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1、2022师德师风校长讲话稿师德师风校长讲话稿随着社会一步步向前发展，须要运用讲话稿的状况越来越多，讲话稿具有临场有据、增加语言魅力的作用。你知道讲话稿怎样写才规范吗？下面是我细心整理的师德师风校长讲话稿，欢迎阅读与保藏。师德师风校长讲话稿1敬重的张局长、各位老师、同志们：大家好！在20xx20xx学年度里，我校广阔老师的师德师风整体上是好的，大多数老师能够仔细贯彻国家的教化方针，酷爱教化事业，践行教化规范；能够自觉加强自身的思想道德修养，维护老师形象，严于律己，为人师表，爱岗敬业，立足讲台，无私奉献；能够主动探究并遵循教化规律，严谨治学，细心施教；能够摆正个人与集体和他人的关系，顾全大局，维护
2、学校利益，关切集体，敬重同志，团结协作。这些恪尽职守的敬业精神是主流，是值得充分确定的。然而，在看到主流的同时，我们也应当看到仍有少数老师受社会不良风气的影响，在世界观、人生观、价值观和教化观等方面还存在不容忽视的问题。主要表现在：语言粗俗、口无遮拦；抽烟乱扔；酒后失态；工作时间上网闲聊、玩嬉戏；工作马马虎虎、不思进取，得过且过，做一天和尚撞一天钟；依法执教意识淡漠，教化方式简洁粗暴，羞辱、体罚和变相体罚学生。因此，加强师德师风建设颇为必要，尤为重要，功在当代，利在千秋。近期，我市景芝镇发生56岁男老师幼小女学生的骇人事务，给“师德”再次敲起了警钟。人民须要好的教化，百姓呼喊好的老师。一个好的
3、老师，首先是一个师德高尚的人。下面，就师德师风问题我讲以下几点：一、深刻理解关爱学生、加强师德师风建设的重要性。1、加强师德师风建设，是党和国家对老师队伍建设的迫切须要。假如说教化是棵树，那么师德就是它的根，根牢才能树茂。师德崇高，则引导学生甚至整个社会风气的好转。师德沦丧败坏，必遭人民切齿痛恨，必将败坏社会风气。学高为师，身正是范。老师的一言一行，都影响着孩子的成长。我们只有将师德规范内化为自己的教化教学行为，才能向国家和人民交一份满足的答卷，才能不愧为人民老师这一光荣称号。因此，我们肯定要充分相识新时期加强和改进师德师风教化的重大意义，不断丰富和深化对师德精神内涵的相识，进一步培育老师爱岗
4、敬业、教书育人的高尚师德，全面提高老师队伍的整体素养。2、加强师德师风建设，是国家法律法规的庄重要求。“依法执教”，应当作为一名老师应有的师德底线。在这里，我希望我们的全体老师要严格执行老师法、义务教化法、未成年人爱护法等教化法律法规。这些法规是我们依法治校，依法执教的基本要求，也是每位老师行为最至少的准则，是红线，是雷池，决不能逾越半步。恪守“依法执教”的师德底线。才能使我们不犯错误，使自己的工作更优秀。3、加强师德师风建设，是提升学校形象的内在须要。加强师德师风建设是提升学校形象的内在须要，师德教风的好坏关系到学校的形象和声誉，关系到教化的形象和声誉。从某种意义上说，师德师风建设如何，干脆
5、关系到办学的成败。因此、我们全体老师都要充分相识师德建设的重要性和紧迫性，努力提高师德修养。以优良的师德师风向学生、家长和社会交上一份满足的答卷。4、加强学习，注意修养，提高老师素养。（1）注意法律学习。希望每位老师仔细学习国家法律法规，严格执行老师法、义务教化法、未成年人爱护法等教化法律法规。恪守“依法执教”的师德底线，做人民满足老师。（2）注意师德修养。一是要大力弘扬富有爱心的“园丁”精神。要关爱每一名学生，关切每一名学生的成进步步，以真情、真心、真诚教化和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。“爱与责任是师德之魂，没有爱就没有教化”。老师要像园丁一样，富有爱
6、心，满怀责任感。花草树木有千万种，性情品质各不相同，有易栽种的，有难扶直的，但在园丁的手中，他们都能成为一道漂亮的风景线。作为老师，就要做到爱生如子，特殊是要关爱那些“学困生”、残疾学生、家庭经济困难学生、留守学生，切实做到“为了一切学生”，努力做到“为了学生的一切”，大力发扬“一切为了学生”的博爱精神。二是要大力弘扬民主同等的精神。同等的对待学生，不讽刺挖苦学生，不羞辱、体罚和变相体罚学生，不论家庭经济条件好坏，家长社会地位凹凸，以及学生成果优劣都要一视同仁的对待。还要同等的对待学生家长，热忱接待，要耐性、虚心听取学生家长的看法和建议，对个别家长的误会、偏见、甚至指责等，要保持冷静的头脑，耐
7、性地进行沟通，消退误会，达成共识。总之，我们要保持良好的职业形象，不做有损老师形象的事。三是要大力弘扬甘于奉献的“烛光”精神。在优秀老师座谈会上提出：“广阔老师要树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满足的老师”。奉献是老师的职业特征，选择了老师，就选择了奉献，选择了清贫。近些年，我们的待遇有了肯定幅度的提升。但和有些行业比较，和经济待遇较好的地区比较，我们还有差距，这是现实。发扬甘于奉献的精神，是职业赋与我们的要求，也是客观现实的须要。我信任，随着政府对教化的重视，随着学校的不断发展壮大，我们的学校、我们的老师将会迎来美妙的春天
8、。四是要大力弘扬勇于进取的精神。那些庸庸禄禄，不思进取，得过且过，做一天和尚撞一天钟的撞钟和尚，最终将会成为时代的落伍者。有句话说得好“事业如同逆水舟，不进则退”。这句话说明白一个深刻的道理，那就是：在充溢竞争的时代，原地踏步走，也是后退。我们的学校要发展，就必需增加发展的主动性；我们的工作要取得好的成果，就必需坚固树立勇于进取的意识。五是要大力弘扬开拓创新的精神。要踊跃投身教化创新实践，主动探究教化教学规律，更新教化观念，做一个新老师。注意培育学生的主动精神，激励学生的创建性思维，引导学生在发掘爱好和潜能的基础上全面发展，努力培育适应社会主义现代化建设须要、具有创新精神和实践实力的一代新人。
9、作为老师，面对每一个学生、面对每一个课堂、面对每一个细小的教学环节，都要有一种开拓创新精神，不断刷新自我的认知水平、实践阅历和理论修养，不断形成自己科学的教化风格；不断在教化科研上出成果，在教化教学工作上出成果。在教化教学工作中树立“人无我有，人有我精，人精我新”的创新精神，立足实际，开阔视野，工作出新招，教学有特色。师德师风校长讲话稿2老师们，同学们：大家好！今日下午，学校举办”学雷锋做一个有道德的人”为主题的讲故事竞赛，目的是号召全校师生以雷锋为榜样，进一步弘扬雷锋精神，立足自身，从我做起，讲爱心，讲纪律，讲学习，讲团结，讲朴实，共同创建一个温馨、和谐的校内环境，将学雷锋活动进一步推向深化
10、。刚才，同学们进行了非常精彩的演讲讲故事，展示了个人风采，抒发了师生情怀，令人鼓舞，催人奋进。老师们，同学们，雷锋虽然离开了我们，但雷锋精神将永驻校内。因此，希望在座的全体师生以此次演讲讲故事为契机，进一步深化相识，以更加主动的看法投身学习和工作中。一是进一步提高思想道德素养。通过学雷锋活动，净化我们的心灵，锤炼我们的品质，对雷锋精神的实质和内涵要有一个更精确、更深刻的把握，精神面貌和思想境界要有明显提高。二是在学习上，学习目标要更加明确，看法更加刻苦，热忱更加高涨，学习效果有较大提高。三是在日常生活上，自觉抵制不良风气影响，大力弘扬文明新风，学会礼貌待人，远离污言秽语，学会艰苦朴实，远离铺张
11、奢侈，学会宽容理解，远离自私狭隘，逐步建立起一种健康的人际关系，形成良好的行为习惯。老师们，同学们，演讲讲故事竞赛虽然已经结束，但学雷锋活动不能停，雷锋精神不能丢。希望广阔师生要把在本次活动中焕发出来的热忱许久保持下去，让雷锋精神在我们学校恒久闪烁时代的光线。感谢大家！师德师风校长讲话稿3敬重的张局长、各位老师、同志们：大家好！为深化推动我校党的群众路途教化实践活动，不断提高广阔家长对学校的满足度，结合市局所开展的“师德师风专项整治实施方案”精神，我们也在全校上下主动开展了师德师风专项整治活动。这是一次很好的党的群众路途教化实践活动与教化工作实际相结合的活动。百年大计，教化为本。而教化要发展，
12、老师是关键，良好的师德师风就成为了教化发展的保障。可是在当前我们的教化现实中，的确存在着很多师德师风方面的问题。特殊是去年及今年以来，我们发生了“收费补课、殴打学生”的三件典型事例。这三件典型事例的发生让我们深深地相识到开展此次师德师风专项活动的迫切性和重要性，我们再不能容忍、姑息我们老师的种种丢失师德、败坏老师形象的行为了。我们成立了师德师风专项整治领导小组，由我任组长牵头，专管德育的樊校长整动、落实。我们制定了孝义七中师德师风专项整治活动实施方案，对此项活动进行了切实可行的工作部署。我们于3月28日召开全校范围内的师德师风专项整治活动动员大会，会上我谈了此次整治活动所涉及的10个方面的师德
13、师风问题，我支配了我们全体教职工针对这10个问题必需绽开深化的自我检查、比照反思，并要求大家写出深刻的反思材料。今日，我听了几位同志的反思沟通发言。有同志结合实际工作主动谈了自己思想相识的错误是构成纪律涣散的关键、有同志回忆自我教学生涯中的很多敷衍与失职反思是内部缺乏上进心的表现、有同志把自己面对学生错误时的急躁、不理智心理深深的挖掘了出来、有同志对自己在上班时间玩网络嬉戏、上淘宝的行为进行了深刻的自我指责、有同志深刻反思教学中多年来的不努力思索、不大胆创新的表现是不能紧跟时代前进步伐因循守旧思想在作怪，等等，但是大家针对收费补课、乱订资料、体罚变相体罚学生这些问题还是没有反思或者说是有所反思
14、，还是没有触及到内心深处的自私自利、急功近利的心理底线。希望我们各处室、各年级领导能够接着深化的推动反思与沟通，进行深化的反思和深刻的检查。这次反思沟通会我们能大胆的剖析自己的问题，能够坚决地向这些不端育人行为开战，我认为这为我们此次师德师风专项整治活动开了一个好头，这为我们下一步的落实整改供应了很好的保障。我想说的是，有反思肯定要有所行动，我们要努力用先进的理论武装头脑，主动提高自己的政治素养和师德素养；我们要努力用高尚的品质和良好的人文素养来感染自己的学生、教化自己的学生；我们要努力增加服务意识，用真诚、友善来为学生、为家长服务，提升自己的育人水平；我们要细心钻研、努力学习，用先进的教学理
15、念、教化思想来武装自己，把我们的课堂打造的更精彩，把我们的学生培育的更精彩。我想我们每个人从这次会议结束后就应当针对自己的问题制定出详实的整改安排来，针对自己的问题主动实行有效的整改行动，我对大家充溢了期盼，这是我的心里话。我想说的是，在后段的工作中，我们将修改和完善我校的师德师风考核制度，将考核结果与老师的评模晋级挂钩、加大师德师风考核结果在绩效工资中所占的比例，使师德师风评价真正成为衡量老师工作的重要指标。我们将完善师德师风监督机制，设立师德师风举报投诉电话：（76442087644110）、设立师德师风举报校长信箱、组建家长师德师风监督委员会、开展由老师、家长代表、学生参与的师德师风民主
16、测评，我想只有通过这种自主整改和制度考核整改相结合的方法，才会不断巩固和提高师德师风专项整治活动的效果。师德师风校长讲话稿4敬重的各位老师、同志们：大家好！作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的“育人之旅”，老师就像那静默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。夜阑人静，耳边又传来那熟识的歌声：任风/翻阅背影的日子/烛光将记忆/摇曳成孩子的身影/夕阳/便凝重了老师魂曾经怀着对远方神圣的热切憧憬，为了朝拜远方那心目中的圣地，青年老师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无
17、悔；中年老师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；老老师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲乏。他们，所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个须要用爱来倾注的浩瀚的海洋；他们，如同辛勤的农夫，钟爱自己的这片土地，一年又一年细心耕作、无私奉献。老师，这个神圣的称呼，它如磁石吸引我游离的目光，安抚我躁动的心河。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同时，自然会有收获和回报。我渐渐感悟到人生的哲理：甘于孤独是成熟的标记。因而我感觉自己在前进，在成长。这不禁让我想起了培根说的一句话，我们不应当像蚂蚁单是收集，不应当像蜘蛛只从肚里抽丝，我们应当像蜜峰，既采集又整理，这样才能酿出香甜的蜂蜜。古今中外
18、多数事例证明，育人单凭热忱和干劲是不够的，还须要以德立身、以身立教。作为一名老师就要有静默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。树立良好的师德形象。老师良好的思想品德将是老师最宏大人格力气的体现。老师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使老师在学生心目中占有特别重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”老师须要从小事做起，从自我做起，领先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整齐的仪表影响人，以亲善的看法对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱惜人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进
19、而“乐其道”。史烟飘过，回看今日。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。老师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。我们总会憧憬辉煌绚丽的明天，但明天是由每一个今日垒成，有憧憬有行动有坚持，方会使刹那变成永恒，使幻想变成现实。昨夜微霜初渡河，今晨秋风凋青发。每一项新的工作，对我来说都是一项挑战，我告诫自己只要大胆去做，生命便会实实在在，只要放手去干，事业便会充溢阳光。不以物喜，不以己悲，就让自己在充溢中完善自我，在安静中储积生命的动力。还是魏书生说得好：把自己平凡的工作当作雄伟的世界去探讨，你就会发觉无穷的乐趣。教化，是无私奉献的事业；教化，是爱的事
20、业。我走上讲台时间不长，教学工作刚刚起步，我亲眼目睹了老老师们爱岗敬业、讲求奉献作为，亲耳倾听了老老师们不畏艰苦，牧牧不倦、潜心教书育人的感人事迹，亲身感受了那为了祖国和人民，为了孩子的明天，真诚奉献的博大情怀。在学校繁忙的工作中，我看到了老师们的奉献和忠诚。我深深懂得，我肩上的担子不轻，我要走的路还很远，很远青年诗人汪国真的一首诗道出了无私奉献者的心曲：我不去想是否能够胜利，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我不去想身后会不会袭来寒风，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，把握瞬间的辉煌，拥抱一片火热的激情，老师，是一个神圣的称呼；师德，不是简洁的说教，而是一种
21、精神体现，是一种深厚的学问内涵和文化品位的体现；师德，须要培育，须要教化，更须要的是每位老师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教化的蓝天，共同托起明天的太阳师德师风校长讲话稿5各位老师：今年是我县开展师德师风建设活动的起先之年。今日我们召开“师德师风建设”动员大会，全面启动此项活动。下面就这次活动的开展，谈三点看法一、充分相识开展师德师风教化的重要性、必要性。为什么要开展师德师风建设活动一是形式发展的须要。在全国优秀老师代表座谈会上的讲话，对广阔老师提出了“爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研，严谨笃学；勇于创新，奋勉进取；淡泊名利，志存高远”的“四点希望”，这是新时期师德师风建设的总要求，我们
22、要全面贯彻仔细落实，切实加强老师队伍建设，提升广阔老师师德师风水平，努力树立教化的良好形象，这是办人民满足教化的须要；党的大报告提出“办人民满足教化”，要加强老师队伍建设。“学高为师，身正为范”，作为人类灵魂的工程师，肩负着全面贯彻党的教化方针，实施素养教化，提高教化现代化水平，培育德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人的历史重任。我们要从确保党的事业后继有人和社会主义事业兴盛发达的高度，从全面建设小康社会和实现中华民族宏大复兴的高度，从落实科学发展观，落实科教兴国、人才强国战略的高度，充分相识新时期加强和改进师德建设的重要意义，身体力行的去践行师德规范，自觉做人民满足的老师，学生爱戴
23、的老师。二是学校发展的须要。“师者，人之模范也。”师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标记，又确定着学校的学风和校风，确定着一个学校的精神风貌和人文风格；师德师风既是学校改革和发展的原动力之一，又是学校办学质量和效益的竞争力所在。一流的学校必需要有一流的师德和师风！加强师德师风建设，既是势在必行，又是人心所向，更是众望所归。我们肯定要从学校发展的战略高度，统一思想，提高相识，正视和重视师德师风问题，增加搞好师德师风建设的紧迫感和责任感，把这项活动作为学校可持续发展系统工程的重要环节，集中精力抓紧抓好，要发扬“团结进取、务实创新、艰苦奋斗、争创一流”的红中精神，高质量实现“办人民满足教化
24、，创和谐平安校内”的办学目标，为学校创品牌之路，供应强大的精神力气，奠定坚实的思想基础，创建厚实的文化积淀。三是老师自身发展的须要。名校是因为出名师，名师造就了名校。名师不但教学质量强、业务精湛，而且具有高尚的师德和人品。但是，随着社会的发展，老师的责任更加突出了，教书育人工作的标准更高了，对师德素养的要求更加严格了，师德师风也要与时俱进，体现时代性，把握规律性，富于创建性。简而言之，能否建成一流的农村初中，与学校的师德师风有着干脆的内在的联系。学校的管理体制的改革、发展战略的实施、教化质量和效益的提高，都须要广阔教职工主动参加、和衷共济、敬业奉献，须要广阔教职工主动性、主动性、创建性的充分发
25、挥。只有这样，才能保持学校的创新实力，才能保持学校不断发展的生命力。所以，师德师风不是空泛和抽象的，它与老师的思想觉悟、价值观念、道德水平、工作看法等休戚相关，并在老师的教学、科研等各项工作中详细地显示出来。我们看到，正是由于多年来广阔老师爱岗敬业、辛勤耕耘、前赴后继、无私奉献，才铸就了我校优良的教化教学艺术风格和高尚的师德师风，也拥有了我校历年来在社会上的良好声誉。二、正确把握师德师风建设几个重要问题：在师德师风建设过程中，要把握好以下几个方面：1、正确的教化观念是师德师风的根本。我们每一个老师，都要围绕“办人民满足的学校”四有”新人为宗旨，进一步解放思想，适应社会主义现代化事业的须要，树立
26、新的学生观、教化观、人才观、质量观和发展观，全面贯彻党的教化方针，坚持育人为本、德育为先，自觉把自己的教学和科研工作与培育社会主义现代化事业的建设者和接班人联系起来，增加整体观念和大局意识，培育学生健康成长。2、剧烈的事业心和责任感是师德师风的核心。老师是“太阳下面最崇高的职业”，因为我们从事的是百年树人的事业，“传道、授业、解惑”，是人类文明承先启后、继往开来的阶梯和桥梁。也就是说，我们不但要向先人负责，更要向将来负责。因此，我们的老师必需要有严谨的治学看法，面对不断发展改变的新形势，要意识到我们须要探讨的课题还许多，须要改进的地方也许多，要沉得下来，钻得进去，意志坚决，淡泊名利，无愧人民老
27、师的光荣称号。3、遵循教化规律因材施教是师德师风的灵魂。教化是专业性极强的工作，在热心和耐性的基础上，还必需用心和细心。这就要相识教学的特点、学问的特点以及学生的生理和心理特点，把握教化的规律、学习的规律以及学生成长成才的规律，从必定中获得自由。要根据“敬重学生特性、关爱学生成长、发展学生潜能、完善学生素养”的要求，处理好特性与共性、感性与理性等各种关系，注意培育学生的实力和特性发展，力戒一模一样、死板教条的因循守旧心态，克服立竿见影、拔苗助长的急功近利心情。要创建一种充溢新奇心和想象力的学习氛围，努力营造百花齐放、万马奔腾的教化氛围，让学生得到全面发展。4、团结协作开拓创新是师德师风的关键。
28、团结是一个组织的生命力、凝合力和战斗力的体现。在高度分工合作的现代社会，任何单打独斗的个人英雄主义的想法和做法，都注定是行不通的。因此，大家要想方设法形成一盘棋，拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，在优势互补中争取更大的突破。创新是发展的动力；勤于学习、擅长创新是新时期教化工作者必备的素养；对于每个老师来讲，创新是改进教学、提高质量的根本途径。我们要通过教学内容的创新、教学方法的创新，去引导和激励学生，培育学生的创新精神、创建实力和创业意识，做到“青出于蓝而胜于蓝”。5、言传身教为人师表是师德师风的详细体现。要培育学生，首先要敬重学生；要教化学生，首先要关爱学生；要使学生学而不厌，自己就要诲人
29、不倦。要设身处地的为学生着想，时刻记住自己的角色身份；既要把教学内容放在心上，还要留意自己的形象；要把言谈举止、仪态仪表与内在的教养、涵养和修养联系起来思索，肯定要意识到学生是在透过现象看本质、透过小节看大局，一叶可以知秋！我们的老师，在学校要做学生的表率，在社会上要做群众的表率，发挥学校在精神文明建设中的窗口、示范和辐射作用。师德师风的内涵很深，外延很广，以上只是着重强调的几个方面。希望大家在这次集中开展师德师风建设的活动中，仔细学习、不断提高，发觉不足、实行措施、不断改进、弥补不足，以主动向上的姿态和扎实有效的活动开展，建设红中高素养的老师队伍，树立新时期教化工作者的崭新形象。三、当前我校
30、老师师德师风存在的突出问题。在看到主流的同时，我们也要对我校师德师风建设中不尽人意的状况和现象赐予高度的重视，有的还必需予以警惕，切不行掉以轻心。当前，我校在师德师风方面存在一些问题：有的育人意识淡泊，对学生缺少关爱，仍有极少数老师进行有偿家教，把主要精力放在“其次职业”上，对本职工作得过且过，敷衍了事；以教谋私现象在个别老师身上存在，体罚学生、将学生赶出教室的行为也偶然有之，上课接听手机等现象依旧在个别老师身上发生。此外，还有极少数老师缺乏责任心，备课不仔细，教学内容陈旧，教学方法呆板，课堂不能组织学生、不能调动学生学习主动性等等。这些问题和现象的存在，严峻影响了老师队伍的形象和声誉，影响了
31、教学质量和科研水平的提高，也影响了校风学风的整体改善，极不利于学生素养教化的全面实施，与我们办校的目标和我校在社会上的声誉不相称，与人民老师的光荣称号不相称。老师们，假如看不到我校师德师风建设的主流和成果，确定是错误的，我们就会失去信念；但是，假如看不到我校师德师风存在的问题，对其危害没有足够的相识，确定是危急的，最终将使学校发展和广阔教职工的切身利益受到严峻损害。对此，我们决不能等闲视之。我们要继承和发扬优良传统和作风，以有力措施和高度自觉的精神履行教书育人的光荣使命，革除不良行为和弊端，肯定要造就有所作为的一代老师队伍，努力把中心小学这块小天地做大做优做强。师德师风校长讲话稿6同志们：为了
32、进一步推动师德师风建设，展示优秀老师风采，彰显优秀老师品质，提升老师专业素养，塑造完备丰中老师形象，我校工会、政教处、团委在今年老师节联合发文，开展了“我最喜爱的老师”征文竞赛活动，接着又开展了“我最喜爱的老师”的调查活动。“我最喜爱的老师”系列活动，全校学生主动参加，全体老师主动关注，现在这项活动已圆满结束。学校确定，对此次活动中得到学生充分认可的部分班主任和科任老师赐予表彰。依据调查表设置的13个问题，参照此次测评结果，结合征文实例和学校当前师德师风的实际，我想以下五个方面的问题值得全体同志高度关注：一、奉献与看法有人说：教化是事业，事业须要奉献。是的，对于老师而言，奉献精神应当是一种职业
33、道德的内在要求。这是由老师劳动的特别性所确定的。因为老师的劳动是一种非常困难的劳动，劳动过程难以随处监督，劳动量难以科学量化，个体在劳动中的投入程度难以精确估量。这几“难”，确定着老师的劳动在很大程度上是一本良心账。也就是说，奉献精神对于老师职业有着特别重要的特别意义。奉献，是老师自我的良心行为；奉献，也是老师自我职业要求的体现。值得欣慰的是，奉献精神至今始终是我们学校老师群体的精神主流。请大家看学生写的我最喜爱的老师朱正琴这篇文章（看大屏幕）。同志们，看到了吗，你们做的，学生都看到了，也记在了心里，并化作了心中的一种感动，这就是你的收获，这就是你的财宝。有一句歌词说得好，“付出总有回报”，我
34、信任，只要你是真心的，只要你是真诚的，学生就恒久不会遗忘你，这是你无法用金钱来衡量的一笔最珍贵的人生财宝！二、学问与实力在多达十几项的调查项目中，学问与实力所占比重还是相当大的。调查结果表明，学生对这一点是颇为重视的。多数的事实告知我们，你业务不精湛，实力不强，课堂上是站不住脚的。不要等学校请你走，学生早已把你赶下讲台了。相反，你的业务学问和专业技能强，文思灵敏，学生就会认同你，喜爱你，你的课堂效率自然就会高，这就是古人所说的“亲其师而信其道”。我们还是来看看学生是怎么说的（看大屏幕）。以上两个征文片断告知我们，专业成长是无止境的。我们只有最大限度地提高自己，才能不断满意学生日益增长的高要求。
35、我们的老师，特殊是年轻的老师，课堂就是你们的生命。所以在专业学问和技能方面，你们要时时做有心人，到处做有心人，勤问多思，快速提高，快速成长。现代社会是个学习型的社会，不学习就会落后，就会被oUT（淘汰出局）。三、关爱与敬重近代教化家夏丐尊说过：“没有爱就没有教化”。美国有句教化名言“敬重比成果更重要”。这些话无非是向我们说明：关爱与敬重在我们的教化教学中的重要性。想想也是，学生被充分关爱了，他就会去感恩，他就会情愿亲近你；学生被敬重了，他就会得到被认同感，就会更加自信，更加热忱，更有激情。所以我们都应当拥有一颗爱心，学会敬重理解学生。这样我们才能找到和学生沟通沟通的纽带，才能找到打开学生心灵之
36、门的钥匙。我们选取了三个片断，让我们一起走近这几位老师（看大屏幕）。以上三位老师，从心灵、从学习、从生活等方面敬重学生、关爱学生，收到了很好的效果。其实我们丰中还有许多陈洋、廖丽君式的老师，我希望我们这个队伍不断壮大，用爱心汇成海洋，让学生成天生活在爱心切切、暖意融融之中。四、形象与教态测评结果表明，老师的形象和教态已很大程度上影响了现在学生的审美和情感的价值取向，过去我们常说“人不行貌相，海水不行斗量”，意思是只要有真才实学，形象或小节不太非常留意也还行，现在看来，我们这个观念要变更了。请大家看这样一段文字（看大屏幕）。时代发展了，老师的形象也是一种环境，它或多或少的会对学生产生一些影响，以
37、上这位同学的征文片断给我们提了个醒，让我们能站到学生的角度看自己，对自己提出要求。同样的，老师的教态也很重要，我们再来看称老师为“薇姐”的一段文字（看大屏幕）。这些文字都是原生态的，两位学生对老师的描写，至少告知我们留意形象和教态能拉近你和学生的距离，从而在肯定程度上产生“亲其师，信其道”的效果。所以同志们今后更要留意做到内外兼修，表里如一。五、机灵与幽默测评结果表明，老师的机灵、幽默也是受学生欢迎的重要缘由。因为它可以让课堂变得更加轻松自由，可以改善师生关系，可以增加老师魅力。前苏联教化家斯维特洛夫说过：“教化家最重要的，也是第一位的助手是幽默”。事实上从同学们的征文中我们也可以看到这一点，
38、大家看下面几段文字（看大屏幕）。不知道大家有什么感想，反正我读了这两个片断，我就仿佛置身于这两位老师的课堂，在幽默风趣的背后，我感受到了才智的力气。他们不是为了幽默而幽默，顾老师的一个“润”字，校老师的一个“香蕉人”，我想学生定会终身难忘，因为它包蕴着才智。可能有人会说，我天生没有幽默的细胞。我想好多东西不是天生没有，而是我们自己没有发觉自己这方面的潜质。所以我们可以渐渐培育，“心憧憬之”，做有心人，这样才能有所发展。我希望今后走进我们老师的课堂，要能感受到一种举重若轻的机灵和变拙为巧的幽默。我想，到那时你想不成为学生喜爱的老师都难。今日的讲话到此结束，感谢大家！师德师风校长讲话稿7刚才苏xx
39、副书记就绩效工资改革的问题进行了支配，贾xx副校长就师德师风建设作了动员讲话，李xx副主任支配了平安工作的相关事宜，下面，我讲几点：第一，充分相识开展师德师风建设和平安管理专项整顿的重要性。今日召开全校师德师风建设和平安管理专项整顿动员会，为什么要在今日下午召开呢?一是县教化局27日召开了全县教化系统师德师风建设和平安管理专项整顿动员会，要求各学校尽快召开动员会；二是今日学生离校后，全体教职工都可以参与，包括全部的临时工。教化局召开全县教化系统师德师风建设和平安管理专项整顿动员会，是针对近期发生的一些事务而召开的，希望全体教职工提高对此次整顿工作重要性的相识，不能不当回事，假如对师德师风建设和
40、平安工作不当回事，是不负责任的表现，也是对自己不负责任。当师德师风上出了问题，或者平安工作上出了问题，处分你的时候，就为时已晚了，并且现在处分特别重，肯定要有这个敏锐性。其次，要全面强化责任育人、情感育人和科学育人的意识。（一）什么是责任育人呢？我刚来的时候，就觉得最重要的两个字就是“责任”，所以我们每年评比责任标兵，把“责任”两字写在了石头上， 两年来，我感觉我们的教职工队伍是一支特别有责任心的队伍，涌现出了好多责任心特别强的同志。刚才下学，1000多学生出校，我们的带班领导、分管领导、值班人员以及德育处的纪律管理员等，还有一些行政领导刚刚退休的贾俭老师，快到退休了，依旧严格遵守学校的各项规
41、章制度，尽心尽责地工作着。去年发生的一起校外人员在紫林路上和我校学生的打架事务，我们好多正好遇到此事的教职工特别有责任心，还有一些女同志，英勇地去处置。原来我们的教学楼楼道卫生没有现在干净，记得有一次大扫除结束后，我去看卫生，发觉有一段路楼道特别白，和其它段的颜色不一样，我原来以为咱们学校的楼道颜色就是深色的，没想到是脏成这种颜色了，问了一下是哪个班清扫的，是王艳珍班卫生区，这就是责任。当时我很有感受，叫来了当时的学生处主任钱开苏过来看，我说这就是标准。今年王艳珍被评为出席县的优秀老师，找过我吗，没有，我是我看到的，也是综合打分评出的。两年前，我刚刚提出强化两操管理的时候，有一次下午的活动时间
42、，我看到当时的高一会计一班班主任白艳在操场里一排一排地训练学生，还有在全部的班主任中，除了值班的人员外，只有白xx一个班主任早晨6点20分来整顿过自己班级的早操。现在这个班是最好的一个班，特别整齐，可以说假如我们全部班都达到了这个标准，我们就达到了xx中学的跑操标准。高二美术班和高二综合班也始终不错，二年级郭xx那个班也不错。最近，我感觉高二社会文化艺术班进步不小，我看到xx每天跟班跑步，最少能坚持3圈，我们好多班主任没有做到。一年级好的综合班、电脑艺术设计班和岳xx那个班，岳xx的班有挑战高三会计一班的趋势。郭xx负责楼道的清洁工作，那个楼道特别干净，可以说有时不清扫也没有问题，可是xx没有
43、一个晚上偷懒。还有保洁员，每个角落里都清扫得特别到位，这都是责任。本学期，我们新调整了部分中层领导，全部新调整的同志，不管是平调的，还是提拔的.，到了新的岗位，工作都特别主动主动，都大胆地进行改革，都有自己的思路的想法，这就是责任。关于改革，我们就是要大胆，中国的改革是摸着石头过河，我们中间出点小的波折也是特别正常的。我们就是要激励改革，支持创新的，反对保守的。最近，我看新来的外聘老师和实习的空间，特别不错，有一位老师的空间写着这样一段话：“以前的我始终认为老师只要好好上好课就好了，但现在发觉事实并非如此。上完一节课只需45分钟，但要上好一节课却要花上几倍的时间，上完与上好之间的差别是特别大的
44、，是一名老师责任心的体现，是否将学生放在第一位的写照”，看了这篇文章，感受颇深，更感觉我们作为老师，责任心之重要了。还有我们的带班领导和值班人员，最近，有了主子翁的感觉，带班的时候有了点校长的感觉，什么也想管了，什么也主动去管了，这就是责任心，就要这样坚持下去。就是我始终讲的两句话，我们做工作，要对得起自己的良心，对得起自己的工资。如何尽好责，不用讲了，在坐的大家都清晰。所以在育人上，肯定要有责任。（二）什么是情感育人呢？就是要和我们全部的学生结对子、交挚友，要把联班联生工作和德育导师制落到实处。qq留言，公开手机号，联班联生工作，这些工作都要实实在在去做。有的同志做得特别好，我也看到了一些在
45、联班联生方面特别优秀的同志。最近，我们成立心理健康室，就是要加强对违纪学生以及心理障碍学生的教化工作。桑艳萍以后的工作重点就是德育探讨和心理教化，不再兼英语课了。班主任肯定要把工作做细做到位。要和我们的同学成为挚友，以爱管人，以情育人。昨天开校长办公会，我支配德育处起草处理违纪学生规范，就是如何处理违纪学生，我们要变暴风式管理为和风细雨式教化，对于全部违纪的学生，在处理的同时，要告知职生教职工，跟踪教化。不能再打学生了，从今日大会起先，那个时代就已结束了，谁要再有体罚学生的行为，全部后里处负。就是遇到突发事务，也得把握好度。昨天，我们还修订了德育量化考核方法、学生综合素养评价方法、班级量化考核
46、方法、班主任嘉奖考核方法等，就是要综合管理、综合教化，形成合力。12师德师风校长讲话稿8各位校长、老师们：在五天的师德集中学习培训中，各培训人员从不同的角度畅谈了师德师风中存在的问题和应当坚持的原则，各位老师也仔细查找了自身存在的问题，分析了缘由并明确了在今后的教化教学工作中应留意的问题。在学习培训过程中，由于切入点不同，所处角度不同，对问题的理解不同，难免产生不同的见解和想法，但就总体而言，此次师德学习培训的确取得了较好的效果，必将对推动猴场镇师德师风建设工作，促进老师专业化发展，提高全镇老师“明理知耻、崇德向善、爱岗敬业”的师德素养，提高全镇教化教学质量，将产生深远的影响，有着不行低估的作
47、用。各校在今后的工作中要进一步加强师德学习和教化。只有师德合格的老师，才能培育出品德良好的学生。为正本清源，坚持正确导向，呈现师德正能量，我在强调以下看法：一、对于老师来说，师德自古以来都是放在第一位的。“学高为师，身正为范。”尽管自人类社会存在以来不同程度存在一些负面的东西。但作为老师，肯定要坚持传播正面的思想。二、对学生的教化，品德的培育恒久是首要的任务。从孔子兴学以来都是如此，有德无才是次品，有才无德是危急品。要坚信学生的德育工作做好了，学习成果的提高是自然的事情。要坚持德、智、体、美、劳全面发展的教化方针。三、学校无小事，事事是教化;老师无小节，到处做楷模。言行一样才能教化好学生，学生
48、不是看我们老师怎么说的，而是看我们老师是怎么做的。四、教化是良心工作。对于教学质量的提高，要信任一分的耕耘就有一分的收获。要找胜利的理由，不找失败的借口。各类条件不具备的状况下，把自己该做的事尽力做好，做到心安理得，怨天尤人于事无补。五、没有爱就没有教化。教化的本质就是爱，以爱育爱，铸就大爱，你就会获得爱的回报，教化的目的就是提高全民族的整体素养，没有爱的教化，怎么能够创建社会的和谐与美满。校长要把学校当家一样来经营，老师要把学生当作自己的子女一样对待。亲其师，才能行其道。六、以教化教学质量论英雄，这是恒久的主题。教化是中心，课堂是关键，质量是生命。评优评模，评职晋级以教化教学质量为主要依据，是当前乃至今后都要坚持的原则。教化质量提不高，不找自身的缘由，不思努力和进取，老是指责制度不公，领导不好，学生难教，家长不协作。只讲其他的缘由，就是不讲自己的缘由，对于短暂评聘不了职