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1、2022幼儿园中班开学教案幼儿园中班开学教案 幼儿园中班开学教案 幼儿园中班开学教案目标：1 理解故事内容，学习故事中的对话。2 体验开快乐心上幼儿园的情感。打算：故事磁带、教学挂图、幼儿用书开快乐心上幼儿园教学重点学习故事中的对话 教学难点 故事表演过程：1、倾听录音 了解故事内容 幼儿第一遍倾听后，告知同伴故事的名称 师生共同听故事录音：故事里都有谁?2、学说对话，进一步理解故事中的内容：出示背景图和故事中的动物形象讲解并描述故事：小青蛙望见小鸭子、小乌龟是怎么说的?小动物是怎样上幼儿园的? 幼儿自由结伴探讨故事内容，老师巡回倾听：为什么要开快乐心上幼儿园?3、情景表演，体验高兴奋兴上幼儿
2、园的情感： 观看大班幼儿的表演。 大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开快乐心上幼儿园的情感。4、阅历迁移、表达感受：你会将自己开快乐心上幼儿园的故事表演给大家看吗? 幼儿表演，老师视察、激励幼儿。5 小结讲解并描述幼儿表演状况。幼儿园中班开学教案目标：1 理解故事内容，学习故事中的对话。2 体验开快乐心上幼儿园的情感。打算：故事磁带、教学挂图、幼儿用书开快乐心上幼儿园教学重点学习故事中的对话 教学难点 故事表演过程：1、倾听录音 了解故事内容 幼儿第一遍倾听后，告知同伴故事的名称 师生共同听故事录音：故事里都有谁?2、学说对话，进一步理解故事中的内容：出示背景图和故事中的动物形象讲解并描述
3、故事：-小青蛙望见小鸭子、小乌龟是怎么说的?小动物是怎样上幼儿园的? 幼儿自由结伴探讨故事内容，老师巡回倾听：-为什么要开快乐心上幼儿园?3、情景表演，体验高兴奋兴上幼儿园的情感： 观看大班幼儿的表演。 大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开快乐心上幼儿园的情感。4、阅历迁移、表达感受：-你会将自己开快乐心上幼儿园的故事表演给大家看吗? 幼儿表演，老师视察、激励幼儿。5 小结讲解并描述幼儿表演状况。幼儿园中班开学教案活动目标：1.了解基本的交通规则，相识几种常见的交通标记，了解交通平安标记与人们生活的亲密关系。2.学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。3.在嬉戏活动中体验交通规则的重要性，养成
4、自觉遵守交通规则的意识，提高自我平安防护实力。活动打算：交通平安标记的课件、自制方向盘、将场地布置成公路十字路口的样子，停车场标记、自行车标记、音乐磁带、多媒体设备活动重难点：重点：了解基本的交通规则。难点：学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。活动过程：一、导入创设情景，引起幼儿的爱好师：小挚友你们看， 这里有斑马线、栏杆，这里像什么地方?(公路)我们就来看公路上发生了什么事情?看谁看得最细致。二、活动绽开(一)观看情景表演，引起幼儿思索(留意提示：又发生了一件事情)(表演内容：a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿公路的小学生;b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过公路。)问："刚才
5、你看到了什么?""是什么缘由造成了危急事情的发生?""你想对他们说什么?"小结：多么危急可怕的事情，为了我们的生命平安，我们肯定要遵守交通规则。(二)相识信号灯标识及几种常见交通标记1、相识信号灯，说说信号灯的作用。师：在生活中，许多公路上都有信号灯，信号灯有几种颜色?它告知我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)2、模拟嬉戏，体验信号灯在交通中的作用。师：我们来个做嬉戏，遵守规则的小司机。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过公路。交换角色再次嬉戏。小结：小司机们真遵守交通规则，信任平安肯定会伴随你们。三、播放课件，相识几种常见的交通标
6、记，了解交通标记与人们生活的关系师：在车辆穿梭的公路上，除了信号灯这个交通标记外，还有许多交通标记。今日刘老师就带来了几种，你们想看吗?依据不同标记，提问不同问题。问：这是什么标记?看到这个标记，我们要怎么做?归纳： 指示标记：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标记，就告知人们可以做的事情。 禁止标记：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标记。禁止标记就告知人们不能做的事情。 警示标记：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些担心全因素要高度留意，这叫警示标记，警示标记就告知人们此处危急要留意，要远离。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页