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1、2022幼儿园工作计划小班好用的幼儿园工作安排小班范文八篇日子犹如白驹过隙，不经意间，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！马上行动起来写一份安排吧。信任大家又在为写安排犯愁了吧？下面是我整理的幼儿园工作安排小班8篇，欢迎大家共享。幼儿园工作安排小班 篇1本月 工作重点1、帮助幼儿养成独立进餐的习惯，引导幼儿情愿吃各种食物2、对桌椅要轻抬、轻放，不拖桌椅。3、引导幼儿外出时不离开成人，不接受生疏人的物品，不跟生疏人走。4、引导幼儿在活动后知道合作整理整理小型体育器械。5、知道友好的对待邻里的小挚友。6、引导幼儿大胆回答问题，学习用语言讲出操作活动的感受和发觉。7、激励幼儿大胆表达自己的恳求和
2、愿望。能朗诵简短23首儿歌。8、用自然音唱歌，吐字清晰，学会唱3、4首歌曲。 激励幼儿大胆地在集风光前演唱熟识的歌曲。9、学习用撕、贴等方法塑造简洁的平面形象。 教 育 目 标 健康 社会 轻轻、小脏手、我不跟你走、我须要、爸爸回来了、尖刀手。 语言 拔萝卜、击鼓传话、好玩的小脸、小兔找太阳。 数学 去欢欢家、投球竞赛、欢乐的小动物、找不同、游乐场、数一数，工作安排幼儿园小班十一月份教学工作安排。 艺术 下雨了、宝宝涂色、碰一碰、蔬菜水果盖大印、OK发型师、乐乐的新居。 科学 大萝卜、放到水里会怎样、喂小鱼、冬天真好玩。常规培育1、加强幼儿的平安教化，使幼儿相识火警、匪警的电话及有损害性的物品
3、、行为和危急的地方，形成初步的平安意识。2、通过晨间谈话、榜样教化等加强对幼儿常规教化及良好生活、行为习惯的培育。3、加强对幼儿听与说的实力培育，知道用一般话和老师、同伴沟通，并利用晨间和区域活动的时间，供应给幼儿熬炼的机会，使幼儿能在集风光前大胆表现、建立他们的自信念。4、优化班级教化环境，定期刚好地为各个活动区供应足够的、幼儿感爱好的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，提高幼儿的动手实力。5、教幼儿学习穿脱衣物，会将脱下的衣物放整齐。家长工作 1、天气转冷，激励孩子早睡早起，坚持每天上幼儿园。2、请家长接着指导幼儿在家结合儿歌练习穿脱衣裤。3、在家中，和孩子进行“我喜爱什么”的谈话
4、，收集、整理孩子自己喜物的物品。4、 家长在家里可以多与孩子探讨幼儿喜爱吃的水果，并告知幼儿吃水果的好处。5、 利用双休日和幼儿去室外收集树叶，并与幼儿探讨保藏叶子的方法，和幼儿一起细心保藏树叶。幼儿园工作安排小班 篇2本学期的教学任务是：使幼儿在上学期的基础上进一步加强基本功的练习，产生对学钢琴的深厚爱好。共支配12课时，每课时为半小时。特制定安排如下：内容要求第一课时1、复习乐理学问：高音谱号、低音谱号、全音符、二分音符、四分音符2、新学附点二分音符3、初步学唱排钟1、能较快说出音符的名称2、能边打节拍边唱3、附点二分音符要唱足其次课时新教练习曲排钟1、弹奏时留意附点二分音符2、保持手型第
5、三课时1、复习练习曲排钟2、初步学唱滑稽面孔1、结尾两手同时弹时要有力度2、附点二分音符要保持住3、二分音符要唱足第四课时新教练习曲滑稽面孔1、能区分凹凸音谱号上的音，初步学会弹奏第五课时1、复习练习曲滑稽面孔2、相识并学打4/4的节拍1、两手替换要刚好2、节奏精确，能完整地弹下来3、附点二分音符要保持住第六课时新教练习曲老麦克唐纳1、全音符要保持住2、左手弹奏时留意手型，手指的位置第七课时复习练习曲老麦克唐纳1、左手两个音一起弹时要一起下并且要有力度2、留意指法第八课时1、接着复习练习曲老麦克唐纳2、相识全休止符、二分休止符、四分休止符1、知道休止符的含义2、能区分三个休止符第九课时1、复习
6、已学过的全休止符、二分休止符、四分休止符2、初步学唱拔河嬉戏1、能较快地说出三个休止符的名称2、能按着节拍学唱第十课时新教练习曲拔河嬉戏1、留意休止符2、左右手交替时要紧凑，留意节拍第十一课时1、复习练习曲拔河嬉戏2、初步学唱教堂管风琴1、能根据谱子完整地弹奏2、能看着五线谱上的音符娴熟地说出它的音名第十二课时1、新教练习曲教堂管风琴1、初步学会弹奏2、左手留意休止幼儿园工作安排小班 篇3一、指导思想本学期小班年级组依据本园教研工作重点，接着以省教化厅关于加强学前教化教研工作的看法为宗旨、以指南、纲要，幼儿园五大行动和六个支架为指导，依据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际状况，充分推动课程嬉戏化
7、的进程，不断提高保教质量，在促进老师专业成长的同时，促进幼儿健康欢乐地成长。二、工作重点及措（一）用温馨的环境来迎接幼儿。小班幼儿刚刚从熟识的家庭来到生疏的幼儿园，平安感荡然无存，为了让家长放心，幼儿爱上幼儿园，我们确定创设温馨的环境来缩短家园之间、师幼之间的距离。1、心理环境。我们全部老师全面、深化、细致地了解每一位幼儿的生活习惯、爱好爱好、特性特点，从而有的放矢的进行教化，帮助孩子过好入学关。大家一样表示用我们的爱心、耐性和细心来换取家长的真心、安心和诚意。只有家园通力合作，才能顺当地完成各项活动。2、物质环境。环境是幼儿园的第三位老师，为了发挥环境的教化价值，让孩子与环境互动，时时能感受
8、到家的味道，我们用幼儿喜爱的娃娃家和温馨的全家福主题墙“亲亲热热一家人”来迎接孩子，帮助孩子尽快适应幼儿园生活，从而爱上幼儿园。（二）用丰富的活动来吸引幼儿。1、区域活动。小班年级本学期以23个娃娃家和阅读区为主体。为了避开室内空间不够的问题，我们将建构区、交通岗设置在走廊。随着主题的不断推动，和幼儿爱好的转移，我们的区域将不断丰富和更新。2、园本课程。本学期小班将开展幼儿入园课程，依据幼儿园教研安排支配，开学初，班级确定园本课程内容，制定可行性安排，依据安排，层层推动，实施具有班级特色的入园课程。3、节日活动。结合节日和幼儿园的工作支配，开展丰富多彩的节日活动，让幼儿在快乐中前行，在参加中成
9、长。（三）用精湛的业务来满意幼儿。1、不断学习，提升自我。组织老师仔细学习指南、幼儿园教化指导纲要、幼儿园五大行动和六个支架，深刻理解其精神实质。同时，激励各位老师进行大胆探究与实践，积累阅历，相互沟通，使以儿童发展为本和课程嬉戏化的教化理念真正在课程领域里、在幼儿园保教实践中得以体现，促进保教质量的提高，提升老师的业务素养。2、有效练兵，完善自我。依据幼儿园教研工作支配，本组老师主动参与基本功练兵活动，青年老师主动参与园内组织的各项竞赛，争取取得较好的成果。3、互帮互助，共同提高。发挥年级组的团队合作精神，开展班与班之间相互听课、评课活动，通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式，提高本组老师的
10、专业水平和教化活动质量，提高活动成效及老师的自我反思和教化评价实力。（四）用高度的责任心来爱护幼儿。做好平安工作是保证幼儿身心健康发展的首要任务。小班幼儿年龄小，我们时时把幼儿的平安牢记在心，用我们高度的责任心去爱护好幼儿，如坚持做好每天的晨检工作，做到一看、二摸、三问；做好户外活动前的打算工作；中午幼儿午睡时的巡察工作把一切平安隐患歼灭在萌芽状态。总之，我们小班年级组的十八位保教老师在蹲点吴园长的指引下同心协力，做好各项工作，为了让家长满足、让幼儿快乐、让领导放心我们一起努力、一起奋斗。三、逐月支配。八月份：1、参与幼儿园老师暑期培训活动。（8月10日12日）2、小班年级组探讨幼儿入园活动方
11、案。3、各年级组做好开学打算工作（分班、环境创设、主题安排等）九月份：1、制定年级组工作安排。2、编排幼儿早操、律动。3、学习指南，打算考学活动。4、参与读书笔记观摩展示活动。5、做好班级教化教学资料抽查、蹲班观摩、班本课程叙事审议的打算工作。十月份：1、结合幼儿园“科技节”开展爱国、爱家乡主题系列活动。2、参与幼儿园老师读书沙龙活动。3、参与老师基本功练兵、青年老师基本功过关。4、班本课程叙事沟通审议、研讨推动。十一月份：1、开展幼儿园“体育节”系列活动。2、年级组男幼师参与县男幼儿老师基本功竞赛活动。3、参与班本课程叙事展示、评比活动。4、参与幼儿园新老师半日活动观摩。十二月份：1、开展小
12、班半日亲子活动。2、开展“欢乐新年”主题系列活动。3、“种植园小故事”共享活动。4、年级组读书感悟沟通活动。一月份：1、撰写年级组工作总结。2、收集、整理年级组各项教化教学资料。3、参与幼儿园幼儿成长档案观摩评比活动。幼儿园工作安排小班 篇4新学期到了，接着和谈老师带敬爱的幼小二班的孩子们，很兴奋，新学期新目标，新的安排如下：1、加强教化教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。2、仔细学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班老师不擅自离岗，不在
13、走廊闲谈，避开意外事故发生。3、培育幼儿良好的生活卫生习惯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的整齐卫生。4、培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不奢侈；午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。5、做好平安，卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一”的意识，发觉担心全的隐患刚好处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做好平安教化工作，对幼儿进行自我爱护意识教化。以上就是我全部的新的安排，取长补短，汲取好的，消化不好的，新学期接着加油，为了可爱的孩子们，努力奋斗！幼儿园工作安排小班 篇5本学期我们将以崭新的面貌迎接新宝宝们入园，他们都是第一
14、次离开家庭，起先集体生活，孩子们在家里养成了自由散漫、任性、霸道的特性和些许不良的生活习惯。对家人有很大的依恋，上幼儿园难免有不适应。因此，老师要给他们更多的呵护，足够的爱。从稳定心情，培育良好的生活习惯入手，让他们尽快的适应幼儿园生活，为今后的生活、学习奠定良好的基础。一、 现状分析：（一）、行为现象本班幼儿的年龄多数在2-3岁之间，大的3周岁左右。大部分孩子的生活均不能自理，说话口齿不是很清楚，只能简洁的表达自己的想法，新入园的孩子对幼儿园感到生疏，哭闹现象会比较多，因此，须要我们渐渐地与孩子们沟通，以各种方式、开展各种活动来让孩子熟识、喜爱上幼儿园，逐步建立良好的行为和卫生习惯。（二）、
15、存在的状况1、幼儿存在分别焦虑。2、幼儿各项生活自理实力差，没有集体生活阅历，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。3、幼儿生活规律、方式的改变。在家里幼儿生活缺乏肯定的规律，随意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯。4、家长焦虑心情对幼儿的影响。幼儿刚入托时心情压抑惊慌，哭闹、叨念回家等表现，经常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以限制心情，会和幼儿一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或在窗外窥看。家长自身心情对幼儿有很大影响。二、主要措施。幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，该时期“
16、以养为主，教养融合”是我们开展小小班教养活动必需要遵循的一条重要准则，注意“保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一”的观点。结合规律与实践工作中发觉的详细问题，以培育幼儿喜爱幼儿园的集体生活，开心参与各项活动，让他们在欢乐的嬉戏和生活中健康成长。（一）、生活管理方面：老师在培育幼儿生活习惯方面，以加强日常生活习惯的培育为主，做到不辞辛苦，如反复训练幼儿定时解便，有尿刚好告知老师，并在老师的帮助下，学习正确解便的方法。假如有个别幼儿拉在身上，老师应做到马上给幼儿更换干净的衣裤，并刚好洗净脏的衣裤。托班小挚友在吃饭的时候，心情也特殊不稳定。有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。因此，一想到自己的
17、爸爸，妈妈、难免又会难过地哭了起来，这时候小挚友吃起饭来就很困难。老师在午饭期间必需做到保证每个小挚友都要进食肯定的饭量，让他们在宁静声中开心的进餐。并用激励的语言渐渐培育幼儿自己独立进餐。孩子午睡时做到上床前一看二摸三提示，上床后做到安抚每一位哭闹幼儿，使他们都能宁静地入睡，并随时查看孩子入睡状况。（二）、常规训练方面：常规训练是我们托班本学期的主要任务。幼儿进园年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培育，贯穿在幼儿一日生活当中，教化他们遵守日常行为规范：集体上厕所、喝水；饭前要洗手，午睡前上厕所；疼惜玩具，不乱扔，知道物归原处；与同伴友
18、好相处，不争夺、独占玩具、不把幼儿园的玩具带回家；有礼貌地向老师问早、再见；学习做力所能及的事，培育幼儿爱劳动的习惯；在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，避开事故的发生等。（三）环境创设方面：创设良好的生活环境，如：通过创设我在幼儿园生活“开心的一天”的照片、家长与幼儿在家里的生活照等消退胆小、怕生及分别焦虑的心情，使幼儿喜爱幼儿园的集体生活；布置适合小小班幼儿活动的各个区角，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿开心地参与各项活动。三、平安工作小小班幼儿年龄，平安工作体现的更为的重要，我们老师重点从以下几个方面进行：1、每周检查班内有无平安隐患，如有刚好实行措施。2、严格执行一日
19、生活卫生消毒制度。3、各个老师提高幼儿在活动过程中的视察力度，严防幼儿走丢等现象的发生。4、每周检查幼儿指甲的长度，要求家长每周为孩子剪指甲，以防同伴间相互抓伤的现象。5、仔细做好晨检工作，做到一看、二问、三检查，严格检查幼儿身上是否携带担心全物品入园（如硬币、珠子、豆子等）6、老师常常反复嘱咐幼儿留意平安，加强幼儿的常规及平安意识教化，强化幼儿自我爱护的意识和实力，教化幼儿必要的平安常识（如生疏人的东西不能吃、不能跟生疏人走等）7、老师提高自身的平安意识，将平安工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿（特殊是较特别的幼儿）幼儿园工作安排小班 篇6本学期将有32位孩子与我们共同步入
20、小班的生活。我们班组成员本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面发展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以园务安排和教研组安排为依据，制定出以下的班级工作安排：一、班级状况分析及工作重点：本学期幼儿人数32人，男孩19名，女孩13名，通过入园后的视察，部分幼儿有上过托儿所，生活自理实力、语言交往实力及其它实力都有肯定的基础，但没有上过托儿所幼儿在常规习惯、自理实力、适应性、语言发展等方面较原有幼儿就有肯定差距。因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加
21、上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依靠性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上状况，本学期我们将重点培育幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我爱护意识。增加幼儿的语言实力、生活自理实力及培育幼儿的社会交往实力和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、主要工作任务：（一）保教工作1、做好新生入园的心情安抚工作。由于有部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们做好以下几方面的工作：（1）给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境，使幼儿高兴奋兴地上幼儿园，开心地参与各种教化教
22、学活动。（2）老师以亲切、温柔的看法对待孩子，消退他们的生疏感。2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理实力，做到生活有序。（1）相识自己的标记。（2）学会正确的洗手、漱口方法。（3）能宁静午睡，不吵醒别人。（4）培育良好的进餐习惯，能自己吃饭等。（5）会自己穿脱衣裤、自己入厕。详细的做法：（1）进餐、盥洗、穿脱衣物等实力在日常生活中渗透，尽量多的供应幼儿自我服务的机会，营造充溢快乐、和谐的班级氛围。（2）以孩子喜爱的方式组织进行相应的小竞赛，在熬炼幼儿自我服务的同时激发自信念。3、培育良好的学习常规。（1）情愿参与各项集体活动，留意力集中。（2）爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。（3）学会用语言
23、表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行沟通。（4）注意感情教化和语言表达实力的初步培育，培育幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步运用“早、好、再见”等礼貌用语。（5）将玩具归类收好。4、开展丰富多彩的节日活动利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，可以充分的调动孩子们学习的主动性。本学期里，除了开展主题活动、老师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将协作幼儿园开展一些亲子活动。5、在医务人员的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。详细的做法：（1）老师要细心视察孩子
24、，发觉身体不适要刚好交医生查看、诊治。（2）照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。（3）气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒，并在衣领处标示幼儿的姓名，以便于分辨。（4）随时打算足够数量的清洁衣物留在幼儿园内，以备换用。衣物及个人物品，请自行携带并定期清理。（二）教研工作1、树立“一日活动皆课程”的观点，细心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培育幼儿的语言表达实力。针对班中学问水平实力等个体差异较大的现象，开展互帮互助活动，引导实力较强的幼儿，并在日常教学中，选择穿插一些中班的学习内容，以增加学
25、习爱好和信念，让每个孩子都有表现自己、呈现自己的实力。2、本学期重点是培育幼儿良好的常规，要坚持正面教化的原则，辅以嬉戏、集体、自定规则等方法，促进幼儿在活动中、嬉戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。3、细心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、嬉戏内容，依据幼儿的年龄特点及不同实力层次儿童发展的须要投放材料，促进幼儿的发展。4、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教化，通过中国传统文化节日教化，培育幼儿初步的爱国情感，酷爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。5、深化实践园本课程，将主题探究活动与结构教学结合进行，从他们的爱好、
26、学问水平入手，激励幼儿主动参与各项活动，让孩子主动学习，从而获得各方面的阅历，提高综合实力。6、主动参与教研组活动，汲取和借鉴有关课改新观念。实施教研安排，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及沟通。7、每学期仔细对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的阅历，同时刚好进行沟通和整改。（三）家长工作：在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：（1）期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。（2）加强与家长的沟通与沟通，以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。（3）按
27、时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长供应新的幼教信息。（4）每学期向家长开放半日活动，使家长了解孩子在园的生活学习状况。（5）激励家长主动参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。（6）做好接送工作。来园和离园时，请家长做好插卡工作，确保幼儿的平安。幼儿园工作安排小班 篇7时间过的真快新的学期起先了，小班幼儿经过半年的常规训练，逐步适应幼儿园集体生活，老师对这部分幼儿已比较熟识，但对几个新入园宝宝的状况不太熟识，为了尽快了解新入园宝宝的状况和顺当的完成本年度的保教工作并让宝宝健康欢乐的度过幼儿园这一阶段，特制定班教养工作安排如下：一、班级状况分析1、本班共有幼儿35名，其中男22
28、名女13名，新入园的11名幼儿，都在23岁，大部分孩子是独生子女，作为班主任，对孩子的年龄特点，性格爱好要驾驭的一清二楚，为全面发展幼儿素养，依据本班的实际状况，幼儿的特点发展幼儿特长。2、小班大部分幼儿受过半年幼儿园教化，经过半年的视察，他们都有自己的爱好与特点：（1）多数孩子会运用简洁的礼貌用语，但语言表达能弱，有年龄个别小的幼儿智力较差、胆小不爱交往，不合群。（2）大部分孩子生活自理实力较差，这就须要老师在幼儿园一日生活活动中赐予极大的关切与帮助。（3）作为小班来说班额比较大，相对淘气孩子多，有的好动、有的说脏话，针对这种状况就须要老师加强教化，使各种不良习惯有所好转。（4）针对农村孩子
29、卫生差：指甲长、脚脏、衣服脏、头发长等，老师利用每周一查卫生，给幼儿剪指甲，每天午休检查鞋袜卫生。并帮助幼儿养成良好的卫生习惯。3、经过近半年的训练，幼儿口吃，吐字不清，这一状况经过老师的努力有了很大变更，提高了孩子的口语表达实力，老师会着重训练他们的一般话，从一个字一句话起先，让每个孩子对所说的每句话每个字做到精确的发音。为让每个孩子说一口流利的一般话打好基础。二、学期对幼儿进行教化教学目标安排1、接着对幼儿进行小班常规教化，培育良好的生活卫生习惯，具有基本的生活自理实力。2、教学方面：以新教材主题活动为依据整合五大领域，将教化活动与嬉戏，生活活动环境创设，家庭与社会教化，评价指南融为一体，
30、重视教化评价的发展性功能，从而帮助老师顺当开展教化教学工作。语言领域：能宁静的倾听老师、同伴说话。初步学习日常生活中的交往用语，学习一般话与别人交谈能感受用语言沟通的乐趣。3、健康领域：基本适应集体生活，基本消退入园焦虑和分别焦虑，对幼儿园产生平安感和信任感。初步养成良好的卫生习惯，在成人的帮助下逐步提高生活独立实力。初步学习平安保健学问，养成自我爱护的意识和实力。尝试借助各种简洁的器械和玩具来活动身体。4、社会领域：了解幼儿园，情愿参与幼儿园的各项活动亲近与自己生活亲密的人喜爱和同伴一起嬉戏，能够感受与成人、同伴一起活动所带来得乐趣，乐意招呼和应答他人，学习有礼貌的求助和感谢他人的帮助。能从
31、性别、外姓等外部特征区分自己与他人的不同。逐步学会幼儿园一日生活的各种常规，初步做到不随地吐痰不乱折花木等基本的社会文明行为。5、科学领域：在成人的引导下能发觉四周环境好玩的事物和现象喜爱提问有新奇心。学习运用多种感官对四周新颖、好玩的事物和现象；喜爱摆布各种材料；乐意参加探究活动，学习用简洁的方式表达探究过程中的所见所闻。了解生活中常见的物品的数量、形态、方位等明显特征，学习简洁的比较、分类。情愿亲近大自宠爱动植物，自觉爱惜四周的动植物。6、艺术领域：在成人的引导下，能留意和亲近四周环境中美的事物，喜爱欣赏艺术作品和进行初步的艺术表现。学习用较正确的姿态和声音唱歌，喜爱做韵律活动和进行简洁的
32、节奏乐演奏，乐意用喜爱的颜色、材料进行简洁的艺术活动。能借助动作表情、语言等方式，初步感受和表达对艺术作品的理解，有做出各种形式的艺术作品的愿望和爱好。三、家长工作幼儿园教化不仅是幼儿园的教化，而是家庭教化，幼儿园教化与社区教化三者结合起来的系统工程这三者中，家庭教化对幼儿的影响大大超过了幼儿园教化，幼儿园教化与家庭教化两者同步，为教化目标能够得到实现。必需仔细做好家园共育活动：1、幼儿入园、离园，老师要热忱接待家长，欢送家长。2、搞好幼儿园家园半日开放活动及亲子活动。家长在家里应尽可能放手让幼儿自己的事情自己做，并让幼儿做一些力所能及的家务事。3、组织不定次数的家访，老师宣扬幼儿教化的政策法
33、规，家长与老师相互沟通思想看法及育人阅历。4、制定好家园联系册。双方沟通思想、看法及育人阅历要从书面联系的方式，加强幼儿园与家园的联系，语言恳切、细腻。5、开展内容丰富的家长会。通过新学期家长会或家长园地等途径，让家长了解大班上学期教化教学的重点及对大班幼儿常规要求，取得家长的支持和协作。6、订好通讯录，加强电话联系，增加家园共育。7、每月进行一次家长开放日活动。幼儿园举文艺演出等活动，邀请家长参与。8、家长激励、支持和引导幼儿把平常学的学问进行巩固。9、好幼儿园家长联系工作，双方共同努力，让孩子得到全面发展。四、户外活动户外活动是幼儿园健康教化的重要组成部分，担负着增加幼儿体质，促进幼儿身心
34、全面发展的重要性，市托幼办创设八个一活动中，小班比较适合玩沙包，玩沙包之前要先检测幼儿的活动量，制定好安排，设计好方案，并依据幼儿的个体差异来组织幼儿进行活动才能增加幼儿体质，才能达到预期的效果，每天下午都利用嬉戏时间开展跳绳活动。组织学习，转变观念，老师是活动的组织者和指导者，老师应在沙包活动中做到：（1）先让幼儿自由玩沙包培育幼儿的爱好。（2）师幼一起探究沙包的各种玩法，先从简洁的玩法起先，逐步深化。（3）幼儿驾驭肯定的技能技巧以后，以各种形式开展活动如：做嬉戏、玩的好的进行表演、分组表演等各种形式进行。五、作为班主任要以教化活动教材为依据大胆进行教学改革，适当进行各个领域的整合，因地制宜
35、的实施教化，组织好幼儿的一日活动，形式多样，动静交替科学合理。总之，班主任工作事无巨细，尽量做到四平八稳，关切爱惜每一位幼儿，使每一位幼儿均衡发展，健康欢乐的度过每一天。幼儿园工作安排小班 篇8转瞬间本学期的教学工作已圆满结束。一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜蜜的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、归纳、更新，力求做到最好。孩子们各方面的潜质都不一样程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们快乐的笑容，我感到了莫大的愉悦。以下是本人这个学年的工作归纳：一、教化教学方面我从本班幼儿的实际状况动身，结合园内工作安排，细心支配好每周安排活动资料，仔细组织好每个环节活动。在活
36、动中，让幼儿在实际操作中领悟，使幼儿真正成为领悟的主子，在获得全面、和谐发展的同时也得到特性的发展。这也是我一向以来坚持的发奋方向。遇到不懂的问题，刚好专心想园长和老老师请教。在开展区域活动中，咱们依据幼儿年龄特点、发展须要投放活动材料，依据教学活动进展须要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有安排有目的地投放，并刚好增减活动材料。引导幼儿专心仔细参加区域活动，满意幼儿发展的须要。针对幼儿个别差异，爱好、潜质投放了不一样难度的活动材料。二、常规工作方面从日常生活抓起，培育幼儿良好的生活卫生习惯，熬炼幼儿的身体素养。，我严格遵守幼儿园的卫生制度，协作保育老师严抓幼儿的卫生状况，教化幼儿勤
37、洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提示幼儿多喝水，培育幼儿良好的进餐习三、平安教化方面严抓幼儿的平安问题，增加幼儿的平安意识，增进幼儿的平安学问。在日常生活中，时刻提示幼儿留意平安，常常检查班上的环境有否存在平安隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到刚好发觉，刚好清除。每次出外活动前，先视察四四周的环境是否存在一些平安隐患，假如有便刚好清除，然后再带领幼儿进行活动。本学期我班未发生平安事故。四、家长工作方面一个学期以来，我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的一样认可和表扬。平常，常常透过面谈的形式来与家长们沟通教化心得，沟通幼儿在家、在园的表现状况，共同找寻出教化幼儿的方法，细致倾听家长们的看法和看法。其次。按时更换家园联系栏。给家长们带给最新的幼教咨讯。班上的各项活动须要家长支持时，家长们都赐予了最大的支持。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页