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1、 重力重力 基本相互作用基本相互作用导入新课导入新课设问设问： 1.匀速直线运动，匀加速直线运动有何区别？3.物体发生形变的含义是什么？4.怎样才能物体的运动状态发生变化？要想使物体发生形变有哪些方法？2.物体运动状态发生变化的含义是什么？一、力和力的图示一、力和力的图示1.概念：注意： 力不能脱离物体而存在，一定同时存在施力物体和受力物体力的作用是相互的，一个物体是受力物体的同时也是施力物体发生相互作用的两个物体不一定相互接触 物体与物体之间的相互作用，称作力。2.力的作用效果：改变物体的运动状态使物体发生形变。3.力的三要素：4.单位：牛顿， 符号N 大小： 方向 作用点注意：力是矢量【想
2、一想】什么样的力作用在物体上，才能使物 体做加速直线运动呢？力与初速度方向相反呢？5.力的图示与示意图：例：重3N木块浮于水面，画出其所受重力的图示(箭头、箭尾均可表示出力的作用点)1N1N总结：如何画力的图示，画示意图的区别二、重力二、重力设问： 什么使苹果落地？什么是重力？1.概念：由于地球的吸引而使物体受到的力。设问： 产生重力的原因是什么？ 地球的吸引力是重力吗？可以说成地球的吸引力就是重力吗？2.重力的大小与方向： 大小：G=mg g为重力加速度 方向：竖直向下（不一定指向地心）注意： 联系G与g随纬度、高度的变化熟了的苹果向地面下落衣服上的水落到地面上3、重心：（重力的等效作用点）
3、说明：说明：1）质量分布均匀、形状规则物体，重心在物）质量分布均匀、形状规则物体，重心在物体的体的几何中心几何中心2）质量分布不均匀的物体，重心跟）质量分布不均匀的物体，重心跟质量分布质量分布及及物体形状物体形状都有关都有关3）重心可能在物体上，也可能在物体之外）重心可能在物体上，也可能在物体之外思考：思考： 质量均匀分布、不规则薄板的重心位置如质量均匀分布、不规则薄板的重心位置如何确定？何确定？悬挂法悬挂法 练习练习1 1、关于物体的重心，以下说法中不正、关于物体的重心，以下说法中不正确的是确的是 （ ） A A物体的重心不一定在物体上物体的重心不一定在物体上 B B用线悬挂的物体静止时，细
4、线方向一定用线悬挂的物体静止时，细线方向一定 通过重心通过重心 C C一块砖平放、侧放或立放时，其重心在一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置不变砖内的位置不变 D D形状规则的任何物体的重心都在它的几形状规则的任何物体的重心都在它的几何中心上何中心上 练习练习2 2、关于物体所受的重力，以下说法中正、关于物体所受的重力，以下说法中正确的是（）确的是（）A A、物体只有在地面静止时才受到重力作用、物体只有在地面静止时才受到重力作用B B、物体在自由下落时所受的重力小于物体在、物体在自由下落时所受的重力小于物体在 静止时所受到的重力静止时所受到的重力C C、物体在向上抛出时受到的重力大于物
5、体在、物体在向上抛出时受到的重力大于物体在 静止时所受到的重力静止时所受到的重力D D、同一物体在同一地点，不论其运动状态如、同一物体在同一地点，不论其运动状态如 何，它所受到的重力都是一样大何，它所受到的重力都是一样大重力与质量的关系：重力与质量的关系：G=mgG=mg练习练习3 3、关于力的下述说法中正确的是（、关于力的下述说法中正确的是（ ） A A力是物体对物体的作用力是物体对物体的作用 B B只有直接接触的物体间才有力的作用只有直接接触的物体间才有力的作用 C C力可以离开物体而独立存在力可以离开物体而独立存在 D D力的大小可以用天平直接测量力的大小可以用天平直接测量物体与物体之间
6、的物体与物体之间的作用是相互的作用是相互的1.万有引力相互吸引的作用存在于一切物体之间，只是相互作用的强度随距离的增大而减弱。（距离增大到2倍，万有引力减小到原来的1/4） 常见的重力是万有引力在地球表面附近的表现2.电磁相互作用 1)电荷之间存在的相互作用，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 2)磁体之间存的相互作用，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引 3)电磁相互作用，电荷间的相互作用，磁极间的相互作用，本质上是同一种相互作用的不同表现，所以称为电磁相互作用。三、四种基本相互作用三、四种基本相互作用3.强相互作用1)原子核由带正电的质子和不带电的中子组成。2)强相互作用：能使原子核紧密保持在一起的强大作用力。其作用范围在10-15m内。 仅仅存在于原子核内部来粘结质子，外部无任何表现。4.弱相互作用1)放射现象：原子核能够自发放射出射线的现象2)弱相互作用：放射现象中起作用的基本相互作用，称为弱相互作用。3)弱相互作用的范围很小，弱相互作用的强度是强相互作用的10-12。 再见！再见！