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1、2022幼儿园师德演讲稿幼儿园师德演讲稿汇编8篇演讲稿是在肯定的场合，面对肯定的听众，演讲人围围着主题讲话的文稿。随着社会一步步向前发展，演讲稿的运用越来越广泛，演讲稿的留意事项有很多，你确定会写吗？以下是我为大家收集的幼儿园师德演讲稿8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园师德演讲稿 篇1敬重的各位领导、各位老师: 大家好!我今日演讲的题目是“上善若水,大爱无痕”. 我不是诗人,不能用美丽的 诗句 讴歌我的职业。我出身于农夫之家，父训，立志当一名优秀的人民老师。经过寒窗 苦读，我最终实现了志向，走上三尺讲台，成了一名小学老师。从教至今已有 30 个年头，我深深地感到老师的物质生活相对清贫，
2、但精神生活却无比充溢。每当看到那一双双渴求的目光，一张张专 注的面容，不由得让人身心激烈，好像融入到无比圣洁的情境，生命也因此得到了升华。我们的奉献虽然没有什么轰轰烈烈的壮举， 但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片纯洁的天地。常言道，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是老师最重要的素养，是老师之灵魂。今日，面对全面建设小康社会的新形势、新任务，面对课程改革的新标准、新要求，我们应当进一步加强师德修养。从教多年，我最深的感悟是，除了有高尚的师德，一名好老师还必需有一颗金子般的爱心，只有真诚的爱，才能触动学生的心弦。教 育是以德育德，以行导行，以智启智，
3、以性养性，以情动情的过程。老师的爱是一种奇妙而又宏大的力气，是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。只有当老师给学生以真诚的爱，学生才会 向你放开内心世界，我们才能“对症下药”，收到良好的德育效果。付出爱的过程是甜蜜的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不做作业而大动肝火;曾为学生放弃学习而心焦如焚;曾为作通学生的 思想工作而费尽心机;曾为学生的不理解而心酸泪下。我迟疑过， 动摇过，有时候问自己，和其他工作的同学比起来，自己是不是太 累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成果进步时; 当喉咙发炎出不了声时看到学生们关切的目光，听到他们亲切的问 候时;当经过自己和同学们的努力班级取
4、得成果时，一种感动和自 豪油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。这时我 又燃起了对工作的热忱，又充溢了对事业的执着。立师德，铸师魂，练师功，树师表，是我们共同的心声，更是人生坚决的誓言!我恒久不会遗忘自己肩负的责任，在播撒学问的同时 也把爱种在孩子们的心间，为孩子们点燃希望的灯，用爱心承载孩子们人生的希望。以前说到师德，脑子里总是出现出这样的例子：深夜，羸弱多病 的身影伏灯光下备课、批改;抛家弃子在自己孩子病危、痛失亲人的状况下，依旧坚持教化教学一线?不知道为什么，每当听到此，在 我心里涌上深深敬意的瞬间，更有阵阵悲凉。我困惑、我迷茫，我的身边有这样的人和事吗?通过倾听了师德报告，
5、 我才真正看到和感觉 到了，原来就在我的身边，有那么多爱岗敬业、无私奉献的同行。和他们比起来我是那么的渺小，同时我又好像找到了一些什么?。参与工作已经 30 年了，回想这 30 个春秋所走过的历程，有胜利 的喜悦，更有失败的消沉和不振。说句心里话，刚参与工作时，是抱着一颗对事业无比憧憬和追求而走上了这三尺讲台， 或许是我这一颗 “无趣” 的心不适合当今社会潮流，很快就支离破裂。成天浑浑噩噩， 不知道自己在做什么，也不知道做了又是为什么。当时我有一句格言，那就是“班事、校事管我屁事，吵声、骂声，我不作声。”就在这样 的日子里，我度过自己人生当中最漂亮的青春年华。承蒙张校长的信任和厚爱，20xx
6、年那个平凡的夏天，起先了我 不平凡的事业，在这里我才真正体会和感受到了，我所从事的事业是 太阳底下最光辉的事业，更感受到了作为一名老师的光荣和骄傲。在口张小学这个新的环境下，我要重塑自我， 找回失去的那颗 “幼 稚”的心。我为之努力着、奋斗着，当我取得了一点点微乎其微的成就后，我又突然间找不到了方向。我又一次陷入了迷茫，甚至还想退 缩。可最终是学校这个大家庭挽回了我，也是身边这些有着静默无闻， 甘为儒子牛高尚情操精神的师德标兵们感染了我。我不能退缩，更不 应当放弃，我也应当要有孙老师那种“衣带渐宽终不悔”的情怀和理 想。那样才对的起老师这个光荣的职业。在有的老师看来，教书是一种谋生的手段，是一
7、种成就名利的载体。拿多少工资，干多少活。于是就有了厚此薄彼的不愤，有了名与 利的多少之争?。可在有的老师人看来，教书不仅是一种谋生的手段，更是一种生活方式、生活看法。教书成了一种立业的根基，精神 的寄予。自然也会去敬重、去珍爱、去完善这份职业。面对坎坷，走 出围城来看一看，也不过是七彩人生中的渺小一笔而已。苦与乐也只是一种感觉而已。回首十多年的老师生涯，我非常庆幸我能和一群有 着淡薄和安静心灵的老师们朝夕相处，它让我欢乐、充溢地生活着、 工作着。用爱播撒希望 “有一首歌最动人/那就是师德/有一种人生最为漂亮/那就是老师/有一道风景线最为 记/那就是诗魂/不要说我们一无全部/我们拥有多数颗炙热的
8、心/我们用爱播撒着希望.幼儿园师德演讲稿 篇2敬重的评委老师：你们好！我，一名乡村女孩，一位大山里的人民老师，从小就萌生了当一名老师、与孩子共成长的念头。我爱家、爱孩子，因为一个“爱”，让我鼓足了志气去面对挑战。今日，我来参幼儿园园长职位的竞争。在此，我首先要诚心地感谢上级领导给我这样一个机会，一个证明自己实力的机会。下面，结合我的工作阅历和幼儿园的实际状况谈谈我的想法。一、我志向中的园长经营一个幼儿园，好比经营一个家。须要百分百的爱和全身心的投入，而园长就是这个大家庭的顶梁柱。要老师做好，园长必需起模范带头作用。园长领导老师做好工作的同时，也要处理好内部关系，因为团结就是力气。志向的幼儿园是
9、一个温馨的家园、漂亮的花园，要作为这幼儿园的园长，首先自己应当有较高的业务素养和组织管理实力，用崇高的人格魅力来影响全体教工，主要要做好以下方面：1、 酷爱教化事业。有了这份无私奉献的心，才可带出一支好队伍，造出一个好园风，方能在工作中有所创建，有所成就，有所发展。2、 关爱幼当心灵。用爱去呵护、去浇灌每一颗幼小却充溢希望的心灵，把他们当成自己的孩子看待。3、 善待老师。老师是打造幼儿园的主力军，他们有困难必需第一时间解决，只有老师们无后顾之忧了，才有更多的心思和精力去面对工作，要敬重老师，信任老师，水能载舟，亦能覆舟，只有相互敬重和信任，才可以把校内打造得更加完备。二、我竞聘园长的动力初中、
10、中学始终到高校，我都担当着班长，学会了管理班级。不只是因为学习成果优异，更多的是一颗甘于吃苦，热于助人的心和一番对工作充溢干劲的看法。20xx年7月份毕业，9月份走上了老师这个岗位。靠着一股年轻人的干劲和对教化事业的酷爱，我把全部的心思和精力都投入到我的教学工作中。任教班级成果突出，辅导两个年级“两语一数”竞赛英语学科分别名列全县其次和第四。因为我对工作仔细的看法和教学成果的突出，一个学期后，我便是樟村中心小学英语学科教研组长。进步让我压力更大，动力也更大，可以说，工作是我生命的全部，上进心自始至终陪伴着我。我的工作得到校领导的认可，两年后，我被提拔为樟村中心小学教化技术处主任。在评估工作中，
11、我负责的教技处各项工作受到上级领导的好评。荣誉当然可喜，但我只将它作为不断督促我努力学习、走上更高道路的一股动力。三、我意向的办园目标不敢说一流，但可以一年更比一年好，领导认可，孩子欢乐，家长反应好，便是办园的最佳成果了。四、 我提倡的办园思路1、加强老师队伍的建设打造一所好幼儿园须要一支优秀的老师队伍为支撑。园长用人理念上应当民主化、现代化，要驾驭了解人、关切人、运用人的本事，形成具有幼儿园管理特色的用人机制。在制度管理的同时，结合弹性管理，赐予老师更大的发展空间。从根本上调动老师的主动性，变被动为主动。重视老师的培育，通过校本培训、外出学习等方式，不断促进老师提高业务水平，学习日趋更新的学
12、问。2、提高办园效益在日趋激烈的竞争形势下，要走在前头，就必需提升幼儿园的教学质量，教学质量是办园的生命线，是一切工作的动身点和归宿。通过改善幼儿园的硬件设施和培育优秀老师来实现质量的提升。3、主动拓展幼儿园生源要让孩子们来我园上学，就必需有吸引他们的地方。所以要打造出独具特色的校内。要跟其他幼儿园学习，扬优补缺。此外，还可邀请专业人士指引，获得更多适合儿童身心发展的教化方式。总而言之，要想成为一名好园长，必需致力于以下三个方面：一是培育老师，创设有效的激励机制。二是满意社会、孩子和家长的须要。三是协作领导工作，与它园一起努力。 以上是我由衷的想法，渐渐人生路，有的是坎坷与磨练，只希望能走过我
13、梦寐以求的这一步，新的希望新的幻想将会在我不断努力下一一实现。幼儿园师德演讲稿 篇3敬重的领导、老师们：大家好！罗伯特 欧言文说：人类一切努力的目的.在于获得华蜜。身为一名幼儿老师，我在求得个体生存的同时，也在担当着教书育人的责任，更从中获得到真实的华蜜，我无时无刻不在享受着和孩子们共同生活的乐趣，无时无刻不在享受着幼儿教化的华蜜。我爱我平凡的幼教工作！我工作着，我华蜜着！或许有人会说：幼儿老师就像一个小保姆，日常工作又繁琐又劳累，有什么华蜜可言？！甚至还有人看不起幼儿老师，认为幼儿老师不须要什么技能，曾有这样的论调：教不了中学的教小学，教不了小学的去教幼儿园。事实上一名真正合格的幼儿老师，她
14、所具备的技能必需是全方位的，除了要具备老师基本功之外，还要有美术，音乐，舞蹈。体育等多方面的才能。身为一名幼儿老师，我始终在努力提升着自己的多方面素养，在素养提升中体验华蜜，在幼儿教化中感受华蜜。有这样的一个故事：海滩上，一个穷人躺在那里舒适地晒着太阳，一个富人匆忙走过，穷人问：你在忙什么？富人回答：我在忙事业！穷人说：你还忙什么？你已经这么有钱了！不同的人有不同的华蜜，富人从金钱的积累和事业的胜利中感受华蜜，而穷人则为悠然的生活而感觉到华蜜。华蜜的关键全在于个人的安逸心境。身为幼儿老师的我，华蜜就在于和孩子们相处的每一个细微环节。走在街上，远远地听到孩子们亲亲的一声老师好！，我忽然感觉华蜜；
15、被孩子们包围时，这个摸摸我的脸说：老师，您脸上的疙瘩好多了！那个拉拉我的衣角说：老师，你穿上这件衣服真美丽！我忽然觉得自己成了童话王国中的公主，漂亮而又华蜜！看到孩子们因我真诚的夸赞而笑靥如花时，我的内心也鲜花盛开。华蜜，是孩子母亲遇见我，一个劲地说个没完，而孩子却藏在母亲身后，淘气地和我交换脸色，做出一个个滑稽的鬼脸；华蜜，是为孩子擦去委屈的泪水；华蜜，是孩子从衣兜里掏出为我保留的小食品；华蜜，是摩挲着孩子送给我的一件件自己制作的小礼物；华蜜，是翻阅相册看我和孩子的合影的时候。华蜜时刻陪我左右！每天早晨我都会得到孩子们最真诚的笑脸和问候，假如我哪天没去上班，孩子们会反复叨念：王老师怎么还不来
16、？正高尔基所说：谁爱孩子，孩子就会爱谁；只有用爱，才能教化好孩子。幼教工作就是一份爱孩子的工作。做幼儿老师的这四年，我深切地感受到爱的力气。爱一种发自灵魂的芳香，是一种深化骨髓的甜蜜。我和全部平凡的幼儿老师一样，专心实践着爱的教化，学习着爱的方式。每到孩子们入园离园的时间，我都会微笑着站在教室门口迎送班里的每一个小天使。时常地蹲下身子亲孩子们一口，顺手帮他们拉拉衣角系系鞋带。平和的微笑，自然的举动，却让家长感动于我工作的细心和对孩子的关爱。真诚地微笑迎送，既让孩子们感受到老师对他们真实的关怀和阳光般的暖和，也让家长感染到我的欢乐心情，共享我的愉悦心情。在迎送孩子的简短时间里，我微笑着和家长沟通
17、，彼此间架起了心灵沟通的桥梁。微笑就如春雨，点点滴滴滋润着孩子们的心灵，也让家长感觉放心，舒心。在爱的尝试中，我一每天地变更，变得越来越像孩子们的母亲。有时孩子们不经意间会将老师叫成了妈妈。蓝天因为有了白云的依偎才如此清澈，高山因为有了山花的依恋才这样雄伟，大地因为有了绿草的点缀才有了朝气盎然，而我，因为有了可爱的孩子们才如此华蜜！托尔斯泰曾经说过这样一句话我感觉我的生命越来越精神化了。行走在幼教路上，我感觉我的生命真的是越来越精神化了，我的内心充溢着华蜜。我享受着幼教工作带给我的点点滴滴的华蜜。我爱我平凡的幼教工作。幼儿园师德演讲稿 篇4有人说“欢乐的时间过得特殊快”，是啊，在中心幼儿园这块
18、乐土上我欢乐地成长着，转瞬已有近1个年头了幼儿园是一块乐土，你播种了爱，收获的不仅是爱，更多的是欢乐是感动。其实幼儿园的老师很一般，没有骄人的业绩；其实幼儿园的老师很平凡，没有显耀的事迹，但我很庆幸我有幸成为中心幼儿园的一员，和在座的老师们一起平凡而宏大着、奉献而欢乐着、成熟而年轻着。和她们一起把全身心的爱播洒在每一位幼儿的心田，让孩子们在爱的沃土里强壮的成长。印度大诗人泰戈尔说过的：“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”我园的老师就是那一片片绿叶，静默地垂着浓荫，把自己浓烈的爱献给了为之骄傲的幼教事业。最让我感动的是刚开学的日子，迎来的是一
19、个个焦虑担心的家长和一张张泪流满面的小脸，园长、老师、左手抱一个，右手搂一个；哄笑这个，逗乐那个，脸上分不清是孩子的泪水还是汗水，渴了也顾不上喝口水，她们是有八只手的章鱼，是有三只眼的神仙，是有无穷法力的魔法师，瞧，不出三天，老师们已经能叫上全部宝宝的名字；小不点们一个跟着一个洗手、上楼梯，秩序井然；吃饭、睡觉甚至自己动手，让担忧不已的爷爷奶奶惊异不已。头晕耳鸣、嗓子嘶哑、浑身酸痛又算得了什么，一声稚嫩的“老师，再见！”家长送来的一个微笑是最好的药方。幼儿老师就是一大群孩子的“保姆”，给他们喂药、穿衣，教他们排队、做操，照看他们吃饭、睡觉，教他们识字、绘画、唱歌跳舞、做手工，甚至在他们大小便时
20、还得帮忙提裤子、擦屁股、冲厕所从事了幼教的我，才真正体验到幼教工作的艰辛，才真正体会到当一名幼儿老师的酸甜苦辣。其实这些都难不到我，我最缺憾的是自己的幼教专业学问太欠缺了，与在座的专业幼儿老师相比实在太差了。我和其他老师比，存在的一个严峻的问题就是“缺”缺少理论学问，缺少实践阅历，缺少教学艺术，但是我肯定要下决心做一名好的幼儿老师，让领导放心，让家长满足，让孩子们喜爱的老师，面对工作中的很多接锺而来事情，真的让我有点纷繁芜杂，面对这种压力就要用实际行动来变更压力。变更自己就应当抓紧现在不能等待，为了创建新的自我，我先从转变角色起先。首先，我很快的相识到对待工作要有责任心，对待孩子要有爱心，对自
21、己要有信念，一个人只要有了责任心，酷爱自己的事业，就会全身心的投入到工作中去，同样对自己有了信念，才会相识和了解自己，充分的发挥自己的特长。因此我用自己主动的心态去对待我所从事的事业，并给自己定了一个目标：要做一名合格的幼儿园老师。我信任通过我的努力我会成为一名好的幼儿老师，让领导放心，让家长满足，让孩子们喜爱的老师。“起始于辛苦，收结于平淡。”这就是我们教化工作者的人生写照。是的，甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们却背负着祖国将来的希望；虽然清贫，我们却托举着明天的太阳。幼儿园师德演讲稿
22、 篇5敬重的各位领导、老师们：八年前，我是带着无奈踏入幼儿园的。从小学下岗的我，除了教过几天书，别的一无特长，体弱的我，肩不能挑，手不能提，所以做不成工人了，幼儿园招人的时候，我立刻报了名，想来小学教得，幼儿园确定不成问题，从今我起先了我的“孩子王”生涯。起先的三年，我在农村幼儿园里自以为是的度过了，我带着大班，教着拼音，那时觉得幼儿园和小学一样，只不过孩子小点，考试少点，也不懂什么叫“幼儿园小学化倾向”。三年后我走进了“石港幼儿园”这个大家庭，成为小（2）班的老师，才发觉，一切并不是想象中的那样简洁。孩子们的哭闹、大小便不能自理的尴尬以及家长们挑剔甚至苛刻的要求，弄得我有些手足无措。看着老老
23、师们和声细雨的上课，轮到我，却是僵硬的、死板的，连微笑时也那么不自然，可是既然选择了这个职业，我只能努力去做好，努力做得更好，努力做到最好！我是个好仿照，仿照实力也还不错的人，我的学习也就从对同事的仿照起先，搭伴老师和孩子说话时我听着，老老师上课时我看着，上一堂新课前，我会跑过去讨教同轨的老老师，这里怎么讲，这段音乐该用怎么动作来表示领导下达的任务我总是尽快尽好的完成，在一次次的尝试中，我一每天地变更，当我申报小学老师资格认定时，一个专家说，我怎么看你怎么像幼儿园的老师，那次我的资格认定没有通过，可我的心里特殊兴奋，其次年我毅然确定申报幼儿园老师资格认定，轻松过关，几年的努力没有白费，我从一名
24、小学老师转型成为一名合格的幼儿老师。幼儿园里每个班就是一个大家庭，老师是家园联系的桥梁，一个班有多少孩子就要和多少家长打交到，我们最怕遇到难缠的家长，可偏偏却让我碰上了。去年，我和一个叫伟伟的孩子的奶奶产生了很多误会，她脾气怪异、偏激，我们相处得很不开心，最终，我们不欢而散，可过了一学期，她竟又来到我们幼儿园，还要求呆在我们班，我心中真是有一千个一万个不情愿，可作为一名幼儿老师我没有权利选择孩子、甚至拒绝孩子。当伟伟的奶奶又一次带着孩子走进我们班，孩子不知是因为害怕，还是感觉到老师的淡漠，他紧紧的抓着奶奶的手哭起来，我的心一下子软了，我弯下身子把孩子搂在怀里轻声对他说：“伟伟，欢迎你回来，看，
25、大家都都在对你笑呢！”孩子抓住了我的手，心情安静下来。我知道老师和家长的关系是否融洽对孩子的教化及身心发展都会产生很大的影响，既然孩子走进我们班，就是我们的孩子，家长就是我们的家长，我会尽我最大努力协调好家园关系，这是一个幼儿老师的职责。看着孩子们像禾苗一样一每天欢乐地拔节成长，那份收获的喜悦，远远超过了他们带给我的苦恼。面对日新月异的课改新形势，我知道，只有不断地学习和充溢，不断地更新观念，才能适应改革的须要。为此，我虚心学习，参与教科研，进行自身接着教化，汲取了国内外新的幼儿教化理念，在丰富自己学养的同时，我的专业水平也得到极大的提升。这些年来，我撰写了大量的个案记录和教化笔记，我撰写的论
26、文谈谈小班的几何形体教学获通州市三等奖后又获南通市二等奖。每天晚上，我都会对一天的教化教学活动进行反思，我问自己：“这样做对吗？”“怎样做更好？”我还让孩子自己思索哪些做得很好了，哪些地方还存在不足，相识到别人的优点，知道自己今后如何改进。靠着对幼教工作的热忱和执着，我渐渐从一名一般的幼儿老师成长为园里的业务骨干，去年起先，我担当了教研组长，这是领导的器重，更是沉甸甸的责任，我只有努力的学习再学习，以更高的目标要求自己。一枝独秀不是春，万紫千红香满园。走进石港幼儿园，你会看到许很多多这样平凡一般，却灵魂名贵的老师。她们俯首甘为孺子牛，静默奉献自己的爱心和才智；她们润物无声似清泉，浇灌着孩子们稚
27、嫩的心田日复一日，年复一年。在无怨无悔的道路上，我们会始终带着一如既往的微笑，去迎接繁花绿草，去倾听鸟语花香，去拥抱颗颗童心，伴随他们一路欢唱。因为在我们心中，恒久有一颗最明最亮的太阳。“捧着一颗心来，不带半根草去”，爱着，奉献着，漂亮着，漫漫幼教路，我成长，我欢乐！幼儿园师德演讲稿 篇6最美的语言?那肯定是加了很多修饰的词，才产生的吧?然而在幼教方面并不如此，幼教这一岗位上首要的条件就是要有一颗爱孩子的心，爱像一涓涓的流水渐渐地渗透进幼儿的心里。语言或许是很朴实的，没有华丽的词汇来修饰。它虽是无声的，但它却是很神圣的、很宏大的。爱是人类特有的，最宏大的情感，假如说亲子的爱源于血缘本能的爱，那
28、老师的爱则是更多的博爱。教化是无选择性的，全部的孩子都有权利、有义务获得爱。爱的体现在很多的方面上：一个眼神、一个摩挲、一个拥抱等等。幼儿的世界是最纯真的，来不得半点虚假。曾有一孩子刚上幼儿园时，由于不适应，常常躲在被子里哭泣，我们发觉了，我们不知所措，想了很多方法都没解决这一问题。后来一次的偶然我那天抱他，轻轻地摩挲他和他轻声地说着话，发觉他好宁静地在我的怀里，笑容不断地从他的脸上呈现。从那以后再也没见他哭泣了。他的家人也发觉了他的转变，都特别兴奋。通过这件事我感受很深，对幼儿要像对待自己的孩子并付出你的爱，多抱抱幼儿，让他们知道你的爱。从那以后我给自己定了一个死规定，就是对来园的班上每一个
29、幼儿每天都要抱一抱。让他们了解老师对他们的爱，并不亚于他们的父母，因为我们始终都把他们当作我们自己的孩子了。大家都知道拥抱是一种沟通、是一种沟通。还有对孩子而言，则是给他们带来华蜜感和平安感，稳定心情，从而让他们心情因此而放松。得到他们应有的欢乐。爱是一种体态的语言，表达了丰富的情感，更能让人接受和理解。孩子们更能体会到发自内心的爱与其他虚伪的做作、表面化的不同。孩子的眼睛是最纯真的、绝不会带有偏见的。他们具备了接受并感知外界信息的实力，他们能对一眼神、一动作、一语气等中感觉到，并作出快速地推断：你对他爱还是不爱?然后作出相应地反应。当然爱并不是简洁的溺爱，爱是要有适度的、有理智的。溺爱是一种
30、愚昧的爱，往往会毁了孩子。会影响孩子的健康成长。因此，不能对幼儿放任自流。不过也不是因为爱他们，就一味地站在大人的角度去要求幼儿，抓住幼儿的一点过错就加以埋怨、指责。其实“过错”在幼儿成长中，有着很大的意义。幼儿“犯错误”、 “闯祸”是因为他们的无知。记得“六.一”节前夕，因排演出节目，班里的一位老师被抽出去了，还有种种的因素，故造成了一件孩子间奔跑，相互推搡，磕碰流血现象的事发生。在很多人意识中都认为孩子应当懂事，不应当闯祸，不应当那么做。其实“过错”只是幼儿为了满意自己的须要，而实行的不恰当的方式。有时幼儿的“过错”，往往会反映出我们老师在很多方面上的弊端。这次事的发生就说明白一点：我们的
31、场地过小了，幼儿没有奔跑的环境(其实幼儿不能奔跑也不利于幼儿的成长);还有教室的布置不合理;老师的工作方法也不当;园领导的工作布置也不规范等等。幼儿的“过错”，事实上是在提示我们去引导，教幼儿合理做事方式。在幼儿成长过程中，允许“过错”发生，包涵“过错”，不要发怒、悲观、难过。要放弃完备的构想，而应提出实实在在建议。爱幼儿，更要懂幼儿既要驾驭幼儿的成长发育的一般规律，又要了解幼儿的独特的特性特点。爱幼儿就是爱幼儿的一切，包括幼儿的缺点和不足，老师就是幼儿的合作者，与幼儿合作一起改正幼儿、老师自己的不足。同幼儿一起成进步步。在幼儿体会到我们的爱时，他们同时也学会了去爱身边的人了。心境也开阔起来了
32、，看一切事物都会觉得很美妙，从而就会觉得更加欢乐华蜜。这样这个社会就会在他们的眼里变得更美了。爱是最好、最美的语言，谁又能加以否定呢?当我们面对那些纯真可爱的孩子时，为什么不该用最好最美的东西来给他们呢?因此希望不要吝啬你的爱，好好地呈现出你的最美的语言。幼儿园师德演讲稿 篇7各位老师、评委：大家上午好！今日我要演讲的题目是：爱，我最美的奉献。说起爱，大家都特别熟识，甚至是个“老掉牙”的话题了，但我想：无爱不成教，爱，是教化的灵魂，不管你是领导也好，一般的老师也罢，酷爱孩子是我们做好本职工作的前提。只有用真挚暖和的爱去换取孩子们的信任，和他们建立起深厚的感情，才能引导他们欢乐、健康地成长。走过
33、了十四个年头的我，深有体会。下面，我就从两个方面来阐述在教化中对孩子的爱。爱特别的孩子爱自己的孩子很简单，不说也会去爱，爱别人的孩子有点难，说了也不肯定去爱。而要去爱那些有着特别性格、脾气的孩子，不说也知道：更难！但我想：做一个称职的老师应当做到这一点。于是，在日常工作中，我便朝着“爱”的方向前进。记得四年前我教小班的时候，班里有一名叫欣儿的女孩，每天早上来园都要哭，而且整正哭了两个学期，或许是比较少见的。那时我们全园的教职工工都知道，说实话我也很头疼，甚至看到她就有点反感，孩子的家长也比较焦急，问我该怎么办？放弃她就意味着孩子要退学。我狠了狠心，哭吧，我接受！于是，孩子每天来时的哭我就当它是
34、一首晨间交响乐，哭了抱，抱了哭，我习惯了。我知道她是因为胆小而这样，就如她爸爸说的：欣儿是个“十步”大王，跨出了十步她就如同一只惊弓之鸟了。我用自己宽大的胸怀去接纳了她。渐渐的，孩子对我产生了信任，不再随意的哭。到了中班的时候，孩子已经复原了常态，成了聪慧、懂事的孩子。上小学了，她去了叔同小学，我很担忧她不适应那里的环境，却不知她适应得很快。有次去家访，路上遇见了她奶奶，她奶奶说欣儿很想我，想到幼儿园来看看我。听到这样的话，我比什么都快乐！随着社会的进步，离异家庭的孩子越来年越多，家庭的裂开或多或少给了孩子肯定的影响：孩子变的不爱说话了，变的脾气暴燥了，变的没有了自信念。我看到了，我有责任让他
35、们快乐、健康地成长；现如今母亲外出打工的也越来越多，没有了妈妈在身边，孩子的穿戴变的不够整齐，平常也缺少了必要的母爱，我看到了，我同样有责任让他们快乐！抱一抱，聊一聊，帮助把衣角翻好一个个微乎其微的举动却暖和了孩子，让他们感到了妈妈般的照看，孩子们快乐了，我也就放心了。幼儿园师德演讲稿 篇8各位领导，各位同事:大家好!站在这里，与大家沟通，除了激烈，还有忐忑。激烈的是，领导给了这次难得的机会，让我打快乐扉，诉说教书育人的历程与心得；忐忑的是，我做得还很不够，与学校的要求，与孩子与家长的期盼还有不小的距离，在座的各位老师比我做得更精彩。作一名老师，担当学生成长的引路人和灵魂的塑造者，是我打小的幻
36、想和追求。任教以来，我日复一日，年复一年，一心扑在工作岗位上，一心扑在孩子成长上，对自己的工作尽职尽责，对自己的学生真心关爱，乐作孩子登攀的人梯，甘为滋润生命的雨露，从未使自己的工作褪色而感到坦荡。下面，借此机会，向各位领导、各位同事汇报一下工作心得，不当之处，请指责指正。一、严于律己，以“德”立身为人师表者，须先正其身。师德便是每位老师的立身之本，授业之魂。老师职业崇高的特别性，老师从事教化教学活动的方向性、示范性和成效性，确定了师德的极端重要性。从这个意义上说，绝不允许社会上的种种不良思想、恶风恶习通过老师传染给学生；绝不允许老师，为追求自我的名利享受，而弃学生如履。学高为师，身正为范。从
37、我为师的那天起，就意味着选择了一生清贫，两袖清风。多年来，我始终一位老师的标准严格要求自己。 严管自己的思想，始终与国家教化大政方针、学校办学理念和目标要求保持一样；严管自己的举止，凡是要学生做的，自己首先做到，凡要求学生不做的，自己坚决不做，使学生学有榜样、做有示范。在处理工作与家庭的关系上，我总能严格要求自己，做到舍小家、顾大家，从未因私事耽搁公事，影响正常的教化教学工作。记得去年4月份，在我爱人脚受伤的三个多月的时间里，即使家里还有上中学的孩子，我也从未耽搁一节课，从未请过一次假。正是我对自己的“严”，才以此赢得了学生的信任，才使自己的教化教学工作步步登高。二、内强素养，以“精”授业假如
38、说“师德”是老师的立身之本，那么“专业技能”便是老师的从业之基。所谓“艺高不压身”，“艺高人胆大”。平常工作中，我注意丰富自身学问素养，提升教化理论水平和专业技能。每年，均订阅大量专业报刊杂志，并坚持做业务学习笔记。主动参与听课、评课等教研活动，取长补短，举一反三，使自己业务水平得以不断提高。本人更注意向课堂四非常钟要效率，提质量。娴熟驾驭教学大纲，吃透教材，切实把握好各章节的重难点。本着“教有教法，教无定法”，在教学过程设计，教学环节处理上，尽量做到精益求精，务求实效，让上课教得顺溜，学生学得舒适。依据中学生新奇、好动、好玩和好胜等心理特点及思维发展的一般规律，结合本校的实际状况，不断地探究
39、和尝试新的教学方法。采纳多种形式进行情景的创设和直观的呈现来吸引学生们的留意力，促使学生的思维中心兴奋，激发学习爱好。这样，既活跃了课堂，也使学生在轻松开心的氛围中乐于学习和易于接受新的体育学问和运动技能，取得较好的教学效果。在教化教学中，还注意培育学生的终身体育习惯。重点将在生活中运用到的动作技术、技能传授给学生。同时，将生活中进行自我爱护的内容作为一个主要方面进行教学，使学生能在学习中和生活中学以致用。比如：在给学生讲解了急性扭伤的处理方法后，在篮球场上打球的学生们在脚扭伤后不再用手去揉，而是马上被抬到水龙头边，用冷水冲淋，做到了学校体育与生活体育的有机结合。由于不懈努力，本人在市体育与健
40、康优质课评比中获得二等奖；相继荣获得县体育学科带头人、县教学能手、县教学工作先进个人、校优秀班主任及优秀老师等荣誉称号。三、真心真情，以“爱”育人作为老师是华蜜的，因为他不得和无生命、无趣味的机器打交道，而是每天与有血有肉、有激情有活力的孩子们在一起。教书育人，传递不单单是学问，而是做人处事的原则和道理，让学生学会生活、学会做人，而收获终生的华蜜。要获得这一切的源泉和助力，便是爱。“爱”是教化的核心，教化因爱而无价，老师因赐予爱而漂亮；学生因获得爱、传递爱而终生受益无穷。多年来，我还始终担当班主任工作，而爱始终贯穿于我教化父亲又娶，孩子从今失去了母爱。当时班内几乎每个学生都订有牛奶，可因为家庭
41、的缘由，孩子喝不上牛奶，在了解她的特别状况后，我主动拿出自己的一部分工资，帮孩子订上牛奶，让她在班内不会觉得与其他同学有差距而自卑。孩子很懂事，明白老师的一片苦心，因此学习成果始终名列前茅。当然例子还有很多，在此不再一一叙述。虽然当班主任工作很累，事情许多，很操劳，有的时候很心烦，这都是免不了的。但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教化下有很大的变更，当你被学生围着欢乐的谈笑，当学生把你当成最好的挚友，当学生成为对社会有用之人时，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了?那欢乐是从心里往外涌的。多年来，我对自己的严、对工作执著、对学生关爱贯穿了我老师生涯的始终。我想，教书育人，就是一曲爱的奉献，一首生命的赞歌。因为有爱，我成就了一批又一批学生；也正因为有了这一批一批的学生，才成就了自我，让我接着无怨无悔、执着追求那就铸造人类灵魂的老师梦！汇报完毕，感谢大家！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页