了不同程度的进步和提高，基本上适应了幼儿园的生活环境，这也应当感谢各位家长的支持与协作，尤其是孩子们基本上懂得了上课时应当坐在自己的座位上。基本上养成了在老师的指导下多喝水，勤洗手，饭后擦嘴、饭后漱口等良好的卫生习惯。户外活动时，多数幼儿知道不离开老师，危急的地方不去，大部分孩子乐于参与集体活动，并能与小挚友友好相处，自理实力进步也比较大，如：多数幼儿会自己吃饭、喝水、水果。会自己穿鞋（到目前为止还有四五个常常穿反的），并能主动大小便，知道自己的事情自己做。有事主动请老师帮忙，并初步懂得帮助别人，多数幼儿能用较完整的语言向老师表达自己的意愿，部分幼儿还能与小挚
38、友闲聊等。上学期，通过拼插玩具、粘贴、涂色等动手训练，幼儿的动手操作实力都有了不同程度的提高，特殊是涂色，进步最明显，这个家长们从孩子们的画中能看出来。我们开设了表演区、美工区、娃娃家、建构区，在活动中孩子们都表现很棒。二、平安工作1.我们面对的是一些弱势群体，孩子们的自我爱护实力、限制力都比较差，这就须要我们和家长的亲密协作。2.孩子早上来园时，假如不舒适，告知老师，我们会加强视察，特别照看。早上来园时不要给孩子颈项上戴饰品，不要让孩子带吃（口香糖、糖）或者有危急的物品入园。（钮扣、硬币等，说明：假如为了哄孩子，告知老师一声，以免发生意外。）3.春天是各种传染病高发的季节，请家长少带孩子到公
39、共场合，给孩子勤洗澡、勤换内衣、勤俭指甲。4.为了平安起见，尽量不要随意让别人来接，孩子在自己的视线之内，孩子小发生什么事说不明白，玩时不要让孩子捡地上的棍子，手里不要拿尖锐的东西。5.在这里再强调一下周末在家的状况，不要打破孩子的生活规律，定时午睡，定时吃饭，留意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和簇新水果，少吃肉类和煎炸的食物，多给孩子喝白开水、少喝各类甜味饮料，多吃软烂的食物，少吃不消化的食物，避开暴饮暴食。三、本学期的教化重点1.接着进行常规培育：在成人的帮助下独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡，能协作成人穿脱衣裤，情愿参与各项集体活动，逐步适应集体生活。2.学会倾听，会说倾听：仔
40、细听成或同伴讲说，不打断（这也是一个礼貌的好习惯），别人的谈话，学会敬重别人（上课时老师提一个问题，大家都争着说，可能与年龄小有关）。喜爱用语言来表达自己的恳求与愿望（碗里的饭吃完了，还吃吗？摇头，点头，为什么哭？怎么了？）有的孩子假如老师发觉他表情不对或哭，是越问越不说话，只是看着你。3.交往活动：这个班的孩子比较有特性，有不愿与同伴玩，有的情愿和同伴玩但不会玩，有的比较自私，事事以自我为中心，与小挚友争抢玩具，间或还有推人、抓人等现象，现在都是独生子女，他们都生活在密罐里，身边围围着太多的爱，一家几个大人围着他转，事事依着他，至使孩子不会与同伴交往，这还有待于我们今后在教学活动中对孩子进行
41、按部就班的培育。在此，我与x老师商讨过，现在的孩子大多数都是独生子女，家里的玩具和书籍较多，那我们要如何培育他们与同伴共享自己的东西呢？我们定于每周五是共享日，孩子们可以从家里带一样自己喜爱的玩具或书籍回来，与同伴进行交换玩或看。4.抗挫折实力的培育现在孩子都是家中的小皇帝，听不得半句指责的话，大多数孩子只能听好话，有些家长也是这样说，老师你多表扬一下我的孩子，我们理解家长的心情，也理解孩子的须要，但是做错了事就应当明确地给他指出来（如打人），这须要家长的支持与协作，希望各位家长能理智地爱孩子，适当地给孩子一点挫折教化，让他们不但情愿受表扬，还能英勇的接受指责，不要无原则的满意孩子的要求，不合
42、理的要求就要拒绝，即使是合理的要求也不要百分百的满意他，给孩子供应一种适度的受挫折的环境，让孩子知道要满意某种欲望，就要付出肯定的努力，比如：以便增加孩子的心理承受实力，进行耐挫折教化，帮助孩子调整心态。四、须要家长协作的工作1.如没特别状况，请按时送孩子来园，这样也便于孩子良好习惯的养成，如不来时，请打个电话或发个短信说一声，假如请别人来代接孩子时，为了孩子的平安，请提前通知我们。2.请家长每天下午接了孩子后，牵着孩子的手离开幼儿园，以免发生平安事故。我们希望每个孩子在幼儿园健康欢乐地成长，但由于孩子比较多，有时可能照看不周，还请大家谅解，并刚好与沟通，孩子交给我们，我们就要对孩子负责，我们
43、会像照看自己的孩子一样，照看好孩子的每一天，在今后的工作中，我们会尽全心照看好每一个孩子。希望家长给我们最大的理解和支持，我想信在各位的帮助协作下，我们的工作会做的越来越好，感谢大家！幼儿园家长会发言稿10敬重的家长：大家好！首先，我诚心感谢今日的家长会。今日来参与家长会的家长给大家讲解一下，对于孩子的教化是特别重视的。你们的到来是对我们工作最有力的支持。感谢你！感谢你！专家说:幼儿教化不仅是幼儿园教化，幼儿园和家庭也是重要的伙伴。一个孩子发展的好坏，不仅仅是为孩子选择哪个幼儿园，这个幼儿园的教化环境、教化方法、内容和监护人的教化方法对孩子的成进步步起着同等重要的作用和影响。我国教化剧烈提倡素
44、养教化，特殊是在学前教化阶段实施素养教化，作为幼儿园老师，以耐性、慎重、仔细的看法，尽自己最大努力培育孩子各方面的实力，作为家长，我们也希望孩子学得更多，学得更好，为了适应时代的须要，我们这个学期重组课程，综合课程的多样性和选择性因此，本学期我们安排:1、改善幼儿园硬件设施本学期幼儿园桌子和椅子由原来的木制替换成塑料桌子和椅子的各班教室配置消毒箱、毛巾架、毛巾、桌面玩具、紫外线消毒灯，建立墙壁群、舞台，设立区角，更换校车(新的中巴校车正在办理入户手续，6月投入运用)在室外设置了3组大型玩具的厨房和楼上的厕所也发生了很大改变，暑假也准备追加空调，更换电视机。2、老师方面为了提高我们园区的教化质量
45、，最近我们一方面加强园区内老师的培训，另一方面从社会聘请了10名专业幼儿老师，新老师经过一段时间的培训学习，5月23日正式上班。3、在教化方面，本学期我们选择了两套市教委规定的必学教材:一套是现在学习的华东师范高校出版的幼儿园教材，另一套是安徽少年教化出版社出版的幼儿园教材(这套教材安排暑假学习)。另外，还有小学一年级的语文数学教科书，暑假支配大班、学前班的幼儿学习，为幼儿联系，为孩子打下坚实的基础。因此，本学期起先我们园取消寒暑假，按时上课。同时，创建性地学习新的、必要的音乐、美术、舞蹈学问，快速阅读和珠心速算的学习为幼儿一生的学习和发展奠定了良好的爱好基础，其教化活动理念和教化实践符合纲要
46、精神。因此，我们本学期在全园开展了快速阅读的教化活动和中大班进行的珠心速算教化。首先，阅读是人一生中最重要、最须要的学习方式，读书可以集中孩子的留意力，提高孩子的记忆力，激发想象力，扩大视野，萌发感情。特殊重要的是，增加孩子的词汇量，提高孩子的语言学习实力，可以让孩子渐渐理解语言的结构和语言的神韵，为今后广泛阅读奠定基础。幼儿期是学习阅读的重要时期，要培育他们形成良好的阅读习惯，形成自主阅读的实力。入学初期，老师要驾驭纲要中提出的“利用图书、绘画等多种方法引起的幼儿对书籍、读书、写作的爱好，培育幼儿前读书和前写技能”的精神，了解早读与读书写字不同。然后，主动探讨教材，运用识别、字符配置、字符配
47、置、实物配置、动作配置、朗读(集体或亲子共读)等方法，让孩子在嬉戏中快速识别记忆。让读书进入孩子们的生活，把学习变成孩子们心中的渴望。其次，多智能理论认为珠心从几个方面训练孩子，促进孩子的全身心协调发展。利用双手拨珠的方式，增加左手的运用次数，训练左右协调协调实力的照片文字、嬉戏方式的记忆规则，使孩子在不知不觉中驾驭规则，坚持心理计算后进，适当练习，无意中插入柳树的心理，不刻意追求心理计算结果的爱好性和实效性相结合的学习珠心理计算的孩子，计算实力显着增加，空间记忆力增加，通过数译珠，明显提高孩子的视觉空间智能孩子通过听、拨、说，熬炼了“各器官”的协调实力，提高了留意力的理解力进一步加强了。教化要求老师运用多种培育手段，通过老师和学生的沟通、嬉戏教化，表现出“先好玩，后有效”的原则。同时，重视引导孩子的表现，强调相识教化和纵向比较教化，让孩子感受到进步、胜利，进一步完善自信和持续的心情。谈谈双语教化的相关问题1、双语教化的目标、方法:学前双语教化是指在幼儿园教化活动中，在孩子首先学习母语的基础上，依据孩子的身心发展特征和语言学习规律。通过创建合适的环境和初步的双语口语沟通实力，促进全面发展。换句话说，学前双语教化不是为了简洁地教几个单词、几个短句，也不是每周只学习一两次英语，而是学科教化。也不是全英语培训，更不是中