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1、2022幼儿园小班学期工作计划幼儿园小班学期工作安排4篇 时间是箭，去来迅疾，我们的工作又迈入新的阶段，先做一份工作安排，开个好头吧。但是信任许多人都是毫无头绪的状态吧，以下是我帮大家整理的幼儿园小班学期工作安排4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园小班学期工作安排 篇1班级状况分析：1.大部分家长都比较支持我们的班级工作。2.幼儿喜爱各种嬉戏，乐意摆放玩具材料。3.幼儿情愿参与运动活动，活动中能跟着老师开心参加。4.幼儿情愿与老师、同伴用语言沟通。薄弱环节：1.幼儿自理实力弱，如：孩子由于年龄小的关系，穿脱衣服等仍有待加强。2.幼儿规则意识薄弱。由于大部分孩子从没有过集体生活的阅历，因此在规
2、则意思上较薄弱。家长状况分析：通过了解，本班大部分家长特别重视孩子的教化和发展，他们对孩子的期望较高，很在意自己的孩子在幼儿园的表现，对班级工作较支持，但由于平常自己的事情比较多，照看孩子的时间很少，通常由爷爷奶奶照看。家长通过电话与老师沟通，爷爷奶奶对孩子的溺爱现象比较严峻，孩子的自理实力比较差，包办现象比较严峻，这就造成了孩子在幼儿园依靠现象的发生。我们要加强与家长的联系，通过校讯通还有家长接送孩子时间进行简短沟通，利用QQ群和活动室外的家园宣扬栏与家长加强联系，共同帮助孩子形成良好的生活、学习、卫生等好习惯!学期目标：一、运动1.在体育熬炼中，能做到爱护好自己，不到危急的地方玩。2.在老
3、师的激励下情愿参与各类活动。3.能自然地走，在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。4.会玩中型运动器具。5.学习韵律操和徒手操。二、生活(养成习惯)1.学习运用小勺吃饭，在老师的帮助提示下能吃得干净。2.订正不良的睡眠习惯。学习自理大小便。会穿脱宽松的衣裤。3.知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。4.懂得脏物、玩具不放进耳鼻口。会依据季节改变、运动量的大小增减衣服。5.学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。学会运用毛巾进行擦脸、擦嘴。三、学习1.适应幼儿园生活，感受欢乐、体验欢乐、能开心地走进幼儿园，情愿上幼儿园。2.在老师的引导下，产生对四周事物的
4、爱好。学着用各种感官感知四周四周的事物，感知其明显的特征。3.视察几种常见的水果及其他食品，感知秋、冬天的明显特征。4.常常看听触摸四周生活中各种颜色、形态、声音，并对它们改变、声响发生爱好，喜爱音乐活动、美工活动。5.在老师的指导下学唱简洁的歌曲，做简洁的韵律动作，初步用动作表示音乐的感受。6.学听一般话，能与同伴一起宁静地听老师讲话。学说一般话情愿仿照老师的发音，爱跟老师学念儿歌，讲故事中简洁短句。情愿用语言回答别人的问题。四、嬉戏1.丰富生活阅历，能用语言和动作去仿照，主动体验角色的情感和看法。2.创设条件，丰富幼儿的学问阅历，感性阅历和嬉戏语言。3.初步驾驭一些进行角色嬉戏的基本技能。
5、4.初步驾驭结构嬉戏中的构造技巧，运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体。爱惜玩具，嬉戏后送玩具回家。措施途径：一、平安、卫生保健1.平安1重视幼儿一日生活中各个环节的平安管理工作，如晨间检查、午睡前后等等，保证幼儿不脱离老师的视线，做到万无一失。2关注每个孩子的健康状况，发觉问题刚好处理，带药来的幼儿，刚好给幼儿喝药。保证班级每个幼儿都持卡接送，确保每个幼儿的平安。3加强对幼儿的平安学问教化，利用嬉戏、晨间活动等对幼儿进行平安教化，提高幼儿的平安爱护实力。4老师定期检查并消退活动室内一切担心全因素，防止意外事故的发生。2.卫生1做好班级的各项消毒工作，以防病毒感染。2培育幼儿的个人卫生习惯
6、，脏东西不能放嘴巴里，不能东西塞在鼻子耳朵里等等，做好幼儿的日常护理工作，刚好给幼儿添减衣服，多喝水等等。3重视幼儿生活卫生习惯的养成，正确的喝水、吃饭、洗手等等，对个别幼儿要常常提示。3.保育(1)每天做好室内外和公共卫生区的清洁工作，保持环境清洁，无积灰。(2)做好消毒、通风工作。二、 教化教学1.优化幼儿园一日活动的各环节，养成孩子良好行为习惯本学期重点养成的良好行为习惯有：自理实力。结合小班年龄段阅历，在生活活动环节中须要养成的良好的卫生习惯有：饭前便后洗手、洗手时擦肥皂、会正确运用手绢、便后会用纸擦净、不吮吸手指等。生活习惯有：不偏食挑食、不把馒头放桌子上、宁静就餐、按时午休、不趴睡
7、等;自理实力有：学会自己穿脱整理衣服、鞋袜等2.环境创设墙面内容布置如下：主题：好吃的食物甜甜的糖果、好吃的饼干、以及香喷喷的水果、蔬菜和米饭，都是孩子们爱吃的食物，所以我们在这个主题版面中分为了：蔬菜宝宝、农作物、水果娃娃、糖果屋。蔬菜宝宝：我们挂了大量的蔬菜仿真食物，还有孩子们吃蔬菜的照片及各种蔬菜的图片，让孩子看起来更生动。好玩的蔬菜：我们搜集了各种蔬菜艺术的图片，让幼儿了解这些艺术，主题进行时，我们会利用1.3以下的墙群，让孩子在上面蔬菜印画，然后把孩子的制作过程照下来，贴到墙上，让孩子体验制作的乐趣。农作物：我们投放了很多农作物，让孩子能够更好的了解这些农作物，贴近自然。水果娃娃：我
8、们挂上了许多水果仿真玩具，及孩子吃水果的图片，让孩子更喜爱吃水果，了解水果对人身体的好处。我们还延长到，“你还知道哪些水果宝宝，一起来画一画”。让幼儿更多的相识到各种水果。中间的桌子上我们也放了完整的水果及半个水果，让幼儿自己说说那个完整的在哪?糖果屋：我们搜集了各种糖果的图片及各种糖果的盒子，让幼儿知道这些糖果，让幼儿能够完整的说出自己喜爱吃什么样的糖果，吃过什么样的糖果，并引导幼儿吃完糖果之后要刷牙、漱口。主题：我的动物挚友幼儿都是喜爱小动物的，丰富多彩的动物世界总能够引起幼儿的新奇心与探究爱好，生活中人们对动物宠物的宠爱为幼儿探究身边的小动物供应了条件。因此我们将这个主题版面分为：动物王
9、国和我相识的动物挚友。动物王国：我们我们向家长搜集了各种毛绒玩具，让“动物王国”更生动的出现在孩子们的面前。毛绒玩具下面我们又放了很多的动物仿真玩具，在1.3以下的墙上我们又放上了很多动物的图片及卡片，让孩子了相识了更多的动物。同时让孩子了解动物的生活特征及生活习性。我相识的动物挚友：我们贴上了几张孩子常见的几种动物图片，然后附上儿歌，让孩子能够充分了解动物的特征及生活习性。我们还弄了一个“猜猜谁住在里面”，有房子、小河、山洞、森林，发挥孩子的想象力。在下面我们又搜集了大量动物的图书，让孩子能够了解更多动物的生活习性及特征。并与图书区相结合，显得并不那么突兀。主题：我自己在这个主题中我们与好玩
10、的玩具、幼儿园真好相结合。让他们通过这个主题版面让幼儿区看一看、听一听、玩一玩等好玩的.活动，激励幼儿运用自己的感官去了解、感知四周事物，获得真实详细的阅历，从而帮助幼儿加深对自我的认知，学习一些自我爱护的方法，初步形成自我相识。在这个主题板块中我们同样与区域相结合。玩具珍宝：玩具是孩子成长不行缺少部分，所以我们创设了这个版面。我们把一些玩具挂上，让幼儿知道并相识了这些玩具。玩具珍宝变：我们把孩子玩玩具的过程及作品的呈现照了下来，贴到了主题墙中，这样更贴近了孩子的生活。我喜爱的玩具：1.3以下的利用，这个我们结合玩具区，等到这个主题时，我们会在搜集孩子在家玩玩具时的照片，及孩子喜爱的玩具的照片
11、，贴到我们的主题版面当中。我爱我家：为了给孩子创建一个温馨、舒适、平安、牢靠、充溢童趣的新环境，使他们能够开心地走进幼儿园，再园还能感受带家的欢乐。所以我们这个地方我们让家长帮我们带来了全家福，并写上家庭寄语或家庭介绍，在这我们利用1.3以下的墙群，让孩子随时去摸一摸，说一说、指一指。我的五官：小班极端是幼儿自我认知的、自我意识初步形成的时期，他们对自己的身体、身边的事越来越感爱好。所以我们创设了“我的五官”，让幼儿充分相识自己的五官，并知道它们的作用，及爱护它们的方法。能干的我：我们用孩子帮助老师、帮助小挚友的图片，体现能干的我，让幼儿了解知道。我的好习惯：我分为在家好习惯和在园好习惯。在园
12、好习惯：我们把孩子在幼儿园的一些好习惯照了啦，并放大孩子们对好习惯的教化。在家好习惯：我们打算以调查表的形式出现。爱护自己：平安教化是我们生活与学习的重中之重，所以我们设计上这个版面，把孩子的一些自我爱护的方法及留意事项，以图文并茂的形式的出现在板块中，我们还会在日常生活中加强孩子们的平安教化，并把他们的语言记录在里面。3.幼儿园特色：主题背景下的创意美术把“主题背景下的美术活动”加入到我班的区角“美工坊”中。孩子们很须要美术活动来丰富他们的生活发展、熬炼孩子们的多种实力。每周抽一下午进行活动，孩子们的作品将采纳多种方式展示，如：定期更换、张贴作品布置在室外的走廊上给家长看，“美工坊”墙壁上分
13、类叠放悬挂起来观赏，运用投影仪逐幅展示等，待详细实施后，如有更好、更适合的方式可随时更改。4.户外活动：严格根据园领导下发的幼儿园一日活动支配表进行户外活动，每天不少于2小时。间操、户外活动：组织孩子们按时出操、打算好器械，做完徒手操和器械操后，进行民间嬉戏，保证时间、运动量适度。饭后活动：午饭结束后，带领孩子们宁静有秩序地漫步。下午户外嬉戏活动：我们小班户外活动以“八个一球”为主，也可以组织嬉戏、玩各种器械，保证活动时间、运动量适度，组织孩子们按规则进行活动和嬉戏，结束后将所玩器械放回原处。5.班级特色：室内：折纸和泥工。室外：玩球。利用晨间和下午户外活动时间组织孩子进行玩球，让孩子驾驭肯定
14、的玩球技能，培育幼儿口、手、眼、脑并用，使孩子的身心得到了全面发展。三、家长共育1.宣扬栏的创设和利用：外墙壁布置“家教宣扬栏”：每周一出示出示主题活动安排，向家长公布本周的教化活动内容、重点及家长协作的工作。2.校讯通的合理利用：定时给家长发校讯通，沟通孩子在园的状况及幼儿园、班级组织的活动。3.家园联系册全家总动员的设置：据园领导统一支配的表格格式，级部统一依据孩子年龄制定、定时发放。请家长仔细填写周末喜相逢，全家总动员，使其充分发挥桥梁作用。4.定期的开放日、家长会：照园领导支配，级部之间研讨好活动方案，组织年轻家长主动参与，仔细完成本学期的开放日。5.不定时利用入园、离园、电话形式沟通
15、孩子的表现等。四、班级老师成长我会接着学习配班老师的创新想法，上课方面的新思路。我作为班主任，会在进行每个活动前我们相互教研，也会结合我们级部教研的状况和把我在工作中的的阅历共享给配班老师，我们相互学习，取长补短，我信任我们会在班级的协作上很有默契，我们的工作能有条不紊的进行。信任我们班的工作肯定会更上一个阶梯。幼儿园小班学期工作安排 篇2经过炎炎的夏日，孩子们又回到了漂亮的校内，让这原本被太阳洗礼了多日的校内又变得朝气蓬勃，到处充溢了孩子们的气息，当然也不乏有哭闹的声音，本学期小小班由四位老师共同负责。新学期到来，我们即将面对全新的贝斯宝宝的加入，预想着宝宝们的哭闹声又让我有了工作的动力，激
16、起了我们对工作的热忱，提示着我们肩上的重任。一、班级状况分析人数:本班现有17人，其男生9人，女生8人。存在的状况:1.存在分别焦虑。2.各项生活理实力差，没有集体生活阅历，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。3.生活规律、方式的改变。在家里生活缺乏肯定的规律，随意性很大。想喝就喝、想睡就睡。园有规律的生活使感到很不习惯4.家长焦虑心情对的影响。刚入托时心情压抑惊慌，哭闹、叨念回家等表现，经常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以限制心情，会和一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或在窗外窥看。家长身心情对有很大影响。优势:我们班老师在带好年龄较小的都有着丰富的阅历
17、，每个老师耐性、有毅力，合作意识强，沟通、协调好。主要措施:小小班是离开家庭走向集体生活的关键阶段，也是适应集体生活的重要时期，该时期的因此“以养为主，教养融合”是我们开展小小班教养活动必需要遵循的一条重要准则，注意“保有教，教有保，然渗透，教养合一”的观点。结合规程与实践工作发觉的详细问题，以培育喜爱园的集体生活，激发高兴奋兴地上园，开心地参与各项活动，让他们在欢乐的嬉戏和生活健康成长。二、班级工作（一）班级管理保和教是幼儿园工作的重点工作，因此我们班也将这两项工作作为我们的工作重点，为了让孩子们能够在轻松、愉悦、欢乐的环境中学习和生活，为了让新来的宝宝能够尽快适应这个大集体，为了让家长能够
18、大胆放心的将孩子交给我们，本学期我们班四位老师将同心协力，共同为孩子量身定制了一下安排，努力让幼儿的身心能够得到全身心的发展。（二）教化教学目标及详细措施1.生活常规：有效、合理、科学地制定一日生活常规安排，做到每一个环节一切以孩子的特点动身，以培育孩子良好习惯为切入点，确保孩子快乐、欢乐的学习和生活。2.课程实施：以幼儿多元实力主题探究课程为主要教学，探究幼儿多元实力的发展，主力发展幼儿的实际操作实力和发散思维实力，多个领域相互结合，充分利用五大领域的区角活动，培育幼儿五大领域实力，运用三大嬉戏的教学，培育幼儿语言、表演、动手、创作实力。满意幼儿各种潜能和全面发展的须要，全面实施素养教化。（
19、1）活动目标：依据幼儿园教化指导纲要（试行），将课程目标定位在“适合孩子发展”的基础上，仔细做到一切为了孩子,依据孩子的爱好爱好,发展特点去创编课程,组织形式多样的教学活动。（2）活动内容：以幼儿多元实力主题探究课程这套教材为基准，并选择教化活动内容贴近幼儿生活的有利素材进行渗透，满意幼儿的爱好和发展须要，具好玩味性、活动性、嬉戏性和选择性，有益于教化活动目标的落实。（3）活动过程：以老师用书为参照，结合本班幼儿的特点进行细化，深化三大嬉戏的精华，丰富整个活动过程。（4）活动评价：孩子的活动过程是须要老师进行评价的，有利的评价能给孩子带来无限的帮助，故我们将建立系统有效的评价体系，实事求是、适
20、时有效的赐予孩子客观的评价，让孩子感受到自己价值的存在，激励孩子不断向前。3.环境创设（1）充分利用五大区角，丰富区角教学具和区角环境，让幼儿从环境中体验区角特征，在区角活动中发展五大领域。（2）利用生活中的废旧物品，与孩子们一起动手创作出好玩、富有孩子想象里的作品，丰富班级环境和区角环境。（3）创设多元实力活动、主题活动并制作与其内容相匹配且丰富多样的、多功能、具有选择自由度的活动区，让每个幼儿有机会自由选择，用自身的方式进行学习。材料的投放和选择应留意多功能、操作性、趣味性、平安性、层次性。4.社会实践活动（1）每周开展“明星宝宝”和班级“笑脸娃娃”评比活动,让孩子有肯定的荣誉感,有主动进
21、取向上的精神。（2）结合各节日刚好的为幼儿开展各种与节日匹配的活动，开展各种演习活动，让幼儿在真实的演习活动中增加社会阅历。（3）以班级或年段为单位组织富有艺术体育特色的拉丁舞队、艺术体操队、呼啦圈队、旱冰队等，为举办20xx 年艺术体育节做打算，开展讲解并描述我喜爱的精彩故事图书制作竞赛。使艺术体育的表现形式多元化，促进孩子们全面发展。5.教研工作（1）仔细学习幼儿园教化指导纲要，依据本班的幼儿实际状况支配好教学工作。（2）坚持仔细学习，协作园内的园本培训学习。（3）与班级老师亲密协作，仔细做好孩子的保教工作。（4）依据幼儿的实际状况，因材施教，并做好与家长的沟通工作。（5）建立班级教研小组
22、的教研组织机构，制定切合本园实际的教研活动安排，完善教研制度，每两周教研一次，要求写好教化笔记、反思等以备检查。（6）年段、班级教研组每两周活动一次，要求组长要提早一周把研讨的话题或问题布置给组上的成员，做好研讨前的打算，以提高研讨的质量和解决问题的成效。并规范教研活动记录的质量。（7）重视英语教学的研讨，提高老师的英语教学水平，帮助幼儿提高英语水平。（三）保育工作目标：1.初步建立同等、友好的师生关系。2.初步培育幼儿的行为习惯，初步建立自我服务意识。3.注意养成教化的培育，并将其渗透在一日生活的各个环节。4.提高保育工作的合理性、科学性和有效性。5.注意幼儿体能培育，进行体格熬炼，增加反抗
23、力及免疫力。6.初步培育幼儿的平安防患意识，增加自我爱护实力。详细措施：1.实行多种形式做好新生入园工作，对新生进行全面家访工作，了解宝宝基本状况，热忱接待每一位入园的宝宝，让他们有妈妈般的亲切感，让幼儿尽快适应幼儿园的生活，相识老师、同伴以及了解班级的基本状况和管理常规，2.定期组织生活老师观摩各班幼儿洗手、喝水、进餐、睡眠、大小便等生活卫生习惯培育状况，学习先进班级常规管理阅历，促进保育工作质量进一步提高。3.有机整合健康、社会领域内容，实行多种形式培育孩子的自理实力，如：能初步按要求独立入厕、进餐、午睡、起床等；学习正确的运用餐具，餐后主动用毛巾擦嘴巴，并将运用完的餐具和毛巾放在指定位置
24、；懂得定时主动喝水，喝水时不随意走动，不自己倒水，不随意动饮水机；进餐时保持桌面清洁，不用老师提示，学习独立上厕所，自己提、脱裤子；培育良好的进餐习惯,不挑食；上课时保持良好的课堂纪律，不随意走动，不说静静话；户外活动时，听从老师指挥，不随意离开，遵守活动规则。4.每天做好地面和桌面的消毒工作，以及睡房的空气消毒，日常用品杯子、毛巾等按要求消毒。每周生活老师进行业务学习和培训，提高她们的专业素养，保证每个生活老师都能科学、娴熟驾驭一日生活各个环节的操作要求。5.加强体育锻练增加幼儿的体质，预防疾病传染，给幼儿上平安教化课，提高孩子的自我爱护意识。6.消退平安隐患，破损的教玩具刚好报废，社区活动
25、和户外活动做好平安防患工作，让 幼儿遵守肯定的嬉戏规则，不乱跑。老师提高留意力，提示爱护幼儿的平安。老师必需了解一些紧急状况的紧急措施及爱护方法。三位老师提高幼儿在活动过程中的视察力度，严防幼儿走丢、摔伤等现象的发生。（四）家长工作目标：幼儿园是孩子的重要生长环境之一，老师对于孩子的教化尤为重要，但家庭教化也是重中之重，所以我们老师在做好学校教化的同时，家长也不能忽视了家庭教化，这就须要家长对我们工作的支持。新学期起先我们对每个孩子都进行了家访，了解孩子在家的一些状况，孩子在园的状况家长也可以通过多种方式来进行了解。所以老师与家长的沟通是特别重要的。详细措施：1.孩子在园的状况我们通过很多形式
26、体现出来，在教室外的“彩虹桥”和“主题活动展”中，我们会将每周的周安排、所学内容、教学目标张贴出来，每月也定期更换一次帮助家长育儿的小学问。同时假如我们须要家长帮忙的地方也会在上面张贴。家长可以通过“家园e线牵”了解到孩子的学习状况，除此之外，我们每周都会为家长发放“学问反馈”，家长可以刚好的给孩子复习一周的内容并做刚好的反馈。每月我们会发放“幼儿成长手册”对幼儿在园的表现状况进行评价，并让家长做刚好的反馈，做到家园共育。2.在新学期的刚起先和结束我们都会去对每一位孩子进行家访。有时因工作忙而没有时间的家长我们也会进行电访。让老师了解孩子入园在家的一些状况，以及让家长了解孩子在园状况。在平常只
27、要一有时间我们也会和家长多沟通沟通有关孩子的事情。3.我们要敬重每一位家长，倾听他们对我们老师或幼儿园提的一些看法和建议，调动家长与幼儿园保教工作的主动性。同时也希望得到家长的支持。4.班级选出两个家委，参与学校成立的家委会，让其参加幼儿园卫生与教学管理。5.激励家长踊跃地参加幼儿园利用家长资源，开展家长助教工作，达到资源共享。三、月份工作支配依据幼儿园制订的园务工作安排，结合我们小小班幼儿的年龄特点，本学期特此制订了以下工作安排：九月份：1.制定切实可行、有针对性的班级安排。2.班级环境的全面布置、区角材料的投放。3.早操音乐的选择和编排。4.对新生进行全面家访。5.开展庆祝老师节、中秋节、
28、国庆节活动。6.召开新生家长会及期初家长会。十月份：1.参与幼儿园实行环境创设评比、早操评比活动。2.以班级或年段为单位，组织富有艺术体育特色的拉丁舞队、艺术体操队、呼啦圈队、旱冰队等，为举办20xx年艺术体育节做打算。3.开展艺术体育与领域活动、主题探究活动、嬉戏的整合教学活动。4.组织本班幼儿做早操，引导幼儿主动参加艺术体育活动。5.幼儿期中测评和体能测评。十一月份：1.开展艺术体育的教学活动。2.家长开放日活动。3.幼儿诗歌朗诵竞赛及幼儿英语小组歌表演竞赛。4.参与幼儿园开展的“艺术体育节”举办的系列竞赛活动。十二月份：1. 圣诞节、迎新年、举办20xx年艺术体育节。2. 测查本班幼儿的
29、发展状况，并对其进行期末测评。一月份：1.对班级安排进行总结。2.整理教室、清点财产、登记。3.做好寒假班的打算工作。幼儿园小班学期工作安排 篇3一、指导思想和现状分析小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素养还相当薄弱;同时，他们又处于生长发育非常快速的时期，这有利于幼儿培育发展良好的身体素养。本班幼儿共38人，班上的孩子年龄在三岁半四岁半之间。由于年龄上存在差异，以及在情感、遗传、爱好等的缘由，孩子的动作发展方面也有肯定的差别。所以，我们在实施健康安排同时要依据以下指导思想：1.幼儿园指导纲要(试行)中关于目标的论述：促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增加体质
30、。培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好，培育自信、友爱、英勇、守纪律等良好品质和行为习惯。2.驾驭幼儿身心发展规律，重视幼儿动作发展的辅导。0-6岁是儿童动作发展的关键期。最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。儿童的基本动作都要经过练习帮助其驾驭，指导孩子驾驭动作要求肯定的技术。有目标、有安排地分步训练。二、健康教化目标：1.引导幼儿主动主动地参与集体活动，在集体生活中保持安定、开心的心情。2.练习和改进幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、等基本动作，帮助幼儿驾驭有关的粗浅学问，使其动作灵敏、协调、姿态正确。3.培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、英勇竞争、不怕挫折等良好
31、品质。4.教给幼儿有关基本体操和队列、队形改变的简洁学问和技能，逐步提高幼儿的做操爱好和实力，发展幼儿的空间概念。三、 详细内容：(一)体能方面1.能运用各项基本动作做嬉戏指定范围内走和跑;四散走和跑;在直线、曲线上走和跑;双脚向上跳、投掷、爬行等。2.基本体操会听音乐做仿照操;会一个跟一个排队;会一个跟一个走圈。3.体育器械的运用及操作会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材;会滚球、传球;会骑三轮车等。4.情愿参与各项体育活动及嬉戏(二)良好生活、卫生习惯1.生活自理实力的培育会开心进餐，不挑食，初步培育良好进餐习惯;会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按时睡觉、起床、进餐等;不胆怯健康
32、检查和预防接种，生病时情愿接受治疗。2.生活卫生习惯的培育会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法;会运用自己的毛巾、杯子;能保持四周环境清洁、初步知道环保的意义;相识身体器官的名称及作用，初步了解爱护方法;养成良好的生活作息时间。幼儿园小班学期工作安排 篇420xx年9月，我既激烈又担忧的迎来了 的孩子。激烈，是因为我从事我喜爱的幼教工作，在我人生的道路上迈出了第一步。担忧，是因为我知道迈出这一步是很艰难的，担忧因为工作阅历的不足而影响到教学工作的开展。但是，不管怎么样，我会本着学习的看法以及酷爱事业、爱孩子、一心一意服务家长的思想，虚心向园内有阅历老师和家长请教。信任在我工作生涯的道路上定
33、能开好头起好步，能胜任本班的工作。一.班级基本状况分析本学年我担当小（3）班班主任，与倪会磊、赵树燕搭班。本班共有幼儿15名，男孩6人，女孩9人。其中有4名幼儿有过上幼儿园的阅历，对幼儿园的各项活动及环境已经有了肯定熟识和相识。虽然经过分班，但大部分孩子对幼儿园生活则是完全生疏。在自理方面，他们基本能独立用餐，就个别吃的比较慢，能够独立上厕所大、小便。但终归幼儿存在个体差异，在日常生活及学习常规方面仍存在着差距。如：1.有些幼儿不能大胆、清晰的表达自己的意愿。2.个别幼儿不能自主的上厕所，常常尿湿裤子，须要老师引导和教化。3.有些幼儿常规比较差，上课时间走来走去。4.有些幼儿不能很好的跟同伴一
34、起玩玩具,而是乱扔玩具。针对我们班存在的优缺点以及个别幼儿的基本状况，遵循 幼儿年阶段身心发展规律，全面开展各个领域课程教化，让幼儿在幼儿园欢乐的学习、生活，帮助他们逐步适应新集体的生活，初步培育幼儿的基本生活实力和良好的学习习惯，从而使幼儿健康、欢乐成长。二.保教工作（一）语言领域1.针对 幼儿语言方面与同伴欠沟通，语言表达不是很清晰，我们主要创建一个自由、宽松的语言环境，激励幼儿能用简短的句子回答问题，表达自己的意思。把语言教学活动贯穿在嬉戏活动中，让孩子们在嬉戏中提高语言表达实力，自由发挥其角色，自由的去表达，快乐的沟通。2.养成留意倾听的习惯，发展语言理解实力。在午睡前给幼儿讲故事，听
35、录音故事、儿歌等，让幼儿多倾听。这种方法可以养成幼儿静静听故事的习惯。3.在平常说话时，刚好订正幼儿错误的发音。（二）健康领域1.针对 幼儿年龄小，自理实力差的特点，让幼儿养成良好的常规是很有必要的，本学期采纳音乐的教化形式进行活动。如：规定什么样的音乐做什么样的事情；分组去洗手上厕所；喝水时要排队等。让幼儿在集体活动中渐渐形成持秩序感。2.在运动、外出、日常生活中，逐步学会简洁的自我爱护。通过各种嬉戏引导幼儿参与集体活动，本学期主要引导性格内向的幼儿能主动参与各种活动，主要措施是老师通过组织幼儿集体活动或好玩嬉戏，让幼儿感受集体的欢乐，酷爱自己的集体，能大胆的表现自己的各种心情。3.将走、跑
36、、跳、钻、爬等技能编成好玩的嬉戏。让幼儿在玩中增加体质，熬炼全身的协调性和敏捷性。4.引导幼儿正确学习照看自己、爱护自己。（三）科学领域1. 幼儿对四周事物了解的特别少，我们这学期所开设的课程是以引导幼儿对身边常见事物和现象的特点产生爱好和探究的欲望为主要内容。2.视察常见的个别动物、植物和无生命的物质的外部的明显特征，并初步了解他们与自身生活的关系。3.初步学会用简洁的方式表达事物的特征和自己的发觉，大胆与成人、同伴沟通。（四）社会领域1.由于班级的重新调整，开学初我们会多以引导幼儿乐意参与集体活动,了解并逐步适应新的生活环境为主2.学习相识自己，情愿和老师、同伴交往，学习。3.了解本班的一
37、日生活中最基本的规则。4.教化幼儿爱惜玩具和其他物品，爱惜公务。（五）艺术领域1.情愿参与音乐活动，喜爱听音乐和观看他人表演，体验参加音乐活动的乐趣。2.引导幼儿能用自然的声音演唱。3.情愿参与美术活动，体验美术活动的欢乐，初步养成大胆作画。4.识别和选择多种颜色，有限制的涂色。二.家长工作家长工作是幼儿园工作的一个重要组成部分,家园的协作是搞好班级工作的保障,我们将亲密家园联系,共同努力教化培育孩子。详细工作如下：1.来园离园的时候，向家长了解幼儿在家表现，反映幼儿在园状况，发觉问题刚好处理。2.建立家园联系栏，每月定时张贴优秀家教文章，跟家长共同商讨、沟通家教阅历。3.通过举办“亲子活动”
38、“家长开放日”等活动，丰富家长的，并供应家长沟通与共享育儿阅历的机会，共同探讨家园一样的教化。进一步亲密幼儿园及家长与幼儿的关系。三.月份支配九月1.做好幼儿入园打算工作,稳定幼儿心情。2.布置活动室环境及幼儿活动区角。3.建立班级常规，对幼儿进行常规训练及平安教化。4.召开家长会，选举家长委员，介绍本学期的工作重点及家园协作的要求。5.参与庆祝老师节活动，6.学习新操。十月1.开展“庆国庆”活动。2.重阳节开展敬老爱老教化活动。十一月举办家长开放日活动。十二月1.与夏恩英语学校组织圣诞节活动2.实行幼儿运动会，增加幼儿体能。一月做好期末工作，上交各类材料本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页