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1、2022幼儿园园学期教学总结幼儿园园学期教学总结范文八篇总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它能使我们刚好找出错误并改正，因此非常有必需要写一份总结哦。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是我收集整理的幼儿园园学期教学总结8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园园学期教学总结 篇1时间过得飞速，大班上学期的教学工作在我们六名老师的共同努下，已经画上了一个圆满的句号，孩子园大班年段上学期工作总结。本组老师大部分都是年轻人，教学阅历相对不足，另外，周佳玲、张春霞老师又在家养息了较长时间，才到园上班。针对实际状况，为提高教学业务水平，常常组织组内老师共同探
2、讨，寻求好的教学方法，开展实践课、活动等，取长补短，共同提高。本期我们大班年级组开展的工作包括常规教研和专题教研两个方面，现就这两方面工作做一个总结：一、常规教研：在开学初，我们年级组的6位老师大家共同分析了各班老师和孩子的实际状况，并依据各自的状况从而制定了符合我们本年级组开展的工作安排，措施。在工作中我们本着主动仔细、相互学习、探究的看法开展工作。1、每位老师都主动仔细的参与教研组的例会和各种观摩学习课，并且在教研会上激励每位老师设身处地为别的班级的工作提出珍贵的看法和建议，使我们的工作真正落到了实处。在教研会上，有的老师把自己在教化教学中遇到的难题讲出来，我们大家共同来帮他想方法、出留意
3、。如大一班洗手常规的培育，由于盥洗室离教室较远，不便于老师指导孩子洗手、擦手及取放杯子，老师看得到这部分孩子又看不到另外的孩子，不利于孩子良好习惯的形成。当大一班的老师提出问题时，其余的老师均主动的为她们出谋划策，帮她们想方法，最终最终找到解决问题的方法，即每周选两名孩子当班长，帮助老师提示洗手的孩子，而老师则指导擦手、放杯子的孩子，保育员管理教室里的孩子，这样就较好的解决了孩子分散，老师指导不过来简单出现平安事故的冲突。采纳此方法后，大一班孩子洗手的常规有了较大进步。又如，大二班老师提出困惑，不知把图书角设在哪恰当。我们通过视察场地，探讨哪个地方更合适，最终帮助他们找到了满足的地方。而学前班
4、的老师则是初次执教新的教材，我们便通过例会等形式提出让家长满足而孩子又能接受的教学内容赐予看法和建议，为他们的幼小连接打好坚实的基础。2、进行了各班一日生活常规和新老师教学活动看评的观摩看评，推动并促进班级间、老师的相互学习，借鉴。本期我们共组织了四次观摩活动：包括早操，新老师教学活动，盥洗活动，嬉戏的观摩。通过观摩活动，相互之间取长补短，并制定出最适合本班特点的方案，进行实施，孩子园大班工作总结孩子园大班年段上学期工作总结。如开学初抓的一个重点工作：早操活动，在进行初次观摩时，我们认为大一班和大二班的音乐是一样的，便可以有相互沟通的机会进行联合早操活动，而学前班的场地显得太窄了一些，可以利用
5、楼下的大操场等，并研讨整改方法，通过这样，三个班的早操有较大进步，在全园的早操观摩中取得较好效果。后来，我们又觉得早操编排无创新，又一起商议整改方案，我们增加了班级间的互动，走步跑步走异形路途。通过这样的改变，孩子做操的主动性有了较大提高。在嬉戏的开展时，我们也实行了这样的方式，观摩，看评找出优缺点提出整改看法再观摩看评。通过这样，我大班组的班级常规培育有了肯定进步。新老师杨珍妮为我们供应了应当怎样节约我们身边的事和物的观摩现场，她通过让孩子们视察收集到的一些贫困山区的孩子只能用砖头代替本子写字和非洲难民很瘦的形象，让孩子体会我们应当节约的感受，并且表现出来。观摩后，每名老师都发表看法，一样认
6、为，她的选材比较好平常很少开展。这种形式能很好的促进孩子观赏水平的提高，促进创新实力的培育，以后教学中应多进行这方面的尝试。3、组织孩子进行丰富多彩的活动。为丰富孩子的生活，我年级组开展了秋游活动参观动物园，同时也得到了家长和学校领导的大力支持，让孩子真正回来到大自然的生活中，孩子也表现出了很高的主动和爱好性，并希望以后多组织此类有益的活动。4、本期我们大班组还新开设了一个栏目新闻网站，把最新、最刚好的国家大事或者身边发生的事情贴在教室外，让孩子随时了解和视察，并主动主动的参加进来。二、专题教研本期，我大班组结合孩子园教化教学创建特色“开发家庭资源增进家园合作”进行了一系列的探讨。我们组织了理
7、论学习，探讨了真正落实家园联系的各种方案。大一班提出制作家长参教，大二班提出分层次进行家长对话，学前班则提出制作精致的家园联系册。通过可行性的分析探讨，最终确定为这三种形式，并且各班都主动进行尝试。大一班由于没有家长情愿主动担当参教活动，而改成了分层次的与家进步行孩子状况的沟通和纸条的形式与家长沟通，得到了家长的一样好评；大二班的分层次与家长则是利用中午休息的时间将家长请到孩子园来与其进行口头沟通，得到了家长的充分确定。学前班的家园联系册也制作的特别有实效性，里面有孩子在园的学习和生活照片、孩子的状况简介、须要家长帮助收集的材料、以及孩子的绘画作品。除此之外，各班还通过各种有效形式与家长联系。
8、大二班的家园直通车栏目，刚好向家长反映孩子的学习状况；学前班的家园信箱也加大了与家长的书面沟通，先后受到家长来信三十余封。同时我们也结合大班孩子的年龄特征，提出了我们的问题“怎样让孩子的学习看得见？”让老师、孩子、家长都能“望见”我们开展的活动并投入的参加进来？为此，本学期三个大班的老师们作了很好的尝试，将室外走廊的一大幅墙改以往的“精致、一成不变”为现在的“动态、定期和不定期更换”，以往老师作品的单一张贴区成为了孩子活动的记录墙，每一个块墙面都是活的如：大一班的“我真棒”、“国庆趣闻”，大二班的“欢乐树”、“今日我有进步了”；每一个角落都是近期开展活动的缩影，如学前班的“每周一诗”、家长们起
9、先关注了，孩子们起先津津乐道了，但我们也发觉一些新的问题，如：怎样让美感与动态共存，怎样既体现孩子的主体性又有老师支持引领作用的发挥，这将是我们下学期接着探讨的问题。总之在下学期，我们大班组的六名老师将更加同心协力，在开展好教学活动的基础上，力争开展规范的教研活动，有安排地进行研讨活动，以更好地促进教研水平的提高。幼儿园园学期教学总结 篇2金猴报春，新的一年又在孩子们的欢歌笑语声中来临了。又到了总结过去，展望将来的好时机了，现将一学期工作总结如下：一、健康成长，保育为先。我班在幼儿园保健老师的干脆领导和指导下，卫生保健工作取得了肯定的成果。首先是坚持严把“三关”，即入园检查关、每天晨检关、每天
10、消毒关。为了削减常见病、多发病的发生，每天用药物消毒外，订时对教室和寝室进行空气消毒，杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防，发觉问题刚好报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带担心全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发觉后刚好妥当处理。解除一切担心全因素和疾病传染隐患。其次是加强健康检查制度和幼儿健康档案管理。对幼儿身体健康发育状况定期进行评价与分析，爱护好幼儿视力，定期开展视力测查，在日常生活中留意孩子的用眼卫生。预防幼儿龋齿，定期为幼儿做防龋检查，对龋齿的幼儿进行个别视察，并联系家长带幼儿去医院补龋，在家园共同协作下，我班的补龋率达到85%。我们还
11、特别重视幼儿的体育熬炼，每天必需坚持两小时以上户外活动，使幼儿能充分接收阳光的照耀，幼儿的活动量增大了，进食量也同时增加，增加户外活动的时间，利用阳光的照耀，促进幼儿体格的生长。家园联系，督促幼儿改正偏食的习惯，全面均衡养分。本班幼儿在小班时身高体重均位于全园前列，但进入中班，由于新入园的孩子的影响，以及45岁孩子生长发育的特别缘由，致使我班孩子身高体重比小班时降低了，在明年的保健工作中，我们要对这一状况加以重视，制订出严密的安排，促使我班幼儿身高体重稳步上升。我班有一位体弱儿，是支气管炎，还有两位幼儿为轻度肥胖。本学期中，我们对这几位孩子进行了特殊的护理，首先是建立了体弱儿台帐，其次是在保健
12、老师的帮助下了解这些体弱儿的护理方法，在日常生活方面对他们进行特殊的护理，同时我们还与家长联系，让他们协作我们做好这些孩子的日常护理，并对孩子在家的状况进行反馈，以便我们更好指定管理方案。在大家的努力下，患支气管炎的孩子本学期没有复发，据家长反映孩子体质也比以前好多了。两位肥胖儿也有一位已经转归。二、育儿之本，德育为重。现在的孩子都是家里的“皇帝”，父母长辈事事都依着，造成了孩子依靠性强、自私、任性、自制力差，我班的一些女孩子尤其娇气。针对这一状况，我们开展了一系列的工作。首先与家长个别联系，驾驭第一手的资料，在调查摸底的基础上制定思想品德教化安排。在实施过程中，我们首先做好家长工作向家长介绍
13、我们的德育教化内容，向家长提出希望，取得家长的协作，提高教化效果。在我们一次次的说明下，很多家长纷纷转变了育儿观念，以实际行动来支持我们的教化活动。例如：我班的周毅铭小挚友，从小就比较娇气，父母事无巨细，都帮他做好，养成了他的依靠性特殊强，连早晨来园肯定要家长送到教室里，帮他把围巾手套都放好才行。针对这一状况，我们刚好进行家访，想家长了解幼儿在家的生活状况，家庭教化，并适当教给了家长一些。在近一学期的努力下，该幼儿的自理实力有了很大的进步，家长也最终对我们的建议赐予了较高的评价。我们还抓住国庆、元旦等节日活动，带领幼儿共同参加环境的创设，带领他们参加庆祝活动，共享事物，互赠礼品，让幼儿感受到集
14、体的暖和，与同伴共享的欢乐。一学期来，我们抓住每一次的机会，对幼儿进行品德教化，使孩子们改掉了很多原来的坏习惯，使家长对我们的教化更加满足。三、注意特性，因人施教。在教化过程中，由于先天素养，生活环境，所受的教化以及主观努力不同，每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异，这就须要老师做到：注意个体差异，因人施教，引导幼儿特性健康发展。首先我们从了解孩子入手，刚好驾驭幼儿各方面的表现，驾驭个体素养的发展水平。然后进行分析，分析问题存在的缘由。再选择恰当的教化方法，教化手段进行教化。我们针对不同特性的幼儿实行不同的教化方法。清清小挚友“攻击性”特别强，在班里经常会听到有人告他的状，我们就时常
15、与他说说静静话，讲讲道理，在全班孩子面前多激励他，一有成果立刻表扬。通过运用恰当的方法进行引导，现在清清打人的现象明显削减，而且还常常帮助别人。我们还依据幼儿发展水平不同，实行相应的组织形式，小组或个别指导。如在小组活动中，进行分类指导，对孩子的要求也有肯定的层次性，这样，不同水平的幼儿都获得胜利，在原有的基础上都得到了发展、提高。同时我们还依据孩子的不怜悯况，对家长提出不同的要求，使孩子在园的教化与在家的教化协调一样，通过家园的亲密联系协作共同达到因人施教的目的。在教化中，我们不搞一刀切、齐步走、用一把尺去衡量他们，而是在了解孩子的基础上，为他们制定不同的发展规则，在教化评价过程中，我们常常
16、将孩子与他自身进行纵向比较，真正将因人施教做好、做实。在大家的努力下，孩子们都在原有水平上得到了提高四、团结协作，家园共育。我们服务的对象是家长和孩子，要想教化好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就须要我们在教化好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长与我已经有了一年的交往，我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。但一些新入园的家长就没那么放心把孩子交给我们了，为了打消他们的顾虑，开学初我们就走访了每一位新生家庭。了解他们的生活习惯、家庭教养方式，以及父母对孩子的期望。在此基础上，我们有目的地开展工作，最终赢得了家长的心。我班有个新生：李益波，通过甲方了解到孩子在
17、家不喜爱吃东西，在幼儿园进餐也是每天吃到最终一个，家长对此看法很大。一起先，我们也不知道孩子为什么不喜爱吃东西，于是，我们又到他家进行了走访，最终找到了问题的关键：孩子从小就吃惯了面、粥等软食，他的咀嚼实力很差，于是我们就给家长提建议，让他们多给孩子吃些硬食。渐渐地，孩子在幼儿园吃饭好多了，家长也反映孩子在家吃饭快了，多了，家长对此充溢感谢，对我们的工作更加协作。我们还组织家长开展了“育儿话题大家谈”，涵涵的妈妈、薇薇的爸爸、霄霄的妈妈很多的家长都主动参加，将自己的育儿阅历写出来，进行沟通。另外，我们还利用家长会、家园联系册、家长园地等一系列的活动来开展家园联系，老师和家长共同关注幼儿的发展，
18、使幼儿各方面得到了均衡的发展。五、找出不足，指明方向。在大家的帮助和努力下，我们取得了肯定的成果，但前面的路还很长，因此，我们有必要在接着前进之前，来发觉问题，找到更好的前进目标：1、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在生疏人前比较拘谨，因此，在下学期，要让孩子们有更多表现的机会，并让家长亲密协作，增加孩子们的自信念。2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创建力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同协作下带孩子们多出去看看，多了解一下簇新的事物，以此来增长幼儿的学问。有了前行的目标，再加上大家的努力，信任我们这些爱孩子的人能让他们更强壮、更健康地成长，明天我们将创建更绚丽的阳光！幼
19、儿园园学期教学总结 篇3惊慌而又劳碌的学期工作结束了，现将一学期以来的工作做以回顾总结。 在过去的 一年里我 们全体 老师经过齐心努力，圆满的完成了各项工作任务并取得了良好的成果。现将各项工作一一总结如下: 一、区域活动:依据上级领导的指示精神，区域活动的开展、个别化教学已占据整个教化教学任务的重要部分，在园领导的正确指引下，九月份新学期起先，我们就已经投入到了惊慌的区域活动研讨和尝试中，在尝试中总结阅历， 阅历中再尝试，经过我们不断的努力，取得了良好的成果。区域活动日常化每个班有序步稳的开展起来了，各班依据自己孩子的年龄特点，为孩子们创设了适合她们的活动空间。丰富了孩子们的日常生活.在日常教
20、学活动中，由每周一次区域活动，增加为两次。为了丰富老师的教学阅历，我们组织全体老师去先进的幼儿园参观学习组织开展区域活动的阅历，通过学习，我们的老师拓宽了教化思路, 对区域活动的设计有了更完备的创设和构思。 在活动材料上力求多元化。在活动内容和环境布置上力求新奇趣味浓。各班不断的更新主题活动，依据孩子们的爱好来创设活动内容。使他们在活动中找到欢乐，获得胜利的喜悦。为了提升我园个别化教学质量，我园常常组织老师在一起探讨在活动中胜利与失败的阅历，相互学习探讨，不适合本班孩子年龄特点的材料相互交换，互通有无。组织开展区域活动模范班的观摩活动，通过这次活动，对老师们的触动很大，老师们在网络上搜集相应的
21、资料，利用一月份闲暇时间制作活动材料，争取下一个学期将我们的区域活动个别化教学达到先进的标准。 二、 教化教学:依据上级领导对教化教学工作的指示精神，我园也随之转变更新了教化教学理念。全体老师在园领导的带领下，针对我园的现状，绽开了一系列的教学研讨活动。在各个领域的教学活动中，转变了以往的教与学的模式，老师设计j教学活动基本是以孩子为主体，孩子们在愉悦的心情中了解我们的社会，增长她们对四周事物的认知。老师在设计教学活动中，给孩子们创建发辉想象的空间。引导激发她们的新奇心和探究欲望，熬炼他们独立解决问题的实力。 三、美术教学:绘画是孩子们最喜爱的一门学科，她们在涂涂画画中能找到自己的乐趣，能表达
22、出她们稚趣所在，我园将这一学科设为特色教学，老师们依据本班幼儿的年龄特点，来为他们设计适合她们的绘画内容。孩子们从小班的简洁相识颜色，到学前班的自创画。这些都是与老师们的辛勤付出分不开的。20xx年11月份，我园组织幼儿参与第七届全国少儿书画摄影创作大赛中赢得了骄人的成果,参赛作品100多幅全部获奖。其中有六名幼儿获得了特等奖项。我园幼儿绘画作品每周一次的展出,受到了家长们的一样好评. 四、日常教化:一日常规的教化，是幼儿园不行忽视的一项重要工作，我们的教化无时不在，孩子们良好习惯的养成是离不开老师在日常工作中的引导督促和持之以恒的坚持。通过老师们辛勤努力，孩子们养成了良好的生活习惯-喝水、上
23、厕所排队，吃饭不挑食、宁静进餐。早晨见到老师、小挚友问好，小挚友之间友好相处，不吵架，知道礼让，嬉戏时有合作精神。 五、平安教化: 幼儿园的平安教化是一项重要的教化活动，幼儿天真活泼，她们在玩耍中的平安意识比较差，很简单出现磕磕碰碰的事情。社会上的困难环境孩子们也意识不到其中的危急所在。因此，我园将平安教化课题列为重点教化。老师们针对各种担心全因素，设计平安教化课题开展教化活动并具体记录过程。防振，防火等教化是通过模拟训练形式来教化幼儿，孩子们通过演练驾驭了一些自救的常识。 六、健康教化:学期前我园全体老师利用假期搜集各种材料为孩子们制作了许多适合幼儿户外活动的体育器材。这些活动器材为孩子们的
24、户外活动增加了无尽的乐趣。老师们在设计健康教化课程中，制作了浅显易见的教具，让孩子们很直观的了自己的身体各个器官的功能，教化他们怎样的爱护自己身体健康，及卫生常识。 七、家园联系:与家长的沟通是教化幼儿健康成长的 重要组成部分，老师们利用每天早晨晨检的时间和家长做简洁的沟通。晚上离园时以温馨提示的方式将幼儿在园的一日表现、须要家长协作的事情公布给家长。十月份召开了家长座谈会，各班老师细心打算了会议资料，将我园的教化理念，老师的教化手段、须要家长支持协作的事情等状况一一说明，给家长们也创建了和老师面对面沟通的机会，通过这次家长会的沟通，家长们对我们的工作有了更深化的了解与支持。 以上是我园一学期
25、以来工作中的 一些成果，但还有很多不足之处须要改进，争取在下一学期我们的各项工作做出更好的成果。幼儿园园学期教学总结 篇4一、一学期来，本人酷爱本职工作，仔细学习新的教化理论，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教化工作做的更好，下面是本人的本学期的教学阅历及教训。二、教化教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前打算：备好课。2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑
26、，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工
27、作，幼儿爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上能按时完成作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。幼儿园园学期教学总结 篇5时间飞逝，转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期又过去了。回顾这学期，劳碌而开心的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成果。本学期我仔细做好各项工作，主动完
28、成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。一、思想品德：本人能主动参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，酷爱集体，听从安排，对班版权全部级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以主动热忱的心态去完成园里支配的各项工作。主动参与园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，主动要求进步。爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重的对待每一个孩子。二、教化教学：本期我教的是小班音乐和美术，由于幼儿年龄小，又是刚入园，各方面的实力都较差，因此我本着发展幼儿的动手和表演实力动身，主动打算教学资料。美术方面，我通过绘画、折纸、粘贴、泥工等多种操作形式熬炼幼儿的动手操纵实力，幼儿收效较好。大部分
29、的幼儿能从画单一的直线、斜线发展成画完整的圆形甚至添画出更多丰富的东西来装饰自己的画；能用胶泥制作自己喜爱的东西，例如：饺子、火腿肠、汤圆、麻花等等；部分幼儿也能利用简洁的碎纸粘贴出树叶，用三角形粘贴出金鱼；较多的幼儿还可以在老师的引导下折出一些简洁的东西：飞机、扇子、酒杯、金鱼、桌子等等，通过这些活动对幼儿的动手操纵实力有了很大的提高。音乐方面，由于幼儿天性好动，因此我除了教幼儿一些简洁的歌曲（鲜花店、一分钱、我爱我的幼儿园、小猫咪。）之外，我还教了一些歌表演（大拇指版权全部、大公鸡、人人喜爱我、找挚友。）和一些简洁的律动（梳头发洗脸、抱娃娃、拍拍手拍拍腿等等），幼儿对这些都很感爱好，因此收
30、效也很好，极好得培育了幼儿的表演实力和合作精神。回首这学期的工作，有做得好的，但也有很多地方须要加强和完善，因此在新的学期，我会接着发扬不怕苦，肯钻研，勇创新的精神，争取有更大的进步。幼儿园园学期教学总结 篇6燥热的夏天到了，这学期也差不多结束了，回想这几个月以来，经过我们几位老师的努力孩子也不断的在进步，教学也基本完善了，总结如下：一、状况分析我班原有41人。现有幼儿37人，男孩21人，女孩16人。有几个孩子六一过后由于各种缘由请了一个月假，但在七月的时候基本上会重新返校。经过这学期的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们在这学期特殊注意每个幼儿生活实力的培育，如：系鞋
31、带、子、拉拉练、整理床铺、穿衣服等。他们生活自理实力也在不段提高，爱劳动特殊主动，主要有以下几个方面的优缺点：（1）优势表现：1、我班幼儿大部分性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。2、新奇心强，乐于表现。喜爱帮助老师做事情，敢于当小老师。3、特殊喜爱户外活动， 对嬉戏的新奇心特殊强，喜爱探究，爱动脑筋。4、进入中班下学期，我班幼儿的规则意识进一步增加，大部分幼儿都能意识到自己长大了，知道帮助别人，知道错对分明。5，对人特殊有礼貌，见到相识的人都会打招呼，并且很乐于帮助他人，知道老师及爸爸妈妈的辛苦还会特地送上一句 老师您辛苦了，爸爸妈妈您辛苦了，我来帮你捶背
32、，这都是一种很好的表现。（2）弱势因素分析：1、班上有部分幼儿，他们在生疏人面前还有一点点羞涩的表现。同时，这学期图书受损现象严峻，一些幼儿阅读习惯较差，下学期须要进一步培育幼儿阅读的好习惯。（3）、教学目标及详细措施这学期我担当中二班的班主任，从事语言及数学活动美术的教学。基本上都得到了目标。（一）科学领域：1、对四周事物现象感爱好，有新奇心和求知欲。2，能运用各种感官，动手动脑探究问题。3，能运用适当的方式表达沟通探究的过程和结4，爱惜动植物，关切四周环境，亲近大自然，珍惜字热按资源，有了初步的环保意识5，相识动植物5 -8种，能了解他们的生活习性。（二）健康领域1，身体健康，在集体生活中
33、心情安定开心。2，生活卫生有很大的改善，生活自理实力增加了很多。3，知道必要的平安保健常识，在户外活动中爱护自己，喜爱参与体育活动。4，有了良好的的作息时间，睡眠习惯，饮食习惯。其本上养成不挑食的，疼惜粮食的好习惯。（三）语言领域1，喜爱语言活动，能有礼貌地用语言与人交往。2，能乐意与人交谈，留意听别人讲话，能清晰的说出自己想说的事情，能用一般话与人沟通3，能感受语言美，内容美理解故事内容。4，能认汉字50个，会写20个，书上儿歌基本能背诵。喜爱看图讲故事。（四）数学领域1，喜爱数学，了解数的意义，基本能感知相识10以内的各数的分合关系。数的大小相对关系。特殊是第几和几驾驭的特殊好。有特别大的
34、爱好。2，感知数学与自己生活的关系，体会数学的重要和好玩。3，都能相识生活中常见的图形。4，能数数1-100，会写1-20。（五）社会领域1，能感受自己长大了，体验成长的欢乐。2，信任自己能做力所能及的事，能有始有终地做完一件事。还喜爱帮助别人。3，很乐意参与劳动，会整理整理玩具和自己的生活物品。能关切帮助同伴和弟妹。4，能知道一些简洁的平安意识和标记。（六）艺术领域1，初步的感受并喜爱环境，生活中的艺术美，喜爱参与艺术活动，并大胆地表现自己的情感。2，能用多种感官观赏歌曲，舞蹈，绘画，手工等艺术作品的主要特征。3，会唱书上全部歌曲。并加有舞蹈动作，特殊喜爱美术。在月底我们也会有一份孩子的作品
35、。本学期我们三位老师各项工作都协作的特别好，通过前段时间的教研课，自己也学会了许多东西 ，在教学方面也得到了很大的改善。 时常反思自己的不足之处，希望能做到最好，希望下学期能再接再厉。同时也希望我班有什么须要改进的地方，请园长们即时提出看法。感谢。幼儿园园学期教学总结 篇7时间飞逝，转瞬，大班的学习生活已经结束，看着孩子们一每天长大，一个个顺当的进入小学，一学期的辛苦都抛之脑后，心中只有喜悦，骄傲，现将我的工作总结如下：一、思想方面：一学期来，我仔细的做一名合格的幼儿老师，主动参与幼儿园组织的园务学习，仔细做好笔记，并仔细的汲取，使之真正成为自己的东西，保持一个向上的心态。二、教化教学方面1、
36、虚心听课，外面老师来园上课，我总是珍惜听课的机会，把他们当做提高教学的台阶，仔细听课及反思。2、仔细备课仔细备课使我懂得了备课的基本要点，不仅仅是具备学问，备教材，更重要的是备孩子，花心思变的多样，让孩子们感觉到簇新，以嬉戏的方式让学习不味同嚼蜡。3、刚好反思蔡园长要求我们刚好的反思自己的教学行为，于是，每天备课基本上我总会反思一下教学活动的状况，使自己的教学水平再上一个新台阶。三、工作看法方面我经常提示自己：凭良心做自己的本职工作，我喜爱幼教工作，所以，我会努力工作，提高自己的实力，每天用自己最绚丽的微笑去迎接每一位家长和孩子，让领导信任，家长快乐！当然，工作不能做到完备无缺，人无完人，我的
37、工作还有许多不足之处，在今后的工作中，加快脚步，尽最大的努力来做一名合格的幼儿老师！幼儿园园学期教学总结 篇8本学期我们幼儿园的教化教学工作，接着以幼儿园工作规程和纲要为依据，坚持求真务实、求真创新的工作作风，加强老师队伍建设，更新教化观念，创设良好环境、优化一日活动为主要目的，取得了肯定的成果。现总结如下：一、营造学习氛围，提升老师自身的素养修养。1、为了更快更好的培育年轻老师，壮大我园的老师队伍，我们开展了传帮带的“结对子”亮课活动，在备课、说课、上课、听课、评课的一系列活动中，年轻老师成长很快，涌出了一批有培育前途的年轻老师，同时使他们从中懂得了，上好一节课要学会充分运用教化理念来分析备
38、课的思维过程，每一步是为了什么目标而去设定。并带动大家主动进行课堂教学改革，激励青年老师争当教学典型，主动创新，以榜样、模范的教学行来带动幼儿园整体业务水平的提高。2、整个学期我园还加大了老师钢笔字、绘画等技能的训练，并参与了中区教研室组织的“钢笔字、绘画”考核活动，让老师们在考核中看到了自己的强项与不足之处，取长补短，在今后的日子不断提高自己。六月初，我园还进行了诗歌朗诵竞赛，激励老师创设良好的一般话环境，人人坚持说一般话，其中四月的纪念让老师们领会了诗歌的美妙意境，和老师的激情朗诵，孩子快抓紧妈妈的手是特殊赠给四川大地震中升入天堂的孩子们的，感动的全体老师留下了眼泪，也得到了大家的好评。二
39、、建立保教常规管理机制，加强保教工作的过程化管理。本学期，我园加强了幼儿户外活动时间，首先以年龄组为单位，老师自主的选择音乐编排器械操，并进行统一展示、评比活动；丰富幼儿的晨间活动，要求老师依据幼儿的不同年龄，来选择器械，如（沙包、跳绳、球类、呼啦圈、毽子、皮筋等），要求人人有器械，班班有特色，并制定合理的体能锻练安排，幼儿每月要达到的目标，这也成为了我园晨间活动的一大亮点。每周一下午，是我园的例会时间，我们有目的地带老师完善并学习幼儿园保教工作常规管理制度，加强老师一日活动的规范化。并利用一日活动检查表，将随堂考核、随即考核有机结合起来，完善对老师的过程性的评价。三、加强教研活动，改革课堂教
40、学。1优化备课方式。由园长助理组织，利用每周二下午集体备课，激励老师分析教材，挖掘教材，依据幼儿不同年龄的发展水平，设计不同的教学形式；针对不明确的，有异议的地方，单独提炼出来，进行分析探讨，从而提高老师的专业技能及教学活动设计的实力。2、“传帮带”的亮课活动，大大促进了老师的专业技能成长，通过老老师带动新老师选课、设计课，再通过相互观摩的形式，虚心听取老师之间的评析、深刻解剖自己的教学行为，以优质的教学质量带动全园的教学水平。此活动帮助了年轻老师理清了教学思路，学会了听课、评课，学会了归纳、总结。在老老师指导年轻老师的过程中，无形里也提高了自己各方面的实力。其中张成成老师执教的语言活动鸡妈妈
41、买米、孙倩老师执教的音乐观赏聪慧孩子笨老狼、王燕老师的执教的美术活动创编蜘蛛网，课程新奇，有创新性，得到全体老师的好评。今年，中区举办的“语言、音乐”展示周活动中，我园的年轻老师：孙秋波执教的音乐活动小蚂蚁避雨在展示活动中等到了中区领导及幼教同行们的一样好评。3、为探究美术活动方式的多样化，培育孩子对美术活动的爱好，并逐步形成我园艺术活动的特色。本学期，各班依据班级的实际状况和自身的特点，选择各异的美术材料和方式，制定班级美术特色活动安排。结合主题活动内容，供应给幼儿操作，并逐步形成班级特色。废旧物粘贴、喷刷画、拓印画、扎染、刮画、撕贴、折剪等美术形式都出现在幼儿的一日活动中。给幼儿创建了自由
42、表现的机会和环境，激励幼儿用不同的美术形式，大胆表达自己的情感、理解和想象。“五一”期间，我们组织全体小挚友“庆五一幼儿绘画展”活动，要求人人都有作品，每个班的绘画形式都不一样，家长看了感到很新颖，给了我们很高的评价，同时老师和孩子也得到了家长的赏识，提高了自信，给“五一”增加了亮丽色调。4、本学期我园还开展了“科学领域”理论学习活动，结合新纲要的精神，带领老师们温习了数学领域的总目标和阶段目标，以及数学中的基本学问，和教学中要驾驭的重点。在学习、探讨、反思、的过程中，老师们的分析、总结及反思实力得到了提高，并且通过对数学领域教化目标的解读，探讨教学策略，帮助老师领悟数学领域的内涵及教学中重点
43、、难点的把握；同时开展了“数学亮课”活动这也是年轻老师感到各领域教学中比较薄弱的环节，通过这次活动开展，理清了老师数学教学的新思路，提升了老师的课堂数学教学实力。三加强课题探讨，突显办园特色本学期，我园接着以“怎样使奥尔夫音乐与语言教学相融合”围绕故事打击乐为主，把故事里一些好听的声响与乐器有效融合。如：故事打击乐胖胖熊和小老鼠、大象和蚊子等，有效地将其结合在一起，一方面提高了幼儿听故事爱好，另一方面幼儿的音乐素养也得到了提升，如：可以给故事里好玩的声音、明显的节奏动物的脚步声、笑声等等伴奏出惟妙惟肖的声音，从而培育了幼儿专注力、创建力、限制力和思维想象实力。同时将特色教学渗透在一日教学中，培
44、育幼儿自主探究、自主学习的实力，激发幼儿对自然、社会的爱好和酷爱生活的情感、培育幼儿主动学习，敢于探究，大胆尝试的精神，塑造幼儿活泼开朗的性格、熬炼与人合作的情感和意识，促进了幼儿全面和谐发展，为我园形成独特的办园特色，打下坚实基础。四、家园共育，保证幼儿健康欢乐。1.我们要求老师一学期后，班级每个幼儿都要家访至少一次，并做好家访记录，由园领导进行回访。2、五月份，我们进行了“家长开放日”活动，活动进行的很胜利，老师之间协作亲密、打算周全、课程设计新奇。通过此次活动我们或多或少获得了一些启示：老师要学会倾听、视察幼儿；为开展顺当，老师必需与家长有更亲密的沟通；老师在整个过程中不仅是合作者、支持
45、者、引导者还是观赏者等等。3、四川发生了大地震，我们深表怜悯，“一方有难，八方支援。”所以我们也要行动起来，家长、老师、小挚友，伸出救济之手，献出了自己的一份爱心！同时我们亮珍宝集团各幼儿园不谋而合自发的为四川灾区人民捐款献爱心，共计人名币62022.13元，并提出“紧急行动起来，连续三年支援灾区幼教建设”的口号。通过此活动，幼儿知道了什么是怜悯、什么是帮助、什么是爱心，幼儿的情感教化在此活动中得到了升华。总之，一学期惊慌而又劳碌，开心而又充溢，幼儿园的各项保教工作，在老师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成果，但还有不足之处，我们肯定在今后工作中，不断探究，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第32页 共32页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页