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1、六七八九六七八九二三四五二三四五南北南北缺缺“衣衣”少少“食食”，没有，没有“东西东西”奇妙的对联奇妙的对联学习目标学习目标 1 1、知识目标、知识目标: :掌握对联的有关知识掌握对联的有关知识, ,领略对联的无穷魅力。领略对联的无穷魅力。2 2、能力目标、能力目标: :做对联练习，在对联做对联练习，在对联写练活动中提高驾驭语言文字的能写练活动中提高驾驭语言文字的能力和创新能力。力和创新能力。 3 3、情感目标、情感目标: :培养对传统文化的兴培养对传统文化的兴趣。趣。模块一走进对联走进对联对联的起源对联的起源n张贴张贴桃符：秦汉以前，民间每逢桃符：秦汉以前，民间每逢过年就有过年就有悬挂悬挂桃
2、符的古老风俗。桃符的古老风俗。n到了唐以后，有人开到了唐以后，有人开始把桃符上的门神神荼和始把桃符上的门神神荼和郁垒换成了秦琼和尉迟恭。郁垒换成了秦琼和尉迟恭。n相传对联起源于五代时后相传对联起源于五代时后蜀主孟昶的桃符题词：蜀主孟昶的桃符题词： “新年纳余庆，佳节号长新年纳余庆，佳节号长春。春。” 学生自学学生自学1 1、什么是对联？、什么是对联？2 2、对联的组成？、对联的组成？3 3、如何区别上下联？、如何区别上下联？4 4、书写对联时应注意什么？、书写对联时应注意什么？5 5、如何张贴对联？、如何张贴对联？对联：对联：又叫对子、楹联、楹帖、联语，又叫对子、楹联、楹帖、联语，是我国特有的
3、一种体制短小、文字精是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统文学练、历史悠久、雅俗共赏的传统文学形式。它采用形式。它采用对偶对偶的修辞方法，按照的修辞方法，按照字音平仄相对、字义虚实相当、字数字音平仄相对、字义虚实相当、字数相等、结构相同或相似的一对语句构相等、结构相同或相似的一对语句构成，表达相反、相关或相近的意思。成，表达相反、相关或相近的意思。它分上联和下联。它分上联和下联。模块二欣赏对联欣赏对联风声雨声读书声，声声入耳；风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。家事国事天下事，事事关心。 明朝著名学者顾宪成明朝著名学者顾宪成墙上芦苇，头重脚轻根底浅；墙上芦
4、苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。长河落日圆海日生残夜，绿树村边合，江春入旧年古诗中的对联：青山郭外斜春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干大漠孤烟直，乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄佳联欣赏：佳联欣赏：春联春联 ：上上下下，男男女女，老老少少，都添一岁；上上下下，男男女女，老老少少，都添一岁； 家家户户，说说笑笑，欢欢喜喜，均过新年。家家户户，说说笑笑，欢欢喜喜，均过新年。 挽联：挽联： 要打叭儿落水狗，临死也不宽恕，懂得进退攻守，要打叭儿落水狗，临死也不宽恕，懂得进退攻守，岂仅文坛闯将；岂仅文坛闯将； 莫作空头文学家，一生最恨帮闲，敢于嘻笑怒骂，莫作空头文学家，
5、一生最恨帮闲，敢于嘻笑怒骂，不愧思想权威不愧思想权威 陈毅陈毅赠联赠联 ：人生得一知己足已斯世当以同怀视之人生得一知己足已斯世当以同怀视之 鲁迅赠瞿秋白。鲁迅赠瞿秋白。大大 明明 湖湖 畔畔 ， 趵趵 突突 泉泉 边边 ， 故故 居居 在在 重重 杨杨 深深 处处 ， 漱漱 玉玉 集集 中中 ， 金金 石石 录录 里里 ， 文文 采采 有有 后后 主主 遗遗 风风 （李（李 清清 照照 纪纪 念念 馆馆 、 楹楹 联，郭沫若题联，郭沫若题 ）有志者事竟成，破釜成舟，百二秦关终属楚有志者事竟成，破釜成舟，百二秦关终属楚苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴
6、婚联：婚联： 并蒂新开幸福花并蒂新开幸福花 同心永结富裕果同心永结富裕果 （蒲松龄自勉（蒲松龄自勉 ）大家能把我们学过的一些律诗中的对偶句挑大家能把我们学过的一些律诗中的对偶句挑出来，让它们成为对联吗？出来，让它们成为对联吗？ 海内存知己，天涯若比邻。海内存知己，天涯若比邻。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 潮平两岸阔，风正一帆悬。潮平两岸阔，风正一帆悬。 绿树村边合，青山郭外斜。绿树村边合，青山郭外斜。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。身无彩凤双飞翼，身无彩凤双飞翼， 心有灵犀一点通。心有灵犀一点通。三顾频烦天下计三顾频烦天下
7、计, , 两朝开济老臣心。两朝开济老臣心。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。室雅何须大室雅何须大 花香不在多花香不在多 清郑燮清郑燮香本出苦寒，霜天一洗心自淡；香本出苦寒，霜天一洗心自淡；志当存高远，风雨兼程路犹长。志当存高远，风雨兼程路犹长。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 蒲松龄蒲松龄书到用时方恨少书到用时方恨少 事非经过不知难事非经过不知难书山有路勤为径书山有
8、路勤为径 学海无涯苦作舟学海无涯苦作舟调琴调新调调调调来调调妙调琴调新调调调调来调调妙种花种好种种种种成种种香种花种好种种种种成种种香少年当有风云气，儿女情深防断肠。少年当有风云气，儿女情深防断肠。天从人愿难如愿；无愧我心不泯心。天从人愿难如愿；无愧我心不泯心。落实三个代表落实三个代表 结果十分名言结果十分名言人生得一知己足矣人生得一知己足矣 斯世当以同怀视之斯世当以同怀视之板凳要坐十年冷板凳要坐十年冷文章不写一句空文章不写一句空雪域春秋扎西德勒雪域春秋扎西德勒 天山南北乌鲁木齐天山南北乌鲁木齐 绿水本无忧绿水本无忧, , 因风皱面因风皱面 青山原不老青山原不老, , 为雪白头为雪白头江南千山
9、千水千才子江南千山千水千才子 塞北一天一地一圣人塞北一天一地一圣人恋爱自由无三角恋爱自由无三角 人生幸福有几何人生幸福有几何 模块三撰写对联撰写对联一、字数相等，断句一致。n 铁肩铁肩/担担道义；道义； 妙手妙手/著著文章。文章。n春风春雨春色，春风春雨春色， 新年新岁新景新年新岁新景 。“春风春风”对对“新年新年”，“春雨春雨”对对“新岁新岁”，“春色春色”对对“新景新景 ” ”上下联相同位置用字不重复。上下联相同位置用字不重复。 二、平仄相合，音调和谐。n 传统习惯是传统习惯是“仄起平收（落）仄起平收（落）”（上仄下平上仄下平）n古代习惯从右边读起，所以面对大门，左边的为古代习惯从右边读起
10、，所以面对大门，左边的为下联，右边的为上联。下联，右边的为上联。以每一联的最后一个字为准，以每一联的最后一个字为准，上联末句尾字上联末句尾字用用“仄声仄声”，即，即“三、四声三、四声”，下联末句，下联末句尾字用尾字用“平声平声”， 即即“一、二声一、二声”n 平：阴平、阳平平：阴平、阳平 仄：上声、去声仄：上声、去声 （入声）（入声）n 书山有路勤为径；（书山有路勤为径；（平平仄仄平平仄平平仄仄平平仄） 学海无涯苦作舟。（学海无涯苦作舟。（仄仄平平仄仄平仄仄平平仄仄平） 三、词性相对，位置相同。n一般称为一般称为“虚对虚，实对实虚对虚，实对实”，而且相对的词，而且相对的词必须在相同的位置上。必
11、须在相同的位置上。n 和和 风风 吹吹 柳柳 绿绿 形容词形容词 名词名词 动词动词 名词名词 形容词形容词 细细 雨雨 润润 花花 红红 形容词形容词 名词名词 动词动词 名词名词 形容词形容词n欢庆此日成佳偶；且喜今朝结良缘。欢庆此日成佳偶；且喜今朝结良缘。欢庆欢庆/ /此日此日/ /成佳偶；且喜成佳偶；且喜/ /今朝今朝/ /结良缘。结良缘。成佳偶成佳偶 动宾结构动宾结构结良缘结良缘动宾结构动宾结构停顿相同，结构相当停顿相同，结构相当实例分析实例分析: : 天天 风风 海海 新新 日日 四、内容相关，上下衔接。 n 风声雨声读书声，声声入耳。风声雨声读书声，声声入耳。 家事国事天下事，事
12、事关心。家事国事天下事，事事关心。n 革命尚未成功革命尚未成功 ； 同志仍需努力同志仍需努力 。大漠孤烟直大漠孤烟直 长河落日圆长河落日圆大漠孤烟直，大漠孤烟直，小狗尾巴弯小狗尾巴弯 。都是边关的景物描写都是边关的景物描写 。意境不同。意境不同。对联规则对联规则 名对名，动对动，名对名，动对动， 实对实来虚对虚，实对实来虚对虚， 内容上下两相望，内容上下两相望， 词类相当结构同。词类相当结构同。 上下两句字数等，上下两句字数等， 之间莫有重字现。之间莫有重字现。改春联 有个暴发户略通文墨，极爱以文人自居。其母生日恰逢大年初一，故年年大开筵席，喜贴春联。这一年，账房先生写好一副常见通用的对联；天
13、增岁月天增岁月人人增寿，增寿，春满乾坤春满乾坤福福满门满门。暴发户想，既是过年，又是给娘祝寿。应该改动一下才贴切，于是让账房先生改上联为：“天增岁月天增岁月娘娘增增寿寿。”上联既然改了，下联也应改得对仗工整才是。他又想起小时候塾师指教的“云对雨，雪对风，晚照对晴空”，便吩咐将下联改为：“春满乾坤春满乾坤爹爹满门满门。”账房先生曰：“东家，怎么这么改？”暴发户正色道：“爹对娘不是很对仗吗？！”棕树剥皮成光棍棕树剥皮成光棍刘伶饮尽不留零刘伶饮尽不留零大鹏展翅恨天低大鹏展翅恨天低粗毛野兽石先生粗毛野兽石先生细羽家禽砖后死细羽家禽砖后死小犬无知嫌路窄小犬无知嫌路窄花椒开口见黑心花椒开口见黑心贾岛醉来非
14、假倒贾岛醉来非假倒1、人梯巧搭登攀路人梯巧搭登攀路 2 2、学海无涯勤可渡学海无涯勤可渡 3 3、山高自有人行路、山高自有人行路4 4、风吹杨柳千门绿、风吹杨柳千门绿5 5、点点轻舟腾巨浪、点点轻舟腾巨浪E E、心血勤浇栋梁材、心血勤浇栋梁材 D、书山有径志能攀、书山有径志能攀A、水深不乏破浪舟、水深不乏破浪舟C、雨滋桃杏万户红、雨滋桃杏万户红B、阵阵渔歌卷春风、阵阵渔歌卷春风对联寻亲：这类试题由出题者把几副对联打散然后进行选择组合1E、2D、3A、4C、5-B花甲重开，更加三七岁月；花甲重开，更加三七岁月；古稀双庆，又过一个春秋。古稀双庆，又过一个春秋。 （上下联都暗喻岁数，寿星（上下联都暗
15、喻岁数，寿星141141岁）岁）只有几文钱，你又求，只有几文钱，你又求， 他又求，给谁是好；他又求，给谁是好；不做半点事，日也拜，不做半点事，日也拜， 夜也拜，教我为难。夜也拜，教我为难。 （这是财神庙门前的对联，（这是财神庙门前的对联，横批：气煞财神）横批：气煞财神）1.刚直不阿，留得正气凌霄汉刚直不阿，留得正气凌霄汉 幽而发愤，著成信史照尘寰幽而发愤，著成信史照尘寰读对联，猜人物：读对联，猜人物：2.鹿野舟沉王业兆，鸿门斗碎霸图空鹿野舟沉王业兆，鸿门斗碎霸图空3.义胆忠肝，六经以来二表义胆忠肝，六经以来二表 托孤寄命，三代而后一人托孤寄命，三代而后一人4.披上战甲，踏上霜花，将一腔热血抛出
16、，披上战甲，踏上霜花，将一腔热血抛出， 沙场里傲那些英雄好汉沙场里傲那些英雄好汉 洗了征尘，妆了水粉，把双目柔情施尽，洗了征尘，妆了水粉，把双目柔情施尽， 人世间活他个万紫千红人世间活他个万紫千红司马迁司马迁项羽项羽诸葛亮诸葛亮花木兰花木兰1 1、写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。、写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。2 2、横眉冷对千夫指、横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛俯首甘为孺子牛3 3、铁板铜琶，继东坡，高唱大江东去；、铁板铜琶，继东坡，高唱大江东去； 美芹悲黍，冀南宋，莫随鸿雁南飞。美芹悲黍，冀南宋，莫随鸿雁南飞。4 4、淡泊以明志宁静而致远淡泊以明志宁静而致远 三过其门虚度辛壬癸甲
17、三过其门虚度辛壬癸甲 八年於外平成河汉江淮八年於外平成河汉江淮2.四面湖山归眼底 万家忧乐到心头。 4.翁去八百年，醉乡犹在； 山行六七里，亭影不孤。 1.一楼萃三楚精神，云鹤俱空横笛在； 二水汇百川支派，古今无尽大江流。 3.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色赏对联，游名胜：黄鹤楼黄鹤楼岳阳楼岳阳楼滕王阁滕王阁醉翁亭醉翁亭韵出高山流水韵出高山流水 调追白雪阳春调追白雪阳春现出须眉都活泼现出须眉都活泼 看来毫发不参差看来毫发不参差春夏秋冬一岁川流不息春夏秋冬一岁川流不息 东西南北四方宾至如归东西南北四方宾至如归入门尽是弹冠入门尽是弹冠 去后应无搔首人去后应无搔首人秋水澄清菱花七出秋水澄清菱花七出
18、春山浮翠桂月双圆春山浮翠桂月双圆双手劈开生死路，一刀割断是非根。双手劈开生死路，一刀割断是非根。 乐器店乐器店宾馆宾馆 眼镜店眼镜店屠夫屠夫理发店理发店镜子店镜子店藏古今学术藏古今学术 聚天地精华聚天地精华小费君莫惜小费君莫惜 后顾自无忧后顾自无忧万千星斗心胸里万千星斗心胸里 十二时辰手腕间十二时辰手腕间前程远大脚根须站稳前程远大脚根须站稳 工作浩繁步骤要分清工作浩繁步骤要分清人受冻寒非我愿人受冻寒非我愿 世皆温暖是予心世皆温暖是予心右军五字增声价右军五字增声价 诸葛三军听指挥诸葛三军听指挥金鸡未唱汤先热金鸡未唱汤先热 旭日初临客早来旭日初临客早来书店书店保险公司保险公司钟表店钟表店鞋店鞋店裁
19、缝铺裁缝铺扇子店扇子店澡塘澡塘未出土时先有节纵凌云处也虚心未出土时先有节纵凌云处也虚心根从地底无人问根从地底无人问 冠盖山巅有鹤飞冠盖山巅有鹤飞 霜寒白地萧萧叶霜寒白地萧萧叶 骨掣黄花落落风骨掣黄花落落风 树斗千红花斗绿树斗千红花斗绿 天争万物我争虫天争万物我争虫浴日敢争天下白浴日敢争天下白 为霞不作落泥红为霞不作落泥红关河以许山为背关河以许山为背 沙海何沙海何刚妨刚妨蹄作舟蹄作舟竹竹松松菊花菊花啄木鸟啄木鸟云云骆驼骆驼吾体甘于足下面；此心鉴在水中央。吾体甘于足下面；此心鉴在水中央。切齿尊前休笑我；钻营自愧不如人。切齿尊前休笑我；钻营自愧不如人。美如何，美如何， 丑如何，丑如何， 一生空洞，一
20、生空洞， 只剩他人脸色；只剩他人脸色；红也罢，红也罢， 紫也罢，紫也罢， 遍体辉煌，遍体辉煌， 皆非自己光芒。皆非自己光芒。此物相思，可以拮来藏美梦：此物相思，可以拮来藏美梦：其实何苦，不如炒去当零食。其实何苦，不如炒去当零食。四君子里未含我；八百湖中常遇卿。四君子里未含我；八百湖中常遇卿。天帘倒挂忽蔽野，白浪横推欲吞山。天帘倒挂忽蔽野，白浪横推欲吞山。悬梁非自尽；悬梁非自尽； 织网本他图。织网本他图。桥桥老鼠老鼠镜子镜子 荷花荷花雪雪蜘蛛蜘蛛红豆红豆福无双至今朝至福无双至今朝至 拜妈祖庙情系一家拜妈祖庙情系一家 明月照纱窗明月照纱窗, 个个孔明诸葛亮个个孔明诸葛亮练习 活到老，学到老，老不服
21、老活到老，学到老，老不服老 ； 画亦精，字亦精，画亦精，字亦精，_ _。精益求精精益求精 蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本；蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本；_玫瑰花玫瑰花, , 春春_香香 。梅花桂花梅花桂花香秋香秋备考，我拼，我要拼，我一定要拼。高考，_我一定能行。我行，我能行，加字对联加字对联坐坐请坐请坐请上坐请上坐茶茶敬茶敬茶敬香茶敬香茶 填成语完成对联填成语完成对联1 1、世本无先觉之验、世本无先觉之验 人贵有（人贵有（ ）2 2、忍一时风平浪静、忍一时风平浪静 退一步（退一步（ ）3 3、良言入耳三冬暖、良言入耳三冬暖 （ ）六月寒）六月寒4 4、光阴似箭催人老、光阴似箭催人老 （ ）躜少年）躜少
22、年5 5、（、（ ）先得月）先得月 向阳花木早逢春向阳花木早逢春6 6、山重水复疑无路、山重水复疑无路 （ ）又一村）又一村7 7、（、（ ）荒于嬉）荒于嬉 行成于思毁于随行成于思毁于随8 8、活到老，学到老，老不服老。、活到老，学到老，老不服老。 画亦精，字亦精，（画亦精，字亦精，（ ）。）。自知之明自知之明 海阔天空海阔天空 恶语伤人恶语伤人日月如梭日月如梭 近水楼台近水楼台 柳暗花明柳暗花明 业精于勤业精于勤 精益求精精益求精 识遍天下识遍天下字字读尽人间书读尽人间书我帮苏东坡改对联我帮苏东坡改对联发愤发愤立志立志 把下列句子中的红色部分改写成一副对联，用来作把下列句子中的红色部分改写成
23、一副对联，用来作“画卷画卷”的修饰语。的修饰语。 经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程终于胜利完成，中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。上联上联: 下联下联:斩断长江千里水斩断长江千里水锁住三峡无数峰锁住三峡无数峰应对型应对型:这类题型由命题者给出语境要求这类题型由命题者给出语境要求请根据所给语境对出上和下联请根据所给语境对出上和下联. 1 1、北京大学吴小如教授曾为茅盾纪念馆作了北京大学吴小如教授曾为茅盾纪念馆作了一副对联，其中巧用了茅盾的小说篇名。请你补一副对联，其中巧用了茅盾的小说篇名。请你补全对联：全对联：一代文章推（），毕生心血似
24、（）。 2 2、把下面悼念鲁迅的挽联补充完整。、把下面悼念鲁迅的挽联补充完整。译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领（）。先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。子夜春蚕呐喊 根据上联对出下联：根据上联对出下联：1、冬去山明水秀。2、忆往昔峥嵘岁月。3、树雄心， 向自我挑战。4、荔枝龙眼木瓜， 皆是岭南佳果。5、华夏儿女 文武双全建伟业。 1、春来鸟语花香。2、看今朝锦绣河山。3、立壮志， 朝榜首看齐。4、月季牡丹金桂， 莫非海内奇葩。5、炎黄子孙 德才兼备展宏图。 小结： 今天我们了解的是对联的基本知识。在传统对联创作中，汉语的很多修辞表现方式（如：叠词、顶真、反复、双关、谐音、借义、转类等）都被运用，形成了丰富多彩的对联文化。同时，对联又与书法紧密联系在一起。这是我们优秀的传统文化，有待我们去继承和发展。 1 1、继续收集好的对联、继续收集好的对联2 2、请以我们班的情况，、请以我们班的情况，拟一副对联。拟一副对联。