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1、2022湖南心理咨询师考试考试模拟卷（3）本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.人的某种需要从未满足的状态转换到满足状态，并产生新的需要，这一过程称为_ A归因过程 B张力过程 C动机过程 D转换过程 2.原发性动机是_ A社会动机 B自然动机 C优势动机 D非优势动机 3.精神性动机是_ A自然动机 B社会动机 C清晰动机 D模糊动机 4.在个体动机结构中，_对行为起支配作用。 A优势动机 B非优势动机 C社会动机 D自然动机 5.如果行为受阻，某一动机可能被其他动机所置换，这是
2、动机的_ A激活功能 B指向功能 C调节功能 D定向功能 6.强烈而稳定的动机称为_ A优势动机 B非优势动机 C清晰动机 D模糊动机 7.动机强度与活动效率之间的关系是一种_ A线性关系 B函数关系 C加权关系 D倒U型关系 8.动机强度和活动效率之间的关系是_ A中等强度的动机水平，活动效率一般 B中等强度的动机水平，活动效率最高 C低等强度的动机水平，活动效率最高 D高等强度的动机水平，活动效率最高 9.在比较简单的工作任务中，工厂作效率随动机的提高而_ A下降 B不清楚 C上升 D不变 10.个体害怕孤独，希望和他人在一起的一种心理倾向称为_ A亲和动机 B成就动机 C清晰动机 D优势
3、动机 11.亲和起源于_ A本能 B依恋 C学习 D社会性 12.某个体肯定评价特征越多，强度越大，给人的印象则越好，这是_ A加法模式 B平均模式 C加权模式 D加权平均模式 13.有些人在总体印象的形成上并不是简单地把他人的诸特征的评价分值累加，而是将各个特征的分值加以平均，然后根据平均值形成对他人的总体印象，这是_ A加法模式 B平均模式 C加权模式 D加权平均模式 14.许多人在形成对他人总体印象上，不仅考虑积极特征与消极特征的数量与强度，而且从逻辑上判断各种特征的重要性，这是_ A加法模式 B平均模式 C加权模式 D加权平均模式 15._相信自己能发挥作用，面对可能的失败也不怀疑未来
4、可能会有所改善，面对困难情景能付出更大努力，加大工作投入。 A内控者 B外控者 C内向者 D外向者 16.个体追求自认为是重要的有价值的工作，并使之达到完善状态的动机叫_ A习得性动机 B成就动机 C社会动机 D抱负动机 17.高兴时愿意与他人同享快乐，痛苦时希望他人帮助排忧解难，这是亲和的 _作用。 A满足个体某些社会性需要 B获得信息 C减轻心理压力 D使个体避免窘境 18.群体在面临外界压力的情境中，压力越大，群体成员的亲和动机_ A越弱 B越强 C与其成倒U型 D与其成线性 19.个体从事某种实际工作前，对自己可能达到的成就目标的主观估计，称为 _ A主观期望 B成就水平 C抱负水平
5、D业绩要求 20.如果个体做的事能获得别人的好评和称赞，他会有满足感，这种动机叫做 _ A亲和动机 B成就动机 C认同动机 D社会赞许动机 21._既指阻碍个体达到目标的情境，又指行为受阻时个体产生的心理紧张状态。 A动机受阻 B焦虑 C需要 D挫折 22.挫折侵犯学说是由_提出来的。 A奥尔波特 B勒温 C多拉德 D班杜拉 23.侵犯的社会学习理论是由_提出来的。 A罗伦茨 B伯克威茨 C多拉德 D班杜拉 24.个体有益于他人、公众和社会，又不期待任何回报的行为，称为_ A亲社会行为 B助人行为 C社会回报行为 D利他行为 25._是个体对某一特定的客体做出反应时所持有的稳定性的心理倾向，它
6、具有评价性。 A态度 B归因 C动机 D利他 二、多项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，有多个符合题意） 1.关于思维贫乏，以下说法正确的是_ A思维内容空洞，联想贫乏，语量少 B患者虽主动讲话，但内容非常简单 C多见于心理障碍 D患者对自己空洞的思维并不觉得异常，也不为此感到着急 2.对妄想的正确理解是_ A在意识清晰的情况下，是病态推理和判断的结果 B妄想的信念无事实根据，患者坚信不疑 C妄想具有个人特征，不同于集体所共有的信念 D妄想内容不受个人经历和时代背景的影响 3.对神经症的正确理解是_ A神经症，也称神经官能症，是一组精神疾病的总称 B主要表现为烦恼、紧张、焦虑、恐惧、
7、强迫症状、疑病症状、神经衰弱症状等 C起病与心理社会因素有关 D症状无明确的器质性病变基础 4.对躯体形式障碍的正确理解是_ A主要特征是患者反复陈述躯体症状，不断要求给予医学检查，无视反复检查的阴性结果 B对医生关于其症状并无躯体基础的再三保证后能够予以相信 C有时有某种躯体障碍，也就能解释其症状的性质和程度了 D持续的躯体形式的疼痛障碍，心理社会问题是发生的主要原因 5.投射技术分为_ A联想法 B构造法 C表露法 D完成法 6.以因素分析法编制的人格测验有_ A16PF BSCL-90 CEPQ DMMPI 7.在初诊接待时正确的做法是_ A在初诊接待时没有必要让求助者了解什么是心理咨询
8、，心理咨询如何进行，心理咨询主要解决什么问题而不能解决什么问题 B应与求助者协商，确定使用哪种咨询方式 C间接询问求助者希望得到哪方面的帮助，不可直接逼问 D询问结束后，明确表明态度，是否能向求助者提供帮助 8.在选择问卷或量表时，主要依据有_ A根据经济利益的大小选择量表 B用于临床表现有密切关系的问卷和量表 C选用病因探索性量表 D为排除其他疾病而使用量表 9.与求助者首次接触，以下说法不正确的是_ A心理咨询的保密原则仅涉及个人生活隐私部分 B心理测量结果不属保密范围之内 C虽未经求助者同意，因工作需要可选择性将搜集的资料拿出共享 D心理测量结果和心理诊断均属保密范围 10.下列说法正确
9、的有_ A咨询员不应轻易对求助者作道德或正确性的评判 B咨询员要耐心倾听求助者的叙述 C有时，咨询员点点头，表示十分注意听，比讲一通道理更好 D咨询员对于求助者的问题不能急于下结论 11.通情达理是指_ A咨询员借助于求助者的诉说内容和言谈举止，深入对方内心去体验他的情感、思维 B咨询员借助于知识和经验，把握求助者的体验与他的经历和人格间的联系，以便更好地理解问题的实质 C咨询员运用咨询技巧，把自己的关切理解传达给对方，以影响对方并取得反馈 D咨询员表里一致、真实可信地以真正的自我投身于与求助者的关系中 12.某中学生上课时总是捣乱，尽管他经常受到批评，但仍然不愿意停止这些破坏行为。这说明_
10、A该学生有意使问题行为继续存在，因为他可以从中得到某种利益 B该学生在意志品质上存在问题，应加强德育工作 C该学生可能需要更多的关注 D学生因为总受批评，已经“皮”了，以后不好管了 13.心理咨询师遵守职业道德，应该做到_ A自行妥当保管或指定适当场所及人员保管咨询记录 B不妨碍公共卫生及安全 C不以非法手段招揽业务 D根据求助者的问题和咨询时间，与求助者协议收费 14.以下关于垂体腺的说法，正确的是_ A位于丘脑下部，受丘脑控制，由垂体前叶和垂体后叶组成 B垂体后叶控制着泌尿、血压，并影响着分娩和乳汁的分泌 C对有机体的生理平衡和情绪行为有重要的影响 D垂体前叶直接影响着生长的速度和生长持续
11、的时间，并影响着其他腺体的活动 15.对情绪、情感维度的描述，正确的是_ A情绪、情感的动力性有增力和减力两极。一般来讲，满足需要的肯定的情绪、情感都是积极的、增力的，能提高人的活动能力 B激动度有激动和平静两极。由重要的、突如其来的事件引起的强烈的，有明显外部表现的情绪状态是激动的；在正常生活工作条件下安静的情绪状态是平静的 C强度有强、弱和次弱三极。微怒、愠怒和狂怒是次弱、弱和强的情绪的不同级别 D紧张度有紧张和轻松两极。情绪的紧张程度依赖于情景的紧迫程度和个体的心理准备和应变能力 16.关于紧张与冲突，说法正确的有_ A冲突有双趋冲突、双避冲突与趋避冲突 B心理生活空间中，一个区域处于与
12、周围区域不平衡的状态称作紧张 C冲突是“近乎相等的强场力的对立状态” D目标能满足需要是正诱发力，使个体趋向目标；反之则为负诱发力 17.对再社会化的正确理解是_ A教导社会成员树立生活目标 B由于社会急剧变化，对个体重新进行社会化的过程 C教导社会成员掌握现代科技知识和现代生产技能 D包括对早期社会化及继续社会化过程中没有取得合格社会成员资格的 18.对老年人人格方面的变化，说法正确的是_ A老年孤独感 B适应性强 C趋于保守 D回忆往事 19.以下关于教育和心理发展关系的说法，正确的是_ A教育具有引导和促进心理发展的作用 B教育的效果取决于选择启发的时期 C教材和教法要适合儿童的认知发展
13、规律 D儿童的心理发展由遗传因素决定，教育的作用很有限 20.对心理咨询师的操行要求包括_ A有自知之明 B有助人为乐的价值取向 C有责任心 D对他人非常敏感 21.对心理异常的正确理解有_ A从统计学角度将心理异常理解为某种确定心理现象对常模的偏离 B从文化学角度，心理异常是在所有文化背景下的常模偏离 C从精神病学角度将心理异常理解为古怪无效的观念和行为 D从认知心理学角度将心理异常看做是个体主观上的不适体验 22.对强迫观念的正确理解是_ A不固定的观念在脑子里反复出现 B这些观念是被迫的，自己想控制但又控制不住，因此感觉痛苦 C患者希望摆脱这种状态并主动求治 D主要见于强迫症 23.对情
14、绪情感障碍的正确判断是_ A情感淡漠是对周围环境的变化丧失情感反应 B情绪低落又叫情绪抑郁，是负性情绪活动的增强 C焦虑是过分担心发生威胁自身安全和其他不良后果的事情的心境 D情感脆弱是情感调节上的障碍，性格懦弱的正常人也可表现出轻度情感脆弱 24.边缘状态是_ A按精神病学诊断标准进行诊断 B属于临床心理学诊断范围(又超越) C心理学家和精神病学家联合会诊 D只有心理学家和精神病学家会诊后，方可确定治疗方案 25.如何看待心理测验在心理咨询中的运用_ A心理测验是分析求助者心理问题的重要工具 B心理测验最好由咨询者本人来实施 C心理测验在咨询和心理治疗过程中并不是必不可少的一个环节 D心理测验最好在咨询关系尚未建立之前实施第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页