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1、4A Unit7How much(Story time)教学目标教学目标： 教学重点教学重点：1.情境呈现顾客营情境呈现顾客营业员买卖过程，学业员买卖过程，学生能够读准单词：生能够读准单词：shoesshoes，sockssocks，umbrellaumbrella并理解句并理解句型型How much is How much is it/are they? it/are they? Its/TheyrIts/Theyre e yuanyuan2. 2. 能正确地理解能正确地理解并朗读对话内容，并朗读对话内容，在教师的引导和帮在教师的引导和帮助下尝试复述、表助下尝试复述、表演课文。演课文。教学难
2、点教学难点：能初步运用本课所学的能初步运用本课所学的词汇和句型词汇和句型 ，询问价格，询问价格，进行购物买卖进行购物买卖。1. 1. 通过数字游戏，复习三通过数字游戏，复习三年级数字单词，学生能够利用年级数字单词，学生能够利用数字表达价钱；数字表达价钱；2. 2. 情境呈现顾客营业员买情境呈现顾客营业员买卖过程，学生能够读准单词：卖过程，学生能够读准单词：shoesshoes，sockssocks，umbrellaumbrella并理并理解句型解句型How much is it/are How much is it/are they? they? Its/Theyre Its/Theyre yuanyuan3. 3. 能正确地理解并朗读对能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助话内容，在教师的引导和帮助下尝试复述、表演课文。下尝试复述、表演课文。4. 4. 能初步运用本课所学的能初步运用本课所学的词汇和句型词汇和句型 ，询问价格，进，询问价格，进行购物买卖行购物买卖。