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1、2022师范生实习心得师范生实习心得范文 当我们积累了新的体会时，写一篇心得体会，记录下来，这么做能够提升我们的书面表达实力。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是我收集整理的师范生实习心得范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 师范生实习心得范文1学习篇：我们来到嘉兴试验小学实习的其次天就有幸听到了一节公开课，是刚来学校一年的新老师蒋老将的课。上了小学三年级我驾神舟游太空。蒋老师先给同学们观看宇宙的视频，提问你想怎样去太空。然后观看了宇宙飞行器的图片，通过提问回答，将飞行器的设计元素总结成动物、植物、图形、物品，四个大块。之后课堂作业要求：设计飞行器写上自己的名字，沿着轮廓剪下来
2、，背面粘上双面胶，贴在太空板上。上完课后，王校长和教研员把我们聚集在一起。提出了课堂中的问题，即设计应用领域课程不能框住学生思维，引发学生思索比归纳总结更重要！上课时不能以飞机飞碟去框住学生思维，而且对于宇宙的拓展也不够。老师作为领导者，要留意如何引发学生打开思索，绽开想象力很重要。而且课堂作业要求要成熟，能引发学生思索的，而不是制作过程。这一节课下来，感受颇多，对自己今后的课件制作和课堂把握实力有很大的启发。实习第三天听了王校长的二年级美术课船儿出航，王老师让学生们相识了游艇游轮的特点和外型，相识船只的结构，开发学生们的想象力，让教室、鞋子、蛋壳等等都能成为画面的船舱。同时通过观赏图片和提问
3、模式，相识静止的船和运动的船有何不同。课堂作业要求：画出别出心裁的船。之后让画完的同学们上台讲讲自己的船别出心裁在哪里？通过这一节二年级的美术课，让我相识到了教学目标和限制课堂的重要性，老师在低年级段的课堂里，限制好学生往自己设计好的教学目标走，使课堂有序进行，是每一个老师都要留意的事情。生活篇：嘉兴试验小学坐落在嘉兴市南湖区，小学周边环境特别好，建筑都是欧式风格，城市建设规整有序。小学的老师食堂饭菜很丰富，老师对同学都亲善可亲。在实习的第一周里我还没有上台授课过，都以听课和备课为主，从下周起先就要真正的上讲台授课了，面对人生第一次讲课，心情非常困难。在为期9周的实习生活中，我要紧跟我的指导老
4、师叶老师的教学支配，仔细负责地上好每一节课，各方面培育自己的老师技能，加油！师范生实习心得范文2XX年2月10日，作为一名河北师范高校第14期顶岗支教实习生，在校顶岗办的统一支配下，我来到元氏九中，进行为期一个学期的顶岗实习工作。近半年来，在校顶岗办以及驻县老师李烁老师的亲切关怀下，在元氏九中校领导及资深老师的有力指导下，在同组实习生的鼎力支持下，我珍惜机会，虚心学习，扎实工作，使顶岗实习工作取得了较好的成果，现简要汇报如下：一、基本状况及主要业绩我有幸被任命为本实习小组组长、党组长兼团支书，负责实习期间本组共11名实习生的工作、生活、党团活动等各项事宜。元氏九中是一所乡镇寄宿制初级中学，教学
5、设施较为简陋；在校生多来自殷村周边各个村落，学生整体素养较差。条件虽然艰苦，但我们并没有退缩，整个实习期间，大家都保持了相当高的工作热忱，主动应对各项挑战，并胜利举办了“篝火晚会”、“校内舞会”、“拔河竞赛”、“篮球竞赛”、“风采宿舍”等各种活动，圆满完成实习任务并得到了校领导的确定与赞扬。在学校的支配下，我担当了八年级1、2、3、4四个班级的体育课教学工作，并担当了八年级2班班主任一职。体育教学方面，我制订了本学期体育教学安排，将武术、散打、校内舞等多种运动项目引入初中体育教学中，提高了学生的学习爱好，取得了事半功倍的教学效果。班级管理方面，我依据班级学生特点重新制定班级纪律规范，使班级面貌
6、大有改善；在期中考试中，班级综合成果也由之前的第四名上升到其次名。二、提高自身修养为提高自身业务素养，适应元氏九中新形势下对老师素养的全面要求，在圆满完成教学任务的同时我组织主动参与各种活动，并自主编制了一套武术拳法，开办校内“精武社”武术协会。课余时间我通过网络视频学习街舞、跆拳道、计算机等学问，课堂里我把学到的东西传授给学生，丰富课堂内容。通过一系列的业务学习，提高了自己的专业学问水平，扩大了学问面，真正起到了“充电”的目的，不仅丰富课堂内容，调动课堂气氛，也为搞好新一阶段的教学工作打下了坚实基础。三、体育教学在乡镇中小学校中，体育课作为一门“副科”被语文、数学、外语等“主科”挤占课时，体
7、育课实行“放养”式教学等现象普遍存在，究其缘由，还是学校对体育教学的重视不够。来到实习学校后，我主动和校领导及资深体育老师沟通，了解本校体育教学状况并提出自己的想法，得到了领导与老师们的支持与确定。我重新制订了体育教学安排，摒除之前体育课上学生自由活动的“放养”式教学，针对初中生活泼好动、喜爱接触新事物的特点，将散打、校内舞等运动项目引入体育课程，大大提高了学生的学习爱好与学习主动性。体育教学环环相扣，一节课没有学好就会影响下个课时的学习效果；针对不同学生的接受实力不同的状况，我支配了体育学习小组，由运动实力较强的学生担当小组长，课下相互学习，巩固授课内容，使每位学生都能切实驾驭并汲取所学内容
8、。另外，四月下旬元氏县举办全县中小学生运动会，为了迎战此次竞赛，我从三月初便在各个班级选拔队员，组成一支临时体育队，利用每天下午放学后的半个小时时间进行训练；功夫不负苦心人，在运动会中，元氏九中代表队在男子4*100米接力、铅球、标枪以及女子3000米长跑等项目中夺冠，取得了优异的成果。师范生实习心得范文3实习是对自己高校四年时间的理论学习的检验，也是踏上社会的第一步。在这次的实习中，我也得到了与之前社会实践不同的体会。在兴奋与忐忑中，我来到了实习的单位。初至学校，我就感受到了校内里热忱与期盼，老师的真诚欢迎，学生的热情问候，都让我对这所学校产生了剧烈的好感。首先我先跟着指导老师学习，听课与备
9、课占据了我大部分的时间与精力，还要学习老老师传授的课堂教学阅历，与基本的班级管理，积累了肯定的阅历之后，我起先上台授课。第一次以老师的身份站上讲台我是激烈的，也是惊慌的，虽然做了足够的打算，但我还是在刚起先结巴了，学生们发出善意的笑声，我突然就镇静了下来。语速缓慢的起先讲课，与学生互动，可能是因为有老师听课的缘由吧，他们都特别主动主动，参加课堂，虽然有一点不完备，但是我圆满的完成了第一次的教学。课后我的指导老师告知我还有哪些不足的地方，最终赞扬我做的还不错，我兴奋的都快要跳了起来。有了第一次慢慢地就有了其次次第三次，我变得更加从容，起先与同学沟通，和同学们打成一片，成为了挚友。但是让我比较苦恼
10、的就是在这个过程中，学生在上课时变得大胆，不怕我，让我管理活跃的课堂变得有些困难。我向其他人请教，其实是我们实习生面嫩，二其他老师在经年的教学形成了自己的威信，有自己管理课堂的一套方法，我现在要到那种程度还要不断的修行。刚起先教学，因为有许多事情，同时缺乏阅历，导致在实习过程中手忙脚乱，出现过不少的失误，但是其他老师都很宽容，都很体谅我们现在的状况，多次激励我们英勇去做，去表达。我也感受这里的人的照看，主动学习，多做多看，不给人添麻烦，在不断的磨练中取得良好成果，积累阅历。实习生活一晃而过，我在这个过程中努力吸取养分，一步步成长，向最终的目标前进，感谢xx学校师生的支持。师范生实习心得范文4一
11、挤眼，在新民小学实习已经两个月了。在这两个月，学会了许多东西。首先要感谢带领指导我的庞老师，还有我们082班的全体同学，还有我的伙伴死鬼。在这两个月，收获了许多，恩，整理整理给大家看看我们的指导老师庞老师是特别好的老师。我们刚刚去的时候很忐忑，怕老师是很严厉。结果，庞老师的性格跟我们的都很像，我们很快就熟络起来。有时在办公室笑声都是从我们的办公桌传出的。庞老师无论在哪个方面都特别仔细的指导我们，在生活上，她言行身教，让我们都用乐观的心态去应对许多很繁琐的事情;在教学上，庞老师大胆的给我们去上课，每次上课后都赐予我们指导，哪怕是练习课!经过庞老师的指导，我指导了自己的缺点，也在尽量地改得更好最终
12、还是要说，感谢庞老师!在082班的日子，是喜怒改变最多的日子。其实我个人还是很喜爱和小挚友一起玩的，因为我觉得他们好单纯。虽然现在的孩子普遍早熟，但是在我看来，他们还是那么的简洁。我们一起的度过的这段时间，将会是我记忆中特别美妙的记忆!我们刚刚相识的时候，他们还是有点怕我，谁知道他们见我多了，就不怕了!后来我觉得这样不行，不能纵容他们，所以我就变得很严厉。到了后来我自己都佩服我自己的变脸速度，因为我每次面对学生的时候都是阴着一张脸，而当我面对老师或是我的同学，我就会变得笑容满面上课的时候是我 笑的时候(不过经过老师指导，我知道这不好，简单造成学生的不重视)，我的学生前面真的是很懒，评讲过的练习
13、有些就是懒得去改，上课的时候常常不知道他们在想什么，还有就是有些比较淘气的学生总是想破坏课堂纪律可能真的是我太凶了，只要我的眼神去到哪里，哪里的学生就会比较宁静。经过一段时间，我们都发觉，082的孩子都听话了好多，他们也受到了别的实习老师的赞扬，觉得我们班的孩子很遵守纪律，不是很吵闹(当然，这是我们老师和我们一起努力的结果，而且，一起先他们就蛮不错的，就是我要求高点)在082班，我上了几节练习课也上了几节新课。有一次上练习课，我觉得那道题比较难就反复说了几遍，下课后有个学生说我讲得好慢，然后我就问她，老师说的你都懂了吗?她说不是很懂，然后我几不知道怎么说了还有一次是上新课，那一节课是我认为比较
14、胜利的，那次我们班的课堂气氛特别的活跃，我们都扯开了嗓子大喊(那时话筒出问题了，只能用我自己的声音，幸亏我的声音不小)，我试图压过他们的声音，但是发觉好难不过还好，当我要讲学问点的时候他们会宁静许多。这一次课将会停留在我脑海很久感谢082的全体孩子!这次的实习对于我以后的实习有着很大的帮助，让我对以后又更大的信念。结束实习那么多天了，好久不见他们，还真的有点想他们师范生实习心得范文5实习之初，通过自己的努力，成为了xxxx学校的一名老师。在这里我体会到学习和教学的不同之处，我在学校学习期间也曾做过家教，但是班级教学与个人教学是不同的，针对个人可以依据学生的进度进行敏捷支配，针对学生的个人特点、
15、爱好爱好来教学，让学生能够学的更加精细，学习更加深化。但是班级教学上面就要有明显的不同，学生们的进度每个人都有差距，不行能四平八稳，细致的照看到每一位同学，只能根据班级进度来教学。因此在我的教学中我经常因为太过关注学生而忽视了教学的进度，有时候会出现赶进度的状况。听课是学习的好方法，在这里有不同的课程，老师的教学方法不尽相同，有的是属于填鸭式教学，将全部的须要的都满满当当，快速的讲，节奏特殊快，不须要学生思索，这种就属于应付考试的；有的是理解式教学，属于只要理解就不会遗忘的但是速度比较慢，细水长流般，像我们在学校上课就是属于这种。我经常会听不同老师的课程，吸取他们的教学技巧和方法。将这些方法进
16、行整理归纳，看看有哪一些适合我，可以变成自己的教学。除了听课之外，就是向师傅请教一些问题，但是师傅告知我作为老师，传授学问赐予学生，只有不断扩大自己学问的宽度，加深学问的广度，保证自己能够教育学生；因为你是一个老师，你要优秀许多许多，才有资格去教别人变得优秀。在社会上恒久须要老师，帮助学生学习，去理解学问。但是时代在进步，社会在发展，对于老师本身的要求也在不断提高，尤其是素养教化这一块。随着实习生活的绽开，到我成为一名真正合格的老师，我还有许多要学习。师范生实习心得范文620xx年9月15日到11月20日，我在荆门市龙泉中学进行了为期两个多月的教化实习。实习学校支配我到高一数学组实习，选择富有
17、教学阅历的中学数学老师王老师作为我的指导老师；同时支配我到高一（9）班担当实习班主任，帮助彭老师管理班级日常事务。在这两个多月的相处与学习之中，我从两位老师身上学到了许多，也从同一实习小组的其他同学中感悟了许多。结束实习后，对比实习前后的自己，发觉我无论是从教的心态还是理念都在无形中转变了许多，而这些转变许多都是有助于此后的求职和教学工作的，宣布我起先了从学生到老师的角色转变。首先，我更加明白的感恩之心的重要性。作为一名实习生，我们很突兀地走入课任老师和当地学生的日常生活中，然后又注定要做一个匆忙的过客，无缘无故给已经起先习惯我们存在的学生留下缺憾，有时候想到这个问题我也会觉得莫名的自责。这些
18、天有些学生还通过QQ消息传达对我的惦念和他们的不习惯，而我只能毫无养分地表达着自己的愧疚和等量的惦念。从某种意义上来讲，这些学生就像是一群小白鼠，无故承受着我们这些初入教化行业的菜鸟们的试验。所以，我们在实习过程中肯定要保持足够的耐性，赐予学生充分的关爱，用满腔爱心来从事实习工作，并习惯用爱心来从事将来的教化事业。接下来我想谈一谈自己对班主任工作的一些感想和领悟。班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习与健康和生活等工作的老师。班主任是班的教化者和组织者，是学校领导进行教育工作的得力助手。他对一个班的学生工作全面负责，组织学生的活动，协调各方面对学生的要求，对一个班集体的发展起主导作用。实
19、践证明，很多“差班”、“乱班”经过优秀班主任的辛勤培育，深化细致的做思想工作中雨转变成好班、优秀班集体。而有的班原来很不错，由于班主任不负责任，放任自流，却渐渐松弛、散漫，沦为“差班”。班主任工作质量，在很大程度上确定着一个班的精神面貌和发展趋向，深刻影响到每一个学生的成长和发展。学生作为心智发育不平衡的群体，他们可能通过网络或者同龄人学到了许多我们认为与他们年龄不相符合的事物，这中间既有正面事物的影响，也有不良习气的侵染，这也证明白信息、网络对整个社会的巨大影响。我们认为不正常的事物只是相对于当时处于这个年龄段的我们，或许在快速发展的今日，这些事物变得再正常不过?微信、QQ、手机、网游，现在
20、的学生几乎都特殊钟爱这些东西，我们不能够粗暴地以学习至上的理由来指责学生的这些观念和行为。“洪水猛兽”堵是堵不住的，我们要像大禹治水一样用疏通迂回的方法来确保学生能够在短暂的学习时间做一些更有意义的事情！特殊是班主任更要用引人深思的集体教化来强调中学学习中时间的紧迫性和志向的重要性，分析人的自控力和辨别力在人一生发展中的重要作用；同时用充溢而不荒废的现在和美妙的将来激励学生，用一些详细的实例将学生的主要精力拉回到学习和现实中。在班级授课制的大环境下，处于同一个班级的学生彼此之间都会相互影响。不是东风压倒西风就是西风压倒东风，所以我们在日常的班级管理中肯定要留意弘扬正能量，对表现优异的学生不能习
21、惯性地漠视，而是要能够灵敏地发觉一些有助于班级发展和人格成长的个人和事情，通过公开表扬或物质嘉奖的方式来提高这些人和事情的涌现几率；对于一些明显不能够限制自己学习及行为的学生，班主任不能够不负责任地进行孤立、无视甚至逼迫，相反要投入更多的精力、爱心与时间到这些学生身上。因为这些学生此前必定因为相像的行为而饱受指责，虱子多了不怕痒，他们可以说对各类指责方式都烂熟于心，具有强大的免疫实力。这时班主任就要做到恩威并施，从学生角度分析看待问题，肯定要学会对学生抱有足够的耐性，当发觉学生受到了不良习气的影响时，我们不能一昧用厌恶的看法进行指责订正，而是要学会辅以爱心来感化学生，用才智来牵引学生的行为思想
22、，再加上适度的惩治措施来预防类似事务的再度发生！数学教学作为实习的重中之重，我在实习期间也投入了许多的精力。一名合格的老师，在教学上绝不能模糊，必需仔细对待教学中的每一个环节，做好足够的打算。为此我也总结出了一下一些阅历。在第一次正式上新课之前，我多次仔细听课，主动做听课记录，细致探讨包括指导老师在内的各个老师讲课的流程、方式等，吸取他们丰富的教学阅历，了解支配课程进度的原则和技巧，更好处理学问点连接的方法，了解课堂上的一些授课技巧：比如如何调动学生的主动性，如何与学生进行互动?在此基础上，我广泛查阅了各类相关资料，包括老师用书，指导老师的备课本等。遇到有疑问的地方，虚心想指导老师请教，然后对
23、所要讲授的新课程进行细心设计，打算了具体的教案，并制作了多媒体课件，并且在我小组内部提前进行试讲、修改，以确保正式上课的万无一失。上课是关键环节。由于此前也带过辅导班，再加上此前的足够打算，所以并没有出现严峻怯场的状况，但还是有些稀里糊涂的惊慌，备课时设想的提问、与学生之间的互动许多都抛到九霄云外。而且也没有精确地把握课堂时间，基本就是讲到哪里就是哪里，缺乏一些大局观念，课后指导老师王萍老师正面指出了我的不足：惊慌，板书不够好，同时她也赐予我很大的激励，确定了我的教学思路清楚，打算充分。吸取第一次课的阅历教训和老师的指导，我的其次次新课取得了明显进步，我最终可以自然地面对学生，没有了惊慌的干扰
24、，我上课的语速明显放慢，音量也自然地提高，台下学生的反应也比较主动。指导老师也赐予了很大的确定，让我信念倍增，并带着这份信念顺当地上好以后的数学课。最终，在每次上课后肯定要做好自我反思工作，争取每一次都有收获与感悟，从而在教化道路上越走越远，越走越好！师范生实习心得范文7一周结束，还算撑得过去，老师们对我很好，我也在这一周多时间里，看到了很多真实的社会现象。孩子们太小了，这样的无趣跟我原先想象的早熟完全南辕北辙。老师们费心的教着这群小孩，每天都要处理一些鸡毛蒜皮的事，小孩们好像乐意被老师训斥，好像觉得今日没有跟老师密切接触一回就不算上了一天的学。老师是辛苦的！这是我有生以来，第一次这么透彻的感
25、悟，第一次发自肺腑的感慨！有的班主任，中午连午休的时间都没有，吃完饭，基本就可以接着守班上的午自习。看着这一群一群的孩子，在走廊里疯狂打闹，在有耐性的老师，也会感到疲乏。这就是真实的一般中学的现状。教化难，真的就难在有太多太多这样的无趣的孩子难以管教，老师太少，即便精力旺盛的老师，也终会被这如海啸般的涌入的无趣的孩子退得随了大流。连挽救孩子的人都失去信念，这群孩子们的将来会是怎样的？现在，再看一些关于减负的文章，我已觉得麻木。曾经未涉世的我一向是这类主见的拥护者，可是现在发觉，假如减，那么我们的将来就真的会越来越退。多年前震惊中外的中日小孩夏令营的故事，我起先不以为然，总觉得是小日本的夸张，可
26、是多年以后的今日再回想就突然地毛骨悚然起来，现在的孩子是这样，那么多年前的孩子？！小孩是无辜的，这个到目前为止，我深信不疑。终归人之初，性本善。那孩子的问题出在哪里？ 这一周，我静静听了几次家长与老师的谈话，那些为人父母的，我真的没有看出来平日里花了多少时间来照看自己的小孩。敷衍着老师的问题，总是避重就轻，老师的无奈，莫过于此。我知道，像这样的学校，有许多孩子家庭里面都存在着过多过少的问题，有的是单亲，有的是留守儿童，有的家庭困难。我也知道，社会很现实，没有rmb就没有一切。可是孩子怎么办呢，是恒久都生活在学校里吗？中午，一群小孩在学校泡着便利面，问他们为什么不在外面的饭馆吃饭，小孩的回答让我
27、感到心酸：太贵了这些小孩们都还小，中午就顶着便利面过日子，小小的个子，正是发育长身体的时候，有谁来关注过他们的健康？家长把孩子送到学校，就像甩掉千斤负担，我知道，这些家长都背着家庭生存的压力，可是孩子是自己的啊，在努力的工作，不就是为了他们能够更好的生活与成长吗？假如真是觉得孩子们是包袱，那当时为什么还要生下他们，家长的责任心在哪里？生长在一般中学的孩子，有着这样那样的问题，可是劳碌的社会，却还在一味地搞着阳春白雪的什么什么教化，这未免太脱节了吧。现在流行一个词语-弱势群体，我想假如再不停下来看看这一群孩子的生活、学习、身心发展的现状，那么，不久的将来可能在弱势群体中，就会增加一群这样的小孩了
28、吧。师范生实习心得范文8x年x月x日至x月x日，我在海拉尔七中进行了为一个半月的实习。在指导老师的帮助下，我较好地完成了教化实习任务，实习工作得到了较为圆满的胜利。在此期间，我看到了一片未曾接触的新天地，触及了未曾涉及的新领域;在此期间，做好每一件事都是我的信念，完成每一项任务都是我的执着;在此期间，竭尽我的心智，细细思索，仔细品尝，找寻着我的每一份感想，每一份领悟，思索着我的得与失，进行着成长自我的每一步。回味这短暂而充溢欢乐的日子，我只是觉得日子真如白驹过隙一般，匆忙滑过指尖，不容我挽留，而我唯一可以做的，唯一可以挽留的是这段日子以来，我心灵的感悟，思想上迈出的几大步。一、教学工作方面1、
29、听课 怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚起先的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了3个课任老师共8节课。在听课前，仔细阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，则事前仔细做完题目，把做题的思路简洁登记，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，仔细记好笔记，重点留意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时留意学生的反应，汲取老师的优点。同时简洁登记自己的怀疑，想老师为什么这样讲。 2、备课与上课 一周时间转瞬即逝，在科任指导老师的支配下，我们起先进行备课。备课不是简洁地看教材，而是仔细地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很
30、考验我们的实力。要用严谨但通俗易懂的语言来来描述枯燥的物理学问，颇让我觉得头痛。现在普遍实行了新课标，教学有所变更。对于老师而言，最大的怀疑应当是老师要教到什么程度。以前作为学生听课，目的是学习学问;现在作为老师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的留意点就不一样。刚看教材的时候，觉得40分钟怎么就说一页书;后来备课，发觉要讲解的问题许多，一节课能说完几页书就已经很不错了。或许是知之越多，越是觉得难以着手。由于缺乏阅历，在华南师大的时候也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任指导老师陈文华老师的提示，我像是如获至宝，尽量依据陈老师的支配来备课。陈老师对教案进
31、行反复修改，我也常常与另一位数学实习老师相互提问题，大家都期盼真正上课那一刻的到来。 带给我最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。 课堂上若学生对我的提问有所反应的话，就是对我最大的回报。因此，在课堂上必需留意学生的反应。我认为，要随时驾驭学生的学习状况，分析缘由，从而改进自己的教学方法和确立教学内容。 老师既要讲授学问，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别沟通。刚起先时因为心情特殊惊慌，阅
32、历不足和应变实力不强，课堂出现了讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生协作不够默契等问题。针对出现的问题，陈老师老师会细心讲解哪些是重点，怎样突破难点，怎样自然过度，并提议要多向阅历丰富的老师学习，多探讨教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。他看法温柔，常常面带笑容，即使是指责，我也能欣然接受。 过几次实战的磨练，现在的我已经基本能够驾驭课堂，胜任老师的角色了。虽然我还有许多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到老师工作的辛苦，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的老师，不仅要学识渊博，
33、其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教化的最前线，真正做到传道、授业、解惑，是一件任重道远的事情，我更加须要不断努力提高自身的综合素养和教学水平。二、班主任工作方面在班主任日常管理工作中，主动负责，仔细到位，事事留心。从早晨的卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午休管理，眼保健操，自习课等等，每样事物都负责究竟，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的特性特点进行思想道德教化，以培育他们正确的学习目标，主动向上的乐观人生看法和正确的人生价值观。 班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力气和骨干分子，对良好
34、班风和校风的形成起到举足轻重的作用。 作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担当班主任工作，我有这样一个相识，班主任对学生的思想教化工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到老师对学生的成长供应帮助指导、学生对老师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教化效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教化工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。1、奖罚适当。我知道一个优秀的班主任，时刻应当用爱去开启学生的心灵，许多时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句激励的话，都会对学生
35、产生许久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，肯定孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今日我们面对的不是几个学生，而是65人的班级，没有严明的纪律，如何有良好的班风?在我们的教化工作中，惩处也是教化的一种手段。当然，惩处特殊要慎重，我认为当我们惩处学生时，应当留意以下几个方面：首先肯定要留意敬重学生的独立人格，爱护好学生的自信念、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定;惩处的目的是警示学生什么不行以做，做了会有什么后果，不是为惩处而惩处学生，而是为教化学生而
36、惩处学生，换句话说，惩处是手段，教化才是目的。2、组织开展活动的魅力。良好班集体的建设必需依靠活动来实现，活动可以产生凝合力，亲密师生关系，使每个学生发挥主体的主动性，这时进行集体主义教化、健康的竞争心理教化是行之有效的;在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都赐予高度的重视，小记者的报名与舞蹈班训练与我都亲身参加当中，开动员大会，一起与学生训练。告知他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告知我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对
37、待竞争，是否有参加意识，是否全身心投入了，是否能做到心安理得。在活动中进行教化，同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住活动这个最佳的教化时机，细心设计教化内容，就能收到意想不到的教化效果。3、主题班会 在实习期间，我一共开了两次主题班会。 经过一天的打算，我主持了我实习的第一次班会，这也是我第一次主持的班会。这次班会的主题是学习看法。在班会上，同学们主动发言，让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的平安常识。例如，上体育课的留意事项，交通平安，地震、台风来袭须要留意哪些等等，他们都回答的井井有条。这不仅让学生自己找出自己的不足以便改正，更让学生在学期初就定下新学期的大体安排，更有目的地进行学
38、习。这也培育了学生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的新的安排、新的准备。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。4、师生间的关系 当望见那些十六、七岁青春活泼的学生时，我们都感觉自己好像时间倒流回到四年前的中学时代。中学的学生还不失去童真，擅长思索问题，但是在道德、情感方面还有待发展。或许我们的年龄与之相近，他们既把我们当作老师，还当作挚友，很多心里的问题都情愿与我们沟通。三， 几点思索面对着真实的教学场景，个人有如下几点思索： (1)师范院校培育师范生主要关注学科学问的教化和一般教化学、心理学学问的教化，但是却没有明确告知我们应当怎样把学到的学科
39、学问和教化学问进行整合。国外的老师本体学问探讨提出，老师在学科学问和教化(课程)学问的基础上，会逐步形成一种特有的学科教学学问。学科教学学问包括对教学主题的理解、教学依次的设计、各种教学策略的运用、多重表征的呈现以及学生认知结构的了解。学科教学学问的形成和深化对老师发展有不行低估的重要意义。而它的获得，也就是说，老师专长的获得至少要有五年教学阅历，或10000小时的课堂教学时间。对于这个目标，我们实习生无疑有一段很长的路要走 (2)对于教学的过程，我们都以尽可能有效的逻辑思路来设计，进行的教学也是以这些线索来联系的。队员们组织课堂教学大多以完成教学目标为首要任务，而不是像有老师专长的老师那样合
40、理性地、随机性地依据与学生的互动来调整教学内容。换而言之，队员们遵循预设主义的线性思路，忽视突发的提问和意外;有老师专长的老师更多地遵循生成主义的非线性思路，充分利用各种教学资源。老师的高超之处，好像不在于他的教学设计是如何地完备，而是他对教学过程的有效限制。这真的是值得我们实习生细致视察和揣摩的地方。 (3)奥苏贝尔认为有意义学习的建立要满意三个条件，除了学习内容是有逻辑意义的，还要求学习者能够联系新旧学问和对学习具有有意义学习的心向和剧烈动机。有些队员在做个别辅导时发觉，个别学生对学习存在认知困难;这既有原理性的认知困难，也有符号性的认知困难。习以为常的有价值的学问是高度形式化和价值无涉的
41、，而且可能远离学生的生活。我们存在着疑问，学科教化原本应是学生对学问的享有，但是现在却无可奈何地沦为对学问的占有，而且还是粗浅的占有。教化应当要怎么样做才能让学生明白学问的价值，思索和敬畏自己的生命，乃至于满含诗意地发展?这应当是我们教化工作者始终思索的问题。 现在，实习结束了。通过这次实习，让我了解了老师的宏大，老师工作的神在，实习结束了。通过这次实习，让我了解了老师的宏大，老师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师，老师的工作不仅仅是传道、授业、解惑，而是要发自内心的关切爱惜学生，帮助他们成长。在教授他们学问的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是老师工作最宏大的意义所在!师范生实习心得范文
42、9作为一名师范类的学生，每一次的实习都是那么的宝贵。这次我有幸来到钢城四中进行为期六个星期的教化实习，在那里我学到了许多书本上学不到的东西。在与班主任、指导老师和学生的接触沟通中，我初尝了身为人师的欢乐，也使我懂得班主任工作的繁琐和艰辛。实习过程中，我深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教化教学活动时。在我第一次深化课堂时，我就遇到了很多师范学校里没学过、没想过的难题。即当我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的爱好。要使学生能欢乐的学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应当
43、从教学内容中找到学生的兴奋点，课前打算肯定要充分。往往要上新课时，我将会提前五天起先备课，查资料，写教案，直到上课前还在考虑各种细微环节问题。尽管如此，我还是觉得打算时间不够，总会留下一些缺憾，而指导老师上课打算的时间往往只要一天或是两天就能把课备好，上课时驾驭课堂的实力也比我们实习生要娴熟，引入例子更是信手拈来。因此，要想把所学的东西切实的、合理的运用起来，就必需付诸于实践，因为实践是检验真理的唯一标准。这当中我看到自己的不足，下决心要去完善自己的学问体系，多关注实际生活，留意把教学与学生的生活实际紧密相连，从而能更好的开展教学工作。在班主任实习工作中，我在班上开展了“高三，我们打算好了吗”
44、的主题班会。这当中遇到了一些困难：比如学生的不协作就经常令我头痛。当时，有人建议我运用强制方法，比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教化工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系。而且，老师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参加者、引发者，是学生的学习伙伴、知心挚友。为了办好这次班会，我努力为每一个同学创建展示自我的机会，供应呈现自我的平台，使每一个学生都能够体验到胜利的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在班会过程中，同学们都能主动踊跃的发言，
45、说出了他们目前的学习生活状态，一位学生的话到现在还让我记忆犹新。他说：“现在，我们一天花父母多少钱?我们有没有想过父母对自己的付出?父母每天下班后赶回家做饭，然后一口饭都顾不上吃就来给我们送饭，而现在我们还是这样浑浑噩噩的度过每一天不愧疚吗?”听完这段话我内心很不是味道，对自己没能了解每位学生的状况深感内疚。也验证了这句话“没有教不好的学生，只要不会教的老师”，这就要求我们在人民老师这个岗位上要一切为学生着想，心系学生，要刚好了解每位学生的思想动态，然后才能做好学生成长过程中的“护航人”。在实习中，特别感谢钢城四中给我们实习小组的帮助，指派了特别有阅历与实力的老师们作为我们的指导老师。钱斌伟老
46、师是我们此次实习的总负责老师，事无巨细、不辞辛苦的指导我们。课堂内，钱老师幽默的教学风格深深吸引了我们，他总能把学生的目光集中到课堂，课堂气氛特别活跃;课下，学生们也总是围绕他，与他探讨问题。钱老师与学生的融洽师生关系与教学实力都是我们学习的榜样。温文尔雅、学识渊博的赵隆兵老师是我的指导老师，课上，赵老师的授课方式是层层递进，设置情景让学生思索，然后学生自己得出结论，老师再赐予指导。赵老师通过这种模式，发挥了学生的主观能动性，是新课改后尝试的一种新的教学模式，特别值得我们去学习与探讨。同时，赵老师给我的教学工作赐予了很多帮助，帮助我修改教案并且赐予很多好的建议，并且能在我上完每一节课后都提出珍
47、贵的改进方案，指导我进行教学反思。因此。从指导老师身上学到了不少好的教学阅历和方法。同时也感受了中学课堂教学的实际状况，引发了我们对新的课程观和教学理念在中学课堂如何贯彻的思索。新课程改革的以学生为本的教化方式给我们很大的触动,并深深觉得现代教化须要不仅仅是这样的想法,更须要这样的实践。短暂的工作时日不仅磨练了我的意志，也使我对今后的人生道路有了明确的方向。经过这段时间的实习，我觉得我更加成熟了，相识到了理论与实践相结合的重要性。老师是一个神圣的职业，肩负着传承人类文明的重任，是人类的文化桥梁，随着思想境界的提升，我也切实体会到了实习的重大意义。师范生实习心得范文10暑假了，由于自己有一点计算
48、机的学问，通过挚友的介绍我来到了重庆科技校从事电脑办公软件的培训，说是培训有点牵强，因为之前根本没有做过这样的工作，算是实习吧。即将登上讲台，当了十几年学生的我，不免有些惊慌和着急。于是，我都在为实习做打算。第一、提高自身的专业素养。仔细学习教化学、心理学以及其他专业学问；通过从事家教了解学生心理，提高分析和讲解实力，练习运用精确的数学用语，学会与学生沟通和沟通。其次、实习板书，务必做到工整，同时也提高了板书的速度。第三、到图书馆查阅有关老师、教化、班主任工作书籍和杂志，收益非浅。教学实践7月5号，我进入该校实习。实习起先了，令人兴奋。教学支配：第一周听课，其次、三周听课，第四周出卷测验。我安排到了一个办公软件的初级培训班，有和我一般大的，也有接近中年的，第一次教课，所以我先听听别的老师的讲课方式，在听课阶段，我仔细听课，作记录，学习老师引入问题的技巧，讲解分析的方法上课的停顿，学习依据学生程度、接受实力调整讲课速度和难度，xx老师的课，思路清楚，支配紧凑，连接自然，听她的课，时间过的很快。我一边听课一边打算第一份教案，这份教案我修改了七次。现在的上课，面对的是一个个真正的详细的学生。教案就是讲课的书面形式，