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1、2022幼儿学期家长工作计划幼儿学期家长工作安排8篇时间在消逝，从不停留，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，是时候静下心来好好写写安排了。信任很多人会觉得安排很难写？以下是我收集整理的幼儿学期家长工作安排8篇，希望对大家有所帮助。幼儿学期家长工作安排 篇1一、状况分析优势：1、各类常规性家长工作开展有序，老师对家长工作有足够的重视。2、幼儿园各项家园活动的开展，老师能以主动地看法面对，活动的质效受到家长好评。3、能采纳多种途径与家进步行沟通与沟通。存在问题1、加强“XX家园APP”的运用率，让XX家园成为家园沟通的主要平台。2、专家引领，加强对家长科学育儿方面的指导。二、指导思想立足本园实际
2、，以36岁儿童学习与发展指南、上海市学前教化课程指南为依据，幼儿园五年发展规划为目标，本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解支持、主动参加。并主动支持、帮助家长提高家庭教化实力。主动探究3-6岁幼儿家教指导工作的有效途径和形式，促进幼儿园办园水平提高;强化服务家长、服务幼儿的质量，促进幼儿园整体服务水平的提高。增加家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关切的程度;强化家长教化动机;提高家教素养和家教质量。全面提高教职员工的基本素养，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。三、工作目标：1、结合课程，开展行之有效的社区活动，进一步加强与拓展家园、社区的活动形式与内容。2、形成家园网络互动，
3、拓展家园沟通的途径。四、主要工作及措施：学期专题工作开展“欢乐半小时”家庭亲子表演活动及研讨。日常指导1、加强“XX家园APP”的运用率，让XX家园成为家园沟通的主要平台。并通过电话、家园便条、飞信，QQ群、微信等途径，做好家园的日常沟通工作。2、召开期初家长会及家长开放日活动，促进老师和家长的有效沟通。3、以“欢乐表演30分”为主题开展的家长沙龙，在班级、年级组层面开展家园大探讨，提高家长的家庭教化素养。4、学期中对生病不来园幼儿园做好家访，两天不来园幼儿做好电访，驾驭每个幼儿的身体健康状况。5、按时完成“XX家园”的更新，正确运用，主动互动，发挥互动平台在家园沟通中的作用。6、结合传染病的
4、预防工作，使家长能理解、支持和协作学校在传染病期间各项工作的开展。7、加强3-6岁儿童学习与发展指南的学习与研讨，初步让家长了解指南的相关内容。8、开展丰富多彩的家园社区活动，共享幼儿园特色成效。家委会工作1、定期召开家委会，了解幼儿园老师与生活老师之间“三位一体”的实施，虚心听取家长建议。2、结合幼儿园膳管会，进行菜谱的制定与沟通，听取老师与家长的建议。2、加强家长平安志愿者护校队的管理，协助幼儿园做好园内园外的平安工作。亲子实践教化1、制作家园直通车亲子小报，激励家长围绕“欢乐半小时”共享家庭开展欢乐表演的乐趣，踊跃投稿。2、结合节日、节气、班级主题、外出亲子游等活动，细心设计亲子学习、亲
5、子互动、亲子嬉戏等活动，创建家园同乐的机会。3、开展不同形式的“家进步课堂”活动，有效挖掘家长资源。4、激励家长和孩子一起，共同参加班级主题的开展。幼儿学期家长工作安排 篇2一、指导思想：仔细实行幼儿园教化指导纲要精神，以幼儿园教化为主阵地，遵循教化规律，加强教化探讨，规范教化管理，把实施素养教化贯穿于幼儿教化的全过程;以家庭教化、社区教化为两翼，主动创设良好的育人氛围和环境，努力办好家长学校，提高家庭教化水平，重视与家长同步同向的合作教化，加大宣扬力度，提高家教质量和与幼儿园合作教化的主动性、主动性、实效性，努力使幼儿园与家庭教化一体化。二、工作目标：1.继承和发扬家长学校多年来积累的办学阅
6、历和做法，扎实开展好常规工作。2.指导家长树立正确的教化观念，学习和驾驭科学的家庭教化学问和有效的教化方法，为幼儿健康成长营造良好的家庭教化环境。3.开展多种形式的家园互动活动，探究家园共育策略，在家园间的相互沟通合作中，促进老师与家长建立起真诚的合作伙伴关系，使教化形成合力，促进幼儿的健康发展。4.定期召开家长座谈会,加强家长委员会工作，发挥家长委员会的桥梁作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增加教化合力。5.开设“0-3岁亲子园”的家教指导活动，将社区教化亲子教化与幼儿园教化协调统一起来。三、工作措施：1. 常规工作常抓不懈。在多年的办校中，我园积累了丰富的家园沟通与沟通的阅历做法，我
7、们将接着坚持开展并不断创新形式。如：成立新一届家长委员会，并召开家委会，商讨我园大型活动及家长学校的安排，收集家长对我园工作的看法和建议，让家长参加我园的民主管理;加强班级网页的建设与管理，加大网络宣扬力度;在家长会的形式与家园联系栏的好用性方面进行尝试创新，增加与家长的互动沟通及活动的实效性，提高质量与效果。2. 发挥宣扬功能，提高家长“共育”意识(1)宣扬园地园内创设开放的宣扬环境，如：橱窗、公示栏、家长园地等，并充分利用和发挥这些设施的宣扬功能，向家长介绍国家的政策法规、学前教化动态、卫生保健学问、了解园内开展的大事、获得的各类荣誉等。每个班级门口创设的“家长园地”， 布置上要有创意，内
8、容上要切实符合家长的学习需求，牢牢吸引家长的目光。让家长在幼儿园的每个角落都能不经意地获得家庭教化信息，感受教化新理念，了解幼儿园教改进程，增加家长的学习与自主参加幼儿园管理的意识和主动性。(2)书刊宣扬要让家长从理论上较系统地了解孩子的身心发展特点、教化方法，更科学地教化孩子，举荐家长阅读早期教化、家庭教化等书刊，开拓家长视野，增长学问，提高理论水平。(3)多媒体网络宣扬充分利用现有的幼儿园网站、泉州市教化局德育网站的家庭课堂等网络，向家长、向社会进行宣扬，利用“泉州市中小学幼儿园家长学校”等先进的网络技术指导家庭教化，增进家园互动，拓展幼儿园对外宣扬功能。3. 开展多种形式的家园互动活动，
9、探究家园共育策略(1)进一步发挥家长委员会的作用，根据家长委员会工作条例规定，家长委员会定期召开会议，商讨、策划幼儿园大事，尽可能发挥他的功能和力气，建起家庭与幼儿园之间的桥梁，汲取家长的合理化建议，集思广益，借助家长的才智，努力实现办园的民主化、规范化管理。(2)开展形式多样的家园互动活动很多幼儿园工作和教化教学活动的开展仅靠幼儿园的力气是远远不够的，要主动争取家长和社区的大力协作，如环境布置的材料收集，教学活动操作材料的打算，自然角的创设，社区活动的开展，幼儿成长档案的建立等都离不开家长的大力支持。同时，我园还将通过各种亲子活动帮助了解孩子在体智德美各方面的发展，树立正确儿童观、教化观，寓
10、教于乐的一种活动。这样既增进家长与孩子的感情，又让家长受到教化，孩子得到熬炼，还使家长了解孩子在集体中的表现，找到孩子的不足。从而不断调整教化方法，促进幼儿健康发展，同时也推动了家庭文明建设。(3)依据须要每学期至少召开三次班级家长会，引导家委会成员主动参加班级教化教学活动中来，充分利用好班级家委会资源，发挥班级家委会作用，加强沟通、增进了解，提升家长对幼儿园活动的支持度。每学期各班开展一次特色家长活动，丰富家园互动的形势和内容，提高家长参加的主动性。(4)细心组织理论讲座，丰富家长科学育儿学问依据家长实际，我们把家长学校的教学目标确立为：通过向家长讲授教化学、心理学、卫生保健和家庭教化学问等
11、，促使家长充分重视家庭教化，转变家长教化观念，驾驭科学的育儿方式，提高家庭教化质量。本学期我园将针对家长存在的育儿方面共性的困惑，邀请有关专家开设12个讲座或询问活动。在专家的引领下，了解当前的育儿学问，帮助家长解决育儿的困惑。(5)做好家长问卷工作，发挥家长监督作用。定期向家长发放各类调查问卷，征求家长对幼儿园管理、服务与老师保教看法、实力等看法，发挥家长监督作用。4. 03岁社区早期教化我园将依托0-3早教活动，定期组织老师志愿者参加社区婴幼儿早教服务中心进行活动，发挥幼儿园为社区早教服务社会职能和引领作用。同时，组织社区婴幼儿亲子活动，为周边社区0-3家长和幼儿供应服务。让家长和幼儿熟识
12、了解幼儿园学习生活状况。幼儿学期家长工作安排 篇3一、状况分析上学期，我们在家教社区工作开展了新的尝试，成立了护校安园平安志愿队，为幼儿平安的入园、离园做好保驾护航。同时，我们充分挖掘家长资源，激励爸爸（妈妈）利用自己的所学所长，协作班级的教化教学安排，每月深化课堂，共同实施课程教学，开拓了幼儿的视野，为幼儿园教化注入了簇新的血液和活力，开启了家园合作的全新模式。各项常规工作有序开展，作为幼儿园教化的主导，我们在做好本身职能的同时，努力取得家长的亲密协作 ，充分发挥家园教化的一样性和互补性。存在问题：1、依据区家教中心对我园的家长学校网上动态评估指出：家长教化指导委员会的分工还须要更加明确，家
13、长参加幼儿园各项工作的力度还须要加强。家长学校的各项机制须要得到进一步的健全。2、接着发掘家长中的优秀资源，吸引他们成为家长志愿者，对于祖辈家长的教化问题，须要幼儿园能更细致的进行疏导和引领。3、从班级家长志愿者的招募工作来看，有的班级老师主观上对这项工作不是很理解，相对应的宣扬工作不是很到位，导致有些班级家长参加的项目和数量都比较单一。在今后的工作中，我们应当从老师层面上进行宣教，让班主任真正理解这项工作的重要性和深远意义，有利于今后家长工作的宣扬和开展。4、幼儿园、家庭、社区三位一体的共建模式中，“利用社区资源”这一块工作相对薄弱，我们还仅仅停留在完成上级部门的工作支配，在与社区开展联动的
14、方面还缺乏主动性和创建性，须要进一步思索和落实，充分挖掘社区资源为我们的幼儿教化服务。二、指导思想实行园务安排的精神，以和谐促发展，形成大教化意识，整合社区资源，进行有效的互动。提高园所管理的公开和透亮，强化服务意识，主动创设良好的家园协同、资源共享的共育氛围。努力办好家长学校，丰富家庭教化的指导形式，注意与家庭、社区资源的有效整合，探讨新形势下家长工作的方法和途径，充分发挥家委会和膳管会的作用。通过多途径的沟通沟通方式及开展一系列丰富多彩的活动，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教化目的、内容与方法，充分相识到为幼儿创设良好环境的重要性，并全面宣扬科学家教学问，帮助家长转变教化观念，改
15、进教化方法，从而形成家园共育的良好局面，实现家园一体化教化。三、工作重点1、建立、健全家长工作的各项制度和机制，让家长充共享有对学校教化的知情权、选择权、评议权、监督权和参加决策权。2、进一步增加学校、家庭、社区共建力度，促进学校与家庭、社区的沟通和联动，开展有效互动。3、组织家长开展家长学校专题讲座，传授家庭教化的基本学问，指导家长科学教子的方法，每月组织家进步行答题活动。4、关注家庭教化的个案收集和课题探讨，激励家长走进课堂参加幼儿园的教化教学活动。5、设计和组织丰富的家园合作活动，提高家长参加幼儿园管理和课程实施的实效性。幼儿学期家长工作安排 篇4共同教化好幼儿，使幼儿的全面素养得到提高
16、，这不只是幼儿老师的责任。想要达到家园互动，共同教化。幼儿老师必需使家长刚好，全面的了解幼儿园教化目标，从而协作幼儿园进行教化。为了共同的教化目标，新年度制定出了幼儿园家长工作安排：一、指导思想：以幼儿园教化指导纲要为工作指针，严格遵循、贯彻纲要所提出的：“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创建良好的条件”这一精神，以“争创江苏省现代化示范幼儿园”为契机，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，努力提高办园声誉，办好家长满足的幼儿教化。二、工作目标：1、努力营造家园合力的教化环境，提高
17、亲子关系、师生关系、家园关系的密切度和融洽度。2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参加度，丰富活动内容与参加方式，办好家长学校。3、增加对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。三、详细措施：（一）更新观念，转换角色，营造家园合力的教化环境新的课程互换新的教化，我们老师必需用纲要的新理念引领我们反思过去的工作，尽快完成角色转换。第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入老师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、常常化。其次，要把家长和老师作为共同促进幼儿发
18、展的主体来看待。在共同教化幼儿的问题上，双方要相互敬重、相互信任、同等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。第三，在家园沟通问题上，老师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为同等的合作伙伴，真心实意做家长的挚友，耐性倾听他们的看法，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思索，对家长产生的急躁心情及冲动要冷静思索，学会体谅。只要我们看法恳切，方法得当，就肯定能赢得广阔家长的拥护、支持。信任通过老师的努力，肯定会营造出一种相互敬重、同等合作的家园共育新天地。（二）注意家长工作的实效性家长工作必需讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深化，较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入
19、幼儿园，进入班级，但来往的多、参加的少；间接参加较多、干脆参加不够，尤其是很少深化到幼儿园教化过程的深层次紧密协作课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深化教化过程，并将之与提高家长的教化水平、改善家庭教化有机地结合起来。本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园路路通等途径，切实提高家长工作的实效性。（三）擅长做个别家长工作由于遗传、环境和教化不同，孩子发展状况各不相同，家长的素养、教养水平也大相径庭， 因此老师做家长工作，帮助家长提高教化水平也要象教化幼儿一样“因人而异”，依据家长不同的性格、不同的素养，采纳不同措施。同时老师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、看法、言行，察觉
20、到家长在教化上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，接着做好家访工作，做好家访记录，特殊是新生首次家访。（四）发挥家委会的桥梁作开放日活动是我园的老传统。家长通过观摩可以从中详细了解幼儿园教化工作的内容、方法；可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，特殊是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足，从而有助于家长深化了解孩子，与老师合作有针对性地教化孩子。同时，家长在观摩与参加活动的过程中，还可以视察到老师教养看法、教养方法、技能。但是，对家长的参加活动，老师要作必要的引导，告知家长活动看什么，怎么看。比如要着重看孩子的主动性、主动性与创建性，看孩子
21、怎样与同伴相处，看孩子在原有基础上的发展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。本学期将实行全园性开放活动。3、家长助教探究家长助教是我们利用家长资源，实现家园互动的又一项举措。我们要求老师就家长的爱好、特长、工作性质等进行全面调查。依据家长的特点，邀请某些家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动，使家长教化资源如同簇新血液源源不断地注入到幼儿园教化工作中。4、家长园地本学期，我们将重视各种宣扬工作，拓展原有家长园地版面，激励老师依据班级、家长以及教学的须要设计新奇的家长园地，形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。其中“互动内容”主要是依据班级幼儿实际状况提出
22、各种家庭教化热点问题，再有针对性地吸引家长主动参加探讨，并将好的文章张贴在联系栏中，实现家长教化家长的目的。（五）不断完善老师家长工作的考评方法。以幼儿园老师月份工作考核细则为标准，我们将从要求老师家长工作的量化和细化逐步走向质化和内涵化，对老师和班级家长工作实行园长室考核、自我评价和听取家长看法相结合的数量考核和质量考核相结合的方法，全面衡量老师家长工作的内涵。三、每月工作支配：九月份：1、接待新生及家长熟识环境。2、制订家长工作安排。3、选举家委会成员。十月份：1、征集家长园地内容，合作布置“迎国庆”主题装饰。2、新生家访，了解幼儿基本状况。十一月份：1、检查各班家长园地、环境布置状况。2
23、、召开家委会会议。十二月：1、开放家长借阅幼儿教化杂志活动。2、家长开放日。3、庆“元旦”演出汇报一月：1、家长工作总结。幼儿学期家长工作安排 篇5一、指导思想以3-6岁儿童学习与发展指南为指导，以中心工作安排为导向，通过多途径的沟通沟通方式及开展一系列丰富多彩的活动，将幼儿园教化、家庭教化与社会教化结合起来，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教化目的、内容与方法，帮助家长转变教化观念，形成1+12的教化合力，促进孩子的健康和谐发展。二、工作目标1.进一步健全家委会管理机构，成立幼儿园发展指导委员会，参加园所管理。2.开展多种形式教化活动，丰富家长学校内容。3.把脉家长的须要。为家长解决
24、在教化孩子方面的困惑，引导家长找到最好的教化策略，实现教化的最优化。4.充分挖掘与利用家庭、社区教化资源，为幼儿教化服务。三、详细措施(一)进一步健全家委会管理机构，参加园所管理1.依据市局精神，为了进一步健全家、园、社会的合作，成立幼儿园发展指导委员会，邀请家长代表、社区代表以及企事业代表加入发展指导委员会，与幼儿园共商园所发展大计，制定“十三五”发展规划，共同管理好幼儿园，努力做到办人民满足的教化。2.定期开展发展委员会以及家委会的活动，共同探讨当前家庭教化、学校教化、社会教化的动态，刚好反馈家教信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和看法，随机对幼儿园卫生、平安、食堂工作、教化教学等方面
25、工作进行检查，参加幼儿园各重大活动的筹办和策划工作，真正为幼儿园的发展献计献策。(二)开展多种形式教化活动，丰富家长学校内容1.开展敏捷多样的指导活动。每学期针对各年龄段家长开展至少1次的专题讲座活动，针对目前家庭教化中存在的问题，通过专题讲座，以生动的事例，深化浅出的剖析家庭教化的重要性，了解胜利的家庭教化案例，帮助家长学习科学的育儿方法;每学期定期开放一次半日活动，让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教化方法、教化目标，了解自己孩子在群体中的表现。让家长懂得了怎样和老师主动协作，取得教化的一样性，同时也拉近老师和家长之间的距离，形成教化合力，有效地促进幼儿发展;每月开展家访活动不少于2
26、次，了解孩子在家的状况，倾听家长的须要，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题，仔细填写好上门家访记录;办好中心家教专刊，每学期不少于3次，每次有主题的向家进步行先进教化理念与方法的宣扬。2.多途径增进家园联系。接着发挥网络的作用，将网络作为家园有效融合、亲密联系的快捷通道。进一步建设好中心微博、中心家长学校网页、幼儿园网页、班级网页、路路通、qq群等，并利用网络平台加强家教的宣扬，不仅让家长了解幼儿园园所动态、重大活动、幼儿发展等状况，同时，也可以提出一些困惑供大家探讨，也可以相互之间共享育儿阅历与心得。3.开展家长助教活动。家长是幼儿园老师的合作伙伴，有很多家长也是幼教专家，而且他们拥有的
27、各种专业学问技能和特长，是幼儿园可利用的、珍贵的教化资源。为此我们要充分挖掘家长的珍贵教化资源，总结上学期家长助教的状况，接着开展家长助教活动，但要思索活动的必要性与不行替代性，突出助教活动的特色，保证助教的切实有效，有助于幼儿的发展。4.开展亲子活动。结合季节、节日、主题教学的须要，开展亲子活动，既加强了幼儿园与家庭的联系，又增进了亲子之间的感情。(三)、充分挖掘与利用家庭、社区教化资源，为教化服务1.形成家长资源库。充分挖掘家长资源，了解各班家长的特长，为幼儿的教化教学活动须要供应帮助，可以开展家长助教等活动。2.形成社会资源库。纲要指出：“充分利用环境和社区的教化资源，扩展幼儿生活和学习
28、的空间。”因此，我们要摸排幼儿园周边的社会资源，依据资源设计出适合孩子或者亲子活动的内容，并提前做好联系同坐，为幼儿走出园门的活动供应便利。(四)、切实加强管理，完善家长学校建设1.进一步做好家长学校的资料积累工作。做到“六有”，即：有家长学校，有家长学校组织网络，有教材，有教学安排，有讲师队伍，有家长学校工作安排、记录、总结。各种表格齐全，档案资料规范。2.主动申报五星级家长学校。比照五星级家长学校的要求，谛视自身的工作，对薄弱环节加强管理与建设，争取在X月份中心各园申报五星级家长学校。幼儿学期家长工作安排 篇6一、指导思想：严格遵循纲要所提出的：“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学相互连
29、接，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创建良好的条件”以及“家庭是幼儿园重要的合作伙伴”等理念，进一步实行幼儿园教化指导纲要，本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力，树立“服务第一、质量至上”的观念，帮助家长树立正确的早教意识，与幼儿园形成教化合力，让幼儿在渗透着良好教化的环境下强壮成长。二、工作目标：1、进一步实行幼儿园教化指导纲要精神，成立家委会，不断完善家长工作的管理体系。2、注意老师的自我提高，增加服务意识，培育一支酷爱事业、酷爱幼儿、乐于探究和钻研、有较强家庭教化指导实力的.老师队伍。3、充分挖掘、整合、利用社区资源，创建幼儿
30、园、家庭、社区教化一体化的育人环境，对幼儿实施全面的启蒙的教化。三、工作内容：1、接着开展家庭教化指导，以人为本，扎扎实实地做好家长服务、指导工作，形成教化合力，更有效的促进幼儿健康、和谐地发展。2、做好家长角色的转变工作，家长不再是教化的旁观者，家长与老师不再是教化与被教化者的关系，而应是同等的合作关系。3、创建幼儿园、家庭、社区教化一体化的育人环境。充分挖掘幼儿园、家庭、社区的一切教化资源，对幼儿实施全面的启蒙的教化。四、详细措施：1、完善家长工作体系，建立一支以行政为牵头，班主任为组织者，家长为参加者的家长工作队伍。完善家长委员会制度，充分发挥老师的组织牵头和好家长的示范带头辐射作用，确
31、保家长委员会发挥应有的作用。2、注意老师的自我提高。首先，老师要不断更新教化观念，树立大教化观，进一步充溢有关幼儿发展与教化方面的学问，驾驭更多相宜有效的教化策略和方法。其次，要学习家教方面的学问，提高与家长沟通的实力，能够与不同文化水平、不同教化素养、不同性格特点的家长沟通沟通。第三，老师要放下“师道尊严”的架子，虚心向家长学习，从家特长获得珍贵的学问、阅历和科学育儿的方法。3、确保家园联系畅通，充分发挥家长园地、家教专栏、家园联系册、班级网页、家长开放日、亲子活动、家长助教等多种家园联系途径的作用，注意家长工作的实效性。4、转变家长在幼儿园教化工作中的角色新纲要提倡幼儿园教化必需与家庭教化
32、相互支持、相互协作，家长的角色定位也由此发生了根本的改变。在现代教化中，家长不再是教化的旁观者，家长与老师不再是教化与被教化者的关系，家长是教化的指导者、支持者、参加者。我们要切实做好家长角色的转变工作，帮助家长树立正确的教化观念儿童观、发展观、亲子观、成才观等，使我园的保教质量再上一个新台阶。5、以现有的苏州市课题“社区教化资源的开发利用”为依托，充分挖掘幼儿园、家庭、社区的一切教化资源，创设幼儿园、家庭、社区教化一体化的育人环境，促进幼儿富有特性的发展。6、不断完善老师家长工作的考评方法，以幼儿园老师考核细则为准绳，我们将从要求老师家长工作的量化和细化逐步走向质化和内涵化，对老师和班级家长
33、工作实行行政考核、自我评价和听取家长看法相结合的数量考核和质量考核相结合的方法，全面衡量老师家长工作的内涵。五、详细支配：九月份：1、各班制定本学期家长工作的目标与详细内容。2、新生家访活动，了解班内幼儿基本状况。3、成立新一届家委会，召开第一次会议。4、出好新学年第一期家教专栏十月份：1、各班更新班级网页，提高网页的好用性。2、我为孩子做玩具请家长设计制作一些自制玩具的题材和内容，丰富孩子们的活动内容。3、出好其次期家教专栏。4、组织家进步行一次家教学问答卷练习。十一月份：1、实行家长开放日活动,家长填写半日活动状况表。2、出好第三期家教专栏。3、完善、更新幼儿园家教专栏网页。4、各班召开家
34、长会。十二月份：1、实行庆祝元旦大型亲子游园会。2、出好第四期家教专栏一月份：1、填写本学期家长问卷并进行状况汇总。2、出好第五期家教专栏。3、评比好家长，撰写家教心得，举办教化沙龙。幼儿学期家长工作安排 篇7目的：1、让家长了解幼儿园的教化系统及管理模式，2、通过沟通了解幼儿在家的状况，并反馈幼儿在园的各方面的表现，做到家园共育。参与人员：班级老师、全体家长过程：一、引导家长参观幼儿的作品。二、班级老师的简洁介绍。三、班级交待事项：1、每天放学接幼儿凭卡接送，没有接送卡的家长请到财务处办理，2、请家长每天仔细阅读家联本，并签名，同时也可以反馈幼儿在家的状况。3、请在给幼儿带药来学校时肯定要仔
35、细填好喂药单，并签好名。4、请未交两对半体检单及疫苗接种单的家长尽快交过来。5、请家长给幼儿的堡服做好标记，并给幼儿的书包里装好围服。6、请家长每周定时给幼儿剪指曱。7、3月12日是植树节，所以烦请家长给幼儿打算一个种种子的小花盆，并带好泥土及种子(只要是可以种的种子都行)。8、教学主题的协作：当第一个主题上完后，请家长将其书本放在家中保管，并按老师的要求带好下一个主题的书本。9、行事历的发放及说明，本月活动的说明。四、班级家长之间的沟通：愿我们的孩子们在老师与家长的共同引导下越来越精彩!幼儿学期家长工作安排 篇8本学期我们将结合本园实际，开展具有针对性的各类家庭教化指导和个案教化指导，并主动
36、参加社区联动,利用家、园、社区三位一体化的教化资源，发挥家长和社会的作用，使幼儿更好的了解社会，促进幼儿健康的成长。一、指导思想深化学习实践党的十八大精神，围绕园务安排目标，仔细学习闵行区“十二五”教化改革发展规划，以20xx年闵行区各基层单位家庭教化工作操作要点为指引，突出重点，力求创新。梳理规范管理的有效阅历，提升家教指导的有效性，提高家庭与幼儿园合作教化的主动性、主动性、实效性，共同努力创设良好的育人氛围和环境，促进幼儿身心和谐全面发展。二、工作总目标主动探究新型、互动、参加式的家教指导新模式，优化家教指导队伍建设，形成主动高效的家庭教化指导机制。促进老师与幼儿、老师与家长、家长与幼儿间
37、和谐发展，切实办好家长学校，进一步树立大教化观念，将幼儿园教化、家庭教化与社会教化结合起来,形成教化合力，为幼儿的发展创建良好的条件。开展多元化早教指导服务，提升春欣早教基地园的品牌。三、主要工作目标1、完善更新学校网站家庭教化专栏的页面。比照优秀家长学校动态评 估细则，落实各项日常工作。2、梳理家长教子困惑，接着探究有效的“每月一问”形式，切实将每月一问内容反馈到家长，全面提升家长的科学育儿水平。3、接着实践家委、膳委会工作，以及“家长志愿者”工作，促进家园、社区有效互动。4、接着开展“参加互动式”家园沟通会，开展“不输在家庭教化上读书沟通会”，做好家教日常指导工作，提高老师的家教指导实力。5、完成幼儿园家教课题结题工作，进行新开家教课题的实践工作，结合幼儿园家教课题开展具有针对性的个案教化指导。6、接着开展“春欣早教基地园”工作，提高社区家教指导受教率。7、针对家长家庭教化需求开展各形式的家教指导讲座，开展“父母上岗证”课程培训。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页