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1、2022师范大学生顶岗实习总结师范高校生顶岗实习总结总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料，它可以使我们更有效率，让我们抽出时间写写总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是我为大家整理的师范高校生顶岗实习总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。师范高校生顶岗实习总结1我，把我当做他们的大姐姐。下课时也会和我谈心。有空余时间我就和学生们一起玩，和他们打成一片，这样就加强了我与学生们之间的感情。而在上课时，我对他们提出了很高的要求，又要有肯定的肃穆度，这样在学生面前保持了肯定的威信。我的指导老师吴小芸是一位很优秀、很有责任心的老师。在整个实习期间，吴小芸老师给
2、了我很多指导和激励。在她的帮助之下，我渐渐成长、蜕变，教学阅历也丰富了。从她那里我学到了许多在学校学不到的东西。例如：她对教学工作仔细、负责的看法、对学生的爱，以及生活中的善解人意等等。她让我知道做一名老师要有责任心，要心里恒久装着那一群可爱活泼的小精灵。并且让我深刻体会到做一名老师简单，但做一名好老师很难。教学工作是困难而又繁琐。你不仅要管理好整个班集体，还要提高整体教学水平。而且还要顾及班里的每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求老师不能只为了完成教学任务，还要多关切、留意学生，常常与学生进行沟通，赐予学生帮助。做学生学习上的良师，生活中的益友。这次实习体验使我受益颇多，也对自己做了一场
3、绝好的检验。作为一名语文老师，基础学问要扎实，学问面要宽广，平常要做有心人，多多细心视察生活，留意身边的事情，并将它们敏捷的运用渗透于教学之中。并且经过这段时间的实习，觉得自己过的也充溢了，我在实习的道路上不断成长，思想上成熟了，学问上实践了，阅历上也丰富了。实习工作还有几天就要结束了，我还真有点舍不得。但我信任这不是终点，而是另一个新的起点。在实习中获得的阅历和体会，对于我今后走上工作岗位，会有很大的帮助。经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。学问是永无止境的，我会时刻不忘超越自己，面对教化事业，我将带着满腔热忱，不断前行。信任今后无论什么时候回想起这段经验，都会觉得是欢乐的，而且恒
4、久牢记于心。三个月的实习工作快要结束了，在这三个月的时间里，我经验了从学生到老师的角色转换。教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在渐渐的成熟之中，让我的实习生活充溢未知、惊喜、欢乐，当然也少不了有挫折和困难。这三个月的实习，令我感受颇多。我实习的班级是xx二小的四年级一班。一大群九、十岁的小孩子，既活泼可爱，又淘气好动。记得2月17日在我第一次踏进教室的那一刻，我感觉到了他们用热忱目光凝视着我，经过指导老师吴小芸老师的介绍，他们便报以热忱的掌声以示欢迎，下课后，就有同学围过来和我闲聊。这让我很是受宠若惊。刚起先实习，我的主要任务是听课，听吴小芸老师讲课，再回
5、顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了很多阅历，发觉了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，她通过讲解并描述她身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛依旧活跃。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累阅历的过程。在了解教学流程的同时，也应留意教学方式和组织教学实力的积累。听了两周的课之后，第三周我正式走上讲台，起先我自己的第一篇“处女作”蝙蝠和雷达。当然，刚起先时心情特殊惊慌，由于阅历不足和应变实力不强，课堂上出现了“填鸭式教学、讲课重点不突出、讲课依次不清晰、学
6、生跟不上、讲课速度太快、学生没有爱好”等等一系列问题。以至于我一课时就讲完了两课时的内容。针对以上出现的这些问题，指导老师要求我多听课、多上课，多向阅历丰富的老师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。她没有丝毫的架子，更多的是挚友的亲切交谈。为了弥补自己的不足，我严格根据指导老师的要求，仔细细致地备好课，写好教案，主动向其他老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课实力。随着时间的推移，通过听课和实践，我起先有了一些进步。这时指导老师给了我多次机会，从上课到做练习册再到口语交际，分不同层面熬炼和培育我的授课实力。在上课的过程中，我遇到了很多困难：譬如课堂
7、秩序、学生不协作等。在我上课时，学生要么就不举手发言，要么就是告状，要么就是开小差，还有的上课讲话。学生的不协作经常令我痛心疾首。当时有人建议我运用强制的方法，如罚站、罚抄写等。诚然，这种方法可以牵强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为一名教化工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系，而且老师要把自己当成教学活动中的一员、学生们的良师益友。后来我发觉这样做取得的教学效果还不错，有几个很淘气的学生在上我的课时仔细多了，还主动举手回答问题。九、十岁的小孩子很好动，而且留意力特别简单分散，这样很简单开小差、做小动作，
8、影响教学效果。而且有一个严峻的问题就是，指导老师在后面听课的时候，班上就很宁静，没有同学敢说话、开小差，但是一旦指导老师不在的话，班上就闹哄哄的。为了改善这种状况，我给每个小组在黑板上加“正”字，哪个小组仔细听课，就给哪个小组加一个“正”字，然后下课的时候统计哪个小组的“正”字是最多的，让他们竞赛，看看是哪个小组得的“正”字最多。这种方法取得的效果果真好。以前经常因为学生在下面开小差、做小动作，我喊破嗓子都没方法限制，现在却可以很好地限制课堂，干脆向课堂要效益了。小学四年级的学生喜爱炫耀自己，于是我依据他们的特性和年龄特点，特别注意激励他们。只要他们答完问题，我都用激励性的语言对他们说：“表扬
9、某某同学”、“真棒”、“还不错”等等。他们得到老师的赞扬，主动性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答问题的习惯了，而且，同学回答问题很好的，我就叫全班同学“竖起大拇指或者是鼓掌!”等动作来激励他们，这样，充分活跃了课堂气氛，学生心情饱满，起到了很好的教学效果。 批改作业，订正学生的错误，弥补其中的不足，是特别重要的。尤其是对于作文的批改，更是仔细严格。在批改之后，我都会指出其优点和不足，写上激励的评语，并且评语中强调订正的重要性，并依据各个学生的状况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依旧不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生订正错误的机会，直至相识了错误并改正为止。对
10、于个别状况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教化工作者，就是要有足够的耐性和毅力去爱惜每一个学生。在实习的这三个月里，我与学生们建立起了良好的关系。在学生面前，我既是他们的实习老师，又是他们的知心挚友，由于我年纪和他们差距不大，他们有什么疑问都会来问我师范高校生顶岗实习总结2我怀着激烈的心情踏上了前往邢台威县张庄中学的列车，对于这个生疏的乡镇中学，心中充溢了期盼又有一丝的担忧。令我期盼的是张庄中学这底是怎样的一所乡镇中学?那里的学生学习状况怎么样?他们会喜爱我这个实习老师吗;令我担忧的是张庄中学的生活条件会不会很艰苦?那里的住宿和吃饭条件怎么样?购物条件怎么样?但是我信任这一
11、段实习的经验必定会在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会是我四年高校中最美妙的回忆，所以那种欣喜激烈和期盼远远超过了那抹担忧。初来张庄中学的时候，只见是一排排的平房，南北朝向，刷的那层漆早已剥落，墙上只剩下一片发黄的印记。莫非现代农村里还有这样的中学?我心里不禁暗想。但是驱车向前，我发觉有一座东西朝向的崭新建筑，这就是张庄中学的教学楼。当时就像爱玲的小说给我的感觉一样，我惊异的发觉这所学校有一种突兀之美。在张庄中学的生活是艰辛而又充溢挑战的。这里的生活很苦，打水不便利而且还很危急，食堂做的饭菜不行口，而且冬天特殊冷等。但是经过一段时间的调整，我渐渐的习惯了这里的生活，年轻人多吃点苦，多熬炼熬炼
12、确定对以后有好处，抱着这样平和的心态，我觉得这半年的顶岗实习生活过得欢乐而充溢。刚到张庄中学的时候，觉得自己仍旧是一个学生，但是在短短的一个星期内，我经验了由学生到老师的角色转变。依据张庄中学学校领导的支配，我实习的班级为六年级二班，所教的科目为品德与社会和美术。犹记得上第一节课时，虽然经过了充分的备课，但是我心里照旧忐忑担心，讲课时感觉特别惊慌，当然这一节课上的不太胜利。为了弥补教学阅历的不足，尽快的摆脱这种局面，我确定去听学校有阅历老师讲课。在听课中，我吸取了很多有益的阅历，我发觉了每个老师都有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服八年级教语文的郭东晓老师在课堂上的应对自
13、如，他把他身边的故事和例子和时政新闻结合起来，加上幽默风趣的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛依旧活跃。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累阅历的过程。通过这一段时间的听课，我了解了一般的课堂教学流程，组织课堂的实力也获得也很大的.提升，课堂教学技能也有了很大的提高。尤其是我在课堂教学技能上获得了很大的提高。比如：一、在导入的技能上我学到了许多。我主要教的科目是六年级的品德与社会，这门课体现了很强的生活性和实践性。而通过这半年的摸索在导入的技能上，我总结了很多有效的导入方式，其中最胜利的一个例子就是当讲到第一单元“绚丽多彩的世界”第三课“大
14、千世界、万种风情”时，为了吸引学生的留意力，也为了活跃气氛，同时为了复习上节课的学问，我花费大量的心思，最终想到了一个好办法。那就是导入的时候可以采纳“猜词语”的形式，因为上一节课的内容是“浓缩人类文明的经典工程”，这一课中讲了人类创建的文明工程，比如像希腊的雅典卫城、古罗马的原型剧场、印度佛塔、伊拉克清真寺、埃及金字塔、中国的长城、秦始皇陵兵马俑等，讲第三课时，我选出了两名同学让其中的一位同学描述，另外一名同学猜，这样做很简单和学生拉近距离，活跃气氛，同时也很好的导入了下一课。二、在运用教学语言的技能上我也有了很大的提高，我已经能很好的运用恰当的教学语言来教学。以往在参与班里组织的模拟课堂这
15、个活动的时候，我讲课的语速明显偏快。但是通过这半年的顶岗实习，我有意识的放慢了自己的语速，力争使自己的语速快慢适中，形象生动通俗易懂。经过这些努力我发觉取得了明显的效果，上课时我经常会发觉他们有会意的眼神，而我们班的思品成果也有了很大的提高。三、在组织课堂上我也取得了明显的进步。由于六年级的学生自制力比较小，因此上课中时时常会出现一些同学间的小冲突。经过这一段时间的实习，我已经能刚好解决学生的纠纷，从而使课堂顺当的进行下去。而这些课堂教学的技能的提高我想在高校的课堂上是肯定学不到的，因此我特殊感谢这一段在威县张庄中学实习的日子。在这半年的见习班主任中，我自己也获益良多。作为一个班主任，首先我感
16、觉肯定要先成为一个优秀的科任老师。只有这样你才会赢得学生的敬重接着才能很好的开展班主任的工作。另外我感觉作为班主任，肯定要组建一个强有力的班干部队伍，并要大胆的运用他们。在这短短的半年实习中，我对培育班干部感受最深的一点就是在宏观上要指导他们，做他们坚毅的后盾，在详细的事情上要给他们机会，让他们大胆的熬炼自己。比如刚开学，我班成立了一个板报组，但是作为见习班主任当老师节来临的时候，因为怕学生太小阅历不足，而且又因为我们学校的六年级是和初中组在一起的，我怕影响班级荣誉，因此这次老师节的板报基本上都是我操刀，凡事亲历亲为。师范高校生顶岗实习总结3大一的时候就知道大三的上学期学校有顶岗实习活动，也知
17、道这个机会对于我们师范生来说很难得，所以我毅然地选择了顶岗。不知道顶岗的生活会是怎样，学校怎么样，学生好不好管，会是收获满满还是不如不曾经验过，一切都充溢怀疑。曾经问过师哥师姐，答案却是相差甚大，一切都是未知数。可转瞬间，实习已接近尾声，中学是一个小社会，是大社会的一个缩影，顶岗实习是高校步入社会的一个缩影，是高校进入社会的一个过渡。在这为期半年的实习中，我们有最初的迷茫、惊慌、生疏到现在的习惯、大方自然，工作、生活看似单调，但是，不论从刚起先的听课，到后来的讲课，参与班级管理，我们都受益匪浅：不在懒床，不再拖拉，多了责任，多了阅历，也收获了华蜜。从脚步迈入威县二中这所学校大门起先，我就知道自
18、己已经不仅仅是一个高校生了，我现在是一个老师，我要以老师的身份来完成这半年的实习生涯。另外在这里，学校的领导和老师都给了我许多帮助。学校完全把我们这些顶岗实习生看成正式老师，无论哪一方面都更正式老师一样，没有区分。这对我们这些实习生来说实在是一次难得的熬炼的机会。另外，学校还特地为我们配有指导老师。他们无论在教学技能和教学阅历上都能给我们许多指导和帮助。使我们在教学这条路上少走弯路。每个礼拜我们的指导老师都会来听我们的课。每一次打算的过程都是在不断的进步。而我们每个礼拜也会去听指导老师的课，从他们身上，我们能够看到自己的不足，使自己在教学实际中扬长避短。初为人师，总是有些惊慌。我带着羞怯与忐忑
19、抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了许多打算，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是惊慌了。同学们，现在起先上课。我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢？突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有十几双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到非常地不自由。短暂的迟疑之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话：微笑是法宝。这时学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我全部的惊慌都在这一瞬间消逝了，透过那一双双澄清的眼睛，我也好像读到了那一颗颗纯净的心。等我大汗淋漓的走下讲台，我知道我已胜利地走出第一步。从今以后，我便穿梭于讲台与办公室之间。刚来到这里，对于我们最重要的
20、就是身份的变换，我们不在是每天由老师管理的学生了，我们变成老师了，我们不但要处理好自己的事情，还要管理好孩子，特殊是作为班主任，一切的工作都显得那么细致入微，因为这里是县城，大部分来自乡村的孩子都住宿，所以老师又充当着另一种身份家长。初为人师，总是有些惊慌。我带着羞怯与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了许多打算，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是惊慌了。同学们，现在起先上课。我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢？突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有十几双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到非常地不自由。短暂的迟疑之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那
21、句话：微笑是法宝。这时学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我全部的惊慌都在这一瞬间消逝了，透过那一双双澄清的眼睛，我也好像读到了那一颗颗纯净的心。等我大汗淋漓的走下讲台，我知道我已胜利地走出第一步。从今以后，我便穿梭于讲台与办公室之间。孔子云：“其身正，不令其行；其身不正，虽令不从。”只有管好自己，才能有资格组织好别人。我们来威县二中实习的每位实习生都得带一个班的副班主任，参加该班的的管理。由最初和孩子们一起军训到现在的教学、生活管理我逐步理解到了班主任是班级的灵魂这句话的意思。首先要在学生心目中树立威信，形成班级的向心力，。班主任一要言必行；二要勤跟班；三要留意形象、仪表；四要以身
22、作则；五要严慈幷济。爱学生不能放纵学生，要对他们严格要求。“君子诲人不倦，而师道必严。”我们实习老师在学生的关系上要留意课上课下的区分。比如迟到的学生是否喊报告，当你让学生站起来，他们是否听从，上课是否保持坐姿我们都应当关注，该立规则时就立规则，以培育学生良好的习惯，学舍问你个敬重老师之最基本的礼仪，要让学生懂得怎样敬重师长，别见了老师就跑。至于下课，可以向孩子般的和学生同乐，努力走进学生的内心世界。做学生的良师益友。师范高校生顶岗实习总结4xx月xx日至xx月x日，怀着对教化事业的追求和志向，以一个学生的身份，我有幸到家乡的xx六中初一三班进行了为期3个月的教学实践。能够进入这样的学校进行教
23、学实践是我们期盼已久的。实践的主要目的是学习如何上好一堂课，提高自身的教学综合实力，促进自身专业成长。xx六中位于风景秀丽的南昌县县城xx镇澄湖广场东路，县城中心，地理位置非常优越，交通四通八达。xx六中创立于1984年，经过22年的建设，学校发展成为具有初中学部，占地面积33660平方米，现有教职工245人的全日制中学，其中，中学高级师126人，中级老师51人，荣获“全国优秀老师”称号者3人，国家级骨干老师1人，荣获“陈香梅教化基金奖”1人，省市骨干老师20人，市名师3人，市学科带头人2人，县学科带头人20多人。师资力气雄厚，教学管理严谨，形成了“文明、务实、团结、奋进”的校风和“仔细、勤奋
24、、博学、多做”的学风。我的师傅是我的xx罗贤武老师，已经有10年的初中教学阅历，实习期间，我和xx每天相处，我受益良多。实习第一周：教学不是很难的事，是个比较轻松的事。第一天当我踏进实习学校, 望见朝气蓬勃的孩子们，就觉得当老师真好，可以每天和一群孩子们在一起。随后我们先去了数学组办公室，xx简洁地介绍了一下他的外甥女，并嘱咐我说以后要多多向其他的老师学习，我笑着点点头，有点小小的口拙，又一次感觉到口才的重要性。上午其次节课，xx带我上课，我秉着肃穆的看法简洁地介绍了下自己就坐到后面听课去了。内容是有理数的乘法，说实话，第一节课同学们东张西望，我也东张西望，心里想着这以后三个月的生活，还真什么
25、也没听进去。xx当然也看出来了。课后xx和我说，他教两个班，让我这星期快点适应当老师的状态，从其次周起我就听一节课，然后去另一个班上同样的一节课。心想，这简洁，现学现卖呗。于是整个一周我都怀着轻松的心情听课，做些简洁的笔记，期盼着其次周的来临。实习其次周：教学不是一个人的事，而是一个班级的事。听过了xx上其次章，一元一次方程，从算式到方程。我起先了人生中的第一节课。预备铃刚响，我就轻轻地走去了老师，在黑板上写好了今日的课题，然后肃穆地站在门口等同学们宁静下来。正式铃响后便起先上课，xx当然是要坐在后面给我把关的。说实话，对于上课我是一点也不惊慌的，觉得自己天生就是当老师的料。课前我已经备好课，
26、于是我根据教案轻松地上着，眼神略微有点点不知看哪，由于我语速有点快，于是35分钟时我就上完了内容，布置完作业还剩5分钟，我也不知道干嘛，也是就宣布下课。同学们很快就收好书包走去校门口回家。回到办公室，xx先让我自己总结下这堂课。我总结说：基本上内容都讲清晰了，就是不知道同学们作业会做的怎样。板书小了点，语速快了点。随后xx评说：“1.你的板书的确小，语速的确快;2.因为你语速快导致提前下课，严峻违反教学常规，可能会有学生这几分钟就会出平安事故;3.你之所以上的那么流畅，主要并不是因为你备课充分，相反，正是因为你备课不充分，没有考虑到什么时候该与同学们的沟通，课堂上，老师主导，学生主体，而你，并
27、没有刚好地去和同学们沟通，检查他们的理解状况，始终都是自己在那自导自演，比如，在用未知数表达未知量时，你是干脆给出的，而没有引导学生自己去表达，再比如，讲到算式与方程的优缺点时是你在总结，而没有留意引导学生自己去思索总结;4.你课题应当上课后在写，这样你就不会遗忘导入新课;5.表扬下，你很自信镇静，一点也不惊慌。” 下午，我又自己重新把这一课的教案修改了下，把该留意的地方又和xx说了下我的想法，比如该怎么去引导学生理解方程的便利之处这一环节，通过这样的订正和与xx探讨环节我觉得自己进步许多，更重要的是从心态上端正了自己：教学不是一个人的事，而是一个班级的事。接下来的日子：教学不是45分钟的事，
28、而是做好为止的事。当然，假如时间够多，这话也得改写，没有最好，只有更好。 一般下午我和xx都会改完了当天的作业再回家，xx说，作业必需得仔细批改，这里面你可以发觉同学们驾驭的不足之处，习题课时你就可以抓住这些不足之处重点讲解，这样学生们把自己不懂的学懂了才能取得真正的进步。xx平常改作业时很耐性，他的敬业精神深深地打动了我：教学不是45分钟的事，而是做好为止的事。班主任工作：老师就是学生们在学校的父母与挚友，管理他们学习，倾听他们的内心，出点小办法。xx是初一三班的班主任，所以每天和xx在一起的我班主任工作也没少做。 简洁的有每天检查同学的到校状况，通知这个事通知那个事，困难点的就是主持主题班
29、会和找同学谈话，尤其是整顿班风的班会，那的确须要口才，讲话的条理，对同学们深深的感情才能打动他们，达到整顿班风的目的。 找同学谈话时，要先让学生感觉到我现在就是你一个大一点的挚友，我真心的关切你的学习生活，让他们感觉到老师的真诚，把最内心的话都和老师讲。了解他们的真心想法后，作为老师的才好帮助他们解决学习生活中的问题。平凡，琐碎，惊慌却又美妙,这就是我的实习生活。在这短短的3个月里，我以老师示范者身份严格要求自己，备好每一节课，关爱我所教的学生。在xx及办公室其他老师指导下，我初步驾驭了从事教化教学工作的基本技能，学会了对学生进行思想教化的方法和手段，也深深体会了做好一名老师是须要不断付出，不
30、断学习，不断思索的，是须要真正做到心系学生的。在此，我要感谢全部帮助指导我的老师们，感谢你们，当然也要感谢我教的那些孩子们。这几个月我体验到了老师的苦乐酸甜，当然主要是欢乐，因为在学生面前老师是没有资格苦痛的，正如父母没有资格在孩子面前不坚毅一样，老师必需以一个主动向上的形象去影响学生，让他们感受到生活、学习的美妙。师范高校生顶岗实习总结5从九月一号起，从我背上行囊，踏上旅途起，我神奇的多彩之旅也就起先了。为什么我要把我的顶岗实习生活，这段不同寻常的人生之旅，称为多彩之旅呢，因为作为师大的顶岗实习生，我把熬炼自己、提高自己作为我的努力目标，我努力仔细履行职责，有所收获、有所熬炼的同时，我又以我
31、的实际行动呈现高校生的风采有学问，有文化素养的人，所具有的独特的气质与魅力。以下我把我的顶岗实习生活总结在六个大方面：一、为人处世，二、教化教学活动，三、教学观念，四、服务当地，五、心怀感恩，一、在看法、待人、信用方面，我要遵循自己的原则不卑不亢、热忱谦逊。正确的评价自己，古语说：“人贵有自知之明”,在人际交往中，我努力正确相识自己，争取行为表现的得体、自然，有些小事主动主动的去帮忙，尤其是在现代媒体应用方面，尽我所能，当然结果也受到了别人确定的评价，同时我也学会了和别人交换看法，常常找机会与别的老老师，有阅历的老师谈话、闲聊，不管是从教学方面，还是为人处世方面，我都学会了许多。我还努力的做到
32、讲信用、守时间。自己说能办到的事情肯定办到，自己没有把握的事情，又不好拒绝的，在话里留有余地。或许我在这些方面做的还不够好，但我在不断努力着。二、我在新天地里的打拼了，即我的教化教学方面。第一、初到潘庄镇中学的时候，刚好是校迎省督导评估的打算阶段，我的办公室在政教处，所以很理所应当的做了大量的打算工作，包括填表，整理档案，收集资料等等，有时加班到深夜，那段时间的确很累，但更感到的是充溢。其次、我还被校长在全校老师会上单独提名表扬过两次。一次是初到时，自己有些困惑，不知道怎样讲课更好，所以我主动的去听多位老老师的课；另外一次是因为期中的考试成果，我教的两个班的成果突出，而我的个人平均分成果也是年
33、级最高的，校长表扬我主动，虚心，严谨，要强等等，我很兴奋，但表扬的同时我更感到激励和鞭策第三、其他的我也参与了好多学校的活动。1、我曾担当中华魂征文的指导老师；2、独自带队代表学校参与县里知家乡、爱家乡演讲竞赛；3、与学校平安演习，以政教处干事的身份，担当指挥的角色；4、各级督导检查组来校视察时，担当档案室接待员；5、参加学校元旦联欢活动的筹备工作，搜寻节目素材并指导排练，编排节目依次及串词等幕后工作，同时又分别以七年级老师、政教处成员的身份参与演出第四、除了参加学校组织的活动外，我还自己组织了多次有意义的课外活动。以下列举其中几次：1、在感恩节那天举办感悟母爱主题班会。课前搜集素材，整理资料
34、，做好课件，感恩节当天用多媒体给学生们开班会，首先由我说引言，进行导入，之后放映课件相关内容，分不同的环节，先是母亲的七个谎言，看完后有好多同学都感动的哭了，制造很好的气氛，之后就是一组简笔画，极其平凡却又伴随我们一生的亲情，最终是一系列的真实的生活照片组成的，旁边加注感人话语的生活故事，最终一张上是一幅小孩摘花的图画，旁边写着感动她其实很简洁，后由我进行总结与引导，给他们留了一道特殊的家庭作业做一件感动妈妈的小事。我自己感觉课是比较胜利的，不仅仅感动了我们全部参加的人，更重要的是，我看到了真诚的泪水，我知道我帮她们找到了或者说是找回了内心深处的最真挚的感动。课后有好多同学在周记里写到，是我让她们真正的、细心的去感悟了母爱，是我帮她们长大了，我很兴奋，她们通过我的课懂事了。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页