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1、2022幼儿教师演讲稿幼儿老师演讲稿演讲稿具有观点显明，内容具有鼓动性的特点。在现在的社会生活中，能够利用到演讲稿的场合越来越多，那要怎么写好演讲稿呢？下面是我为大家收集的幼儿老师演讲稿，希望对大家有所帮助。幼儿老师演讲稿1敬重的各位领导，老师，敬爱的同学们：童心是一泓清泉，晶莹剔透；童心是一朵花蕾，欲放漂亮。在我眼中，每一颗童心都是一个新世界，多彩斑斓、各有千秋，它须要我们细心的呵护全心的对待。我在托幼一班担当班主任的时候，一件小事给我留下了深刻的印象，它促使我在以后的教化教学中不断地反思自己的言行是否一样。记得那是一次午餐以后，在饭前我答应孩子们午餐后去楼上大班走廊漫步，后来，由于忙着指导
2、吃饭慢的孩子，便忘了自己与孩子们的这一承诺。当我组织孩子们午睡时，我感到封文清心情有了异样的波动，不情愿睡觉。她可是个乖娃娃，今日怎么了？！这时，封文清瞪大了眼睛，走到我身边说：“蒋老师，你不是说吃完午饭带我们去楼上大哥哥姐姐那里漫步的吗？怎么不去了呢？”孩子大胆而又友善的话语令我茅塞顿开：是啊，我答应孩子们的话，怎么能这么随意应付呢？我岂不是成了失信的典范了吗？我赶忙向全部的孩子致歉：“真对不起，我刚才帮助几个小挚友吃饭，耽搁了小挚友去漫步的时间，明天我肯定记祝”清清脸上露出了高兴的笑容：“蒋老师，这次宽恕你，下次可不行了。”于是她伸出小手指和我拉钩，全班孩子忍不住地呼喊助威：“拉钩上吊，一
3、百年不许悔”看着孩子们那股仔细的劲儿，恍然之间，我体验到了“真诚”与“同等”的绝妙味道儿，我想：孩子的感受和我是一样的。我为我抓住这次珍贵的机会让孩子体验课堂以外的东西而感到欣喜；我为我没有躲避孩子的问题而感到庆幸；我为我能坦诚地向孩子们认错而感到兴奋。新纲要指出：老师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。这一点的指出无疑告知我们：在与幼儿的学习活动中，老师应主动地进角色的转换。这种转换仅仅只是在学习活动中吗？在我们每时每刻与孩子的生活交往中，是不是就不须要了呢？或者说将师幼的角色照旧回到原来的吩咐者与听从者了呢？答案是否定的。老师与幼儿的交往是“文明交往”，文明则确定了两者的地位应是同
4、等的，并且是以关怀、接纳、敬重的看法绽开的。所以，我认为老师的角色转换应存在于与幼儿交往的每一个瞬间，从而使主动大胆、活泼开朗这些良好的品质在孩子幼小的心灵中生根发芽。当有一天，我们的爱，让孩子不再封闭自己的心扉；我们的爱，能走进每一颗童心，和他们一起放飞速乐和幻想；那时我们就可以骄傲地大喊：“我和孩子零距离！”让我们共同走进童心，倾听童声，感悟童真吧！我的演讲完毕，感谢大家。幼儿老师演讲稿2人世间最微妙的莫过于人的情感,我们谁也别小看这简洁的关系,因为就在这爱与被爱之间,隐藏着一些人生的哲学,也隐藏着我们意想不到的收获。不信，你瞧！“你肯定要喜爱我”怎么？你也觉得很霸道？嘿！我也正有此感！但
5、往下看！新学期起先了，我又被支配在中班任教。当我面对一张张可爱而又生疏的小脸，一双双黑糊糊的小眼睛时，我内心全部的热忱再一次被激发。我先作自我介绍：“孩子们好，我是”“妈妈们”真是吓我一跳，我话还没说完呢，最笑人的是他们还一样把最终那个“们”拉得好长。片刻间，我知道我爱上了眼前的每一个孩子！是那种天真烂漫俘虏了我的心！几个星期下来，我从零起先渐渐地了解了一些孩子。通过班主任的介绍，也通过耳边不断传来的“老师，你看朱奕帆”，我起先留意起了这个“小淘气”：上课最多只看你一眼，你和他说话他眼珠往上翻，用时髦的话来说：真酷！原来在我眼里是一张白纸的他好像不经意间弄上了黑点，我总是盯着这个小黑点，可怎么
6、越盯越黑呢？我有些迷惑了！一天午睡时，他照常玩起他的“小珍宝”来，这可是帆帆全家人和我们老师的头疼事了。我静静走过去，拉过他的小手放在我手心：“你的小手真美丽，可它不听你的话，就送给我吧！”“那你不要打它哦”他担忧地看着我。“我很喜爱它，不会打它的！”“那汤老师你喜爱我吗？”“当然喜爱！不过快点睡觉哦！”“好的！”看他小眼睛闭上了，我刚想走，帆帆突然冒出来一句：“你肯定要喜爱我的！”哇！真是可爱至及！你还觉得霸道吗？“我爱上你了”假如你被人爱过，特殊是孩子的爱，我想你肯定是个华蜜的人！对！我就很华蜜！有那种甜甜的感觉！最近帆帆稀奇地乖：上课还举手回答问题，特殊是用餐又快有干净。我刚好在他的小信
7、箱上贴上了五角星。那天，他的妈妈问我；“老师，我家帆帆是否不乖？在家皮死了！”这时帆帆的小眼睛委屈地看着我，“没有啊！他最近表现很精彩！你要多表扬他激励他！”嘿！他小脸红红地笑了！那天律动竞赛，帆帆跳得特殊仔细，我问他们：“觉得自己跳得最棒的举手！”唰！大家不谋而合地举起来，可帆帆的小手在胸前抖抖缩缩地。“帆帆，你今日跳得好棒！”我立刻表扬他，“朱奕帆，你真棒！”全体孩子一起夸他，最终，他自信地举起了小手！当我经过他身边时，他再次拉住我，在我耳边说：“汤老师，我已经爱上你了！”嘻！真是天真烂漫！你说呢？人之初，性本善！每个孩子的心灵都是纯净而稚嫩的，就像一张白纸，间或被弄上一个小黑点，也是难免
8、的！作为教化者，我怎能只盯着小黑点呢？哎？就像电脑一样，还可以“刷新“一下嘛！这不？每天让他们赶干干净净地重新起先，就像太阳每天都会从东方升起！幼儿老师演讲稿3敬重的各位领导、老师们：你们好！首先感谢组织上给我这样一次机会参与竞争上岗，幼儿老师演讲稿（竞职演讲）。对我个人来讲，我想这不仅是一次竞争，更是一次对自己的检验、学习和熬炼。我竞争的岗位是教研组长和蒙二班老师岗位。在竞争激烈、机遇与挑战并存的今日，我本着检验、学习、提高的目的走上了今日的演讲台。我要感谢这个时代，是时代给了我又一次机会；也要感谢在座的各位，是你们给了我无比的志气和信念。从选择老师这门职业的第一天起，我最大的心愿就是做一名
9、受学生欢迎的好老师，为了这个心愿，我始终在不懈努力着。1996年毕业于大理师范普师班,同年保送到大理师专数学系就读,1999年大理师专毕业到师专附中担当数学老师,工作中不断学习,于20xx年至20xx年完成云南师大数学教化本科学习。20xx年调入金安幼儿园工作,在金安幼儿园工作的四年里，我体会到了从事这份工作的责任和光荣，也体会到了其中的艰辛和不易，更为能够在这个队伍中一每天成长起来、成熟起来而感到骄傲。参与今日的岗位竞争，一是为了更好的熬炼自己，二是为了更好地服务于幼儿及家长并为幼儿园的发展付出一份力气。我作出这个选择主要基于以下几个方面考虑:一、作为一名党员老师，在思想上本人主动参与政治学
10、习，关切国家大事，听从工作须要，严格遵守幼儿园各项规章制度，待人恳切，做事扎实，富有团结协作的精神，酷爱关切幼儿，严格遵守师德规范要求，为人师表，教书育人，幼教之友幼儿老师演讲稿（竞职演讲）。有较高的政治思想素养。二、在过去四年里,我带过小班、中班、大班,并担当过蒙班和学具班教学工作以及班长职务,上学期兼任教研组长，也担当过保育工作,也曾参与过厨房工作,基于以上状况,我熟识幼儿园的整体工作,对保教工作有了肯定的相识。三、在上学期的教研工作中通过实践与努力，取得了肯定的成果并积累了一些教研的阅历。当然，也存在不足和问题。同时也为了改进工作不断提高自己，希望在教研方面能做的更好。为进一步促使幼儿园
11、更好的发展贡献自己的力气。我深知保教组长工作繁琐、任务艰难、责任重大，假如本人得到领导和老师的信任，担当教研组长。我将在园长的领导下，围绕提高保教质量这一中心目标，从管理、服务两个方面做好工作。努力做到以下几点：一、摆正位置，当好助手。在工作中敬重园长的领导，主动思索建言献策；团结全园全部同志，共同做好幼教工作。二、虚心学习，提高素养。进一步提高自身的理论水平和业务素养，尽快熟识岗位，圆满完成各项工作。三、合理地、科学地、规范地进行教学管理，加强保教质量监控，做好保教检查和保教质量分析，刚好反馈、总结和沟通保教阅历，改进保教中的薄弱环节，保证并不断提高保教质量。组织开展目标明确、有针对性的教研
12、活动，强化老师的服务意识和教研意识，激发老师的工作主动性和主动性。四、加强平安教化和家长工作,让幼儿健康欢乐成长,让家长满足和放心为目标,树立以人为本,以幼儿园发展、以老师和幼儿共同进步为本的理念,严格常规管理,充分发挥各项规章细则的导向作用和激励作用。虽然我深知保教组长这一职位的挑战性，但是我情愿接受这一挑战，我有信念经过自己的努力，把工作做好。参加幼儿园的发展的这一重大进程是一名党员老师的责任，假如没有竞争到这一岗位，我也将一如既往地扎实工作，关注关切金安幼儿园的发展，情愿为金安幼儿园更美妙的明天贡献自己的一份力气。我的发言完了，感谢各位！幼儿老师演讲稿4我叫李春红,是涿州市其次幼儿园一名
13、一般的幼儿老师。记得有人曾说过:“我曾想做一个伟人,但没有胜利;后来我又想做伟人的妻子,业已失败;现在我想通了,我要做伟人的老师。”一九九二年,年仅十八岁的我踌躇满志的起先了工作,我带着“做伟人老师”的欣喜成天徜徉于幼儿中间,望着一张张童稚的笑脸,听着一句句真诚的话语,感受着心与心碰撞时的那份欢乐,我觉得自己仿佛走进了生命中最绚丽的时刻。我喜爱这样一首小诗:“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为漂亮/那就是老师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无全部/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望”当时为人师的我把它工工整整地抄在我日
14、记本扉页上的时候,“用爱撒播希望,用真诚对待每一个幼儿”便成了我无言的承诺。一转瞬十多年过去了,在这十年中是二幼这个大家庭让我成熟,是孩子们给了我无限的欢乐!一、坚决政治立尝加强自身修养一九九二年,我以“优秀毕业生”的成果完成了幼儿师范的学业。当时的我一心想努力工作,将自己学的学问用到工作中去。在工作中,主动要求进步,时刻严格要求自己,虚心向老老师学习、请教,平常留意收看新闻,关切国家大事,不记个人得失,团结同事,坚决政治立场,每年都写入党申请书,希望早日实现幻想。在参与工作的第一年,就以全票通过,获得了“优秀工作者”光荣称号。这下我的主动性更高了,干劲十足,为了孩子们,每天我都加班加点,从没
15、有计较个人酬劳,将自己的一切都扑在了孩子们身上。最终我的幻想实现了,二oo一年,我光荣的加入了中国共产党,在单位党支部的领导下,我的政治修养得以提升,时刻以一名共产党员要求自己,争取在老师中起到模范带头作用,发挥共产党员的先进性作用。行动上奋勇争先。我们党是中国特色社会主义事业的领导核心,党所奋斗的一切都是为了实现好、维护好、发展好最广阔人民的根本利益。“一名党员一面旗帜,一个支部一座堡垒”。因此,十几年中风雨无阻,从没有旷课或请假,有时拖着带病的身子,一想到班里还有那么多孩子就又走上了工作岗位。面对个人的利益,我毅然放弃了进职的机会,去年因为种种缘由,连续两年优秀的我面临着选择,是让给比自己
16、教龄长的老师长工资,还是自己,当时我主动提出了放弃。同年,我被评为涿州市“优秀共产党员”的光荣称号。然而幼儿园的工作是琐碎的、繁重的,虽然一天下来,几乎连动都不想动一下,但我仍没有放弃任何学习的机会,九六年参与了电大的中文专业学习,并于九八年以优异的成果完成了学业。XX年,又报考了涿州进校的中文本科学习,我知道学无止境,一个人只有不断学习,才能提升自己的个人修养,以一个求知的心态去接受幼教界日新月异的改变,才能在幼教的学问海洋中,吮吸甘露。1998年刚刚休完产假的我就欣然接受了一个全新的挑战。当时的我已经有七八年没有接触过英语了,但就喜爱接受富于挑战性的工作 ,于是艰辛的学习历程拉开了序幕。我
17、抛下六个月大的儿子,到处自费买书、磁带,利用休息时间报英语学习班。每天早晨五点起来背单词、听磁带,每天都仔细备课,将嬉戏融入教学之中,使我的英语教学生动化、肢体化、形象化。我的努力没有白费,在我园建园二十周年大庆中,我们英语班的小挚友表演了精彩的英语节目,并用英语主持了联欢会,得到了全体领导和家长的好评。XX年,我编排的英语音乐剧爱护我们的家园荣获保定市二等奖、英语舞剧小蝌蚪找妈妈在涿州市黄金现场播出,取得了良好的社会效应。我本人也在XX年,通过自学,拿到了全国英语等级考试证书。几年来,我送走的孩子们在小学、中学的学习中,英语成果名列前茅,更重要的是他们把英语学习已当成了一种乐趣!二、以儿童为
18、本、立足本职,争做探讨型老师随着幼教改革的突飞猛进,自己的观念也要转变,自己的意识也要提升,幼儿是课程的主体,他们是课程的主子,他们有权利去选择,的确做为老师的我是他们合作的伙伴、活动的支持者、嬉戏的玩伴。我深感肩头的重担,努力学习刻苦钻研专业学问,借阅大量的幼教书籍、杂志,在休息时间主动的参与幼儿园的各种学习,使我的理论水平有了飞速提高。几年来,先后在全园实行的优质课评比中获一等奖近十次,获涿州市一等奖三次,在XX年全国举办的幼儿科技活动大赛中,我主持并参与的科技活动好玩的泡泡获得全国一等奖。这对我是莫大的鼓舞,XX年,我设计的教化活动漂亮的蝴蝶在河北省幼教通讯上发表。随着专业技能的成长,我
19、先后带头主持并参与了保定市幼儿主体性发展课题、国家九五课题、国家“十五”课题学前双语老师师资培训、师幼互动课题、河北拾十五”课题关于幼儿道德情感的探讨、儿童社会化课题等等,并取得了可喜的成果。有多篇科研论文获得涿州市、保定市、河北省等嘉奖:欢乐英语、环境幼儿的第三位老师、抓住机遇、迎接挑战分获河北省二等奖、三等奖。关于xx口吃的个案探讨获得河北省心里协会颁发的二等奖。为幼儿的健康发展搭建广袤的舞台、大树和小花获得保定市二等奖,英语论文农村学前英语教学模式初探、英语情景创设原则的探讨分别在课题内部刊物中发表,制作的社会活动打招呼获得社会化课题组二等奖,XX年12月我制作的课件幼儿园区角材料投放新
20、思路在保定市幼教年会上作为大会沟通材料。刻苦的学习, 开拓进取,在青春的道路上留下了无悔的脚印,而可喜的收获也纷至沓来。XX年,我被评为保定市工会主动分子、新长征突击手、涿州市优秀团干部、优秀团员、四次获得政府嘉奖、连续两年优秀等光荣称号,XX年9月被评为河北省优秀老师、所带的班级被评为涿州市模范班集体、环境创设一等奖、本人也被评为环境创设先进个人等荣誉称号。在去年涿州市团市委举办的“爱我家乡 创建名城”的演讲竞赛中,荣获涿州市三等奖。幼儿老师演讲稿5老师是辛勤的园丁，老师是蜡烛，老师是孩子的引航，.老师是社会改造的领导者在老师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。然而幼儿老师是最重要
21、的而最简单被忽视的-孩子的起蒙老师。记得爱尔修理曾经说过：人生下来时都一样，仅仅由于环境，特殊是幼小时期所处的环境不同，有的人可能成为天才，有的人则变成了凡夫俗子甚至蠢才。即使一般的孩子，灰教化得当也会成为不平凡人?然而在孩子幼小时期对他影响最大的是老师和家长。那么怎样做才是一位志向的幼儿老师呢？幼儿老师应有爱心、耐性、责任心和专业的学问，并细心的照看孩子的衣食起居。当然专业学问并不是只懂得自己的一点专业，对于专业以外的东西一概不知也毫无爱好。比如：他们特别缺乏常识，就像一些不食人间烟火的人，他们对时事等问题发表的拙劣看法，时常成为人的笑柄。志向的幼儿老师应当胸宽广，富地献身精神，充溢仁爱之心
22、，志向的老师应当能够看到冲突和缺陷，并立志去解决它，做到公允、公正、公私分明，正确地对待工作中的问题。（一） 爱心假如一个老师在孩子做错事以后也不告知缘由就斥责或打骂，而不是耐性的讲道理，反而久而久之孩子会变得顽固、冷酷、残忍，会失去自尊心、自信念，给孩子内心世界造成了很大的损害，对孩子将来的发展也有肯定的影响。（二） 耐性对待孩子要有正确的看法和耐性，不管你有多忙多烦，都应当做到孩子问什么，就回答什么，在向孩子传播学问和方法时决不能嫌麻烦，敷衍塞责，应当了事，肯定都要真实合理，只有这样的教化才能使孩子成为对社会冲突和缺陷有辨别实力的人也只有这样才能发挥出孩子潜在的实力。假如培育出来的人辨别不
23、出人间的好坏和善恶，对世界没有思索的相识，这类人越多将会成为社会的累赘。（三） 责任心假如一位老师没有责任心，他不管孩子是否来上课了，是否学会了？孩子在什么地方？发生什么事他一概不知，这样的老师我想是不会教出好学生，假如我们每个人都遗忘自己的责任或对工作不负责，后果不可思议。（四） 沟通和理解沟通和理解最重要，不管是家长和老师还是孩子和老师等等。假如一个老师对沟通技能方法的驾驭特别好，与孩子示来社会适应实力的凹凸紧密相联。假如一个孩子从小在家学会与家庭成员沟通，在幼儿园学会与老师同位的沟通技巧，当他走入社会时，他也能很快地与他人沟通，更重要的是与他们沟通是建立在理解的基本上，而不是不讲理的乱说
24、一通。老师是太阳底下最光荣的职业，因此我们各位老师应取长补短，尽力让自己成为人们心目中的志向老师。幼儿老师演讲稿6始终以来，老师被誉为“人类灵魂的工程师”，是人类历史上最古老、最宏大、最神圣的职业之一，而最美的老师总是以优良的品质影响人、以高尚的情操熏陶人、以渊博的学识培育人。最美老师是一首诗，韵味长存；最美老师是一幅画，清爽高雅；最美老师是一棵松，正直伟岸；最美老师是一座碑，坚实高大。而在我们身边，从来都不缺乏这些最美的身影。当孩子们刚到幼儿园不适应新的集体生活，哭着喊着要妈妈的时候，你总是像对待自己的孩子一样，把最好的爱都给他，耐性地一边哄一边劝导，让他渐渐对你产生信任与依靠，你也总有你自
25、己的小方法，能让孩子们很快的安静下来。同事们都流传着这样一句话：我爱的第一个孩子不是我的孩子。是的，当你把全部爱心毫无保留的奉献给这些天真烂漫的孩子的.时候，你最美。当孩子们每天状况不断，哪里须要你你就到哪里的时候，你总是像上了发条的时钟一样，一天在不停的奔跑劳碌。“老师，我的鞋带掉了”，你立刻蹲下去为孩子耐性的系好鞋带；“老师，我的发夹掉了”，你又百忙之中翻棉被为孩子找；孩子生病了，若不能刚好通知家长，你就赶忙抱着孩子送去医院就诊，问长问短，让他多喝开水；活动时，让孩子刚好脱衣，活动完了，又立刻提示和督促孩子穿衣；有少数几个孩子不爱穿外套，经常偷偷把衣服脱掉，你总是充当监督官，让他们穿上；几
26、个淘气的孩子起床时，不穿好衣服就偷玩，你总是急在心里，并刚好处理，教化、引导、帮助他们穿衣服当你每天都抱着剧烈的责任心对待这些俏皮可爱的“小捣蛋”弄得自己操碎了心的时候，你最美。尽管由于日常生活的烦琐，你难免会有“遗漏”和“不足”，下班以后还要备课、做资料，兼顾家庭，有时还要处理家长的疑难困惑，虽然很累，但你总是尽心尽责，做好保育、教化和家园沟通工作，你希望每个孩子在幼儿园这个大家庭中健健康康、快欢乐乐地成长！一幼的大家庭，正是因为有充溢爱心对待孩子的你，有细心照料孩子日常的你，有孜孜不倦耐性教育孩子的你，有为了这份工作日夜操劳尽心尽责的你，才使得我们备受家长青睐，获得社会的好评。请你信任，是
27、最美的你成就了这份爱的事业，是最美的你铸就了这不平凡的人生。姐妹们，让我们携起手来，把教化事业作为我们一生的追求，言传身教，为幼教行业挥洒无悔的激情，用拼搏和汗水洒桃李，共创最美一幼。幼儿老师演讲稿7从事幼教事业也有三四年了，每当别人问我看孩子烦不烦、累不累时，我都会毫不犹豫的说：我喜爱孩子们，因为每个季节的每一天每一秒，我都能收到孩子们稚嫩的问候声和如花的笑脸?还有什么比这更华蜜的呢？因此，我爱这一行。孩子是祖国的花朵、人类的希望，因此幼儿教化也成了当今社会和人们的关注对象。但由于遗传、环境和教化的不同，孩子的发展状况也是各不相同的。对每位幼儿的语言、行动、心理活动亲密关注是进行因材施教的前
28、提，只有专心去视察、发觉其特点才能对症下药因材施教。我们班的诺诺就是这样一个孩子：聪慧、活泼、好动，而且好动的让人头痛。一次美工活动结束后，按惯例我把部分优秀作品贴在了美工栏里，孩子们兴奋的围过来，一边看一边争论着，这是我无意中听到了一声低低的叹息声：“唉又没有我的。”原来是诺诺在感叹，只见他站在美工栏前很难受的看着他的作品，我的心被揪了一下，我似乎看到了无奈和失落。在他那满是艳羡的眼神中我读到了渴望与憧憬。我不禁自问，平常频频展示那些冒尖孩子的作品时留心过那些不太留意的孩子们吗？他们的进步同样须要老师的帮助和更多的关注啊！我静下心来翻看诺诺的作品，诺诺的画的确有了较大的进步，而且诺诺是个坐不
29、住的孩子，有这样的进步也的确不简单。于是我确定把诺诺的作品也贴在美工栏上。诺诺兴奋极了，妈妈来接他时，他兴奋的冲过去，将妈妈拉过来看他的作品，眼里闪着自信的光线，后来美工栏里不再属于绘画好的孩子了，而属于全班小挚友。真庆幸，我偶然间听到的那一声叹息，更庆幸那声叹息唤起了我的自省，它使我受益，而且要擅长发觉孩子的闪光点，不要以他一贯的表现而抹杀他的闪光点。幼儿教化的过程不但是个视察发觉的过程，而且还是个老师与幼儿相互作用的过程，在这个过程中，老师起着引导、启发、询问作用，而幼儿则是有选择的视察、仿照。老师要充分发挥主导作用，而主导作用的发挥也须要与孩子的沟通做基础而与孩子的交往就应当建立一个宽松
30、、自然和谐的育儿环境。浩浩是个聪慧又敏感的孩子，一天午睡结束后，有小挚友告知我，浩浩哭了，我找到浩浩，原来他尿裤子了，只见浩浩裹着被子难过的哭着，我走到他身边轻声的问：“你怎么了，可以告知我吗？”他低着头红着脸说：“李老师，我尿床了。”看着他难过胆怯的样子，我轻松的一笑说：“没关系的，其他小挚友都不知道，我帮你换了就行了，你是个好孩子，老师都喜爱你，这次虽然尿了床，但我们不怪你。”他一听立刻点了点头，脸上露出了笑容。给孩子一个宽松和谐的环境是很重要的，孩子的性格各有不同，有的敏感，有的胆小，有的羞涩，但无论怎样，只要在宽松和谐的环境中关切他们、帮助他们，让他们到处感受到老师对他们的爱，信任我们
31、的教化会更上一层楼。作为一名幼儿老师，要拥有一颗爱心，不过，只有爱心是不够的，还要多留意、多发觉，只有这样才能有所作为，对于这点我深有体会：记得我刚毕业来到幼儿园从教，出于新奇心，什么都想干好，却总觉得理不出头绪来。我班男孩较多，并且相当顽皮，尤以龙龙为首，他特殊爱动，而且攻击力强，动不动就有小挚友来告他状，我们曾经尝试各种方法但都效果不佳，我这个当老师的竟会一看到他就头疼。在将要放弃对他的教化时，我渐渐发觉龙龙特殊聪慧，而且想象力很丰富，一种玩具他能玩出许多花样来，后来，我在全班小挚友面前表扬了他，出乎意料的从不受管制的他，竟乖乖的听起我的话来，我不动声色乘机加以引导，让他发挥其优点，上课多
32、提问，使他没有“捣乱”的机会，当他做得好时，适当赐予嘉奖，提高学习主动性，并常常找他谈话这样也削减了攻击别人的机会，还让他知道了 老师是很爱他的。渐渐的小淘气鬼跟我成了好挚友，身上的缺点也改掉了很多。看来我们老师真不能一味的 “教化”孩子，而要发觉孩子、关注孩子、关爱孩子进而让孩子信任自己。孩子不同于成人，须要老师的引导和帮助，当然家长的教化也是不容忽视的。家庭教化是幼儿教化的重要组成部分，因此，我们还应提高和完善这种家园共育，这就须要老师的努力。最近，我班开展了一项幼儿家长齐动手活动，让家长每天抽出一点时间陪孩子做做手工画幅画剪剪纸等活动，目的是让孩子多些宁静活动，不要太燥，并且可以熬炼孩子
33、的手指敏捷性，可通知写了几天，没见有任何动静，于是一气之下，我开了一次家长会，将这次活动的 开展于目的具体的 与家长探讨了一番并说明白这次活动的意义，家长们的看法立即有了明显的改变，并主动与我沟通起来。原来家长们整日忙于工作，对于幼儿园的 一些状况也是一知半解，根本不知道手工是什么，更别说陪孩子一起做了。了解了家长们的这些苦衷后，我又告知他们应当与孩子多了解孩子，工作再忙哪怕抽出一个小时的 时间也应多陪陪孩子，接着，我又收集了一些手工方面的资料发给家长。接下来的日子里，我不断收到孩子们做的手工、画的画，甚至还有家长兴奋的告知我，他也学会做手工了。听到这些我心里兴奋极了。这件事使我深刻的意识到：
34、家园共育的重要性，老师更是家园共育的桥梁。听完这些您可能觉得是些不起眼的 琐碎小事，但对于我来说却是我在幼儿教化生活中渐渐成长的标记，也正是这些工作中的小事，让我有了成就感和自信念，更是这些小事让我看到了孩子们的 内心世界和如花的笑脸，那是多么华蜜和欢乐的事情啊！我深深的爱着这一行！幼儿老师演讲稿8敬重的老师们、敬爱的同学们：大家好！爱是生命的源泉，在我们从事的幼教工作中，更是以“爱”字贯穿工作全过程，爱孩子，爱家长，爱我们身边的每一个人，或许你会说“不会，我怎么可能爱这么多人呢？”那么让我们来想一想，工作中我们是否遇到各种困难，遇到一个不讲理的家长，一个特别淘气的孩子，或者是一个难以组织的教
35、化活动，这一切对于我们来说是比较头疼的事情，也比较麻烦，让大脑中那个勤劳的“自我”来发言吧，把心放宽，献出你的爱心，一切都会迎刃而解。拿出你的耐性，与这位家长挚友好好沟通一下，把事情缘由的弄清晰，有话好好说嘛，信任家长看到你微笑的脸庞，自然情愿成为你良好的合作伙伴。对于这个淘气的孩子，那你就蹲下来，与他顶顶脑门，碰碰鼻子，他也会在你爱抚的眼神中，找到自信，主动的参与到你的活动中去。闲暇之余多看看书吧，书是我们恒久的挚友，在那里我们都会找到好的答案，怎么组织教学，怎样上好每一节课信任这不是什么难题了吧。爱能包涵一切，你不信任吗？看看我们身边的每一个人，不都是有着一颗爱心的天使吗？让我们做一双爱心
36、之手，弯下腰，拍拍孩子的肩，然后给孩子指出要走的路；让我们做一双爱心之手，温柔地扶着孩子的肩，在他遇到坎坷时，使上一把劲，让他不要摔倒，走地更稳；让我们做一双爱心之手，在孩子取得了哪怕一丁点进步，都伸出大拇指，或拍拍他的头，表示激励；让我们做一双爱心之手，在孩子气馁、难过时，给他激励和劝慰；让我们做一双爱心之手，握这孩子的小小手，让他在人生画卷上绘出绚丽美景的一双手。对，就做这样的一双爱心之手，一双托起明天太阳的爱心之手。幼儿老师演讲稿9敬重的各位领导，各位老师：大家好！很兴奋能在这个特殊的日子里，站在这和大家就“如何成为新世纪合格的幼儿老师”这一主题进行探讨，听了前面十来位老师的精彩演讲给我
37、的感受很深。今日我想以“爱我所爱、无悔青春”为题。谈谈我的点滴体会。常常有挚友这样对我说：“当你们幼儿老师真好玩，成天带者孩子玩玩就行了”。听到这样的话时，我苦笑不得。笑是：作为一名幼儿老师，我感到万分的骄傲。哭是：世人对我们幼儿老师我不理解。他们不曾想到我们作为幼儿启蒙老师所要的承受的压力和责任，是啊！孩子在幼儿园的确是玩的多，我们是“孩子王”我们既没有科学家渊博的学问，也没有企业家敏捷的头脑，更没有白衣天使的回天之术，可我们每天在和孩子玩时，不但要让每个孩子玩的快乐，还要潜移默化地培育他们良好的行为习惯，所以我们的工作是平凡的也是神圣的，正因为在这平凡而神圣的工作中，使我深深体会到责任的重
38、大，从而也静默地奉献自己的青春。青春？青春是美妙的，的确青春充溢了志向和信念，充溢了激情与希望，有时会想，青春究竟是什么呢？青春是一种华蜜！华蜜从哪里来？就在我们身边不是吗？当孩子淘气我假装生气。就会听到“金老师！你别生气了，生气会不美丽的，我听话了”当我因不当心割破手被孩子发觉时，他们个个边吹边心疼的说“金老师！很疼吧！下次要当心咯！”当孩子趴在我耳边，亲昵的说“金老师！我告知你一个隐私”等等华蜜便油然而生。这种华蜜是我和孩子们再一起所收获的欢乐，作为老师注定要奉献，而我是一名幼儿老师，责任更重与泰山，即使再累我也决不懊悔，因为我爱我的孩子们！我是华蜜的！我愿在幼儿老师的事业上挥洒我的青春，
39、最终我想以书上的一句话来结束今日的演讲。路渐渐其修远兮，吾将上下而求行。幼儿老师演讲稿10鲜花心中雨露最美，因为雨露滋润了鲜花的成长；在我心中，有一位老师最美，就像一朵绽放的园丁。她，简洁的束发、朴实的衣着、恒久的平跟鞋，极其一般，但却时时透着一股劲儿，散发着朴实而纯粹的美。她就是和我搭班三年的汤凯燕老师。初次与她相处的人，经常猜不透她，可眼睛里还透着一股童真；时常髦，但跟孩子们一起做操的背影却又那么年轻；每天工作的支配惊慌而劳碌，她却总会迸发出新的灵感。她说：“我追求的是葆有恒久的童心。”童心，是视万物皆同等的心。做好教化的前提，便是同等与敬重。班上的孩子来自于不同的家庭，她总是能够以同等之
40、心相待。20xx年开学初，她便跟家长们有了君子协定：不接受任何礼物、约请，欢迎家长到幼儿园了解孩子的发展状况；避开物质攀比，满意孩子的精神需求；组织建立家长qq群、微信群、家长委员会、家长志愿者队，给家长们建立互帮互助的平台。她主动给家长打电话，了解状况、向他们介绍学生在幼儿园的表现。细致、生动的描述和分析，让学生家长对幼儿园老师刮目相看。自此之后，每一次幼儿园的活动，学生家长都是全力支持。彤彤过生日了，她的妈妈买了大蛋糕，干脆带到幼儿园，硬是要老师分给班上的孩子。她耐性地向彤彤妈妈说明，从幼儿园的餐点设置，到可能会引发的幼儿之间的攀比，再到食品的奢侈和平安，最终，彤彤妈妈拎着一大糕回去了。现
41、在，无论哪个孩子过生日了，都会特别主动地告知老师，告知同伴，大家一起快乐地唱歌、相互祝福，没有任何负担。就这样一次一次的坚持之下，君子协定被大家共同认可，她对自己的严格、对孩子的爱，让家长们对她静静竖起大拇指。童心，是一颗会发觉的心。这个世界不缺少美，缺少的是一双发觉美的眼睛。汤老师有一双对什么都充溢簇新感的眼睛，她的发觉便细腻而丰富。每一个孩子，在她的眼中都是美的。这样的认同，不是放任，而是充溢爱的包涵。乐轩认知实力不强，限制性不好，在别人的眼里就是淘气、爱捣蛋。可是她从不板着脸训斥他，而是在孩子限制不住自己的时候，让他坐在自己身边，摩挲他，甚至抱起他，坚持带他参与各种活动。经过了一年的时间
42、，乐轩进步了，渐渐调整过来。童心，是一颗会创建的心。在幼儿园工作中，汤老师富有创建实力。活动设计、课程架构、嬉戏引导，皆独具匠心，教研活动上获得好评，多篇论文获奖并发表。是什么让她保持许久的创建力？从她每日不离的装备便可见一斑：u盘、笔记本电脑、摘抄活页这些都是她的眼、她的耳朵、她的脑、她的心。对于一位潜心钻研教化的人来说，创建，就是最美的呈现。她的美，便以这样的姿态、在这样的时刻，渐渐地散发出来、呈现出来。汤老师在追求“恒久的童心”时，不知不觉的，她开放成一朵青莲，又像八月的金桂，弥散着沁人心脾的香气，她的魅力渐渐地散发，积年累月，这朵园丁之花感染着身边每一个人。祝福最美的她恒久拥有一颗最美
43、的童心。幼儿老师演讲稿11当望见他们从哭闹到高兴奋兴上幼儿园觉的很欢乐！当望见他们自理实力增加时觉的很欢乐！当望见孩子令人捧腹的举动、听见他们童真的话语时觉的很欢乐！当和孩子们一起营造出和谐、遵守纪律的班风后觉的很欢乐！当和孩子们一起放开尽情玩耍的时候觉得很欢乐！当在课堂中和孩子们进行主动、有效的师幼互动时觉的很欢乐！当发觉孩子们闪出才智的思维火花时觉的很欢乐！当孩子们真诚的说：“老师，我喜爱你”时觉的很欢乐！当特别的孩子，例顽皮的、习惯差的孩子在家园合作下渐渐有所进步时觉的很欢乐！当望见实力强的孩子在帮助实力弱的孩子时觉的很欢乐！当自己公开课获得胜利时觉的很欢乐！当自己得到同事、领导认可后觉
44、的很欢乐！当自己论文、随笔获奖后觉的很欢乐！当看到孩子们画出一幅幅美丽的画，做出一件件胜利的手工作品，唱出一首首好听的曲子时觉的很欢乐！当看到孩子脸上漾开着快乐、胜利、自信的笑容时觉的很欢乐！当得知孩子们代表班级或个人参与年级组或更大范围内的竞赛取得成果时觉的很欢乐！当得到家长对老师工作的支持、认可、表扬后，觉的很欢乐！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页