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1、2022师范生顶岗实习报告师范生顶岗实习报告 师范生顶岗实习报告1 一、教学管理理念在xxxx，从领导阶层到一位一般的科任老师，都秉承以学生为主体的宗旨进行学校的管理，进行教学工作的开展，师范生顶岗实习报告。作为一个课程改革的示范学校，一个教化试验基地。这所学校激励着老师做各种探讨，各种改革。每个班主任都有着自己的管理阅历与管理宗旨。有了这种思想的自由，自然这里也就充溢着探究与尝试，从而有所创建与进步。在我实习的班集体中，班主任对他的学生说：“我要让你们成为学习型的管理者，也是管理型的学习者。”这样一句简洁的话，让我感到这里老师进行班级管理的良苦专心。他们关切的不只是学生的学习，更多的是从一个
2、完整的人的概念动身，去培育学生多方面的素养。二、教学理念在实习期间，借着录课的机会，我听了许多的市级，校级的公开棵，还有理科试验班的课。在这些课堂上，让我看到教学改革正在悄然进行，有意识的老师正在努力体会“以学生为主体”的课堂模式。学生的创建也逐步成为老师追求的教学效果。其次，这里的老师也都在适应着多媒体教学，信息化教学，使得课堂更加生动，资源更加丰富，学生获得学习资源的渠道也就更多。尽管，这种教学理念、教学模式的推广仍旧有很长的路，但好像也并不遥远，信任，这股改革的浪潮会给教化领域带来很大的冲击。三、实际工作阅历在上面，是我在这所学校感受最深刻，也是认为最有意义的收获。实际工作阅历上，由于在
3、指导老师的指导下，也获得了很多。在班主任工作上，我相识到了一个老师的表率作用是很大的，学生时刻看老师，作为一个老师，应当从自己严格要求，并影响感染学生，实习总结师范生顶岗实习报告。这就要求师生之间的相互沟通必需是贴心的，也是带有希望的。实习期间，班主任李宇炜老师教给了我很多的班级管理阅历。我想这些阅历是珍贵的，更为珍贵的是老师的主动精神。在他的言谈中，看出一个老师对于班级管理的深度相识。所以我想：一个好的班主任不应只是从学习上给学生帮助，而是从一种“管理”的角度上去让班级受益，让班级体的每个成员成长。教学工作上，由于指导老师的仔细指导，我较好地完成了教学任务。同时，与合作伙伴一同对各种教学模式
4、进行了探讨，尝试。尽管，有的时候没有达到我们志向的效果，但也获得了许多的教学阅历。在上了6节课后，我深刻体会到了了解学生学习水平，性格特征的重要性。一个老师在上课时，肯定要围围着“学生能否学得更好，能否真正驾驭方法”的主题，而不是从怎么上好我的一堂课动身。可见，一个优秀的老师须要具备许多方面的素养：扎实的专业学问，娴熟的教学技能，正确的教学理念这次的实习，让我从实践中去思索自己在课堂上学到的学问，也对于理论学问有了更深刻的相识。师范生顶岗实习报告2实习的四个月很快接过去了，回忆实习过程我的心情此起彼伏，总结如下：我在xx上海分公司工作。这是家外企。主要代理外国客户。在这四个月中，有太多太多感慨
5、。刚刚装修好的办公室给人愉悦的感觉。来来往往的外国商人，给人簇新的感觉；年龄相仿的同事们，给人亲切的感觉；如此多的外贸实务可以学习，给人有挑战性的感觉！一句话，对于这份工作，我还是相当有好感并布满了期盼的。工作，其实并没有太大难度。只是要会肯定的英语。但只要肯学,就人人都可以达到目的,在这里，我有相当不错的工作环境。每人一台电脑。工资一千出头,虽然不算高。但对于实习生来说。这是个很好的熬炼机会。在这里,我知道了学习多种语言,在今后找工作中有着重要的作用。并且我知道了学习语言最重要的是环境，而不是语法词汇之类。语言是用来沟通的，而最快的途径是开口说！自身定位，加强外语学习。在全部的工作和活动中无
6、一例外的涉及到外语，外语是我们对外沟通的桥梁，因此在以后的学习中必需加强对外语的学习，同时加强口语的练习，这是我们搞外贸的基础，因此必需驾驭好这门工具。不断强化自身，并充分相识自己，避开眼高手低，增加实际动手实力，在社会这个高校校里，不断完善和学习相识自身不足。通过实习我发觉贸易这专业是门实践性很强的专业，它不光要求我们有扎实的理论学问而且必需具有很强的动手操作实力，更重要的是学会如何与人沟通，怎么建立商业关系，这些是课本中学不到的，只有融入社会的大舞台并不断的历练才能得到提高，还有加强各方面素养的提高。贸易工作同时是一个涉外行业，因此对各方面的要求都很高，对外代表的不仅仅是个人形象，甚至是国
7、家形象，因此必需加强自己各方面素养的修炼，如礼仪等。娴熟驾驭好本专业的学问。专业学问是我们从事贸易工作的基础，贸易工作的高风险要求我们必需娴熟地驾驭好专业学问。总之这4个多月的实习生活使我收获了太多太多。在实践中更加深刻地理解了以前没有理解透彻的学问。使我从稚嫩走向成熟；从迟疑走向坚决；从瞻前顾后走向干脆干练；由一个处世尚浅的少年变成了阅历丰富的“老者”。使得自己在不断的提高与完善。虽然实习生活即将结束，但是它将成为我生命中美妙的回忆，我深刻体会到，走出校门，只是万里长征的第一步，我们在工作阅历，社会历练，人际交往上体现出来的稚嫩，在这一次的实习中完全表露出来，而且我们所缺乏的还不仅仅如此，所
8、以在以后的生活和工作中，我要不断的充溢和丰富自己，不放弃任何能够熬炼自己的机会，使自己能快速的成长为一名优秀的商务人士。我信任，今后的实习过程中。无论遇到什么，我都会勇往直前，决不畏缩。我会英勇地走下去，因为不管有再多荆棘，前途都必将是光明的。师范生顶岗实习报告3到今日为止，说长不长说短不短的日子，是我与丹中仅有的交集。不知道以后是否还有机会再到此处，但这两个月是我在这里过得很充溢的日子，作为一名实习生，我仔细遵守了学校的规章制度，虚心向前辈请教，友好地和同学相处，仔细的和学生沟通，努力做好自己的实习工作，不给学校抹黑，不给自己的实习期添败笔。以学生的心态向指导老师请教，学习自己在高校里面学不
9、到的阅历轻老师的心态面对学生，尽力完成专业课课堂教学和班主任实习的每一项工作。当然，我要学习的还有许多许多，这个实习的结束，也会是我另一个新的起先。借着在丹中丰满的羽翼，我会努力在将来的天空飞得更高。在此，真诚感谢我的伍老师，符老师。感谢学校!首先，我简洁总结一下自己的教学工作。我的指导老师伍老师，他是一位很优秀的信息技术老师，我必需要在这里讲一句。伍老师一个人接下了高一年级的五至十二班的教学工作，还有初中的几个班。课时排得特殊多。我刚到的第一个星期，伍老师让步我在每一个班都进行随堂听课，一来可以了解各班的学生状况，二来可以多考虑一下同一内容在不同班级的讲法。伍老师是想得特别周到的，他先让我在
10、每个班都进行试讲，进而才给我确定了行课班级高一5678班。可能乍一听觉得班还蛮多的哎，但新课进度每个班级都是相同的，所以其事实上我的任务也不算很重。反而因为同样的内容放到不同的班上来讲，状况就不大一样。这样面对不同的班级，我也就随机而采纳不同的教学方式，就这点来讲，我可以学到更多的挑战，反而是让我自得其乐。5、6班是高一的试验班，这两个班在课上就更稳静一些，其实信息技术的课每节课的内容根本就不重，比如在讲word学问的时候，我讲完半节课的内容，他们大部分还是能仔细听完，像在这种时候，我就会引申给他们一些更多的细微环节上的操作。以至于剩下的后半节课，还有好些同学在做自己的作品时会问我更多的操作。
11、当然我会给他们个别讲解。好些同学会在课后，举手向我提交他们的作品。那一个个做得并不够像样的word作品也能让他们脸上充溢兴奋的神情。这就让我感觉特别好，觉得他们特殊懂事，特殊有求知欲。而并不是每一个班级都有这种好的效果。高一的7班，就可以说是一个异样活跃的班级。每一堂课，他们都不想学习，就只希望我给他们开网然后自已玩儿。几个在班上特殊顽皮的学生总会闹事儿。后来我想了一下，就确定换一种方式进行教学。上课之后，我就对上一节课的学问进行抽问，并且请同学上来演示。这样一来，上课就起先闹的状况就好了许多。而我也知道，始终持续这种严格气氛的话学生多半是会反感的，而一旦产生抵触心情后就更不好整理了。所以第一
12、堂课我也会讲得略微轻松一点，而半节课上完之后，我会给他们讲一些上网的小技巧咯，或者比较好玩儿的网站之类来吸引他们的爱好。这样一样，那些学生感觉我似乎也不是那么不尽人情，也就情愿和我一起相处了。讲学问的时候，他们也会听，而自已支配的后半节课，我走到下面，他们也不是那么怕我了。甚至于有一次，我走到下面的时候，一个男生很大胆的就问我，老师，软件要怎么才能从网上下下来呢，我想下软件，我想要打植物大战僵尸。而遇到沉闷一点的8班，刚起先的时候我很无语，第一堂课，我讲得再起劲，下面始终就没反应。这样单方面的教学让我感觉很挫败。后来渐渐的，我也慢慢摸索出门道了。除了语言上的抑扬顿挫更明显，多举一些能调动气氛的
13、例子外，我会在讲完一个学问点的时候时时常的加一句 “姑娘小伙子们，都干嘛呢，思想跑哪去了啊，快回老师这儿来”、“我讲得大家都懂没有哇，给老师一个信号嘛，在这个信息 时代老师收不到你们的信号觉得好挫败噢”等等。这样一来，给自已缓解了一下，也能刺一下麻木走神的学生，他们大多就会给你一个反应了，而中学的学生一般都是这样，只要吸引回来了，他就能听下去了。间或的时候，这几个班伍老师也会上一下课，而伍老师的班呢我也会去跑个龙套的。一来二去，跟伍老师学的也多了，打交道的学生也多了，刚刚起先时的担忧和恐惊感早已不再，取而代之的则是上课的欲望和面对不同课上临时状况的信念。这几个班呢，现在跟我都比较熟了，平常在学
14、校外面吃个饭什么的，总能望见一些熟识的面孔大胆的跟自已打招呼。总而言之言而总之呢，我的课堂教学实习对于学问的讲解并没有太高的要求，终归中学的信息技术课性质就确定了它的任务。但是，我想说的是，在这么几个班打着交道下来，我更多的是学习到了如何与学生相处，如何在课堂上限制学生的心情。我信任这些阅历在将来的老师生涯中肯定会是我珍贵的财宝。再来，便是我在高二(12)班的班主任实习工作了。高二(12)班是丹棱中学的网络教学重点班。记得指导班主任符老师刚刚将我领到班上的时候，便给我打了一剂量强劲的预防针，他说，我们班虽是网班，但各方面都还是很欠缺，比如说上课主动性不够，有事没事都爱在探讨，不够活跃等等当时我
15、就很惊诧，怎么着也是属标记性的重点班呀，应当不会这么差吧。说实话，当时我就是这样满心怀疑的走进我们12班的。那天是下午最终一节自习课的时候，全部的同学都在做题，当我进到教室的时候，大家欢迎了我并听了我的简短发言后就又埋下头做自已的事了。并非符老师眼中的乱得无序的糟糕透顶嘛。接下来便是我正式起先班主任工作的日子。一段时间的接触下来，我在班上和同学们有了肯定的熟悉度的时候，我越来越觉得，重点班的孩子的确是比平行班的好得多。可同样的，他们身处重点班这块平台上，压力自然也就大得多，他们的标准被提得更好，所以，才会有了前面缺点多多一说。而我和同学们相处时，可能他们觉得和我一起更为轻松吧，熟识之后，大多数
16、同学都情愿和我谈心、闲聊，大家都特别真诚，特别交心。更多，他们让我想起自已怕中学生涯，虽然艰辛却很充溢。等到走到后来的日子再回眼一望，都是值得纪念和回忆的日子。课下时，我尽量是以学姐的身份和他们相处，听听他们的苦和埋怨，也用我自己的阅历给他们做适当的开导。虽说和大家相处的都很不错，他们也是很听话的孩子，但班上的缺点的确也不容小觑。班上一段时间吃不开现出浮躁不已的迹象，甚至一度表现得很明显。我虽说特别理解他们，但我更知道，这并不能容许对他们有一点点的纵容。于是，我和班主任符老师一起商议，进行大力整治。后来，我们采纳的特别手段是由我扮演给班上进行辅导，开解的角色，叫同学谈话，做心理辅导，组织班干部
17、开展带头工作，并且给班上组织了两次相关主题的班会。而符老师则扮黑脸，给班干部训话，给班上骂。两政齐抓双管，到后来随着月考的接近，班上的风气终算是得到了明显的改善。这次整风运动算是胜利收尾。我也得到了特别多的实际阅历。渐渐经过工作阅历的进步，我才慢慢明白，其实最初班主任领我进门的时候对我说的班上的差，并不是就泛指我们班整体状况都差了，而是作为班主任，他必需精确的将班上存在的任何小问题给提出来，以便于更好的改进。而他一起先便将这些全部班上存在的状况通通向我开诚布公，想来也是为了便于我在以后开展工作的时候更加留心这方面的状况。到现在，我对符老师的这个做法感到特别的赞许，同时感谢他。我最终明白，原来，
18、一个班主任的工作并不只是带好一个班的几十个人的成果而已，而是在把握好学生的学习成果的时候，还要在他们的性格习惯、生活作风等各方面加以引导，使他们在这个阶段走尽量少的弯路。实习虽接近尾声，但说不尽的是我的谢意。信任经过了丹棱中学，我会争取更好的向前!师范生顶岗实习报告4每个人的一生都有多数的临界点，而这一次的实习，便是我老师生涯中的第一个临界点，虽然从这一个临界点中分支出了很多个小临界点，但还是恭喜我自己，顺当突破!这一次的实习时间为20xx年5月3号-20xx年6月3日，时间不长，只有短短一个月。但这一个月的见识，学问面以及实习所得的阅历、教训远远超出了自己的想象。 那是永春县的桃溪试验小学，
19、那是五年二班的学生，多么可爱的人啊!现在的我早晨醒来，仍旧不敢信任我又重新回来到了学生的角色，身份转换的太快，让我措手不及。有些事情照旧历历在目，不曾遗忘。现在的我还清楚记得5月3号刚踏入桃溪试验小学，见到那群学生与两位指导老师的情景，在这里特别感谢他们，带给我的硕果累累与无尽的欢乐。现在，我就几个方面浅谈我这个月的收获。为人处世方面。在高校生心理学课上老师就有提到为人处世的两个重要定律：黄金定律和白金定律。黄金定律也就是：你想别人怎样对你时，你就要怎样对别人。而白金定律是指他人希望你怎样对他，你就怎样对他。我们去实习，对于桃溪试验小学的各位前辈们而言，我们的客，对比，我们便要以老师们为主，客
20、随主便。无论是在教学上，还是在组织活动上，我们都要敬重几位指导老师的建议。对于老师，我们从始至终都要抱有虚心求教的心态，信任我们只要摆正看法，老师们自是乐意把他们的学问、技巧教授于我们!但假设，我们用一副高高在上的姿态去求教，谁愿与你沟通?老师是一个特别特别的行业，恒久离不开同行业间的教学业务沟通，这个行业超越性别，超越年龄我们的指导老师也必定希望我们与他们之间能多接触、沟通，接触到时代进步的气息，作为学生的我们也需有一颗勤奋、虚心的心!所以，在这一方面，我谨记这些须要留意的地方，所以与老师们的相处特别轻松、开心!除此之外，在这一个月中，我们不只是和老师们接触，还有班级的学生以及我们的小组成员
21、。对于学生，通过近四年的理论学问的沉淀，我们知道在学生的心目中老师是一个神奇的存在，他们渴望接近却又当心翼翼，而身为实习老师的我们也是他们亲近的对象。所以在此我们就要留意和学生的保持适当的距离，否则将影响到上课的效率。当然，上课当中最重要的还是老师的教学水平。而我们这一组的相处也特别开心，身为小组长，听到老师赞扬我们小组的团结协作时，也不甚荣幸，同时也很感谢成员们的协作!在一堂课上完后，不仅仅是老师老师对我们进行点评，还有成员之间也会给出特别中肯的看法，让彼此在熬炼中进步，在反思中成长!所以，一个月的时间，我们须要得到的不仅仅是一种教学实力的渐长，还有一种自身的人际关系交往实力。教学工作方面。
22、虽然为人处事方面须要学习，但教学工作才是本次实习的主要任务。此番实习，班级为五年级二班，我们所要教授的不仅仅是语文和数学，还包括了全部的副科以及学校组织的歌咏竞赛指导，虽然任务繁重，但却特别的充溢。在学校学了近四年的专业学问，等真刚要上战场时，才知道自己究竟哪里须要加强。课堂上老师常常说检验学问的唯一标准是实践，以前还似懂非懂，现在才能说是彻底了解。而我，正是在这一堂堂课中琢磨出味道来。第一堂语文课奇异的激光，这是一篇说明文，最大的特点便是三个小标题。为了这堂人生当中的第一堂语文课，我打算甚久，教案也早早写完让老师过目了，但真正站上讲台的时候，问题还不少。一节课四非常钟，我由于惊慌语速稍快，才
23、三非常钟就把一堂课的内容讲完了，而那剩下的非常钟我也只好硬着头皮把其次课时的内容抓起来先上。实在惭愧，过分地惊慌让我把学校中老师教的教学教法等学问忘得一尘不染。而也是这个时候，我才意识到实践的重要性，它不仅是检验学问的途径，也是让我自己快速成长的方法!所以，在这篇课文的其次课时，我相较于上堂课而言打算得更加充分了，且不那么惊慌，所以这一堂课的整体效果就不错。但在上课的过程中，我发觉一位老师对于教材的分析是否到位实在太重要了!假如分析不到位，那么这一堂课的方向就简单跑偏，备课也就不充分了。在这堂严谨的语文课后，我收获的并不是简洁的四非常钟时间就能消化的，它所带给我的冲击之大无法估量。原来，上好一
24、堂课有那么多的学问，曾经以为老师是轻松的，现在看来，这种想法实在是过于肤浅，行行皆不易。但现在相识到，也为时不晚!在这堂课后，我紧接着又上了一节综合实践课。综合实践课的老师让我自选课题来上，在这堂课上，我的话题是原来永春那么美!。这是以我自身的骑自行车的旅游经验为动身点，让学生畅所欲言说说自己游玩的经验，最终引申到环境爱护这个方面，让课堂升华，让学生在欢乐中有思索。因为这堂课贴近学生的生活实际，学生有话可说，所以学生的热忱高涨。而且从这堂课中，我学到了一些限制课堂气氛、激发学生爱好的小技巧，也察觉到了当代的小学生阅历非常丰富，学问量大，仿佛一个个小大人，说起话来井井有条，假如没有一些真材实料，
25、还真是难以招架!所以，身为老师的我们，提升学问储备燃眉之急。除了这些之外，我还上很多堂课，有数学，英语，科学等等，无论是哪一堂课，都让我学到了不少，而我，也从中得出了自己的阅历：主科我学到的更多是备课，教法，上课而副科我学到的更多是调控课堂气氛、组织纪律、了解学生。在此，都少不了几位指导老师的帮助，在我茫然的时候他们的话仿佛让我看到了一朵朵娇艳绚烂的花在眼前绽放，一瞬间整个世界春暖花开，如沐春风，提壶灌顶，而我也将谨记于心!小组长工作方面。这一次的实习小组为六人，作为小组长，虽说平日里大家都在一个班级里学习，但每个人都是来自不同的宿舍，所以彼此都不甚熟识各自的脾性。分组真的是一件特别奇妙的事，
26、把原本不甚了解的六个人牵在一起，并肩作战。所以说，既然在为人处事方面、教学工作方面有不少收获，那在这方面自是少不了了。在5月3号即将要去实习之前，我便联系了两位指导老师，作了简洁的自我介绍。实习期间，身为小组长，最主要的工作便是安排小组成员课时、任务和老师们的沟通工作。因为实习的年级是五年级，所以，课程偏多，刚起先时有一些成员因为这个问题满带不满，不协作，但在我们的疏通与说明之下，消退消极心情，甚至到最终，还喜爱上了那么充溢的生活。在上课之际，一位同学在台上上课，其余五位在后黑板那儿听课，为了显示对上课同学的敬重，我一再强调上课不能玩手机、闲聊，他们也很协作，对于其他老师的课，我们更是如此。我
27、们还时常批改作业，老师们也放心地把学生们的成果交给我们。但很惭愧，在头一个星期，我们还是犯了不少错误。那是数学第六单元的测试卷，我们利用约一个小时的时间便把它批改好了，但当分下去给学生的时候，才发觉真的是一失足成千古恨!每一种题型在批改方面都存在失误且有些是分数统计错误，当学生上台找我们订正，我们可以说是羞得无地自容，但也特别敬佩这些比我们小上近十岁的孩子们，他们是那么的诚恳，而我们却如此马虎!最终老师也找我们谈话，是啊，假如一件小事都出现那么多的问题，那就不仅仅是失误，而是看法问题!我们以此深深反省自己，并向老师致歉。最终，确定以后的批改以流水线的形式，每个人都要为自己的行为负责。在与小学生
28、接触的时候，我们最重要的是不行过于亲近，归其根本，我们仅是一个过客，甚至连过客都谈不上。一个月的相处，我们应尽可能的确保在我们走之后他们不会有过多的负面心情。我们原来也是一名小学生，可是时间太让人措手不及，一下子我们站上了讲台，站上了这个我们原本非常向往的位置，以至于在他们的身上，我们仿佛看到了自己小时候的模样，但唯一缺憾的是，我们这一辈子都回不去了。所以我们能理解他们的心情，他们对于我们的到来确定是非常欢欣雀跃的，而我们要做到的就是限制，不要让他们的喜悦溢出来。一个月下来，总体而言，实习的效果还是不错的，两位指导老师也能对我赞誉有加。而我在这一个月的收获，更是盆钵满盈，最主要的便是为人处事、
29、教学工作、小组长工作这几个方面，它渗透于5月3号6月3号的每一分、每一秒，而与之相对应的便是自己的每一滴汗水和脸上日益加重的黑眼圈。在这一个月中，我深感实践之重要性，阅历是做出来的而不是说出来的，虽然在这个月里我初步进入了教学大门，有幸获得了教学技巧的凤毛麟角，这与我们两位优秀的指导老师是休戚相关的，同时也少不了师范学校的几位带队老师，与我们共进退!但这还远远不够，我须要更多，所以这个月的时间不仅得到了阅历，也等于为我指明白今后几个月在校学习的方向实践，而我也将为之奋斗!同时我发觉我在教学中最大的问题便是始终对教材的分析不够到位，虽然有花时间去看，但却始终琢磨不透其中隐藏的信息，所以怎么研读教
30、材对我而言是一门非常高深的学问，对比，我将多阅读相关书籍，以便自己在这方面能有所提升。最终，便是让人难分难舍的离别时刻。人非草木，孰能无情?一个月的相处，即便是巨人的心也将被溶化。当那群可爱的学生以最直白的方式哭诉着叫我们要常常回去看他们的时候，我们这群老大不小的人也不禁红了眼眶，在他们那么干脆的表达情感的方式之下，我们也承受不住。多少人，在总结会上暗自哭泣?唯一值得庆幸的是，我能为他们上完本学期的最终一节数学新课!师范生顶岗实习报告5弹指一挥间，三个月的顶岗时间在充溢中匆忙行过，回顾过去几个月的“收成”，我们觉得还不满意，我们感到离别的脚步越来越近，我们还有更多的学问和乐趣要跟这里的孩子一起
31、共享。几个月来，那点点滴滴让我们痴痴地把笑留在嘴角，生活照旧充溢，照旧精彩。教学：近半年的课堂教学实践，我在教学上取得不少进步，尤其是当师大指导老师夏晓烨老师来给我们作指导后，我更是受益匪浅。就拿被她听得那一课紫藤萝瀑布来说说我的教学感悟吧夏晓烨老师除了对我的课堂赐予赞许之外，还给出了弥足宝贵的指导。在教学上，她就教学设计、教学素养、教学效果（主要指学生表现）和新教学理念几个方面做了深化分析。我觉得收获许多，在这里希望跟更多的初为人师的挚友们共享一下她对我的那些中肯的凭价：1、教学设计上，运用多媒体教学，直观教学，使学生由观念转化为行为，主线明确，有思索力，有素养；穿插配乐朗读，在细微环节上贯
32、穿了美，有资源意识；期间夹杂人的思想教化，滴滴渗透学生思路，赐予人生启迪；注意情感教学，到处展思索，激励学生，赞许学生。对教学设计上的建议：圆桌（小组）合作作用是否体现了其精髓？探讨问题设置的难易能否到位？合作是个体学习还是才智共享？解决策略：同组异质，组间同质；组内合作，组间竞争。2、教学看法上，教态是老师特有的外在的各种素养的综合，主要包括表情、看法、姿态、动作、语言、服饰。在这里夏老师对非语言行为（动作和姿态）的感染提出不足并指正，让我感受颇深的是夏老师亲身经验的一段故事，她，从教多年，从来不曾坐下来授课；她，跌倒在课堂，深受重伤，依旧站起来，却没因此坐下来讲授课。听到这儿，我惭愧，我感
33、动，我也思索。3、教学效果上，她很赞许学生的课堂氛围，学习状态好、爱好浓，学生训练有素，老师擅长给学朝气会，自我抒发感情，很聪慧！对结尾提出建议：结尾要讲究艺术。一堂课至少有三个高潮导言、中间、结尾，中间还有小高潮。我想我在结尾上应当再努力思索一番，让学生产生“余音绕梁，三日不绝”之感。4、新教化理念上，她说我已经具备了老师的素养，老师角色上已经有将传授者转变为引导者的理念。学生观上，跟学生共同提高，共同成长。评价观上，观赏学生，让学生抒发情怀，检测手段应当由薄弱转化为深策起来。5、夏晓烨老师最终意味深长的激励我们，实习这半年时间，对我们来说异样宝贵，一生可能只有一次这样的经验，实习分为三个阶
34、段学会教学阶段、擅长教学阶段、创建教学阶段。现在我们已经学会教学了，就应当学会擅长教学，在教学上提高自己，在最终两周时间里我们要创建出自己最精彩的教学成果，并且夏老师还激励我们，信任我们，让我们更有力气的走下去那现在，我没有让老师悲观，我不断探究新的课堂，我努力、我进步、我欢乐。虽然，我们在实习学校反反复复进行了多数次听评课，但是我们都是摸着棍子过桥，找不到平衡点，现在听到夏老师的点评指导，我受益匪浅，尤其是她对我的激励，让我再次深爱着教化，深爱着我的课堂，深爱着我的学生！6、夏晓烨老师以华东师大叶澜的的一篇文章文题总体评价我的这堂课：让课堂焕发诞生命活力，并给我们举荐这篇文章。并告知我们，我
35、们要学会创建教学。对，我们应当冲破教学“大框架”，不断探究新的课堂！我会深深牢记夏晓烨老师对我这堂课的点评和对我们教学上的指导，这将是我的一笔无价财宝，让我一生珍藏！工作：在这半年，我们除了在教学上取得进步外，还组织开展了一系列团活动，像“一般话演讲竞赛”、“两笔字书法大赛”、“老师节图文展”、“文体汇演之舞动青春”、“乒乓球对抗赛”、“元旦联欢会”等等，每一次活动都是一次收获，都是一次进步，都是一次成长！而这里我感受最深的是元旦联欢会的举办：元旦联欢会在20xx年最终一天谢幕了，回顾现场的精彩，回想演出前的点滴，让我难以抑制眼泪。来到实习学校，我们举办过不少的活动，惟有这一次，联欢会，让我每
36、分钟想起都觉得有泪欲下的冲动。我们为了这次活动能举办的更好，不知道亏欠自己多少顿饭菜，不知道经过几个寒冷的夜，不在乎了自己因上火而干裂的唇，我们知道，高洁老师和校领导会叮嘱我们保重身体，可是我们自己就偏偏迈不过心中那道坎儿，或许这是我们在这个学校举办的最终一个大型活动了吧，所以它对我来说是多么的重要。多媒体策划室成了我们其次宿舍，对主持人的培训，对舞蹈的编排与练习，对节目的彩排与指导，对活动的筹划和布置，对主持人稿件的修改与补充小到对现场每个环节的预设都让我们绞尽才智。不过，这些都不重要。当听到学生说：“老师，这是我们来到这学校参与最精彩的一次元旦联欢会了。”当听到校领导说：“活动很胜利！”时
37、，我总会背过身，收敛自己潮湿的眼眶，对，这个活动对我来说，真的是那么重要，它包含了我们对以往活动的总结和精彩结尾，也包含了我们对实习学校新一年的祝愿，更包含了我们对我成长的校内，我的学生的不舌与难以言表的全部的爱！纪律：我们小组除严格遵守师大顶岗制度外，还在内部制定了小组纪律，协定小组训言“己所不欲，勿施于人”。在顶岗实习中后期小组长会议上，高洁老师和我们一起重申纪律问题和平安问题，我们小组成员除了遵守师大顶岗实习规章制度外，还严格执行小组内部纪律要求。在顶岗实习中后期，我们对四周环境熟识起来，所以平安问题和请销假制度再次被严审起来，严格请销假制度，确保“一个不能少”！遵守小组内部制度，团结合作，共同维护团队！生活：我们的生活丰富多彩，我们小组成员从起先的“白吃”现都已慢慢成为小厨师，日常小餐都能拿出手来。用电平安也经常在我们生活中被提示。课下无论是和学校老师还是学生的关系都很融洽，学生们在生活上、学习上和心理上有什么烦心事也都慢慢的来找我们闲聊，本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页